在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇一

本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),，及時了解國內(nèi)外時政要聞,。積極參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來,，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項制度。

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點,，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上盡量做到少講,，把多的時間用于學(xué)生動口動手動腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

同時完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到少而精,，不做過多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí),，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對性,，有層次性,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，我也采用了多種方法,，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚少批評,，樹立后進(jìn)生的自信心,，力爭其進(jìn)步。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購買新書,，并將新購圖書及時分類、編目,、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹、宣傳工作,。同時,，對新到的報刊及時展出，決不過夜,，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容,，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報刊,，不管時間再晚，工作再累,，只要報刊到校,，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排妥當(dāng)假期前的師生借閱工作,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，樂于吃苦,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。由于我是在教務(wù)處，除了教務(wù)工作還專管學(xué)生的學(xué)籍以及德育方面的工作,，因此我有很多的學(xué)校工作要做,，但我堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真及時的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù),。

此外，我還注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平,。

以上是自己工作一年來的簡短工作鑒定,，不妥之處，懇請組織批評指正,，我將虛心接受組織對我的審查和考驗,！

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇二

一年以來，我在這個溫暖的集體里,，受到了組織的關(guān)切和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。在組織的培養(yǎng)教育下，我按照一名國家干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，增強(qiáng)政治素養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治素養(yǎng),。在黨校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了對黨的方針政策的理解,，進(jìn)一步明確了作為一名國家公務(wù)人員的角色定位和使命職責(zé),。離開黨校以后，我并未中斷政治理論學(xué)習(xí),，而是繼續(xù)通過各種途徑堅持學(xué)習(xí),，了解國際國內(nèi)前沿時事報道,，學(xué)習(xí)我市最新方針動態(tài)。通過一年的政治學(xué)習(xí),，我感到自己的思想政治素養(yǎng)有了較大的進(jìn)步,。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力完成角色轉(zhuǎn)變完成角色轉(zhuǎn)變,。

為了完成自己從校園到職場的角色轉(zhuǎn)變,，盡快掌握本職崗位所需要的本領(lǐng)和技能，在工作伊始,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了xx工作規(guī)范,，按照規(guī)范中的要求，時刻注意自己的行為舉止,，并在工作中按照各項要求嚴(yán)格遵守,。一方面，由于剛從校園走出來,，工作對我來說是一個十分新鮮的領(lǐng)域,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各項方針、政策,、規(guī)定,，不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教工作心得和經(jīng)驗，我對業(yè)務(wù)有了了解,，并逐漸地走進(jìn)了工作,。

在日常工作中，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，虛心求教,，用業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)工作實踐，用實際工作提高業(yè)務(wù)能力,。通過一年的學(xué)習(xí),，我對政策以及工作中的基礎(chǔ)內(nèi)容，已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的掌握,。在同事休假期間,，在處長的指導(dǎo)下，我已可以初步完成各項工作,。另一方面,，英語作為xx辦開展對外工作的一項工具，需要長期不間斷的學(xué)習(xí),，處長和辦領(lǐng)導(dǎo)也多次耐心叮囑我要不斷加強(qiáng)語言能力,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望，讓自己更好地參與對外工作，我利用業(yè)余時間通過各種渠道抓緊英語學(xué)習(xí)不放松,，不斷提高英語聽,、說、讀,、寫、譯等基本技能,。在對外聯(lián)絡(luò)工作中,，在保證工作質(zhì)量的同時，做到提高工作效率,；在翻譯工作中,，力求做到準(zhǔn)確無誤、敏捷迅速,。

工作以來,，我始終嚴(yán)格要求自己，遵守辦內(nèi)的各項規(guī)章制度,。在辦領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我取得了可喜的進(jìn)步，但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的差距：

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，擴(kuò)大知識面，以便更好的開展工作,。

二是要繼續(xù)強(qiáng)化英語翻譯能力,，加大練習(xí)力度，注重學(xué)習(xí)適應(yīng)各種口音,、俚語和方言,。

三是要不斷提高自己的文字寫作功底，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。

在此,，我要向一年以來對我提供了極大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，是你們的關(guān)心和幫助,，使我快速融入到了外辦的集體,。在今后的工作生活中，我將以一名國家干部的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，立足本崗,，履職盡責(zé)。在此,，我鄭重地向組織提出轉(zhuǎn)正申請,，并將虛心接受組織對我的審查和考驗。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇三

本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,。見習(xí)期間，能模范地履行一個中學(xué)教師的職責(zé),。都說教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同,。

首先,，對于一個教師來說，普通話和口語表達(dá)技能,、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了,。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素，但都對教學(xué)效果有一定影響,。我本人粉筆字寫得不是很好,，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認(rèn)識,，而且已經(jīng)著手開始了這方面的修煉,，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的,。

其次,，教學(xué)工作技能是一個教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動,，我備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡,。資料篩選好之后,，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說,，我的課一目到另一目的過渡非常自然,，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學(xué)的一個特色,。除此之外,，在教學(xué)過程中，我還注重對知識點的解釋,，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要,，一般來說,，只要教師的音量足夠大，學(xué)生在課堂上就不會講話,，做小動作,，所以我上課都盡可能地放大音量。

現(xiàn)在的教育越來越人性化了,，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù),，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用,。對于我個人來說，還比較受學(xué)生歡迎,，這可能源于我對每一個學(xué)生的深深的愛,。但是近來，通過反省,，我覺得我對學(xué)生的要求可能不夠嚴(yán)格,，所以，接下來,，我要找好平衡點,，把握好度。

教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作,，很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略,，否則，就有可能影響到學(xué)生對知識的掌握,。而在一個班又一個班,，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣,，我想,，那就讓這種細(xì)心或羅嗦成為一種習(xí)慣，滲透到教師的骨髓,，成為我們的性格吧,。

打定了主意要當(dāng)一輩子的老師，接下來的日子,，我要好好地磨練自己,，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個好教師,，把知識傳授給一代又一代人,。