每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

再見了我的母校手抄報(bào)篇一

我懷念母校的老師,，每個(gè)老師都很盡職盡責(zé),，對(duì)我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真的備課,，認(rèn)真的上課,，再下課的時(shí)候很有耐心,，也很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鹞覀兊囊蓡?wèn),，經(jīng)常會(huì)找我們1對(duì)1的談話,，告訴我們?cè)谀膫€(gè)方面有不足,，哪個(gè)方面要改正,，在下次考試中可以在哪個(gè)地方突破,，從而獲得更高的分?jǐn)?shù)。母校的老師都很有趣,，他們會(huì)經(jīng)常給我們?cè)谏险n的時(shí)候開玩笑或者是講小故事,，讓本來(lái)枯燥的課堂變得歡樂和有趣起來(lái),。他們跟我們的關(guān)系更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人,，他們對(duì)我們很親切,，一直用很親切很溫柔的語(yǔ)氣與我們說(shuō)話,，而不是總是批評(píng)我們,。

我懷念母校的學(xué)習(xí)生活，在高中的時(shí)候每天只用專心致志的學(xué)習(xí)就好，不會(huì)的題可以下課和同學(xué)交流溝通,，也可以去問(wèn)老師,，一般去老師辦公室的時(shí)候,，教室里也會(huì)有老師等著一些學(xué)生過(guò)去問(wèn)他們問(wèn)題，這樣就避免了太多人排隊(duì)以導(dǎo)致問(wèn)不到問(wèn)題的情況,。母校的活動(dòng)也很多姿多彩,，比如戲曲電影,，校園藝術(shù)節(jié),，元旦晚會(huì),，還有春游的活動(dòng),，都給我本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了很多樂趣，同學(xué)們一起出去一起交流,，與老師與各種領(lǐng)導(dǎo)也拉近了距離，更好的是拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,，維護(hù)了班級(jí)和睦歡樂的氣氛。

我懷念母校的同學(xué),，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們互幫互助,，不會(huì)的題就說(shuō)出來(lái),，然后我們都可以看是誰(shuí)會(huì)就去幫他,。同學(xué)們之間沒有這么多矛盾,，頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過(guò)去了。我也很想念母校的食堂母校食堂,，1樓是一個(gè)很大的超市,，里面有日用品和一些小零食,，2樓和3樓都是很大的食堂,，每個(gè)食堂都有20多個(gè)窗口,，每個(gè)窗口都有不同的菜,，這種很大的食堂,，讓我在高中生活里還能嘗到很美味的食物,。

我懷念我的母校,。

再見了我的母校手抄報(bào)篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

伴隨著照相機(jī)按下快門的那一刻,，時(shí)間定格在一個(gè)考試和分別的月份—六月,。我五年的小學(xué)生涯也即將拉下帷幕,，我此時(shí)的心情十分復(fù)雜,。有開心,，也有悲傷。開心是因?yàn)槲壹磳⒉饺胫袑W(xué)的大門,，成為一名中學(xué)生，開始了我的四年初中生活,，

我將踏進(jìn)新的校園,，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),。去探索未知領(lǐng)域和新鮮的事物，想想心中就會(huì)有些小興奮,。但是我又會(huì)覺得十分悲傷和失落,，一想到要離開熟悉的校園,，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹，再也聽不到同學(xué)們熟悉的聲音,，看不到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影,，聽不到老師的諄諄教導(dǎo)和親切的批評(píng)聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣,，它可能是我五年來(lái)的回憶，也可能是五年來(lái)的生活習(xí)慣,。

記得剛來(lái)到五年級(jí)二班的時(shí)第一天，我見到了我的語(yǔ)文老師—徐皓祥,，他個(gè)子不高,，身材微胖,，眉毛濃密,，眼睛雖然不是很大,，但是炯炯有神,，總是板著臉,，蒼蒼白發(fā)遮不住歲月留下的痕跡,，他先咳嗽兩聲開始自我介紹,，簡(jiǎn)明扼要,，立下一堆班規(guī),，和他曾經(jīng)百試百靈的懲罰妙招，最后告訴我們最起碼的見到老師長(zhǎng)輩的一些禮貌用語(yǔ),，比如見到老師先說(shuō),；“老師好,?！鄙险n不準(zhǔn)隨便說(shuō)話,，……其實(shí)都是老套路聽了五年了,，早就銘記于心的東西,，最有趣的莫過(guò)于最神秘的藥丸,，哈哈,，剛開始老師算是給了大家一個(gè)下馬威,，最后我才發(fā)現(xiàn)人不可貌相,，別看老師外表看上去很嚴(yán)肅,，在以后的日子了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一位風(fēng)趣幽默，很容易相處的好老師,。

在這里我要感謝所有給予我?guī)椭睦蠋焸?，是您們的辛勤付出,，不放棄才有了今天不斷努力的我,，從一個(gè)不斷分叉的小樹慢慢的成長(zhǎng)成一棵參天大樹,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情,。

再見了，我的母校,，祝愿母校桃李芬芳，越辦越好,，再見了我的恩師,，愿您身體健康，生活幸福,，也祝愿我將來(lái)能夠成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。

再見了我的母校手抄報(bào)篇三

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,?！痹龠^(guò)十多天，我就要離開我親愛的母校了,。校園里的一草一木都令我難以忘懷,。

忘不了,，綠陰如蓋的大榕樹,。它就扎根在養(yǎng)正大舞臺(tái)的旁邊，春天,，大榕樹吐出嫩芽,，嫩芽像一只只小鳥一樣掛在枝頭,。同學(xué)們特別喜歡在大榕樹下聊天,、嬉戲,。夏天，大榕樹變得枝繁葉茂,，像一把撐開的大傘。同學(xué)們經(jīng)常在大樹下乘涼,，我也不例外，上完體育課就會(huì)和同學(xué)們?cè)诖箝艠湎滦菹?。秋天，大榕樹的葉子都變黃了,，像一只只黃蝴蝶一樣,，飛到了地上，大榕樹周圍好像都鋪了一張金黃色的“地毯”,。冬天,，大榕樹的葉子都掉光了,，枝頭光禿禿的。一陣寒風(fēng)吹來(lái),，我感覺大榕樹在發(fā)抖,，我真想找件衣服給它穿上,，可我上哪找一件這么大的衣服給它呀,？你說(shuō),，這么美的景色我怎能忘掉？

忘不了,，那棵美麗的雞蛋花樹。雞蛋花樹在操場(chǎng)的西南角,。每次上完體育課時(shí),，我們都會(huì)跑去撿雞蛋花,。那潔白如玉的花瓣,，誘人的清香,，令我記憶猶新,。你說(shuō)，這么美的雞蛋花樹我怎能忘掉,？

忘不了，滿載榮譽(yù)的養(yǎng)正大舞臺(tái),。養(yǎng)正大舞臺(tái)在操場(chǎng)的正前方,。養(yǎng)正大舞臺(tái)是我們表演,、領(lǐng)獎(jiǎng)的地方,，多少精彩的節(jié)目在這里表演,，多少榮譽(yù)在這里誕生,！記得有一次，我的被評(píng)為“三好學(xué)生”,，校會(huì)上,，我榮幸地登上養(yǎng)正大舞臺(tái),，從校長(zhǎng)手里領(lǐng)獎(jiǎng),，我高興極了,。站在上面,，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。你說(shuō),，這么有意義的大舞臺(tái)我怎能忘掉,？

忘不了,，明亮而干凈的教室。這里的墻報(bào),、科學(xué)角,、榮譽(yù)墻,、“正”字書柜都有我和其他同學(xué)的心血,。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),，我和幾個(gè)同學(xué)還要留下來(lái)布置教室,。為的就是讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你說(shuō),，這么有心思的教室怎能讓我忘掉,？

“天下無(wú)不散之筵席,?！痹僖娏?，我的母校,，在你的懷抱里,，我們從無(wú)知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。無(wú)論我到了哪里,，你的美麗,、溫暖的身影將永遠(yuǎn)留在我的心中,！

再見了我的母校手抄報(bào)篇四

再見了,，我的母校

老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的,，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門了,。真是依依不舍呀！

還記得,，當(dāng)爸爸拉著我的手第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),，我感到它是那么神秘,。不久我就要走出校門了,，心里真不是滋味兒,。

時(shí)光飛逝,，一眨眼,，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋,，我也即將畢業(yè)了,，在這六年里,，有過(guò)歡樂、有過(guò)悲傷,、有過(guò)氣憤,。

我的母校是一個(gè)德,、智,、體、美,、勞全面的學(xué)校,，有高大的教學(xué)樓,，每天都有朗朗書聲和優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,，每個(gè)教室都設(shè)施全面,、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮,。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了,，那里有很多美麗的植物,，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩,，他眨著那雙水汪汪的大眼睛,，一手托著下巴，似乎在思考什么,。這思考引著我遐想，讓我追尋著童年的夢(mèng),。

記憶中，有一件事刻骨銘心,，那是一天放學(xué)，由于沒有帶傘,，一個(gè)人不知怎么辦才好,，只好坐在椅子上發(fā)呆,，這時(shí)我們的班主任看見了，親切地問(wèn)：王堯,，怎么了,？是不是沒帶傘,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，老師從衣櫥里拿出傘,，對(duì)我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了,！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里,，我的眼睛濕潤(rùn)了,。您雖然沒和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔,，那樣體貼，老師您對(duì)我的恩情,，難道我能忘記嗎？

在這六年的時(shí)光里,，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶,。有一次因?yàn)槲柑畚覜]有去上學(xué),，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當(dāng)我進(jìn)班時(shí),，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了,？好點(diǎn)了嗎,？我笑了笑說(shuō)：好了。接著宋一丹很熱情地拿出紙筆給我,，我呆在了那里,，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè),，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內(nèi)容,。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢,？

母校,，我在您的懷抱中長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了,。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨,、有同學(xué)的互助友愛,、有取得優(yōu)異成績(jī)的歡樂,、也有做錯(cuò)事時(shí)的懊悔,。平靜中有著沸騰,，卻如此和諧。

這六年的生活?。∏∷埔黄瘘S色的沙子,，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼

再見了我的母校手抄報(bào)篇五

黑色的拱門,，古色古香,，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線,，是那樣地熟悉。旁邊立著一塊巨大的白色大理石,，上面刻著七個(gè)燙金大字：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然經(jīng)過(guò)了百年的洗禮,，但仍舊顯得熠熠生輝。啊,，母校，我馬上就要離開您了,。

走進(jìn)大門,，一縷清風(fēng)送來(lái)了陣陣紫藤花香,。我抬頭看去,，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎,？綠葉襯托著紫花,，像一串串風(fēng)鈴,，在風(fēng)中搖曳,，在風(fēng)中翩翩起舞。

穿過(guò)紫藤架,，我來(lái)到了操場(chǎng),。操場(chǎng)的四周圍著一些翠綠色的大樹,，守護(hù)著這里,，守著我們?cè)趯W(xué)校中度過(guò)的最美好的時(shí)光。操場(chǎng)邊,，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻,，用大理石切成的長(zhǎng)廊,。不經(jīng)讓我想起一二年級(jí)在這里看書的時(shí)光。

丁零零,，下課了,。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場(chǎng),。我的思緒也一起回到了操場(chǎng)上,。操場(chǎng)記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂的發(fā)源地,。難忘那一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們吶喊助威,，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油,，因此我們班獲得了年級(jí)組團(tuán)體第二名；難忘那一年一度的書香節(jié)也在操場(chǎng)舉行,，我每次都能換到許多好書,，操場(chǎng)上彌漫著濃厚的書香；更難忘那五年一屆的篝火晚會(huì),，我們載歌載舞,，度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚,。

我來(lái)到了教室,，望著朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師,。再見了,，老師,！感謝您在五年中的諄諄教導(dǎo),，教給我們豐富的知識(shí),，教給我們生存的本領(lǐng),，教會(huì)了我們做人的道理,，帶領(lǐng)著我們?cè)诿Ｃ＠锉M情遨游，讓我們從書中領(lǐng)略到快樂,，從玩耍中明白了道理,。

我又慢慢回到校門前,，此時(shí)已是夕陽(yáng),，太陽(yáng)將影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，更增加了我離別的傷感,。啊,，母校,，我即將與您告別,。在您的懷抱中我度過(guò)了五年甜蜜的歲月,。我第一次邁進(jìn)校門時(shí)還是個(gè)年幼無(wú)知的小孩,，當(dāng)我邁出校門向您告別時(shí)，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了,！

再見了,，我的母校,！我會(huì)常?；貋?lái)看您的。

再見了我的母校手抄報(bào)篇六

小學(xué)時(shí)光在筆尖中細(xì)細(xì)流逝,，我,，想鎖住住最后一滴墨汁……

再見了,，那塊坑坑洼洼的黑板,，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙,，沙沙,。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著我們，在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,，只有快樂,，沒有悲傷,。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好,，再精彩的開頭,，到最后,，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了,。一個(gè)個(gè)單詞,，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài),，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮,，冥思苦想,。每當(dāng)因?yàn)椴粫?huì)卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí),，是不是同桌總會(huì)不怕死的`小心翼翼提醒著你,？

再見了,，那張被我們們蹂躪不堪的課桌,。每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具,。我們會(huì)在桌子上涂鴉，在桌子上刻字,?；蚴桥e著書,，玩“隔空傳音”,？又是否會(huì)與“周公下棋”,？種種種種,，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”,。

再見了,，復(fù)習(xí),。快升初中了,，大家都開始埋頭苦干,。到了學(xué)校,，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí),。偶爾也會(huì)舉行什么知識(shí)競(jìng)賽什么的,。這時(shí),，全班鴉雀無(wú)聲,，系鞋帶的系鞋帶,，上廁所的上廁所,，寫作業(yè)的寫作業(yè),，頭能低多低的就低多低,。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了,。老師臉上的三根黑線就華麗麗的擺在那里,，久久不能“散去”。

再見了,，老師。老師是辛勤的園丁,，給我們這些花兒“澆水,，施肥”,，老師，是永不熄滅的明燈,，指引著我們,，走向正確的道路,。全世界的老師都傾力獻(xiàn)身于教育事業(yè),。老師啊,，讓我數(shù)清你眼角的皺紋,，不要讓它再多一條,；老師啊,，讓我數(shù)清你眼中的慈愛,，不要讓它再多一滴,，因?yàn)?，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它,，就會(huì)溢出來(lái),；老師啊,，愿我不再長(zhǎng)高,，因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，您,，就老了……

有人問(wèn)我,，母校是什么,？我覺得,，母校是一個(gè)你可以罵爛,，但別人決不能罵的地方,。每當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到群情激奮時(shí),，想讓人們呼應(yīng)一句,，是不是沒有一個(gè)人理他,？在這里,，埋葬了我的童年時(shí)光,。但同時(shí),，我也收獲了知識(shí)，收獲了友誼,。舍得,，舍得,，有舍才有得,，我覺得,，值,！

再見了,，黑板,。再見了,，課桌,。再見了,，復(fù)習(xí),。再見了,，老師,，再見了，母校,！

致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光,。

再見了我的母校手抄報(bào)篇七

我是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生,，在班級(jí)里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚,，在所有面臨鄭州市小升初的六年級(jí)學(xué)生里,，我只能排后面,，畢竟我讀的是所不怎么好,、普通得不能再普通的,、榜上無(wú)名的小學(xué),。

可是即使是這樣,，我依舊舍不得我即將離開的學(xué)校,，是啊,，不管它在怎么差,，你也在這里呆了六年,，有了感情，現(xiàn)在說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè),，再怎么說(shuō)也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了,，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個(gè)多月了,，此時(shí),，我特別后悔,，沒用手機(jī)在老校區(qū)照些相,，因?yàn)?，我想留著點(diǎn)什么。新校區(qū)什么也沒有,，甚至是電扇，可教導(dǎo)處卻有空調(diào),。那么,，就把老校區(qū)用文字記述下來(lái)吧,！

一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué),，那時(shí)候什么也不懂,，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操,，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),，任何事情都要做到最好,，第一批少先隊(duì)員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),，我自豪,，我驕傲。

二年級(jí)跟一年級(jí)差不多,，功課也特別簡(jiǎn)單。

而三年級(jí)就不同了,，三年級(jí)是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級(jí)扎好,，除此之外,，還有朦朦朧朧的表白,，當(dāng)時(shí)的喜歡是純潔的,、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的,。

四年級(jí),，大概知道了再過(guò)兩年就要分離了,，知道了一種叫同學(xué)錄的東西,，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西,。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)特別無(wú)聊的中年老太太,，于是班里的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)抱怨,，學(xué)生抱怨,，其實(shí)說(shuō)句公道話，還是換了老師沒適應(yīng),。

六年級(jí)最后一年,，要分離了,，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩,，我居然也交到了一個(gè)好基友,，雖說(shuō)他老是欺負(fù)我,，下學(xué)期,，大家都在為小升初而努力著,，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀,？哦，xx分到哪個(gè)中學(xué),，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了,，哪個(gè)男生會(huì)跟女生一樣婆婆媽媽呀,；“畢業(yè)了別忘了我啊,，是死都要上一個(gè)學(xué)?！碑?dāng)然也不發(fā)好幾對(duì)成,。

賽道上還留著我們的加油聲,，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上,，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的,，舍不得,。

再見了我的母校手抄報(bào)篇八

在母校生活的日子將要要結(jié)束了,，我將要離開和我朝夕相處的同學(xué),，離開對(duì)我有教育之恩的老師,，離開我敬愛的母校了……校園的每一個(gè)角落都是我們留下的痕跡,，教室里回蕩著我們歡樂,，爭(zhēng)吵的聲音,。一切是那么的熟悉,，一切都是那么的令人留戀……

記得我剛來(lái)到學(xué)校上學(xué)習(xí)時(shí),，一切都是那么陌生,，陌生的面孔,，陌生的景物,，陌生的教學(xué)樓,，一切都令我膽怯,。漸漸地,，漸漸地,，我和周圍的人都熟悉了,，不再是那個(gè)只會(huì)躲在角落里看著別人玩的小女孩了,，也許在那一刻，我堅(jiān)強(qiáng)了,。記得,，我初次經(jīng)歷考試,，初次坐在考場(chǎng)上,，我竟然作弊了?從那次作弊事件后我就變得大膽起來(lái)了,，成績(jī)?cè)趺匆埠貌黄饋?lái),。最終是我的啟蒙老師開導(dǎo)了我,，我的好成績(jī)都是來(lái)源于他的教導(dǎo),、我的努力,。老師,，謝謝你。

我的同學(xué),，你還會(huì)記得我們一起走過(guò)的路嗎?還記得我們一起笑過(guò),、哭過(guò)的日子嗎?還會(huì)記得我們?cè)趶?fù)習(xí)階段緊張的情形嗎?還會(huì)記得我們?cè)诳紙?chǎng)上微微露出困難的表情嗎?還會(huì)記得我們拿到分?jǐn)?shù)喜悅或失望的神情嗎?在沒有人們的日子里,，我該怎么辦啊!我只能學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。祝你們考上一所好中學(xué),。

站在學(xué)校操場(chǎng),，靜靜的聽著校長(zhǎng)說(shuō)的每一句話,。陽(yáng)光灑在我的身上，身上暖暖的,，可我的心卻冷漠如冰,。如此美好的一天竟是我們離別的時(shí)間,。在畢業(yè)歌響起的那一刻,，我思緒萬(wàn)千，我明白了時(shí)間不等人,，如若不珍惜,，它就會(huì)如流水般在你身旁流逝，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結(jié)束的那一刻,，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水終于悄無(wú)生息的滑過(guò)我的臉頰,，想止也止不住,，就像時(shí)間怎么樣也不會(huì)停留。我不敢抬頭,，因?yàn)榕履憧匆娢伊鳒I的樣子會(huì)心疼……

再見了,，相伴我多年的同學(xué);再見了,，對(duì)我有教育之恩的老師;再見了,，我敬愛的母校。

我會(huì)記住，在20xx年的那個(gè)迷人的夏天,，我們分離了。約定在下一個(gè)夏季,，在同一時(shí)間，同一地點(diǎn),，我們?cè)贂?huì)……

再見了我的母校手抄報(bào)篇九

當(dāng)日歷被撕,、有一頁(yè),，墻邊的茶花謝了又開，開了又謝,，在黑板的右上角“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”的數(shù)字也從三位變?yōu)閮晌粫r(shí),，我們才知道五年的時(shí)間,，即將過(guò)去了。

我漫步在那給予了我五年?duì)N爛陽(yáng)光的教室,，那里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂土,，我曾在這里度過(guò)了在母校的最后一個(gè)生日,。那是一個(gè)不同尋常的生日——

三月十九日,，媽媽給我打來(lái)電話:“媽媽忙,，明天就不給你買生日蛋糕了。生日快樂,！”我有些難過(guò),，但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦后,。第二天,，好友一見我就說(shuō)，今天是你生日吧,？我這才想起,，今天是我的生日,！沒想到，居然有同學(xué)記得我的生日,，我很高興。當(dāng)天晚自修是,，朱導(dǎo)一邊批改我的作業(yè)本一邊說(shuō)，很好,，全對(duì)。隨即想起了什么,，問(wèn)我：“今天好像是你生日噢？”沒等我點(diǎn)頭,，朱導(dǎo)帶頭對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“祝杜中祺······”“生日快樂！”全班同學(xué)拖長(zhǎng)了音,，大聲回應(yīng),。我的全身被頓時(shí)涌上來(lái)的幸福感層層包圍,，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),。一回到座位,，阮鈺婷就遞上一個(gè)夜光的琉璃小熊貓掛件,，上面貼了張紙條，“祝你生日快樂,！”旁邊畫著一個(gè)大大的,，夸張的笑臉。此時(shí),，手機(jī)也適時(shí)地響了起來(lái),，是一條信息,，不知是誰(shuí)發(fā)來(lái)的，內(nèi)容只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：生日快樂,！我笑了,，笑得和那個(gè)笑臉一樣可愛，一樣燦爛,，我知道,，這份小小幸福，足以延續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間了······

那個(gè)沒有蛋糕的生日,，留給我的是最美好的回憶?。?/p>

小學(xué)的生活,，五年,，其實(shí)很短暫，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間,，五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海,、在眼前回映。我們即將離去,，帶著從這里獲得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征程,。一千次，我讀到分別的語(yǔ)言,；一百次,，我看到分別的畫面，然而今天,，我和你,，要跨過(guò)這古老的門檻，奔向未來(lái),。母校啊,，綠蔭叢中的母校，感謝您把我培養(yǎng)成個(gè)知書達(dá)理的陽(yáng)光少年,！

再見了,，母校！

再見了我的母校手抄報(bào)篇十

落花流水春去也,，皇皇已六載,，轉(zhuǎn)瞬間，快樂的小學(xué)生活已悄然而逝,。時(shí)光來(lái)去匆匆,，它看不見摸不著。一想到要離開母校了,，懷念與不舍便涌上心頭,，淚水忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)……

撫摸著校園里的那棵松柏,，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，卻依然高大挺拔,。春天,，我們圍繞著它做游戲，歡樂無(wú)比,；夏天,，它伸展開綠色的大傘，讓我們?cè)跇涫a下乘涼,；秋天,，我們倚在樹干上看書；冬天,，它的枝干上落滿了雪花,，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開,?！?/p>

一想到即將離開母校，我的眼淚就模糊了雙眼,，因?yàn)椤簧岬冒,。∥疫€記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，覺得這里到處充滿著不安,，恨不得快快逃離這個(gè)地方?？墒?，沒有想到，六年居然過(guò)的這么快,。在這六年中,，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從嬌弱變得自信，從膽小變得勇敢,。母校的一磚一瓦,，一草一木都使我倍感親切與溫暖。

往事,，猶如一本五彩斑斕的畫冊(cè),，翻開的每一頁(yè)，都是我們滿滿的不舍和最珍貴的記憶,；往事,，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠,，珍藏于我那小小少年純潔的心里。

再見了,，我敬愛的老師,。是您教會(huì)了我們知識(shí)，教給我們做人的道理,。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，那您就是辛勤的園丁，每時(shí)每刻培育我們成長(zhǎng),。

再見了,，我親愛的同學(xué)。我們相識(shí)了六年,，馬上就要分別了,，心里有許多不舍。但是,，天下沒有不散的宴席,，我們一定會(huì)再相遇。

再見了,，我可愛的母校,。在您的懷抱里，我們從蒜苗高的小娃娃長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的小學(xué)生,。今天,，我因您是我的母校而驕傲，明天,，您一定會(huì)因我的努力而榮光,！

再見，我的母校,！跟小學(xué)說(shuō)再見,，卻不跟童心道別。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,，這所記載我童年時(shí)光的美麗校園,！

再見了我的母校手抄報(bào)篇十一

那扇大門，是那樣熟悉,；那根旗桿,，是那樣筆直；那寸土地,，是那樣親切,；那方天空，是那樣湛藍(lán),。那,，就是我的母校,，哺育了我六年的母校。但,，它已成為我人生中最美好的回憶,。最大的感謝就是母校對(duì)我的培養(yǎng)。

記得我剛邁進(jìn)學(xué)校時(shí),，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿了好奇,。我在校園里東奔西跑，要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡,。第一次升國(guó)旗時(shí),，我感覺五星紅旗是那么威風(fēng)；第一次參加“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”時(shí),，我的心里充滿了自豪,；第一次看到老師生氣時(shí)，我的心仿佛吊在半空中,，隨著老師情緒的變化起起落落,；第一次受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜,；第一次與好朋友鬧矛盾時(shí),，我的心像被誰(shuí)狠狠地揪了一下……

校園里的一花一草，一磚一瓦,，它們都是那么熱情,，我與它們結(jié)下了深厚的情誼。在校園里學(xué)習(xí),，是我人生中最快樂的時(shí)光,。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的深情厚誼,，讓我感到學(xué)習(xí)是那么有趣,。

可惜，有第一次必然有最后一次,。

再看一眼學(xué)校的大門,，學(xué)校的旗桿，學(xué)校的土地,，學(xué)校的天空,，我與它們情同手足，面臨畢業(yè)之際,，我又怎么忍心離去,？

再看一眼我留下的足跡,，當(dāng)我離開時(shí),，足跡變成了成熟的,。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長(zhǎng)過(guò)程，又怎能離開母校搖籃這一,？

再看一眼那間教室,，那里有我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,。那里有我的歡聲笑語(yǔ),，也有我的苦與淚，怎能使我忘懷,？

現(xiàn)在,，當(dāng)我看到那些剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員時(shí)，看到他們臉上的笑容時(shí),，驀然發(fā)現(xiàn),，自己已不能回到過(guò)去了。

母校的一花一草,，一磚一瓦,，如同我形影不離的朋友，如今,，它們已成為過(guò)去,，成為水中的倒影，成為我人生中最美好的回憶,。

永不忘,。

再見了，母校的大門,；再見了,，母校的旗桿；再見了,，母校的土地,；再見了，母校的天空,；再見了,，我可親可敬的母校！

再見了我的母校手抄報(bào)篇十二

“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),；少年富，則國(guó)富,?！泵慨?dāng)聽到這句話，我便不由自主地想到了我的母校——花園小學(xué),。

飽讀經(jīng)典誦詩(shī)文

當(dāng)我第一步走入花園小學(xué)時(shí),，我便開始背誦《少年中國(guó)說(shuō)》和古代的各種詩(shī)詞名篇，如《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛蓮說(shuō)》《勸學(xué)》等,。除了這些,，還有各種各樣其它的古代詩(shī)詞。我有幸成為學(xué)校誦讀隊(duì)的隊(duì)員,，每周一節(jié)的誦讀課是我的最愛,，因?yàn)樵?shī)給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈。而正是母校,，讓我學(xué)到了這些,，讓我明白了詩(shī)詞的美麗和魅力。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

母校,，我心中的花園

走進(jìn)校史館——那座原德國(guó)駐中國(guó)領(lǐng)事館的老式建筑。現(xiàn)在成為每周可以獨(dú)享兩個(gè)小時(shí)讀書時(shí)光的讀書館,。每次進(jìn)入這里,，心中都充滿了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來(lái),，認(rèn)真地品讀書籍,。樓上的校史館里陳列滿了很多古老的紙張、筆和圖片,，記錄下了我校的歷史,。自我校建校到現(xiàn)在，已經(jīng)有百年的歷史了,。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展,，更讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的簡(jiǎn)陋和設(shè)施的不完善。使我真心珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在即將要離開,，真是太舍不得了。心中有百般的留戀,。

知識(shí)相伴明真理

記得三年級(jí)時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓(xùn)斥了,。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不服氣，分明他不對(duì),，還說(shuō)我,！可是后來(lái)學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》，是您當(dāng)時(shí)細(xì)心地和我們講“慎獨(dú)”和“制怒”等,，是您讓我不但學(xué)會(huì)了知識(shí),，還明白了做人的道理,。謝謝您！老師,！

再見了,，我的母校?！懊利惖乃苫ń疄I，回蕩著朗朗讀書聲,，母校是我心中的花園,，留下我童年的憧憬……”伴著我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛的老師,，讓我牢記您的教誨吧,！親愛的母校，學(xué)子深情地喚您一聲：“我的母親”,！

再見了我的母校手抄報(bào)篇十三

冬去夏來(lái),，寒來(lái)暑往,，六年的小學(xué)生活悄然流逝,，如同白駒過(guò)隙，每當(dāng)回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中總是依依不舍,。

回想畢業(yè)那天,，每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)拿著留言本在教室里穿梭的身影，每當(dāng)看見一雙雙明亮的瞳孔,，每當(dāng)看見那一位位陪伴我們成長(zhǎng)的老師,，我的心總會(huì)隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái),，久久不能平息,，久久不能忘懷。

六年前,，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養(yǎng)育我六年的小學(xué),，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí),，還對(duì)自己說(shuō),，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再哭了,?？蛇@六年又怎么沒哭過(guò)呢？六年間,，我漸漸長(zhǎng)大,，成了一個(gè)懂事的孩子，會(huì)為父母做一些力所能及的事，回想這六年,，我之所以變得懂事,，最離不開的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。

六年來(lái),，我們就像一把吉他的六根弦,，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們?cè)?jīng)一起奮斗,，拿到了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)的冠軍,；我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò),、累過(guò),，我們共同努力，共同進(jìn)步,，互相關(guān)心,，互相幫助。我們之所以能團(tuán)結(jié)一心,，最離不開的還有在我們身后為我們默默付出奉獻(xiàn)的老師們,。

在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了,。老師是校園的園丁,，努力讓我們開花結(jié)果，他們?cè)臼且蝗猴L(fēng)華正茂的年輕人,，卻一個(gè)個(gè)為了我們?nèi)A發(fā)早生,，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多,，可是我們做的每一份作業(yè),，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì)了我們做人,，讓我們懂得了很多道理,，謝謝您老師！

除了老師,，令我們不舍得,，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻,，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹,，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開……

千言萬(wàn)語(yǔ),，我們最終還是走出了校園,，希望同學(xué)們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí),，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩,！