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安全教育心得體會1500 安全教育心得體會300字篇一

正如安居樂業(yè)一詞中的安居與樂業(yè)是相輔相成的一樣，若不樂業(yè),，能安居嗎,？同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的業(yè);教師以教學(xué)為主,，教學(xué)是教師的業(yè),。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了死讀書,，讀死書的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提棋,、琴、詩,、畫,，文能治國，武能安邦,，文韜武略等,，以及新中國成立后提倡的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)—樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安,。

我國的教育家陶行知先生說過：習(xí)慣成自然。良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們知榮辱,，辨是非,，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境,。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白肖像權(quán),、名譽權(quán)等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

目前,，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守空房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長,，家長忙，總請不來;教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受培養(yǎng)孩子的教育。

潤物細(xì)無聲是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記學(xué)高為師,，身正為范，沒有身正何謂范,？一位教師,，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰？作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感。

面對學(xué)生，教師要肚里能撐船,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚錯在什么地方，并指明他應(yīng)該怎樣做的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長,、校園,、家庭、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立平安,、和諧的校園,。

安全教育心得體會1500 安全教育心得體會300字篇二

加強安全教育是強化學(xué)生安全意識，增強學(xué)生安全素質(zhì),，提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段,，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。

《現(xiàn)代漢語詞典》：安全就是沒有危險,，不受威脅,，不出事故；《勞動大詞典》：安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡,、職業(yè)病,、設(shè)備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為安全是人類生存的一種保證,，是人類與生俱有的概念,。人類要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險,，爭取安全的生存環(huán)境,，以保證社會生活的正常進行,。所以說安全與人的生命、財富,、幸福緊緊地聯(lián)系在一起,，是社會生活、生產(chǎn)中必須面對的現(xiàn)實,，是保存自己,，延續(xù)生命的手段。

技能訓(xùn)練中心的安全分為兩部分,，一是教師正常教學(xué)的安全措施，安全技能及安全教育,。二是對學(xué)生進行安全知識,，安全技能的培訓(xùn)。他們都必須遵循“預(yù)防為主,，安全第一”的原則,。

1、預(yù)防為主,。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù),，必須走預(yù)防為主之路，這是實踐證明的科學(xué)真理,。進行任何的教學(xué)和訓(xùn)練,，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的,，都可以通過各種防范措施來消除隱患,，或把事故的發(fā)生降到最低限度。

2,、安全第一,。“安全第一”是一個相對的概念,。具體體現(xiàn)在：在思想上安全高于其它工作,；在工作中安全重于其它工作；在安全知識更新上,，安全知識學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它知識學(xué)習(xí),；在考評上安全嚴(yán)于其它考核工作；當(dāng)安全與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生矛盾時,，安全優(yōu)先,。因為安全是我們教學(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。

所謂安全教育是對教師和學(xué)生進行思想教育,，安全知識教育,，安全技能培訓(xùn),。

1、思想教育,。思想上的安全認(rèn)識并不是天生就有的,，需要長期安全學(xué)習(xí)和安全理念知識灌輸才能達到預(yù)期的效果。而我們現(xiàn)行的只對學(xué)生進行短期安全教育的方法需要改進,，要讓安全教育貫徹整個實習(xí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的始終,。最終達到“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉(zhuǎn)變，形成一種安全風(fēng)氣,。

2,、安全知識教育。安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外,，還要根據(jù)學(xué)生的特點有針對性的學(xué)習(xí)安全知識,。例如要掌握一些日常的安全防范知識，防震知識,，防水,，防電以及意外傷害

的知識，一旦發(fā)生危險應(yīng)采取什么樣的應(yīng)急措施等等,。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑,。

3、應(yīng)急措施及逃生的訓(xùn)練就是很好的安全技能訓(xùn)練,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)部門的一致肯定,。而校園事故，如果廣大師生訓(xùn)練過成中的應(yīng)急措施,，也許就不會造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失,。

1、安全教育要從習(xí)慣抓起,。習(xí)慣一旦形成具有很大的慣性,，好的習(xí)慣有助于我們的工作，而壞的習(xí)慣就很危險了,。,。

2、有計劃地進行安全教育培訓(xùn),。無論對教師還是學(xué)生都應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)計劃,，要做好年、月,、周,、課時的計劃。計劃中要有學(xué)習(xí)時間,、有主講人,，并按照計劃逐項實施,，杜絕學(xué)習(xí)中的盲目性和隨意性。

3,、做好安全記錄,。在進行訓(xùn)練時要求教師和每一位同學(xué)都要做好安全記錄，包括對該訓(xùn)練項目的設(shè)備檢查情況,，是否存在隱患,，訓(xùn)練過程中有無不安全因素等等，都要如實記錄下來,，以備以后的警醒,、改進和安全總結(jié)。

4,、進行安全考核,。要把安全知識、安全技術(shù)水平與教師的個人業(yè)績,，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相結(jié)合，與激勵機制相結(jié)合,，使教師和學(xué)生都達到較高的業(yè)務(wù)水平,，較強的分析判斷緊急情況及處理能力。

安全教育心得體會1500 安全教育心得體會300字篇三

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,，收獲,、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,，感觸很深,。

我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上,、意識上重視起來,。思想上、意識上重視了,，就能增強做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感、使命感,。而責(zé)任感,、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提,。

其次,，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,，安全要時時抓,、事事抓,，要常態(tài)化。在安全演練時,，一定要嚴(yán)肅,、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈,，老師更不能嘻嘻哈哈,。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練,。演練是要自發(fā)的,、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火,、防震、防毒,、防電,、防交通事故、防暑,、防溺水等,。

第三，教師要以身作則,。老師在安全教育時,，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教,。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,，不能說一套做一套。

總之,，學(xué)校安全無小事,。事事、處處都存在安全隱患,。人人樹立安全意識,，采取安全措施，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好,。在今后的工作中,，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能確保萬無一失,。