人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)生語文考試心得1

一次考試結(jié)束了,，又一次考試迎來了,。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,，看到了那通紅的分?jǐn)?shù),。我什么也說不出來，只知道,，這一次真的很差勁!

翻開試卷,，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾,，再看看錯(cuò)了的題目,，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒看見!除了沉默,，我不知道還能做些什么!

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù),，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來;哭過之后,，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣,，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的,。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的!

只是說想趕上這個(gè),，想趕上那個(gè),，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退,，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是,，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊!

一天一天過去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走,，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣?

學(xué)生語文考試心得2

從小學(xué)開始一直伴隨高考,，語文都是學(xué)生的必學(xué)科目并且是雷打不動(dòng)的主科,。

其他學(xué)科的學(xué)習(xí)成果，最后都要通過語文來表達(dá)與展示,，而且語文學(xué)科有訓(xùn)練語言與思維的功能,。學(xué)習(xí)語文決不只是讀文學(xué)作品那樣簡(jiǎn)單。語文的綜合性非常強(qiáng),。既是學(xué)習(xí)與思維的工具,，又是一個(gè)人人文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。無論你有什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī),，無論你有什么獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，最終都是要通過語文來表達(dá)。

北京大學(xué)教授陳平原公開講過,，語文重要,，是因?yàn)檎Z文承載著學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)。它對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一輩子的影響,，并且這種影響往往是潛移默化的,。

語文是在我們母語的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，不同于英語,，因此想要學(xué)好語文其實(shí)并不難,。根據(jù)高考狀元的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)好語文你只需要向如下所說的方法去學(xué)習(xí)，那么你想不考高分都難!

以下即語文學(xué)習(xí)方法秘籍,，注意收藏哦!

一.課前預(yù)習(xí)法：

預(yù)習(xí)很重要,，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容,。

1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典,，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文,，理解課文,。

2. 標(biāo)自然段。

3. 熟讀課文三遍(以上),。

4. 概述課文大致內(nèi)容,，了解中心思想。

5. 課后題試著做一做,，最好不用參考書,，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師,、同學(xué)一起交流、解決,。

二.上課聽講法:

聽,，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞,。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：

1.老師講課時(shí),，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步,。

2.耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家,、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上),。

3.同學(xué)回答問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足,。即使同學(xué)回答得不夠完美,，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。

三.課后復(fù)習(xí)法：

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要,，你預(yù)習(xí)做好了,，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易：

1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲,，把第二次的收獲和看法另外寫下來,。

2.做到眼到、手到、心到,。不要“一目十行”,，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容,。

四.課外閱讀法：(文言文,，現(xiàn)代文)

閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力,、寫作能力,。

1.選書。選一本好書也是一個(gè)人的能力,。

2.閱讀時(shí)拿一支筆,，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來,，只要了解一些句型,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,，用于作文,，專門找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣,，它要更深一層,。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的,，有時(shí)一些神態(tài)描寫,、語言描寫、動(dòng)作描寫也能寫下來,、記下來,。

4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手,。

文言文學(xué)習(xí)方法

一,、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞,、句式等方面的知識(shí),，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文,。

1.重視預(yù)習(xí),，學(xué)會(huì)自學(xué)

課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解,。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論,，向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義,、一詞多用的,，我們要善于記憶、比較,、歸納,、整理，把“字詞”學(xué)“活”,。

2.遵循“字不離句”的原則去理解,、體會(huì)

不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義,、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的,，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩,。

3.要牢牢記住主要文言句式

主要文言句式有五種：判斷句,、疑問句、被動(dòng)句,、省略句和倒裝句,，每種又有幾種不同形式，記住形式,，便于識(shí)記和理解,。

二、語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀,、背誦,，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識(shí)，理解文意,，培養(yǎng)語言感悟能力,。誦讀可分四步進(jìn)行：

1.借助注釋，粗讀課文

預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù),。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文,，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu),。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍,，再連猜帶蒙,，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了,。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論,。

2.質(zhì)疑,、解難、細(xì)讀課文

通過課內(nèi)細(xì)讀,，要能準(zhǔn)確地正音,、正形、斷句,，要解決粗讀中遇到的疑難問題,，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解,。

3.深入領(lǐng)會(huì),，精讀課文

精讀時(shí)要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏,。通過精讀,，更深入地感悟、理解作品,，體會(huì)文章的情感,，把握文章的特色。

4.鑒賞評(píng)價(jià),，熟讀課文

這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行,。要熟讀成誦，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果,，深化對(duì)課文內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞,、評(píng)價(jià)能力,。

學(xué)生語文考試心得3

在剛2113剛結(jié)束的期中考試?yán)?261，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。4102

我一向語文很好,，可是這次鬼使1653神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么,，舉上幾個(gè)小例子就行,，50字左右)

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系,。總之,，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤,。

其次，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧),。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試，我要更努力,，爭(zhēng)取不讓老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望,。

學(xué)生語文考試心得4

上周放假之前,，我們班的語文考試卷子發(fā)下來了。其實(shí)在成績(jī)出來之前,，我一直都挺擔(dān)心的,，很害怕哪天老師上課的時(shí)候突然說，成績(jī)出來了,?？墒牵退阄以俸ε逻@一刻的到來,，也是沒有用的,。

當(dāng)老師拿著卷子走進(jìn)教室的那一刻，我的整個(gè)心都提到了嗓子眼,，然后老師讓前排的幾個(gè)同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷,，我焦急的坐在位置上，等待著自己的試卷,?？吹骄碜臃?jǐn)?shù)的那一剎那，我的整個(gè)心都涼了,，怎么分?jǐn)?shù)會(huì)這么低,，只有

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拿到卷子以后，我仔細(xì)分析了一下這次失分的原因,，看完卷子以后,，我的心里非常的懊悔，因?yàn)楣馐清e(cuò)別字,，這一項(xiàng)我都已經(jīng)扣了五分,，其余的三分扣在了閱讀理解上，這幾個(gè)我丟的不心疼,，因?yàn)榭隙ㄊ俏议喿x理解答題技巧沒有掌握好,，并且沒有把握住文章的中心思想，這需要以后不斷的練習(xí)才能夠提高,，但是粗心這一方面丟掉的分?jǐn)?shù),，我真的是無法原諒自己。在曾經(jīng)的考試中,，這樣的錯(cuò)誤犯了已經(jīng)不下數(shù)次了,，可是我真的一點(diǎn)也沒有吸取教訓(xùn)，一而再的犯錯(cuò)誤,，永不悔改,。

我已經(jīng)想好了，到家以后我先向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,，然后跟她分析這次卷面失分的原因,，雖然這次的成績(jī)很不理想，但我一定會(huì)吸取教訓(xùn),，在下次的考試中得到優(yōu)異的成績(jī),。

學(xué)生語文考試心得5

首先感謝呂老師一直以來對(duì)我的諄諄教誨。這次期末考試,，我的語文考試成績(jī)不是很好,，反映出我對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，平時(shí)的努力還很欠缺,。還有其他方面,，如：個(gè)別的字、詞沒有掌握,，導(dǎo)致扣分加起來也不少,。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié),，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》,，我每天堅(jiān)持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認(rèn)真仔細(xì)地分析與思考,，然后認(rèn)真做題,，完成任務(wù)后請(qǐng)爺爺幫我批改，錯(cuò)誤的地方爺爺幫我指出來,，讓我再思考,，然后訂正，真正做到了“閱讀了,，理解了”。如此堅(jiān)持不懈的努力下去,，我想我的閱讀理解能力一定會(huì)有大大的提高,。同時(shí)，我還針對(duì)其它地方扣分的情況,，加強(qiáng)了“字,、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重積累,，記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，讓自己在“字、詞”方面也有進(jìn)一步的提高,。

這次考試,，我的作文雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好,。對(duì)于今后如何提高自己的寫作水平,，我想應(yīng)該注意做好以下幾點(diǎn)：一是平時(shí)每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，像考試一樣,，不要查資料，自覺地限時(shí)去寫,。二是平時(shí)多看優(yōu)秀作文,，多品多讀好的文章與名言，還要記在頭腦里,，腦子積累的東西多了,，寫作的時(shí)候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會(huì)實(shí)踐,。要自覺參加形式多樣,、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，如參觀,、游覽,、清明節(jié)掃墓等等，豐富自己的經(jīng)歷和感受，寫作的時(shí)候就能夠“言之有物”了,。

學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動(dòng),，為了今后能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我要努力,，加油!

語文字母表26個(gè)字母怎么讀