體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假教師培訓(xùn)總結(jié)報告 暑假教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇一

培訓(xùn)伊始，馬局長首先為我們分析了當前的教育形式,，從國外到國內(nèi),，從中央到地方，馬局長高屋建瓴的教育理念開闊了我的視野,，豐富了我的教育理論,；接著，馬局長又重點介紹了沂南四小的基本情況：高起點,、高標準……最好的……最先進的……,。幾個：“高”字，幾個“最”字,，將一座辦學條件先進,，教學環(huán)境優(yōu)雅的嶄新的學校呈現(xiàn)在我們面前。作為即將走進這所學校的一名教師,，我心懷向往的同時，也深深感到了肩上的重任：“好馬配好鞍”,，我們該做出怎樣的努力才能與如此優(yōu)秀的學校相匹配?。?/p>

而張局長“新的領(lǐng)導(dǎo)新的教師新的學生,，一切從新開始,，一切皆有可能——對四小教師的期盼?！钡木蕡蟾娓屛铱吹搅祟I(lǐng)導(dǎo),、社會對“沂南四小”學校、老師寄予的深切的厚望,。他所講的“人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的特長”讓我受益匪淺，短短的幾句話,，讓我找到了自己前進的目標和動力,。同時張局長的“快魚吃慢魚的時代”“得過且過一定不會好過”的生動形象而又犀利幽默的話語也狠狠地給我敲了一下警鐘，讓我感到了一種無形的壓力,。還好,，慶幸自己平時不是個懈怠之人，但我也深深明白“人外有人,，天外有天”的道理：畢竟,，我只在獨樹小學呆過，平時的所見所聞所想所做,，相比之下只不過 是些“管中窺豹”“坐井觀天”之舉,，以后可不敢再“嬌慣”自己了。

最后,，王守山主任從當前形勢和優(yōu)秀教師必備的條件兩個方面作了重要報告,。王主任聯(lián)系實際，分析了當前教育存的許多弊端,，并向我們介紹了許多兄弟學校的先進經(jīng)驗,，著實是一場很“實惠”的報告，他的報告讓我真切地體會到了作為一名教師的成就感,，幸福感,，自豪感和壓力感。

各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,，讓我在思想上和理論上有了很大的收獲,，讓我對自己在今后的工作中有了更科學更準確的`定位，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”?。?/p>

八月十九號開始,，我們進行了電子白板,、ppt課件制作等培訓(xùn)學習。先進的技法,，多彩的畫面,，神奇的動漫，這些教學技能的掌握將會使我們的課堂更加精彩,，更加充實,，我為能有機會學習這些先進的教學手段而喜悅滿懷?？墒?，當我看到別人輕松地理解著老師的講解,，而我—————一個電腦‘門外漢’卻在聽著‘天書’般的目瞪口呆時；當我聽到別人“ppt課件制作太過簡單”,，而我卻茫然失措不知所為時,；我感到了深深地緊張和不安，剛剛考入四小的歡喜一掃而光：這樣先進的學校,，這樣莫測的技術(shù),，還有一個個這樣優(yōu)秀的教師，我能走進其中嗎,？我能適應(yīng)嗎,？考入四小是不是一個錯誤？短暫的彷徨后,，我打消了這種想法,，遇到困難就退縮，這可不是我的風格,！還記得巴爾扎克說過這樣一句話：“人世的坎坷,，對天才來說是絆腳石，對聰明的人來說是財富,，只有對懦弱的人才是深淵,。”我不是天才,，也不夠聰明,，但我絕不做懦弱者。那就讓我做一個迎難而上,，努力務(wù)實的普通人吧,！

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”,，從零開始,，努力拼搏，相信,，新的未來一定會有新的收獲,！

暑假教師培訓(xùn)總結(jié)報告 暑假教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇二

今年暑期是我首次參加音樂教師培訓(xùn)，機會難得,，所以我十分珍惜這次機會，除了一天因為工作原因請了假以外,，剩下的四天時間我都是準時參加,，從未缺席，而且非常認真聆聽各位專家領(lǐng)導(dǎo)的講課,，并作了詳細的聽課記錄,。

7月6日上午進行了開班典禮,，然后由市進修學校的楊主任給大家做了名為《中國教育現(xiàn)狀》的講座，生動而精煉的語言闡述,，讓大家都為現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀而感慨,，不得不讓我們這些當老師的好好深思一番，究竟改如何教育我們的下一代,。下午是由江蘇省鎮(zhèn)江中學的韋老師給我們作了一個關(guān)于“音樂課堂教學”的講座,，講集教學理論與實踐活動于一體，讓每位教師切切實實領(lǐng)悟到了該如何面對教學中的各種難題,，以及如何上好音樂課,。

7月7日一天是由南京前線歌舞團資深指揮家陳佳南老師給我們做的講座?！靶屑乙怀鍪?，就知有沒有”，這句老話來形容陳老師的講座是最合適不過的了,，他集五六十年的實踐經(jīng)驗于一身,，深入淺出的給我們講解了合唱指揮上的各種知識，讓大家受益匪淺,，面對著已過不惑之年的陳老師我們不由的心生敬佩,，尤其是如此知識淵博的他，如今還是那么孜孜不倦的學習,、充電,，而且有著非常強的敬業(yè)精神，更是讓我們肅然起敬,。

7月9日一天給我們安排了句容市教研室的龔仁祥老師的“信息技術(shù)與課件制作”講座,。龔老師年齡與我相仿，但是在信息技術(shù)上卻已達到了高手級水平,，不得不讓我佩服,，今天在他的指導(dǎo)下，學習了如何上網(wǎng)截取圖片,、音樂及flash片段等等知識,，對于我們這些經(jīng)常需要自己做課件的一線教師來說，用途真的非常大,。

7月10日,，教育局給我們安排了兩場講座，一個是市進修學校楊良文主任的“論文撰寫與課題研究”的講座,，一個是基教科陳德芳科長的關(guān)于“文藝匯演”節(jié)目方面講座,，通過一天的學習收獲非常大，因為兩位領(lǐng)導(dǎo)不僅是我們的前輩，更是教育界的專家,，在他們的引領(lǐng)下,，我想我們句容的教育明天一定更輝煌。

為期五天的培訓(xùn)學習就要結(jié)束了,，說真的,，五天的學習時間感覺太短了，雖然有很多收獲,，但我感覺還有很多想要學的東西,，只有盼下一次學習的機會了。再次感謝句容市教育局,、句容市教師進修學校給我們提供的這次學習機會,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們帶來了如此多的精神食量。

暑假教師培訓(xùn)總結(jié)報告 暑假教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇三

今年暑假,，我有幸參加了山東省小學數(shù)學骨干教師培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，專家們從教育理論和生動的教學事例讓我如臨其境,，使我深深地感到教學是一門偉大的學問,，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的,。作為一名教師要終身學習，平時要勤讀書,、勤思考,、勤動筆。只有及時地充實自己,，提高自己,。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰,。我對這次的培訓(xùn)產(chǎn)生了一些感想。

所謂“活到老,，學到老”,，我認為在師一日，便不可荒廢半日,。只有不斷獲取新知識,，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新,，勇于開拓,，善于學習，才能適應(yīng)當今教育改革的新形勢。教師要用自己的心血和汗水,，精心澆灌祖國的花朵，要有樂于奉獻,、勤于實踐,、為人師表的崇高風范，不斷加強自身道德修養(yǎng),，揣著一顆愛心,，用自己無限的真誠，科學民主地育人,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，奮力托起明天的太陽,。教師終身學習,，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學自我提升的需要,。因此，“與時俱進,，活到老,，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,，擴大視野，促進自身專業(yè)成長,。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。我身為一名年輕的教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學生,，和學生共同發(fā)展。我將用終身學習來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力讓自己成為一名優(yōu)秀教師,。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色，新的課程,、新的標準,、新的教學模式，需要用新的教學理念,、教學原則來支撐,，而這些理論的實踐者，就是教師,。課改中強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導(dǎo)者,，同時認為學生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生,，讓盡可能多的學生參與課堂,，把“主宰”權(quán)還給學生。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學生們積極,、主動地學習,，這樣一來，學生才有了較自由的學習空間,，有了與老師平等對話的機會,。

2、改變學生的學習方法,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式,，積極倡導(dǎo)學生主動學習和主動探究的精神,，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。學生的發(fā)展,，我們主要強調(diào)應(yīng)該是全體學生;而不是部分學生,，應(yīng)該是學生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式,，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展,，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起,，這是我們一切教學活動的出發(fā)點,，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

這是我的第三個感想,，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時,，精神世界更豐富,。從事教師職業(yè)，與人打交道,、與人溝通,，經(jīng)常感受人的智慧、情感,，在這個過程中,，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位,。所以，教師應(yīng)當以開闊的心境,、愉快的心情看待自己的職業(yè),。從對工作目標的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功,，都會帶給你快樂,、喜悅和成就感。在工作中保持信心,，端正態(tài)度,，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀,、自信與成功,，有效地克服倦怠心理。

總之在這次培訓(xùn)中,，我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高,，教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。在今后的工作中,，只有不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為,，并把所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中,，努力提高教育質(zhì)量，以自己的努力為教育的發(fā)展,、學生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件,。一定要多讀書、多思考,、多反思,，讓我們一起努力要做一個有思想的老師吧。