人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃 應(yīng)屆畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇一

職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí),，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入,、社會(huì)地位,、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

需抓緊時(shí)間,，在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí),、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后,，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境,。可計(jì)劃離開(kāi)目前家庭小作坊式的公司,，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位,。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期,，薪水或許得不到較大提升,，但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境,，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的,。

職場(chǎng)新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年,，合理進(jìn)行規(guī)劃,，提出了三點(diǎn)建議：沉下心來(lái)打基礎(chǔ)。三年是成長(zhǎng)和成熟的重要階段,，是打基礎(chǔ)的三年,，也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年,。要能夠沉下心來(lái),，努力適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)公司環(huán)境,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，獨(dú)立行事

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)

總之,，職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力,，盡快度過(guò)當(dāng)代大學(xué)生步入社會(huì)開(kāi)始階段的狀態(tài)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃,，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟,，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓,，從而邁出成功的步伐,。所以說(shuō)，職場(chǎng)新人,，日子完全可以不用這樣過(guò),！

應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃 應(yīng)屆畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇二

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第一問(wèn)：我喜歡做什么?

興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,，登上了理想的職位,，在別人看來(lái)是一個(gè)令人羨慕的成功人士，可他自己卻悶悶不樂(lè),，很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致,。所以，在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過(guò)程中,，必須考慮職業(yè)方向,、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛(ài)好相一致的職業(yè)和工作,，不僅會(huì)加速自己的成功過(guò)程,，而且能達(dá)到“工作著并快樂(lè)著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功,，還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境,。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第二問(wèn)：我擅長(zhǎng)做什么?

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長(zhǎng)的工作，而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)能力,。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái)，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),。

當(dāng)工作使你感到壓抑,、不愉快，并且成績(jī)平平時(shí),，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn),。對(duì)于一個(gè)集體，需要克服的是“短板定理”,，而對(duì)于個(gè)人,，不要想著努力去補(bǔ)齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。也就是說(shuō),，如果你是個(gè)左撇子，你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì)，從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作,。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第三問(wèn)：環(huán)境支持或允許我做什么?

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán),。大到國(guó)際環(huán)境、國(guó)家環(huán)境,、城市環(huán)境,、行業(yè)環(huán)境等，小到企業(yè)環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境,、家庭環(huán)境等，都是應(yīng)該充分考慮,。環(huán)境分析可以引入swot方法,，列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),、機(jī)會(huì)和威脅,，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì),，并弱化劣勢(shì)減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力,，你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?，但是，上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮,。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第四問(wèn)：社會(huì)需要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生,。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無(wú)人問(wèn)津,。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì),，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽(yáng)職業(yè)上,，而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第五問(wèn)：我要什么?

我要什么?多多益善的金錢(qián)?更高的體面的職位?還是安穩(wěn)平靜的環(huán)境?還是家庭的天倫之樂(lè)?還是無(wú)拘無(wú)束的生活?這就要傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的職業(yè)錨的吶喊——我究竟喜歡什么?我究竟需要什么?什么才是我最為珍惜和追求的?我為什么而活著?

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第六問(wèn)：怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭,、物質(zhì)與精神,、興趣與工作、長(zhǎng)期與短期之間的平衡與和諧,，重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致,。形成的生涯規(guī)劃要符合smart原則，即具體明確(5w2h)的,、能夠衡量的,、可以達(dá)到的,、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的,。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì),、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備,。

應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第七問(wèn)：干得怎么樣，滿(mǎn)意嗎?還應(yīng)該怎么干?

每年辭舊迎新之際,，我們都要注意重新審視自己的職業(yè)生涯,，問(wèn)一問(wèn)自己：我今年干得怎么樣?我實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)計(jì)劃了嗎?取得了哪些職業(yè)業(yè)績(jī)?存在什么問(wèn)題?我的生涯規(guī)劃需要調(diào)整嗎?我明年應(yīng)該怎么干?我還應(yīng)該提升哪些方面的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力?

有的人從來(lái)不考慮職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題，似乎總覺(jué)得能混口飯吃就好,。但是人的青春是短暫的,，沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，便是沒(méi)有發(fā)展方向,，便是在浪費(fèi)時(shí)間,。但是，人生短暫,，是沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)讓你浪費(fèi)的,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃 應(yīng)屆畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇三

在職場(chǎng)上，很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí),，茫然不知所措,。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓規(guī)劃合理可行,，符合自身實(shí)際,。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

1,、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,。

2,、突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我,。

3,、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,。

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,。

6,、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。

7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,。

8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

9,、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。

二,、正確的心理認(rèn)知

1,、認(rèn)清人生的價(jià)值

社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受

“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值

人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值,、回饋價(jià)值,、審美價(jià)值、理論價(jià)值,。

2,、超越既有的得失

每個(gè)人都很努力，但成就并不等同,。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,，當(dāng)下難以斷輸贏,。

3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為

想想“流水”的啟示

“學(xué)非所用”是真理

三,、剖析自我的現(xiàn)狀

1,、個(gè)人部份

健康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養(yǎng)生之道?

自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?

2、事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn),、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎?價(jià)值多少?有外快嗎?

社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?

3,、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻,、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?

家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母,、與公婆、與姑叔,、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處,、溝通、活動(dòng),、旅游?

家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：

①擇己所愛(ài),。

從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感,，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生,。興趣是最好的老師,，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性,。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣,，擇己所愛(ài),，選擇自己所喜歡的職業(yè)。

②擇己所長(zhǎng),。

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,，具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握,。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。

③擇世所需,。

社會(huì)的需求不斷演化著,，舊的需求不斷消失,，新的需求不斷產(chǎn)生,。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),，一定要分析社會(huì)需求,，擇世所需,。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求,，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久,。

④擇己所利。

職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,，其目的在于追求個(gè)人幸福,。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化,。明智的選擇是在由收入,、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值,。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃 應(yīng)屆畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃篇四

應(yīng)屆生求職之前,，我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，這便是職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn),。那么,，什么是職業(yè)規(guī)劃？這里先為大家補(bǔ)上一節(jié)"理論課",。

什么是職業(yè)規(guī)劃,？

所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為,。根據(jù)美國(guó)組織行為專(zhuān)家道格拉斯·霍爾（douglas t,。 hall）的觀點(diǎn)，職業(yè)規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和組織的職業(yè)規(guī)劃,；個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃即在對(duì)個(gè)人和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,，以實(shí)現(xiàn)"個(gè)人發(fā)展的成就最大化"為目標(biāo)而做出的行之有效的安排,。簡(jiǎn)言之，職業(yè)規(guī)劃就是在下列三點(diǎn)中尋找平衡點(diǎn)：,？個(gè)人性格特點(diǎn)和興趣,；？具備的能力,、條件和專(zhuān)業(yè)知識(shí),；？社會(huì)需求和市場(chǎng),；

為什么必須進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,？

假如有人告訴過(guò)我，我有朝一日能夠成為教皇,，那么以前我一定會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),。

—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎,？也許你覺(jué)得他想說(shuō)的是他從沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái),，從未做過(guò)任何職業(yè)規(guī)劃，但是由于祈禱努力,，于是終于有一天,，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋(píng)果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的,？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭,，在當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院完成青少年時(shí)代學(xué)業(yè)；大學(xué)就讀于pontifical gregorian university,，一所以gregorian教皇命名的大學(xué),，在天主教徒眼中地位仿佛美國(guó)哈佛,、英國(guó)牛津；曾任所在教區(qū)神學(xué)院的副院長(zhǎng),，并教授學(xué)生教會(huì)法規(guī),、宗教藝術(shù)等課程；所在教區(qū)代理主教,；威尼斯教區(qū)主教,；宗教法院樞機(jī)主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線,！也許你想當(dāng)?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒?，我們也不必再提那句已?jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少?gòu)慕袒实氖论E里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來(lái)了,，你也需要為之做好準(zhǔn)備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準(zhǔn)備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋,；如果天上掉的是紅蘋(píng)果,，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想,；如果天上掉的是大餡餅,，你恐怕應(yīng)該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。

在下面這個(gè)真實(shí)的案例中,，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線：你是否有一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)（當(dāng)然,，還有為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力）？1970年,，美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查：27%的人,，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人,，目標(biāo)模糊,；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo),；3%的人,，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。1995年,，即25年后,，哈佛大學(xué)再次對(duì)這一批1970年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的：3%的人,，25年間他們朝著一個(gè)既定的方向不懈努力,，現(xiàn)在幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖,、社會(huì)精英,；10%的人,，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)行業(yè),、各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士,，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人,，他們安穩(wěn)地生活與工作,，但都沒(méi)什么特別突出的成績(jī)，他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層,；剩下27%的人,，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意,，并且常常在抱怨他人,、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)不肯給他們機(jī)會(huì)的世界……

既然職業(yè)規(guī)劃如此重要,，那么為什么我們又常常會(huì)忽略它呢,？雷恩·吉爾斯在他的暢銷(xiāo)書(shū)《選對(duì)池塘釣大魚(yú)》中提到，"很多人不知道如何去做,，很多人覺(jué)得這樣做太麻煩,，很多人對(duì)自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒(méi)有信心，很多人將目標(biāo)制訂的過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn),，這使立刻看到成果變得不可能,，從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣。"可以看到,，這些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的,，我們需要的，僅僅是制定規(guī)劃的耐心,、毅力,、勇氣與方法。

你的職業(yè)規(guī)劃攻略

職業(yè)生涯是與個(gè)體的現(xiàn)實(shí)條件,、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程,。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為"人"與"職"的匹配與適應(yīng)過(guò)程：心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì),、智力和個(gè)性特征上的差異,，最終又表現(xiàn)為能力與性格上的`差異。職業(yè)是社會(huì)分工過(guò)程中形成的,，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容,，對(duì)于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應(yīng)社會(huì)上的每一種職業(yè),。因而,，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對(duì)組織和個(gè)人雙方都有好處。同時(shí),，一定時(shí)間范圍內(nèi),，各種職業(yè)及其要求具有相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對(duì)穩(wěn)定,。這也正是人與職可能匹配的前提,。