心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。

孝道文化感悟心得篇1

轉(zhuǎn)眼間,，來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多，雖然說我是一名老教師,，但隨著園部師資的年輕化,，現(xiàn)代化，我有必要將自身的工作細(xì)致化,，知識全面化,，在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),，非常感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長,、王園長，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我獲益匪淺,。

我園教育實行“兩教一保”的教育原則,，教師在班上占主導(dǎo)作用,，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動，使幼兒學(xué)到不少知識與經(jīng)驗,。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作，這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗,。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識到,，保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛(wèi)生，保管班級物品和幼兒的物品,，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個環(huán)節(jié)中,。如：入園、集中教育活動,、游戲,、戶外體育活動、入廁,、進(jìn)餐,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)，都需要保育員主動配合主班教師,，共同完成一日生活中每一個環(huán)節(jié)的活動,，確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂、健康,、舒適,、安全。

眭茜老師講的新時期保育員工作職責(zé),，讓我明確了自己的工作職責(zé),，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么。社會在發(fā)展,，對保育員工作提出了更高的要求,，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的,、優(yōu)秀的保育教師,。在今后的工作中，我會更加努力,，認(rèn)真做好每一項工作,，做有價值的工作者。

孝道文化感悟心得篇2

時光匆匆,，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。通過這半年多的工作學(xué)習(xí),，和幼兒相處的這些時間，使我感受很深,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送幼兒時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解幼兒的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

二、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、關(guān)心幼兒,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個幼兒,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和幼兒的信任。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心,，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍,，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí),。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

孝道文化感悟心得篇3

在我剛接任小托班時，沒有做好長期在這個班的準(zhǔn)備,。帶了幾個月后,，看到孩子們的喜歡和家長們的信任，園長的肯定,。這樣才知道自己的定位,。在這幾年中總結(jié)一點經(jīng)驗，在這里和大家一起分享,。作為托班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心。托班的孩子小,，他們的吃喝,、拉、撒,、睡都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，老師絕對不能把它認(rèn)為是一件很簡單的事,，孩子們應(yīng)該會的事,，這需要老師耐心的引導(dǎo)。托班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題,，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，要做到聽得、忍得,。因為新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,，多親親孩子、抱抱孩子,，讓孩子信任你,，依賴你。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會很快適應(yīng)的,。哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

其次：多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子,，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時給予表揚(yáng)，還要及時的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。

第三：做為托班教師要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進(jìn)步,，那么我們就用心,，讓孩子有改變等等等等,。最后，托班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長交流,。例：孩子一天的游戲情況、吃飯,、睡覺,、說話，以及孩子的表現(xiàn)情況等,，都有要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見與建議，讓家長很好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作,。

在我的摸索中，我注意到幾點：1,、班上的幾位老師要相互配合好,，意見統(tǒng)一。2,、保教結(jié)合,，不要把老師當(dāng)著老師，保育員當(dāng)著保育員,，一個班不能分開,。3、教材要適合幼兒的年齡特征,，還要看這學(xué)期孩子的整體水平,，在進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。4,、讓孩子們在玩中學(xué),、學(xué)中玩，教學(xué)多在游戲中進(jìn)行,，或者在孩子注意比較集中時進(jìn)行,。

在護(hù)理工作中，不管是老師還是保育員,，孩子有狀況發(fā)生,，不分你我,，都要及時處理。這樣孩子就會減少生病的現(xiàn)象,，那么家長就減少擔(dān)心,，才會放心把孩子送到幼兒園。

家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長,，不要讓家長把自己看成老師,，要讓家長把你看成朋友，自己也不要高高在上,，想辦法有的事情讓家長幫你是說話,，這樣，工作就好開展,，家長也信任,。

總之，作為托班教師必須從自己的點滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，把每件事情，每項工作做的更好,，讓每個寶寶得到更周到,、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明,、更可愛,、更健康。

孝道文化感悟心得篇4

今年,，我?guī)氯雸@小班,。這些孩子的只有四歲，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時候,，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。于是,，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡,，百般呵護(hù)都不管用,。然而,，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮,、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱,、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,，晚上不肯睡覺,，常常我的左手抱一個，右手摟一個,，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。

記得洋洋來幼兒園時,，年齡也比較校入園前一直由媽媽,、奶奶帶，性格固執(zhí),，一到晚上,，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”,。小嘴不停地嘟囔著,，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他,，隨聲附和他的想法,，趁機(jī)勸他：“是啊，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,，媽媽來了,，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上,，媽媽來了一眼就看到你啦,。”聽了我的話,，他便使勁地將身子往下墜,，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

他被我勸到椅子上后,，一坐就是半小時,，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上,，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀,，他微微地動了動,，沒有“反抗”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險,，你還是躺在床上等媽媽吧,。”在我的勸說下,，他終于睡到床上,，但他也提出了條件，不脫鞋,，要我坐在他的床邊,，給他講故事，我都一一答應(yīng)了,，慢慢地,，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫,，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣,。

兩個月的時間過去了,，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”,，那個孩子來親親我,，依在我的身邊，這時候,，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的。

孝道文化感悟心得篇5

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。

雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作

社會在發(fā)展,，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會和其他教師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提,，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

保育員感悟心得