使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇一

下午好！

根據(jù)我自己對地理學(xué)習(xí)的過程來看,，要學(xué)好地理，最最重要的是要培養(yǎng)對地理的興趣,，沒有興趣對地理學(xué)習(xí)影響很大,。然后就是要努力,，不放棄。

這種方法在我最好的朋友上面實(shí)現(xiàn)了,，她和我是高中同學(xué),。起初她地理很差，但是我地理一直很好,。她學(xué)習(xí)很用功,，讓我教她學(xué)，然后我就是大體上按照下面這種放法教的,。實(shí)踐證明這種方法很有效,，她的地理最后學(xué)的和我差不多，有時(shí)候成績比我的還要好,。下面來介紹地理學(xué)習(xí)的方法：

首先要把初中的地理基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí),，這樣才能在后來的地理學(xué)習(xí)中達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。要做好這一項(xiàng),，最好的辦法就是死記硬背,，這沒有別的捷徑。

有了基礎(chǔ)知識(shí),，然后就是提高能力,。這些能力主要有看圖能力，從題目中獲取知識(shí)點(diǎn)的能力,，和分類總結(jié)的能力,。然后我來一項(xiàng)一項(xiàng)給你解釋。

看圖能力：首先要有一本很好的地圖冊,，比如說山東省地圖出版社出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖精編》,、《中學(xué)地理圖文詳解》。前面那本比較便宜,，適合中學(xué)生用,。后面那本比較貴，適全大學(xué)地理專業(yè)的學(xué)生用,。我高中用的是前面那一種,。在高中的四年里xxx本人復(fù)習(xí)了一年xxx我翻破了兩本這樣的書?？梢哉f只要你能翻破一本這樣的書,，你的地理讀圖能力就有很大的提高。為什么我把看圖能力放到第一點(diǎn)來講,，就是因?yàn)檫@項(xiàng)能力對地理學(xué)習(xí)是最重要的,。

我相信，只要你能做到上面這點(diǎn),，你的地理水平會(huì)有很大的提高,。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇二

各位老師,、各位家長：

下午好！

本人馬上就要踏入大學(xué)的門檻了,，我學(xué)的就是地理專業(yè),，高中挺喜歡地理的，當(dāng)然我那時(shí)班上的地理課代表一直是可有可無,，我一直都不知道是誰,，如果真的像語數(shù)外那樣管事的話，我想我肯定也會(huì)去競選地理課代表的,，呵呵,，看到你的要求我也就胡亂寫了下吧，希望對你有些幫助,，同時(shí)預(yù)祝你競選成功吧,。

同學(xué)們好，帶著對地理的濃厚興趣,，我站在這里與各位一起競選地理課代表這一殊榮,，不論結(jié)果如何我都已感到很榮幸，也希望此后和你們成為朋友,。

眾所周知,，地理是一門非常有趣味的學(xué)科，我想這也是我們?yōu)槭裁匆獏⑦x的原因吧,，因?yàn)槲液芟矚g她,，那么我想當(dāng)我們暢游在宇宙星際間、地球村的各個(gè)角落時(shí),，地理的無窮魅力正引導(dǎo)著我們在學(xué)習(xí)的過程中汲取和吸收知識(shí)的精華,。

我想既然我決定競選地理課代表，那么我就肯定對自己是抱有十足的信心的,。首先我想對大家說,，高一地理是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)基礎(chǔ),，在地球運(yùn)動(dòng)這章中,，我們需要花很大經(jīng)歷去琢磨透地球的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，時(shí)區(qū)的轉(zhuǎn)化等內(nèi)容,，因?yàn)槲覍Φ乩淼呐d趣,，所以我想以我的努力化作我們班級學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們班的地理學(xué)習(xí)充滿活力.

進(jìn)而,，高二后我們會(huì)學(xué)習(xí)世界地理和中國地理,，這需要我們大家提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)看地圖識(shí)地圖,，從而學(xué)以致用,，使大家成為一個(gè)地理通,。

其實(shí)想說的話還有很多，in a word 請大家給我這個(gè)機(jī)會(huì) 我會(huì)成為大家所期待的地理課代表的,。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇三

各位老師,、各位家長：

下午好！

我叫xxx,，現(xiàn)任xx,。我競選的崗位是理科系。

我xx年7月畢業(yè)于地理系,，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月到x學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),，致力于教學(xué)研究,。（……發(fā)表過的作品，取得的教學(xué)成績）,。

我曾參加了,。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作,。

目前理科系教師中,，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授,，不注重能力的培養(yǎng),。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生,，然后學(xué)生去運(yùn)用,。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,，再去應(yīng)用,。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力,。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,，掌握學(xué)習(xí)方法,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

具體有以下幾種想法,。首先，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,，通過實(shí)地錄像資料,，系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次,，開展集體備課活動(dòng),。可固定時(shí)間,。在每周五下午進(jìn)行集體備課,，系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,，另一方面可以使同學(xué)科教師,、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三,，青,、老教師結(jié)對子，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學(xué)生,，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實(shí)行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤,。

每學(xué)年,，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級刊物上發(fā)表一篇,。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師,、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。

理科系專任及兼課教師共有x人,，從年齡結(jié)構(gòu)來看，35歲以下x人,，35—40歲x人,，40歲以上x人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,，研究生x人,，本科學(xué)歷x人，?？苮人,。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看，理科系教師中中青年教師占x%以上,。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。但研究生不足x%。因此大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行,。

在開展以上工作的同時(shí),，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上,、教研上,。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì),。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們：

你們好！

今天,，我校初二全體師生共聚在此,，舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì),。春去秋來,，寒來暑往，初中生活一天天地從我們身邊流過,，在這些日子中,，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗(yàn)過快樂和憂傷。初中生活那么令人難忘,，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過去了一大半,，6月20日生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們越來越近。準(zhǔn)確地說,，還有100小時(shí),，6000分鐘，360000秒,！我們就會(huì)迎來進(jìn)入中學(xué)以來的第一場重要考試,。

6月20日生地會(huì)考會(huì)考成績要納入我們明年升學(xué)考試成績。納入升學(xué)考試成績的共有10個(gè)科目,，除去明年的語文,、數(shù)學(xué)、外語,、政治,、物理、化學(xué),、歷史,、體育之外，就是今年的生物,、地理,。這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績！如果這次會(huì)考能考出滿意的成績,，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中,，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程,；而如果我們在這次會(huì)考中失利,，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心,，影響學(xué)習(xí)的積極性,。

在這一段時(shí)間里，我們八年級的班主任老師,、生地老師還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們，以及我們八年級全體同學(xué)們都在不斷地在克服著天氣的炎熱,、身體的疲憊,、頭腦的倦怠，精神的緊張,，相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互鼓勵(lì)，全力以赴,，全體師生一起為地生會(huì)戰(zhàn)而精心準(zhǔn)備,。在這里,，我向所有的無私奉獻(xiàn)的老師們和勤奮刻苦的同學(xué)們說一聲辛苦了,！你們的努力定會(huì)有豐碩的回報(bào)，你們的付出定會(huì)有輝煌的結(jié)果,，你們的汗水定會(huì)化作微笑和凱歌,。

生地會(huì)考是我們?nèi)松猛镜牡谝淮螞_鋒，他關(guān)系著我們的前途和命運(yùn),，挑戰(zhàn)生地會(huì)考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來,！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來,！在這兩年的學(xué)習(xí)中,，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

6月20日,，我們八年級的全體同學(xué),，就將走進(jìn)生地會(huì)考的考場，接受人生第一次大考驗(yàn),。同學(xué)們都知道,，軍隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì)，為戰(zhàn)士鼓足士氣,。借《曹劌論戰(zhàn)》中的話與大家共勉,，“夫戰(zhàn)，勇氣也,！”,。試場就是戰(zhàn)場，6月20日,，衡山四千多學(xué)子狹路相逢,，考場爭鋒，勇者必勝,。今天,，我也想為我們八年級全體同學(xué)們鼓鼓氣、加加油,。我只想送給大家四個(gè)相信：

（一）相信態(tài)度決定一切,。無論我們做什么事情，首先要解決的是態(tài)度問題,。我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”,。在復(fù)習(xí)迎考中我們絕大多數(shù)同學(xué)在對待生地的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)積極性方面已經(jīng)做得很好了。我希望大家一定要在最后的100小時(shí),，6000分鐘,，360000秒！把這種態(tài)度和熱情保持到最后,，切不可產(chǎn)生松懈情緒,。

（二）相信自信就是力量。在最后的迎考階段,、在即將到來的考試面前,，我希望大家經(jīng)常默默地對自己說一句話：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”,。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,，我們才失去信心；而是因?yàn)槲覀兪バ判?，有些事情才難以做到,。人自信了，會(huì)激情奔放,，人自信了,，會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們要充滿自信,，別人能夠做到的,，我們也一定能夠做到。

（三）相信堅(jiān)持就是勝利,。行百里者半九十,，意思是末路之難也，走一百里路,，走了九十里才算是一半,。同學(xué)們，我們干事情越接近完成時(shí)越艱難,、越關(guān)鍵,，做事愈接近成功愈要認(rèn)真對待?！盀樯骄咆?，功虧一簣?！币馑际嵌丫咆鸶叩纳?，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒能完成,，功虧于不能執(zhí)著堅(jiān)持?，F(xiàn)在,，不僅僅是在座的同學(xué)們覺得辛苦，覺得疲憊,，全縣其他四千多名初二的同學(xué)也是一樣,。最后100小時(shí)，6000分鐘,，360000秒,！誰能堅(jiān)持到最后，誰就能笑到最后,！

（四）相信有付出就會(huì)有回報(bào),。常言道：“一份耕耘,，一份收獲,。”天道酬勤,！有了辛勤的勞動(dòng),，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的,。請相信：只要努力,，一切皆有可能。有付出,，就必有回報(bào),！前面的日子我們的同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下已經(jīng)做到了全力以赴，精心準(zhǔn)備,，所以,，同學(xué)們一定要堅(jiān)信我們的付出會(huì)收獲豐厚的回報(bào)。

同學(xué)們,，明天的輝煌是以今天的汗水與艱辛為代價(jià)的,。今天的辛苦是為了明天的快樂，今天的努力是為了明天的幸福,。置身于競爭的洪流之中,，面對省級重點(diǎn)高中的誘惑，面對未來的高等學(xué)府的誘惑,，面對未來的挑戰(zhàn),，我們別無選擇，面對考場這個(gè)戰(zhàn)場,，我們必須全力以赴,，奮勇拼搏。同學(xué)們,，今天你們以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s,。為了不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)老師的厚望,，更重要的是不能辜負(fù)自己的汗水和青春,！我相信你們一定會(huì)贏得會(huì)考的勝利，翻開輝煌人生精彩的一頁,。

最后,，預(yù)祝全體同學(xué)20xx年生地會(huì)考成功！

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇五

各位老師,、各位家長：

下午好,！

學(xué)習(xí)地理，從自然地理,，大氣,，水文等，都是規(guī)律性的東西,，如地球的公轉(zhuǎn),，自轉(zhuǎn)，太陽輻射,，太陽高度角,，時(shí)區(qū)等，都是規(guī)律性的東西,，有很多都是有公式的東西,，記得它們就可以。

自然地理中,，區(qū)域地理的自然環(huán)境,，要記得每個(gè)區(qū)域劃分的特點(diǎn)。它們的劃分都是有共性的東西,。如氣候帶的劃分,，日本的是溫帶季風(fēng)，英國是溫帶海洋,，雖然它們都是島國,，但由于它們在大陸的東西部，它們的氣候劃分就不一樣,。

記得關(guān)鍵性的地區(qū),，地理標(biāo)志性東西，如我國南北分界線,，秦嶺淮河一線,，它們我國冬季是0度等溫線的位置所在。自然地理中,，每個(gè)地區(qū)資源分布,，都是要記得,，要知道伊拉克產(chǎn)石油，南非產(chǎn)鉆石,，非洲的礦產(chǎn)資源是十分豐富的……人文地理中,，很多東西都是以自然環(huán)境為基礎(chǔ)的產(chǎn)生的人文現(xiàn)象，如我國東部城市化進(jìn)程快,，西部地區(qū)發(fā)展慢,，地形，海陸位置是很重要的影響因素,。人文地理中,，區(qū)位是最重要的一個(gè)概念，分析一個(gè)區(qū)位,，要從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件來說明,，這是答題的套路，自然條件有,，氣候,，水文，土壤,，地形等。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有,，人口,，交通，科技水平,，政策等,。這些在學(xué)習(xí)地理中都是要記得的。

弄清楚這些規(guī)律,，普遍性和特殊性的結(jié)合,，其實(shí)學(xué)習(xí)地理也并不難。

請多問老師問題,，一個(gè)好的學(xué)生在于多問問題,，在提問中獲得知識(shí)。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇六

各位老師,、各位家長：

下午好,！

一、預(yù)習(xí)：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白xxx即找重點(diǎn),、難點(diǎn)xxx分別標(biāo)出并記下來,。

這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

二,、聽課：聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。提高課堂效率是尤為重要：

1,、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

2,、集中注意力：思想開小差會(huì)分心,，要專心聽講，排除干擾,。

3,、認(rèn)真觀察、積極思考：不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，會(huì)取得的學(xué)習(xí)效果好,。

4,、充分理解、掌握方法,。

5,、抓住老師講課的重點(diǎn)：有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

6、做好課堂筆記：是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳,、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。

總之,，是個(gè)積累的過程，你了解的越多,，學(xué)習(xí)就越好,，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法,。祝學(xué)習(xí)成功,！

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇七

各位老師、各位家長：

下午好,！

請不要透支世界的眼淚---水

時(shí)至今日,，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球,，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”,。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線,，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī),，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水,、共享的機(jī)遇”,。

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動(dòng),；水是工業(yè)的基礎(chǔ),，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈,，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開水；水是人類文明的搖籃,，放眼歷史,，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋,，全世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射,，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩,。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ),。人可以三天不吃飯,，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的,?？墒牵@有誰知道,，在一百條城市河流中,，只有十八條符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！

我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋,。雖然,，空氣中、土壤里也存在著水,。淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水,，湖泊，河流等的儲(chǔ)備量只有6萬立方英里,。但是非所有的淡水都適合人類開采河利,，事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3,。

在校園里,，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來跑去，追逐打鬧,。再食堂門口,，有些同學(xué)把自來水打開，把水堵在水龍頭上,，讓水從自己手的縫隙中噴出,，噴在別人身上。他們在幸災(zāi)樂禍時(shí),，有沒有想過,，從他們的水槍中，手縫中噴出的水,，就可能救回好幾個(gè)人的生命,。

醒醒吧！人類,！不要再浪費(fèi)水資源,。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚,，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎,！

時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆,，千百年來最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球,，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”,。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線,，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī),，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水,、共享的機(jī)遇”,。

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動(dòng),；水是工業(yè)的基礎(chǔ),，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈,，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開水,；水是人類文明的搖籃，放眼歷史,，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生,。

地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋,，全

世界水資源總量約１４億立方公里,，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩,。水是生命的起源,。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯,，但不能三天不喝水,。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的,?？墒牵@有誰知道,，在一百條城市河流中,，只有十八條符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！

我們的地球有百分之71的地方被水覆蓋,。但淡水資源只占水體總量的百分之2.53.并且主要儲(chǔ)存在南北兩極和格陵蘭島的冰川里，而淡水湖泊水,，河流水和淺層地下水等動(dòng)態(tài)水資源的儲(chǔ)備量只有6萬立方英里,僅占淡水總量的百分之0.03,。事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球水量的十萬分之七.

在校園里,，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來跑去,，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來水打開,，把水堵在水龍頭上,，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上,。他們在幸災(zāi)樂禍時(shí),，有沒有想過，從他們的水槍中,，手縫中噴出的水,，就可能救回好幾個(gè)人的生命。

醒醒吧,！人類,！不要再浪費(fèi)水資源。否則,，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚,！

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇八

各位老師、各位家長：

下午好,！

今天我演講的題目是北方明珠：大連,。

大連舊稱“青泥洼”，100多年前,，俄國人開建了這個(gè)城市,，給它起名為“達(dá)里尼”，意為“遙遠(yuǎn)的城市”,，因?yàn)樗且粋€(gè)遠(yuǎn)離莫斯科和圣彼得堡的地方,。日俄戰(zhàn)爭后，日本人占領(lǐng)了這里,，把“達(dá)里尼”音譯過來就成了漢語的“大連”,。今天的大連，已經(jīng)成為了一個(gè)有著600多萬人口的副省級城市,，這里氣候宜人,，景色秀麗，是一個(gè)宜居城市,。

大連素有“足球城”之稱,，城因球而更加出名，球因城而風(fēng)靡中華,。足球,，是大連的驕傲，足球運(yùn)動(dòng)在大連根深葉茂,，蔚然成風(fēng),，已成為一種獨(dú)特的(文化現(xiàn)象,。作為中國北方的一個(gè)海濱城市，大連對中國足球做出的貢獻(xiàn)不可抹煞：它是中國第一個(gè)足球特區(qū),，這里有著堪稱全國一流的訓(xùn)練基地,，可供幾支球隊(duì)同時(shí)訓(xùn)練。作為中國北方著名的旅游城市,，大連同時(shí)也享有“服裝城”的盛名,。這里的服裝業(yè)起步于20世紀(jì)70年代末期，崛起于90年代,。自1988年以來,，服裝節(jié)已成功舉辦了數(shù)屆，再現(xiàn)了我國漢代“絲綢之路”,，盛唐“衣披天下”的輝煌,。

碧海，藍(lán)天,，沙灘,，廣場，綠地,，白鴿……大連,，正以它絢麗的海濱風(fēng)光，千姿百態(tài)的都市建筑,，多姿多彩的廣場文化,，吸引著越來越多的人。我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇九

各位老師、各位家長：

下午好,！

蒙古族是中國北方主要民族之一,，也是蒙古國的主體民族。除蒙古國外,，蒙古族人口主要分布在中國的內(nèi)蒙古自治區(qū),、遼寧、吉林,、黑龍江,、新疆、河北,、青海,、河南、甘肅等省區(qū)以及俄羅斯,。全世界蒙古族人約為一千萬人,，其中一半以上居住在中國境內(nèi)?！懊晒拧弊畛踔皇敲晒胖T部落中的一個(gè)部落名稱,。正史始見

于《舊唐書北狄傳》，稱“蒙兀室韋”,。13世紀(jì)初以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)諸部,，逐漸形成了一個(gè)新的民族共同體。蒙古族服飾

蒙古族服飾名稱為蒙古袍,，主要包括長袍,、腰帶、靴子,、首飾等,。但因地區(qū)不同在式樣上有所差異。以女子長袍為例,，科爾沁,、喀喇沁地區(qū)的蒙古族受滿族影響，多穿寬大直筒到腳跟的長袍,，兩側(cè)開叉,，領(lǐng)口和袖口多用各色套花貼邊；錫林郭勒草原的蒙古人則穿肥大窄袖鑲邊不開叉的蒙古袍,；布里亞特婦女穿束腰裙式起肩的長袍,；鄂爾多斯的婦女袍子分三件，第一件為貼身衣,，袖長至腕,，第二件為外衣，袖長至肘,，第三件無領(lǐng)對襟坎肩,，釘有直排閃光鈕扣；而青海地區(qū)的蒙古人穿的長袍與藏族的長袍較為相近,。男裝多為藍(lán),、棕色，女裝喜歡用紅,、粉,、綠、天藍(lán)色,。

蒙古族頭飾

她們喜歡用紅珊瑚,、瑪瑙、綠松石來作裝飾,。蒙古族婦女纏發(fā)髻的習(xí)俗可以追溯到蒙古汗國和元代,，而在簪釵的銀板上鑲嵌紅珊瑚也是蒙古族古老的工藝,，蒙古族喜歡紅色，喜歡鮮亮的顏色,，貴重的紅珊瑚正好吻合了他們的這一習(xí)俗

蒙古族食品

傳統(tǒng)飲食以奶食,、肉食為主，糧食為輔,；傳統(tǒng)飲食離不開肉和奶,。肉以牛羊肉為主，鮮牛奶經(jīng)發(fā)酵,、蒸,、煮、曬等工序后,，可以制成黃油,、奶油、奶酒,、奶干,、奶皮等。蒙古人還愛吃攜帶方便,、耐餓的炒米,。奶茶是他們終日離不了的飲料。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會(huì)考的最重要環(huán)節(jié),，從下個(gè)星期開始地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的,，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱,，邊做題邊回顧知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯(cuò)題,，考試高頻知識(shí)點(diǎn),，之后做單元題，做整冊書的題,，做總復(fù)習(xí)題,，做會(huì)考真題。現(xiàn)在面臨一個(gè)時(shí)間緊,，任務(wù)重,，學(xué)生重視程度不夠的問題，會(huì)考是我們中考的第一步,，也是孩子們參加的第一次大型考試,，在此希望各位家長配合我以下幾點(diǎn)工作。

一：檢查一下孩子四本書和地圖冊是否還在，下個(gè)星期全部拿回學(xué)校,。地理復(fù)習(xí)離不開地圖也離不開書本?，F(xiàn)在很多同學(xué)書都不見了，前幾天還是班級里面成績不錯(cuò)的同學(xué)都說書早不見了,，請各位家長一定要重視,。

二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，書至少要看兩遍,，掌握每一遍什么時(shí)候看完，第一遍細(xì)看知識(shí)點(diǎn),，把不會(huì)的題問老師問同學(xué)弄清楚,，第二遍大概看，做到心中有數(shù),，胸有成竹,。老師講的再多不如他們形成自己的知識(shí)，地理的知識(shí)點(diǎn)是很清晰地,，我們不防周末在家里花一點(diǎn)時(shí)間靜下心來和孩子一起完成,，做好復(fù)習(xí)筆記。

三：督促周末作業(yè),，復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷,。

四：監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況，做好鼓勵(lì)工作,。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時(shí)候,，需要我們時(shí)刻督促，鼓勵(lì),。

孩子們考出好成績是家長們的期待也是我的期待,，希望我們一起努力。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十一

各位老師,、各位家長：

下午好,！

1990年5月，我開始了地理教學(xué)生涯,。滿懷激情走進(jìn)課堂,，迎接我的卻是學(xué)生對地理這一非升學(xué)科目的極端忽視和排斥。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟到要改變現(xiàn)狀,、走出困境，必須走出傳統(tǒng)的注入式教學(xué)模式,，應(yīng)以興趣為誘因,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。改變學(xué)生厭學(xué),、教學(xué)質(zhì)量差的出路在教學(xué)改革,。我開始了“初中地理趣味教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)”,，探索出以“趣導(dǎo)―趣講―趣結(jié)―趣練”為主線的初中地理趣味教學(xué)模式。1994年11月,，該課題順利通過一汽子弟教育處專家組的驗(yàn)收。教改實(shí)踐表明,，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性明顯高于非實(shí)驗(yàn)班,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果突出,。統(tǒng)計(jì)資料表明,，實(shí)驗(yàn)班的各項(xiàng)指標(biāo)也明顯高于其他班級。

1995年8月,，我被推薦走上中學(xué)地理教研員這一崗位,。新的崗位使我得以擴(kuò)大教改隊(duì)伍,，深化教改研究。我將教改實(shí)驗(yàn)課題確定為“以趣味教學(xué)為載體,，在初中地理教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育”,，并被省教研室確立為“”重點(diǎn)教改課題。在教改實(shí)踐過程中,，我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、勤奮的工作作風(fēng)感染實(shí)驗(yàn)教師,，使她們在教改實(shí)踐過程中得到鍛煉和成長,。1999年11月，課題以豐碩的果實(shí)迎接了來自全省的地理教育專家與同行們的檢驗(yàn),，得到了專家的肯定,，并建議在全省推廣。

趣味教學(xué)模式可以解決地理教學(xué)中存在的一些問題,，但還不能體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育要求,。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本,，樹立學(xué)生的主體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。應(yīng)徹底糾正把學(xué)生看作“靜態(tài)接受塑造，被動(dòng)吸收知識(shí)”的容器的錯(cuò)誤做法,，由教師“動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?dòng),、生生互動(dòng)，讓學(xué)生以積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí),，在愉悅的氣氛中掌握知識(shí),，形成能力，自覺做學(xué)習(xí)的主人,?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我根據(jù)我處各中學(xué)班額較少的實(shí)際情況,，以及地理教材趣味性,、可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)，在西方心理學(xué)家合作學(xué)習(xí)理論和社會(huì)學(xué)家交往理論的啟迪下,，提出了“互動(dòng)合作”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案,。目前,，該課題已被吉林省教科院確立為“十五”規(guī)劃課題。

通過兩年來的課題實(shí)驗(yàn),，我進(jìn)一步領(lǐng)悟到了師生互動(dòng)的深刻意義――教學(xué)的魅力在于師生互動(dòng)中生成與發(fā)展的平等的師生關(guān)系,，和諧生動(dòng)的課堂氣氛,，不斷生成與交流的信息，以及學(xué)生知,、情,、意、行的和諧發(fā)展中,。

長期以來,，在傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”和統(tǒng)治我國現(xiàn)行教育界多年的“教師中心論”的影響下，教師成為教學(xué)過程中的絕對主宰,、課堂上至高無上的權(quán)威,，學(xué)生成了被動(dòng)接受知識(shí)的“容器”和“園丁”剪子下的小樹。在這樣的課堂里,，師生間的人際關(guān)系是不平等的,，學(xué)生的自主性被剝奪，自尊心被傷害,，自信心被摧殘,，師生關(guān)系經(jīng)常處于沖突和對立之中。

而互動(dòng)是在主體間的交往中產(chǎn)生的,，它承認(rèn)師生都是具有獨(dú)立人格價(jià)值的人,，兩者在人格上完全平等。師生間通過互動(dòng)，相互溝通,、相互影響,、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識(shí),、共享,、共進(jìn)，形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,；人人參與,、平等對話，教師由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)成了“平等中的首席”,?？梢哉f，通過互動(dòng),，促進(jìn)了民主,、平等、和諧的新型師生關(guān)系的建立,。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是沉悶的,、壓抑的，學(xué)生在被動(dòng)接受灌輸?shù)倪^程中感到的是枯燥,、單調(diào)所帶來的身心的疲憊,。

而在互動(dòng)的教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，其學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,、學(xué)習(xí)方式的選擇、學(xué)習(xí)過程的調(diào)控,、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)均是由學(xué)生自主進(jìn)行的,。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到了極大的激發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣也隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的展開和學(xué)習(xí)結(jié)果的豐富而逐漸濃厚起來,。教師是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、合作者和引導(dǎo)者，其作用體現(xiàn)在學(xué)生自主觀察,、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)積極的旁觀,；體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞,；體現(xiàn)在雪中送炭般的點(diǎn)撥,、恰當(dāng)及時(shí)的協(xié)調(diào)、恰如其分的贊揚(yáng)之中,；體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的自律能力上,。學(xué)生是以寬容,、安全、支持的心理狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，在這種洋溢和諧之美的氛圍中,，學(xué)生的潛力、稟賦,、審美及創(chuàng)造力得以不斷表征和凝固,，自身的資質(zhì)和素養(yǎng)得到進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，教師是知識(shí)的擁有者和傳遞者,；學(xué)生是知識(shí)的被動(dòng)接受者。信息傳遞路線是從教材到教師,、到學(xué)生,，是單向、線性的,。而在互動(dòng)的教學(xué)系統(tǒng)中,，信息交流是教師、學(xué)生,、課程資源之間復(fù)雜的,、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)式交流，而且在師生的互動(dòng)過程中,，新信息在彼此智慧的.碰撞中得以不斷生成和發(fā)展，這對培養(yǎng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才所必需具備的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，無疑是大有裨益的,。

與傳統(tǒng)教學(xué)相比，互動(dòng)的教學(xué)情境中,，生生間的合作與交流亦明顯增多,。與他人的交流可以促進(jìn)個(gè)體認(rèn)知的發(fā)展，促使學(xué)習(xí)者參與更多的智力活動(dòng),，使其思維敏捷,，靈感迸發(fā)。同時(shí),，由于每一個(gè)問題的提出與解答,，都能更多地受到周圍同伴的關(guān)注與尊重，因此極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的自信心,，從而減少了競爭所帶來的心理壓力等負(fù)面影響,，促使其勇于參與競爭，迎接挑戰(zhàn),，促進(jìn)其認(rèn)知,、情感,、態(tài)度等方面健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

總之,，互動(dòng)的教學(xué)過程能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣，能夠帶給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的情感體驗(yàn)，能夠給學(xué)生以足夠自主的空間,、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì),，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。通過互動(dòng),，學(xué)生掌握了終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),；通過互動(dòng)，教師經(jīng)歷了專業(yè)成長和自我實(shí)現(xiàn)的生命過程,；通過互動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。這就是激情與智慧相伴的互動(dòng)的課堂教學(xué)魅力之所在,。

回顧十五年來的教學(xué)實(shí)踐,，我一直在為成為一名專家型的教師和專家型的教研員而不懈努力。為了這一目標(biāo),，我一直在要求自己抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí),；要求自己以身作則，精益求精,。耕耘是辛苦的,，但我在創(chuàng)造中體味著快樂和幸福。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十二

各位老師,、各位家長：

下午好,！

我今天演講的題目是：奉獻(xiàn)，永恒的追求

記得有一首詩是這樣寫的：“我愿化作一片云彩,，一片最不起眼的云彩,，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩,?！蔽蚁耄覀兊牡刭|(zhì)人不正是在為祖國的建設(shè)添光彩嗎,？

兩彈一星試驗(yàn)成功,、鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展、核電站給大地點(diǎn)起的萬家燈火----這一切,，記載著咱們地質(zhì)人是祖國發(fā)展的先驅(qū),，是不畏艱苦,、甘于奉獻(xiàn)的功臣。他們用青春和汗水丈量大地,，他們將發(fā)現(xiàn)和奉獻(xiàn)交給祖國,，他們用自己的行動(dòng)詮釋了地質(zhì)人精神！像謝國剛這樣的十大杰出青年,，為了響應(yīng)國家開發(fā)西部的號(hào)召,，帶領(lǐng)著西藏區(qū)調(diào)隊(duì)的職工，告別家鄉(xiāng),，毅然闖進(jìn)藏北無人區(qū),，在生與死的考驗(yàn)中,捧現(xiàn)了一份份找礦成果，揮灑出新時(shí)代地礦人傲人的風(fēng)彩,。也知道像韓南爐這樣為了工作倒在崗位上的高級工程師,。是的，像這樣的地質(zhì)隊(duì)員在全國還有很多很多,。他們沒有躺在過去的功勞薄上,，沒有沉溺于昔日的榮耀，他們沒有豪言壯語,，沒有驚天動(dòng)地的偉績,，他們卻是平凡的創(chuàng)業(yè)者，但卻在平凡的工作崗位上體現(xiàn)了不平凡的價(jià)值,，在深山寒舍中,，在高原荒漠里創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這,，就是地質(zhì)人,，雖然樸實(shí)無華，但他們的光輝事跡卻永遠(yuǎn)樹立在我們心中,。而今，年輕的地質(zhì)隊(duì)員也像他們的前輩一樣,，樂于奉獻(xiàn),，勇于拼搏。他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著艱苦奮斗的作風(fēng),，在千溝萬壑的黃土高坡,，在繁華似錦的都市，在風(fēng)急浪高的大海上,，甚至在渺無人煙的雪域高原,，到處都留下了他們征戰(zhàn)的足跡和矯健的身影。

對于地礦行業(yè)來說,，如果你選擇了地質(zhì)事業(yè),，那么就必須無怨無悔地付出,。如果你毅然投入了大山的懷抱，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),；空曠的戈壁,，蒼涼的沙漠，遼闊的草原,，磅礴的大山,，湛藍(lán)的大海，假如這只是一次短暫的旅游,，對旅行者來說將是最大限度地親近大自然,，一切都將是那么得美不勝收。但對于野外地質(zhì)工作者來說呢,？這算什么,，是旅游嗎？不,，這不是旅游,，而是一項(xiàng)為之奮斗的長期事業(yè)。他必須拿出絕對的勇氣和恒心來面對這些：遠(yuǎn)離城市,，離開父母,，撇下妻兒，甚至與外界斷絕聯(lián)系,，在毫無人煙的沙漠,，無邊無際的草原，布滿荊棘的大山等等長期作業(yè),，跋山涉水,，任汗水濕遍全身，任荊棘劃破衣裳,，居無定所,，四處漂泊的生活?？鄦?？很苦。累嗎,？很累,。放棄嗎？絕不,！每一份高質(zhì)量的地質(zhì)報(bào)告就是一份至上的獻(xiàn)禮,，每一面甲方送來的牌匾就是一份最高的獎(jiǎng)勵(lì)！這就叫苦中作樂,，這就叫樂在其中,！這種快樂,，是常人難以體會(huì)到的獨(dú)具魅力的精神大餐，是地質(zhì)人不畏艱險(xiǎn),，奮勇向前的精神寫照,！他們一代一代傳承著“三光榮”的精神，在新世紀(jì)最動(dòng)人的創(chuàng)業(yè)里,在中華民族的偉大復(fù)興中,，地質(zhì)人注定會(huì)以他們最絢麗的業(yè)績?yōu)樽鎳ㄔO(shè)高唱一曲最優(yōu)美的贊歌,。

我們的地質(zhì)部門就是這樣一種行業(yè)，有著這樣一種特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神,。我謳歌,，謳歌那些為了這一事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的一代代地質(zhì)人！謳歌他們的豐功偉績,，謳歌他們的無私奉獻(xiàn),。親愛的朋友們，地質(zhì)人精神的踐行,，最終要落在我們每一個(gè)人身上,，落在一言一行之中。而他們傳遞的是溫暖,，是力量,，是通過忠誠、投入和自我犧牲讓祖國變得更加美好的行動(dòng),。

地質(zhì)人精神的火炬,，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！您會(huì)聽到地質(zhì)人精神光榮與夢想的召喚,！

讓我們共同立下不負(fù)時(shí)代重托的堅(jiān)定誓言,，當(dāng)好服務(wù)先行兵，做好求實(shí)奉獻(xiàn)者,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十三

各位老師,、各位家長：

下午好！

地理是一門研究自然和人文的學(xué)科,，學(xué)好地理能使我們開闊視野,，了解我們所居住的地球。

能夠熟悉我們的生活環(huán)境和自然規(guī)律,，了解我國以及世界的人文特色,。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣,，對我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學(xué)家竺可楨就是一名杰出的地理學(xué)家,。

這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學(xué)好地理這門學(xué)科,，而且也想幫助咱班的同學(xué)學(xué)好它。如果我當(dāng)選了地理課代表,，我一定協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)之間的關(guān)系,，按時(shí)收交作業(yè)，對同學(xué)感興趣的問題及時(shí)反饋給老師,，讓同學(xué)和老師之間互動(dòng)起來,，給咱班帶動(dòng)起一股濃厚的學(xué)習(xí)地理的氣氛。

希望老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì),，我一定不會(huì)讓大家失望的,，謝謝大家。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十四

各位老師,、各位家長：

下午好,！

很高興能有機(jī)會(huì)跟各位家長真誠交流，首先,，我代表科任老師和全班同學(xué),，歡迎和感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。畢竟孩子承載著我們每個(gè)家庭的未來,，教子成功是構(gòu)建幸福和諧的家庭的重要組成部分,，千萬不可小看。我們也深知作為家長每天在外忙工作,、拼事業(yè),，在家還要料理孩子的生活起居，已經(jīng)都在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn),。但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,。我們當(dāng)下必須這么做。畢竟高考的競爭是非常激烈的,，我們的孩子現(xiàn)在還小,，獨(dú)自的在求知的道路上行走，還走不穩(wěn),，走不好,，特別需要我們老師和家長的助推與攙扶。我們老師正在全力以赴,，我們家長更是當(dāng)仁不讓,。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又已過半。我們都知道,，20xx年6月7號(hào)他們就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績!

我是高中年級(3),，(4),，(5)班地理老師陳少強(qiáng)老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

第一,、高考的重要性,。特別是這一屆高年級高考形勢的變化,，地理是高中年級的會(huì)考,，高考科目之一。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考成績,。

第二、教學(xué)進(jìn)度安排，我們學(xué)校每周安排了三節(jié)地理課,，我們計(jì)劃本學(xué)期學(xué)完高中地理必修2課本的內(nèi)容,。第一次月考和本次期中考試,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況來看,，學(xué)生的獨(dú)立總體水平在上升

①前階段作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有

②課堂上認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言,，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：

③段考成績優(yōu)秀者有：

④段考進(jìn)步較大者有,。

第三,、地理的學(xué)習(xí)

①充分利用地圖,，做到圖文結(jié)合,。地理學(xué)科的特點(diǎn)是圖文并茂,、以圖導(dǎo)學(xué),。在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖,、識(shí)圖能力和繪圖能力的培養(yǎng),。地圖是地理的第二語言,，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識(shí)落實(shí)到圖上,，從“手中有圖”,，到“心中有圖”。試卷中有選擇題,、綜合題(即讀圖,、填圖題)。

②理解性記憶,。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科,，各地理事物之間相互影響，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法,，理清脈絡(luò),，學(xué)習(xí)起來更加輕松。

③對比記憶法,?？傊瑢W(xué)習(xí)方法很多,。希望學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的把平日所學(xué)的知識(shí)掌握好,，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時(shí)間學(xué)生最好也能抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

第四,，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好高中年級的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料,。多與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況,。對于成績暫時(shí)不理想者,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。多跟老師聯(lián)系,，有事可隨時(shí)打我電話——,。成長中的孩子，可塑性大,、變化性強(qiáng),，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ),，為孩子的未來成長,，做好我們該做的工作，不讓我們的孩子輸在中考的起跑線上,。我相信,，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下,，我們的高考一定會(huì)取得可喜的成績,。謝謝!

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十五

各位老師、各位家長：

下午好,！

今年6月20日,，我校初二年級159名同學(xué)將面臨進(jìn)入初中以來的第一次真正的考驗(yàn)——地理、生物會(huì)考?，F(xiàn)在,，離考試只有100來天的時(shí)間，為了及早地引起家長們的高度重視,，使大家能夠和自己的孩子一道盡快地進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),，我們特意召開這次家長大會(huì),，其目的就是商討對策，達(dá)成共識(shí),，家校配合,，全力備戰(zhàn)。在此,，我想講四個(gè)方面的意見,。

從20xx年開始，常德市城區(qū)初中學(xué)生的地理,、生物會(huì)考采用合卷的形式進(jìn)行考試（兩科一張?jiān)嚲砜荚嚕?，滿分150分，其成績計(jì)入升高中時(shí)的總分,。這兩科考試成績的好壞,，直接影響學(xué)生能否上高中，或能否上重點(diǎn)高中,，對學(xué)生今后的發(fā)展關(guān)系重大?？己昧?，會(huì)鼓舞士氣，增強(qiáng)信心,，為升入理想的高中增加一個(gè)很重的籌碼,；考差了，甚至考砸了,，會(huì)嚴(yán)重地影響到整個(gè)畢業(yè)成績,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，要想考入省屬重點(diǎn)中學(xué),，這兩科的成績不能低于145分,，假如丟分太多，很難從其它學(xué)科中彌補(bǔ)回來,。如果讀一般高中（六中）,，這兩科成績也不能太差，因?yàn)榘凑諊艺?，高中階段不屬于義務(wù)教育,，市教委要在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一劃線錄取，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線,，你就只能去讀職高,，假如離分?jǐn)?shù)線較近想讀普高，那么你就只能交納昂貴的辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，我們甚至可以這樣說,，地生會(huì)考成績的分?jǐn)?shù),，已經(jīng)和經(jīng)濟(jì)（錢）緊緊地聯(lián)系到了一起，或者說,，已經(jīng)在一定程度上關(guān)系到了你家學(xué)生的'前途,。

為了保證復(fù)習(xí)時(shí)間，保證地理,、生物復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性,、科學(xué)性，盡最大可能提高每個(gè)學(xué)生的考試成績,，我們采取了一系列的措施,。主要有如下幾點(diǎn)：

1、成立地生會(huì)考迎考小組,，加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)集體的力量。為此,，我們專門請出了富有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和迎考經(jīng)驗(yàn)的李盛艷老師,，制定迎考方案，精選復(fù)習(xí)資料,，統(tǒng)管生物總復(fù)習(xí),，我們要做到校長抓、科任老師抓,、班主任抓,，舉全校之力，打好地生會(huì)考這一重大戰(zhàn)役,。

2,、加強(qiáng)對外聯(lián)系與溝通。我們多次和市教育局基教科,、教科所聯(lián)系,，以取得他們在業(yè)務(wù)上對我們的指導(dǎo)，我們還加強(qiáng)了和兄弟學(xué)校的溝通,，以便了解最新的迎考信息和動(dòng)態(tài),。譬如說，從市教科所,，我們就了解到,，現(xiàn)在的中考改革已經(jīng)加速，會(huì)考以能力立意,，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力,。4月份,，我們將派老師參加全市生物迎考復(fù)習(xí)研究會(huì),，以便在會(huì)考前獲取最重要的考試信息。

3,、增加地理,、生物的學(xué)習(xí)時(shí)間，加大管理力度,。為了保證復(fù)習(xí)時(shí)間,，我們增加了地理、生物兩科的上課時(shí)數(shù),，即由原來的每周3節(jié)增開到每周5節(jié),，也就是從下周開始，每周星期六上午上生物,、地理課,。其中，鮑慧老師繼續(xù)上新課,，李盛艷老師同時(shí)開始上復(fù)習(xí)課,，四個(gè)班的班主任老師全部上班，主管校長也全程坐班,，加大檢查督促的力度,。可以這樣說,，這樣的授課時(shí)數(shù),，這樣的管理力度在市城區(qū)學(xué)校中是非常少見的,。

這里我要說明的是,，我們舉辦地生業(yè)余培訓(xùn)的唯一目的就是為了提高教學(xué)質(zhì)量，絕不是為了經(jīng)濟(jì)利益,，之所以收取一定的費(fèi)用,，完全是為了維護(hù)正常的開支，譬如說老師的加班加點(diǎn),，印發(fā)各種資料等等,，我想，這一點(diǎn)開明的家長是完全能理解的,，也絕不會(huì)斤斤計(jì)較的,。

為了全力備戰(zhàn)復(fù)習(xí)迎考，我提三點(diǎn)希望：

1,、希望科任老師吃透教材和新的考試標(biāo)準(zhǔn),，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，精心篩選復(fù)習(xí)題目,，科學(xué)地系統(tǒng)地搞好復(fù)習(xí),。

2,、希望家長們密切配合學(xué)校的行動(dòng)，配合各科老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，多操心一些,，多辛苦一些。比如老師規(guī)定的要在家長手中背誦過關(guān)的任務(wù),，家長一定要督促完成,，不要隨隨便便就簽字,。

3,、希望家長們多關(guān)心自己的學(xué)生。進(jìn)入會(huì)考階段,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比過去更加繁重,，家長們要從生活、心理等方面比以往更加關(guān)注自己的孩子,，譬如說合理地安排飲食,，科學(xué)地安排時(shí)間等等。

去年,，我校首屆學(xué)生參加地生會(huì)考,，平均分、合格率,、優(yōu)秀率,，三項(xiàng)綜合指標(biāo)和每一個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)均列市直25所學(xué)校第二名（僅次于長怡實(shí)驗(yàn)學(xué)校），今年,，我們要保持市直第2名并向第一名發(fā)起沖擊,，我們要有40%以上的學(xué)生成績優(yōu)秀，20%的學(xué)生成績在145分以上,，這就是學(xué)校的目標(biāo),。

我相信，有家長們的鼎力支持,，有老師們的辛勤工作,，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有學(xué)校的高度重視,，我們就一定能夠取得地,、生會(huì)考的勝利。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十六

各位老師,、各位家長：

下午好,！

眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂地理,。

不論你將來做什么,，找什么工作，以什么方式謀生,，都會(huì)用上地理,。不懂地理，你便無法生存,，更談不上發(fā)展,。

今天，我要競選這個(gè)地理課代表的職務(wù),，一是希望坐上這個(gè)寶座,，二是要鍛煉一下我的演講能力。 如果我是語文課代表,，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)地理,，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。

俗話說：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,。如果只有我成績好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級,。

所以,，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,，與他們一起進(jìn)步,。 如果我是地理課代表，我一定會(huì)對的起這個(gè)名稱,，對的起同學(xué)們和老師對我的信任,。

每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師,，記下沒完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),，幫助成績不是很好的同學(xué),，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒有興趣和情感,，就學(xué)不好地理,。

我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對地理感興趣,，喜歡上地理,。

地理演講稿150字 地理演講稿一分鐘篇十七

各位老師、各位家長：

下午好！

今天我們將一起走進(jìn)地理,。上課之前,，我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)地理的一些感想，目的只有一個(gè):希望你們不是為了考試而學(xué)地理,，而是為了興趣而學(xué)地理,。

和你們一樣，當(dāng)我也是高一學(xué)生的時(shí)候,，我懷著無比好奇的心情期待老師的第一堂地理課,。當(dāng)時(shí)他是這樣開講的:htl不僅是一位卓越的軍事家，還是一位卓識(shí)的地理學(xué)家,。二戰(zhàn)期間,，他利用大西洋和地中海之間由于密度高低差別較大所產(chǎn)生的對流動(dòng)力系統(tǒng)，命令潛艇部隊(duì)通過該系統(tǒng)時(shí),，關(guān)掉所有動(dòng)力和聲納設(shè)備,，借助這股天然的外力，神不知鬼不覺地穿過直布羅陀海峽,，進(jìn)入盟軍的后方,。這一經(jīng)典的軍事行動(dòng)事例，我們會(huì)在學(xué)習(xí)地理期間得出答案,。當(dāng)時(shí),，我似乎感覺到全身的汗毛在直立，神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入高度運(yùn)行狀態(tài),，整個(gè)人精神抖擻,。這幾句話，給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的魅力,，而是關(guān)乎地理問題的思索,，心中不由得多了幾個(gè)問號(hào)。

劇烈的心理活動(dòng)結(jié)束后,，我記住并深深愛上這樣一個(gè)詞:地理,。

美國氣象學(xué)家羅倫茲的著名論斷:一只亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾動(dòng)幾下翅膀,，可以在兩周以后引起得克薩斯的一場龍卷風(fēng);不會(huì)忘記,，xx年，冰島火山連續(xù)噴發(fā),，導(dǎo)致歐洲多個(gè)國家發(fā)生航班延誤或取消,，旅客滯留機(jī)場的現(xiàn)象;不會(huì)忘記，xx年,，千里之外的日本福島核的泄漏事件,，掀起了中國國民搶鹽的大潮;不會(huì)忘記，一年幾度的西北沙塵暴天氣，影響到包括北京在內(nèi)的北方大部,。凡此種種,，直接經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。

曾經(jīng)東風(fēng)送去了周瑜點(diǎn)的一把火,，把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留,，然而xx年的那一陣來自太平洋的(東北信風(fēng))，只因比常年稍微強(qiáng)勁,，就刮來了南方罕見的大冰災(zāi);自從有了三峽大壩,，使曾經(jīng)飽受洪澇之?dāng)_的荊襄之地?zé)ㄈ灰恍?也不知到何年何月，當(dāng)阿拉斯加的人們?yōu)橥ㄍ~約的船程大大減少而歡呼雀躍時(shí),，地球卻深受全球變暖之苦,。

現(xiàn)實(shí)生活中，人的起居生活與地理或地理現(xiàn)象息息相關(guān),，只有正確認(rèn)識(shí)人們所處的環(huán)境的特點(diǎn),，才能趨利避害，更好的生存下去,。

此時(shí)此刻,，我想起了大學(xué)一個(gè)同學(xué)。他說他來自陜西,，家住在秦嶺上,。于是我感慨了一下:他早上起來，向北可以看到一眼平川的關(guān)中,，胸懷中國古都之一的西安,，無限想象皇城的生活場景;向西可以遠(yuǎn)眺古老的雍梁邊陲，想象諸葛亮與司馬義昔日斗法,，抑或一直向西延伸的古絲綢之路,，想到趕著駱駝的來來往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚,，南邊和往常差別不大;同一天下雨,，山的南北雨量也不一樣。

地理可以說是奇妙的,，給你一個(gè)點(diǎn),，可以任憑你思緒的觸角在時(shí)空隧道里自由穿梭。

同學(xué)們,，我有一個(gè)夢想,，到日本的北海道,，向大海拋一個(gè)裝滿祝福的漂流瓶,，然后去美國的圣弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來。也希望你們從現(xiàn)在起多懷揣一個(gè)夢想，喜歡地理,，學(xué)好地理,。