在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
呼蘭河傳讀書(shū)心得1
一天買(mǎi)了本《呼蘭河傳》,，到家就讀了起來(lái),。其實(shí)初讀《呼蘭河傳》，我并不怎么喜歡,，耐著性子看了一遍,，隨手就丟到一旁了。當(dāng)我重新翻開(kāi)那本《呼蘭河傳》,，細(xì)細(xì)品味,，才發(fā)覺(jué)得它的精彩。
灰色的基調(diào),，平靜的敘述,，黯淡的畫(huà)面，這就是作者筆下的小城呼蘭河,，它并不繁華,。()在這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知和腐敗而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難,。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面,，一個(gè)又一個(gè)悲劇地出現(xiàn)，讓我不知道該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情,，哪個(gè)更值得我痛恨……
文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭,，就讓我感慨萬(wàn)分：在東二道街上有六七尺深的大泥坑，人們和家畜常常會(huì)遭受到災(zāi)難,。人們說(shuō)拆墻的有,，說(shuō)種樹(shù)的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平,。多么愚昧的人們呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì),，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的,，這不能不是他們的悲哀!
作者在文章中一直寫(xiě)到"我家的院子是很荒涼的",這就為里面人物的悲劇埋下了伏筆,。文章中的小團(tuán)圓媳婦剛來(lái)胡家的時(shí)候只有十二歲，因?yàn)殚L(zhǎng)得較高,，怕別人說(shuō)她謊報(bào)年齡,，便說(shuō)是十四歲，但盡管如此,，人們還說(shuō)她有意隱瞞,。她"黑乎乎的、笑呵呵的",人們便說(shuō)她大大咧咧,，一點(diǎn)沒(méi)有媳婦的樣子,。不久她的婆婆時(shí)常整夜整夜地打她，說(shuō)是可以讓她更懂事聽(tīng)話(huà);還認(rèn)為她身上有病有鬼,，于是用盡了各種迷信辦法：請(qǐng)"云游真人"抽貼,、請(qǐng)人來(lái)跳大神,、甚至把她放在開(kāi)水中煮……最終，小團(tuán)圓媳婦被無(wú)辜地折磨死了,。
我真正感受到情緒歡快起來(lái)是在祖父出場(chǎng)后,。從作者——一個(gè)四五歲孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，一切都陌生而新奇,。年幼的"我",整日隨祖父在后園盡情玩耍,。鋤草、抓蝴蝶,、吃烤鴨,、缸帽遮雨……皆描寫(xiě)得妙趣橫生，意興盎然,。這一幕幕，作者都用詼諧幽默充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致,。我竟不自覺(jué)地我拿自己的童年和作者的童年去比,。在我看來(lái)，讀了《呼蘭河傳》,，覺(jué)得作者的童年是美麗而又寂寞的,，更感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn)。
讀這本書(shū)時(shí),，愉悅伴著沉痛,，隨著小主人公蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì)的腐敗與黑暗,，很慶幸那只是蕭紅的童年,。但，這是無(wú)法逃避的歷史,，讓我們了解過(guò)去,，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍,。
呼蘭河傳讀書(shū)心得2
童年,，在我們眼中是充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了快樂(lè)的,。童年是一生中最難忘的日子,，我想，現(xiàn)代作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧,。()當(dāng)我拿到《呼蘭河傳》這本書(shū)時(shí),，就會(huì)想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那篇課文《祖父的園子》，也是蕭紅所寫(xiě)的,。那篇課文所描寫(xiě)的蕭紅的童年是多么的美好啊,，可讀完《呼蘭河傳》這本書(shū)后,，我才知道原來(lái)蕭紅的父親對(duì)她很冷淡，母親對(duì)她很兇,，祖母對(duì)她很不好,，她只能和祖父在一起。
這本書(shū)最讓我深刻的一章就是第五章,，主要講了胡家養(yǎng)了個(gè)童養(yǎng)媳,，他就是年近十二歲的小團(tuán)圓媳婦。胡家經(jīng)常無(wú)端打她,，鄰居還沒(méi)有一個(gè)出來(lái)制止的,。終于，小團(tuán)圓媳婦被折磨死了的事,。
小團(tuán)圓媳婦是個(gè)較典型的童養(yǎng)媳,，這個(gè)事例更加表現(xiàn)出生活在封建社會(huì)的人們的愚昧。這些人還很迷信,，認(rèn)為只要請(qǐng)了法師來(lái),，一切災(zāi)難都能解決。
當(dāng)讀到"還沒(méi)有到二月,，那黑忽忽的,、笑呵呵的小團(tuán)圓媳婦就死了"這句時(shí)，我心里就會(huì)有一絲憤怒,，為那些愚昧的人民的所作所為感到憤怒,。如果一個(gè)人的生命不能自己做主，還讓別人隨意踐踏,，那人世間還有良知存在嗎?還有人性存在嗎?
我們現(xiàn)在的生活是多么的美好,，可是我們卻不懂得珍惜。同學(xué)們,，讓我們好好珍惜自己所擁有的東西吧!因?yàn)楸绕鹱o(hù)欄喝的那些孩子們,，我們的童年好得多。
呼蘭河傳讀書(shū)心得3
暑假里,，我看了一本上世紀(jì)40年代的著名作家蕭紅寫(xiě)的書(shū),，書(shū)的名字是《呼蘭河傳)這本書(shū)還被著名作家矛盾評(píng)為：一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà),，一串凄婉的歌謠,。作者蕭紅用灰色、輕松和真實(shí)的筆調(diào)描繪出了她小時(shí)候在祖父家呼蘭河所經(jīng)歷的種種事情,，從這本書(shū)里,，我看到了蕭紅和她那和藹的祖父度過(guò)的美好時(shí)光，看到了中國(guó)最敗落的時(shí)期的人們，過(guò)著清貧安康的日子卻又?jǐn)[脫不開(kāi)迷信的影子,。
在這本書(shū)中,，充滿(mǎn)了人們對(duì)妖魔鬼怪的懼怕，對(duì)大自然的順從,，其中有最顯著的一個(gè)事例：呼蘭河這個(gè)鎮(zhèn)子里,，只有幾條主要的大路，通往集市或是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),，其他幾條都是一些小路,，其中有一條小路，路兩旁只有幾家零零碎碎的店鋪,，什么開(kāi)磨坊的,，做豆腐的，生意也十分;冷清,，因?yàn)檫@條路的中間有一個(gè)大坑,，這個(gè)大坑在這里已經(jīng)有多久了，沒(méi)人說(shuō)得清楚,，只是這個(gè)大坑隔斷了一條路,，卻也沒(méi)有人去管它，人們寧愿多走一些路,，也不遠(yuǎn)去管這個(gè)坑，所以許多年下來(lái),，這個(gè)坑一直也沒(méi)有人來(lái)填平,，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得，突然有個(gè)坑出來(lái),，肯定是天意,，如果填平了這個(gè)大坑，不是違背了老天爺了嗎,，所以,，也就對(duì)它熟視無(wú)睹了。
這本書(shū)里像這樣的例子還有很多,，什么那戶(hù)人家有人病倒了,，或者倒閉了，就請(qǐng)鎮(zhèn)里的巫師來(lái)跳大神,，跳完了大神,，最后還是照樣病著，照樣倒閉,，或許人們只是找個(gè)安慰罷了,。小時(shí)候的蕭紅在家里并不是重點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)是媽媽嘮叨的對(duì)象,，看完了人家的跳大神,，回到家里在閣樓里翻東西,，跟祖父在院子里割菜，成了蕭紅的童年生活,。
呼蘭河傳讀書(shū)心得4
《呼蘭河傳》更像一部自傳,，蕭紅回憶著出生小城的每條街每間商店，自家的每間屋子每個(gè)擺設(shè),，當(dāng)然還有那些人那些事,，好的壞的，不好的不壞的,，好的不見(jiàn)得怎樣優(yōu)美,，壞的也不會(huì)有多可惡，總是命當(dāng)如此,，哭也由不得人,，笑也由不得人。東大街的泥坑,，陷了多少次馬,，也沒(méi)有人說(shuō)要去填;漏粉人家的草房歪得一塌糊涂，也沒(méi)見(jiàn)人說(shuō)要去修;七月十五呼蘭河上的水燈慢慢向下游漂,，漂著漂著就滅了一盞;鄰家人的歌聲,，像一朵紅花開(kāi)在墻頭上，越是鮮明,，就越覺(jué)得荒涼,。竟是生也由不得人，死也由不得人,。
蕭紅的文字,，總是無(wú)止盡地沉落下墜，看著讓人又喜歡又心疼,。這樣的女子纖細(xì)敏感偏偏缺少足夠的愛(ài),，她童年時(shí)，母親父親都不喜她,，唯一親厚的爺爺沒(méi)有多久也去世了,，當(dāng)諾大的世界只剩下她一人，她卻還有一生的路要走,，而這一生,，荊棘滿(mǎn)路，無(wú)人相伴,，究竟要怎么走,。
滿(mǎn)篇滿(mǎn)紙，都是回憶，滿(mǎn)眼滿(mǎn)心,，都是蕭索,。這書(shū)不該看的，看了要有心魔,。佛家說(shuō),，你若望向深淵，深淵也會(huì)回望你,，我只怕,，蕭紅她已在深淵。蕓蕓眾生,，各有自己的無(wú)奈掙扎,，保不準(zhǔn)什么時(shí)候一個(gè)念頭就放任自己墜落，跌進(jìn)無(wú)邊黑暗里,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不想醒來(lái),。而我絕對(duì)不能這樣，我連那個(gè)崖邊都不可以靠近,。一切脆弱,，就只在今夜。
但,，蝕出的大坑,，可以填上;松動(dòng)的圍墻，可以修補(bǔ);悲涼的人生,，卻有什么方法補(bǔ)救?
呼蘭河傳讀書(shū)心得5
今天我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書(shū),，書(shū)里講了好多“我”和祖父有趣的故事，如果想知道就往下看吧,。
我記得有一段特別有趣，講了“我”在后園里摘了一束玫瑰,，給祖父戴在草帽上,，而祖父不知道，還說(shuō)：“今年春水大,，花香二里都能聞見(jiàn),。”從這能看出祖父非常幽默,，非常疼愛(ài)我,。
作者出生時(shí)祖父都已經(jīng)六十多少了，作者三,、四歲時(shí),，祖父快七十了，七十歲的祖父非常愛(ài)作者，他們爺倆在后園笑個(gè)不停,。祖父的后園就是小作者的天堂,，想干什么就干什么，想怎么樣,，就怎么樣,，一切都是自由的。
書(shū)里講到在東二道街上有個(gè)大泥坑,，六,、七尺深，在那個(gè)大坑里淹死過(guò)人,、豬,、狗、貓,、馬,，那個(gè)大坑家家戶(hù)戶(hù)都知道，有的人說(shuō)拆墻,，有的人說(shuō)種樹(shù),，就是沒(méi)有說(shuō)把這個(gè)坑填平。
在作者的描述中,，她的童年是快樂(lè)的,，也是寂寞的。她從小在后園里長(zhǎng)大的,，作者和祖父在后園里一起玩,，一起干活，作者和祖父時(shí)時(shí)刻刻在一起,，童年充滿(mǎn)了快樂(lè),。
文章中寫(xiě)到團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，才十二,，本該是有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,，而她卻早早的賣(mài)給了一戶(hù)人家做童養(yǎng)媳，是多么的可憐!這不由得讓我想起了我們的新社會(huì),，人們用知識(shí)變得智慧,，用自己的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活，沒(méi)有男女的不平等,，沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),。
啊!我真想永久地停留在童年，可是時(shí)光總是要走的,。那就用一顆善良,、熱情的心好好珍惜,，感受這美好的時(shí)光吧!
呼蘭河傳讀書(shū)心得6
《呼蘭河傳》我讀完了，可我的思想還停在那灰色的境界里,。
我喜歡圖書(shū)館,，享受在書(shū)海中穿梭的感覺(jué)，也喜歡在寧?kù)o的下午獨(dú)自一人看書(shū),。記得有人說(shuō)過(guò)：能讀書(shū)的人是幸福的,。這個(gè)暑假，因?yàn)椤逗籼m河傳》的陪伴,，我是幸福而充實(shí)的,。
書(shū)中的小村莊一年似乎都籠罩在蕭條又黯淡的氣氛中。一年四季,，春秋往復(fù),。時(shí)間像一臺(tái)沒(méi)有感情的機(jī)器，毫無(wú)目的的向前運(yùn)行著,，在灰色的循環(huán)中不斷帶走人和事,。小村莊里的人封建，迂腐,，這算不算時(shí)代遺留的悲哀?面對(duì)書(shū)中終年碌碌無(wú)為的他們,，我不知是該哭還是該笑。
舊社會(huì)的悲劇太多,，遠(yuǎn)不是我們能想象的,。團(tuán)圓媳婦就是就是一個(gè)典型的例子。她是一個(gè)童養(yǎng)媳,，但卻只有十二歲,。十二歲的年紀(jì)，本該在家人的呵護(hù)下,，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,。而她卻以一個(gè)童養(yǎng)媳的身份，過(guò)早地操持起了家務(wù),。就算她任勞任怨的干活,，也要遭到婆婆無(wú)情的打罵。終于,，她不堪重負(fù)，在生命之花還未來(lái)得及綻放時(shí),，匆匆的離開(kāi)了人世間,。但在她的婆婆和丈夫看來(lái)，這是一個(gè)買(mǎi)賣(mài),，賠本的買(mǎi)賣(mài)而已——只有而已。悲劇看多了,，心也就麻木了,。——這也許是那個(gè)時(shí)代人們的內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照,。
日子依然平平淡淡，灰色的小城,，灰色的天空,。在我面前，我看到的只是一個(gè)灰色的年代,。動(dòng)蕩時(shí)期人們?cè)偕屏?，也總拋不開(kāi)老封建的思想。因?yàn)檫@些百害而無(wú)一利的思想,，人們讓一起又一起的悲劇發(fā)生,。可笑的是,，他們寧可信天信地,，信神信鬼，也不愿相信事實(shí),。
呼可以當(dāng)時(shí)中國(guó)的舊照,，縮影。人們以為人死后,，會(huì)到陰間里去,。親人們就得做這么一套：陰間里怕是會(huì)餓著，會(huì)凍著,，會(huì)累著,。就得為他們燒紙錢(qián)，燒紙衣,，燒紙車(chē),。人們請(qǐng)龍王，人們供香,，人們燒紙,，人們?yōu)榱嘶钪钪瑸榱怂廊ザ廊ァぁぁぁぁぁず籼m河更像一幅寫(xiě)真照,，人們也是是典型的小市民,，刻薄冷漠，迂腐封建,，蕭紅用她的筆,，劃出了一個(gè)喧鬧而寂寞的世界。
呼蘭河傳讀書(shū)感受
