總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書,、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等,。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參,、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2,、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),，設(shè)計(jì)開放性課外習(xí)題，制作歷史手抄報(bào),、電腦報(bào),，歷史手工制作等，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,。針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

4。優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法，自學(xué),、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

5,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,，注意分層，對成績較差的學(xué)生減低問題難度,，增強(qiáng)其自信心,。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期xx課基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn),，講清了重大歷史事件，評析了重要?dú)v史人物,，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。

7,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟,。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,，所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué)，不夠精細(xì),，高分不多,。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,，努力使歷史科成績更進(jìn)一步的提高。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

一學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？能否簡算,？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。

如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績低下,。我所教三年級的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí),。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一期中,，我積極參加各種教研活動(dòng),，,還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來分析,、整理,、反思，和大家分享,，更重要的是在課后經(jīng)常進(jìn)行反思,，然后慢慢的成長！不過比起優(yōu)秀教師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去,。

我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，做到不偏愛優(yōu)生,，也不歧視任何一個(gè)差生,。注重培養(yǎng)小助手。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的課堂教學(xué),，教育好每位學(xué)生,。對學(xué)生更是像父親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，深受學(xué)生家長好評。

通過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

20xx年春季期,，本人擔(dān)任1109班、1112班兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在語文科組全體老師的相互協(xié)作下，現(xiàn)已勝利完成任務(wù),?；仡櫛緦W(xué)期所走過的路程，收益良多?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié),。

1、新課程改革給語文教學(xué)帶來了活力,，同時(shí)也帶來了新的挑戰(zhàn),。

本學(xué)期，我結(jié)合自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了“問題教學(xué)法”的有關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)“問題教學(xué)法”的精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，改變了自己過去對知識的處理方式,，由通過簡單直接講述知識來向?qū)W生傳送知識轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)置問題情境讓學(xué)生在情境中進(jìn)行思維問題來發(fā)現(xiàn)知識,。通過不斷地研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

2,、本人在問題教學(xué)法實(shí)踐過程中所感受到的困惑與思考。

本學(xué)期,，我在課堂上較多采用“問題教學(xué)法”來授課,，也聽了王進(jìn)、黎福昌等多位老師所講授的十多節(jié)課,，總感覺到問題提得太多,，特別是講解知識點(diǎn)的過程中，處處都在問,，時(shí)時(shí)都在問,，就導(dǎo)致提問的效果大大折扣。再加上提問時(shí)隨意性很大,，導(dǎo)致提出的問題難度低,，是毫無意義的問題，實(shí)質(zhì)上是借學(xué)生的口把重要的知識強(qiáng)調(diào)了一遍,。這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,，又沒有起到訓(xùn)練學(xué)生思維的效果。

因此,，我常常在思考：用“問題教學(xué)法”來授課,，該如何設(shè)置問題情景來實(shí)施高效課堂？

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高自身的教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，變一言堂為以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,，注意落實(shí)了“教”與“學(xué)”兩個(gè)環(huán)節(jié),，做到“精講多練”。注重課堂有效性，向四十分鐘要質(zhì)量,。

3,、創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、注重學(xué)法指導(dǎo)。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移等各學(xué)習(xí)環(huán)1節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合,，做到聽,、說、讀,、寫等方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、認(rèn)真批改作業(yè),。每周一的限時(shí)測試訓(xùn)練,，都能全收全改,，及時(shí)評講；每兩周一次的作文不但全收全改,，還進(jìn)行及時(shí)反饋,，用本班優(yōu)秀作文來激發(fā)學(xué)生寫好作文的激情,。每次月考，都能認(rèn)真閱卷,、及時(shí)評講，認(rèn)真總結(jié),。

6、按時(shí)下班輔導(dǎo),，不遲到,、不早退,，為學(xué)生答疑解惑時(shí)做到耐心細(xì)致,。對學(xué)生一視同仁,，主動(dòng)關(guān)心不同層次的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì),，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心,，克服困難,，勤奮學(xué)習(xí),，努力成才,。

1、教學(xué)科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)科研方面的理論書籍，在教學(xué)實(shí)踐中如發(fā)現(xiàn)應(yīng)用還不到位,，課后能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思研究,，努力探究一些語文教學(xué)的特色點(diǎn),，力求達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

2,、重視月考的質(zhì)量分析與總結(jié)。1109班,、1112班這兩個(gè)班大部分學(xué)生的語文基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)態(tài)度又不夠勤奮認(rèn)真,。在歷次月考中表現(xiàn)出的通病是：①課文背誦記憶能力差，②作文審題能力差,，③閱讀理解能力差，④書寫能力差,。針對學(xué)生的這些實(shí)際情況,，我對學(xué)生加強(qiáng)了這幾個(gè)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練及點(diǎn)撥,，尤其是加強(qiáng)對語文相關(guān)背誦的檢查。因?yàn)楸痴b不僅僅是為了考試，而且從長遠(yuǎn)來看,，對語文素養(yǎng)的提高,，其效果是最為顯著的。因此,，我在早、午、晚讀和課堂上加強(qiáng)了學(xué)生的朗讀,、背誦和默寫環(huán)節(jié),，效果還是較好的。

總的來說,，通過不懈努力,，本學(xué)期的語文教學(xué)取得了長足進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,，所擔(dān)任班級的語文成績在歷次月考,、統(tǒng)考中都名列年級同類班級前茅,。但“金無足赤,，人無完人”,，我在工作中也還存在著不足之處,。今后，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作任務(wù),。雖然是老教師,，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，勤于聽課學(xué)習(xí)他人長處,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，順利完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的'環(huán)節(jié)。備課既要備學(xué)生,，又要備教法,，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和教學(xué)效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細(xì)研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料,，明確本課的知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo),，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入、子目之間的過渡語,，然后擬定具體的教學(xué)設(shè)計(jì),，編寫教案,。

二,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合學(xué)生的教學(xué)方式,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。因?yàn)樗虒W(xué)生整體基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。因此,，我把握照顧全體,，關(guān)注個(gè)別的原則。以講授法為主,，啟發(fā)式教學(xué)為輔,，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

三,、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用多媒體教學(xué)。歷史課堂容量大時(shí)間緊,，多媒體教學(xué)能較好解決這個(gè)問題,。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)省時(shí)間,，我通常采用下載加修改的方式準(zhǔn)備課件,，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學(xué),。

四、興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是注重新課導(dǎo)入，采用學(xué)生感興趣的歌曲,、歷史謎語,、歷史迷案、歷史故事,、視頻等導(dǎo)入,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會(huì)思考,。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

五,、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績不佳,，學(xué)習(xí)信心不足,。我沒有急于求成，總是給學(xué)生鼓勵(lì),，對學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生,。

六,、積極參加教研活動(dòng)。圍繞“如何上好公開課”“如何學(xué)好學(xué)科知識”“教學(xué)中如何滲透德育”等主題開展教研,，完成主體教研文章撰寫,。積極參加聽課評課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),。在教學(xué)公開周活動(dòng),，積極參與聽課評課。

七,、履行骨干教師職責(zé),，認(rèn)真開展教師“結(jié)對子”活動(dòng)。本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的,，制定結(jié)對子計(jì)劃,，互相聽課評課，本學(xué)期有明顯提高,，本人聽了許老師9節(jié)課,，而許老師聽了我10節(jié)課。通過結(jié)對子活動(dòng),，我認(rèn)識到自己存在的許多不足,，也認(rèn)識到結(jié)對子是雙向交流，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干教師的作用,。

八、有計(jì)劃舉行單元測試,。本學(xué)期積極收集單元試卷,，做到每單元都進(jìn)行測試。通過測試能及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和策略,。期末練習(xí)卷也進(jìn)行測試,，并進(jìn)行詳細(xì)講評。期中考試是四校聯(lián)考,，對比認(rèn)識教學(xué)差距,，促進(jìn)良性競爭。

九,、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期參加20xx年“初中教師崗位培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)、“閩滬教育接力”活動(dòng),、名師講堂等,。

十、存在的不足是個(gè)人備課有時(shí)針對性不強(qiáng),，對課標(biāo)要求不能較好把握,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往還是老師講得多,，提問學(xué)生偏少,。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,，不敢采用新的教學(xué)模式,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

白駒過隙,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作要結(jié)束了,這一學(xué)期我擔(dān)任七年級2個(gè)班的歷史課教學(xué)。回顧一學(xué)期的工作,為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取在新一年工作更上一層樓!

（１）寫好教案

按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定,，與同學(xué)科教師共同備好每一課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好課的類型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),，每一課都做到“有備而來”爭取堂堂精彩,。課后及時(shí)反思，找出每節(jié)課的改進(jìn)措施,，爭取使課堂更加完善,。

（２）嚴(yán)慈有度

嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失，更注重學(xué)生未來的發(fā)展,。

（３）因材施教注意分層教學(xué)

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教,，不同的課型，針對學(xué)生的差異,，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，杜絕“一刀切”。同時(shí)又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助,，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步,。“進(jìn)步就是優(yōu)秀,！”教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

（４）讓興趣長駐學(xué)生心田

我認(rèn)為,，七年級是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時(shí)段,，歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事例典故，既情趣盎然,，又意義深刻,。利用教材中的“動(dòng)腦筋活動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我深信“興趣是最好的老師”,，課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

（５）虛心學(xué)習(xí)充實(shí)自我

自學(xué)校推行“有效課堂”以來,，我們?nèi)袕V大教師都以學(xué)為榮,，求變求新,。我們利用周二等學(xué)習(xí)教研日，記讀書筆記，寫教學(xué)隨筆和讀后感，開研討會(huì)。在爭做一流教師的隊(duì)伍中，我們的教育觀念不斷更新,，不斷提升,。“活到老學(xué)到老”我用實(shí)際行動(dòng)踐行著,，詮釋著這份責(zé)任與光榮,！

本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過有意培養(yǎng),，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高,，只是不少同學(xué)還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)！

１．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí)，精鞏固,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清．

２．對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在新學(xué)期里能有更大進(jìn)步！

３．多對學(xué)生實(shí)施情感教育,，用歷史史實(shí)教育學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦，勤奮,，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操,。

４．在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,！

總之,，教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧一期來的教育教學(xué)工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以為以后的教育教學(xué)工作提供借鑒。

我這學(xué)期擔(dān)任七年級3個(gè)班,、八年級1個(gè)班的歷史課,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我的做法有以下幾點(diǎn)：

一,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。思考讓學(xué)生如何學(xué)才能學(xué)好。注意學(xué)法指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容教給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識的同時(shí)，學(xué)會(huì)怎么學(xué)歷史,，提高了學(xué)習(xí)效率,。

二、教育教學(xué)工作更具藝術(shù)性,。不但重視知識的傳授,，更重視課堂的管理。如有部分同學(xué)上課時(shí)喜歡說話,、做小動(dòng)作,，我就讓這些學(xué)生排練課本上的重大事件，在課堂上表演歷史劇,。這既對違紀(jì)學(xué)生的是懲罰,，又是對這些同學(xué)的一種鍛煉，同時(shí)還豐富了課堂形式,，提高了學(xué)生對歷史課的興趣,。我覺得要做好教育，不僅要用心,、用力,，還要運(yùn)用教育智慧。愛心是我們做好教育的基礎(chǔ),，智慧讓我們的教育更精彩,。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高課堂品味,。認(rèn)真研讀課標(biāo)，廣泛查閱相關(guān)資料,，盡力使每節(jié)課都更加的完美,。在教學(xué)過程中，我還經(jīng)常引用頗具歷史韻味的文獻(xiàn)資料,，讓學(xué)生在課堂上感知?dú)v史的魅力,。雖然我已經(jīng)盡了很大的努力,，但教育教學(xué)中還有很多地方不盡人意，需要努力改進(jìn)：

1,、課堂效率有待進(jìn)一步提高,。通過期末的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠牢固,。以后要繼續(xù)要求學(xué)生預(yù)習(xí)，及時(shí)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。加強(qiáng)課堂管理,，使學(xué)生在課堂上理解基礎(chǔ)知識，每節(jié)課的作業(yè)及時(shí)批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。從各個(gè)環(huán)節(jié)提高課堂效率。

2,、學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力有待進(jìn)一步提高,。很多學(xué)生對重點(diǎn)知識的了解不夠全面，不會(huì)靈活運(yùn)用知識解決問題,。針對這一問題,，要讓學(xué)生牢固、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識,，并盡力增加學(xué)生的歷史閱讀量,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。要加強(qiáng)練習(xí),，教給學(xué)生們審題,，答題的技巧。

3,、學(xué)生的書寫能力有待提高,。很多學(xué)生書寫潦草，在本學(xué)期糾正錯(cuò)別字的基礎(chǔ)上,，下學(xué)期平時(shí)的作業(yè)中對學(xué)生要更嚴(yán)格要求,，對書寫毛草的要求練字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要靠老師的言傳身教，良好成績的取得,，要靠師生的共同努力,。為了學(xué)生們的明天，繼續(xù)努力,！

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本學(xué)期,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相

應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高,。

一、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和教研活動(dòng),，上好公開課和平常課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備學(xué)生而且要備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對本課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的5個(gè)班，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。雖然大部分同學(xué)對本學(xué)科很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

五、抓好課后輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

六、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行詳細(xì)的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

通過努力,，本學(xué)期,，期末考試學(xué)生的成績情況良好,。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束,，這一年本人擔(dān)任七年級3班、4班,、14班,、15班16班,，五個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。我嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重言傳身教。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，得到提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案,，有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行前置性自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)不是教師放手了,，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，而是要精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的總抓手,，重點(diǎn)要突出“導(dǎo)”的功能,。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的策劃者、組織者,、促進(jìn)者、引導(dǎo)者,，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)尤為重要。好的導(dǎo)學(xué)案就是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識殿堂的“方向標(biāo)”和“線路圖”,；課堂知識結(jié)構(gòu)體系的呈現(xiàn)表。所以學(xué)案的設(shè)計(jì)要著眼于如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，更大限度的激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識,，習(xí)得能力，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的快樂,。這就需要教師精心備課，將教材挖掘透,，設(shè)計(jì)合理的環(huán)節(jié)，以問題為核心層層引導(dǎo),，并著力體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生能夠通過教師設(shè)計(jì)的學(xué)案增長知識形成能力,，承載本課的教學(xué)目標(biāo)。

我每天用激情飛揚(yáng)的情緒面對學(xué)生,，并以此來感染學(xué)生,，使他們在課堂上也能做出相應(yīng)的反應(yīng),。特別注意找好每一課的切入點(diǎn),，無論是運(yùn)用視頻,、歌曲,、圖片還是提出問題引入新課，都刻意把學(xué)生積極熱烈的情緒調(diào)動(dòng)出來,，使他們立刻以積極亢奮的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

對于七年級學(xué)生來說,，課堂的內(nèi)容最講究愉快、興趣教學(xué),。教材的知識進(jìn)行豐富的、積極的思想表達(dá),。但由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在教學(xué)中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對內(nèi)容反復(fù)閱讀,，以悟出教材豐富的內(nèi)涵。嚴(yán)格按著新課改的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，課堂上首先認(rèn)定目標(biāo)，然后檢查自主學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)解決存在的問題，給幾分中感悟,，然后分組合作探究,，抽簽分組展示,，教師及時(shí)點(diǎn)評并給與鼓勵(lì),，最后教師總領(lǐng)提升本科知識并進(jìn)行課后小結(jié)。再通過達(dá)標(biāo)檢測反饋學(xué)生的掌握情況,。在展示的過程中,，我可以讓那些中、差等生都有表達(dá)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力，提高班級的總體成績,。

教學(xué)是無止境的,，在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念，注重教育科研,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己在歷史教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任初一6個(gè)班的《中國歷史》學(xué)科教學(xué)工作,。

雖說這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長將近四個(gè)月，卻也是轉(zhuǎn)眼即過,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛酒趯W(xué)科的教學(xué)工作,，兼有得失。本學(xué)期以來,，我本著以學(xué)生成長促進(jìn)自我成長，全身心地投入到教學(xué)工作中,，應(yīng)該說圓滿完成了教委及學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、做好課前“三備”：備學(xué)生、備教材,、備教法

備學(xué)生：就是指用學(xué)科的眼光去了解班級特征、觀察學(xué)生對于本學(xué)科的愛好程度和接受程度,，并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考。我所教的五個(gè)班,，特征各不相同。結(jié)合《中國歷史》的學(xué)科特點(diǎn),，男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生,，所以我在六個(gè)班的教學(xué)過程中，在83班會(huì)下較大的勁來活躍課堂氣氛,，而在84班，課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng),，就會(huì)自然而然的融入。所以,，做好了“備學(xué)生”的工作，課堂上就會(huì)比較輕松,。

備教材：就是指教學(xué)工作者要對自己所用的教學(xué)參考書要了解得清晰、深刻、透徹,。學(xué)生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解,，老師對于知識的把握不清晰,、了解不深刻,、講解不透徹,，學(xué)生就很難接受，并且還會(huì)對學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故，我十分重視備教材,。開學(xué)時(shí)，我只拿到了一本教科書,，沒有任何相關(guān)參考資料，為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,，我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,，沒有參考書，我就自己在網(wǎng)上下載電子書,，然后打印裝訂，盡最大努力充實(shí)自己,、完善課堂、豐富學(xué)生知識,。

備教法：有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠,，要活躍課堂,、有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，良好的教學(xué)方法必不可少,。《中國歷史》是一門比較靈活的課程,，這就要求任課的老師不能過于死板，那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味,，不利于教學(xué)效果的體現(xiàn)。哪一個(gè)知識點(diǎn)該用平鋪直敘,、哪一個(gè)知識點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng)、哪一個(gè)知識點(diǎn)又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容,、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍，等等,，我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備，必要是還要課前演練一番,。

2、多聽課,，勤學(xué)習(xí)，善反思

學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長和能力培養(yǎng),，為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是譚道書主席,。不管什么層次、什么學(xué)科的聽課,，我都盡量抽時(shí)間去聽,，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

雖然是《中國歷史》學(xué)科，但我決不忽視這一門學(xué)科的重要性,。學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識,，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)方法,。對于個(gè)別班里的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo),、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣,，力爭每一名學(xué)生不掉隊(duì)。

本學(xué)期，無論是階段性考試還是期末考試,，我五個(gè)班的孩子都取得了理想的成績，名列年級前茅,，又特別是這次期末考試，近半數(shù)學(xué)生成績在80分以上,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長與提高,。

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新。社會(huì)瞬息萬變,，教學(xué)方法也必須不斷追尋更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),，優(yōu)差生的差距還很大,。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度，努力學(xué)習(xí)撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去,，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循”。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級（1~4）班的歷史教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教材教法,，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。為使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心向其他老師請教,。在教學(xué)上，有疑必問,，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽其他老師的課,。做到邊聽邊學(xué),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

6、運(yùn)用多媒體教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)語言。

（1）教學(xué)的語言,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒有著直接的關(guān)系。用幽默,、準(zhǔn)確,、精煉的語言神態(tài)進(jìn)行引入,、分析教材中的內(nèi)容,，往往有意想不到的效果。

（2）教學(xué)的媒體是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段，如多媒體教學(xué)平臺,、小黑板,、掛圖,、投影的運(yùn)用,，大大提高了教學(xué)的效率,。

1,、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能依時(shí)完成作業(yè),。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性大大提高,，有一大部分同學(xué)對歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

3,、個(gè)別學(xué)生還沒有完全掌握學(xué)習(xí)歷史的方法。

4,、存在的不足是學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對所學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。

通過一學(xué)期的實(shí)踐，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對歷史科的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容完成得較好，學(xué)生成績普遍提高了,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

七年級歷史教師年度工作總結(jié) 七年級歷史教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)年我擔(dān)任的是七年級的歷史教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期開始以來,，我認(rèn)真制定了各類和教學(xué)有關(guān)的計(jì)劃，認(rèn)真研究教學(xué)理論,、認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，積極參加各類教研活動(dòng)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；在工作中,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，把課堂真正的還給學(xué)生,，認(rèn)真貫徹我們學(xué)校的“一主二元六步”教學(xué)模式,，不斷地完美自己的課堂,，取得了一定的成效,。同時(shí)也提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、學(xué)生情況：剛進(jìn)入七年級,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱,，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的,。因此上在開學(xué)初這一段時(shí)間里我大部分時(shí)間所做的是在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，做到心中有數(shù),，為以后的上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一做法在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了有利的驗(yàn)證,。

二、嚴(yán)格遵循“五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)”,。1、耐心地學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材，對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。做好充分的課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我購買并參閱了大量的歷史方面的書籍,，比如《歷史知識成語故事》

從書,、《初中歷史教師知識手冊》、《初一歷史教案》,、《初中歷史教學(xué)》等等。在備課前,，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學(xué)大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。2,、通過多種方式了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度結(jié)合我們學(xué)校課改,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了豐富多彩的形式，優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法，如分析法,、討論法，自學(xué),、閱讀探究等方式，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、錄音等多樣形式,。使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，課堂上少講多活動(dòng),，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，分層次，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。5,、細(xì)致批改學(xué)生的周記和導(dǎo)學(xué)案,，針對學(xué)生不同的心里和特點(diǎn)給予不同的評語,，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁,。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題,，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友,。6,、做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我緊緊抓住學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時(shí)做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始,，從贊美著手，學(xué)生都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和他們交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。我一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

三,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，博采眾長,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。積極參加歷史教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)老師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，本學(xué)期聽課達(dá)15節(jié),。

四,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，采用“小組積分制”,，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生上課的注意力集中了,，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在積分制實(shí)行過程中,，注意分層，對成績較差的學(xué)生減低問題難度,，增強(qiáng)其自信心。通過本學(xué)期的實(shí)踐證明該制度實(shí)行后課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)：一部分處于中下游的同學(xué)積極性提高了,，而且逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績不好甚至很調(diào)皮的學(xué)生,，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表揚(yáng)下次就會(huì)做得更好，慢慢的就有了很大轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然在積分制剛剛推廣時(shí)也遇到了一些問題，有些學(xué)生為了多加分在舉手答題時(shí)就會(huì)過于積極從而影響課堂紀(jì)律,，我就趁此機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行了思想教育，不斷改進(jìn),、完善積分制,，如全班表現(xiàn)得積極合作就全班加分，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

六、培養(yǎng)多種興趣愛好,。到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。

七,、教學(xué)完成情況：1,、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期所有課程的基礎(chǔ)知識教學(xué)。在教學(xué)過程中,，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件,，評析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從原始社會(huì)到南北朝的重要經(jīng)濟(jì),、政治、文化各方面的內(nèi)容,。2,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀分析評價(jià)歷史人物,，例如：秦始皇、曹操等人物,。提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,，提高了學(xué)生思想覺悟。3,、只要努力就會(huì)有收獲，在期末考時(shí)我任教的班級取得了很好的成績。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，頑強(qiáng)拼搏,，爭取做一名有特色的教師,。