每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇一

1.認(rèn)識圣誕樹,，知道圣誕樹的特征與由來。

2.能夠拼貼圣誕樹,，添畫裝飾并用不同材料表現(xiàn)背景雪,。

3.感受節(jié)日的氣氛,，樂于參與繪畫手工活動。

1.教具：（1）圣誕ppt及音樂,，裝飾物范畫表,，圣誕樹范畫；

（2）利用圣誕老人,、雪花布置圣誕作品展示欄,。

2.學(xué)具：（1）紅、黑,、藍(lán),、紫、橙畫紙,；

（2）綠色三角形樹冠及灰色長方形樹干,；

（3）幼兒人手一盒蠟筆、膠水,；

（4）鹽,、白顏料、棉簽,、棉花,、紙屑若干。

1.

（1）出示flash故事：讓我們擁有一顆圣誕樹

（2）師：圣誕樹是一棵什么樹,？貓先生一家從哪兒得到了圣誕樹,？

（3）小結(jié)：原來圣誕樹是杉樹或者柏樹，我們可以去林場里找到圣誕樹,。

（1）師：看了貓先生家的美麗圣誕樹,，小朋友想不想擁有一顆屬于自己的圣誕樹？

（2）師（出示拼貼好的圣誕樹）：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一顆圣誕樹,，我們一起來看看吧！圣誕樹是什么形狀的,？（三角形的樹冠,、長方形的樹干）

（3）師：這棵圣誕樹是怎么拼貼出來的？

（4）出示ppt：現(xiàn)在畫紙底部貼上樹干,，接下來從下往上貼樹冠,，三角形樹冠的頂部可以重合一部分。

（5）師：圣誕樹已經(jīng)貼到了我們的畫紙上,，接下來我們要怎么做才能擁有一棵漂亮的圣誕樹呢,？可以裝飾一些什么呢？

（6）教師出示圣誕樹各部分的裝飾物范畫：樹身,、樹下,、樹頂?shù)难b飾物

（7）播放音樂“平安夜”,，幼兒操作，裝飾圣誕樹,。

（1）師：我們的圣誕樹已經(jīng)裝飾的非常漂亮了,，想不想讓它更漂亮？看看老師是怎么裝飾的,？（加上了雪的背景）

（2）教師出示ppt,，引導(dǎo)幼兒觀察材料：這一幅老師是用什么材料表現(xiàn)背

景雪的？（出示鹽）這一幅呢,？（出示棉花）第三幅,？（出示紙屑）第四幅？（出示顏料和棉簽）

（3）教師示范用棉花表現(xiàn)雪：雪花可以落在什么地方,？（地上,、天空、樹上）在下到雪的地方涂上膠水,，地上涂多一些,，天空涂少一些，然后貼上棉花,。最后老師撒上漂亮的彩色絲絲來裝飾圣誕樹,。

（4）播放音樂“歡樂頌”，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

（1）將幼兒作品貼到展示欄中。

（2）師：今天我們用點(diǎn)點(diǎn)說說的游戲請小朋友來介紹自己的作品,。

（3）兒歌：點(diǎn)點(diǎn)說說,，點(diǎn)點(diǎn)說說，點(diǎn)到是誰誰就說,。

（4）請幼兒介紹自己的作品：裝飾了什么,？用什么材料來表現(xiàn)雪的？

（1）師：小朋友們知道嗎,？圣誕老人會把圣誕禮物放到美麗的圣誕樹下,，我們一起閉上眼睛，聽到音樂就睜開眼睛,。

（2）教師帶上圣誕帽,，播放音樂“鈴兒響叮當(dāng)”：看！圣誕老人把禮物放到了圣誕襪里,，看看有什么呀,？

（3）教師分發(fā)圣誕禮物。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇二

過圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事,，看到外國人過圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物,，慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,，感到特別高興。孩子們收到禮物后,，會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,，裝點(diǎn)圣誕節(jié)。此時,，孩子們的臉上會洋溢著歡笑,，心里甭提有多高興啊,！

1,、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2,、通過活動,，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的,。

3,、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識,。

對圣誕節(jié)的'理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力

圣誕樹,、卡片、拉花,、禮物,、長筒襪、鹿角,、圣誕短片

一,、引出圣誕主題。

二,、基本部分

1,、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎,？他們是在過什么節(jié)日,？小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2,、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛,。師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d,？

3、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,？

4、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

本課通過小朋友們過圣誕節(jié)的場景,，讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,，感知快樂的氛圍,，過節(jié)的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,，通過動手動腦,，讓他們更喜歡過圣誕節(jié)。

本次活動通過猜一猜,、想一想,、看一看、動動手,、做一做等孩子們喜歡的形式,，讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦，按自己喜歡的方式來布置,，充分地調(diào)動了孩子的積極主動性,，培養(yǎng)了他們的思考能力。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇三

圣誕化妝舞會

1,、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼,、印的方法 制作各種面具。

2,、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維。

3,、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

4,、參與節(jié)日游戲,。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋、音樂2,、紙碟（開眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等3 、各種人物,、卡通,、動物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣請小朋友猜猜,，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友,？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎,？

二,、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔,、___你想做一個什么面具？請你先想一想,，你做一個怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼2,、水粉、蠟筆3,、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵困難的幼兒,，鼓勵幼兒大膽和同伴交流,。

四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧,！

讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒”,，它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié),，與基督教本無關(guān)系。在基督教盛行羅馬帝國后,，教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系,，同時以慶祝耶穌的降生。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰,，因?yàn)椤妒ソ?jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天,，同樣沒提到過有此種節(jié)日，是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇四

1,、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動,。

2,、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

3、知道圣誕節(jié)的意義,。

1,、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色），圣誕帽折法分解圖若干張,，已做好的圣誕帽一頂,。

2、收集各種廢舊瓶子,，盒子,，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙,，蠟光紙,，白紙，綿紙,，彩筆,，蠟筆等。

3,、糨糊,、抹布。

（一）圣誕帽（折紙）

1,、導(dǎo)入

師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會呢（幼）可是呢,，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

2,、幼兒活動

（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知,。

（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

（3）幼兒操作，教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件,，并將步驟圖張貼于教室四周,，讓幼兒觀察操作、（還可提供材料裝飾帽檐）

（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū),，自由表演

（二）裝飾圣誕樹

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：

發(fā)生了什么事（幼）,、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

（三）知識梳理

1,、為什么要過圣誕節(jié)

2,、圣誕節(jié)會遇到誰？

3,、圣誕節(jié)我們要做什么,？

1、評價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案（第2課時）

一,、活動目標(biāo)

1,、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒,。

2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

3、知道圣誕節(jié)的意義,。

二、活動準(zhǔn)備

1,、圣誕帽1只,、布口袋1只、自制小賀卡人手一份,。

2,、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

3,、彩色卡紙,、彩帶、禮品包裝帶,、舊廣告紙,、舊掛歷紙、蠟筆,、膠水,、壓花、油性筆

4,、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

三,、活動過程

（一）情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺,，背一個空口袋,，隨著音樂進(jìn)教室，引起幼兒的興趣,。

圣誕老爺爺說：“小朋友,，我給你們送禮物來了，可是我的幸運(yùn)棒不見了,，變不出禮物來,，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎,？

（二）制作幸運(yùn)棒。

1,、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒,？”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒？”

（1）幼兒先自由交流,，老師下位指導(dǎo),。

（2）請個別幼兒講述

（3）幼兒再次討論

（4）老師幫助幼兒小結(jié)。

2,、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個幸運(yùn)物,，可以是??，下面是一根棒,。

3,、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒,。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙,，要細(xì)一點(diǎn)，頭上用膠水粘住,。

（2）幸運(yùn)物的制作,。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

（三）結(jié)束,。

1,、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”?！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友,。

2、小朋友隨著音樂自由舞蹈,。

四,、活動結(jié)束

1、評價(jià)

2,、總結(jié)

開展豐富多彩的迎圣誕活動,，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶等,，如何來慶祝這個節(jié)日,，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲,，觀看圣誕故事片等,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇五

1,、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容,。

2,、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

1,、范畫,、圣誕老人的掛件。

2,、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫棒,。

1、談話：12月25日是什么節(jié),？圣誕節(jié)是什么樣的,？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么,？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識,。

2、出示圣誕老人掛件,，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小朋友想來畫圣誕老人嗎,？老師這里有一首神奇歌曲,，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3,、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請小朋友仔細(xì)聽和看。提問：剛才老師唱了些什么,？

幫助幼兒熟悉歌詞,，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4,、幼兒學(xué)唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5,、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子,、圣誕節(jié)、雪人,、雪花,、馴鹿等相關(guān)背景。

6,、幼兒繪畫,，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色,，油畫棒打底色,。表揚(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意,、畫得好的小朋友,。

7、評價(jià),。

采用小朋友間互相評,、自我評價(jià)、老師點(diǎn)評的方式進(jìn)行講評,。

從想象力,、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評價(jià),。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇六

在新年到來之際,，老師預(yù)設(shè)了制作新年賀卡的活動，進(jìn)一步加深小班孩子對于涂色活動的興趣,，在將近半學(xué)期的美術(shù)活動中,，孩子們已經(jīng)對于涂色活動有了一定的了解和興趣，這次的活動孩子們不僅動手動腦,，還讓孩子們對于我國的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，在自己動手制作的過程后，還能將自己親手制作的卡片送給自己最親最愛的人,，從小培養(yǎng)孩子們熱愛自己親人的感情,。

1、通過活動,，讓幼兒嘗試用涂色的方法,，制作美麗的新年賀卡。

2,、在活動中,，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣，提高幼兒對顏色的認(rèn)知過程,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解過新年的習(xí)俗,。

2、材料準(zhǔn)備：

（1）提供賀卡讓幼兒欣賞,。

（2）畫好的賀卡范例,、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。

出示賀卡,，讓幼兒看看說說：“這是什么,？”—“賀卡”?

“什么時候

會互送賀卡？”—“過年的時候”?

要過新年了,，老師也制作了一張賀卡（出示賀卡）,，請小朋友來看一看，卡片上有誰,？（有2個娃娃）他們在干什么呢,？（慶祝新年）

（1）教師示范講解：卡片上有哪些顏色呢？（黃色,、粉紅色,、紅色、藍(lán)色,、綠色,、橘黃色、褐色）

先畫黃顏色的是什么呢,？（元寶、銅錢）,。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠,、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然后給弟弟,、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子,。最后畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā)。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫,。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)來回用力涂色,，注意不涂到輪廓線外。（2）幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。幫助和鼓勵幼兒認(rèn)真作畫，指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外,。

名師教案,，大、中,、小班教學(xué)視頻,，配套教案,，ppt。

表揚(yáng)在活動中能認(rèn)真完成作品的孩子,。

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