無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

聆聽(tīng)教誨作文400字 聆聽(tīng)教誨作文800字篇一

我們也正在長(zhǎng)大,。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行,，什么都會(huì)，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨,，不理會(huì)老師那諄諄的教誨,，不理解社會(huì)那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路,。起初心懷頗多夢(mèng)想,，幻想著自己的偉大、勇敢和成功,。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡,，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈,，夢(mèng)想漸漸消散,，行程終于變得枯燥。無(wú)奈,，失落,，感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤,。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近,。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)不及防備,，來(lái)不及躲閃,，于是倒下了，倒得那么徹底,，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場(chǎng),。

這時(shí)，我們的思想似乎才開(kāi)始真正運(yùn)轉(zhuǎn),。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人,，而不是語(yǔ)言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn),。社會(huì)為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”,。回顧我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛(ài)包圍著;從蹣跚學(xué)步時(shí),，我們就被父愛(ài)籠罩著。老師在悉心教導(dǎo),，社會(huì)在百般保護(hù),。我們一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì)了任性,，忘記了理解;學(xué)會(huì)了苛責(zé),，忘記了給予;學(xué)會(huì)了自大，忘記了聽(tīng)從。于是走了彎路,，摔了跟頭,。

這時(shí)，父母不會(huì)責(zé)怪,，只會(huì)給我們付出更多愛(ài)心;學(xué)校和社會(huì)不會(huì)旁觀,，定會(huì)為我們提供機(jī)會(huì)。而我們?cè)搹拿恳淮嗡又屑橙⌒┦裁茨?

學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧,，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)著理解老師的教誨吧,，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧,，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的`關(guān)系!

聆聽(tīng)教誨作文400字 聆聽(tīng)教誨作文800字篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

聽(tīng)了高三畢業(yè)生的發(fā)言,，我感慨萬(wàn)千,，心中得到了許多啟示。在此,，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝,。已跨入大學(xué)的高三畢業(yè)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們刻苫學(xué)習(xí),、努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí),。在新的起跑線上，我們要向他們學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，使自己在各方面有新的發(fā)展和提髙。

今天,，我能在此作為新生代表發(fā)言,，我的心情很激動(dòng)。曾記得三年前進(jìn)人輔仁中學(xué)時(shí),，我還是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)輔仁老師的諄諄教導(dǎo)和自己的發(fā)奮努力，我的成績(jī)有了明顯的提高,，并在中考中以自己較滿意的成績(jī)考人了向往巳久的無(wú)錫市第二中學(xué),。

今天，我又跨人了一所新的學(xué)校一一無(wú)錫市第二中學(xué),。這是一所國(guó)家級(jí)示范髙中,，有優(yōu)美的校園，有先進(jìn)的設(shè)備，有雄厚的師資力量,，二中的學(xué)生在歷屆髙考和各項(xiàng)比賽中都取得過(guò)不凡的成績(jī),。在這樣的學(xué)校里，我們要認(rèn)真齡聽(tīng)老師的教誨,，不斷努力學(xué)習(xí)與探索,，以取得優(yōu)秀的成績(jī)。

當(dāng)然,，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范,，自覺(jué)地約束自己的行為，使日常規(guī)范中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng),；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序,，培養(yǎng)髙尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示二中學(xué)生良好的風(fēng)采,。

我們的目標(biāo)是掌握各種知識(shí)技能,，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰，做一個(gè)思想好,、品德高的優(yōu)秀人才,，將來(lái)能在社會(huì)實(shí)踐中謙虛謹(jǐn)慎，積極探索,，勇于開(kāi)拓,，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)接班人,。

相信三年后,，當(dāng)我們走出二中這所一流中學(xué)的大門(mén)時(shí)，會(huì)向母校交一份滿意的答卷,！

同學(xué)們,，讓我們共同努力吧！

聆聽(tīng)教誨作文400字 聆聽(tīng)教誨作文800字篇三

度過(guò)了十三個(gè)春秋,，在這期間,，我無(wú)時(shí)不刻不在聆聽(tīng)著媽媽的教誨，是媽媽的教誨,，伴我度過(guò)了這十三年,。

還記得上學(xué)期，因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí),，我的歷史考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)：90分,，與全班最高分只相差3分,，于是，我便不覺(jué)產(chǎn)生了一股驕傲的情緒,，開(kāi)始不再那么重視歷史,，認(rèn)為歷史只是個(gè)簡(jiǎn)單的、隨隨便便就能考好的學(xué)科,。于是乎,，上課時(shí)我不再像以前那樣認(rèn)真地做筆記，放學(xué)后,，也不會(huì)再去復(fù)習(xí),、反復(fù)的去背老師要求背的內(nèi)容。當(dāng)老師要我們準(zhǔn)備做一次測(cè)驗(yàn)時(shí),，我也只是滿不在乎地想：“一定很簡(jiǎn)單,！”便把書(shū)丟在一邊，看也不看,。哪知到了考試那天,，我竟然連筆都下不了,，試卷發(fā)下來(lái)后,，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：56分！這是我長(zhǎng)這么大來(lái),，第一次的不及格,！我開(kāi)始對(duì)歷史失去了信心，再也沒(méi)有了以前那種熱情和渴求,。第二次測(cè)驗(yàn)時(shí),，我仍只考了五十多分。我絕望了,，認(rèn)為自己很失敗,、很失敗。

過(guò)了幾天,，媽媽突然叫我到她房間里去,。我小心翼翼地進(jìn)了門(mén)，媽媽叫我坐下,，然后只是靜靜地望著我,。這樣沉默了足足一分鐘，媽媽才緩緩地說(shuō)：“媽媽都知道了,，孩子,。”媽媽慈祥地望著我,，“你雖然兩次歷史考差了,，但這并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)差下去,，孩子，你有想過(guò)自己考差的原因嗎,？”“原因,？”我搖了搖頭?！暗谝淮?，是因?yàn)槟愕尿湴粒旱诙危且驗(yàn)槟闶チ诵判?。你想想,，是這樣嗎？”“嗯,！”我想了想后,，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò),，在別人看來(lái),，你的確是失敗了。但是孩子,，知道嗎,？世界上是沒(méi)有完全失敗的人的，當(dāng)然也包括你,。既然你已經(jīng)知道了自己失敗的原因,，那為何不吸取教訓(xùn)，繼續(xù)尋找打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙呢,？事實(shí)上,，失敗過(guò)的人，會(huì)更容易成功,，換句話說(shuō),，要想成功，就必須先失敗,，懂嗎,？”我認(rèn)真地聆聽(tīng)著，并仔細(xì)地品味琢磨著媽媽的話,?！爸灰悴粧仐墸环艞?，永遠(yuǎn)充滿信心,，堅(jiān)持不懈地走下去，相信終有一天,，你會(huì)成功的,！”媽媽的話不斷回蕩在我的腦海,，我豁然開(kāi)朗：是啊,！只要我不拋棄,，不放棄，永遠(yuǎn)充滿信心,，堅(jiān)持不懈地走下去,，相信終會(huì)等到我成功的那天！最后,，媽媽撫摸著我的頭,，輕輕地說(shuō)著：“孩子，永遠(yuǎn)別放棄自己,，好嗎,？”“嗯！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

聆聽(tīng)了媽媽的一番教誨后,，我心情舒暢了許多，不覺(jué)中,，我又重新喜歡上了歷史,，通過(guò)我的努力，在期末中,，取得了較好的成績(jī),，并在這學(xué)期中,，順利當(dāng)上了歷史小組長(zhǎng),。

像這樣的教誨，我不知道聆聽(tīng)過(guò)多少次了,，但每次,，都會(huì)有不同的收獲。我正是在這一次次的教誨中變得勇敢,，變得堅(jiān)強(qiáng),，變得自信。媽媽的教誨,，將一直陪伴我走下去,。

聆聽(tīng)教誨作文400字 聆聽(tīng)教誨作文800字篇四

盛夏……金秋……寒冬……初春……三年就像彈指一揮間，飛逝而過(guò),。而老師一遍又一遍的教誨仍回響在耳畔,。老師，三年了,，我慢慢長(zhǎng)大了,，伴著您輕柔或嚴(yán)厲的話語(yǔ),。

時(shí)間回轉(zhuǎn)至那一年的夏季，我仍是一個(gè)未脫稚氣不懂事的孩子,。告別小學(xué)六年,，我?guī)е活w懵懂又憧憬的心來(lái)到屬于我的初中，開(kāi)始了我的初中生涯,。還記得,，初中的規(guī)矩，那時(shí)我不懂,；初中如何學(xué)習(xí)如何聽(tīng)課,，我也不懂。然而,，老師您出現(xiàn)了,，就像一個(gè)天使，在我耳邊一遍遍地灌輸,、教導(dǎo)著,，把我拉上初中生活的正軌。于是,，我懂了知識(shí),，會(huì)了學(xué)習(xí)，心中銘記著您的教導(dǎo),，又步入了初二,。

初二不同于初一，我學(xué)的再也不那么輕松,，對(duì)手一個(gè)個(gè)增多,。由于一年的與同學(xué)熟識(shí)，心又長(zhǎng)了草,，我上課溜號(hào),，成績(jī)下滑。面對(duì)一張張考卷,，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù),，我居然還邊學(xué)邊玩，老師您又及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，幾次簡(jiǎn)短的談話,，幾句簡(jiǎn)單卻又飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我迷途知返。老師,，是您的教誨起了作用,，我開(kāi)始努力了。

于是,，我懷著堅(jiān)定不移的信心登上了初三的臺(tái)階,。

這時(shí),，您的教誨更頻繁了，您的唇一次次輕啟,，一句又一句,，一遍又一遍。最關(guān)鍵的初三,，您比我們還緊張,，每天早出晚歸還不能休息，教導(dǎo)的話言不時(shí)飛入我們的耳畔,。老師,，您的教誨，我一字不落地都聽(tīng)進(jìn)心里了,，我記著您的教誨,，每天努力學(xué)習(xí)。我的分?jǐn)?shù)又略略上漲,。

老師,，您的教誨是多么受用啊,！您說(shuō)：“你們?cè)撆c(diǎn)力了,，不為別人，為了自己,，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。”這句話,，我聽(tīng)的心里異常感動(dòng),。

眨眼瞬間，初三上學(xué)期就要過(guò)去了,，困難不可避免的一個(gè)接一個(gè)來(lái)到,。我要長(zhǎng)大了，但也忘不了您的唇一次次輕啟而發(fā)出的教誨,。聆聽(tīng)您的教誨，使我迅速成長(zhǎng),。我想,，這該是我初中最美的風(fēng)景，我會(huì)銘記一生,！