總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇一

一、首先在護(hù)士中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時(shí),，適地開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓,。

采用授課,、演示,、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次,，基本技能培訓(xùn)及專(zhuān)科技能培訓(xùn)15項(xiàng),，急救知識(shí)及技能培訓(xùn)4次。針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,。且定期對(duì)培訓(xùn)開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對(duì)象為2人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理（常見(jiàn)?。５捎谂嘤?xùn)水平不高以及培訓(xùn)對(duì)象的進(jìn)取心不強(qiáng),，限制了培訓(xùn)對(duì)象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練,，專(zhuān)科技能水平不高等,，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實(shí)和開(kāi)展。面對(duì)種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒,，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)，決不能松懈,。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)士“三基”理論知識(shí)達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%。五,、支持和鼓勵(lì)護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí),、努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，以更好地服務(wù)于病人。同時(shí)努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，拓寬人員知識(shí)面,。

積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位,。

1,、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象,。

2,、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,。

3,、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開(kāi)展,。

4,、年輕護(hù)士較多，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

5,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位,，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位,。

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇二

潔凈的護(hù)士服,，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑,，柔柔的溫情,，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往,。

終于,，我如愿以?xún)數(shù)嘏蝸?lái)了這一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情,，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院,。沒(méi)有一絲雜念,，只在一股美好的憧憬。然而,，在踏進(jìn)科室工作的第一天,，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對(duì)陌生的環(huán)境,，特殊的病人,，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂,。這時(shí),，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急,，慢慢來(lái),。”也許,，對(duì)于旁人來(lái)說(shuō),，這只是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可對(duì)于我,，卻如一股酷夏里的涼風(fēng),。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”

在老師們的悉心帶教下,，不知不覺(jué)中,，我已實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對(duì)給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理,，到學(xué)會(huì)敢于主動(dòng)嘗試任何操作,。雖然不能獨(dú)擋一面，卻也著實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多,。因?yàn)槲抑?，做事只怕不干，是永遠(yuǎn)邁不能不出更進(jìn)一步的,。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲,，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更加能完善自我,。看到自己一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,，我在暗自竊喜,。

還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了,，面對(duì)吐得滿(mǎn)地的鮮血,，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白,。只是下意識(shí)地,，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ),。我想這時(shí)說(shuō)再多的話(huà)對(duì)病人沒(méi)有任何地幫助,，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心,。而這,，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧,，無(wú)論是新生命的誕生,，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心,，毫無(wú)牽掛的離去,，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧,。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù),，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn),，嫻熟的操作技能,，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”,。即“愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、同情心,、責(zé)任心?！?/p>

我知道,，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力,，離一名合格的護(hù)士還的一段距離,。但我不氣餒，我有信心,。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我,，完善自我,。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急,，想患者所想,。“誓做一名新時(shí)代的南丁格爾,?！?/p>

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇三

時(shí)間過(guò)得很快，一切都還來(lái)不及思考,，一切都還來(lái)不及回顧,，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的崗前培訓(xùn)就過(guò)去了,。在這短短的三個(gè)月里,，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多,。經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的護(hù)士培訓(xùn),，感受到護(hù)理部的用心良苦，10個(gè)操作逐一為我們示范,，護(hù)長(zhǎng)輪流為我們上課,，這是多么認(rèn)真和細(xì)致的教學(xué)，讓我們獲益匪淺,。護(hù)士培訓(xùn)就是開(kāi)胃菜,，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量,，為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ),。

從醫(yī)院護(hù)理管理的概況,、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù),、護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)到四項(xiàng)急救措施,，老師們無(wú)不細(xì)心地為我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì),，明白到里面的關(guān)鍵之處,，上一堂堂深刻的課。以前還沒(méi)學(xué)過(guò)的護(hù)理核心制度,，原來(lái)就是很多護(hù)理規(guī)范的總結(jié),，十項(xiàng)之多的制度分析起來(lái)真的不簡(jiǎn)單，都是從我們?nèi)粘Ｗo(hù)理中體現(xiàn)出來(lái)的，不可或缺,，需要我們用心對(duì)待,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,、有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者,。

離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年時(shí)間,，現(xiàn)在再次接觸書(shū)本上的東西，仿佛有種懷念的感覺(jué),，別有一番滋味,。感謝老師們讓我們?cè)俅斡袡C(jī)會(huì)去重溫書(shū)本上的東西，學(xué)習(xí)到本院的護(hù)理精髓之處,，更快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭里面,。這次培訓(xùn)的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

1、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作,，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想,，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作,。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì)

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇四

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，五天的崗前培訓(xùn)就過(guò)去了。在這短短五天里,，自己收獲了很多,。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，感受到護(hù)理部的用心良苦,，護(hù)士長(zhǎng)輪流為我們上課,，每個(gè)操作逐一為我們示范,，讓我們獲益匪淺。同時(shí)也為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境,，完成角色的轉(zhuǎn)變,，提高臨床工作質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

常言道：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理,。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,，我們了解了各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能更好的服務(wù)于患者。通過(guò)這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。

專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是我們賴(lài)以工作的基礎(chǔ),，雖然我們?cè)谧x書(shū)期間,，具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的,，這就需要我們多學(xué)習(xí),，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納,，靈活運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，與時(shí)俱進(jìn),，敢于創(chuàng)新。責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，病人生死攸關(guān),，生命相托,，因此我們的責(zé)任重于泰山。每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,。

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面,。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目,。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活,。對(duì)于工作任務(wù),，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力,。工作中難免會(huì)遇到困難,，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn),。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò),，才能夠出色地完成工作任務(wù),。

此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，要具備高度的責(zé)任心,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，確保在工作中不出任何差錯(cuò)。虛心向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己,，用我們的真誠(chéng)和愛(ài)心去守候人最寶貴的生命，實(shí)現(xiàn)自己人生最崇高的理想,。

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的職能也有了很大的'拓展,，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的階段,，對(duì)護(hù)理的要求也提高到了專(zhuān)科化的高度,。20xx年2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫(yī)院舉辦的第七期母嬰專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班,。培訓(xùn)由成都婦女兒童中心醫(yī)院醫(yī)院的醫(yī)療,、護(hù)理專(zhuān)家們給我們辛勤教導(dǎo)。課堂上他們毫不保留,，講課生動(dòng)具體,，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥,、并發(fā)癥的治療與護(hù)理,。時(shí)至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學(xué)習(xí)已圓滿(mǎn)結(jié)束,。這期間的理論知識(shí)灌輸,，豐富了我的理論知識(shí)，使我受益匪淺,。改變了我對(duì)產(chǎn)科工作的認(rèn)識(shí),。作為一名母嬰專(zhuān)科護(hù)士，不但要掌握產(chǎn)科護(hù)理基本知識(shí),，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識(shí)及新生兒的護(hù)理知識(shí),。

專(zhuān)科護(hù)士是指在某一特殊或者專(zhuān)門(mén)的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家型臨床護(hù)士，中文通常翻譯為臨床護(hù)理專(zhuān)家,，以區(qū)別于不同專(zhuān)科工作的普通護(hù)士,。此次母嬰專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)為期3個(gè)月,，其中包括理論教學(xué)3周,，臨床實(shí)踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

理論學(xué)習(xí)共42個(gè)題目共累計(jì)87.5學(xué)時(shí).課程包括專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)要求,、護(hù)理管理方面、專(zhuān)科理論知識(shí),、專(zhuān)科操作技能,、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護(hù)理,、孕期營(yíng)養(yǎng)與體重管理,、母乳喂養(yǎng)咨詢(xún)技巧等豐富的理論知識(shí)。通過(guò)老師們精彩生動(dòng)的授課使我對(duì)產(chǎn)科專(zhuān)科護(hù)士有了進(jìn)一步的了解,，認(rèn)識(shí)到作為母嬰專(zhuān)科護(hù)士,，需要掌握全方面的知識(shí)。現(xiàn)將授課體會(huì)總結(jié)如下：

（一）母嬰咨詢(xún)：

通過(guò)沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢(xún)場(chǎng)景,。讓我知道了作為一名母嬰咨詢(xún)師,，不僅要掌握豐富的專(zhuān)科理論知識(shí),，還要掌握心理咨詢(xún)技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題,。在母嬰門(mén)診咨詢(xún)這方面,，自己在心理咨詢(xún)方面還有所欠缺?；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)方面的知識(shí),，還要做好科室護(hù)理人員心理咨詢(xún)技巧的培訓(xùn)。計(jì)劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專(zhuān)科護(hù)士證的護(hù)士到成都婦女兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)母嬰咨詢(xún)師,。

（二）護(hù)理管理：

謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護(hù)理質(zhì)量管理基本方法及常用工具,，讓我了解到pdca方法在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用；王玉瓊老師講述了品管圈在護(hù)理持續(xù)中的應(yīng)用以及評(píng)判性思維,。使我認(rèn)識(shí)到品管圈在護(hù)理質(zhì)量管理中的運(yùn)用以及評(píng)判性思維在護(hù)理中的應(yīng)用,，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓(xùn)班，如果有機(jī)會(huì)參加就更好了,。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓(xùn)方法與技巧,，讓我認(rèn)識(shí)到在護(hù)理人員分層級(jí)多元化的培訓(xùn)的重要性；沈靜老師講述了如何做好基層護(hù)士長(zhǎng),，讓我懂得了作為一名護(hù)士長(zhǎng)所要具備

的素質(zhì)及能力,，包括領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)維度。老師們講授過(guò)程中運(yùn)用生動(dòng)的例子和提問(wèn)的方式以及參與互動(dòng)的模式讓課程內(nèi)容變得貼近臨床,，貼近實(shí)際,，從而更好地提高了學(xué)員們聽(tīng)課的積極性。

（三）產(chǎn)科基礎(chǔ)知識(shí)：

魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法,，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結(jié)構(gòu)及妊娠期母體的生理變化,；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護(hù)理，使我掌握了分娩的機(jī)制,，也讓我對(duì)產(chǎn)房的工作有了更深的認(rèn)識(shí),；還有其他老師講述的內(nèi)容包括妊娠期出血的護(hù)理、妊娠期并發(fā)癥的護(hù)理等等,，老師們運(yùn)用平時(shí)生活中的實(shí)例讓我更生動(dòng)的了解到產(chǎn)科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵及意義,。

（四）操作技術(shù)的培訓(xùn)：

新生兒的窒息復(fù)蘇、胎心監(jiān)護(hù),、產(chǎn)后康復(fù)訓(xùn)練,、產(chǎn)科常用儀器設(shè)備的使用方法及注意事項(xiàng)、新生兒智護(hù),、沐浴,、撫觸等，讓我見(jiàn)識(shí)到不少新技術(shù)新項(xiàng)目,。

（五）其他方面：

包括孕產(chǎn)期心理護(hù)理,、孕期營(yíng)養(yǎng)及體重的管理,、ppt的制作方法及技巧、論文的撰寫(xiě),、孕婦學(xué)校的課程設(shè)計(jì)與管理,、產(chǎn)科預(yù)防院內(nèi)感染的措施等讓我受益匪淺。 通過(guò)這次培訓(xùn),，使我增強(qiáng)了自信,。產(chǎn)科專(zhuān)科護(hù)士需要掌握孕前、產(chǎn)前,、產(chǎn)后等一系列護(hù)理技能及保健知識(shí),。通過(guò)這一個(gè)月的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù),、法律意識(shí),、科研能力等得到很大提高。我對(duì)產(chǎn)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病以及各種危重癥,、并發(fā)癥的治療及健康教育等專(zhuān)科知識(shí)有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展了知識(shí)面,，提高了專(zhuān)業(yè)能力,。讓我知道原來(lái)我可以做得更好。

（一）特三病區(qū)（8周）：

1,、充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：嚴(yán)格交接班,。晨會(huì)交班后，護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)全體護(hù)理人員查看病員,，并指出該患者的護(hù)理要點(diǎn),，讓責(zé)任組長(zhǎng)重點(diǎn)注意該患者的護(hù)理要點(diǎn)，責(zé)任組長(zhǎng)再向本組的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行分工,，在工作中大家既有分工又有合作,，讓護(hù)理工作有條不紊地進(jìn)行,。每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚,，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來(lái)執(zhí)行，分工明確,。查對(duì)制度貫穿在各種治療護(hù)理中,，查對(duì)時(shí)采取讓患者參與其中，用詢(xún)問(wèn)患者姓名＋住院號(hào)的方式,，并再次邀請(qǐng)患者查看是否無(wú)誤才進(jìn)行操作,，這樣有效地避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。我從中感受到護(hù)理專(zhuān)業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，無(wú)論任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格護(hù)理操作規(guī)程來(lái)工作,，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守,。

2、各種護(hù)理記錄規(guī)范：各類(lèi)護(hù)理記錄單主要是用表格形式來(lái)記錄,，讓病情觀(guān)察記錄簡(jiǎn)明扼要,。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接，每次同寶寶父母交接時(shí)責(zé)任護(hù)士會(huì)仔細(xì)的從頭到腳與家屬再次核對(duì)寶寶的信息及外觀(guān)有無(wú)畸形,，皮膚有無(wú)紅疹等,，確保了護(hù)理安全。

3,、團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)：責(zé)任制整體護(hù)理模式把科室床位分成4個(gè)組,，每?jī)山M由一個(gè)責(zé)任組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每組負(fù)責(zé)一定數(shù)目的病人（根據(jù)床位數(shù)而定）,，大家在平時(shí)工作中既有分工又有合作,，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療、護(hù)理,、宣教,，主動(dòng)做好各種護(hù)理的同時(shí)與病人交談，密切維護(hù)好護(hù)患關(guān)系,，深得患者及家屬的好評(píng),，5月10日特三病區(qū)全體護(hù)理人員獲得錦旗一面。

4,、健康教育有特色：每天下午都會(huì)有一名責(zé)任護(hù)士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護(hù)理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護(hù)理注意事項(xiàng),。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護(hù)理。

5,、手衛(wèi)生執(zhí)行到位：護(hù)士長(zhǎng)每天查房的時(shí)候每查完一名患者都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手,；責(zé)任護(hù)士在做每項(xiàng)操作后都會(huì)用免洗洗手液消毒雙手，這樣有效地避免醫(yī)院交叉感染,。

6,、護(hù)理教學(xué)管理有亮點(diǎn)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房,、應(yīng)急演練的題目會(huì)用一面小黑板公示出來(lái),，然后按照計(jì)劃進(jìn)行。讓我覺(jué)得為之一亮的是特三的應(yīng)急演練,。各種應(yīng)急演練一般一季度一次,，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應(yīng)急演練可以鍛煉大家在遇到類(lèi)似情況時(shí)如何有條不紊地處理,，特別是讓低年資護(hù)理人員學(xué)到很多應(yīng)急知識(shí),，有效地保障了護(hù)理安全。

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇六

讀了喚醒護(hù)理這本書(shū)后,，我的心情很沉重,，這本書(shū)給我的感觸還是頗深的,，護(hù)理人不足，醫(yī)護(hù)配合被動(dòng)機(jī)械,，過(guò)度治療占用時(shí)間,，陳舊式護(hù)理模式等等，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀,，確實(shí)存在很多問(wèn)題,，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，但如此現(xiàn)狀下,，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變,。

是的，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理,，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心,，喚醒我們的職業(yè),，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會(huì)更和諧了,。隨著病人保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng),，作為一名護(hù)士，我深刻地體會(huì)到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用,，患者來(lái)到醫(yī)院感到恐懼,，缺乏安全感，這時(shí),，我們的一個(gè)微笑,，幾句親切的話(huà)語(yǔ)，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,，與病人有效的溝通讓病人了解我們,，使病人產(chǎn)生信任感，自覺(jué)地將自己融于病人之中,。

清晨,，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己,，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，變主動(dòng)服務(wù)為感動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)的介紹自己,，把年長(zhǎng)的患者可稱(chēng)呼為老人家或老太太，家屬可稱(chēng)為大伯,，大娘,，或偉偉的媽媽?zhuān)卜驳臓敔數(shù)鹊?，切記不要單純以床?hào)或平常中常稱(chēng)的叔叔，阿姨等,，改變以往的護(hù)理稱(chēng)呼模式,。

護(hù)士進(jìn)出病房，不知道關(guān)門(mén),，叮囑后仍不記得,，我覺(jué)的這時(shí)責(zé)任心的問(wèn)題，是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),，無(wú)論出于何種原因,，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，在工作中,，一些微不足道的細(xì)節(jié),，我們都要加以重視，如,，給病人扣背,，體療時(shí)，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí),，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌,，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時(shí),，應(yīng)別忘了說(shuō)聲謝謝,，在為病人做治療時(shí)，對(duì)病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動(dòng)作中,，,，如，觸摸病人的額頭,，在寒冷飛冬天,，幫病人掖一下被角，,，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心,，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間,，沒(méi)有精力去做心理護(hù)理,，教育指導(dǎo)，生活護(hù)理,，,，其實(shí)這些工作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不可，在治療處置的過(guò)程中,，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用,，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī)。為患者減少痛苦和煩惱,，帶給他們更多的幸福和快樂(lè)就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命,。

此外，理想的護(hù)士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手,，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系,，護(hù)士應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)觀(guān)察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映病情,，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上,，為醫(yī)生提供更好的治療，護(hù)理方案,，及時(shí)滿(mǎn)足患者的需求,。

為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念,，在救死扶傷,，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn)。

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)篇七

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多,。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我,，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,，醫(yī)院的辦院宗旨,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。護(hù)士崗前培訓(xùn)心得-優(yōu)習(xí)網(wǎng)

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,，反映在日常生活的方方面面,。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落,。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,，把禮儀融入生活。

關(guān)于舉止：處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí),。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度,。對(duì)于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何,，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力,。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難,，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴,，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù),。

在最后一天的護(hù)理操作演練中,，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓谩Ａ私獾揭恍┘?xì)節(jié)的東西很重要,，剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要,，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),，我會(huì)好好努力工作,，不讓你們失望的。