在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我的家風家訓家教征文500字 我的家風家訓家教征文結尾篇一

平民百姓家的家風大多充滿正能量,，是要把孩子培養(yǎng)成好人,、老實人，誠實做人,，老實做事,，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”,。

好的家風就是一所好學?！，F實在平時的學校教育中,，家風體現在孩子的言行之中,，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教,。家教也是一個家風的體現,，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭,，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的,，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育,，家風不怎么的家庭,，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法,。家風雖然是一些道德教育,、禮貌教育、規(guī)矩教育,，它就是對我們的一種規(guī)范,、一種風氣、一種文化,，好家風就是一所好學校,。

家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。

“培育好的‘家風’,，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段?！?/p>

“家風”不僅是一種規(guī)范,、一種風氣,、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效,、最簡潔的途徑,。

對于一個小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會,，但是通過了挖掘學生‘家風’中的優(yōu)良因素,，將核心價值觀融入了其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染,，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓,。”

學校有責任有義務為家風傳承做貢獻,?！凹绎L是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格,。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來,，融入中小學教育全過程,、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長當中的重要作用,。

我的家風家訓家教征文500字 我的家風家訓家教征文結尾篇二

每個家都有不同的家風家訓,。良好的家風家訓，能使人積極向上,，走向成功,；不良的家風家訓，會使人誤入歧途,，墜入深淵,。誠實守信就是我的家風家訓。

記得有一次,，同學約我出去玩,，時間是周六的早上九點，地點是先在學校門口集合,，然后在去找地方玩,，逛街。

我剛開始還在猶豫,，到底是去還是不去呢,？因為我每次回到家，媽媽就會跟我說：你周末不可以自己一個人跑出玩,，最近外面壞人很多怕我出事,。在我猶豫的時候,，那個同學又說了一句話，說我還找了好幾個好朋友一起去呢,。聽到這里,，我想：又不只是我們兩個人，人這么多,，應該沒事吧,，我就答應了。到了周五我回到家,，在吃晚飯的時候我剛想找到機會和媽媽提起此事,，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個打算消掉了。

這頓飯我吃得極少,，吃過就回到房間里躺在床上睡覺了,，但是翻來覆去就是睡不著。不知道過了多久,，我還是抵擋不住困意睡著了,。到了第二天早上，眼看就要九點了,，我實在是不知道該怎么說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了,，她說：“既然已經約好了，人不可以失信,，而且又有那么多的同學一起去,，有人一起就好了，媽媽就放心了,，你去吧,，不過還是要小心啊，快點回來,?！甭牭綃寢屵@么說，我很開心,，不只守住了和同學的約定,，又沒有欺騙任何人。

還記得有一次,，數學作業(yè)萊什批完發(fā)下來,，我打開一看，自己竟然全對,，還加了三顆星,，我很開心，一遍又一遍的看著這張作業(yè)，忽然,，我發(fā)現有兩道計算題是錯的,，老師卻給我批對了,。我想應該是老師批錯了,，我想要去和老師說一下，但是又一想,，如果改過來,，那我就一顆星也沒了，但是不和老師說,，我心里有不舒服,。

在我糾結的時候鈴聲響了，這節(jié)課剛好是數學課,，老師主要是講題,。在老師講到計算題的時候，是讓同學到黑板上去寫,，老師就到講臺下面“巡查”,，當老師走到我旁邊的時候，我還是遵循內心的意愿,，我和老師說了一下,，老師看了看，確實是改錯了,，但是老師不但沒有減掉我的星,，還表揚了我的誠實。著兩件事到現在還記憶猶新,，它時刻提醒著我做人要誠實守信,，不鞥撒謊。誠實守信就是我的家風家訓,。

我的家風家訓家教征文500字 我的家風家訓家教征文結尾篇三

在我三歲的時候就開始學習我家的家風了,。因為爸爸媽媽上班的原因，我從小跟著爺爺奶奶生活,，所以我的家風是從爺爺奶奶那里學到的,。

爺爺奶奶做人有三個原則，我也學會和遵守著這三個原則：

奶做人從不欺騙別人,，占別人的小便宜或拿別人的東西,。

記得有一次，奶奶帶我去買東西,，在一個小販那買茄子,，可當我們剛要走的時候，那個小販叫住我們,，說我們忘了拿茄子,，可我們已經有了一包茄子了,，所以我確定那包茄子不是我們的，可我心里想著再拿一包茄子不是更賺了嗎?可奶奶卻實話實說,，那包茄子不是我們的,。我心里很是不解：奶奶為什么不說茄子是我們的?回到家奶奶看出我的不解，就說：“我們如果占了別人的便宜,，別人吃虧了,，如果這樣循環(huán)下去，總有一天我們也會吃大虧的,?！睆哪且院笪以僖矝]有占過別人的小便宜。

不能不守信,，答應別人的事一定要做到,。

星期天，奶奶看到了我的成績單后,，說下個星期天我和你爺爺就帶你去買玩具,。這是怎么一回事呢?這還要從星期三晚上的談話說起。

那天晚上,，我對奶奶說：“我今天考試了,，如果我考了95分以上，你和爺爺就帶我去買玩具好不好?”“行,，只要你考了95分以上,，我和爺爺就帶你去買玩具?！?/p>

今天發(fā)成績了,，我考了97分，所以奶奶才說下個星期天帶我去買玩具的,。奶奶還說：只要我以后每次考試都在90分以上,，到了年底就帶我去北京玩。雖然這只是一個小的答應,，卻讓我懂得了答應別人的事一定要做到的道理,。

尊敬老人，愛護小孩是我們的傳統美德,。

一次,，我放學回家，奶奶來接我時看見一位比奶奶年紀還大的老人在過馬路,，這時奶奶立刻跑了過來扶他們過馬路,。從那以后奶奶讓我見到爺爺奶奶或比自己小的小朋友有困難時都要去幫忙。

家風就是每個家庭悟出的人生道理，這些道理讓我這一生都受益匪淺,。

我的家風家訓家教征文500字 我的家風家訓家教征文結尾篇四

家和萬事興,，是我們家的家風。它主要的意思是“家和”,，代表一個家庭和睦,，家人幸福安康?！叭f事興”是事業(yè),、家庭,、生活等樣樣美好,。可以說,，“萬事興”是建立在“家和”基礎上的,。

每年，我和爸爸,、媽媽都要回爺爺奶奶家過年,，今年也不例外。

今年,，我和爸爸,、媽媽、奶奶一起做年夜飯,。吃著我們自己的勞動成果,，心里甜滋滋的。首先,，先來做年糕和餑餑吧,！年糕代表“年年高”，是祝福我們在新的一年里學習,、工作都越來越順利,。年糕的制作方法可簡單，我不一會兒就做好幾個,。接下來,，我們又開始做餑餑。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種,。其實,，餑餑就是饅頭，只不過奶奶家都叫餑餑而已,?！按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成,！“大元寶”當然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍,！還有，在元寶餑餑做完后,，一定不要忘記插棗喔,！插棗時，要把面摁一下再挑,。我問奶奶這是為什么,，奶奶告訴我，這樣可以生個“雙眼皮”,，雙眼皮的小孩漂亮,。做完“大元寶”，我和奶奶就開始做大棗餑餑,。大棗餑餑上插著許多棗,，一色的紅，可漂亮,！或許就是祝我們來年紅紅火火吧,！

做完餑餑后，就可以包餃子,。爸爸搟皮,，我和媽媽包。奶奶就沒活兒干,，笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子,，我們包得更賣力。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊,，等待著跳進鍋里好好地洗一個熱水澡呢,！

當最后一道菜上桌后，年夜飯就開始,。和家人一起,，吃著餃子，看著春晚,。窗外,，天空閃著五顏六色的光。這是多么幸福??！

家和萬事興，是多么普通而又與眾不同的家風啊,，因為它飽含著我們對家人的祝福和對祖國的希望,！

我的家風家訓家教征文500字 我的家風家訓家教征文結尾篇五

中國的每一個家庭應該都有自己的家訓,、家規(guī)、家風,，我家自然也不例外,。我家的家訓是：做人正直，節(jié)儉持家,，戒驕戒躁,，熱愛祖國。

小時候,，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國,。給我講愛國的故事，讓我看新聞,，解國家大事,，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻,。

父母教育我為人要正直,，說到就要做到。我借別人一本書,，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書,，兌現自己的諾言,。有一次，我送給同學一個玩具,，但我又后悔,，我非常喜歡那個玩具，想要回來,。爸爸知道后,，立刻阻止我，說：“你把東西送給別人,，你就要說到做到,，東西就不能再要回來?！?/p>

父母的生活一直很節(jié)儉,，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完,，每次做的飯菜我們都能吃光,。他們還要我養(yǎng)成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開,。每次洗手和洗澡的時候,，他們要我把水調的小一些,。

父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲,。每次我取得成功時,，他們都會提醒我不要浮躁。有一次,，我考試考得不錯,，在學校到處炫耀，回家我奔向父母,，拿成績給他們看,。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我,，反而把我批評一頓,。從此我再也不驕傲，養(yǎng)成謙虛的良好行為,。

家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格,，從而帶動家庭幸福和社會發(fā)展。在良好良好的家風家訓影響下,，每個人的道德品質會逐步提高,。