“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教學(xué)校長的述職報(bào)告 中學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告篇一

大家好,！今天,，我作為牛場(chǎng)中學(xué)校長在這里向各位老師做任職來的述職報(bào)告，我從聘任到這里是第一次向大家作述職,。到學(xué)校來的時(shí)間還不長,，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績,，但是,，不管如何，短短的兩月多時(shí)間里,，在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下,，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下,，我做了以下幾個(gè)方面的工作：

今年八月中旬,，我參加了縣的中學(xué)校長公開招聘，被聘到了牛場(chǎng)中學(xué),。在接受聘任的那一剎那間,，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重?fù)?dān),，心情是很沉重的,！

散會(huì)以后，我和有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),，特別是牛場(chǎng)出去的或者是牛場(chǎng)籍的領(lǐng)導(dǎo)及許多的同志在一起交談,，他們給我介紹了牛場(chǎng)中學(xué)的許多情況的時(shí)候，我的心很亂,。真的,，老師們,！都說這個(gè)地方如何如何的難管理，如何如何的爛,，質(zhì)量如何如何的差,，教師是如何如何渙散，內(nèi)部是如何如何的你敲我奪的,，教師之間又是如何如何……所說的情況,，聽了以后總是讓人望而生畏。但是,，大家都是好心,，都想讓我提前對(duì)這個(gè)地方有個(gè)了解。許多東西做到心中有數(shù),，為我的工作決策提供一些事實(shí)依據(jù),。但是聽了以后，我確實(shí)產(chǎn)生了畏懼,、害怕,、失望、猶豫,、彷徨等等復(fù)雜的心理,，在剛來上任的那個(gè)星期，我好幾個(gè)晚上睡不著覺,，曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領(lǐng)導(dǎo)自請(qǐng)辭退的想法,。

在一種猶豫不決的心境下，忍著和周圍的家長接觸,，和教師們接觸,，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺,，好像發(fā)現(xiàn)了什么,？隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西,。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的,，都有一顆期盼牛場(chǎng)中學(xué)能夠興旺發(fā)達(dá)的一種正氣,，一種責(zé)任感和使命感。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量差的原因是多方面的,。無論是生源的不足,，還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會(huì)的干擾和沖擊,，還是個(gè)別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題,。生源的不足和素質(zhì)偏低,，對(duì)整體質(zhì)量的上升勢(shì)有制約作用的。學(xué)校管理的歷史淵源,，十三年相繼換了十個(gè)校長,，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導(dǎo)致了管理的不延續(xù)性,、一個(gè)制度還沒有執(zhí)行完畢,，還正在實(shí)施中，就轉(zhuǎn)入了下一任,，再執(zhí)行的力度上就欠缺了,。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進(jìn)取的工作熱情。個(gè)別教師好像覺得自己是“十朝元老”,，什么我都見過,，什么都無所謂，我干與不干,，干好干歹你校長要把咋做,，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生,。資金的使用安排上的不盡合理,，導(dǎo)致教師的基本的福利待遇和應(yīng)該得到的一些勞動(dòng)所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷,，消極怠工,。

從這些調(diào)查得知，我毫不客氣的說,，教師的工作責(zé)任心沒有得到激發(fā)的根本原因不在于教師,。教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理,。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師,，在于民主管理，在于人本化管理,。教師是七情六欲的,，是有知識(shí)有修養(yǎng)的，只要他思想上沒有較大的障礙,，他咋說也要好好干工作的,。如果絕大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校管理都不滿意，那就是學(xué)校管理有問題,；如果絕大多數(shù)教師對(duì)學(xué)校管理都沒有太大太多的不好意見,，那就是少數(shù)教師一定有問題。從調(diào)查中,，我覺得牛場(chǎng)中學(xué)是有希望的,，絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的,。盡管目前學(xué)校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發(fā)動(dòng)起來,，積極投身于工作中,，許多問題隨著時(shí)間的推移就會(huì)解決的。于是,，我就堅(jiān)定了信念,，樹立了一個(gè)什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路,，確定工作的目標(biāo),，為教師指明前進(jìn)的方向。

我的工作的思路是：以人為本,，創(chuàng)和諧校園,，疏通思想，團(tuán)結(jié)一致,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，營造良好育人氛圍，嚴(yán)肅紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,，穩(wěn)中求變，逐步提高,。工作的重點(diǎn)是：集中精力抓教育教學(xué),，全面促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的健康發(fā)展，建立良好教育教學(xué)秩序,。工作的目標(biāo)是：一年保穩(wěn)定,，兩年有起色，三年上臺(tái)階,。

良好的教學(xué)秩序是干好工作的基礎(chǔ),。要抓好教育教學(xué)工作，首先得抓好教學(xué)秩序,。為了建立良好的教育教學(xué)秩序,，必須統(tǒng)一教師的思想，本期以來,，帶領(lǐng)學(xué)校班子,，多渠道地促進(jìn)教育教學(xué)秩序的根本好轉(zhuǎn)。相繼召開了全體教師,、班主任、牛場(chǎng)籍教師,、原任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班教師,、畢業(yè)班學(xué)生、全校教師等會(huì)議,，與全校師生統(tǒng)一了校興我榮,，校衰我恥，學(xué)校的興衰關(guān)系到全體學(xué)生的成才與否,，關(guān)系到教師職業(yè)生存與危機(jī),，關(guān)系到牛場(chǎng)及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展興衰，關(guān)系到代代兒孫的前途和命運(yùn)的好壞的認(rèn)識(shí),。這樣的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了以后,，學(xué)校師生就形成了一個(gè)合力，大家團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步,，教師們主動(dòng)積極地認(rèn)真抓工作，學(xué)生自覺守紀(jì),，尤其班主任更自覺,，更努力，教師們按時(shí)到崗,，開始踏實(shí)的工作,。目前，建立了良好的工作秩序,，初步形成了積極向上的教學(xué)氛圍,。

常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ)，在常規(guī)的工作上沒有放松,，比如安全工作是周周講,，組織召開專題會(huì)議，組織全面檢查,。教學(xué)活動(dòng)中,，加強(qiáng)檢查督促，深入課堂,。組織對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行認(rèn)真地清理,，正逐步理順收費(fèi)等工作。

盡管開展了以上工作,，取得初步成效,，但是，還是存在著許多有待于加強(qiáng)的工作,。盡管大局比較好,，個(gè)別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識(shí)較差,，把工作當(dāng)作是幫領(lǐng)導(dǎo),，隨時(shí)都要領(lǐng)導(dǎo)敦促,，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費(fèi)問題上,，個(gè)別教師與學(xué)校協(xié)調(diào)配合不夠,，不是積極維護(hù)學(xué)校大局利益，自由主義突出,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的思想不是正面引導(dǎo),，而是帶領(lǐng)學(xué)生討論學(xué)校的長短，不是正面向?qū)W校提出合理建議,，而是在學(xué)生中散布不良言論,，引起一些負(fù)面影響，導(dǎo)致收費(fèi)等工作難以順利進(jìn)行,。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時(shí)期內(nèi)納入我的工作計(jì)劃逐步轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化,。

老師們！本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結(jié)果,，是大家對(duì)我的最好的支持的具體表現(xiàn),。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果。是當(dāng)?shù)攸h委政府支持和指導(dǎo)的結(jié)果,。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員,！感謝全體教師！感謝局領(lǐng)導(dǎo),！感謝當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo),！謝謝大家的關(guān)心支持和理解！

我所講的當(dāng)否,，請(qǐng)大家審議,！并請(qǐng)批評(píng)指正

中學(xué)教學(xué)校長的述職報(bào)告 中學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼之間，我調(diào)任二中擔(dān)任校長已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了,?；仡欉@一學(xué)期的工作情況，自覺有成就也有不足,，現(xiàn)就個(gè)人一學(xué)期以來的工作情況做以下述職：本學(xué)期,，在教育中心和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師不懈努力,，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著成績,。

學(xué)校安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針,，狠抓工作落實(shí),，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平,，為師生營造安全、和諧,、整潔的校園環(huán)境,。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故,，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障,。

根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況,，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念,，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)展開，我們的工作主要體現(xiàn)在：

（1）組織召開課改工作意見交流會(huì),，統(tǒng)一教師課改思想,，激發(fā)教師課改動(dòng)力；

（2）重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課的上法，加深教師認(rèn)識(shí)與理解,，使教師能融會(huì)貫通,，力爭融入課堂；

（3）扎實(shí)開展課改活動(dòng),，不斷提高教師課堂教學(xué)水平,。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動(dòng)，同學(xué)科教師參加聽評(píng)課,，交流課改課的上法與經(jīng)驗(yàn),；

（4）在教育中心的倡導(dǎo)下，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習(xí),，派出3名教師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí),，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，探討課堂教學(xué),，交流將課改融入班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)做法,。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了教師課改的態(tài)度,，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

二中的學(xué)校辦學(xué)條件差,，各項(xiàng)設(shè)施根本滿足不了正常的教育教學(xué)需求,。在這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動(dòng),，干工作踏踏實(shí)實(shí),，遇困難沖在教師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力,，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善,。

1、平整了滿是荒草的操場(chǎng),，用渣土鋪設(shè)了跑道,，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下,，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè),，裝設(shè)了上級(jí)配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步,、鍛煉提供了場(chǎng)所,。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側(cè)灌木叢，改善了校園視覺感受,。硬化了南校門平臺(tái),，為學(xué)校下學(xué)期重開南門、師生出入相對(duì)安全做了鋪墊,。

2,、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué),。記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸?！薄芬晃闹袑懴逻@樣一句話：“在這里,，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求,，就連上一節(jié)多媒體課,，亦是一種‘奢侈’”。現(xiàn)如今,，這些已經(jīng)不是夢(mèng)想,，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。而且,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們還裝配了最新型的計(jì)算機(jī)教室,，安裝一體式電腦37臺(tái)，教學(xué)投影設(shè)備一套,，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò),，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習(xí),。

3,、為了方便轄區(qū)孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區(qū)生源,，學(xué)校投資8000余元,，開辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理老師的努力下,，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序,，到目前已開辦2月有余,，方便了學(xué)生生活，解決了家長后顧之憂,。同時(shí)投資2000余元開設(shè)了學(xué)生宿舍,，為離家較遠(yuǎn)的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件,。為了方便管理,，學(xué)校也開始開展了寄宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化常規(guī)管理，從學(xué)生文明用語,、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育,。學(xué)校要求各班每周必須認(rèn)真上好班會(huì)課，而班會(huì)課主要以學(xué)生德育教育為主,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來越少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多,；課堂上搗亂的學(xué)生越來越少，認(rèn)真參與的學(xué)生越來越多,；課后追打嬉戲的學(xué)生越來越少,，主動(dòng)復(fù)習(xí)主動(dòng)發(fā)問的學(xué)生越來越多，能和老師探討問題的越來越多,。學(xué)生之間互相尊重,、互相幫助之風(fēng)正在養(yǎng)成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習(xí),、比努力,、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長,。

以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績,。同樣，工作中也有不少不盡人意之處,，今后我們將緊緊依靠廣大教職工,，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí),，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次,，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教學(xué)校長的述職報(bào)告 中學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

一年來,，我努力學(xué)習(xí)，盡量以教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身素養(yǎng),，以便勝任校長工作。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常；堅(jiān)持原則,，出以公心,，調(diào)配各科任課老師建立正常教育教學(xué)秩序。

（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵,，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)差距,；開展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生,。為此,，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，爭取大面積提升學(xué)生成績。

2,、開好學(xué)科教研會(huì),。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況,，明確學(xué)科中考目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題,，傳達(dá)中考信息,，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9,。58分（滿分10分）,，位列全市前茅。重視體育課教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練,，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高,，中考體育人均分37,。47分（滿分40分）。

4,、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),，我們召開了若干會(huì)議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議,、后進(jìn)生會(huì)議,。

（二）做好教研,、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，是我們一貫堅(jiān)持的策略,，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時(shí)間內(nèi)容,、要求）,。我們用新觀念、新理念去渲染,、以互動(dòng)精神接納吸收新知,、改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、努力塑造作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精,、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

2,、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平,。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展,，而認(rèn)為教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣,。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí),、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想,。

3、教而不研則淺,，研而不教則空,。為此，我們加強(qiáng)集體備課,，突出針對(duì)性,，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn),、難點(diǎn),，又有教法和學(xué)法,，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案,。我們精選學(xué)習(xí)資料,，擬好分類學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性,、合理性,，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性,。

4,、通過開展公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學(xué)能力,。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，組織跟蹤聽課。

5,、社會(huì),、家長、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,，如果沒有了教育教學(xué)質(zhì)量,，長此以往就會(huì)沒有了學(xué)校。我們不斷探索教學(xué)規(guī)律,、手段,、方法,，去改革,、去研究新的課程、新的教學(xué)模式,。我們以教科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作,。我們從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。

（三）認(rèn)真抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案,、作業(yè),、聽課本的檢查，努力做到客觀,、量化,；嚴(yán)格備課、上課,、批改,、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié),，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了,，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè),、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成,。

我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展,。我深知要真正做到管理育人,，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護(hù)好他們的權(quán)利,，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的,、愉悅的,、和諧的工作環(huán)境，順人心,，通人氣,，調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和創(chuàng)造力。為此,，我努力做到：

（一）努力學(xué)習(xí)

我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí),，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事,。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí),，把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，不被激烈的競(jìng)爭淘汰,。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué),、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣,，吸取各方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新思想、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中，我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來,，不斷校正自己,，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,。

（二）積極實(shí)踐

我親臨教學(xué)一線,，掌握手情況。每天堅(jiān)持至少巡查校園一到兩次,。本學(xué)年,，深入課堂，堅(jiān)持聽課,，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

盡管只帶一個(gè)班,，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出,。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng),，不在于他是否會(huì)講述知識(shí),，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來,。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多,！

過去的工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績,。但回顧過去,，我的工作還存在以下一些問題,。

1、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細(xì)致。對(duì)部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師,，我干著急沒辦法,，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2,、面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺,。如聽課后，沒有與老師及時(shí)交換意見,，聽而不評(píng),，失去了聽課的意義。對(duì)年級(jí)組長,、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少,。調(diào)動(dòng)教研組長的積極性、開好老師滿意的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng),。

新的一年里，我將和大家一起,，不斷地超越過去的自己,，以樸素的感情，調(diào)整自己的心態(tài),；以奉獻(xiàn)的精神,，從事崇高的事業(yè)；以深情的投入,，展現(xiàn)個(gè)人的水平,；以不斷的追求，提升自身的'價(jià)值,，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé),。

新的一年里，讓我們努力做到：校園里每個(gè)人都是重要的,，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展,，人人都有一份愛。關(guān)愛每個(gè)人生命的成長,，重視每個(gè)個(gè)體的存在,，人人都得到尊重。師生是朋友，是知己,，大家同心,、同行、同樂,。人人機(jī)會(huì)均等,，人人爭取機(jī)會(huì)，人人創(chuàng)造機(jī)會(huì),；人人都有所追求,。走入每個(gè)人的心靈，點(diǎn)燃師生的發(fā)現(xiàn)之火,、探索之火,、創(chuàng)新之火，人人都體驗(yàn)歡樂和成功,。讓我們寬容每一個(gè)過失,，期待每一點(diǎn)進(jìn)步，欣賞每一個(gè)閃光點(diǎn),，贊許每一點(diǎn)成功,。鼓勵(lì)，鼓勵(lì),，再鼓勵(lì),；等待，等待,，再等待,。

以上如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們提出批評(píng)意見,！謝謝大家！