作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園注意安全用電教案大班篇一

1.知道電線和插座藏著“咬人”的電,，不能用手觸摸,。

2.認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

1.“有電危險”的標(biāo)志,。

2.電線一段,，電插座一個,。

3.自制幻燈片,，故事《會“咬人”的電》。

1.播放幻燈片,，欣賞故事《會“咬人”的電》,。

(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡單的提問：

猜猜故事里的“寶貝”是什么?

“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?

(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：

電插座是用來接電的,，里面帶電,，它能人們的生活帶來方便。

2.欣賞故事第二段,，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了?

教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的,，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”,，是很可怕的,。

3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流

以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?

4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面有銅線(或鋁線),，能傳電。外面的塑料是保護(hù)層,，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點(diǎn)就會傳出來,，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人,。

5.找找教室里的電線,、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品,。

6.認(rèn)識“用電危險”的標(biāo)志,，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近,。

活動延伸：

1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座,，家長協(xié)助記錄下來。

2.自制“用電危險”標(biāo)志,，貼在家中有電的地方,。

幼兒園注意安全用電教案大班篇二

1、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

1、"有電危險"的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2,、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張,。

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2,、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

3,、誰對誰不對

(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

(2)出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處,。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電。

幼兒園注意安全用電教案大班篇三

大班的孩子對什么事情都非常好奇,，對電的好奇也不例外,，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線,，怕電傷到孩子,，所以設(shè)計這個教學(xué)活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人,，不碰它,。

1、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險,。

2,、通過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5,、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

1,、讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))

2,、幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答(難點(diǎn))

電線一段,、插座一個、“電”的標(biāo)志一個,、電器圖片幾張,。

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

1) 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

2) 這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

3) 你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

4) 教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2,、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1) 這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

2) 教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了,，我們就會碰到電，發(fā)生危險,。

3,、組織幼兒討論：

1) 如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

2) 如果你看見電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1) 這是什么?它有什么用?

2) 教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片,，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,，水也會導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3) 出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識,，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己,。

在本次活動中,，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的`興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上,，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園注意安全用電教案大班篇四

1,、知道電是具有危險性的,，了解生活中哪里有電。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

1、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢,？

2,、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒有這些東西呢,？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢,？它們需要什么,？

4、原來這些都是電器,，只有電才能讓它們動起來,。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

1,、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志,？這是電的標(biāo)志）

2,、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3,、我們一起找找哪里有電器,，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4,、共同進(jìn)行游戲,。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的.電器,。

6,、和幼兒一起檢查。

三,、危險的電

1,、電也是十分危險的，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時有哪些動作不能做,？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理,。）

3,、幼兒了解觸電的危險。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險的,。