報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校年終績效考核自評報告篇一

在陳書記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，本人加強政治理論學(xué)習,，同時結(jié)合學(xué)校開展的“師德大討論”活動,，認真開展批評與自我批評,，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng),；在本學(xué)期我參加了區(qū)進修學(xué)校組織的校長崗位培訓(xùn)提高班及財經(jīng)專題培訓(xùn)班,，在學(xué)習中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,。通過學(xué)習和培訓(xùn),，拓寬了自己的視野，加深了對職業(yè)的理解,，增強了工作責任感,，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,，養(yǎng)成了自覺學(xué)習的良好習慣,，形成了生活學(xué)習化，學(xué)習工作化的良好意識,。在工作中,，我能做到遵紀守法，廉潔自律,，顧全大局,，團結(jié)同事，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開展各項工作,，以身作則,，甘于奉獻，勇于承擔責任,，不追求名利,，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。

進入新單位后,，為盡快熟悉情況,，在進入xx第四中學(xué)的第一個星期開始,，每天早上7:00左右趕回學(xué)校，巡視校園,，巡查班級,，為教師們做出榜樣，深入到一線了解情況,，并及時與教師交流自己的意見與看法,。通過聽課、座談以及自己平時巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況,。

作為班長,，我特別注重團結(jié)班子成員，調(diào)動中層干部和級長的工作積極性,，發(fā)揮他們的作用,，以誠相待。在各種會議上,，我都十分注意傾聽老師們的意見,。特別在重大問題決策之前，我都會通過各種渠道了解收集信息,，組織教代會或行政會反復(fù)論證,，最后集體民主決策。

學(xué)校管理思路“以人為本”,，管理作風“民主,、科學(xué)、規(guī)范”,。

教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂各種制度,，在制度面前人人平等,。完善學(xué)校考核方案,，對教師工作量,、教師出勤、學(xué)科考試,、班級管理,、各類教育教學(xué)活動都進行具體化，注重可操作性,，力求在多勞多得,、相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動教師的工作積極性。

班子建設(shè)：加強學(xué)習,，提高班子成員的責任感和使命感,，明確分工,，提高辦事效率，增強管理職能,；加強溝通與交流,，增進團結(jié)，凝心聚力,，共謀學(xué)校發(fā)展,。

1.認真制定教學(xué)工作計劃。在開學(xué)初,，我根據(jù)上級部門有關(guān)要求和學(xué)校實際情況,，在行政會上討論學(xué)校教學(xué)工作計劃、工作思路,。要求每位教師在學(xué)期開始時認真寫好工作計劃或方案,，在期末寫好總結(jié)和反思。平時,，對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查；并對年輕教師進行課堂跟蹤,，促進課堂教學(xué)工作,。在過去半學(xué)期，我們主要通過“講學(xué)稿”的實施和分層教學(xué)進一步提高課堂教學(xué)效率,，落實備課組教研活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2. 抓好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,。嚴格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習,、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。堅持集體備課,，體現(xiàn)互動 ,、合作精神，敢于接納,、吸收新知,，更新構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要,。要求各學(xué)科組長充分利用好每周的教研活動時間,，認真組織教師學(xué)習課改理論或通過聽課、評課等交流互動來提高業(yè)務(wù)水平,。

3．加強檢查監(jiān)控,，及時反饋問題。

（1）堅持推廣行政人員聽課制度,。把學(xué)校行政分到每一個學(xué)科,，加強領(lǐng)導(dǎo),，同時要求行政每周聽課2節(jié)，準確把握教學(xué)方向,，及時提出教學(xué)對策,。在每周行政會上，我會檢查行政聽課記錄,，聽取反饋意見,。

(2)加強了年級組對教學(xué)工作的管理，切實落實級長工作職責,。級長要對教學(xué)質(zhì)量目標實施量化管理,，層層分解，落實到班級,、學(xué)科備課組及教師個人,，使目標管理制度對教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵和調(diào)控的作用,，突出教學(xué)重點,，確保教學(xué)質(zhì)量目標實現(xiàn)。

（3）定期召開學(xué)生座談會及問卷調(diào)查,，了解學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度與建議,，并把問題及時反饋給教師。

4．落實校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展

以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點,，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點,，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想,，健全獎懲機制，建立一支適應(yīng)21世紀教育教學(xué)要求的新型教師隊伍,。

（1）開展豐富多彩的師德建設(shè),、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的思想和觀念,，大力宣傳和推廣師德先進典型，完善師德評價制度,，每學(xué)期對教師的師德進行全面的,、綜合的評價，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評的主要內(nèi)容,，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)評聘晉升等方面的依據(jù),，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先,、競爭上崗,、職務(wù)評聘,、晉升職稱等方面實行師德“一票否決制”。

（2）抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進教師專業(yè)化成長,。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，給廣大科任教師提供一個學(xué)習交流的平臺,，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑,，促進教師專業(yè)化成長，我多次邀請xx區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課,。

構(gòu)建“自我超越”的文化,。近幾年來，xx區(qū)大力推進學(xué)校文化建設(shè),，努力踐行“上品教化”教育理念,，促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征,，令人深受鼓舞,。

面對新的形勢，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向,，思考我們學(xué)校的核心價值觀,。我們辦學(xué)歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢,；我們辦學(xué)時間不長,，但卻深知問題所在。目前,，樹立信心,，快馬揚鞭，迎頭趕上,，重塑四中形象,，是我們唯一的選擇。故此,，需要四中人自強不息,，不斷超越，超越自己,，超越他人,；超越以前，超越現(xiàn)在,，以百倍智慧,、意志和毅力，打造全新的xx第四中學(xué),。這就是我們的文化理念,，我們稱之為“自我超越”,。

我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹形象,，打造人文校園,、書香校園、活潑校園,，努力把學(xué)校建設(shè)成為xx區(qū)有一定影響力的學(xué)校,。

回顧并反思自己的工作，還存在著很多的不足,。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,；溝通表達的方式缺少藝術(shù)；思考管理的角度缺少深層次,；學(xué)校教科研工作力度不夠等等,。因此，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1.進一步改進工作方法,?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事,、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人,。

2.進一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì),。加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)知識,、教育教學(xué)理論的學(xué)習，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務(wù)者,。

3.進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,。

學(xué)校年終績效考核自評報告篇二

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,。工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的.地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

小學(xué)語文教師年度考核述職報告3

本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中,，能夠始終做到堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，注重因材施教,，重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,，并順利地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù),。

1、師德方面：

本人一貫擁護黨的路線,、方針,、政策,，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)。

工作中,，能夠貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記,。

平日的工作里,，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團結(jié)同志;嚴于律已,，寬以待人，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

2、工作紀律：

工作中,，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式,，有課時能堅持“候堂”制度,。

作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班;有晚自習時,，常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來后，才簽字離開,。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè),，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。

3,、業(yè)務(wù)能力：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，每節(jié)課前，我都要認真鉆研教材,，對教材的課程標準、基本思想,，哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好等,。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

在課堂上，我注重搞好組織教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。

針對這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服等等。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們時時感受到老師的關(guān)心，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，特別是和差生交談時，應(yīng)該對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。總之,，良好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生的學(xué)習,。

4、工作績效：

本學(xué)期,，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》,，被選送到省級教研部門去參評,。

學(xué)校年終績效考核自評報告篇三

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三,、四、五班的生物教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體匯報如下：

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風,、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識,，學(xué)會做人是老師的職責。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習，課前聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的數(shù)學(xué)水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力

學(xué)校年終績效考核自評報告篇四

一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五（1）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃,，并落實完成,。

六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認真鉆研教材,，學(xué)習新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課,、學(xué)習,。

一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生,、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律，做錯一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,。

新教材活動性強，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3,、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習，在動手中思維,，在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學(xué)"觀察與測量"一章時，我設(shè)計了一系列的活動,。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計"時，設(shè)計一些調(diào)查活動,，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習，取長補短,，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,，我安排了六

人一小組,，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時,，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種,。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5、開展競賽,、游戲活動,，提高課堂學(xué)習氣氛 。

基于低年級學(xué)生的特點,，引進競賽,、游戲活動，學(xué)生積極性高,，效果好,。寓教于樂。

6,、運用表揚鼓勵學(xué)生,，增強學(xué)生的學(xué)習信心,。

課堂上以表揚為主，分個人,、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如"你真棒,！" "你的眼睛真雪亮,！" "你們小組合作得很好！"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年,，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,，我的"加減法（6,、7）"獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎,；這學(xué)期承擔容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,，獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習,，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地 完善自我,。

學(xué)校年終績效考核自評報告篇五

光陰似箭，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,，細細品味過去的一點一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學(xué)習、培訓(xùn)和聽課,，做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結(jié)，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。

1,、加強班級管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點我們構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄,。

2、教育教學(xué)方面,。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習,，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂學(xué)期計劃,，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習,，并對孩子的自主學(xué)習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展,。

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學(xué),，每周對園內(nèi)教師進行英語培訓(xùn),、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來,，園內(nèi)教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學(xué)習興趣,。

1,、加強浸入式雙語教學(xué)的強度。

2,、加強業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學(xué)習生活,，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領(lǐng)域,，沒有足夠的經(jīng)驗,，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步,。

學(xué)校年終績效考核自評報告篇六

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體匯報如下：

在擔任七年級二班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風,、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配 合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習、清 潔衛(wèi)生等良好的習慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責,。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地 研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種

種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改 革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習,，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān) 專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美 能力，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學(xué)語文教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極 性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有寫作特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況,，把他們 分為初級班和創(chuàng)作班，按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前,，已經(jīng)出版了詩歌專集《握影》,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！