“為中華之崛起而讀書”的周恩來(lái)將自己整個(gè)生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó),，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的少年們也必將燃燒自己的全部來(lái)照亮整個(gè)華夏大地,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文1

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)加快的,。”為中國(guó)青少年提供了有夢(mèng),、追夢(mèng),、圓夢(mèng)的成長(zhǎng)勵(lì)志新語(yǔ)錄。青春追夢(mèng),，不僅僅是夢(mèng)想和希冀,，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤是什么?是青春的力量,，是偉大祖國(guó)的力量,，很多人認(rèn)為90后、00后太年輕,，容易沖動(dòng),，思想自然也就不太成熟。但是,，你們真的了解這群正當(dāng)青春的年輕人嗎?

前不久,，一位中國(guó)留學(xué)生在馬里蘭大學(xué)畢業(yè)演講轟動(dòng)了中國(guó)，她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)每天都要戴口罩,，來(lái)了美國(guó)才呼吸到又甜又新鮮的空氣,。”因演講涉嫌辱華，這位中國(guó)留學(xué)生受到了網(wǎng)友的攻擊,。都說(shuō)青春就要敢說(shuō)敢做敢為,，但是這位留學(xué)生的演講有一點(diǎn)崇外踩內(nèi)意味了。她作為一個(gè)去外面求學(xué)的留學(xué)生,，無(wú)疑是中國(guó)青少年的榜樣,，但她所說(shuō)的話卻沒有體現(xiàn)正能量，作為一個(gè)處于青春的年輕人,，應(yīng)該用自己的努力來(lái)創(chuàng)建一個(gè)更美好的中國(guó),，但這位留學(xué)生卻損壞了中國(guó)的形象，這是不可取的,。

青春其實(shí)是有它自己的魔力的,。它的魔力是讓每一個(gè)少年有著無(wú)數(shù)敢做的夢(mèng)，有無(wú)數(shù)可以犯錯(cuò)再回頭的夢(mèng),，有無(wú)數(shù)次被原諒的權(quán)利,。朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力;以青春之我，構(gòu)造青春之中國(guó),。

周恩來(lái)和鄧小平說(shuō)：可以留一點(diǎn)問題給后面的人來(lái)解決,，因?yàn)橄乱淮娜藢⒂懈鄤?chuàng)新的辦法,，更前進(jìn)的思想,，更強(qiáng)的執(zhí)行力來(lái)解決上一代遺留下來(lái)的問題，而90后,、00后無(wú)疑就是這個(gè)“下一代”,，他們將靠自己的努力成為這個(gè)社會(huì)的中流砥柱,。

一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“今日之責(zé)不在他人,，而全在我中國(guó)少年,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”一百多年的今天,，其實(shí)道理反過來(lái)是一樣的,，中國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)，但今日之中國(guó)固然強(qiáng),，但今日之中國(guó)少年唯有更強(qiáng),，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能驕傲的回應(yīng)梁?jiǎn)⒊壬?ldquo;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，中國(guó)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!”

初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文2

“故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在少年……”梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,，激勵(lì)著一代又一代少年奮發(fā)圖強(qiáng),。作為21世紀(jì)的少年，我們只有讀好書,，學(xué)好知識(shí),，才能貢獻(xiàn)出一份力量，使中國(guó)更強(qiáng)大,，成為真正的強(qiáng)國(guó),。

王樸是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一次,，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到一起,，王樸也是其中一個(gè)，狗漢 *齜牙咧嘴地問王樸：“你一定知道八路軍的東西藏在哪里,，說(shuō)出來(lái)就放你回家,。”“不知道!就是知道也不會(huì)告訴鬼子和你這個(gè)狗漢 *!”王樸聽后仍面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀,，指著王樸的胸口,，狂叫道：“不說(shuō)!我就殺了你!”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺 刀，昂首挺胸,，面對(duì)死亡毫不畏懼,。就這樣，王樸英勇的為八路軍,、為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出年輕的生命,。王樸雖然只是一個(gè)小孩，但卻做出如此偉大的事不正體現(xiàn)了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的精神嗎，如果每個(gè)人都想王樸一樣,，那國(guó)家還能不強(qiáng)大嗎?

周恩來(lái)小的時(shí)候,，在東關(guān)模范學(xué)校讀書。有一天,，他的老師問他們：“請(qǐng)問諸生為何而讀書?”答案五花八門,，有的說(shuō)：“為做官而讀書。”有的說(shuō)：“為掙錢而讀書,。”有的說(shuō)：“為吃飯而讀書,。”……周恩來(lái)靜靜的坐在那，沒有搶著發(fā)言,。老師讓他們停下來(lái),，點(diǎn)名讓周恩來(lái)回答。只見他站了起來(lái),，鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來(lái)在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,，中國(guó)人想要不受帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華,，讀書就要以此為目標(biāo),。最后，周恩來(lái)經(jīng)過他的堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，最終成為國(guó)務(wù)院總理，為中華的強(qiáng)大貢獻(xiàn)了巨大的力量,。的確,，如果每個(gè)人，從小就有了這樣的目標(biāo),，國(guó)家想不強(qiáng)大都難!

“美哉,，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉,，我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆!”少年，是祖國(guó)的希望,，我們要奮發(fā)圖強(qiáng),，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出一份力量!

初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文3

國(guó)慶來(lái)了，全國(guó)都在慶祝共和國(guó)__周年生日,。馬路邊,、學(xué)校里、單位大樓前,，到處都立著貼著標(biāo)語(yǔ);空中,，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，人人心中都充滿了自豪和幸福。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。”為了鍛煉一下自己,，國(guó)慶七天我可是攢足了勁：先是參加了兩天一夜的戶外拓展?fàn)I,，又進(jìn)行了四天高強(qiáng)度的游泳備戰(zhàn)訓(xùn)練。不過我最難忘的還是戶外拓展?fàn)I,。拓展?fàn)I真有趣啊,，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)，精彩紛呈,。其中玩的還是親手搭建樹屋,。建個(gè)樹屋可不容易，要先設(shè)計(jì),，再施工,。

設(shè)計(jì)圖是怎么來(lái)的呢?就是我們親手做的!我們各自設(shè)計(jì)好之后，大家評(píng)選出“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,，然后就按照那個(gè)設(shè)計(jì)來(lái)一起施工!誰(shuí)能拔得頭籌?我們都暗自摩拳擦掌,，我甚至看見同學(xué)們眼中迸射出戰(zhàn)斗的火花!

老師一聲令下“開始設(shè)計(jì)!”我們便抓起紙和筆，搶灘畫設(shè)計(jì)圖,。動(dòng)作快的同學(xué)搶到了桌子,，四平八穩(wěn)地坐下來(lái)畫。沒搶到的呢,，有的把椅子當(dāng)桌子,，跪著畫;有的* 股朝天，趴在地上畫,。有些同學(xué)一上來(lái)就天馬行空,，“刷刷刷”描繪出了童話般的樹屋;有些同學(xué)則冥思苦想，誓要畫出最完美的圖紙,。我和朱倍嫻決定合作,，她畫平面圖，我畫立體圖,。設(shè)計(jì)時(shí)間結(jié)束,，所有設(shè)計(jì)圖都交到了老師那里，由他們初選出合格的圖紙來(lái)給大家評(píng)選,。我目不轉(zhuǎn)睛地望著老師不停翻閱圖紙的雙手——太棒了!我們的設(shè)計(jì)圖通過了初選!我閉上眼睛,，對(duì)自己說(shuō)：“深呼吸，深呼吸!”耳邊不時(shí)地響起同學(xué)們的聲音：“這張好!”“對(duì),，選這張!”哈!最后我和朱倍嫻合作的圖紙脫穎而出!看見大家都按我們的設(shè)計(jì)來(lái)施工,，我別提有多高興了。

大家?guī)项^盔，穿上手套,，開始干活了,。我們分為兩隊(duì)：“無(wú)敵隊(duì)”和“第一隊(duì)”。“無(wú)敵隊(duì)”去砍竹子來(lái)做圍欄,，我們“第一隊(duì)”則留下來(lái),，開始用提前準(zhǔn)備好的木材搭建平臺(tái)。等我和朱倍嫻把設(shè)計(jì)圖畫到大白板上,，再轉(zhuǎn)身一看,，老師已經(jīng)帶領(lǐng)隊(duì)友們搭好了支架：四根粗粗的木梁橫架在四顆樹之間，形成一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的四方框架,，用繩子綁緊在樹干上;框架下面還加了幾根木柱,，斜撐在地面和框架之間?？雌饋?lái)十分結(jié)實(shí)!就是感覺搭得太矮了,，一點(diǎn)都不刺激。但是輪到我爬上去,，在支架上建樹屋平臺(tái)時(shí),，才覺得：真高啊!一不小心掉下去怎么辦?所以我用腿緊緊夾住支架，生怕自己掉下去,。一旁蹬在梯子上協(xié)助我的朱倍嫻見狀忙問：“老鄭啊,，你是不是害怕啦?”我硬著頭皮說(shuō)：“哪有!”一邊接過釘子和鐵錘，開始“叮叮哐哐”地把平臺(tái)的“地基”釘?shù)街Ъ苌?。說(shuō)來(lái)也神了,，專心干起活來(lái)，那個(gè)緊張感不知不覺也就消失了,。

忙乎了一早上,，我們?nèi)珷I(yíng)合作，終于完成了樹屋的平臺(tái)部分,。下午,，我們開始制作梯子和圍欄。我和朱倍嫻的任務(wù)就是幫老師制作梯子,。費(fèi)了好大勁,，我們才把木頭按照設(shè)計(jì)尺寸鋸好。老師開始把踏板釘?shù)綐翘葜Ъ苌?，我和朱倍嫻扶著木板協(xié)助,。兩位老師釘釘子的聲音忽高忽低、此起彼伏,，在山谷中回蕩,，我們就像在聽二重奏,。

夕陽(yáng)西下，家長(zhǎng)來(lái)接我們了,，樹屋還沒有搭完,，只做完了平臺(tái)、梯子和圍欄,。但是完全不影響我們激動(dòng)的心情和滿滿的成就感!我們?cè)谄脚_(tái)上簽上自己的名字,，然后全體爬上去合影。

看吧!建個(gè)樹屋都這么不容易,，那建立一個(gè)國(guó)家需要付出多少心血,，汗水和生命啊?想想這一百多年來(lái),，中國(guó)人民的努力抗?fàn)幒蛫^斗,，真是由衷地敬佩和驕傲!我覺得，我們可能談不上為國(guó)捐軀,，報(bào)效祖國(guó),，但是我們可以努力為國(guó)爭(zhēng)光!就這么決定了，我接下來(lái)幾天要努力訓(xùn)練,，先從為校爭(zhēng)光開始做起!

初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文4

今天,，我看了一年一度的《開學(xué)第一課》電視節(jié)目，它的主題是“英雄不朽”,。

節(jié)目最令我難忘的是英雄王二小的故事,，他犧牲那年只有13歲。1942年10月25日,，日本鬼子又來(lái)掃蕩,，到了山口迷了路，看見王二小在放牛,，便叫他帶路,。勇敢的王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親們，把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈,。當(dāng)四面八方響起了密集的槍聲,，鬼子發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，他們生氣地用槍打中了王二小,，又用刺 刀刺向王二小的胸膛,，把他的身軀摔在一塊大石頭上。從那以后,，王二小的墳上長(zhǎng)滿了青草,，他的鮮血染紅了那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,，人們把它叫做“血色石”,。

我還知道了劉胡蘭,，趙一曼，董存瑞,，黃繼光等革命烈士的故事,，他們用青春熱血換來(lái)祖國(guó)江山壯麗，用生命筑就了堅(jiān)固的萬(wàn)里長(zhǎng)城,。

《開學(xué)第一課》讓我懂得了現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易,，我們一定要倍加珍惜，從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，為建設(shè)強(qiáng)國(guó)而努力學(xué)習(xí),，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

初中生少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)作文5

偉大領(lǐng)袖毛澤東同志說(shuō)過：“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。希望寄托在你們身上,。”青少年宛如清晨升起的一輪紅日,，朝氣蓬勃，富有生機(jī),。

有人將青少年比作祖國(guó)的花朵,，而我認(rèn)為，少年是青草,。草,，有著超乎常人的韌性和自強(qiáng)不息的毅力;草，當(dāng)它還是一粒種子的時(shí)候,，就立志長(zhǎng)成一株勁草,。假期里回外婆家，走過青磚黛瓦的老巷,。猛地,，看見了它。它是一株草,，本該生長(zhǎng)在沃土里,，可是風(fēng)卻將它隨意地拋在了石磚縫中，任它自生自滅,。它不甘,，努力爭(zhēng)取著每一束陽(yáng)光，每一滴雨水,。終于有一天,，它冒了芽——在磚縫中。如今,，當(dāng)我遇見它的時(shí)候,，它已經(jīng)碧綠旺盛,，在風(fēng)中搖曳。這,，大概就是生命力吧!

少年當(dāng)自強(qiáng),，我們就應(yīng)該如青草一般，從小立下理想和抱負(fù),，樹立一個(gè)目標(biāo),，并且向著目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)。要用實(shí)力來(lái)證明自己,，而不是依靠別人的能力,、權(quán)力取得成功。

我的老師,，教學(xué)數(shù)年,，已經(jīng)桃李滿天下。在他無(wú)數(shù)的“桃李”中,，他卻對(duì)其中一名學(xué)生印象極其深刻,，多次提起這位姐姐,。而我,，在老師每一次提及她時(shí)，對(duì)她的崇拜就增加一分,。這位姐姐是個(gè)名副其實(shí)的“官 二代”,，僅僅是憑她父親的職位，就足以讓她進(jìn)入清華大學(xué),。但是她不愿意,。她從小就立志，長(zhǎng)大要考入,，成為祖國(guó)的棟梁,，為社會(huì)進(jìn)步盡一份力。她說(shuō)：“我父親的能力是很強(qiáng),，也足夠讓我進(jìn)入高校,。但是他只能罩我一時(shí)，卻不能罩我一世,。我不能依靠父親的能力生活,。人想要生存，在社會(huì)上立足,，還是要憑借自己的實(shí)力,，依靠別人終究是無(wú)法安身。”所以,，她更加刻苦地學(xué)習(xí),，付出比常人更多的努力,，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入省泰中。現(xiàn)今,，這位姐姐在省泰中讀高一,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅。不久前,，她來(lái)到母?？赐鲙煟⑶腋嬖V老師她的目標(biāo)：高一進(jìn)入學(xué)生會(huì),，高三畢業(yè)考入北大……她有著自己的志向,，并朝著這個(gè)志向努力;她像青草，為了理想永不言棄,，她正奔往夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的相交之處,，不曾停歇。

我們青少年要向周總理學(xué)習(xí),，向青草學(xué)習(xí),，有責(zé)任，有毅力,。人生之路,，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘,?？部琅c崎嶇也許會(huì)帶來(lái)不小的打擊和困難?？墒菬o(wú)論如何,，我們是少年，少年就應(yīng)該有百折不撓的進(jìn)取意志,，立下志向,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó),，朝著夢(mèng)想不懈地沖著,。正所謂：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

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