人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生家長(zhǎng)檢討書500字 學(xué)生家長(zhǎng)檢討書格式篇一

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我們不算失敗,，可以說不成功。

按照孩子的小學(xué)成績(jī),，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中,，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。僅此成績(jī),，只要努力,，包括家長(zhǎng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升,。然而,，孩子放松了學(xué)習(xí),，我們更放松了監(jiān)管,，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄,。

教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心,。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則,，對(duì)孩子的潛移默化式的教育首要且必要,，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益,，否則，也許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣,。二是管理方法要恰當(dāng),。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的意見和建議,，自尊心,、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng),，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督,，如果教育孩子方式方法不妥,，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛,，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情,，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì),，做到鼓勵(lì)長(zhǎng)處而不回避缺陷,，發(fā)揮特長(zhǎng)而不能影響學(xué)習(xí)，批評(píng)錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn),，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而不壓抑孩子的.興趣,，這是做父母必須把握好的一點(diǎn),。

由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散,，能言會(huì)道,，認(rèn)識(shí)問題有深度，注重朋友感情,，我們?cè)源藶闃s,，過于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成一致意見,，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞,，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式,，是任其發(fā)展的模式,，結(jié)果只能是興趣無果,，成績(jī)無效,，而去埋怨孩子沒有自控力,，換言之,，身為家長(zhǎng)能有多強(qiáng)的自制力,，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢,？這不是對(duì)孩子的苛刻嗎,？

鑒于孩子的本身素質(zhì),，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他,，用信心激染他,，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他,！我們?cè)诤⒆拥慕逃龁栴}上,，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì),，為時(shí)不晚,，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！

此致

敬禮

xxx

日期

學(xué)生家長(zhǎng)檢討書500字 學(xué)生家長(zhǎng)檢討書格式篇二

尊敬的老師：

接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知,，讓我很吃驚,。“***遲到三次,，共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話,，說明了很多問題。首先,，說明班級(jí)的管理很嚴(yán)格,，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。第二,，說明了班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——學(xué)生——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通,，對(duì)錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識(shí)。

說到這里,，作為學(xué)生家長(zhǎng)既臉紅又高興,。臉紅的是,，在我們成人的世界里，在我們的工作單位,，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格,，如此細(xì)致。高興的是,，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里,。

古人云，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)人耽誤6分鐘,，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費(fèi)300分鐘,，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)?

鑒于此,，作為家長(zhǎng)我們要積極支持班級(jí)管理，不講任何理由,，不找任何借口,。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好,、嚴(yán)謹(jǐn)、自律,、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才,。

檢討人：

檢討日期：

學(xué)生家長(zhǎng)檢討書500字 學(xué)生家長(zhǎng)檢討書格式篇三

xxx老師：

你好！

作為家長(zhǎng),，首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝,。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問題，我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的,。

請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,，以利于老師在對(duì)孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。

這家伙自九三年出生到三歲期間,，我這個(gè)做父親的,，因?yàn)樽约簭男∈墙處燄B(yǎng)大的，受的是說服教育,，不太挨打，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子,，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會(huì)少于一次。到孩子三歲的時(shí)候,，我發(fā)覺這樣的方法對(duì)孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受,。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對(duì)孩子成長(zhǎng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,，在他們的幫助下,，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂?duì)孩子成長(zhǎng)中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會(huì)終生感佩的。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,，但由于孩子一到三歲時(shí)受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年,，孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì),，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師,。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師,。

初中三年，孩子的成長(zhǎng)走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下,，孩子越來越懂事，但孩子畢競(jìng)是孩子,，隨著自身的成長(zhǎng),，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個(gè)很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。因?yàn)橛X得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法,，被曾老師阻止了,。曾老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個(gè)小學(xué)音樂老師,，平時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn),，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長(zhǎng)，我們完全支持老師對(duì)孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí),，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會(huì)檢討自己，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣，才算是長(zhǎng)大了,，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢,。

汪老師,，我只是一個(gè)小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師,，相信汪老師能夠理解是因?yàn)槟抑行邼?，呵呵,，湖南新化的教師本月十八日還在ba課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jī)效工資到手,，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(zhǎng)的深切謝意,。

此致

敬禮

xxx

日期