總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級歷史教學工作總結(jié)個人 七年級歷史教學工作總結(jié)第一學期篇一

備好課是上好課的前提,。在備課過程中，我認真閱讀七年級歷史課程標準,，通讀教材,，爭取對教材知識有通透的理解。在此之后,，再利用網(wǎng)絡等手段,，獲取多種教學材料，例如史料,、圖片等,；設計各種教學方法，例如小組討論法,、情景再現(xiàn)法等,，確定教材知識的呈現(xiàn)形式,，以落實知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標表,。

新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，提倡自主學習,、合作學習和探究學習,，我會將這些理念貫徹到歷史課堂中來，使學生成為學習的主體,。在課堂起始,，以精彩的導入為學生的自主學習提供鋪墊，使學生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學習,，培養(yǎng)學生自主學習習慣和自主學習能力,。在課堂中，重點,、難點部分將主要通過學生的合作討論來解決,，而不再僅僅由教師講述。

課堂上,，在尊重教師的主體地位的同時,，要更多的發(fā)揮學生的主體地位。對于歷史課來說,，教師的講授是非常重要的,，但是教師要盡量做到少講、精講,，把更多的時間留給學生學習,、思考和展示，讓學生真正參與到課堂中來,。

對于七年級學生來說,，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學對于一些抽象概念的理解存在難度,，綜合歸納能力也有待提高,。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

在上課過程中,，我注重運用多種教學方法、教學手段,，調(diào)動學生的積極性,，用靈活多樣的方式使學生弄懂難點,，掌握重點，通過練習題進一步鞏固掌握難點,。

本學期檢測題共備案4次,。檢測題考完之后，我做到了及時批改,，基本做到當天改完,，并且及時講評，使學生及時查漏補缺,，使學過的知識更加鞏固,。檢測題講評之后及時讓學生寫反思，及時反思自己這段時間的學習情況,，并及時調(diào)整學習方法和學習策略,，為繼續(xù)學習下一階段的內(nèi)容做準備。

七年級歷史教學工作總結(jié)個人 七年級歷史教學工作總結(jié)第一學期篇二

本學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班的歷史教學工作,，本期除了認真地向?qū)W生傳授了應該掌握的基礎知識之外,，還向?qū)W生進行了愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一,，增進民族團結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

本學期,，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，積極向其他老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。本人的工作態(tài)度端正：按時上下班，按時完成教學任務,，按時參加學校要求的活動和會議,，與同事團結(jié)協(xié)作，共同承擔教書育人的重任,。進行備課組活動并及時作好記錄,。

1、做好充分的課前準備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

為了能更好的講好歷史課,，我認真閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事,、歷史基礎知識手冊,、初一歷史優(yōu)化練習等等。在備課前,，我將這些書里的相關內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學大綱及教參,、教案,，盡量使歷史教學即符合大綱要求又充滿樂趣。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。在備課過程中努力貫徹新的教學方法和新的教學理念。

2,、上課：

在課堂教學過程中,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和良好的行為習慣；運用多種教學方法來達到教學目標,，如情景教學法,、問題法、自學,、閱讀等方式,，使學生自己動腦、動口,、動手的能力,，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率,。為了提高學生的學習興趣,，多次使用多媒體教學。同時注意體態(tài)語的運用,，力求達到最佳的教學效果,。

3、作業(yè)批改：

及時,、細致批改學生的作業(yè),，對學生的作業(yè)能做到及時批改，及時反饋。對一部分學生的作業(yè)還能做到面批,，及時指出錯誤,，解決疑難問題,。針對學生不同階段的學習情況和作業(yè)完成情況給予恰當?shù)脑u語,，指出其進步和不足，給出努力的方向,。通過這些措施,，學生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高，學習積極性明顯增強,。但還是有不做作業(yè)的學生存在,。

4、成績考查：

在結(jié)束一個單元的學習后,，都要及時進行單元檢測,。做到及時批改試卷，及時分析講評,，及時反思總結(jié)教學方法,，并能聽取學生的建議，改進教學方法,。同時要求學生總結(jié)反思前一階段的學習態(tài)度和學習方法,，制定下一階段的學習目標。

5,、按質(zhì)按量完成了本學期22課內(nèi)容基礎知識的教學,。

在教學過程中，突出了重點,、難點,，抓住基礎點，講清了重大歷史事件,，評析了重要歷史人物,，使學生通過本學期的學習掌握了從隋朝到明清時期的重要經(jīng)濟、政治,、文化等各方面的內(nèi)容,。

6、通過本學期的教學對學生進行了德育教育：

通過對歷史文化,、經(jīng)濟和文化成就的講授,，激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感；教會學生客觀分析歷史人物,，提高了一些學生綜合分析事物的能力,；進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學生思想覺悟,。

本學年在工作態(tài)度和教學工作方面能達到學校規(guī)定的要求，但在培優(yōu)補差方面有待提高,，這將是我下學期努力的方向,。除此之外，在今后的課堂上,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在上課時，我了解學生的預習情況,，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取思想教育和個別談話等方式，提高他們的思想認識,。

歷史這一門學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史,。

本學期雖然教學效果不是很明顯,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的學習成績。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，以上是我在本學期的一些體會與粗淺見解,，自身還存在許多不足之處,，今后仍要不懈的努力，也希望取得更好的成果,！

七年級歷史教學工作總結(jié)個人 七年級歷史教學工作總結(jié)第一學期篇三

時間過的很快,，一個學期又結(jié)束了。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學,。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結(jié)。

在這個年級中,，學生的學習基礎相對較弱,，剛到一個新的學習環(huán)境，同學們還不能適應,。另一方面,，有的同學比較活躍，上課氣氛積極,，能踴躍回答老師的提問,，但是中等生、問題生占大多數(shù),，尖子生相對較少,。

我備課時也沒有注意到這點，因此,，教學效果不是很理想,。從這可以看出，無論教哪門學科,，了解及分析學生實際情況都非常重要,，都要實事求是，做到因材施教,，這些對授課效果都有直接影響,。

1、注重研究教材,。

對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學生愛聽。

2、認真?zhèn)湔n,。

不光是備教材,，更是注重備學生。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上,，根據(jù)不同的個體設計相應的教案。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教,，根據(jù)學生的特點去點撥引導。

3,、加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的`主導作用。

新課標精神講到學生是學習的主體,，教師是主導,，教師在教學過程中要充分認識到這一點，不光要以學生為主體,，還要尊重學生,，與學生進行平等的交流對話。

4,、積極推進素質(zhì)教育,。

在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識，還要讓學生對過去,、現(xiàn)在,、未來有一個具體的、理性的認識,，讓他們參與到歷史研究中來

1,、有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學生愛聽,，但一節(jié)課下來教學任務沒完成,，重點體現(xiàn)受到影響。

2,、面面俱到,，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點,，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內(nèi)容也印象不深,。

3,、探究與實踐課沒有積極開展起來,，新課標精神中是很重視探究與實踐的，但在教學過程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個學期中做得很不好的地方,。但在今后的教學工作中一定會改正的。

總之,，經(jīng)過一個學期的歷史教學,，收獲很多，感悟也很多,。存在的不足是,，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。

七年級歷史教學工作總結(jié)個人 七年級歷史教學工作總結(jié)第一學期篇四

本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我在認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,，而影響年級、學校的工作,，時時處處以大局為重,，把工作放在第一位。

一學期來,，我積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習,、按時參加集體備課，和同課教師一起研究每節(jié)課的特點,，重點,、難點,，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,。這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，互相取長補短,，并互相幫助共同得到了提高,。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,，并認真作出筆記,，作出評價，做到了在學習中提高,，在活動中學習,。

本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致地備好每一節(jié)課。

在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。

上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,。

注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學期平均每周聽課二節(jié),， 平時積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。尤其是在市育英中學參加的優(yōu)秀課堂展示，對自己的教學促進很大,，使我了解了現(xiàn)在歷史教學的動向和發(fā)展趨勢,。

5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。

通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了歷史教學,。

6,、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進,，精誠協(xié)作,。

經(jīng)過一個學期的努力,，七（1）、七（2）,、七（3）,、七（4）4個班的歷史成績都取得了一定的進步。其中,，七（3）班的進步更為明顯,，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高,。

在平時的上課過程中,，非常注意調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)不同班級的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法,，針對不同同學的情況，采取不同的方法,，有的放矢,，努力保護學生的積極性，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間,。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,，所以，在1,、2班上課時,，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力,。3,、4班同學思維比較活躍，但是總的來說,，學習不踏實,，所以，在平時的上課過程中,，注重鞏固練習,，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

成績屬于過去,，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,，但是，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移,，學生,、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們,，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學習，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法,。

七年級歷史教學工作總結(jié)個人 七年級歷史教學工作總結(jié)第一學期篇五

本學期我擔任七年級兩個班的歷史教學工作任務。雖然是老教師,，我對教學工作絲毫不敢怠慢,，我認真?zhèn)湔n，扎實開展教學活動,，勤于聽課學習他人長處,。經(jīng)過一個學期的努力，順利完成教學任務,，以下是我本學期的歷史教學工作總結(jié),。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課既要備學生，又要備教法,，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和教學效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細研讀教材和相關的教學參考材料,，明確本課的知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標,，確定重點難點,，設計新課導入、子目之間的過渡語,，然后擬定具體的教學設計，編寫教案,。

因為所教學生整體基礎差,，學習習慣不佳，學習不主動,。因此,，我把握照顧全體，關注個別的原則,。以講授法為主,，啟發(fā)式教學為輔,，注重基礎知識的教學和學習方法的指導。

歷史課堂容量大時間緊,，多媒體教學能較好解決這個問題,。教學網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)省時間,，我通常采用下載加修改的方式準備課件,，甚至期中、期末復習課,、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學,。

我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是注重新課導入,，采用學生感興趣的歌曲,、歷史謎語、歷史迷案,、歷史故事,、視頻等導入。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學,、不提倡死記硬背，教學中主要采用講述法加問題教學法,，讓學生從問題中學會思考,。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

我沒有急于求成,，總是給學生鼓勵，對學生耐心的輔導和幫助,，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學習。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學生。

圍繞“如何上好公開課”“如何學好學科知識”“教學中如何滲透德育”等主題開展教研,，完成主體教研文章撰寫,。積極參加聽課評課，本學期完成20節(jié)的聽課任務。在教學公開周活動,，積極參與聽課評課,。

本著互相學習，共同提高的目的,，制定結(jié)對子計劃,，互相聽課評課，本學期有明顯提高,，本人聽了許老師9節(jié)課,，而許老師聽了我10節(jié)課。通過結(jié)對子活動,，我認識到自己存在的許多不足,，也認識到結(jié)對子是雙向交流，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干教師的作用,。

本學期積極收集單元試卷，做到每單元都進行測試,。通過測試能及時了解學生平時學習情況,，有針對性進行輔導，調(diào)整教學進度和策略,。期末練習卷也進行測試,，并進行詳細講評。期中考試是四校聯(lián)考,，對比認識教學差距,，促進良性競爭。

本學期參加20xx年“初中教師崗位培訓班”學習,、“閩滬教育接力”活動,、名師講堂等。

是個人備課有時針對性不強,，對課標要求不能較好把握,，特別是在具體的課堂教學中，往往還是老師講得多,，提問學生偏少,。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,，不敢采用新的教學模式,。