每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班主任開學(xué)第一課發(fā)言稿 班主任開學(xué)第一課講話稿小學(xué)篇一

俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期,，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心,、有信心,、有毅力、有行動(dòng),。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明,，在校內(nèi)不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體,，遵守學(xué)校紀(jì)律,、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

班主任開學(xué)第一課發(fā)言稿 班主任開學(xué)第一課講話稿小學(xué)篇二

親愛的同學(xué)們：

你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓(xùn)的檢閱,，而鍛煉成為一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)的高中生,，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅(jiān)持不懈地努力,，就沒有征服不了的東西,！很有緣認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們，相信我們能一起度過美好充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光,！

我是同學(xué)們的語文老師,，我叫余榮軍，筆名余兮,，江西九江都昌縣人,，就是出產(chǎn)過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地,，還有廬山,，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶,，人杰地靈”我2002年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專業(yè)（那時(shí)還叫西南師范大學(xué),，西師的園子很美很大，昵稱“西施”,，也是出美女的地方）

高中第一節(jié)語文課,，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事,，必先利其器”“授之以魚,，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的'學(xué)習(xí)生活

1、高中的學(xué)習(xí)量加大,，讀寫的要求明顯提高教材內(nèi)容增多,，課文篇幅加長，深度也明顯增加,，課文大多要從哲學(xué),、人生的角度來解讀，思辨,、哲理意味濃,，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加,，有長篇的人物傳記,、論說文等這些給同學(xué)們帶來學(xué)習(xí)上的困難

2,、初中屬九年制義務(wù)教育，加上學(xué)生年齡特征等限制,，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識(shí)型的,，只要記裝是什么”，“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分?jǐn)?shù)較高,，但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成,，能力沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學(xué)們?nèi)绻匀谎永m(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢(shì),，過多地依賴?yán)蠋?，掌握知識(shí)以機(jī)械記憶為主，如：考前才背書,，看課文,，記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因?yàn)楦咧袑儆诜橇x務(wù)教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn),，更加注重考查能力,，需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力

3、語文學(xué)習(xí)離不開語法知識(shí),，但由于中考語文不涉及語法知識(shí),，致使初中語文教學(xué)淡化語法，如拼音,、詞法,、句法，雙聲,、疊韻,，語素、單純?cè)~,、合成詞,，主語、謂語,、賓語,、定語、狀語等因而,，在學(xué)習(xí)文言文和完成語言運(yùn)用題目中,，學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識(shí)漏洞，主要是語法知識(shí)的殘缺

4,、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒有養(yǎng)成讀書,、思考、積累,、勤練筆,、寫好字,、使用工具書的好習(xí)慣

在高一學(xué)習(xí)文言文時(shí)，老師將查漏補(bǔ)缺,，給大家補(bǔ)充一些文言語法知識(shí),，如一詞多義,、特殊句式,、詞類活用等,，到時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真記些筆記，慢慢鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云

在學(xué)習(xí)方法上，做到“三先三后”,、“三戒三倡”“三先三后”是：先預(yù)習(xí)后聽課,；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役,，提倡對(duì)知識(shí)和智慧的追求,；二戒過多地,、單純地死記硬背,，提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主,；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性

同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個(gè)故事：一位得道高僧帶著門徒,，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心,，就一定能獲得成功”一位門徒對(duì)高僧說：“您有信心,，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎,？”高僧充滿信心地把頭一點(diǎn),，喊了一聲：“山，你過來１山谷里響起了他的回音,，回聲消失后,，山谷又回歸寧靜大家都聚精會(huì)神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來,，我們過去吧１于是他們開始爬山,，經(jīng)過一番努力，終于到達(dá)了山頂

是啊,，山不過來,，我們過去,；環(huán)境不適應(yīng)我們，我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機(jī)遇不靠近我們,，我們?nèi)タ拷鼨C(jī)遇只要多一些“山不過來,，我們過去”的積極思想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以最短的時(shí)間來完成從初中到高中的過渡,，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者 高中的學(xué)習(xí)生活沒有主動(dòng)來,，我就主動(dòng)積極地走進(jìn)高中生活,，征服高中生活,、享受高中生活不迷茫地等待,，不自怨自艾,，何愁學(xué)習(xí)不進(jìn)步，人生不幸福,！

語文是一門枯燥無味的高考必考科目,，語文是字詞句段章，語文是語言文字,、語言和文學(xué),，語言和文化、語文是聽說讀寫,，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是人靈魂的修煉場,，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸,，語文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”（孟子）┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位

讓我們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：

“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子

語文是曹魏王的老驥之志,，諸葛孔明的錦囊妙計(jì)

語文是李太白的杯中酒,，曹雪芹的夢(mèng)中淚

語文是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,，受過宮刑的《史記》,，功垂青史的《四庫全書》

語文是炫目的先秦繁星， 語文是皎潔的漢宮秋月,；

語文是一往無際的蒹葭蒼蒼,， 語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，

語文是“推”“敲”不定的月下門,， 語文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……

語文是對(duì)秦磚漢瓦的向往,； 語文是對(duì)唐詩宋詞的熱愛,；

語文是對(duì)陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服,； 語文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜

語文是一手流利的方塊字,； 語文是離不開名著的雙眸,；

語文是聽人講話時(shí)的那份專注； 語文是從筆端流出的錦繡文章,；

語文是侃侃而談的風(fēng)度和氣魄

語文是與生人見面時(shí),，彬彬有禮的“您好１；

語文是與他人辯論時(shí),，智慧的應(yīng)對(duì),；

語文是處變時(shí)鎮(zhèn)定自若的神情； 語文是舉手投足間的“書卷氣”

語文是撿紙屑時(shí)彎下的腰,； 語文是拋向不守公德者厭惡的眼神,； 語文是……”

語文是一座巍峨而冷峻的守護(hù)人類文明的長城,，語文是一座滋養(yǎng)人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠(yuǎn),！希望同學(xué)們給語文一個(gè)有尊嚴(yán)的高貴的定位,，去走進(jìn)語文，吟詠語文,，書寫語文，熱愛語文,，進(jìn)而感謝語文,，創(chuàng)造語文……因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎同學(xué)們的前途命運(yùn),，更關(guān)乎我們的生命質(zhì)量通過學(xué)習(xí)語文,，我們尋找人生的意義,，用知識(shí)改變命運(yùn),，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位

為了自己心靈的慰藉,、自由,、幸福和快樂；甚或?yàn)榱嗣褡鍙?fù)興,，為了發(fā)現(xiàn),，為了創(chuàng)造，為了奉獻(xiàn)自己作為一個(gè)大寫的人的獨(dú)特價(jià)值┅┅為心靈自由的人會(huì)帶著感恩的情懷來聆聽先人的撫慰和教誨,，為創(chuàng)造奉獻(xiàn)的人將有舍我其誰的氣概,，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得源源不斷的滋養(yǎng)，使自己成長為一個(gè)勇敢自信堅(jiān)強(qiáng),，永葆青春活力的人并為社會(huì)為他人播散出自己的智慧

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn),，潛移默化的過程它的周期性很長，決定它不能一蹴而就,，學(xué)習(xí)語文不能急功近利,，它需要一個(gè)積累的過程，必須明白持之以恒才有收獲現(xiàn)在我告訴大家“學(xué)習(xí)語文十條秘笈”：練好語文基本功,，優(yōu)秀詩文勤記誦,， 報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲,，語文筆記貴堅(jiān)持,，課外練筆不放松， 生活處處皆學(xué)問,，他山之石把玉攻,， 基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終

1,、練好語文基本功說一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手端正而瀟灑的字,，消滅作文中常見的錯(cuò)別字

2,、優(yōu)秀詩文勤記誦在高中三年內(nèi)，早讀時(shí)要努力做到——引吭高歌式大聲讀,，誦讀講究停頓,、節(jié)奏、速度,、語氣,、感情等，要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩文的基本任務(wù)，再熟讀非基本篇目,，在此前提下再向課外延伸,，誦讀一些適合中學(xué)生的名篇?jiǎng)邮謱懀眯挠?，勤引用教材?nèi)要求背誦的篇章我們一律默寫過關(guān)

3,、報(bào)紙雜志常翻閱推薦《中國青年報(bào)》、《嘉興日?qǐng)?bào)》《南湖晚報(bào)》《語文報(bào)&8226;高中版》,、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》,、《作文與考試》、《讀者》《中學(xué)生閱讀》,、《語文月刊》《小小說選刊》《雜文選刊》等等 還可以剪報(bào)——看到有好文章就剪下來,，貼在自己的語文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會(huì)為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲

4,、看書買書做書蟲多逛逛書店（市內(nèi)書店簡介）,，多進(jìn)閱覽室，多去圖書館,，你會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西 我們應(yīng)盡量買一些有收藏價(jià)值的書,，豐富小書柜的藏書，如《現(xiàn)代漢語詞典》,、《唐詩三百首》,、《宋詞精遜、《成語典故詞典》,、《語文演義》,、“中國四大古典名著”等文史哲方面的書喜歡看書、勤于思考的人,，語文一定學(xué)得好,！ （講一講自己的購書讀書經(jīng)歷感受）一個(gè)學(xué)期“一本書主義”：讀一本好書就是與一位偉人促膝長談讓外在的視野與博大的境界引領(lǐng)提升個(gè)體內(nèi)心的力量我要求同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期內(nèi)讀完一本經(jīng)典作品第二周內(nèi)將自己選擇的書目報(bào)給語文課代表，其中考試時(shí)候選一節(jié)課開閱讀經(jīng)典交流會(huì)第十五周上交讀后感悟一篇,，不少于1000字

5,、語文筆記貴堅(jiān)持語文知識(shí)點(diǎn)（含各知識(shí)點(diǎn)的概念、運(yùn)用實(shí)例,、高考例題等）,，詩詞名句、對(duì)聯(lián),、名人名言,，佳作美文及寫作技巧歸納，錯(cuò)別字,、病句搜集,，文學(xué)常識(shí)……這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上在測(cè)驗(yàn)時(shí)候收集錯(cuò)題,，集成“錯(cuò)題本”，到高三的時(shí)候就會(huì)成竹在胸,！

6,、課外練筆不放松每天堅(jiān)持寫日記，記錄青春的精神成長寫多了,，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很,，校園中，家庭里,，社會(huì)上,，自己的所見、所聞,、所感,；都可以成為練筆內(nèi)容；文體也可不限,，記敘文,、小說、散文,、議論文,、說明文、詩歌,、劇本,、對(duì)聯(lián)……什么都可試試長短也可隨意，每次既可寫全篇,，也可寫片段,，還可寫“小說連載”式的文學(xué)作品寫作時(shí)間最好固定在某個(gè)時(shí)間段的十分鐘左右，如中午飯飽之后,，傍晚遐思之時(shí),，晚自修結(jié)束之前回顧一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，展望明天等等如此堅(jiān)持,，高考作文到時(shí)就像寫日記一樣思如泉涌,，一兩千言,，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累,，養(yǎng)成寫的習(xí)慣,，我相信同學(xué)們習(xí)慣形成之后就會(huì)對(duì)自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的！我要求同學(xué)們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來檢查,，課代表在自修前收好放在講臺(tái)上可能有同學(xué)會(huì)說我的日記有隱情什么的,，不方便老師看可以，我只要同學(xué)們能寫就好所以如果你愿意老師分享你的生活感悟,，與你交流寫作方法,，你就在文末標(biāo)明“可閱”,，否則我不會(huì)侵犯你的隱私的,！

7,、生活處處皆學(xué)問跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學(xué)不到更多的語文知識(shí)校園里的墻報(bào),，街上的招牌,，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián),，報(bào)紙上的廣告,，廟宇里的碑文……都含有豐富的語文知識(shí)，只要我們留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問”看電視,、聽廣播，開校會(huì)，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少語文知識(shí)

8、他山之石把玉攻孔子說得好：“三人行必有我?guī)熝伞表n愈也說過：“道之所存,，師之所存也”要想學(xué)到更多的知識(shí)，平時(shí)就應(yīng)多向身邊的人請(qǐng)教,，虛懷若谷，不恥下問,，從而取人所長,，補(bǔ)己之短；借人所長,，為己所用如果有人向你請(qǐng)教,，你也要耐心熱情地解答《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》一書中講到“學(xué)習(xí)金字塔”是由不同的學(xué)習(xí)方法和不同的學(xué)習(xí)效率構(gòu)造而成的,，聽講的學(xué)習(xí)效率是5%；閱讀是10%,；聲音和圖片是20%,；示范和演示是30%,；小組討論是50%,；實(shí)際演練和做中學(xué)是75%,；馬上運(yùn)用和教別人是90%

9,、基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)。

10,、課本學(xué)習(xí)貫始終從應(yīng)試的角度,，語文主要是考對(duì)語文知識(shí)點(diǎn)的理解,、分析和運(yùn)用，直接考課本內(nèi)容很少但經(jīng)典篇章的課文里本身就含有許多語文知識(shí)點(diǎn),，學(xué)習(xí),、理解課文的過程，其實(shí)就是進(jìn)一步理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過程從高一起就自覺地開始復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn),，而不是到了高三才復(fù)習(xí),，那么，你就會(huì)贏得主動(dòng)

其實(shí),，這十條秘笈都是一些學(xué)好語文的常識(shí)記得馬三立先生有段相聲,，說一個(gè)小伙子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好看見路邊有小販賣家傳秘方,，小伙子禁不住誘惑買了回來晚上,，渾身又癢起來小伙子趕緊拿起秘方，打開了一層又一層,，最后出現(xiàn)在眼前的是一張小紙條,，紙條上寫著兩個(gè)字：“撓撓”學(xué)好語文的關(guān)鍵是去堅(jiān)持不懈地做好這些常識(shí)！養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)命運(yùn)之劍,，就握在大家自己的手中,，怎樣使用它，完全在于你自己成功就是簡單的事情重復(fù)著堅(jiān)持去做,！

開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩”說著,，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始,，每天做300下,，大家能做到嗎,？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情,，有什么做不到的,？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了,？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問,，這回,，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我,，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候,，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖成功就是簡單的事情重復(fù)著去做！那成功的人就是你,、你,、你們！

同學(xué)們,，我講課追求一種民主,，開放，個(gè)性的風(fēng)格,，課堂不是老師我一個(gè)人的事情,，教學(xué)相長，課堂是我和同學(xué)之間的事情如果大家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，那么我相信大家能做到在上課的時(shí)候主動(dòng)投入,，積極參與問題的討論,，大膽地質(zhì)疑，并做好筆記的積累整理,，按時(shí)完成作業(yè)

1,、結(jié)合《詞語手冊(cè)》、工具書和課下注釋預(yù)習(xí)課文,，大聲地早讀

2,、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)情況課代表要做好記錄，一次未交,，平時(shí)總評(píng)成績扣1分

3,、日記（所見所聞所思所想所學(xué)皆可入文）每天“10分鐘”，每周不少于5篇教師晚值班時(shí)上交檢查,，如果愿意和老師交流可以寫上“可閱”,，否則老師不會(huì)看內(nèi)容只記個(gè)日期

4、大作文適時(shí)布置,，在老師詳批的基礎(chǔ)上,，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行作文的自評(píng)互評(píng)

5、一學(xué)期讀懂一本經(jīng)典作品,，走近、理解一個(gè)人,，同學(xué)們選擇好,，第二周內(nèi)課代表登記每位同學(xué)選擇的書目，十五周上交一篇不少于1000字的讀后感

6,、多讀多寫，我們一起編輯《海岳詩報(bào)》,，大家踴躍寫作投稿,，好的作品我將推薦發(fā)表

同學(xué)們，我的說話得簡單,，你能做到嗎,？成功在于堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣“問蒼茫大地，誰主沉副你們要成為未來社會(huì)的主人,，成為自我幸福人生的成全者,，那就和我一起學(xué)好語文吧！

班主任開學(xué)第一課發(fā)言稿 班主任開學(xué)第一課講話稿小學(xué)篇三

迎著初秋的第一輪驕陽,，迎來了秋季學(xué)期的開始,。

因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正來源，新的學(xué)期要有新的倡導(dǎo)書開始,、要有新的希望,。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣。要抱有責(zé)任,，全面發(fā)展,。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭?，而是因?yàn)樗麣v來沒有感覺到學(xué)習(xí)的苦,，刻苦”歷來都是局外人對(duì)行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受,。如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔；如果你沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是規(guī)整的模子,；如果你沖天的雄鷹，學(xué)校就是飛翔的天空,，人生—還需要你自己來演繹,。

一年已然過去,。又翻開了新的篇章,。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是掌握今天,。不需要灰心，電光一閃。因?yàn)樾埴楋w翔于天空,，難免會(huì)傷折飛翼,，駿馬飛馳于大地難免失蹄折骨,。只有站在高處的人,，才有資格跌下去，而跌下去時(shí),，依然有尊嚴(yán),，那足以讓站著的人感到汗顏。

久違了燈下又該呈現(xiàn)我身影,，同學(xué)們松弛的神經(jīng)又該繃緊了床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,。很清楚，前方的路不可能平坦,，只會(huì)更曲折,，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加,，競爭的壓力也會(huì)日益增進(jìn),，但我決不會(huì)畏縮，每個(gè)人所受的外部壓力是相等的輕松與否是心態(tài)的不同而已,，以平常心去面對(duì),，可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血,、汗水和智慧澆灌了這一棵棵樹苗,；沒有理由,，也不應(yīng)該不茁壯成長,。尊敬的老師,，請(qǐng)您們放心，這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,，一定更加努力,，倍加珍惜您們辛勞和付出，定向您交上一份滿意的答卷,！

也想告訴我所有的扶輪學(xué)子們等待破繭的蛹,，這里。準(zhǔn)備接受洗禮起訴的海燕,，浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士,！夸父追日，道渴而死,；精衛(wèi)填海,，矢志不渝。堅(jiān)持到底,，以后奮斗的日子里我絕不放棄,！

新氣象,，新學(xué)期。今天,，計(jì)劃又踏上了新的征程,。讓我這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力,！

班主任開學(xué)第一課發(fā)言稿 班主任開學(xué)第一課講話稿小學(xué)篇四

今天我和大家一起來到了一個(gè)新的班級(jí),，新的集體,，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅,、激動(dòng)和興奮,。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同努力,，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,，把我們的大家庭建設(shè)得健康,、和諧,！

開學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”,。

首先,，父母不容易。因?yàn)橛辛烁改?，才有了我們自己,。母親十月懷胎，一朝分娩,，為了我們生命的降臨,，付出了多大的代價(jià),！我們的生日就是母親的受難日,。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血,。我們的父母可能是農(nóng)民,，春耕夏耘，秋收冬藏,，日出而作,，日落而棲。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,；每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春,。我們的父母可能是工人,，每天八小時(shí)上班，有時(shí)還得加班,，也很少有什么節(jié)假日,。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行,；我們的父母可能是打工者,，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱,。為了供我們上學(xué),，他們省吃儉用，寧可苦了自己,，毫無怨言,。我們的父母可能是商人；他們苦心經(jīng)營,，想方設(shè)法,，精打細(xì)算，只是為了讓我們條件好一些,，吃苦少一些,。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方,，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁,。他們不光是為了小家,，更是為了大家……請(qǐng)相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),，都可以用三個(gè)字來概括他們,，那就是：不容易！因此,，期望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí),，力爭上游，用優(yōu)異的成績來慰藉報(bào)答父母,；在家多做家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母,，多些孝順,，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候,，買或者自己做一份禮物送給父母,，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二,，老師不容易,。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公,，起早貪黑,，誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,，要花時(shí)間去了解你們,，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,，要傾聽你們的傾訴,，緩解你們的壓力，解決你們的困難,。老師的工作,，絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時(shí),，老師還背負(fù)著來自家長,、來自社會(huì)的巨大壓力。大家說,，老師容易嗎,？因此，期望同學(xué)們尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，有錯(cuò)就改，爭取學(xué)有所成,，不辜負(fù)老師的期望,，不枉費(fèi)老師的一番苦心,。

第三,，自己不容易。聽到這里,，可能有同學(xué)會(huì)說,，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮,，很開心嘛,，怎么說不容易呢？其實(shí),，細(xì)想一下,，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走，從咿咿呀呀到會(huì)說話,，從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,，從懵懵懂懂到有理想,，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不可分,。這樣看來,，能走到今天，自己的確不容易,！因此,，期望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研,，不浪費(fèi),、不虛度這僅有一次的寶貴生命！

第四,，走到一起不容易,。四海之大，學(xué)生無數(shù),。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起,？我們來自四面八方，歡聚一堂,，實(shí)屬不易,。有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí),。因此,，期望同學(xué)們心胸開闊，互相團(tuán)結(jié),，和睦相處,，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù)，互相幫助,，共同成長,。

同學(xué)們，當(dāng)我們想偷懶時(shí),，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),，當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,，我們就能變得精神抖擻,、明智理智、寬宏大量,、虛懷若谷,。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會(huì)受益匪淺,！

最后,，我衷心地祝愿大家快樂學(xué)習(xí)，健康成長,！