人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

護理帶教工作計劃 護理帶教工作計劃和展望篇一

1,、實習(xí)護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員,，病區(qū)環(huán)境,、布局、物品放置和各班工作職責(zé),、工作流程,、相關(guān)規(guī)章制度，著重強調(diào)“三查七對”,，無菌操作和消毒隔離制度,；要求學(xué)生著裝整齊，語言謙和,，工作要認(rèn)真,、仔細(xì)、虛心好學(xué),，明確本科室實習(xí)任務(wù),、按實習(xí)大綱要求，制定切實可行的帶教計劃,，合理安排基礎(chǔ)護理操作和技術(shù)性操作,。

2,、熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作（生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法,，結(jié)果觀測,、無菌操作、吸氧,、各種注射方法）,。

3、講解新病人入院,、出院程序,，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,，孕產(chǎn)婦健康宣教,、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點,，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前,、術(shù)后護理要點，產(chǎn)科常用藥物（硫酸鎂,、催產(chǎn)素等）使用注意事項,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求,，如操作前、分娩前洗手,，旁邊無人時,，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德,，法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終,。小講堂—孕產(chǎn)婦護理常規(guī)，聽胎心,。

1,、示范操作：聽胎心音、備皮,、陰道擦洗,，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，新生兒沐浴,。首先講解方法、要求,、注意事項,，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處,，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止,，并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

2,、尊重實習(xí)護生：有實習(xí)熱情,，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友,，關(guān)心愛護她們,，有不足時提出批評，但要注意方式及場合,，語氣盡量委婉,，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作,，做到放手不放眼,。

1、掌握新入院,、出院病人,，產(chǎn)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法,。

2,、掌握聽胎心、會陰備皮,、陰道擦洗,、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。

3,、到產(chǎn)房時,，指導(dǎo)護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程,，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程,，配合接生程序進行示教，否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,，分娩完畢后,，讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象,，提高學(xué)生效率,。

1、是對護生考評,，包括組織紀(jì)律,、服務(wù)態(tài)度,、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學(xué)生在婦產(chǎn)科的實習(xí)效果,；

2,、另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來說,，按照教學(xué)計劃,，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機會,，做到放手不放眼,。樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色轉(zhuǎn)換,。

護理帶教工作計劃 護理帶教工作計劃和展望篇二

臨床實習(xí)是護士教育的重要階段,，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步,。如何使護士成為技術(shù)過硬,、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才,，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題,，現(xiàn)就如何帶教提出自己的體會。

帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，有豐富的臨床護理專業(yè)知識和經(jīng)驗,，護理操作技術(shù)規(guī)范、熟練,，法制觀念強,，同時還要有一定的。人文社會科知識和技能,。

實習(xí)護生在每個科室輪流實習(xí)的時間不長,，在比較短的時間內(nèi)要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到教學(xué)大綱的要求,，獲得預(yù)期的效果,，就必須有一個周密的切實可行的帶教實習(xí)計劃。

帶教老師的勞動具有示范性特點,，帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的知識水平,、專業(yè)素質(zhì)直接影響到護生身心發(fā)展和教學(xué)效果。作為帶教老師應(yīng)該認(rèn)真反復(fù)對護士實施如下帶教內(nèi)容：

（1）熟悉環(huán)境,、規(guī)范禮儀

對新來的護生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性,、物品擺放與存放處,、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時間順序安排等,。嚴(yán)格護生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī),，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，按時上下班。操作時做到“四輕”──操作輕,、開關(guān)門輕,、說話輕、走路輕,。說話溫和,、尊重患者、微笑服務(wù),，樹立法制觀念,，加強責(zé)任心。

（2）要理論結(jié)合實際,，鞏固專業(yè)知識

帶教老師可采用老師問,、護生答的方式或師生互問互學(xué)的方法，使雙方對患者的病情護理問題有全程了解和掌握,，提出護理問題及時解決,。真正實現(xiàn)以病人為中心的宗旨，也達到師生對專業(yè)理論知識和護理技術(shù)不斷提高的目的,。

（3）要掌握技術(shù)操作規(guī)程

帶教老師必須熟練掌握技術(shù)操作,，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以身作則,，嚴(yán)格要求學(xué)生,、嚴(yán)格帶教，做到放手不放眼,。

（4）要嚴(yán)格輪科出科考核

每實習(xí)一個科室,，帶教老師應(yīng)根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習(xí)期進行一次階段性考評，包括基本技能操作,、理論等,。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分，帶教老師給護生一個正確的評價,，誠懇地指出不足,。

（1）培養(yǎng)護生動手能力

培養(yǎng)護生動手能力是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程,。作為帶教老師應(yīng)將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序,，以促進記憶和操作,，從而達到理論和實踐緊密結(jié)合。

（2）溝通能力的培養(yǎng)

帶教老師在臨床工作中應(yīng)注意與患者之間有效溝通,，使學(xué)生從中得到啟示,，理解與患者溝通的必要性與重要性，即護患溝通有助于護士了解患者思想動態(tài),、病情及護理問題,，有利于患者掌握自身疾病及有關(guān)知識，積極配合治療和護理工作,。

（3）培養(yǎng)觀察,、解決問題的能力

總之臨床教學(xué)是護理專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)護生分析,、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一,。通過臨床實習(xí)護生可以將專業(yè)理論知識應(yīng)用于解決患者的臨床實際問題，為護生以后的專業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。因此,，嚴(yán)格臨床帶教是帶教老師義不容辭的職責(zé)，是護理教學(xué)不可忽視的一個問題,。

護理帶教工作計劃 護理帶教工作計劃和展望篇三

臨床實習(xí)是護生學(xué)習(xí)必不可少的重要環(huán)節(jié),。

一方面，隨著人們維權(quán)意識的提高,，患者的權(quán)利越來越受到重視,，隱私權(quán)在護理實踐中尤為明顯，而婦科又是一個特殊的科室,，各種檢查,、治療，常常會出現(xiàn)患者生殖器暴露,，護生在臨床實習(xí),，經(jīng)常受到拒絕，甚至發(fā)生投訴,、糾紛,；

另一方面，傳統(tǒng)帶教模式下護生主觀能動性差,，主要以動手操作為主,，相關(guān)法律意識差，與患者溝通少,。

以上兩方面原因,，使患者對護生參與臨床護理操作不認(rèn)可，護生操作機會少，實習(xí)達不到目標(biāo),。針對以上現(xiàn)象,，筆者從1月起對傳統(tǒng)帶教模式進行了探索與改進，使婦科護理帶教質(zhì)量得到提高,，達到患者認(rèn)同,，護生、帶教老師滿意的良好效果?，F(xiàn)將工作體會總結(jié)如下：

1,、帶教計劃修訂：護士長、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求,、護生文化程度及上屆護生反饋意見進行分析討論，修訂新一年度帶教計劃,。

2,、帶教人員確定：采用自愿報名加民主評選產(chǎn)生。首先科內(nèi)發(fā)動,，自愿報名,。其次，根據(jù)護士文化程度,、護齡,、帶教經(jīng)驗、護生評分,、臨床工作能力等各方面綜合評定,，擇優(yōu)錄取，確定帶教人員,。

3,、帶教培訓(xùn)：科總帶教老師對帶教護士進行系統(tǒng)培訓(xùn)，主要包括：科室?guī)Ы逃媱?；具體實施方法,、步驟；優(yōu)秀帶教護士介紹帶教經(jīng)驗,；帶教常見問題及防范措施,。

1、入科第一天由總帶教老師負(fù)責(zé)集中教育,。講解科室規(guī)章制度,；科內(nèi)人員；病區(qū)環(huán)境,；儀器設(shè)備,；主要收治病種；常用藥物作用、副作用及注意事項,；基本護理操作示教等,。并強調(diào)醫(yī)療安全、護患溝通的重要性,。

2,、根據(jù)護生文化程度差異結(jié)合護理院校實習(xí)要求，告知其入科后須掌握的臨床護理知識,、技能,；出科考試內(nèi)容、形式,。

3,、護生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式，如：手機號,、qq號等,，以方便在實習(xí)過程中溝通、交流,。

通過上述步驟,，消除了護生入科時陌生感，對實習(xí)科室有了初步了解,，對實習(xí)目標(biāo)做到心中有數(shù),，能幫助護生順利開展護理實踐工作，較好地完成護理目標(biāo),。

1,、帶教老師二“主動”。

一指主動與護生溝通,，隨時了解帶教計劃完成情況,，個性化一對一帶教。

二指主動關(guān)心護生生活,、交友及情緒變化,，予以照顧、幫助,。

2,、護生二“主動”。

一指主動參與病房管理,，積極與患者溝通,，與患者建立互相信任、感情融洽的護患關(guān)系,。

二指積極與老師交流,，不斷累積實際工作經(jīng)驗、提高理論聯(lián)系實際能力。

3,、護理總帶教,、護士長對每位護生至少進行一次交流，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

4、鼓勵護生參與科室活動,，使護生能更好,、更快融入新科室。

5,、嚴(yán)抓理論知識,，結(jié)合實際工作經(jīng)驗對護生進行各種形式講課：即興提問、小講課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、疾病查房，鼓勵護生主持講課等,。不斷促使護生主動學(xué)習(xí)，強化理論知識,。

1,、理論考試：由科室護理總帶教命題，帶教老師監(jiān)考

2,、護理操作考試,、整體護理考試由總帶教主持、把關(guān),?？己私Y(jié)果予立即反饋，肯定優(yōu)點,，指明缺點,，告知其改進要點。護士長抽查,。

1,、對護生考核：護生完成出科小結(jié)后交給帶教老師，帶教老師根據(jù)護生自我評定,、平時工作表現(xiàn),、理論考試、操作技能,、整體護理考試結(jié)果結(jié)合實習(xí)目標(biāo)給出總體評價,。

2、對帶教老師考核：避免護生對帶教老師評價失真，評價表由護士長發(fā)放,、收集,，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作，務(wù)求真是,、可靠,。護生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識,、講課能力,、操作技能、教學(xué)管理能力等幾方面對帶教老師作出評價,。

3,、對科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o生對科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭取Ы谭椒?、帶教人員安排幾方面進行總體評價,，同時征集帶教意見、希望改進內(nèi)容,。

通過對帶教工作改進,，筆者深刻體會到，在整個帶教過程中,，護士長一定要認(rèn)真參與帶教管理工作,，積極營造帶教環(huán)境，充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性,，共同參與帶教管理,。讓護士交有所樂，讓護生學(xué)有所得,。

護理帶教工作計劃 護理帶教工作計劃和展望篇四

通過骨科的學(xué)習(xí),，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因,、臨床表現(xiàn),、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理,，熟悉骨科石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理,，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用,，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識,，骨科實習(xí)生帶教計劃,。

8周

1,、掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。

2,、了解骨科常見病的病因,、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習(xí)相應(yīng)的護理,。

3,、了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

4,、熟悉各班工作職責(zé),。

5、熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù),、牽引術(shù),、小夾板術(shù)的配合與護理。

6,、熟悉骨科常見病的康復(fù)護理,。

7、掌握病歷書寫,，每月完成兩份完整的護理病歷,。

8、參加護士長或帶教老師組織的小講課,，病例討論及教學(xué)查房,。

護理帶教工作計劃 護理帶教工作計劃和展望篇五

1、強調(diào)科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的愛傷觀念,、責(zé)任感,、同情心。

2,、進一步鞏固外科理論知識,。

3、體驗和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作,。掌握整形科常見病的診療常規(guī),。

4、熟悉整形科常見臨床操作,。

具體計劃

1,、對每一批學(xué)生進行入科教育，著重針對本科工作的意義和艱巨復(fù)雜性和特殊性,，要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備,。

2,、規(guī)范外科病史書寫，各級醫(yī)生嚴(yán)格把關(guān),，專職帶教老師定期抽查,。至少要完成五份大病歷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟，檢查合格才能通過,，對不合格病史堅決修正或重寫直到合格為止,。

3、嚴(yán)守?zé)o菌概念,，第一周內(nèi)由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操作,，老師應(yīng)充分關(guān)心學(xué)生進行各種臨床操作。

4,、每周由主治醫(yī)生上一次新知識,、新技術(shù)講座，每二周一次教學(xué)查房,，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座,，時間由科教辦確定。

5,、老師主動帶學(xué)生進行消毒,、鋪巾、切開,、皮膚打結(jié)等簡單手術(shù)操作,。

6、出科考試以詢問書寫病史,、體檢,、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進行。