在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇一

夢(mèng)總是那么美好,，純凈得如同天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么的美麗,，你想得到它,，你像孩童般地伸手去抓，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖,，越是用力地?fù)]舞雙手,，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn),。

但它卻不曾片刻地離開(kāi)我們的世界,，有時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)就像智者的只言片語(yǔ)，看似漫不經(jīng)心,，卻能給你的內(nèi)心帶來(lái)天翻地覆的改變,，這智者看出了凱庫(kù)勒的苦惱，借用夢(mèng)中的喻意把事物的秘密告訴他,，這便是蛇咬尾巴發(fā)現(xiàn)苯環(huán)結(jié)構(gòu)的佳話(huà),。這天使了解李后主的迷惘，悄然在夢(mèng)中給他以安撫,，李后主便在獄中寫(xiě)下了“夢(mèng)里不知身是客,，一晌貪歡”的美詞。

夢(mèng)是一顆明星,，是一幢燈塔,，是一方司南，在我們大步流星向前行時(shí),，他躲在我們左右暗中竊喜,。在我們迷失方向寸步難行時(shí)又給予我們啟示帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。

我們大可奮力追隨他的光芒,，但萬(wàn)不可真大膽把它抓住,，明星離開(kāi)了蒼天便無(wú)法照亮前路，燈塔建在了山腳便無(wú)法指航,，司南離開(kāi)了羅盤(pán)便無(wú)法指明方向,。如《肖申克的救贖》中的一段:“希望是美好的`東西,，而美好的事物永不消逝?！边@夢(mèng)帶給我們的是甘泉般的源源希望,，這希望遠(yuǎn)比夢(mèng)本身美好得多，就像沒(méi)有人挖井是為了得到井眼,，而是為了井眼里的水一樣,。

有夢(mèng)的人永遠(yuǎn)是最幸福的，就像《小王子》中小王子說(shuō)的“最重要的事是看不到的,，這好比花兒,。如果你喜歡一朵花，這朵花長(zhǎng)在一顆星星上,，那么,，夜晚你仰望星空，會(huì)感覺(jué)很愜意,，所有的星星都像一朵朵綻放的鮮花,。”,，最重要的都是看不到,，得不到的，你能從生活中找到它們的影子,，生活中的一切仿佛都染上了它們的光芒,，于是你會(huì)喜歡上生活，甚至有時(shí)會(huì)不禁幸福地傻笑,，這真好,。你無(wú)法想象如果有一天你真的得到了它們又會(huì)怎樣，那太讓人絕望了,，沒(méi)有什么東西會(huì)跟你想象中的一樣好,。

我把夢(mèng)掛在天際，我看著它,，往前跑,，我不要抓住它，我只是追逐它而已,，我要的是沿途無(wú)限的風(fēng)景和稍許遺憾,，我不看腳下的沙石，我只是奔跑,，在這被它灑滿(mǎn)金黃星光的生活里,，看著這夜里的月亮，日里的太陽(yáng)。這樣當(dāng)我不知不覺(jué)已跑上山頭，如夢(mèng)初醒的回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才發(fā)現(xiàn)自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)萬(wàn)水、千山。

我為自己有一個(gè)無(wú)法觸及的夢(mèng)而感到欣喜，因?yàn)檫@夢(mèng)我已在陽(yáng)光大道上不斷前行,，這夢(mèng)幫我照清看似迷惑嫵媚的陷阱，讓我明白支道小路的黑暗前途，讓我覺(jué)今是而昨非亡羊補(bǔ)牢,。

憑虛御風(fēng),，與夢(mèng)同行，讓這巨人伴你左右，讓這雄鷹帶你騰飛,，讓這智者給你警言,，讓全世界為你的夢(mèng)讓路。

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇二

夏天的太陽(yáng)總是充滿(mǎn)了激情,，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽(yáng)光烘烤這大地，撫摸著花朵,。踩著樹(shù)木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽(yáng)光帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣……騎著單車(chē)穿越那高大的樹(shù)木投下的陰影,。喜歡看調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙一朵一朵打在身上,，喜歡感受太陽(yáng)的余溫帶來(lái)的炙熱和火燥……

這是盛夏，活力四射的太陽(yáng)帶來(lái)專(zhuān)屬盛夏的酷熱,。

這個(gè)六月,，我們畢業(yè)。

盛夏的太陽(yáng)好毒,。刺痛了每個(gè)人的眼睛,，刺傷了每個(gè)人的心……

六月是夏天。六月,，我們畢業(yè),。這個(gè)夏天來(lái)的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽(yáng)光漫步在上學(xué)的道路上,，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽(yáng)回家……太陽(yáng)卻變得蠻橫起來(lái),。硬生生的找來(lái)了夏天，找到了六月,。

我們喜歡陽(yáng)光,，喜歡酷熱的太陽(yáng)，我們是在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的孩子,，我們討厭夏天,，討厭即將分離的夏日……

這個(gè)盛夏，好熟悉,，如昔的酷熱,，這個(gè)六月好陌生，分離的月份,，陌生的想哭……

我們是畢業(yè)生,，有著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)這太多人的期望,。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,，在最?lèi)?ài)的季節(jié)里，努力拼搏,，拼出自己的未來(lái),。

這個(gè)盛夏，充滿(mǎn)了陽(yáng)光

在充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里,，我們?cè)忍み^(guò)樹(shù)蔭,，感受過(guò)陽(yáng)光的余溫，我們?cè)簧徇^(guò)，為分離而哭泣過(guò),，我們正在為未來(lái)而變得堅(jiān)強(qiáng),，成熟。

這個(gè)盛夏,，充滿(mǎn)了陽(yáng)光,，充滿(mǎn)了希望……

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇三

不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬,。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里,，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,，一些愁苦的,。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài),。上課的時(shí)候,，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講,，這是一個(gè)壞毛病,。在學(xué)習(xí)上，說(shuō)實(shí)話(huà)我并不是很努力,，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣,，每天過(guò)著同樣的生活。對(duì)待作業(yè),，我也是時(shí)好時(shí)壞,，于是我成了辦公室的“常客”,。學(xué)習(xí)態(tài)度上,，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺(jué)得時(shí)間很多,，到頭來(lái)才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔,。在求學(xué)的道路上，我的折線(xiàn)圖像重巒疊嶂的群山,，起伏迭蕩,，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧,。

學(xué)習(xí)肯定是苦的,，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天,，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,，很辛苦,，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績(jī),，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

每次玩游戲都玩不停,，沖著電腦哈哈大笑,，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上,，面對(duì)電腦時(shí),，心情那么的放松。

不知為何,，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列,，遺憾的是我沒(méi)有,。

不過(guò)我很快會(huì)的，快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí),。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè),，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上,。

學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影,。學(xué)習(xí)是雨露,，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng),，撫慰著我們幼小的心靈,。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力學(xué)習(xí)吧,，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義,。

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇四

歲月匆匆,，十五十六的我們走進(jìn)了神話(huà)般的世界。踏上了這個(gè)門(mén)檻，我們會(huì)對(duì)很多新鮮的事物感興趣,。最使人困惑的莫過(guò)于青春了,。那么青春是什么呢？

（一）青春是如火的熱情

一眨眼,，快樂(lè)的假期結(jié)束了,，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷,，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f,。看,！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛,！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱,，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖,。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話(huà)可說(shuō),。

（二）青春是旺盛的精力

緊張的旋律正在進(jìn)行中,。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈,，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能,。每個(gè)人都在努力,，努力,，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力,。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗,，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗,。

（三）青春是充沛的活力

雖然說(shuō),，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣,。在淵博的知識(shí)中遨游,，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵,，生機(jī)勃勃,。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù),；扶盲人過(guò)馬路,；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠,，多么珍貴?。∥覀冇们啻旱幕盍Ω腥久恳粋€(gè)人,，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落,。

（四）青春是智慧的錦囊

每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難,。更何況是我們這些小角色呢,！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美,。遇到難題,，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折,，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去,。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐,，探究,，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”,。

青春是世界上最美的東西,，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志,，喚醒人美好的心靈,。

每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎,？

高三周記800字 高三周記500字隨筆篇五

自己本來(lái)沒(méi)有記周記的習(xí)慣,，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但進(jìn)入高中后,，自己才意識(shí)到,，這是必要的。不論怎樣,，三年后,，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。

高中生活開(kāi)始了一個(gè)星期,，感覺(jué)上還算適應(yīng),。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了,，做起來(lái)不太得心應(yīng)手,。才幾天工夫,，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘,。然而,，自己對(duì)此十分贊成?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！弊约含F(xiàn)在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識(shí),，怕被拉下，怕被打垮,，怕被淘汰,。

如果說(shuō)在初三的日子里，自己一邊拼命讀書(shū),，一邊還在想如何去玩,，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書(shū),，讀好書(shū),。假設(shè)真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū),，或者多一些時(shí)間休息放松,。

以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中,、北郊,；有的進(jìn)了北虹、虹口,、澄衷,；有的進(jìn)了民辦,。但是自己想,，無(wú)論自己在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗,。當(dāng)初在初中,，整天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹,，不抓緊時(shí)間?，F(xiàn)在不同了，自己的話(huà)少了,，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。盡管做得不快,，卻幾乎沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

自己也明白,，做一個(gè)星期,，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難,，這需要毅力與信念,。自己相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。

另一個(gè)現(xiàn)象,，可能是自己這一群人獨(dú)有的,。那就是，從幼兒園,、小學(xué)至初中,，不少人與自己是同窗。典型例子是王某某,，這位已經(jīng)與自己同學(xué)十一年的朋友還將繼續(xù)并肩下去,。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程,，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四?！保€有些陌生,。不知道是不是自己有狹隘的眼光,，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。

人總是前進(jìn)的,。