工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇一
作為一名共產(chǎn)黨員，本學(xué)期我更加嚴于律己為人師表，主動參加各種政治學(xué)習(xí),，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,，關(guān)心國家時事，努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革,，我將繼續(xù)努力,，，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,，為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。
大部分人認為幼兒教育時期就是玩,，教學(xué)方面不重要,，但我不認同。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ),，不僅僅要“玩”好,，也要學(xué)好?！巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往本事。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌,，以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏,。
我在這學(xué)期最大的收獲是認識了xx個可愛的孩子。我是這學(xué)期才到那里的,，對那里的一切都那么陌生,，孩子們更1是覺得我陌生，一副副不屈不撓的樣貌,?？墒墙?jīng)過我們這學(xué)期的相處，從他們一開始對我不服不依,，到此刻能把自我的心里話偷偷說給我聽,，感到自我終是“付出得到了回報”。我們班孩子都是農(nóng)村的,，好多孩子沒有上過幼兒園中班,，開學(xué)初應(yīng)對陌生的教師，應(yīng)對沒來過的幼兒園,，應(yīng)對家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來，他們對家長的依靠性很大,?？墒莿e看小朋友小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，并且哭起來可厲害了，可是我決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細心照顧，此刻我們的小朋友懂事多了,，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的.石慧雨小朋友,，它本應(yīng)是上中班的年紀,，可是性格孤僻，朋友異常少,，只和我們班xx一個人玩,，所以家長和我溝通后留在我班，在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,，從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,，并且還漸漸變得開朗起來了。為大幅提高自我的教學(xué)水平,，讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),，我認真?zhèn)湔n，奮力鉆研教材,，努力備好,、上好每一節(jié)課,。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí),、請教，并參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷完善提高在教育教學(xué),、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng),。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到教師在與不在一個樣,。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,，我一向在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。在工作中，我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,，孩子們就會愛你,，只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。對待孩子要細心耐心有愛心,，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動,，注意力很難集中，并且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣，可是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化孩子,，我想孩子會明白教師的用心的,，我會繼續(xù)下去。
本學(xué)期,，我堅持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,，這樣不僅僅能夠接近孩子們，還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)習(xí),、生活的信息,，真正做到體貼和關(guān)心他們，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期,，我和孩子們成了無話不談的朋友,。
我對學(xué)生的評價講究策略，尤其是幼兒班的學(xué)生,，對他們來說,，教師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,，學(xué)習(xí)也更有性。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：你又提高了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說教師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會異常好,。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足，”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,。
雖然農(nóng)村的條件差，教學(xué)器材短缺,，我在外面學(xué)到的先進的教育教學(xué)方式無法施展,，但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實的幼兒園生活。他們那一雙雙求知的眼神,，就是我的動力。一學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,，我圓滿的完成了各項工作，取得了必須的成績,，但也存在不足,，下學(xué)期，我將一如既往,，繼續(xù)努力，爭取更大的提高,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇二
中班下期工作即將結(jié)束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，
在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進行。
針對中班幼兒的`年齡特點,，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標,。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點,。
本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領(lǐng)域進行滲透,，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展。
這一學(xué)期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識,，還能在游戲中做到愛護別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期,，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中，三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標有三,。一是愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果,。
因為我們走的是主題活動,，所以科學(xué)領(lǐng)域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深,，特別是在主題“動物朋友”以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,，增進孩子之間的交往,，提高表達能力。現(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動,，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。
藝術(shù)領(lǐng)域的目標重在喜歡參加藝術(shù)活動,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實,，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇三
轉(zhuǎn)眼來到xx幼兒園已經(jīng)半年了,，在這段時間里我覺得自己成長很多。我熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵下，各項工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：入園后,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長。在此期間我積極配合園長做好教學(xué)等工作,，做好上傳下達,，同時也得到教學(xué)園長和財務(wù)園長耐心而細致的指導(dǎo),。在教學(xué)工作中，我積極與各位有經(jīng)驗老師一起探索教育規(guī)律,，不斷更新的教育觀念,，探求新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)模式,，鍛煉提高幼兒的能力,，促進幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展。
在班級管理中,，我積極主動的'與配班教師協(xié)作管理好班集體,，在這樣和諧融洽的班級環(huán)境中，我們的班級管理工作開展的很順利,。在班級教學(xué)過程中,，我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個體差異，關(guān)心幼兒的健康成長,，堅持以正面教育為主,，啟發(fā)誘導(dǎo)來提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變。對他們動之以情,，曉之以理,，做到不讓一位幼兒掉隊，也不讓一個幼兒受委屈,。同時,，我也認真、耐心,、細致的做好家長工作,，當家長向我們詢問幼兒在園情況時，我會耐心,，認真的和他們交談,，直到家長微笑離開。現(xiàn)在,，通過我們的努力,，我班的工作得到大多數(shù)家長的理解、支持與鼓勵,，家長工作已鮮有成效,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面做細致總結(jié)：
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。
我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇四
本班有男孩名,，女孩名，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,。在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標兵”。
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好，需要重點抓,。
本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。
本著相互尊重,、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過與家長當面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。
工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油,！
幼兒園大班老師教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期,，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中
安排值日生及小助手,，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,。在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的`工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。三,、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動,。
大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細,、寬窄、遠近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致,，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護,、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。
在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其
與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。
在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點,，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長,、社區(qū)資源，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索,。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇五
一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)期的：
從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好個主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。
1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個學(xué)期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的'身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。此外,，在日常生活中,，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升。
2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。
在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。在教室上布置環(huán)境時，布置一些安全圖片等,，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進行安全知識講解,，認識一些安全電話號碼：119、110,、112,、120等。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強幼兒的安全意識,。一個學(xué)期以來，孩子們的安全意識增強了不少,，也掌握了一定的安全知識,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境。
兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動,，從本園、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進幼兒的發(fā)展。如：通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,，此外,，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。
一個學(xué)期以來，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。
在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在以后的工作中，我會加強這方面的工作,。
幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇六
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的.精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的xx遠程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。
開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動幼兒園大班上學(xué)期教師個人總結(jié)及小結(jié)幼兒園大班上學(xué)期教師個人總結(jié)及小結(jié),。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。
在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。
一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇七
近段時間以來,，通過在幼兒園地學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,。我們回首所做過的工作,，可謂緊張、繁忙而又充實,！無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期我班的工作作以總結(jié)：
在教育教學(xué)工作中，我分析本班孩子情況,，這些孩子來自不同的家庭,，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,。幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我在開學(xué)初就思考的問題。我在班級中舉行了爭當小組長的比賽,，孩子們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心,。如丁建庭小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他,，上課肯動腦筋,，思維活躍。所以近段時間以來,，他的進步很大,。尤其是在上課時，不再故意影響他人了,，而且能舉手積極發(fā)言了,。班級常規(guī)的正常化也為我的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。
根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一節(jié)課,，開展了豐富多彩的教育活動，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動,，均收到了良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、活動區(qū)角，使他們有動手動腦的'場所,。另外,，我們班還開展了早操表演、家長開放日活動,，贏得了家長的信任,。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的餐,、點,；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作,。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,，取得很高的評價。
在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽和支持,。
隨著社會進步，教育觀念也在不斷改進,，現(xiàn)在組織幼兒活動時,，教師一定要樹立正確觀念,，即幼兒是教學(xué)活動中心，教師只是作為活動的組織者,，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理,、心理特點及發(fā)展規(guī)律。
總之,，以后我會結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng),。在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心，以工作為重心,，認真完成班級工作,，使班主任工作做得更出色！
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇八
本學(xué)期,，我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標準,，明確了“活潑、自信禮貌,、樂于探究,、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心，幫忙,，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理,，構(gòu)成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。為了加強師德,，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感，我園組織教師認真學(xué)習(xí)了我園的各項,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng)。
2,、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比、,、,、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強教師的培訓(xùn),，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。
3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識、鍛煉了技能,、更新了理念,、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。
4,、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的'發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴格要求,。
1、加強教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué),。
(一)開展互學(xué)互評活動，透過園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)潛力。
(二)保教結(jié)合,。保中有教,、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手,。
(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，并進行教學(xué),，寫出,，從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。
(四)用心組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù),?！?/p>
(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目,，不但教自己的班，也要教其他的班級,，跨班教學(xué),。
2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè),。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。
(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的,，提高幼兒的身體素質(zhì),。
(四)根據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長的過程。
(五)重視區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感,。
(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展,。
3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。
(一),、定期召開,，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。
(二),、組織豐富多彩的親子活動,，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。
(三)、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系,。
1、做好衛(wèi)生工作,，做好新生的和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。
2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
1,、加強
(1),、開展知識教育、安全常識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,，報警潛力，等自我保護意識,。
(2),、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先
(3),、嚴格接送卡制度“見卡放人”,，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園,。
2、強化安全管理
(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。
(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生。
(3),、實行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢，及時整改,。
(4),、嚴格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強門衛(wèi)管理,，強化門衛(wèi)的安全意識,，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。
雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績，但這并不是我們最終的目標,。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平,，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進,，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇九
今年4月,，我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了幼兒保育,、幼兒管理,、幼兒教育等多方面的內(nèi)容，感受頗深,。作為新教師我深感榮幸,，也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐,，就要不斷的學(xué)習(xí),，加強自身素質(zhì)提高。作為一民教師,，必須隨著時代的發(fā)展需求更新教育理念,，提高師德師養(yǎng)。在培訓(xùn)期間,，有很多的心得,。
1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運用
新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),。以我自己的了解，以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的,，但當我來到了縣示范幼兒園,，才發(fā)現(xiàn)，在這里,，幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體,，教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí),，與教師合作,、研究學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)生發(fā)展性評價的改革的理解,。
新課程提出學(xué)生評價改革的重點：建立評價學(xué)生全面發(fā)展的指標體系，重視采用靈活多樣,、具有開放性的質(zhì)性評價方法,。評價要做到：給孩子更多的微笑,，會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容，會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,，表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞,，孩子變得自尊，不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵,，孩子變得更積極,，學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷，孩子變得寬容,，師生,、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的,。
作為老師,，你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?你的學(xué)生喜歡什么樣的評價?如何評價才能激勵學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考：一個班學(xué)生有優(yōu)有差，要發(fā)揮評價的激勵功能,，是否只用表揚方式不用其他方式,，將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點兒批評和挫折?所以，評價要針對不同學(xué)生的個性發(fā)展,，客觀,、公正地對不同學(xué)生給予不同的評價。因此,，教師在設(shè)計教學(xué)評價標準時要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征,，破除“以教為主,，以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,，樹立“以學(xué)論教，教為了促進學(xué)”的觀念,。
1,、加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的`教育思想和觀念,。這是一個不可忽視的問題,。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，要求學(xué)生實質(zhì)性地參與教學(xué)過程,，自主地進行反思與總結(jié),，而不是被動的，要把育人放在第一位,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。教育是培養(yǎng)人的，是要培養(yǎng)社會需要的人的,。
2,、調(diào)整自己的角色,，改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色,。因此,，我們必須用心記住：我們要創(chuàng)造的是適合學(xué)生的教育,，而不是要選擇適合教育的學(xué)生,。我們要轉(zhuǎn)變角色，走進新角色,。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進者和領(lǐng)路人,，由教學(xué)活動中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上,，要體現(xiàn)出以人為本,，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識牽著鼻子走,。在課堂教學(xué)中,，設(shè)計恰當?shù)慕虒W(xué)活動，幫助學(xué)生不斷反思自我,，營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍,。
3、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,。教師的水平,，直接影響甚至制約課改的進行，今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,，他們思維活躍,，興趣廣泛。獲取信息的渠道多,，對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人,。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的基本素養(yǎng),，以滿足新課標的課堂教學(xué)要求,，課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”，要讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)當中,，要讓學(xué)生去想,、去做，從而在這個過程中去感悟知識,。因此,，這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,，維系學(xué)生思維的積極性,，還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,，以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。
總的來說,，在這次的培訓(xùn)中,，通過導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助，我不斷的完善自己,，超越自己,。在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)努力,，認真學(xué)習(xí),，不斷的充實自己。做一個合格的教育人!
幼兒園大班教師自己的工作總結(jié)5
不知不覺加入公司這個大家庭已經(jīng)一年了,，在這段時間,，不僅認識了這么多好同事，更多的是學(xué)到了很多東西,，以前對房地產(chǎn)一無所知的我,，現(xiàn)在也能多少了解一些，也能協(xié)助銷售人員簽定購房合同,，這對我來說是很大的收獲,。在新的一年即將到來的時刻，我把自己這一年來的出納工作進行總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo),、同事對我進行監(jiān)督。
作為一名財務(wù)人員,，一名出納,，我非常清楚自己的崗位職責(zé)，也是嚴格在照此執(zhí)行,。
1,、嚴格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額,，把超過部分按時存入銀行,。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳,。
2,、嚴格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯,。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復(fù)核,，以確保準確無誤。
3,、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金,，做到日清日結(jié),。這樣一來，問題便不會留到隔日,，及時發(fā)現(xiàn),，及時改正。嚴格遵守銀行結(jié)算紀律,，對拿去銀行的票據(jù)做到填寫無誤,，印鑒清晰。
4,、嚴格審核銀行結(jié)算憑證,，處理銀行往來業(yè)務(wù)。對業(yè)務(wù)單位交來的支票,，在收到支票時,，認真審核該支票的金額，日期,，印鑒,，然后正確填寫銀行進帳單。堅持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”,。
5,、隨時掌握銀行存款余額，不簽發(fā)空頭支票,。保管好現(xiàn)金,，收據(jù)，保險柜密碼,，印鑒,，支票等。妥善保管好收付款憑證,，月末準確填寫好憑證交接單,，及時傳遞到集團公司分管財務(wù)手里。對于這快日常,，自我經(jīng)手以來,，沒有出過任何差錯，我想這一點應(yīng)該是值得驕傲的,。
6,、每月編制工資報表，到月底及時匯總各部門當月考勤情況,，詢問李總當月工資是否有變化,，然后根據(jù)其編制工資報表，編制完畢先交由金主任審核，審核無誤后,，交由李總簽字確認,。最后是在工資的發(fā)放過程中，做到認真仔細,，不出差錯,，在這點上，我有過一點失誤,，雖然及時糾正了,，但也是我值得提高警惕和需要改正的地方。
7,、我手里還有一塊就是和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)有一定關(guān)系的,，就是去集團公司給媒體及相關(guān)業(yè)務(wù)單位請款。李總剛交給我這份的時候,，我并沒有把它和業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起,，只是廣宣部的同事將單據(jù)及請款單填好簽好字后，我便盲目的就拿到集團公司,，一旦分管會計問到我相關(guān)問題,，我便是一問三不知，只好又回來問廣宣部的同事,，這樣既浪費了時間,，又給人留下不好的印象。經(jīng)過主任和廣宣部同事的指導(dǎo),，我逐漸對房地產(chǎn)廣宣方面有了了解,，后來再去請款，也順利了很多,，也節(jié)約了很多時間,。而且，我將請款這項用細致的表格健全,，做到有據(jù)可查,，也便于年終統(tǒng)計。
雖然出納只是做一些日常的財務(wù)事務(wù),，但是它是設(shè)計某些需要保密得到制度的,。因此，在新的一年里,，我會提升自己的工作能力,，把工作做得更細,，盡量避免出差錯,，出紕漏，把保密制度落實到位,。20xx年讓我們攜手共進,，一起努力吧!
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十
回顧這過去的一學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。
我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切,！
開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的'體魄,、健康的自理生活能力等等。
首先,，從思想,、行動上認真落實"一切為了孩子，一切為了明天"的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說："你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。"我的回答是："我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多",。
其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。
我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作,，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說："他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班",。幾個家長聽后一致同意說："孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,。"
我堅信,，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十一
孩子們懷著無比自豪的心情升進了大大班,，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜歡大大班的學(xué)習(xí)生活,，以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心都隨著班級的升高而越來越強,，進步也越來越明顯。他們對學(xué)習(xí)的積極性和主動性強,思維活躍,對小學(xué)生活布滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希看成為同伴中的佼佼者,。但是同時,，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的題目：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;二是自我評價與評價他人的能力還有待進步等;三是年齡較小的孩子自我治理的能力還很差,，上課不夠?qū)Ｗ?，作業(yè)比較潦草,，在動手能力和計算能力方面也需要老師對他們進行個別的輔導(dǎo)。
1,、語言方面：這學(xué)期接觸了拼音和漢字,，加強幼兒口語表達、閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作,，并為幼兒預(yù)備了田字格本,、漢字練習(xí)本，充分利用時間,，組織幼兒閱讀,、識字、練習(xí)寫寫字,、寫拼音等活動,。另外，我們通過讓幼兒多聽,、多說,、多練來練習(xí)孩子的口語表達能力。
2,、計算方面：由于大大班孩子快要升進小學(xué),，需要從現(xiàn)在開始做好幼小銜接的工作。因此,，我們在本學(xué)期加強了對孩子計算能力方面的培養(yǎng),，進行10以內(nèi)加減的學(xué)習(xí)。在計算活動前,，老師為了讓幼兒學(xué)得直觀,，都通過制作直觀具體生動的課件，讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱躲的數(shù)學(xué)算式,。通過讓幼兒看圖編應(yīng)用題,，進步孩子的邏輯思維能力和語言表達能力。通過這種教學(xué)方式的運用,，現(xiàn)在,，孩子能很快地看著圖片編出加法和減法的應(yīng)用題。同時能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式,，真正在操縱當中學(xué)會了10以內(nèi)的加減,。另外，老師還定期設(shè)計幼兒加減法操縱題,，讓幼兒看著直觀生動的圖示進行計算操縱,。我們還發(fā)現(xiàn)孩子在進行加減法的學(xué)習(xí)中開始對分解組成有混淆的情況出現(xiàn),。針對這種情況，老師讓幼兒比較了加減法和分解組成的相同和不同之處,。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系,另外利用各種空余時間多給孩子溫習(xí)分解組成,。
3、健康方面：本學(xué)期,，我們主要培養(yǎng)孩子在游戲中學(xué)會互相謙讓,，對自己有信心，有鮮明的辨別妍媸的能力,，愛憎分明,，對班級,、朋友,、有責(zé)任感，并不斷進步對自己的要求,。這幾方面的目標,，我們主要通過個別談話和在各個與此相關(guān)的教學(xué)活動對幼兒進行滲透。積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。
4、甲型h1ni的預(yù)防工作：我們天天早上和下午都為幼兒測查體溫,，假如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、咳嗽等癥狀我們及時和保健醫(yī)生、家長聯(lián)系,。天天作好室內(nèi)室外的消毒,。室內(nèi)透風(fēng)效果好。平時我們要求孩子多喝水,，勤洗手,，有不舒服的時候要及時向老師報告。我們還向家長和小朋友宣傳甲流防知識,，在家教園地張貼宣傳單,，要求家長少帶孩子到人多的地方往。
5,、安全方面：通過開展各項主題活動熟悉了部分安全標志,在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。本期無一人發(fā)生安全事故,。
5,、常規(guī)方面：幼兒升進大大班,，最明顯的感覺就是，個人榮譽感強了,。他們已經(jīng)意識到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐,，喜歡幫助別人做事情。尤其對擔(dān)任值日生,、小班長表現(xiàn)最積極,。因此，本學(xué)期,，為了進步孩子的治理能力,、抓好班上常規(guī)工作，進步孩子自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識,，天天由孩子們選出當天表現(xiàn)最突出的同伴當小班長,。負責(zé)督促同伴喝水、洗手,、作操等環(huán)節(jié),。我們還設(shè)置了評選欄：比一比，誰最棒,，以此對孩子們的行為進行激勵,、競賽，漸漸,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班上常規(guī)也有了很大的好轉(zhuǎn),。
6,、微型科研工作：本期我們把科研課題的`各項工作貫徹到位，并且進行了結(jié)題,。
做好保育工作是一切工作的條件,。我們在平時活動中提醒幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進步較大,，他們都能分發(fā)餐具,、擦桌子,、收拾整理好學(xué)具等工作,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，我們留意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒喝水,、增減衣服,，并特別關(guān)心生病的孩子,。每周定時為毛巾、口盅,、玩具消毒,、清洗,。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。平時,，熱情對待每一位家長,，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，并及時向家長反饋幼兒在園情況。對于沒進園的幼兒也及時打電話了解情況,。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗，增長很多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：個別幼兒的惰性強,、依靠性強，不夠大方,，膽小怕事等;創(chuàng)造性游戲的開展不是很多,。
在今后的工作中，我們將根據(jù)存在的不足,，認真反思調(diào)整,，汲取先進經(jīng)驗和治理方法，力爭在下學(xué)期取得新的成績,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十二
轉(zhuǎn)眼間,，繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶本學(xué)期的工作,，除了繁忙之外跟孩子,、家長、同事之間已有了更深沉的感情,，記得暑假剛開學(xué)時,，因我們班孩子太多，要分班,，這群孩子是我一手帶大的,，一年了，已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天真的心愛的笑臉,，真的舍不得和他們分開,，這件事讓我心里久久不能平息,，家長們紛紛議論，一次又一次的找我談話,，想讓自己的孩子留在大一班,，繼續(xù)跟著趙教師，聽到這些話我心里真的很感動,，這些話充分說明了他們對我的信任,，是他們的信任讓我一直走到今天。
本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任,，壓力越來越大了,，仿佛所有的事都壓在了主班身上，曾試想著要換一種工作,，所以,，在9月底，我向梁教師提出了辭職,，梁教師答應(yīng)后,，我心里登時覺得如釋重負，感覺好輕松,，一個月以后我就要離開這里了,，在這一個月的時間里，梁教師,、聶教師,、和我最親愛的舍友（姐妹）們，一次又一次的找我談話,，給了我最大的鼓勵,，讓我深深地感動了，他們需要我,，大一班需要我,，還有……梁教師的一封信。我決定要留下來,。
我親愛的姐妹們,，這讓我更加珍惜和同事、孩子們在一起的每一天,，更加勤奮,、努力的去對待這份工作，是這份情一直在牽絆著我,。接下來的工作是我們的生活過得是那樣的充實,，每個月底的公開課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)歸納和少兒評價,，都在激勵著我一點一點的長大,，每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動著，那響亮的掌聲讓我至今難忘,，在這里工作一年多了,，自從成了主班以后我的心全部放在了工作上，我堅信我有能力管理好大一班,，更堅信我是最棒的,！
本學(xué)期的詳細總結(jié)歸納如下：
虛心接受園長、主任,、同事給我提出的意見和建議,。嚴格遵守本園制定的各項規(guī)章管理辦法，團結(jié)同事,，對待工作任勞任怨,。
本學(xué)期我認真完成各項工作計劃，認真對待每一天的教學(xué)活動,，每周按時寫教學(xué)導(dǎo)案,、周計劃、根據(jù)教學(xué)導(dǎo)案提前備課,，有目的,、有計劃、有針對性的對個別少兒進行耐心指導(dǎo),，通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，使孩子養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)。
家長工作也是我們教育的一個重要組成部分,，我班的許多家長非常重視教育，也懂得配合我們的工作,，為了讓家長們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)情況，我們通過多種形式（打電話,、上網(wǎng)聊天,、見面溝通）及時向家長反映少兒的學(xué)習(xí)情況，切實做好家園工作,。
孩子的'安全是最重要的,，孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時我都會把孩子們的安全放在首位，在日常生活中滲透教育,，是孩子們增強自我保護意識,，衛(wèi)生消毒方面我嚴格按照園里的要求，做好每一個消毒環(huán)節(jié)，認真填寫消毒記錄表,。
回憶本學(xué)期的工作,，有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂，回想起來,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持,，以及我與配班張教師的默契配合,，作為一名少兒教師不僅要管理好班級，更要不斷地提高本身的素質(zhì),，不斷地完善本身修養(yǎng),，不斷地吸取經(jīng)驗，相信我會在少兒教師的道路上越走越寬,！
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十三
在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了,，一個學(xué)期行將完畢?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣喜，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水,，當然更離不開家長對我們作業(yè)的支撐和協(xié)作,。本學(xué)期，在兩個老師的一同盡力下,，班級作業(yè)展開得有條有理,。看著孩子們一張張生動,，心愛的笑臉,，我覺得自個的支付并沒有白搭。如今我就對這一學(xué)期的班級作業(yè)做如下總結(jié)：
我們活躍參與園內(nèi)安排的各項政治事務(wù)學(xué)習(xí),，仔細記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，盡力前進本身政治思維水平緩事務(wù)本質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時交流教育心得,，仔細調(diào)查記載兒童的學(xué)習(xí)日子狀況，一同做好班級教育教育作業(yè),。
大班兒童求知欲旺盛,，常識面在不斷的開闊，吸收新的常識也快,。在教育教育中,，我們選用探究在前，解說在后的教育辦法，大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活躍性和自動性,。
1,、數(shù)學(xué)方面：我班最難的即是數(shù)學(xué)教育，因為兒童年紀個體差異大,，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢,，常常花更多的時刻去教導(dǎo)不明白的孩子,，大大添加的我們的作業(yè)量,，還不必定收到預(yù)期的作用。后來經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向別的老師討教得出一些啟示,，我們運用各種生動風(fēng)趣的游戲活動,，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固，兒童的數(shù)學(xué)思維才干得到較大程度的展開,。
2,、言語方面：全言語教育是我園的教育特征，我們經(jīng)過詩篇,、兒歌,、故事、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習(xí)氣,，閱覽了解和敘述才干,，如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個，可以有豪情的朗讀詩篇,、散文,，在測驗創(chuàng)編、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好,。
3,、音樂方面：我們兒童經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9-10首歌曲,，并會比畫動作2-3首,。體育方面：我們經(jīng)過風(fēng)趣的游戲活動，使兒童在跑,、跳、投,、平衡等技術(shù)得到較大前進,，把握了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育孩子不怕困難、不怕累的精神,。
4,、社會方面：我們運用教育教育活動和平常日子活動，經(jīng)過故事,、說話等辦法,，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了安全性，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處,、共享,、有憐惜心。
本學(xué)期,，為了十分好的迎候一級園檢驗作業(yè),，我們班加強了對兒童進行自個的清潔教育。如學(xué)習(xí)準確的洗手辦法,，嚴厲催促兒童用洗手液洗手,。平常勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，堅持清潔的自個清潔,。經(jīng)過長期的操練,，兒童的洗手辦法有了很大改善，并且自覺性也很高,。因為甲流疫情嚴重,，我們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時仔細做好晨檢作業(yè)，留意兒童當天的身體狀況,，對一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。
一同我們對兒童也進行各種安全教育,、清潔教育,，讓兒童盡量少去人員密布處，削減外出,。經(jīng)過教育,，兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進。在自個清潔教育作業(yè)的一同,，對兒童別的'方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松,。如經(jīng)過本學(xué)期的催促教育，兒童的坐姿神氣了很多,，插話景象也顯著削減,，但仍然需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)督辦理,，加強兒童的自控才干。
家長作業(yè)也是我們教育的一個主要有些,。我們運用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè),，如運用家鄉(xiāng)共育窗口，及時更新每周活動方案,，便利家長了解班級平常日子作業(yè),，我們運用天天接送時刻，隨時與家長交流,，加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和交流,，構(gòu)成家鄉(xiāng)合力，一同推進兒童展開,。當然在我們的作業(yè)中還存在著缺少,，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習(xí)和總結(jié)，爭奪將這份作業(yè)做得十分好,。
本學(xué)期,，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,，應(yīng)當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長請求的教育方案,，兒童的水平良莠不齊，我們應(yīng)當更多的在注重整體的一同,，注重單個差異,。這些我將運用下學(xué)期做十分好的調(diào)整，以求推進孩子身心調(diào)和展開,。
