無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

孝道作文500字 孝道作文素材篇一

星期五下午，我們?nèi)嘁积R觀看了《中華孝道》這部影片,，看后十分引人深思,。

這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會走路,，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每一天陪他做康復(fù)訓(xùn)練,，喂她吃藥。

媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過他們堅持不懈的努力,，病情最后有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個道理：完美的理想務(wù)必靠堅強的毅力去拼搏才能實現(xiàn),。

看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關(guān)心與呵護,，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛和班群眾的溫暖,，我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績回報老師和父母的愛,。

這部影片直到此刻還使我內(nèi)心久久不能平靜。

孝道作文500字 孝道作文素材篇二

古人云：滴水之恩,，當涌泉相報,。所以,，心中有孝,，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩,，才能體驗生活給予我們的一切,；孝心——不一定非得是那種驚天地,、泣鬼神的大事,，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心,；從我出生以來,，每時每刻都在父母無微不至的關(guān)心與愛護中，同時,，我也學(xué)會了關(guān)愛，做有孝心的孩子,。

一天，我放學(xué)回家,，剛進門,，就聽見媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒去上班,？我感覺不妙，奔進臥室,，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上,，此刻，我眼睛充滿淚花,，媽媽微笑說：“沒事，先做作業(yè)吧”,，“媽，怎么會沒事呀,，吃藥沒有,？”，“待會吃”我學(xué)平時媽媽的樣子,，用手摸媽媽的額頭，??！好燙呀,！我非常果斷的說：“不行,，讓我來吧！”可是,，我的腦海一片空白，該怎么辦呢,？突然,，我想到以前我發(fā)燒的情景,，于是,，我跑到洗手間,，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上,，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切,，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑說：“好多了,，去學(xué)習(xí)吧，”但是,，此刻我心里涌起一股力量與責(zé)任，必須堅守在媽媽的身邊,。

在等待漫長的十分后，我一看體溫計,，媽呀！三十九度,！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看說明書,，上面寫“飯后服用”,，于是我決定先給媽媽做飯,。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我,，發(fā)燒喝面湯比較好。好,！就決定做面湯，并在湯里下了一個荷包蛋,，面湯的香味撲鼻而來，這時,，我的肚子開始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說“媽,，先喝碗面湯吧?！眿寢尲拥狞c點頭，我看了鼻子一酸,，心里十分難過，愧疚,，我知道，這是由于我平時不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動,。以前把媽媽的愛當作是理所當然的，想想看,，我真不應(yīng)該。我默默的想,。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下,，感覺不燙時,，才喂給媽媽喝,。媽媽平時就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后,，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾,。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒寫,，便趕緊去寫作業(yè)……

第二天我一早起來，就來到媽媽的屋里,，問她怎么樣了。她說好了,，她與爸爸不停地夸我：“我們的孩子長大了,，回照顧媽媽了，真是個有孝心的孩子,。”我聽了心里比吃了蜜還甜,。

“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖，奉獻的偉大,。同時，我也了解“孝”的真正含義——其實就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,！

讓“孝”串連我們的生活,，讓我們的世界永遠充滿真情！

孝道作文500字 孝道作文素材篇三

孝,，一個簡簡單單的字傳承了中華民主的優(yōu)良傳統(tǒng),，百善孝為先,，孝是中華民族提倡的行為,，指兒女的行為不應(yīng)當違背父母,，長輩,，孝,，善事父母者,，孝在我心中作文,。就是說孝就是要善待父母,。小時候,，常常聽到父母教導(dǎo)，長大了要孝順父母尊敬長輩,，不頂撞不打罵長輩，要順從長輩,。

孝作為一個倫理觀念正式提出是在西周。在西周,，孝的含義有：一、尊祖敬宗,。施孝（盡孝）的方式主要是祭祀，在宗廟通過奉獻供品祭祀祖先,，盡孝的對象是死去的'人,，這帶有一定的宗教形式。二,、傳宗接代。在周人看來,，祖先是我輩的生命之所生，因此,，崇拜祖先就是把祖先的生命延續(xù)下去,，生生不息。子曰：今之孝者,，是謂能養(yǎng)。至于犬馬,，皆能有養(yǎng)；不敬,，何以別乎若不尊敬父母那和養(yǎng)牲口有什么區(qū)別,？真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以敬為前提的,，對內(nèi)心的敬最好的表達就是順,，順就是趨向同一個方向，即孝順,、孝敬，所以孝的本質(zhì)是順從,。

記得初中老師說過，孝字,，上有一個老子的上半身，下面是一個子字,。就是說做子女的必須背著父母，也就是說要順從父母,，要記得你身上肩負著贍養(yǎng)父母的責(zé)任和義務(wù)。

孝心是一種責(zé)任,，是我們必須要做的；孝心是一種美德,，是我們必須發(fā)揚的；孝心是一種能力,，是我們必須學(xué)習(xí)的。說到孝心不得不說孝敬父母,，說起孝順父母，這是一件長期的事情,。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流,，使他們不必為你再擔心,。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情,。例如我的父母工作非常忙，與他們相處的時間總是那一會,，我覺得是遠遠不夠的，以至于我不理解他們,，直到如今,，我恍然大悟他們起早貪黑都是為了我們?yōu)榱宋覀兂缘酶么┑酶脤W(xué)得更好可是我總是使他們失望,。當我看到我媽媽累的時候，我就為她做飯現(xiàn)在只有一點才能孝順她,，就是努力學(xué)習(xí)。報答她的一片苦心

古有臥冰求鯉的故事,，古代的一個人叫王祥，瑯琊人,，天寒地凍的時節(jié)，繼母生病了,，想吃鯉魚。王祥來到河邊,，脫掉衣服臥在冰上，想用身體來融化堅冰,。忽然,，河面上的堅冰自動裂開了，從裂口處蹦出兩條活鯉魚,。王祥拿著活鯉魚回家孝敬繼母,。結(jié)果繼母的病就好了然后王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到太尉,。

今有孟佩杰養(yǎng)母的大愛,，五歲亡父，不久生母因病去世孟佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧,，三年養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓,，不久養(yǎng)父不堪壓力離家出走，從此以后,，小小的孟佩杰開始挑起贍養(yǎng)養(yǎng)母的擔子,。她替養(yǎng)母穿衣刷牙洗臉做飯,，然后去上學(xué)，他夢想當一個老師安安穩(wěn)穩(wěn)與養(yǎng)母簡單快樂的生活,。

王祥與孟佩杰身體力行,，在不同的年代中為我們詮釋了子女對父母的愛,。也印證了孝不僅需要我們對父母的那份真情,，更需要用時間和實際行動,。