讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

童年第二章讀后感20字篇一

可怕的外祖父，堅(jiān)強(qiáng)善良的外祖母,，爭家產(chǎn)的兩個舅舅,，無助的母親,，本應(yīng)無憂無慮的童年，卻充滿欺凌,。第一章中,，阿廖沙的父親就去世了，而就在這時,，阿廖沙的母親生了一個男孩,。“我們”乘著船,，住進(jìn)了外祖父家,。外祖父家充滿仇恨，兩個舅舅強(qiáng)烈爭奪家產(chǎn),，外祖父也不甘示弱,，不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成為了朋友,。因?yàn)橥庾娓附?jīng)常打“我”,，所以茨岡就把能少挨揍的方法教給了我，從此,，他們倆“有福同享,，有難同當(dāng)”?？墒牵谝淮翁旨軙r,，十字架奪去了他年輕旺盛的生命,。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最親近的人,，外祖母每天給“我”講故事,，每天陪我、和我睡,。

現(xiàn)在,，與高爾基的童年相比，真是天壤之別??！我流過淚，與他同苦,；我歡笑過,，與他同樂。

記得一次,，媽媽也打過我,，我氣得關(guān)上門,，躺在床上，輕輕地抽泣,。后來,，媽媽用鑰匙打開了門，媽媽后悔地說：“恬洋,，對不起,，我當(dāng)時不應(yīng)該打你，但是,，你也不應(yīng)該做出令媽媽傷心的事呀,！”我瞥了她一眼，心想：打了人,，說聲對不起就好了嗎,？后來，我覺得每個人都有做錯的事,，就原諒了她,。

高爾基，我想對您說

：“您不僅是偉大的作家,，而且是生活中的強(qiáng)者,，我一定向您學(xué)習(xí)！”

每個人都有童年,，并且每個人的童年是不同的,，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎,？不,，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子,，是父母親的掌上明珠,。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿,。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服,，就他沒有,，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。然而,，他沒有埋怨媽媽,，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽,。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,，還夾著做人的.道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服,。

高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué),。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué),，題目是：“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了,，等于5050,。從此，老師不會再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦,。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉,?！?/p>

童年第二章讀后感20字篇二

“窮人的孩子早當(dāng)家”自從賞析了高爾基的自傳體小說—《童年》后，心中五味雜陳,，油然而深出一股敬仰之情,。

當(dāng)我翻動書籍時，當(dāng)我一次次“目睹”外祖父對阿廖沙的殘暴,，專橫,。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比,，我和阿廖沙童年,。

想想那衣來伸手，飯來張口的我,，再看看那整天生活在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里,，幼小的阿廖沙過早就體會到人間的痛苦和丑惡,。天壤之別，蕓蕓眾生,，其是這般,。

幸而，阿廖沙擁有一個愛他的外祖母,，樂觀純樸的小伙伴—小茨岡,。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良,，在冷酷無情中看到人性的光芒,。

當(dāng)我躺在床上的時候,，當(dāng)我回想起外祖父的殘暴的時候，當(dāng)我又轉(zhuǎn)念想起慈祥善良的外祖母時,，我想起那鳥嘴鼻子,，金紅色胡子，黑色長衣,，一對碧綠雙眼的外祖父揮舞著長樹條子從空中甩下,，抽打著阿廖沙，那猙獰的雙眼,，鷹爪似的指甲,，無一不透露他的兇殘。少時的阿廖沙只能蜷縮一團(tuán),，無助地呻吟,。外祖母在旁也無濟(jì)可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……

在如此惡劣的環(huán)境下,，一位偉人也便冉冉上升,。也許，也正是家庭的混亂,，迫使他過早地走向社會,，走向獨(dú)立。

如海明威所說：“只有陽光而無陰影,，只有歡樂而無痛苦,，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例,，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”

“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”不用嘆息,，驚羨他人,。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹,。

童年第二章讀后感20字篇三

每個人都經(jīng)歷過童年,，記憶里，童年是美妙的,，是快樂的,，是幸福的，是值得回憶的……

但是高爾基筆下的童年卻迥然不同，恐怖,、悲慘,、陰暗的氣氛始終彌漫在他的童年里，我每每讀起這些文字,，腦海里總是浮現(xiàn)起那個可憐的小男孩的身影,。高爾基三歲喪父，失去了如高山般厚重的父愛,，年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊,，從那時起，黑暗就降臨到他的頭上,。外祖父的脾氣十分暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基，在高爾基幼小的心靈里,，那段時光好似是一座暗房,，沒有一絲光亮。

命運(yùn)好像總是在捉弄高爾基,。無話不談的朋友小茨岡,，被他兩個兇狠的舅舅給害死了;“好事情”木匠被外祖父趕走了;繼父也并沒有給予他父親的關(guān)愛，反而常常毆打他;就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世,，生活中的光明一點(diǎn)一點(diǎn)地離他而去,。

高爾基的《童年》讀來十分壓抑，充斥著太多太多暴躁,、乖戾,、貪婪、自私,，唯獨(dú)善良,、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛著每一個孩子,，即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋,，她也不愿嚴(yán)厲地懲罰他們。一個如此善良的人,，怎么會喜歡看見家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?

回顧高爾基的《童年》,，似乎只有幾段短暫的友誼和一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷值得回憶，在歡樂中,，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過,。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食，是父母的“心肝寶貝”,，高爾基那悲慘的童年對我來說完全無法想象,，這可能是天堂和地獄的距離。所以當(dāng)我閱讀了高爾基的童年后,，深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易,，一定要珍惜當(dāng)下，活出精彩!

童年第二章讀后感20字篇四

《童年》第二章寫的是外祖父毒打外孫們的兇殘,，令人慘不忍睹,，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景,，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情,，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒,，但也就多少可以理解,，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶,！在歡樂中，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明,。

我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個是天堂，一個是地獄,；一個充滿陽光,，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī),，童年愛滿心窩,，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長,。在這知識的海洋中,，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟,。

《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后,，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,，他得到外祖母的疼愛,、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私,、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象,。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年,。

阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私,、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊,，就像他的家庭一樣——父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……,。周圍的人貪婪,、殘忍、愚昧,。殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,，她勤勞,、堅(jiān)強(qiáng)、善良,，常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

和阿廖沙相比,，我們是幸福的,，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課,；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么,，就有什么,；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,，我們似乎并不知足,，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真?。〉拇_,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,。

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年,，珍惜如今這美滿,、幸福的生活！

童年第二章讀后感20字篇五

《童年》是高爾基三部曲中的一部,。這是一部非常好的作品,，我最喜歡其中的第二章。

第二章的主要內(nèi)容是兩個舅舅為了分家而打起架來,。米哈伊爾舅舅極無聊,，指使小侄子把頂針拿去拷紅，然后放到老工人格里戈里的手邊,，本想燙老工人,，沒想到卻燙傷了外祖父。雅科夫舅舅的兒子薩沙雖然年紀(jì)小,，但也學(xué)會了干壞事：他慫恿“我”把一塊白桌布拿到染缸染成藍(lán)色,，結(jié)果“我”遭到了外祖父的痛打。痛打之后“我”失去了知覺還大病了一場,，在此期間外祖父帶來禮物來病床前看“我”,，他給“我”講他年輕時的故事。之后伊凡也來看“我”,，教“我”如何減輕被打時的疼痛,。

在這一章中，有很多精彩的片段比如說：

他平靜地說,，然而,，不論是他說話，不論是薩沙在軋軋作響的凳子上動彈,，不論是外祖母的腳磨擦地板,，——任何聲音都破壞不了那在廚房的昏暗中、低低的熏臭的天花板下令人難忘的寂靜,。

外祖父向她猛撲過去,，推倒她，把我搶過去,，抱到凳子上,。我在他手里掙扎，拉他的紅胡子,，咬他的手指,。他狂吼著,，夾緊了我，最后,，向長凳上一扔,，摔破了我的臉。我記得他粗野地叫喊：

“綁起來,！打死他,！……”

這兩段話都是寫關(guān)于外祖父打人的情景，既寫出了外祖父性情暴躁的特點(diǎn),，也寫出了當(dāng)時社會的黑暗、殘酷,。

在這個典型的俄羅斯小市民家庭中,，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒,，連小孩也熱烈地參加一份,。而阿廖沙在這令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里,，卻保持著堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直 和自信的高尚品質(zhì),。因?yàn)樗嘈藕诎祵^去,，未來屬于光明，所以他戰(zhàn)勝了黑暗,。

我們要學(xué)習(xí)阿廖沙,，在困難面前不低頭，在挫折面前不放棄,。