總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇一

作為學(xué)校的新教師，今天借此機(jī)會(huì)簡單向大家做個(gè)自我介紹,。名字大家都知道了,，就不說了，我是江西人,，20xx年參加工作,，工作了8年。雖然參加工作時(shí)間也不算短,，但換了一個(gè)新的環(huán)境也需要一個(gè)適應(yīng)過程,，有很多需要學(xué)習(xí)和習(xí)慣的地方。比如說,，上下班要打卡,，要佩戴校牌等?，F(xiàn)在任教一年級(jí)和做副班主任，對(duì)我來說,，也是一個(gè)全新的領(lǐng)域,。只有通過多聽，多看,，多問,，向這里的老教師請(qǐng)教，才能更快更好的做好副班主任工作,。如向班主任柴老師,、學(xué)生處的馬波老師等請(qǐng)教一些副班主工作方面的問題。

一年級(jí)的新生還保留著很多學(xué)前班的生活習(xí)慣,，我協(xié)助班主任不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行班紀(jì)校規(guī)的教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。開學(xué)初,，一年級(jí)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境也不熟悉,，我與柴老師一起帶領(lǐng)學(xué)生去食堂就餐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行教育,。我平時(shí)與班主任柴老師保持良好的溝通，經(jīng)常就學(xué)生的教育和管理方面的問題進(jìn)行交流,。

出操時(shí)與學(xué)生一起出操，與學(xué)生一起參與大課間活動(dòng),，和學(xué)生一起游戲和練習(xí),，做學(xué)生的良師益友。積極參與班級(jí)的“五星班,、文明班”的申報(bào)和創(chuàng)建,，當(dāng)班級(jí)參加學(xué)校的比賽時(shí)，對(duì)學(xué)生運(yùn)行指導(dǎo)和幫助,，如校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、校廣播操比賽，校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),。

班主任柴老師是一位工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，也有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理的井井有條,。在這一學(xué)期中,，101班在柴老師的帶領(lǐng)下也取得了很多集體榮譽(yù)。如獲得“五星班”稱號(hào),、“開門紅”優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào),、藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分第一名,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名等榮譽(yù)。

做為一名新的副班主任,，缺乏班主任工件經(jīng)驗(yàn),，還有很多工作做得不夠好，以后還要多向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任們學(xué)習(xí),。以上是我對(duì)這一學(xué)期副班主任工作的一點(diǎn)小結(jié),，匯報(bào)有不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇二

20xx年9月,，我擔(dān)任一（6）班的副班主任。因?yàn)橐荒昙?jí)小學(xué)生的自理能力和自控能力相對(duì)比較薄弱,，正是形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，好的習(xí)慣的形成決定了一個(gè)孩子對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度及其今后生活學(xué)習(xí)的能力。其次,，一年級(jí)的小學(xué)生都是天真可愛的,，看著他們也不會(huì)忍心去批評(píng)他們。當(dāng)然他們對(duì)于一些一味的批評(píng)也是懵懵懂懂,，即使你批評(píng)了老半天,，他仍呆呆地看著你，似乎不知道你在講些什么,。所以在對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候,，就應(yīng)有一定的技巧。在他們進(jìn)行教育時(shí),，我盡量使用表揚(yáng)的方法,，給他們的書上貼貼花，少批評(píng),，有時(shí)也可使用一些“糖衣炮彈”,，一年級(jí)的學(xué)生總需要我們用一些富有趣味的東西去澆灌它，幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的樂趣,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

開學(xué)之前,，班主任沒有時(shí)間的情況下，我獨(dú)自完成了新教室的布置工作,。接下來更配合班主任做好各項(xiàng)開學(xué)以及學(xué)期后的準(zhǔn)備總結(jié)工作,，平時(shí)與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操，午餐，班級(jí)集體活動(dòng)的組織與管理,。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作,，根據(jù)學(xué)校要求設(shè)置不同主題，教育學(xué)生,，明確班級(jí)管理細(xì)則.上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做,，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處,，對(duì)各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)

習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求,。在班主任不在時(shí)，認(rèn)真履行班主任職責(zé),，組織晨會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生清衛(wèi)工作和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)事件,。

本學(xué)期活動(dòng)較多,，在參與活動(dòng)的過程中我積極參與、每次活動(dòng)我都參與管理和組織工作,。與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，并在活動(dòng)之前進(jìn)行安全教育，以免意外的發(fā)生,。在學(xué)期管理過程中,，班級(jí)零事故。

在與班主任家長交流的交流中,，聽取他們的意見,，同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的主人。凡事都主動(dòng)地班主任協(xié)商,，聽從班主任的安排,。能夠慎重地處理和家長的關(guān)系，我平時(shí)注意與家長多交流,，促進(jìn)家校溝通。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我努力做好副班主任的工作，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次.

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇三

在一個(gè)燦爛的季節(jié),，與一群燦爛的生命相遇。當(dāng)他們的副班主任,，就要對(duì)他們的教育,、成長負(fù)責(zé)任,，這是我對(duì)副班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，自己也學(xué)到了很多東西。

剛開始做副班主任工作時(shí),，我對(duì)于如何做好副班主任工作只有一些大概的理論認(rèn)知,，沒有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過拜師向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)和同事們交流經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法,，我深知作為一個(gè)不了解班級(jí)情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的。為此,，我需要盡快的了解班級(jí)和學(xué)生的具體情況,。

為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,。軍訓(xùn)時(shí)我時(shí)刻陪伴孩子們左右,，與他們共嘗酸甜苦辣，盡量開學(xué)三天就記住,、熟悉我的每一個(gè)“孩子”,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是不離左右,，孩子一樣為他們加油,、吶喊，看著他們?nèi)〉贸煽兊男老?，所有的疲憊全都掃然一空,；生活中，利用休息時(shí)間我和學(xué)生交流,、談心,，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛好特長等；在每次升旗,、上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟班，了解他們的具體情況,；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)或活動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì),？通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)管理工作做好了準(zhǔn)備,。

平時(shí),，在班級(jí)早讀、早操,、大型集會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，通過老師與家長的努力,，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、積極性有所提高，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定提高,。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。晚自習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過努力,，使得班級(jí)、宿舍的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng),。在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度給予他們溫暖,。

經(jīng)過這一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)為在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手,、鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對(duì)于學(xué)生的過份保護(hù),，過份操縱,，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱,，這是對(duì)學(xué)生的力量估價(jià)過低的表現(xiàn),，能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè),，成為對(duì)社會(huì)有益的人,，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo),。因此,，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或贊賞,。對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕老師,，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,、不斷創(chuàng)新,。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，履行副班主任的職責(zé)，努力做好班主任的好幫手,、好助手,，配合班主任共同管理好班級(jí)，共同處理班級(jí)中的大事小事,，把七一班創(chuàng)建成更加優(yōu)秀的班級(jí),！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇四

我與美舍學(xué)校文明校區(qū)的預(yù)備五班結(jié)緣，得感謝萬能的朋友圈,。開學(xué)近一個(gè)半月后,，突然看到一則招聘信息，于是就前去面試,，被安排到預(yù)備五班協(xié)助主班刑老師協(xié)助管理班級(jí)事物,，展開班級(jí)活動(dòng)。近三個(gè)月的時(shí)間,，五味雜糧,，感觸頗深，現(xiàn)將工作點(diǎn)滴總結(jié)如下:

無論大會(huì)小會(huì),，每逢會(huì)議必講安全,，可見安全的重要性。所以老師們必須打起十二分精神來,，時(shí)時(shí)刻刻心中都有一把“安全牌”,。首先，在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,，讓學(xué)生逐漸形成安全意識(shí),，懂得自我保護(hù)。其次,，在各項(xiàng)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生安全的玩,。最后也是最重要的一點(diǎn),，注重細(xì)節(jié)，從小事做起,，防患于未然,。

衛(wèi)生方面包括教室、宿舍和班級(jí)衛(wèi)生區(qū),。清潔干凈的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,，因此老師們每日三掃，隨時(shí)隨手隨地保持干凈舒適的環(huán)境,。做好室內(nèi)通風(fēng),，口杯、玩具消毒等工作,。保育上面每日需做好晨午檢,、出勤等記錄，在一日活動(dòng)中也時(shí)刻觀察學(xué)生的情況多喝溫水,，衣服臟了濕了及時(shí)更換等,。本學(xué)期對(duì)學(xué)生疾病的預(yù)防是我們衛(wèi)生工作中容易忽視的薄弱點(diǎn)，也是重點(diǎn),，對(duì)此,，在今后的工作中，及時(shí)做好工作,，加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。注意動(dòng)靜結(jié)合,，保證學(xué)生有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我采取各種辦法，設(shè)立男班女班,，組長,，安全督察員等,，來協(xié)助老師規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。在教學(xué)中,，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，積極大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，正確的坐姿,，握筆的姿勢(shì),。在生活中我隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們學(xué)會(huì)輕聲慢步,，自我管理,，自我服務(wù)，自我保護(hù)等習(xí)慣,；能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生；見到師長能主動(dòng)問好,，與小朋友能友好相處,，講文明懂禮貌等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在家校合作工作上,，我們的共同目標(biāo)是希望學(xué)生能有個(gè)健康快樂成長的環(huán)境。在平時(shí)工作中互相理解,、配合,、支持。多多溝通,，互相了解,，攜手共進(jìn)。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，校園無小事,，特別是安全，事事要留意,，留心孩子,。在繁忙中不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，孩子們也使我成長,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,。在今后的工作中，我將查缺補(bǔ)漏,、汲取經(jīng)驗(yàn),、揚(yáng)長避短,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇五

時(shí)間過的真快,，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了,。這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任九五班的副班主任工作,。在這期間,，我配合班主任張老師進(jìn)行班級(jí)的日常工作管理，并協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)?，F(xiàn)本人對(duì)本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下，希望大家對(duì)我工作的不足之處做出批評(píng)指正,，也希望和大家共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

對(duì)于班級(jí)的管理,，小到日常班級(jí)事務(wù),，大到違紀(jì)學(xué)生的處理，我都虛心向張老師請(qǐng)教,。慢慢的我會(huì)認(rèn)真安排好學(xué)生把教室打掃干凈,，并且把打掃用的工具放到指定位置。平時(shí)注意班級(jí)學(xué)風(fēng)的變化,，早上,、課間、晚自習(xí)經(jīng)常到班上蹲點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良現(xiàn)象或不文明行為,，馬上告知并配合班主任和學(xué)生做好教育,、處理工作。

作為副班主任,，我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)期末的工作又是比較繁重的,，我積極與班主任溝通，大家分工合作把事情完成好,。

另外,，在這個(gè)學(xué)期的副班主任工作中，我認(rèn)為自己還存在一些問題,，與學(xué)生溝通,、接觸相對(duì)較少,，導(dǎo)致處理問題的時(shí)候不能具體問題具體分析，不能做到快速有效地處理,。另外,，由于是這個(gè)學(xué)期接的副班主任工作，因此,，學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,，在權(quán)威上還是有差于班主任老師，需要在自己在日后工作中多加強(qiáng)此方面的鍛煉,。

在這半年的副班主任工作中,，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級(jí)中的每一件事情,，都需要班主任去處理和實(shí)施。不過在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個(gè)人通過初中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時(shí),，我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下，盡快地成長起來,，與張老師一起把九（5）班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),，和諧，積極向上的班集體,。

整整一學(xué)年過去了,，似乎只在轉(zhuǎn)眼間，其實(shí)大家都是在忙碌中度過的,。班主任是班級(jí)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者,，也是學(xué)生的良師益友。我認(rèn)為副班主任同樣如此,。如果說,，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風(fēng),。如果說,，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽光,。

總之,，本學(xué)期，我和班主任張老師能很好地配合工作，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力,！在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇六

為了今后更好地開展班主任工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我是高三接的這個(gè)班,，這個(gè)班成績一直都比較好，高二下學(xué)成績不是很理想．班中共有57人,，有2人感覺學(xué)習(xí)壓力大,，想轉(zhuǎn)到普通班，有3個(gè)學(xué)生紀(jì)律散慢,，自習(xí)課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)。

我要求學(xué)生做到的,，首先自己做到：要求學(xué)生每天早上5：40到班，我必需做到,；要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

三

1,、我堅(jiān)持做好每節(jié)課、自習(xí)課深入班級(jí),，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，使大事化小,，小事化了。

2,、堅(jiān)持每學(xué)月做班級(jí)情況小評(píng),，以表揚(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦,、成績進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,。

3,、制定班級(jí)管理細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。不過，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生,，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

主動(dòng)了解學(xué)生們每一學(xué)月的思想和心理變化及時(shí)化解學(xué)生們的困惑,，主動(dòng)了解學(xué)生們的家庭情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生從思想上鼓勵(lì)他,，讓他們挺起腰桿,，細(xì)致的完成了這學(xué)期助學(xué)金的發(fā)放，確保有經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到幫助,。在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績,。

問題：

1、有學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，但盲目性大,。

2、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。不結(jié)合實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

3,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,。

4,、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

5,、理綜考試部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí)。

d,、做到限時(shí)訓(xùn)練,，提高做題速度，解決時(shí)間分配不均,。

2,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線,。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，但是還有幾個(gè)學(xué)生總是我行我素，效果不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。

主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人！每天給孩子一些笑臉,！盡量做到不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx的時(shí)鐘敲響，這半學(xué)期的副班工作也將落下帷幕,。在院系老師和班主任的指導(dǎo),、班上同學(xué)的積極配合下，上學(xué)期工作基本上劃下了圓滿的句號(hào),。根據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃安排,，工作基本按計(jì)劃順利進(jìn)行。

從九月份接手1108班的副班工作開始,，自身便開始了新的學(xué)習(xí)之路,。本班現(xiàn)有56人，男生13名,，女生43名,，另有兩名同學(xué)在本班借讀。從軍訓(xùn)期間的交流,，組織安排解決寢室入住問題,，帶領(lǐng)他們?nèi)ヮI(lǐng)軍訓(xùn)服，領(lǐng)取分配課本,，每天得跑到軍訓(xùn)場(chǎng)上去了解他們的狀況,，身體上，心理上有什么不適,，并及時(shí)幫助解決,。組織第一次班會(huì)，結(jié)合自身和普遍現(xiàn)象給大家講述大學(xué)里的相關(guān)事宜,。學(xué)習(xí),、生活、工作,，哪些該做,，哪些不該做，該如何去面對(duì)以及解決遇到的一些問題等等,。在會(huì)議之前我作了充分的準(zhǔn)備,，比較全面的和大家介紹了大學(xué)里的多種事宜以及注意事項(xiàng)。讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)初步的了解,，以便更好的做好自己的規(guī)劃和安排,。

下面將從以下多個(gè)分點(diǎn)來總結(jié)本學(xué)期所做的各項(xiàng)工作：

1、安全問題和規(guī)劃問題,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種安全問題,，校內(nèi)外各種安全問題，人身安全,，財(cái)產(chǎn)安全,。同時(shí)要求他們針對(duì)自身的性格,、特長、特點(diǎn),、愛好對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)規(guī)劃和目標(biāo)要求,。要求他們有一個(gè)綜合素質(zhì)的提高, 向他們介紹本專業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)形勢(shì),、學(xué)習(xí)方法,、知識(shí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解并產(chǎn)生興趣。由于8班是美術(shù)班,，具有

一定的特殊性,，所以在講解專業(yè)方面也得循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。首先要讓學(xué)生接受這個(gè)專業(yè),。但是若有學(xué)生確實(shí)對(duì)本專業(yè)不感興趣,，也要理解并支持他的發(fā)展，因材施教,，培養(yǎng)班級(jí)里各個(gè)方面綜合人才,。

2、心理教育,。對(duì)各種在大學(xué)高頻出現(xiàn)的問題直接提出并給出建議和適合的方法,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)心態(tài)問題,，用正確的心態(tài)面對(duì)各種事情，排除各種心理障礙,，并給予解決心理障礙問題的各種方法,。有問題時(shí)及時(shí)和老師以及朋友溝通交流，共同解決和面對(duì),，同時(shí)更要積極樂觀的生活,，與人為善，寬以待人,。

3、學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí) ,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)。自主開展學(xué)習(xí),，隨時(shí)對(duì)自身進(jìn)行充電,。讓大家了解到在這個(gè)竟?fàn)幭喈?dāng)激烈的時(shí)代，不學(xué)習(xí)是不會(huì)有所成就的,，必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的計(jì)劃和安排,，如何學(xué)好本專業(yè),，如何拓展學(xué)習(xí)第二專業(yè)，要“活讀書,，讀活書”,，同時(shí)要讓大家感受到學(xué)習(xí)是一件享樂的事情。同時(shí),，也要多參加校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如演講比賽、社會(huì)調(diào)查,、谷歌杯,、科研立項(xiàng)等等，都是自己一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái),。

3．生活方式的學(xué)習(xí),，在新的集體、新的朋友,、新的生活模式下學(xué)習(xí)并摸索大學(xué)生活,。獨(dú)立，自強(qiáng),，友善,，集體意識(shí)，如何交朋友,，如何與領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)打交道,。電話禮儀，見面禮儀,，會(huì)議禮儀,，各種公共場(chǎng)合的禮儀。都是有方法的,，應(yīng)有所思考,，以一名成人的思想嚴(yán)格要求自己的言行舉止，注意各種場(chǎng)合的各種禮儀,。

4,、集體生活。一是寢室文化氛圍的塑造,，團(tuán)結(jié)室友,，熱情幫助室友，同時(shí)要互相理解和寬容,。要有一個(gè)大集體的概念,，比如晚上打電話要考慮室友的休息等。不以自我為中心,，多考慮周邊人的感受,，尊重他人,，將心比心。二是班集體班風(fēng)建設(shè)方面,，要熱愛班級(jí),，班內(nèi)必須要有凝聚力和向心力，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，把同學(xué)當(dāng)兄弟姐妹看待，有困難要及時(shí)伸出援助之手,，多關(guān)心特殊同學(xué),，多給他們關(guān)懷和溫暖，做相親相愛的一家人,。

5,、干部培養(yǎng)。在大學(xué)初期就和本班同學(xué)介紹了學(xué)校里的各級(jí)組織,，特別是學(xué)生組織,，積極鼓勵(lì)大家去參與報(bào)名校團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、社團(tuán)聯(lián),、校青協(xié)以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)五大學(xué)生組織。同時(shí)也鼓勵(lì)大家參與院干的選拔,，在多個(gè)平臺(tái)不斷鍛煉自己,，發(fā)展自己。同時(shí),，根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)同學(xué)交流當(dāng)學(xué)生干部的應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力,，應(yīng)注意的各種問題，需要面對(duì)的各種情況,，以及在遇到各種情況時(shí)應(yīng)具備的心態(tài)和素質(zhì)?，F(xiàn)在，本班百分之八十都是學(xué)生干部,，分別在校團(tuán)委,、社團(tuán)聯(lián)和校藝術(shù)團(tuán)等組織和院系各部門擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，并在不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,。

6,、班委的成立。通過民主競(jìng)職演講和投票,，選出班委成員,。值得贊賞的是全班共有四分之三的同學(xué)參與競(jìng)選,，最終確定班委成員名單,。同時(shí),，讓他們對(duì)每個(gè)班干職務(wù)的.職責(zé)有詳盡的了解，并要求盡職盡責(zé),，做到有責(zé)任,，有擔(dān)當(dāng)，顧全大局,，關(guān)注細(xì)節(jié),，有蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，為班集體服務(wù),。此后，定期召開班會(huì),，及時(shí)溝通交流,，分析班級(jí)現(xiàn)狀，存在哪些問題,，如何解決,，應(yīng)注意哪些問題，如何改善,。各司其職,，責(zé)任到個(gè)人，積極調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，定期寫班級(jí)工作計(jì)劃和工作總結(jié),，向班主任和院里匯報(bào)班級(jí)情況。

以上是本學(xué)期工作中的一些重點(diǎn)工作的分方面,。在近期工作中,，召集了班級(jí)里在校里、院里和班里擔(dān)任干部的同學(xué)開會(huì),，再次強(qiáng)調(diào)各方面問題,，如人際交往禮儀，心態(tài)調(diào)整,，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，考風(fēng)考紀(jì)，每月工作計(jì)劃和總結(jié)整理上交等,。特別強(qiáng)調(diào)校級(jí)學(xué)生干部在做好工作的同時(shí)不要脫離了班集體,，要多和班級(jí)干部和同學(xué)交流，共促班級(jí)良性發(fā)展,。另外院系學(xué)生干部在與院系老師以及院干交流的過程中的各種禮儀問題作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。同時(shí)班干更要承擔(dān)起班上的各種責(zé)任，挑起大擔(dān),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，共同成長。在擔(dān)任學(xué)生干部的同時(shí)不忘學(xué)習(xí),，處理好學(xué)習(xí),，工作和生活的關(guān)系，提高自身的綜合素質(zhì)與能力,。

作為一名大三的學(xué)生來擔(dān)任1108班的副班主任,，我深深的感受到一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。盡管平時(shí)學(xué)業(yè)和工作較為繁忙,，特別是學(xué)習(xí)上還有更多的事情要做,，但是對(duì)于所帶班級(jí)的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問心無愧,。下學(xué)期,，自身學(xué)習(xí)任務(wù)也較重，擔(dān)心不能各方面兼顧全面,，但是我會(huì)盡全力去做好我應(yīng)該做的一切,。把他們當(dāng)做自己的兄弟姐妹來看待，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,，對(duì)自己有所交代,。當(dāng)然，在本學(xué)期的工作中還有很多不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力做好本職工作,，心系班級(jí)，定期溝通交流,，及時(shí)解決班內(nèi)的各種問題,。給予大家更多的關(guān)心，增強(qiáng)班級(jí)的向心力,，凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

工作沒有止境，學(xué)習(xí)也沒有止境,。只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),，不斷反思，不斷提高,，副班主任工作才能不斷地進(jìn)步,。展望20xx年，我相信在院系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，在自身的不斷努力下,，在1108班全體同學(xué)的共同努力下，工作會(huì)提高一個(gè)新的臺(tái)階。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇八

時(shí)間過的真快,，一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了,。這學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班的副班主任,。教學(xué)的工作雖然比較繁重，但在這期間我仍能配合好班主任做好班級(jí)的日常工作管理,，并能協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)?，F(xiàn)本人對(duì)本學(xué)期的副班主任工作小結(jié)如下：

由于二年級(jí)仍處于習(xí)慣養(yǎng)成階段，學(xué)生管理需要加強(qiáng),，應(yīng)高婷婷老師邀請(qǐng)我擔(dān)任了二年級(jí)一班的副班主任,。雖然我一直承擔(dān)著6年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，但這種跨年級(jí)的副班主任工作我也多次做過,，所以應(yīng)該說還是有一些經(jīng)驗(yàn)的,。我會(huì)主動(dòng)配合班主任抓好班風(fēng)學(xué)紀(jì)，建立班級(jí)管理規(guī)定,，鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)管理,，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。平時(shí)善于觀察學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為副班主任，我主動(dòng)配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)組織工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極,、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期情況比較特殊,，班主任高老師由于學(xué)校需要多次外出學(xué)習(xí)。在這一段時(shí)間里我便擔(dān)任起了班主任的大部分工作并配合好欒老師,。在此期間,，學(xué)生浮躁心理很嚴(yán)重，班級(jí)秩序比較混亂,，站隊(duì)一直站不齊,。我便通過體育課模式狠抓隊(duì)列，通過體育教育,，讓每一個(gè)學(xué)生明白自己是班級(jí)的小主人,，二年級(jí)一班要靠我們自己來維護(hù)。通過多次的交流談心,，學(xué)生們的班級(jí)榮譽(yù)感被我點(diǎn)燃了,。但我覺得我這學(xué)期的副班主任工作我沒有做到最好，因?yàn)榭缒昙?jí)和帶校隊(duì)訓(xùn)練的原因，好多次沒有跟上對(duì)孩子們的管理,。我也對(duì)本學(xué)期副班主任工作做了反思,。

班主任是班級(jí)活動(dòng)的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生的良師益友,。我認(rèn)為副班主任也是如此,。如果說，班主任的工作是春天滋潤的春雨,，我們副班主任的工作就是春天和暖的輕風(fēng),。如果說，班主任的工作像嚴(yán)冬的一把火,，我們副班主任的工作就像是冬日里的一抹陽光,。

教師的工作是高尚的，當(dāng)好副班主任是我應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),。雖然辛苦繁忙,，但其中樂趣無窮，我愿再接再厲干好這個(gè)重要工作,，在這一崗位中做出色的一員,。

總之，本學(xué)期,，我和班主任能很好地配合工作,，為做好班級(jí)的管理工作而共同努力！在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)力爭(zhēng)使自己能成為一名更優(yōu)秀的副班主任,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇九

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

對(duì)初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他副班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠副班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名,；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等,。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道?！迸c此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足,。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任,，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對(duì)家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的副班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇十

本學(xué)期我擔(dān)任九（2）班的副班主任,，當(dāng)過班主任的我深知班級(jí)工作的繁重，尤其是畢業(yè)班,，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

平時(shí),，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心,，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。 學(xué)期初,，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到,、領(lǐng)書、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作,。在學(xué)期中，盡快了解班級(jí),，熟悉學(xué)生,，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況,。

在班級(jí)自主學(xué)習(xí)、課間操,、集會(huì)時(shí),，我總能及時(shí)到位，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范,。平時(shí)常常深入班級(jí)，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法,，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。本學(xué)期，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在大課間時(shí),，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。大課間結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生,，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力,，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù),。在期末,，我能自覺,、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績單以及評(píng)語的填寫工作和有關(guān)期末工作,，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長避短,，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí),。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇十一

時(shí)間過得真是太快了,，20xx學(xué)年又將結(jié)束了。在大家喜迎虎年之際,，我和廣大教師一樣,，也在整理,、回顧、反思一學(xué)期以來的工作,，使我又一次感受到教師工作的千絲萬縷與繁瑣羅嗦,，班主任、副班主任工作的艱難辛勞和責(zé)任重大,。

本學(xué)期我仍擔(dān)任了四,、五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任了501班的副班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全班同學(xué)的共同努力下，我協(xié)助正班主任沈麗老師,，圓滿地完成了一學(xué)期的副班主任工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的副班主任工作做如下總結(jié)。

1,、學(xué)期初,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了解副班主任工作職責(zé)，做到心中有數(shù),，明確職責(zé),，主動(dòng)協(xié)助、配合正班主任做好本班學(xué)生工作,。

2,、常抓常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,，針對(duì)班中學(xué)生的表現(xiàn)，經(jīng)常與學(xué)生談心,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)與班主任商討對(duì)策，及時(shí)教育,。使全班樹立良好的班風(fēng),。

3、按學(xué)校要求,，協(xié)助正班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng),，協(xié)助組織開展特色班級(jí)建設(shè)，協(xié)助做好家長思想工作,，協(xié)助組織好家長會(huì),，協(xié)助開展家訪等工作。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展好體育,、藝術(shù)等競(jìng)賽活動(dòng),，提高各類競(jìng)賽水平等,。

4、按計(jì)劃按時(shí)出好每期黑板報(bào),，做好班級(jí)宣傳工作,，班級(jí)新聞及時(shí)報(bào)道，班集體開展活動(dòng)時(shí),，如升旗儀式,，以及其他的大型活動(dòng)，按時(shí)到場(chǎng),，站在班級(jí)隊(duì)伍后面,，協(xié)助維護(hù)好秩序。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,。

5,、學(xué)校舉行的各類活動(dòng)，如廣播操,、家長會(huì),、每天的午餐等，都主動(dòng)到班中組織學(xué)生,，管好秩序,、安全、紀(jì)律等,。

以上就是我個(gè)人在本學(xué)期中副班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然，我做得還不夠,，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇十二

接手初三班主任后,，為使初一、初二已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上新臺(tái)階,，學(xué)生成績有更大的提高和進(jìn)步,，我特別注重抓好五個(gè)方面工作,，概括為“五個(gè)注重”：

初三學(xué)生精神壓力比較大,，正處在關(guān)鍵的心理培養(yǎng)教育期。在教育教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主,，使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放,。鼓勵(lì)的方式多樣,，一句熱情的話語,，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生心蕩漣漪,，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,，更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力,。另外,，我還幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。此外，我還幫助讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,，隨時(shí)調(diào)整自己。

原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉,，讓學(xué)生怕你,，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正,。一段時(shí)期的工作以來,，我體會(huì)到：在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長的架子,，和學(xué)生開開玩笑,，套套近乎，師生“打成一片”,，更有利于學(xué)生的成長和進(jìn)步,。比如：一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重,、親近班主任,，班主任便能更好的開展教育工作，學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo),，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象,。原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神,，苦口婆心,，而學(xué)生卻無動(dòng)于衷，厭煩乏味,。這往往是大道理太過枯燥,，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照,，現(xiàn)身說法,，動(dòng)之以情，曉之以理,，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹,，與學(xué)生互動(dòng)共鳴，卻恰恰起到“事半功倍”的效果,。

初三的許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,，不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任,，我適時(shí)組織召開主題班會(huì),，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思

想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。特別是對(duì)早操不到,、課上睡覺,、曠課遲到、打架罵人,、頂撞老師等行為嚴(yán)格管理,，讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo),，讓學(xué)生在反省中受教育,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。此外,，針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激,，情緒多變的特點(diǎn)，多觀察,多調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生交流談心,，排解問題,，抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃,。

剛接手班主任,，我就有意識(shí)地在自己所教的學(xué)科和所擔(dān)任的班主任工作中大膽實(shí)踐,，積極探索培養(yǎng)尖子生的經(jīng)驗(yàn),。主要做法如下：一是盡早行動(dòng)。把培養(yǎng)尖子生的工作擺到重要的議事日程上來,，尤其是尖子生的情況,，通過問原班主任、任課老師,，課堂提問,，測(cè)驗(yàn)，談心等手段去進(jìn)印證已知的考試成績,、操行評(píng)價(jià)是否屬實(shí)。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境,。發(fā)揮班干部作用，不限制班干部的日常管理權(quán)力,。班干部被授權(quán)可根據(jù)具體情況,，經(jīng)集體討論同意，采取各種措施處理日常的班務(wù)工作,，大事則向班主任匯報(bào),、請(qǐng)示。這樣,，即集中了培養(yǎng)尖子生的精力,，又充分調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，建設(shè)起一支民主而高效的干部隊(duì)伍,。此外,，還注重美化有形環(huán)境，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生,，適當(dāng)張貼鼓舞人心的警句,、圖畫，擺放小巧的花盆等點(diǎn)綴講臺(tái),，把教室建設(shè)成一個(gè)安靜,、整潔,、美觀，催人上進(jìn)的場(chǎng)所,。三是補(bǔ)足人數(shù),。加緊閉關(guān)“準(zhǔn)尖子生”，把準(zhǔn)尖子生補(bǔ)充到培養(yǎng)的行列,，變幾個(gè)尖子生為一個(gè)尖子群,，造成“百花怒放滿庭芳”的局面。有計(jì)劃地逐層發(fā)展尖子生,，每次考試后都適當(dāng)?shù)匕l(fā)展３－５個(gè)準(zhǔn)尖子生進(jìn)入尖子生的培養(yǎng)隊(duì)伍,，擴(kuò)大尖子群，既激勵(lì)其他學(xué)生的上進(jìn)心,，又可激活尖子生的競(jìng)爭(zhēng)力,，力求達(dá)到高分層的大面積豐收。

我把班里的后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染了一些不良風(fēng)氣,，難以自控。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多,，但負(fù)面影響很大。針對(duì)以上情況,，我采取的主要措施是：在課堂上創(chuàng)造有趣的情景,，充分挖掘知識(shí)的趣味點(diǎn)；課外講有趣的故事,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助他們?cè)趹?zhàn)勝困難的實(shí)踐中體驗(yàn)成功的喜悅,，樹立克服困難的信心,。通過家訪，鼓勵(lì)家長多關(guān)心孩子,，以增強(qiáng)其自

信心,；少訓(xùn)斥，以免形成消極對(duì)抗情緒,。同時(shí),，多和家長溝通交流，取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，使其轉(zhuǎn)化,。

副班主任工作總結(jié)標(biāo)題 副班主任工作總結(jié) 高中篇十三

隨著學(xué)期末的臨近,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。作為一名副班主任,，在這學(xué)期的工作中,，有付出，也有收獲,，在與班里的孩子們一起共同學(xué)習(xí)成長的過程中,，我時(shí)刻以幼兒為主體,，讓每個(gè)孩子能在愉快中學(xué)習(xí)成長,，并且能夠盡量做到對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取因人施教，有針對(duì)性的教育,?；仡欁哌^的日子，好像很忙碌,，但是卻是很充實(shí)也很有意義的?，F(xiàn)就這一學(xué)期來開展的班主任具體工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、保育工作：

本學(xué)期我始終把安全工作放在首位,，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全，而且還通過各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每周進(jìn)行專門的安全教育活動(dòng),。本學(xué)期我還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。我班更加注重幼兒的身體健康,，在手足口病和甲流感流行期間，更是每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作,。

雖然已經(jīng)是中班的小朋友了,，但我們班有些孩子自理能力還是比較差，吃飯會(huì)掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面,，這時(shí)我就會(huì)耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,，鼓勵(lì)他們多吃飯、吃青菜,，不挑食,、自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì),，盡量讓他們自己的事情自己做,。對(duì)小朋友哪怕是微小的進(jìn)步我都給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。同時(shí)每天多留意他們的精神狀況,，感冒了該多喝點(diǎn)水的就及時(shí)提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等,。對(duì)生病的小朋友格外地細(xì)心照顧,，讓他們感受到老師像媽媽一樣。

二,、教學(xué)工作：

本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點(diǎn),，制訂并開展了《朋友見面真開心》、《快快慢慢》,、《紅,、黃、藍(lán),、綠》,、《運(yùn)動(dòng)身體》、《高高興興》,、《勇敢的我》等主題活動(dòng),。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我將新的教育理念融入主題活動(dòng)中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)有機(jī)地整合滲透到主題活動(dòng)中,，注重活動(dòng)的趣味性、實(shí)踐性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多采用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,。

三、家長工作：

本學(xué)期我很注重和家長的溝通,，我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓,。孩子大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過“家園聯(lián)系欄”,、“校訊通”等渠道將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、熱門思想?yún)R報(bào)教育孩子。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,，平時(shí)在路上碰到家長或有空打個(gè)電話，則能讓我更詳細(xì)地了解孩子在家中的表現(xiàn),，以便更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥,。

四,、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

今年我還是和朱亞老師一起管理班級(jí)工作,。我們倆可以說是老搭檔了，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,，可以說配合比較默契。學(xué)期初,，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我兼任教研組長工作,，班里好多本應(yīng)兩人同心協(xié)力,，共同完成的事情都有朱老師一個(gè)人擔(dān)負(fù)起，真的是非常辛苦,，在此我表示深深的謝意,！

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！