總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇一

針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課間打鬧的較多的情況,，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī),，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對癥下藥。如對于班級的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動來象我匯報,。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對于每個學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多,。

3、重新調(diào)整班委會成員,，確定以小組為單位的小組長,，以便更好的促進(jìn)班級學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級和學(xué)校生活的信心,?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”,，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建設(shè)中,，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到,。

班級是一個離不開大社會的小社會,，社會有什么，班級隨時也會出現(xiàn)什么,，而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的,。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢,？我想,，作為副班主任自己應(yīng)該將工作與班級的實(shí)際情況相結(jié)合，制訂出長期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性,、規(guī)律性,、原則性、可行性,、靈活性的管理工作,。下面只是我個人工作：

（一）堅(jiān)持按副班主任職責(zé)對課室,、宿舍及學(xué)生的課外活動進(jìn)行周檢查,，掌握班級紀(jì)律、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想,、愛好、性情,、時間利用等情況,；

（二）堅(jiān)持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報情況,，周一開好班會,，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo),；

（三）堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理,，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用；

（四）堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解教學(xué)動態(tài),，及時指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作,；

（五）堅(jiān)持期中考試后和期末與家長書面匯報,，報告全班的考試成績，班級學(xué)生思想和行為動態(tài),，請求家長配合教育,；

（六）堅(jiān)持不定期召開班級核心組和班干、團(tuán)干會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；

（七）堅(jiān)持對班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo),、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平；

（八）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、表現(xiàn),、性格、視力,、身高,、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài),、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性,，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要；

（九）堅(jiān)持在生活上關(guān)心,，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決,，以免傷害他們的自尊心,，使事態(tài)惡化；

（十）堅(jiān)持寫好工作日志,，學(xué)習(xí)與副班主任有關(guān)的書刊,，不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作；

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步,。要求每個學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子，師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,，作為副班主任，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情,?？偨Y(jié)多年做副班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn),，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛,，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇二

經(jīng)過4周的學(xué)習(xí)相信大家有一定的收獲吧,，在這幾周，我們辦公室副主任都發(fā)現(xiàn)了本班的一些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),。

在前兩周大家在語文課上的表現(xiàn)很好,，可是近段時間屢屢遭到老師的批評，不是作業(yè)質(zhì)量問題,，就是上課的時候有說話聲音,。不僅語文這一個學(xué)科,，英語與數(shù)學(xué)都遭到老師的批評,，一個簡簡單單的單詞聽寫，就有上一大半的人要重新聽寫,，或許有的同學(xué)認(rèn)為這沒什么啊,，我只不過錯了一個單詞罷了，但是你有沒有想過,，我們在政治課上學(xué)習(xí)的因?yàn)樯倭艘活w釘,，一塊馬掌丟失了，因?yàn)樯倭艘获R掌,，一匹好馬走失了,。因?yàn)樯倭艘黄ズ民R都因?yàn)樯倭笋R掌釘，一切事情全完了這個所說的道理于我所說的不謀而合,。

經(jīng)過我的思考與分析,，發(fā)現(xiàn)問題在于大家十分浮躁，沉不下心來(楊老師也說過),，我建議大家可以去練練字,，因?yàn)檫@樣它能使你沉下心來。還有雖然每天還是在上學(xué),，作息時間也與寒假不同,，但是有些時候作業(yè)很少(特別是1，2周的時候,，給那些不自覺的人創(chuàng)造良好的機(jī)會去看電視,，玩游戲)所以我們在班上要大力宣傳大家拓展。只有1個月,，就要半期考試了,，大家一定要做充足的準(zhǔn)備。我建議大家在自習(xí)課上不一定要將數(shù)學(xué)作業(yè)做完,，因?yàn)楝F(xiàn)在自習(xí)課上有小聲議論的現(xiàn)象(雖然楊老師要加強(qiáng)管理,，但會有漏網(wǎng)之魚),，影響作業(yè)質(zhì)量，而且作業(yè)做完了不要就認(rèn)為自己解放了,，可是恰恰相反,，反而這樣要害了你。所以請同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)會檢查的良好的習(xí)慣,。

還有一點(diǎn)就是大家不要為了小組加分才發(fā)言,，比如生物，地理,，政治等就很少有人舉手,，除了一些擅長這一科的人，而在英語課上恰恰相反,，曹老師請人回答問題很難請完所有人,，或許因?yàn)榛卮鹨粋€簡單的問題就可以為組內(nèi)加上一分，組長,，組員也不會怪罪,，也不會多做一天清潔(懲罰措施)這樣很容易就做到。我們幾個班長將會討論這個問題,，然后再做決定,。

這一學(xué)月就總結(jié)到這里了。

同學(xué)們還有1個月就半期考試?yán)?，一定要hold住了,，而且隨時要記住細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度加油加油,，沖刺1個月,，預(yù)祝大家取得良好的考試成績。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四（6）班副班主任,。開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī),、文明禮儀等都不太理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)方法不夠正確,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也不理想,。回顧過去,，有辛苦,、有勞累、有煩瑣,，酸甜苦辣,，五味俱全,，但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步，我收獲更多的是充實(shí),、欣慰和高興,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓,?！睂W(xué)生到了一個學(xué)校，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。按學(xué)校要求,，我和班主任一起，排好學(xué)生做操,、吃飯,、放學(xué)的路隊(duì)，并提出明確要求：快,、齊,、靜。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍,，要注意遵守交通規(guī)則,；教室里桌椅擺放要整齊，自己的書包,、抽屜要定時收拾,、整理；教育學(xué)生要講文明懂禮貌,、要遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué),。抓住小學(xué)生好勝心強(qiáng),，愛聽表揚(yáng)，也更希望自己的班常常受到表揚(yáng)的特點(diǎn),，我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生，感染學(xué)生,，引導(dǎo)班集體形成良好班風(fēng)和正確輿論,。班集體開展活動時，如升旗儀式,、課間操,、班隊(duì)活動、家長會及各種外出活動等,，都主動到班組織學(xué)生,，管好班級安全和紀(jì)律。

四年級的學(xué)生身心都處于發(fā)育階段,，他們對一些事有自己的看法,，有時候叛逆性格較強(qiáng)，所以班級管理的難度可想而知,，每發(fā)現(xiàn)班上有什么不好的現(xiàn)象和苗頭,，我積極配合班主任找學(xué)生談心，分析原因,，尋找對策,，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。對每個學(xué)生都一視同仁,，既看到后進(jìn)生的缺點(diǎn)，更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),，積極因素,。在平常的生活，學(xué)習(xí)中,，我主動親近他們，尊重他們,，關(guān)心他們,，給予更多的理解，信任和寬容,，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花,，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)心,，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法,，動之以情，曉之以理,。

本學(xué)期擔(dān)任四（6）英語教學(xué)工作，在接受任務(wù)的那一刻就感覺到肩上膽子的沉重，這班學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，可怎么辦,？靜思兩天，決定先從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，在配合班主任抓好學(xué)生行規(guī)的同時,，我經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們以前的學(xué)習(xí)成績和在家的學(xué)習(xí)情況,，針對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定或提出建議,，并教給他們好的學(xué)習(xí)方法：如新授課前要預(yù)習(xí)，解題要先分析解題思路并借助漢語來理解,，每人準(zhǔn)備一本集錯本用于收集每次做錯的題并經(jīng)常拿出來做做,；英語方面除了認(rèn)真聽講和完成作業(yè)外，還要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣并學(xué)會做筆記等,。久而久之,，班級的學(xué)風(fēng)變濃了，大多數(shù)學(xué)生的態(tài)度端正了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了,，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)了……另外，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況,，我還注重補(bǔ)差分類,、作業(yè)分層、細(xì)心批改,、耐心輔導(dǎo),，在師生的共同努力下，我班的成績大部分學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高和發(fā)展,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。總之,，副班主任工作雖然沒有正班主任那么忙,，那么千頭萬緒，但是要想帶好一個班級副班主任的工作也是不可缺少的,，需要我們?nèi)パ芯?，去多想方法，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇四

一眨眼一個學(xué)期又過去了,，回顧這段時間的班務(wù)工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將這段時間的班務(wù)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任一年(1)班的副班主任工作,。雖然教學(xué)工作比較繁忙,，但在這期間我能配合班主任陳老師做好班級的日常工作，并積極協(xié)助班主任處理班級各項(xiàng)事務(wù),。讓每個孩子生活在一年級(1)班這個集體中都感到是最幸福的,。

在平日里，我能夠配合好班主任做好班級的各項(xiàng)工作,，周一升旗的時候我會主動地早到小操場站好,，在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理，大課間期間也準(zhǔn)時到班進(jìn)行管理,，在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,，留心學(xué)生中有沒有浪費(fèi)糧食，不好好吃飯的,，如果發(fā)現(xiàn)馬上去制止,，并對他進(jìn)行思想教育。我有空就會去班里瞧瞧,，看看有什么我能做的,。在這期間我也能配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助處理班級各項(xiàng)事務(wù),。在衛(wèi)生和紀(jì)律方面我引導(dǎo)他們從小事做起,，比如：自己的桌椅下有紙屑時，不要問是誰的,？撿起來,，扔進(jìn)垃圾桶里等。為孩子創(chuàng)造了一個干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于班級里顧延昊,、陳格靜等喜歡跑的學(xué)生,，我要求其他的同學(xué)時刻提醒他們、幫助他們。平時還教育他們見到老師要主動打招呼,，養(yǎng)成尊敬師長,、講禮貌的好習(xí)慣。鼓勵學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動,。在秋運(yùn)動會上，我和班主任老師一起陪著孩子練習(xí)項(xiàng)目,，選拔小運(yùn)動員,；在召開家長會時我和學(xué)生一起步入操場一起跳課間舞。作為副班主任我既是班級的管理者,，更應(yīng)該是孩子們的知心朋友,。在工作中，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題,，理解孩子的想法,，走進(jìn)他們的心靈，給他們做好榜樣,，成為他們的朋友,。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲存著班里孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，用表揚(yáng),、激勵去肯定學(xué)生的進(jìn)步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方，并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作,。對于班主任外出聽課或開會時,，我會主動代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂,。茶余飯后我和陳老師也總是討論班級情況及存在的問題,，然后對癥下藥，解決問題,。更重要的是在與班主任老師的交流和合作的過程中,，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧,。

第一次擔(dān)任一年級的副班主任，在這過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn),，一個良好的班級班風(fēng)建設(shè)并不容易,，在新接手一個班級,，一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制，讓學(xué)生學(xué)會有章可循,，同時，做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù),，可這些方面是我沒有做好的,。在班級管理上參與得不夠多，也不夠深入細(xì)致 ,；雖然熱情度較高,，但與學(xué)生的交流不夠廣泛，對學(xué)生了解也不夠全面深入,。

三

在工作上還需要更積極主動一些,。我希望在接下來的日子里能夠有所改進(jìn)。在今后的工作中,，我會更加努力,，不斷進(jìn)步，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx的時鐘敲響，這半學(xué)期的副班工作也將落下帷幕,。在院系老師和班主任的指導(dǎo),、班上同學(xué)的積極配合下，上學(xué)期工作基本上劃下了圓滿的句號,。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃安排,，工作基本按計(jì)劃順利進(jìn)行。

從九月份接手1108班的副班工作開始,，自身便開始了新的學(xué)習(xí)之路,。本班現(xiàn)有56人，男生13名,，女生43名,，另有兩名同學(xué)在本班借讀。從軍訓(xùn)期間的交流,，組織安排解決寢室入住問題,，帶領(lǐng)他們?nèi)ヮI(lǐng)軍訓(xùn)服，領(lǐng)取分配課本,，每天得跑到軍訓(xùn)場上去了解他們的狀況,，身體上，心理上有什么不適,，并及時幫助解決,。組織第一次班會，結(jié)合自身和普遍現(xiàn)象給大家講述大學(xué)里的相關(guān)事宜,。學(xué)習(xí),、生活,、工作，哪些該做,，哪些不該做,，該如何去面對以及解決遇到的一些問題等等。在會議之前我作了充分的準(zhǔn)備,，比較全面的和大家介紹了大學(xué)里的多種事宜以及注意事項(xiàng),。讓大家對大學(xué)生活有個初步的了解，以便更好的做好自己的規(guī)劃和安排,。

下面將從以下多個分點(diǎn)來總結(jié)本學(xué)期所做的各項(xiàng)工作：

1,、安全問題和規(guī)劃問題。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種安全問題,，校內(nèi)外各種安全問題,，人身安全，財產(chǎn)安全,。同時要求他們針對自身的性格,、特長、特點(diǎn),、愛好對自己的大學(xué)生涯有一個規(guī)劃和目標(biāo)要求,。要求他們有一個綜合素質(zhì)的提高, 向他們介紹本專業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)形勢,、學(xué)習(xí)方法,、知識結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解并產(chǎn)生興趣。由于8班是美術(shù)班,，具有

一定的特殊性,，所以在講解專業(yè)方面也得循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。首先要讓學(xué)生接受這個專業(yè),。但是若有學(xué)生確實(shí)對本專業(yè)不感興趣,，也要理解并支持他的發(fā)展，因材施教,，培養(yǎng)班級里各個方面綜合人才,。

2、心理教育,。對各種在大學(xué)高頻出現(xiàn)的問題直接提出并給出建議和適合的方法,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)心態(tài)問題,，用正確的心態(tài)面對各種事情，排除各種心理障礙,，并給予解決心理障礙問題的各種方法,。有問題時及時和老師以及朋友溝通交流，共同解決和面對,，同時更要積極樂觀的生活,，與人為善，寬以待人,。

3,、學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí) ，學(xué)會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),。自主開展學(xué)習(xí)，隨時對自身進(jìn)行充電,。讓大家了解到在這個竟?fàn)幭喈?dāng)激烈的時代,，不學(xué)習(xí)是不會有所成就的，必須對自己的學(xué)習(xí)有一個明確的計(jì)劃和安排,，如何學(xué)好本專業(yè),，如何拓展學(xué)習(xí)第二專業(yè)，要“活讀書,，讀活書”,，同時要讓大家感受到學(xué)習(xí)是一件享樂的事情。同時,，也要多參加校內(nèi)外的.各種社會實(shí)踐活動,，如演講比賽、社會調(diào)查,、谷歌杯,、科研立項(xiàng)等等，都是自己一個學(xué)習(xí)鍛煉的平臺,。

3．生活方式的學(xué)習(xí),，在新的集體、新的朋友,、新的生活模式下學(xué)習(xí)并摸索大學(xué)生活,。獨(dú)立，自強(qiáng),，友善,，集體意識，如何交朋友,，如何與領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)打交道,。電話禮儀，見面禮儀,，會議禮儀,，各種公共場合的禮儀,。都是有方法的，應(yīng)有所思考,，以一名成人的思想嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，注意各種場合的各種禮儀。

4,、集體生活,。一是寢室文化氛圍的塑造，團(tuán)結(jié)室友,，熱情幫助室友,，同時要互相理解和寬容。要有一個大集體的概念,，比如晚上打電話要考慮室友的休息等,。不以自我為中心，多考慮周邊人的感受,，尊重他人,，將心比心。二是班集體班風(fēng)建設(shè)方面,，要熱愛班級,，班內(nèi)必須要有凝聚力和向心力，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，把同學(xué)當(dāng)兄弟姐妹看待，有困難要及時伸出援助之手,，多關(guān)心特殊同學(xué),，多給他們關(guān)懷和溫暖，做相親相愛的一家人,。

5,、干部培養(yǎng)。在大學(xué)初期就和本班同學(xué)介紹了學(xué)校里的各級組織,，特別是學(xué)生組織,，積極鼓勵大家去參與報名校團(tuán)委、學(xué)生會,、社團(tuán)聯(lián),、校青協(xié)以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)五大學(xué)生組織。同時也鼓勵大家參與院干的選拔,，在多個平臺不斷鍛煉自己,，發(fā)展自己。同時,，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和班級同學(xué)交流當(dāng)學(xué)生干部的應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力,，應(yīng)注意的各種問題,，需要面對的各種情況，以及在遇到各種情況時應(yīng)具備的心態(tài)和素質(zhì)?，F(xiàn)在,，本班百分之八十都是學(xué)生干部，分別在校團(tuán)委,、社團(tuán)聯(lián)和校藝術(shù)團(tuán)等組織和院系各部門擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，并在不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,。

6,、班委的成立。通過民主競職演講和投票,，選出班委成員,。值得贊賞的是全班共有四分之三的同學(xué)參與競選，最終確定班委成員名單,。同時,，讓他們對每個班干職務(wù)的職責(zé)有詳盡的了解，并要求盡職盡責(zé),，做到有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)，顧全大局,，關(guān)注細(xì)節(jié),，有蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu),，為班集體服務(wù),。此后，定期召開班會,，及時溝通交流,，分析班級現(xiàn)狀，存在哪些問題,，如何解決,，應(yīng)注意哪些問題，如何改善,。各司其職,，責(zé)任到個人，積極調(diào)動班干部的積極性,，定期寫班級工作計(jì)劃和工作總結(jié),，向班主任和院里匯報班級情況。

以上是本學(xué)期工作中的一些重點(diǎn)工作的分方面,。在近期工作中,，召集了班級里在校里,、院里和班里擔(dān)任干部的同學(xué)開會，再次強(qiáng)調(diào)各方面問題,，如人際交往禮儀,，心態(tài)調(diào)整，班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，考風(fēng)考紀(jì),，每月工作計(jì)劃和總結(jié)整理上交等。特別強(qiáng)調(diào)校級學(xué)生干部在做好工作的同時不要脫離了班集體,，要多和班級干部和同學(xué)交流,，共促班級良性發(fā)展。另外院系學(xué)生干部在與院系老師以及院干交流的過程中的各種禮儀問題作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。同時班干更要承擔(dān)起班上的各種責(zé)任,，挑起大擔(dān)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同成長。在擔(dān)任學(xué)生干部的同時不忘學(xué)習(xí),，處理好學(xué)習(xí),，工作和生活的關(guān)系，提高自身的綜合素質(zhì)與能力,。

作為一名大三的學(xué)生來擔(dān)任1108班的副班主任,，我深深的感受到一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。盡管平時學(xué)業(yè)和工作較為繁忙,，特別是學(xué)習(xí)上還有更多的事情要做,，但是對于所帶班級的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問心無愧,。下學(xué)期,，自身學(xué)習(xí)任務(wù)也較重，擔(dān)心不能各方面兼顧全面,，但是我會盡全力去做好我應(yīng)該做的一切,。把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹來看待，對學(xué)生負(fù)責(zé)任,，對自己有所交代,。當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中還有很多不足,，但我會繼續(xù)努力做好本職工作,，心系班級，定期溝通交流，及時解決班內(nèi)的各種問題,。給予大家更多的關(guān)心,，增強(qiáng)班級的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

工作沒有止境,，學(xué)習(xí)也沒有止境。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),，不斷反思,，不斷提高，副班主任工作才能不斷地進(jìn)步,。展望20xx年,，我相信在院系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在自身的不斷努力下,，在1108班全體同學(xué)的共同努力下，工作會提高一個新的臺階,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇六

主要工作：

我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人！

愛每一個孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的副班主任,，每天能快樂充實(shí)；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),！即是我做（班）副班主任一生的重點(diǎn)。

每天給孩子一些笑臉,！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！

出色地完成了各月的活動安排：

1、按時完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作,。

2,、協(xié)助班主任管理學(xué)校各類集會，完成每周一次的短課管理,。

3,、與班主任共同做好課間餐的管理工作。

4,、及時上報上課期間出現(xiàn)的意外情況,。

5、離校前,，及時關(guān)閉教室,、辦公室的門窗、切斷電源。

6,、出現(xiàn)不能按時到崗等特殊情況時,，與班主任、行政值日及相關(guān)部門的教師做好交接,、代崗工作,。

規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象,。

做好學(xué)困生的幫扶工作

采取多鼓勵少批評的方法。

收好學(xué)生每月的午餐費(fèi),，并開好發(fā)票,。

本學(xué)期我代了一個月的班主任，并做好班主任,，我沒有什么可遺憾的,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇七

回顧過去20xx年大一一學(xué)期的副班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次副班主任會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到副班主任工作的重要與偉大。

我們電氣系20xx年采用了大類招生的招生方案,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。我作為六班的副班主任,，這個班級中共有39名學(xué)生,，其中有2位新疆同學(xué)。

副班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此副班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,。這些工作的落實(shí)，充盈著工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。在平時晚上我沒事的時候也經(jīng)常去他們晚自習(xí)的教室去看望他們,，并給他們講解這個新的生活環(huán)境，解決他們的一些課程難題,。整個班級的學(xué)習(xí)氛圍非常的好,，晚自習(xí)很安靜，大家都在忙碌著自己的功課,。

我對副班主任工作的認(rèn)識,，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手,，我對自己能否勝任副班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。于是我在學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始整理新生的資料,，在裝他們的資料的時候,，我一邊默默的記下他們的名字和照片，以便于他們報道那天能夠親切的叫出他們名字,，但是就在他們要報道的前夕我被通知報道當(dāng)天需要去杭電參加全國電子設(shè)計(jì)復(fù)賽,，當(dāng)時我的心里十分復(fù)雜，一邊是我準(zhǔn)備了一個星期的迎新工作,，一邊是為校增光,。最后我安排好了迎新當(dāng)天接待工作，便一心去準(zhǔn)備比賽的事宜,，那天從早上八點(diǎn)開始一直到晚上九點(diǎn)半一直在杭電進(jìn)行激烈的比賽,。比完之后我就馬上回到了學(xué)校，下了車就去了新生寢室,，看著他們那些即陌生又熟悉的臉,，跟他們一一打完招呼，還詢問了他們是否有些不適用，有哪些困難,，盡自己最大的努力去幫助他們,。副班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們副班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大一副班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一副班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇八

時間如白駒過隙,，一學(xué)期的忙碌終于告一段落了。今年我是二1班的副班主任,。和這些孩子一起兩年了,，和孩子們一起成長一起經(jīng)歷。

班主任工作復(fù)雜而又細(xì)致,，管理班級,，即管理班級中的大小事物，管理班級中的每位同學(xué),。作為副班主任相對是輕松些的,，沒有班主任的全部擔(dān)子壓著，但卻可以處理班級的事物,，了解班級的日常工作,，獲得第一手的工作經(jīng)驗(yàn)。但是,，盡管自己是副班主任,，但我總是嚴(yán)格地要求自己；在平時多向正班主任學(xué)習(xí),，交流,；在處理班級事物和突發(fā)事件上,，再也不會不知所措了。

每天早晨,，我總是早早地就來到了學(xué)校,；然后就去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我看到地上有垃圾時,，總是和孩子們一起收拾,。在冬季的晨跑活動中，我也積極地帶領(lǐng)全班同學(xué),，堅(jiān)持跑步,；有的時候自己感覺真的很累，因?yàn)槭莾蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué),，中間沒有停留的時間,，很想停下來。

但是,，責(zé)任心又讓我要堅(jiān)持,，我總是盡可能要陪我的學(xué)生堅(jiān)持跑完并一起活動。班中有位小姑娘總說累了落下了,，我總鼓勵他們要堅(jiān)持,。中午吃飯盡快為孩子們打好湯，讓孩子們盡快喝到湯,，慢慢的孩子們會積極配合我一起打湯,。作為老師，特別是班主任老師的行為舉止,，往往是最受學(xué)生所關(guān)注的,。因此，老師要做好學(xué)生表率的作用,，正其身，方能贏得學(xué)生的信任與喜歡,。

作為相對工作年數(shù)多的我盡可能和年輕的副班互相配合,，如果正班能解決的我一定不爭在前。記得有多次學(xué)生遇到了問題,，班主任又年輕有的沒經(jīng)歷過,，我總是第一時間給學(xué)生幫助，有孩子鉛筆戳進(jìn)肉了,、肚子不舒服了等,。

在這學(xué)期的配合中我也在正班那里學(xué)到了很多，在今后的教育過程中,，處理問題時,，仍然需要共同的機(jī)智,。在平時，我也向班主任學(xué)習(xí)班級管理的經(jīng)驗(yàn)：比如早晨由紀(jì)律委員管理班級紀(jì)律,；每天都由值日班長記錄班級一天的情況,；和孩子們多交流多鼓勵——這些方面，都是我需要學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

作為一名副班主任,，我也能盡量做好自己的本職工作：收發(fā)資料，收費(fèi),，學(xué)籍管理,，聽取正班主任和其他班主任開設(shè)的班會課，虛心學(xué)習(xí),；能夠主動參與班級的文化建設(shè),；幫正班主任撰寫期末寄語，鍛煉自己,。

副班主任的工作,，讓我成長許多，積累了寶貴的第一手的經(jīng)驗(yàn),。希望自己在以后仍然能夠腳踏實(shí)地,，多問，多做,，多學(xué),；不僅僅向正班主任學(xué)習(xí)，也要向身邊更多的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，讓自己更優(yōu)秀,！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二（2）班的副班主任工作,。作為班的一名班主任,，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我始終回味著苦并自豪著的感覺,。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用,；其次,，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,，用心配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的潛力，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第三，工作上的決策,，透過各種民主方式,，請教師參與，征求教師的推薦,，努力建立寬松和諧的工作環(huán)境,，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的用心性和創(chuàng)造性,。第四,，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會,，真誠地關(guān)心和幫忙每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段構(gòu)成互相關(guān)心,、互相幫忙的良好氛圍,。以上做法，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想,，勁往一處使，成為一個有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾,。獲得學(xué)校和社會的贊譽(yù)。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室個性是本年段各教研組,，定期,、不定期地開展教研活動,，個性是“月考、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各的教學(xué)教育狀況，透過召開各類型學(xué)生會議來了解狀況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了社會教育的功能,。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新狀況,、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，用心探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會,；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會,；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。

我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,；各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，并職責(zé)到人,；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中,、差和座談會,；等等,。以上的實(shí)行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會家長的好評,。

本學(xué)期地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會、以及“紀(jì)念一二九愛國運(yùn)動歌詠比賽”等活動,，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂；等等,。采用“走出去”,、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展,，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用,；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育,、群眾主義教育、革命教育,、勞動教育以及科學(xué)世界觀,、人生觀教育；使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之，年段的良好風(fēng)氣,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保,；這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，帶給了有力的保保障。

但我們還就應(yīng)清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改善的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、用心性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。

4,、沿須加強(qiáng)對新時期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。

針對這些不足，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來采取用心措施加以改正：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場,、觀點(diǎn)和方法研究新狀況,，解決新問題，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。

2、改善工作方式方法,，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高,。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí),，堅(jiān)決反對弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣。

4,、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)力爭完善,，做好工作。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇十

時間過的真快，一眨眼一個學(xué)期又過去了,。這學(xué)期,，我擔(dān)任二年級一班的副班主任。教學(xué)的工作雖然比較繁重,，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理,，并能協(xié)助班主任處理班級各項(xiàng)事務(wù)。現(xiàn)本人對本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下：

由于二年級仍處于習(xí)慣養(yǎng)成階段,，學(xué)生管理需要加強(qiáng),，應(yīng)高婷婷老師邀請我擔(dān)任了二年級一班的副班主任。雖然我一直承擔(dān)著6年級的教學(xué)任務(wù),，但這種跨年級的副班主任工作我也多次做過,，所以應(yīng)該說還是有一些經(jīng)驗(yàn)的。我會主動配合班主任抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì),，建立班級管理規(guī)定,，鼓勵學(xué)生參加班級管理，為班級建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量,。平時善于觀察學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為副班主任,，我主動配合班主任做好各項(xiàng)班級組織工作,，鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動,。

本學(xué)期情況比較特殊,，班主任高老師由于學(xué)校需要多次外出學(xué)習(xí)。在這一段時間里我便擔(dān)任起了班主任的大部分工作并配合好欒老師,。在此期間,，學(xué)生浮躁心理很嚴(yán)重，班級秩序比較混亂,，站隊(duì)一直站不齊,。我便通過體育課模式狠抓隊(duì)列，通過體育教育,，讓每一個學(xué)生明白自己是班級的小主人,，二年級一班要靠我們自己來維護(hù)。通過多次的交流談心,，學(xué)生們的班級榮譽(yù)感被我點(diǎn)燃了,。但我覺得我這學(xué)期的副班主任工作我沒有做到最好，因?yàn)榭缒昙壓蛶ｊ?duì)訓(xùn)練的原因,，好多次沒有跟上對孩子們的管理,。我也對本學(xué)期副班主任工作做了反思,。

班主任是班級活動的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生的良師益友,。我認(rèn)為副班主任也是如此,。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨,，我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風(fēng),。如果說，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,，我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光。

教師的工作是高尚的,，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮,，我愿再接再厲干好這個重要工作,，在這一崗位中做出色的一員。

總之,，本學(xué)期,，我和班主任能很好地配合工作，為做好班級的管理工作而共同努力,！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇十一

在過去的一學(xué)期里， 在班主任教師的幫助下,，我順利的完成了一年級副班主任工作,。今年我擔(dān)任了一年級的副班主任工作。第一次擔(dān)任起始年級的副班主任,，首先覺得有點(diǎn)忙然,，不知從何做起，然后又覺得身上的擔(dān)子很重,。因?yàn)橐荒昙壭W(xué)生的自理能力和自控能力相對比較薄弱,，正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣的形成決定了一個孩子對生活學(xué)習(xí)的態(tài)度及其今后生活學(xué)習(xí)的能力,。對于沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我來說,，一切只能自己慢慢地摸索。其次,，一年級的小學(xué)生都是天真可愛的,，看著他們也不會忍心去批評他們。當(dāng)然他們對于一些一味的批評也是懵懵懂懂,，即使你批評了老半天,，他仍呆呆地看著你,，似乎不知道你在講些什么。所以在對一年級的學(xué)生進(jìn)行教育的時候,，就應(yīng)有一定的技巧,。在他們進(jìn)行教育時，我盡量使用表揚(yáng)的方法,，給他們的書上貼貼花,，少批評，有時也可使用一些"糖衣炮彈",一年級的學(xué)生總需要我們用一些富有趣味的東西去澆灌它,，幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的樂趣,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

一、協(xié)助班主任做好班級管理

協(xié)助班主任做好各項(xiàng)開學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作,，平時與班主任共同負(fù)責(zé)班級的出操,，午睡，班級集體活動的組織與管理,。全面負(fù)責(zé)班級的黑板報工作,，每月設(shè)置不同主題，教育學(xué)生,，明確班級管理細(xì)則,。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做,，同學(xué)之間該如何相處,，對各門課程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求。在班主任不在時,，認(rèn)真履行班主任職責(zé),，( 規(guī)章制度 ，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動,，如廣播操比賽、繪畫比賽,、舞蹈比賽,、獨(dú)唱比賽等，雖然取得的成績不會次次如意,，回回理想,，但每一次，孩子們都踴躍參與,，全力以赴。開學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時,，擦窗臺,、掃地，每天我會挑選幾個孩子和我一起做,，盡管他們還做不好,，甚至連拿笤帚都不會，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動的積極性是很高的,，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵,，于是開學(xué)后的第三周我開始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開始每天的值日工作，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們,，有時候教室不是很臟,，也有時候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時間，可我還是讓學(xué)生照常做值日,，一天也不落下,，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持,，現(xiàn)在我班學(xué)生每個小組值日都很快,，雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，同時也養(yǎng)成了在班級值日的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇十二

我與美舍學(xué)校文明校區(qū)的預(yù)備五班結(jié)緣,，得感謝萬能的朋友圈。開學(xué)近一個半月后,，突然看到一則招聘信息,，于是就前去面試,，被安排到預(yù)備五班協(xié)助主班刑老師協(xié)助管理班級事物，展開班級活動,。近三個月的時間,，五味雜糧，感觸頗深,，現(xiàn)將工作點(diǎn)滴總結(jié)如下:

無論大會小會,，每逢會議必講安全，可見安全的重要性,。所以老師們必須打起十二分精神來,，時時刻刻心中都有一把“安全牌”。首先,，在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育，讓學(xué)生逐漸形成安全意識,，懂得自我保護(hù),。其次，在各項(xiàng)活動中,，引導(dǎo)學(xué)生安全的玩,。最后也是最重要的一點(diǎn)，注重細(xì)節(jié),，從小事做起,，防患于未然,。

衛(wèi)生方面包括教室,、宿舍和班級衛(wèi)生區(qū)。清潔干凈的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,，因此老師們每日三掃,，隨時隨手隨地保持干凈舒適的環(huán)境。做好室內(nèi)通風(fēng),，口杯,、玩具消毒等工作。保育上面每日需做好晨午檢,、出勤等記錄,，在一日活動中也時刻觀察學(xué)生的情況多喝溫水，衣服臟了濕了及時更換等,。本學(xué)期對學(xué)生疾病的預(yù)防是我們衛(wèi)生工作中容易忽視的薄弱點(diǎn),，也是重點(diǎn)，對此,，在今后的工作中,，及時做好工作,，加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。注意動靜結(jié)合，保證學(xué)生有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取各種辦法,，設(shè)立男班女班,，組長，安全督察員等,，來協(xié)助老師規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，正確的坐姿，握筆的姿勢,。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們學(xué)會輕聲慢步，自我管理,，自我服務(wù),，自我保護(hù)等習(xí)慣；能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,；見到師長能主動問好，與小朋友能友好相處,，講文明懂禮貌等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在家校合作工作上,，我們的共同目標(biāo)是希望學(xué)生能有個健康快樂成長的環(huán)境,。在平時工作中互相理解、配合,、支持,。多多溝通，互相了解，攜手共進(jìn),。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，校園無小事，特別是安全,，事事要留意,，留心孩子。在繁忙中不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，孩子們也使我成長,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我也在反思不足。在今后的工作中,，我將查缺補(bǔ)漏,、汲取經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長避短,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 一年級副班主任工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期有幸和農(nóng)老師合班，擔(dān)任82班的副班主任,，圓滿地完成了一學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有勞累、有繁瑣,、但更多的是充實(shí),、欣慰和高興。

作為一個老師,，一個副班主任,，關(guān)愛孩子是天職,。在平時的工作中,，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你敞開心扉,，這樣才能真正融入到孩子之中,。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂；課余,，我會和孩子們一起游戲,，一起談心交流,，做孩子們的良師益友；孩子們也樂意和我一起交流,，有快樂和我一起分享,，有困難找我?guī)椭鉀Q。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班級工作,，形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,，本學(xué)期我也把這項(xiàng)工作當(dāng)成重點(diǎn)來抓,。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生,。他們的行為習(xí)慣不容樂觀,。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教,，跟他們講道理,，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤,，并及時加以改正,。看著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，我的心里是甜的,。回過頭來想想,，突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,，一切都是值得的。

在平時的教育教學(xué)活動中,，我始終貫穿著這樣一條原則,。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩，懂得尊重別人,，這是學(xué)會做人的一條重要原則,。另外，我也協(xié)同班主任一起,，組織班級里的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮，一損俱損的集體意識,，大大增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑,。

小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,，是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力，把副班主任工作做的更好,。