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數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇一

時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次暑期實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4.這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

一、實(shí)習(xí)意義和目的：通過(guò)實(shí)習(xí),，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理,，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù),，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：1,、 通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì),。

2,、通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面,、刀具定義,、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,，能熟練編制車削和銑削的加工程序。

3,、通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的操作,，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

4,、通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力,，掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用,。

5、通過(guò)對(duì)數(shù)控車,、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí),，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí)，包括控制器原理,，伺服驅(qū)動(dòng)原理,、反饋原理等；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見(jiàn)的故障排除,。

三,、實(shí)習(xí)設(shè)備、器件及工具：斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件,、cak3675數(shù)控車床5臺(tái),，永進(jìn)數(shù)控銑削加工中心一臺(tái)，德西數(shù)控車,，數(shù)控銑削試驗(yàn)臺(tái)一臺(tái),、游標(biāo)卡尺等量具，裝夾工具,，直徑50mm的pvc棒料,，鋁錠。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、數(shù)控車削實(shí)習(xí)

（1）程序及零件圖見(jiàn)后、附圖,。

（2）加工工藝分析：

1)技術(shù)要求,。

如圖所示，通過(guò)調(diào)用子程序進(jìn)行循環(huán)加工,，毛皮棒料：φ50×200 材料：08f低碳鋼

每次背吃刀深度為2mm,。

2)加工工藝的確定。

①裝夾定位的確定：三爪卡盤夾緊定位，工件前端,，面距卡爪端面距離40mm,。

②加工工藝路線的確定。

第一個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓

第二個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓→車退刀槽→切削循環(huán)車外螺紋

第三個(gè)程序：

工藝路線：鍛（毛皮）→熱處理→車右端面→鉆孔→粗車循環(huán)鏜孔→精車循環(huán)鏜孔

③加工刀具的確定：

第一個(gè)程序：

外圓端面車刀,。(1和2程序 外圓刀具主角55,，刀具材質(zhì)為高速鋼)。

第二個(gè)程序：外圓刀,、割刀,、螺紋刀。

第三個(gè)程序：鉆刀,、鏜刀,。

④切削用量：主軸轉(zhuǎn)速600r／min，進(jìn)給速度250mm／min,。

2,、數(shù)控機(jī)床電器實(shí)習(xí)

（1）認(rèn)識(shí)數(shù)控車、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu),、工件原理,。

（2）機(jī)床常見(jiàn)故障的診斷和排除。

（3）在西門子數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工,。

3,、數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進(jìn)行實(shí)際加工。使我們熟練掌握了數(shù)控車床的操作,。

實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：實(shí)習(xí),，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇二

機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具,，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志,，數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告。

普通機(jī)床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史,。隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化,，精密機(jī)械與測(cè)量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用,，生產(chǎn)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床一一數(shù)控機(jī)床。數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力,，使原來(lái)不能解決的許多問(wèn)題,，找到了科學(xué)解決的途徑。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,，也是是一種通過(guò)數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡,，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備,，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一,，在我國(guó)制造業(yè)中,，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn),。

時(shí)光如流水,，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

② 在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

④ 這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，實(shí)習(xí)報(bào)告《數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告》,。

是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢,？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短,，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好,，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底,，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了。

通過(guò)這次暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,。在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇,我想這對(duì)于我未來(lái)直面不公很有幫助.總之, 這次難忘的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用,。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇三

這兩周在車間里度過(guò)，總的來(lái)說(shuō),，這是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中難忘的一段經(jīng)歷,，從大一到現(xiàn)在，可以說(shuō),，這是我第一次操作數(shù)控機(jī)床,，真真正正由自己動(dòng)手加工出一個(gè)成品零件，真是有一種小小的成就感,，在感到喜悅之余,，我覺(jué)得我們學(xué)到了很多，比上課學(xué)到的要多得多,，要實(shí)用,，數(shù)控機(jī)床認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。因?yàn)樵谡n堂上,，呂老師只會(huì)給我們將一大堆的理論,，像這樣枯燥乏味的理論課，我感覺(jué)自己對(duì)數(shù)控這門學(xué)科很茫然,，有點(diǎn)學(xué)不下去的感覺(jué),，而實(shí)際不同，這東西是要理論與實(shí)際相結(jié)合的,，如果你不去親自動(dòng)手操作,，那你永遠(yuǎn)不會(huì)明白這里面的奧妙。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)數(shù)控這東西其實(shí)還挺有趣的,。

在課堂上的時(shí)候,，我感覺(jué)呂老師給我們講的那些代碼以及格式，和那些編程,，我們根本就沒(méi)有去理解,，只是一味的單純?nèi)ビ?，以至于我們什么都不懂。其?shí)實(shí)際與理論還是有區(qū)別的,，比如說(shuō)加工涉及到的切削用量,，對(duì)于我們從來(lái)沒(méi)有操作過(guò)的人來(lái)說(shuō)，完全失去了他的參考價(jià)值,，我們還是要從實(shí)際加工中進(jìn)行調(diào)試,，使加工尺寸既要達(dá)到要求，又要操作規(guī)范,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不是一件容易的事,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,陳老師耐心地給我們講解數(shù)控銑床上面每個(gè)指令的使用，在陳老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，我們也積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置下來(lái)的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著編程,，不斷反復(fù)的練習(xí)

實(shí)訓(xùn)期間，我們做的是一個(gè)尺寸80*80的塑料件,，做這個(gè)零件的時(shí)候,，我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的自己對(duì)刀和對(duì)零件的車削，通過(guò)簡(jiǎn)單的加工,，我們開(kāi)始了解了返參命令,，還有程序的編輯輸入，以及增量的調(diào)節(jié),，還有很多很多,，接下來(lái)的時(shí)候我們是在這塊塑料件上銑出編輯好程序的形狀，剛開(kāi)始我以為這些全是自動(dòng)的,，可我錯(cuò)了,，在接下來(lái)做這個(gè)零件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)刀是一件很困難的事,，花了我一定的時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)，在操作的時(shí)候真的要很小心,，仔細(xì)的去看,，不然的話，很可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,，如果不小心就會(huì)致使工件損壞,，甚至撞刀,，以及安全事故，所以時(shí)刻應(yīng)該保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，我覺(jué)得這是很有必要的,，實(shí)習(xí)報(bào)告《數(shù)控機(jī)床認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告》。

通過(guò)這次試訓(xùn),，我們真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使我們的數(shù)控知識(shí)進(jìn)一步得到了鞏固,，增強(qiáng)了我們走進(jìn)制造業(yè)的信心,，這次實(shí)訓(xùn)雖然做的還不夠好，但我覺(jué)得從實(shí)踐中我們多多少少學(xué)到了一些知識(shí),。

在這次實(shí)訓(xùn)中,，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。理論知識(shí)固然重要,，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談,。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái),。我以前總以為看書(shū)看的明白,，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我現(xiàn)在終于明白,，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū),，而不是讀死書(shū)?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人,，對(duì)于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了,，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。

實(shí)訓(xùn)期間,，我認(rèn)為我也有很多不足的地方,，比如說(shuō)工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等,。我相信通過(guò)我的努力,，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香,！”我相信,，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想,，走上自己的成功之路,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇四

本文是由***上傳的：數(shù)控實(shí)習(xí)報(bào)告。

近年來(lái),，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度，高成品率,，高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本,，提高效益,。

近年來(lái),我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用,、維修,、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,，為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七,、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。

還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置,、角度,、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能,。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理,、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成.

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù),。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,，效果還不錯(cuò),。

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時(shí)光總是匆匆而逝,，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了,，我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)、總結(jié),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇五

作為一名數(shù)控專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我有幸在假期進(jìn)行了一次實(shí)習(xí),。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中,，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,，高精度，高成品率,，高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本,，提高效益,。

我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用,、維修,、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程,，為了提高我們的就業(yè)能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù),，第十七,、十八周，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。

還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù),。它所控制的通常是位置,、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn),。

現(xiàn)在,，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù),。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的`控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能,。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,、處理,、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快就上手了,，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,，我們還發(fā)揮自己的想象空間,，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了,。大二了,，我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇六

實(shí)習(xí)了四周,，盡管時(shí)間比較短，但是也挺累的,，但是學(xué)到的東西真的非常多,。至少對(duì)與機(jī)加的內(nèi)容我們有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。這樣以來(lái),，我們以后到企業(yè)了,，對(duì)一些數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單操作我們就不陌生了，也有助于我們的工作,。我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)過(guò)后的個(gè)人感受：

1.此次實(shí)習(xí),，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了意志上的鍛煉,。也養(yǎng)成了我們辦事要認(rèn)真,、耐心、注意安全,，可以說(shuō)這是一次財(cái)富,。

2.機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們也見(jiàn)到了老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師一次次不厭其煩的個(gè)我們演示操作過(guò)程,，讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)、看明白,。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

非常快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有非常多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性非常大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

我們知道，“數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對(duì)我們來(lái)說(shuō),數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)是一次非常好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育,，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀,，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來(lái)的,，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,，如果偶爾有人問(wèn)起,，也會(huì)非常不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇七

10月8號(hào)，大二開(kāi)學(xué)的第六周星期二,。從那天開(kāi)始,，我們化機(jī)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)將進(jìn)行為期兩周的“xx實(shí)習(xí)”，主要是數(shù)控和鉗工的學(xué)習(xí)生活,。這天早晨,，當(dāng)天空的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)宿舍的時(shí)候。我早早就起床了,，穿好整套“裝備”,，等待室友，一同和他們整裝待發(fā),。班長(zhǎng)通知說(shuō)金工中心實(shí)習(xí)基地在官渡校區(qū)圖書(shū)館旁邊,，所以我們?cè)缭绯酝暝绮停缓笤龠^(guò)去實(shí)習(xí)基地,。

第六周的星期二,，是我們參加金工實(shí)習(xí)的第一天，老師給我們1班和2班分開(kāi)實(shí)習(xí)數(shù)控實(shí)習(xí),，我們班第1,、2天學(xué)習(xí)數(shù)車，第3,、4天學(xué)習(xí)數(shù)銑,，最后一天是學(xué)習(xí)那個(gè)電火花加工機(jī)床的使用。由于前一個(gè)晚上太晚睡了,，第一天上課上著上著就困到蒙了,，上午幾乎什么也沒(méi)聽(tīng)到，下午一來(lái)到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)驗(yàn)室,，我就馬上請(qǐng)教同學(xué),，上午說(shuō)了什么。下午實(shí)習(xí)老師講的是數(shù)控車床的簡(jiǎn)單程序編程,，主要講了g代碼等一些簡(jiǎn)單的代碼,，還舉例編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序。老師講得十分詳細(xì),，就連上午沒(méi)聽(tīng)課的我也能很好的接受并理解,，然后老師示范了編寫(xiě)程序和銑床對(duì)刀等操作,。

第二天我們來(lái)到數(shù)銑車床實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行數(shù)銑車床的學(xué)習(xí)。數(shù)銑車床和數(shù)控車床也很多相似的地方,，但也有不同,，那些用來(lái)編寫(xiě)程序的代碼就有不同，功能代碼相似,。例如,，g0快速定位，g1直線插補(bǔ),、g2逆時(shí)針轉(zhuǎn),，g3順時(shí)針轉(zhuǎn)，等的一系列功能是不變的,，變的是編輯方式不一樣了,，但還是差不多的。然后就是實(shí)習(xí)老師示范對(duì)刀,，演示程序執(zhí)行操作,，還布置了作業(yè)，最后剩下的一天半時(shí)間就交給我們同學(xué)們自己操作,。在自由發(fā)揮時(shí)間里,，我也遇到了很多困惑，其中到現(xiàn)在都還有個(gè)困惑沒(méi)解決,，就是我跟搭檔斌斌同學(xué)編的一個(gè)程序,，在銑床了不論怎樣修改都還是執(zhí)行不了，搞了半天都是不行,，他無(wú)奈的走了,，剩我一個(gè)在弄那程序，最后還是搞不出,，我也很無(wú)奈的不做那個(gè)程序了,，編寫(xiě)類似的程序，結(jié)果做了出來(lái),，所以到現(xiàn)在都想不明白,，幾乎相同的程序，為什么第一個(gè)就能做不出來(lái),，第二個(gè)就能做出來(lái),，想爆腦袋都想不懂。

金工實(shí)習(xí)的第七周星期一,，我們8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)聚集在金工中心門前,，老師清點(diǎn)完人數(shù)后先讓我們觀看一段關(guān)于鉗工的視頻，視頻里介紹了鉗工的大部分內(nèi)容,，還拿正確操作和錯(cuò)誤操作做對(duì)比,，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到正確操作的重要性,，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)禁戴手套操作鉆床。歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右,，視頻也播放完畢了,，該我們親身體驗(yàn)了,，一進(jìn)入車間找到自己的工作臺(tái),，清點(diǎn)工具完畢，老師說(shuō)集中,，要求我們退到3張工作臺(tái)之外的范圍……然后開(kāi)始第一個(gè)鉗工作業(yè)--六角螺母,；跟我們說(shuō)做螺母的第一個(gè)步驟，然后就給我們每個(gè)人分配了一條鐵柱,，讓我們自己用銼刀銼出一個(gè)平面,，留出足夠的余量，這鋸鐵還真夠累人的,，怪不得做過(guò)鉗工的同學(xué)說(shuō)又辛苦又累受不了,。然后再銼另外一個(gè)平面，找出圓心劃線確定正六邊形再鋸除多余部分,，接著再銼六邊形的六個(gè)平面,。我們鋸了一個(gè)上午，鋸到手都起水泡了才鋸斷,，接著就是還是用銼刀繼續(xù)銼底面,，就這樣鋸啊、銼啊,，一天就過(guò)去了,。

習(xí)慣了鉗工的鋸、銼操作,，所以早上就搞定了螺母六個(gè)面的平行度和銼倒角,，但是就差沒(méi)有鉆孔，到了下午老師又布置了一個(gè)工件,，跟螺母搭配的螺栓,，這個(gè)工件做起來(lái)比螺母輕松多了，本來(lái)一個(gè)下午可以把所有事情都干完的,，由于中途螺栓做錯(cuò)了,，只能重新做過(guò)，最后還是完成了,，就這樣一個(gè)下午就做了那么一點(diǎn)點(diǎn)事情,。

就這樣做出一個(gè)外形是螺母正六棱柱和螺栓耗時(shí)三天，鉗工真不容易,。這還多得老師在一旁指點(diǎn),，使我們少走了許多彎路,。還差鉆孔，第四天早上我照常來(lái)到金工中心而且提前來(lái)的同學(xué)還挺多的,，他們也差鉆孔了,。昨天下午另一位老師給我們演示了臺(tái)式鉆床的鉆孔操作，還是強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,，嚴(yán)禁帶手套操作等等,。我照著老師操作的順序鉆孔，然后再倒鈍,，最后攻絲,；我發(fā)現(xiàn)這個(gè)攻絲還挺好玩的，先用頭攻,，后用二攻修正由于鉆孔人數(shù)較多,，磨完圓角直到下午我才宣告完成。上午修正六角螺母后接著聽(tīng)老師說(shuō)考核--考核件的做法,，首先是讀圖……直到10點(diǎn)半考核時(shí)間開(kāi)始,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇八

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，數(shù)控機(jī)床,，鉗工,，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對(duì)它也十分陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)，要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開(kāi)車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。

經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。

數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種,。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話,，可以修給程序,，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)。并且,，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工,，大大的提高了加工效率。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用,，對(duì)常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作,。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作,，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改,，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程,，加工出成品,，心中陡然升起一股成就感。

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭,。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到,，鉗工的種類是很多的,，例如說(shuō)裝配鉗工、劃線鉗工等,，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種,，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與,。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,，還有手鋸條，銼刀,，以及鉆床,。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念,、過(guò)程,，常用焊接方法，特別是手弧焊,，交流弧焊機(jī),，焊條的種類、型號(hào),、組成和作用,，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧,、運(yùn)條、焊縫收尾,，并一一向我們演示,，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說(shuō)明了一些情況的處理,。最后,，老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞。焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí)，但只是停留在書(shū)本上的認(rèn)識(shí),，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況,，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了,。

數(shù)控的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)控篇九

機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái),，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活。難而,，實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心?？偟膩?lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn),。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了,。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂(lè),！2個(gè)星期,，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

什么是數(shù)控技術(shù),？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何,？帶著這些問(wèn)題,，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建,、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)老師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí),。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班,。第一個(gè)星期，是我們班的早班,。第二個(gè)星期是他們班早班,。

這兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)使用車床,、銑床,、刨床等機(jī)床來(lái)加工比較簡(jiǎn)單的工件。車工加工一個(gè)酒杯,，銑工加工一個(gè)榔頭,。酒杯不要求工藝尺寸,，而榔頭需要工藝尺寸。而我們組加工的工件是榔頭,，所使用的機(jī)床是銑床,。

車床

銑床

鉆床

鏜床

磨床

刨床

拉床

鋸床

齒輪機(jī)床

螺紋機(jī)床

其他機(jī)床

c

x

z

t

m

b

l

g

y

s

q

第一天早上，王老師和陽(yáng)老師就到班上給我們講安全操作以及一些實(shí)習(xí)要求等相關(guān)問(wèn)題,。下午的時(shí)候,，我們便進(jìn)到工廠。第一次,，來(lái)到車間,，工廠的大門貼有８?jìng)€(gè)大字：“安全第一，文明實(shí)習(xí),?！甭?tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。

首先，老師給我們講解各種類型機(jī)床的作用,、性能、組成以及型號(hào)和跟我們介紹各種機(jī)床的操作安全規(guī)程,。讓我們初步的了解機(jī)床以便日后的2個(gè)星期實(shí)習(xí)做鋪墊,。主要的機(jī)床有車床和銑床，也是我們這次主要的實(shí)習(xí)機(jī)床,。

q11-3x1800剪板機(jī)床,、c72液壓鋸床、zq4113臺(tái)式鉆床,、b665牛頭刨床

c6132a,、c616、

x8126b,、x62w,、x8126、x5030,、xq5025b,、m1420。

c：車床代號(hào),，6：組別代號(hào)（落地及臥式車床組）,，1：系別代號(hào)（臥式系列），32：主軸參數(shù)（車削最大直徑的1/10）,，ａ：第一次重大改進(jìn),。

接著,，老師介紹完了機(jī)床以后便帶我們具體地看了一遍各種機(jī)床的安全操作規(guī)程。這個(gè)很重要,，因?yàn)橄胍僮鳈C(jī)床,，得先了解認(rèn)識(shí)它了以后才能去操作。

1. 砂輪機(jī)轉(zhuǎn)速高時(shí),，使用時(shí)特別注意,，精神集中，以免發(fā)生以外,。

2. 磨刀時(shí),，刀具應(yīng)放在砂輪的中間部位稍高，不能過(guò)高或過(guò)低,。

3. 刃磨時(shí),，不準(zhǔn)２人以上同時(shí)使用一個(gè)砂輪機(jī)。

4. 刀具應(yīng)輕輕接觸砂輪,，再是,、逐漸用力，不能用力過(guò)猛,。盡量采用砂輪的正面工作,，為保持砂輪平整，刀具不能固定在某一個(gè)地方刃磨,，應(yīng)該左右移動(dòng),，使其均勻磨損。

5. 不得在砂輪上磨過(guò)大或過(guò)小的工件或其他雜物,。

6. 為避免砂粒傷眼,，磨刀時(shí)盡可能使用防護(hù)眼鏡。

7. 粗磨刀具時(shí),，應(yīng)放在砂輪機(jī)架上,。

1. 操作前穿好工作服及其他防護(hù)用品，女同學(xué)戴好工作帽,，禁止穿拖鞋,、裙子、短褲上崗,。

2. 工件，工具裝夾要牢固,，行距調(diào)整及手動(dòng)試車,。手柄應(yīng)該放在滑枕方頭戶柄上。

3. 機(jī)床開(kāi)時(shí),，禁止變速,，禁止校正工件,，調(diào)整刀具，測(cè)量工件,，鐵屑用毛刷潔掃,，禁止手模工件和清掃鐵屑。

4. 工作時(shí)不得離崗,，不得聊天或追逐,。

5. 保持潤(rùn)滑部位，按時(shí)加油,。

6. 發(fā)現(xiàn)異常,，立即停車報(bào)告老師，不得自行處理,。

7. 小心工作,。

1. 操作前穿好工作服，扣好紐扣,。女同學(xué)戴好工作帽,，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋,、裙子,、短褲上崗。

2. 不準(zhǔn)把各種工,、量,、刀具及其他物品置放在工作臺(tái)上。

3. 開(kāi)車前應(yīng)檢查機(jī)床是否正常,，并進(jìn)行潤(rùn)滑,，方能開(kāi)車。

4. 開(kāi)車時(shí)不準(zhǔn)變速,，不準(zhǔn)量工件,，不準(zhǔn)聊天或離崗，不準(zhǔn)２人以上同時(shí)操作按扭和手柄,。

5. 刀具工件夾要牢固,，符合規(guī)范。

6. 縱,、橫,、升、降各進(jìn)給之前必須把該運(yùn)動(dòng)的方向鎖緊,，螺母松開(kāi)（手柄）運(yùn)動(dòng)完成再次鎖緊,。接近運(yùn)動(dòng)方向極限時(shí)，禁止開(kāi)動(dòng)快速按扭,。

7. 發(fā)現(xiàn)異常,，立即停車,。切掉電源，即使報(bào)告老師,，不得隱瞞或擅自處理,。

1. 開(kāi)車前，必須檢查機(jī)床是否正常,。調(diào)整好換向撞塊的位置并將其緊固,。

2. 磨削時(shí)，必須檢查工件的裝夾是否正確,，緊固可靠,，磁性吸盤工作是否正常，以防工作飛出傷人或損壞機(jī)床,。

3. 磨削時(shí),，必須在砂輪和工件后方能進(jìn)給，在砂輪退刀后再停車,。

4. 測(cè)量工件或調(diào)整機(jī)床讀必須在磨頭停車以后再進(jìn)行,。磨床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)嚴(yán)禁用手接觸工件和砂輪。

5. 工作結(jié)束或完成一個(gè)段落時(shí),，應(yīng)將磨床有關(guān)操作手柄放在“空擋”位置上,，以免開(kāi)時(shí)突然運(yùn)動(dòng)而發(fā)生事故。

1. 上崗前,，穿好工作服,，扣好紐扣。女同學(xué)戴好工作帽,，禁止戴手套操作,，禁止穿拖鞋、裙子,、短褲上崗,。

2. 開(kāi)車前，應(yīng)檢查機(jī)床是否正常,，并按要求潤(rùn)滑機(jī)床,。

3. 主軸變速時(shí)應(yīng)停車，卡盤板用完,，應(yīng)立即取下,。

4. 嚴(yán)禁２人同時(shí)操作機(jī)床，不要站在鐵屑飛出的方向,，以免鐵屑飛出傷人,。

5. 工作時(shí)不得離崗，不得聊天或追逐打鬧。

6. 不準(zhǔn)隨便動(dòng)他人的機(jī)床,，禁止戴手套操作。

7. 發(fā)現(xiàn)異常,，立即停車,。切掉電源，即使報(bào)告老師,，不得隱瞞或擅自處理,。

1. 了解車工和銑工技術(shù)方面的知識(shí)，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ),。

2. 培養(yǎng)操作各類機(jī)床和使用工量具的能力,。

3. 進(jìn)行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)應(yīng)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作,，現(xiàn)場(chǎng)觀察和自學(xué)實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書(shū)，達(dá)到以下要求：

1. 了解臥式機(jī)床和立式機(jī)床的用途,，型號(hào),，規(guī)格。主要成分及其作用,。

2. 了解機(jī)床平面,、溝槽、形成面的方法和所用刀具,，以及削加工和達(dá)到的尺寸精度和表面粗糙度ra大致范圍,。

3. 了解機(jī)床的主要附件（銑床四大附件：平口鉗，分度頭,，圓工作臺(tái)和立銑頭,。注：分度頭和立銑頭均有萬(wàn)能的和普通的）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)極其作用。

4. 了解銑齒,，滾齒,，插齒的方法（專用機(jī)床可以直接銑）。

5. 了解并遵守各類機(jī)床安全操作規(guī)程,，掌握刀具的安裝方法,。

設(shè)備的潤(rùn)滑與保養(yǎng)

澆油潤(rùn)滑：（加工工件完成以后可能一段時(shí)間內(nèi)不用的就澆油，然后用紙包裝以防氧化）

彈子油杯潤(rùn)滑：減速加油,，一日三次加油,。

黃油杯潤(rùn)滑：半年或一年加一次（環(huán)境惡劣時(shí)候用）

油繩潤(rùn)滑：用綿線潤(rùn)滑。

油泵潤(rùn)滑：電動(dòng)式和機(jī)械式2種,。

a) 了解設(shè)備的性能,，作用。各手柄位置和操作具體要求。

b) 開(kāi)車前,，檢查外部和安全裝置是否完好,，操作以及手柄應(yīng)出在空擋位置，手動(dòng)運(yùn)動(dòng)部件確認(rèn)無(wú)故障后低速試車1―2分鐘,。

c) 根據(jù)圖紙和工藝要求正確裝夾工件和刀具,，并調(diào)整機(jī)床。

d) 工件變速必須停車,，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即停機(jī)檢查,。

e) 嚴(yán)防重物碰撞牙，污物弄臟設(shè)備,，重要部位上不準(zhǔn)放工件,，工具或其他物品。

f) 中做結(jié)速后,，要清掃設(shè)備,，添加滑油。并將不見(jiàn)調(diào)整到正常位置,，切掉電源,。

帶柄刀具（多用于立式銑床），又分為直柄（ф≤120）和錐柄（ф≥120）,。

帶孔刀具（多用于臥式機(jī)床）,，又分為盤形和圓柱。

鉆頭：也分為直柄（ф≮13）和錐柄（ф≥13）,。

：整體式刀具,，機(jī)夾式刀具，焊接式刀具,，鑲齒式刀具,。

：三面刃銑刀，二面刃銑刀,，單面刃銑刀,，角度銑刀。

鍵槽銑刀,，模數(shù),，成形銑刀。

高碳鋼,，高合機(jī)加具鋼,，低合機(jī)加具鋼，硬質(zhì)合金yg鎂,，金剛石（天然,，人造）,，陶瓷刀具，復(fù)合刀具,。

45` 75` 90`以主偏角命名,，副偏角，副角伏主刀刃花基礎(chǔ)位置上的投影與走刀的夾角成為主偏角k,。

r切斷刀,。

車刀、鏜刀,、鉆頭、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,，車削加工都占有非常重要的地位。

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng),。

3）刀具應(yīng)該墊好、放正,、夾牢,。

4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架,。

安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。車端面的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。

1）工件一般裝夾于卡盤上,，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,，

3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小,。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低,。

銑床,，需要調(diào)整工件在卡盤上調(diào)得很精確，這樣加工的時(shí)候,，盡量減少誤差,。我和我們那小組同學(xué)基本上都是在這個(gè)問(wèn)題上出錯(cuò)。要么就是削偏了,，要么就是削多了,。臥式銑床加工工件的時(shí)候，速度要比立式的快得很多,。但是削出來(lái)的平面相對(duì)立式來(lái)說(shuō)可能會(huì)差點(diǎn),。但是它們都有共同點(diǎn)，都需要卡得緊,，才不會(huì)削偏了,，才會(huì)更加精確。

1) 下料：用鋸床鋸出ф40×95,。

2) 加工2端面：ф40×90+1

3) 加工四方：22×22

4) 加工倒角：3×45`×21

5） 畫(huà)線打孔：ф18

6） 加工橢圓：

7） 加工小斜面：

8） 加工大斜面：

9） 精加工各型面：

10）打上“班級(jí)+學(xué)好”

1. 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2. 機(jī)加實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)機(jī)加實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3. 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

機(jī)加實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。機(jī)加實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過(guò)這周的機(jī)加實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。

1,、勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2,、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4,、只要付出就會(huì)有收獲,。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

我們知道,，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí),。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間,！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀,，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,，要想知道它是怎么來(lái)的,，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時(shí),，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起,，也會(huì)很不以為然的說(shuō),，這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要,！

“累并快樂(lè)著”dd用這句話來(lái)形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人,，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。

任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用,。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn),、鍛煉,、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德,，高尚的情操，文明的行為,，健康的心理和解決問(wèn)題的能力,。

此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí),，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能,，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要恭行。

為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn),。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了!!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

安全第一 , 在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的！,！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周,！車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力。

首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小,，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法,。切完槽,，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。

機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，方成大任也,！”這句古人的話用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了,！經(jīng)過(guò)了車工，銑工,，磨工,，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切,！機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,，但最后還是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn),！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒,。

短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí),，我還想再有一次!