在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇一

本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞。積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng),。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),。任職以來(lái),，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上盡量做到少講,，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

同時(shí)完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到少而精,，不做過(guò)多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性,，有層次性。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)：在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心，力爭(zhēng)其進(jìn)步。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買新書(shū),，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目,、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹,、宣傳工作,。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每天收發(fā)的報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排妥當(dāng)假期前的師生借閱工作,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，樂(lè)于吃苦,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是在教務(wù)處,，除了教務(wù)工作還專管學(xué)生的學(xué)籍以及德育方面的工作,，因此我有很多的學(xué)校工作要做，但我堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù)。

此外,，我還注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式，不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平,。

以上是自己工作一年來(lái)的簡(jiǎn)短工作鑒定,，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正,，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn),！

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇二

一年以來(lái)，我在這個(gè)溫暖的集體里,，受到了組織的關(guān)切和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。在組織的培養(yǎng)教育下，我按照一名國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，增強(qiáng)政治素養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。

覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高政治素養(yǎng),。在黨校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)黨的方針政策的理解,，進(jìn)一步明確了作為一名國(guó)家公務(wù)人員的角色定位和使命職責(zé),。離開(kāi)黨校以后，我并未中斷政治理論學(xué)習(xí),，而是繼續(xù)通過(guò)各種途徑堅(jiān)持學(xué)習(xí),，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)前沿時(shí)事報(bào)道，學(xué)習(xí)我市最新方針動(dòng)態(tài),。通過(guò)一年的政治學(xué)習(xí),，我感到自己的思想政治素養(yǎng)有了較大的進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，努力完成角色轉(zhuǎn)變完成角色轉(zhuǎn)變,。

為了完成自己從校園到職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)變，盡快掌握本職崗位所需要的本領(lǐng)和技能,，在工作伊始,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了xx工作規(guī)范，按照規(guī)范中的要求,，時(shí)刻注意自己的行為舉止,，并在工作中按照各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守。一方面,，由于剛從校園走出來(lái),，工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分新鮮的領(lǐng)域,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針、政策,、規(guī)定,，不斷向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教工作心得和經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)業(yè)務(wù)有了了解,，并逐漸地走進(jìn)了工作,。

在日常工作中，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，虛心求教,，用業(yè)務(wù)知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，用實(shí)際工作提高業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),，我對(duì)政策以及工作中的基礎(chǔ)內(nèi)容，已經(jīng)有了比較系統(tǒng)的掌握,。在同事休假期間，在處長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我已可以初步完成各項(xiàng)工作,。另一方面，英語(yǔ)作為xx辦開(kāi)展對(duì)外工作的一項(xiàng)工具,，需要長(zhǎng)期不間斷的學(xué)習(xí),，處長(zhǎng)和辦領(lǐng)導(dǎo)也多次耐心叮囑我要不斷加強(qiáng)語(yǔ)言能力。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望,，讓自己更好地參與對(duì)外工作,，我利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)各種渠道抓緊英語(yǔ)學(xué)習(xí)不放松，不斷提高英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、譯等基本技能,。在對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作中，在保證工作質(zhì)量的同時(shí),，做到提高工作效率,；在翻譯工作中，力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤,、敏捷迅速,。

工作以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己,，遵守辦內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在辦領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我取得了可喜的進(jìn)步，但距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的差距：

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，擴(kuò)大知識(shí)面，以便更好的開(kāi)展工作,。

二是要繼續(xù)強(qiáng)化英語(yǔ)翻譯能力,，加大練習(xí)力度，注重學(xué)習(xí)適應(yīng)各種口音,、俚語(yǔ)和方言,。

三是要不斷提高自己的文字寫(xiě)作功底，努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),。

在此,，我要向一年以來(lái)對(duì)我提供了極大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，是你們的關(guān)心和幫助,，使我快速融入到了外辦的集體,。在今后的工作生活中，我將以一名國(guó)家干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，立足本崗,，履職盡責(zé)。在此,，我鄭重地向組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，并將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。

事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定200字 事業(yè)單位轉(zhuǎn)正自我鑒定教師篇三

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派。見(jiàn)習(xí)期間,，能模范地履行一個(gè)中學(xué)教師的職責(zé),。都說(shuō)教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作一年后,，我對(duì)這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同,。

首先，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，普通話和口語(yǔ)表達(dá)技能,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素,，但都對(duì)教學(xué)效果有一定影響,。我本人粉筆字寫(xiě)得不是很好,，語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì)快了一點(diǎn)，對(duì)于自己這方面的不足我有清醒的認(rèn)識(shí),，而且已經(jīng)著手開(kāi)始了這方面的修煉,，這些基本功的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我想我會(huì)堅(jiān)持下去的,。

其次,，教學(xué)工作技能是一個(gè)教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng),，我備課的時(shí)候通常會(huì)查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息，對(duì)枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤(rùn)色和過(guò)渡,。資料篩選好之后,，我會(huì)花很多心思在語(yǔ)言的組織上，一般來(lái)說(shuō),，我的課一目到另一目的過(guò)渡非常自然,，一個(gè)事件到另一個(gè)事件的過(guò)渡很流暢，這是我教學(xué)的一個(gè)特色,。除此之外,，在教學(xué)過(guò)程中，我還注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋,，我比較擅長(zhǎng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學(xué)生徹底地理解,。在課堂控制方面,，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要，一般來(lái)說(shuō),，只要教師的音量足夠大,，學(xué)生在課堂上就不會(huì)講話，做小動(dòng)作,，所以我上課都盡可能地放大音量,。

現(xiàn)在的教育越來(lái)越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù),，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，還比較受學(xué)生歡迎,，這可能源于我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的深深的愛(ài)。但是近來(lái),，通過(guò)反省,，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)生的要求可能不夠嚴(yán)格,，所以，接下來(lái),，我要找好平衡點(diǎn),，把握好度。

教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作,，很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略,，否則，就有可能影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。而在一個(gè)班又一個(gè)班,，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣,，我想,，那就讓這種細(xì)心或羅嗦成為一種習(xí)慣，滲透到教師的骨髓,，成為我們的性格吧,。

打定了主意要當(dāng)一輩子的老師，接下來(lái)的日子,，我要好好地磨練自己,，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個(gè)好教師,，把知識(shí)傳授給一代又一代人,。