作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園大班趣味游戲教案 幼兒園特色游戲活動(dòng)教案篇一

1,、認(rèn)識(shí)漢字“車(chē)”,，能正確認(rèn)讀。

2,、幫助幼兒了解各種各樣的車(chē),，豐富感性認(rèn)識(shí)。

3,、學(xué)習(xí)兒歌“車(chē)”,，能完整跟念,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡、反映兒歌內(nèi)容的圖片,。

一,、談話導(dǎo)入

你坐過(guò)車(chē)嗎？坐過(guò)什么車(chē),？

你看見(jiàn)過(guò)什么車(chē),？能說(shuō)說(shuō)它的樣子嗎？

二,、認(rèn)識(shí)漢字“車(chē)”

1,、小朋友們知道這么多的車(chē)，那你知道車(chē)字寶寶長(zhǎng)的什么樣子嗎,？（出示字卡――車(chē)）

2,、教幼兒認(rèn)讀。

3,、給“車(chē)”字打打招呼,，照張像吧！

4,、小朋友的照像技術(shù)真好,！別慌，車(chē)字寶寶要去換件衣服,，再請(qǐng)你們給它拍一張,。（出示不同顏色的“車(chē)”字，幼兒認(rèn)讀后拍照,。

三,、學(xué)習(xí)兒歌――車(chē)

1、在故事中逐一認(rèn)識(shí)兒歌中的車(chē),。

森林公園今天真熱鬧,，它們?cè)诟墒裁茨兀孔屛胰デ魄?。（老師假裝擠不進(jìn)去,，在外邊踮起觀看）哇！它們?cè)诒硌蒡T車(chē)呢,！看,，小猴騎的是什么車(chē)呀？怎么才一個(gè)輪子呢,？（出示獨(dú)輪車(chē)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出：一個(gè)輪子是獨(dú)輪車(chē)。）叮呤呤,，叮呤呤,。讓一讓?zhuān)屢蛔?。（老師模仿小熊騎著自行車(chē)搖搖晃晃控制不住的樣子）小熊騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了。（出示自行車(chē)圖片,，引導(dǎo)說(shuō)出：兩個(gè)輪子是自行車(chē)）見(jiàn)小猴和小熊都有車(chē)騎,，小白兔鬧起來(lái)了：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙惨T車(chē)！小猴把獨(dú)輪車(chē)借給它,，可小白兔騎不問(wèn)穩(wěn)。小熊把自行車(chē)借給它,，小白兔剛坐上去,，就歪下來(lái)了。小貓說(shuō)：“我有一輛三輪車(chē),，借給你騎,，不會(huì)摔倒的。（出示三輪車(chē)圖片,，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)三輪車(chē)）最后,，山羊開(kāi)來(lái)一輛小轎車(chē)，小猴,、小熊,、小白兔都上了車(chē)，高高興興地玩去了,。（出示小轎車(chē)圖片,，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)）

2、引導(dǎo)幼兒看著圖片,，用兒歌中的語(yǔ)言講述,。

3、跟念兒歌兩遍后,，配合手上動(dòng)作朗誦兒歌,。

四、游戲—開(kāi)火車(chē)

1,、幼兒在各自的字卡中圈出“車(chē)“字,。

2、圈對(duì)了的小朋友搭乘火車(chē)到戶外玩,。

幼兒園大班趣味游戲教案 幼兒園特色游戲活動(dòng)教案篇二

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感

2、有感情的朗讀兒歌并用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

3,、理解字詞（海上,、草原、冒,、森林）

活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌會(huì)朗讀兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

兒歌磁帶,、字卡,、掛圖、錄音機(jī)

1,、趣味談話,、導(dǎo)入活動(dòng)

教師出示字卡“太陽(yáng)”，讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的,。出示掛圖,，讓幼兒觀察上面除了太陽(yáng)還有什么？讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些森林,、山村,、大海漂亮嗎？為什么,？聽(tīng)聽(tīng)兒歌中是怎樣說(shuō)的,？

2、聽(tīng)錄音,、兒歌欣賞

a：完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）

提問(wèn)：兒歌中都說(shuō)到了那些地方,？

b、分句欣賞（知道太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的）

提問(wèn)：在海上,，太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的,？

在草原,，太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的,？

在山村,，猜猜太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的,？

在森林吶,？

c,、復(fù)述兒歌

教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復(fù)述一遍

3,、朗讀,、理解兒歌

教師：“這首兒歌真好聽(tīng),，我們一起用聽(tīng)的聲音把它讀出吧,！

4、兒歌表演

教師：“剛才小朋友讀兒歌的時(shí)候心情是怎樣的,？”我們一起表

演一下我們的心情吧,。

5、做識(shí)字游戲

教師：“剛才小朋友表?yè)P(yáng)的真棒,，咱們的字寶寶都做不住了,，讓我們一起來(lái)和字寶寶做游戲吧！

6,、活動(dòng)結(jié)束

教師：“小朋友今天玩的高興嗎,？字寶寶都回家了，咱們聽(tīng)著音樂(lè)把書(shū)寶寶也送回家吧！

幼兒園大班趣味游戲教案 幼兒園特色游戲活動(dòng)教案篇三

1,、集體閱讀,，提高幼兒的.閱讀能力。

2,、復(fù)習(xí)第三單元生字詞,。

3、通過(guò)游戲“接火車(chē)”,，讓幼兒進(jìn)行部分詞組分類(lèi)（形容詞,、動(dòng)詞、名詞,、顏色等）

幼兒用書(shū)人手一本,、大字卡、錄音帶,、頭飾及各類(lèi)詞組。

一,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)“小小讀書(shū)郎”分四對(duì)從兩邊跑跳步入場(chǎng)（手拿書(shū)）,，然后面對(duì)面坐下，老師坐在中間前上方,，好讓臺(tái)上臺(tái)下的孩子和家長(zhǎng)看清老師的操作,。

二、談話導(dǎo)入

師：通過(guò)三年的幼兒園生活,，我們學(xué)會(huì)了許多：唱歌,、跳舞、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)等,，我們還在輕松愉快的游戲中，認(rèn)識(shí)了許多的字寶寶,，今天,，我們來(lái)這里游戲，就是要讓大家看看我們是怎么和字寶寶認(rèn)識(shí)的,，怎么和字寶寶游戲的,，現(xiàn)在我們就開(kāi)始和字寶寶玩游戲吧。

三,、復(fù)習(xí)部分

1,、請(qǐng)幼兒翻到第二單元，齊讀5————7課,。

2,、請(qǐng)幼兒把書(shū)關(guān)上，放在自己的面前。師：我們?cè)趯W(xué)各單元課文時(shí),，都要先認(rèn)識(shí)其生字詞,，我們現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)一下第三單元的字詞，老師以很快的速度出示出來(lái),，小朋友看字卡大聲讀出來(lái),，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。

老師出示字卡,，幼兒認(rèn)讀,。

3、“今天,，我們每個(gè)小朋友都戴了小動(dòng)物的頭飾,，目的就是要考考你們，除了字詞外,，還能不能完整的讀句子,，老師出示寫(xiě)相應(yīng)小動(dòng)物名稱(chēng)的字條，戴有相應(yīng)頭飾的小朋友就站起來(lái)認(rèn)讀,，并模仿該小動(dòng)物做動(dòng)作,。”老師出示字條,，幼兒根據(jù)要求完成,。

四、游戲：接火車(chē)

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒翻到書(shū)的最后,，找到老師貼的字寶寶,，看看自己拿的是屬于哪類(lèi)詞。請(qǐng)手拿“形容詞,、動(dòng)詞,、名詞、顏色”的小朋友上前做火車(chē)頭,，其他小朋友看好后上“火車(chē)”,，請(qǐng)四個(gè)能力強(qiáng)的幼兒扮檢票員，檢查是否有幼兒上錯(cuò)“火車(chē)”,，錯(cuò)了的幫其改正,。

結(jié)束：“小朋友們都坐上了小火車(chē)，今天是個(gè)開(kāi)心的日子,，我們的快樂(lè)小火車(chē)要出發(fā)了,。”聽(tīng)音樂(lè)“小小讀書(shū)郎”,，幼兒亮出手里的詞組一個(gè)接一個(gè)跑跳步下場(chǎng),。