人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園風(fēng)景線作文篇一

“鈴鈴鈴”下課了。

你看這邊,，同學(xué)們又在教室里擺開場(chǎng)子,，吸引了一圈黑腦袋，他們圍在那里做什么呢,？還跺腳拍手,，咋咋呼呼好不熱鬧。一看,，才知道是他們又在玩陀螺比賽,。其中有參賽者朱杰和朱威凱。只見朱杰和朱威凱兩人同時(shí)扔起手中的陀螺,，等它落地的時(shí)候,，用鞭子使勁地抽。旁邊的同學(xué)一樣激動(dòng)不已,，“加油”的聲音喊得整個(gè)教室都搖動(dòng)起來(lái),。

再看看那邊，學(xué)校的乒乓球場(chǎng)也圍了很多同學(xué),，白色的,，黃色的小球在三個(gè)乒乓球臺(tái)上疾速地飛來(lái)飛去,，球臺(tái)兩邊的小運(yùn)動(dòng)員也個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)而“大鵬展翅”,，瀟灑地削球,，時(shí)而“猛虎跳閘”似的，猛地一抽,，把圍在球場(chǎng)外的觀眾看得眼花繚亂,。

你再看看操場(chǎng)的東南角，一群一二年級(jí)的小朋友,，后面的同學(xué)拉著前面同學(xué)的衣服像一條長(zhǎng)龍一樣排開,，最前的小朋友伸開雙臂，時(shí)而移到左邊,，時(shí)而移到右邊,。他對(duì)面的同學(xué)更是一下攻左邊，一下攻右邊,。哈哈,，他們?cè)谕妗袄销椬バ‰u”的游戲呢！

下課時(shí)間,，每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃,，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容，我覺(jué)得這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線,！

校園風(fēng)景線作文篇二

美麗神秘的喀納斯湖,，讓人流連忘返，天堂一般的桂林山水讓人身臨其境,， 看慣了青山綠水的怡人景色,，卻忘不了生活中的點(diǎn)滴“風(fēng)景”。

清晨,，天氣格外明朗,，我懷著對(duì)景色的向往，早早的起了床透過(guò)窗欞來(lái)欣賞景色,，溫暖的陽(yáng)光灑落大地,，一股暖意迎面撲來(lái)給人一種莫名的愜意感，一飽眼福過(guò)后,，帶著美好的心情心花怒放般的走進(jìn)電梯，手里拿著十元大抄去吃“大餐”,。

“今天的風(fēng)景可真美?。【p紅的朝霞,、鳥兒的啼囀,、習(xí)習(xí)的涼風(fēng)……,，”正在我回味風(fēng)景時(shí)，一陣刺耳的剎車聲傳入耳中,，出于本能反應(yīng),，我猛地一抬頭，一輛小轎車卻停在我的左側(cè),，還沒(méi)熄火的引擎聲促使我向駕駛位瞟去,，一位面目清秀的大哥哥面對(duì)微笑且耐心地望著我，此時(shí)的我恍然大悟,，并像大哥哥鞠躬表示感謝對(duì)我的善意提醒,。出乎意料的是大哥哥向我豎起了大拇指，這一舉動(dòng)印在了我的心底,，令我受益匪淺,，致使今后過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，不分心,，真正做到“紅燈停,，路燈行?！?/p>

美麗的風(fēng)景總是出乎意料的走進(jìn)我們的生活,。

“紅燈停，綠燈行”,，綠燈忽然亮起來(lái),，人們快步的匆匆走過(guò)，交警叔叔指揮著交通,。我也隨人群走過(guò)人行道,，朝家的方向走去。兩個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹在我前方走著,，手拉著手,，我想：這兄妹真幸福！一路就跟在他們后面,，雖然不知道他們?cè)谡f(shuō)什么,，但表情告訴我，他們很開心,，很快樂(lè)!進(jìn)了小區(qū),，令我吃驚的是小女孩卻和兩個(gè)男孩揮手告別，說(shuō)：“鄰居哥哥們,，再見,！”隨之蹦蹦跳跳的走開了?？吹窖矍暗木跋?，我的心被觸動(dòng)了,，眼前的風(fēng)景再次推動(dòng)我一定要記錄下這美好的清晨景致。

看慣了風(fēng)景如畫的景點(diǎn),，卻不如身邊的點(diǎn)滴風(fēng)景,，一道道和諧的音符串聯(lián)成一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，那優(yōu)美的樂(lè)曲正在詮釋著一道道最美風(fēng)景線……

校園風(fēng)景線作文篇三

生活中缺少的不是美,，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，生活中的美多得像空氣，只要把你那沒(méi)近視的眼睛睜大,，就能發(fā)現(xiàn)美,，捕捉美。

五·（1）班里就有一道美麗的風(fēng)景線,。

上課時(shí),，大家坐得端端正正，眼睛炯炯有神,，恨不得把粉筆字盯穿嘍,，精神倍兒棒····

“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)，老師走出教室,，班里一下炸開了鍋,。

“走！cf,！cf,！”班里那群野小子活了起來(lái)，只見王仕杰腳踩著椅子,，揮舞著槍（文具袋）粗聲粗氣地吼著,。與此同時(shí)，另一幫男生正“拉幫結(jié)派”的扇卡去了,，徐民褲包,、手里，甚至是帽子里放滿了卡,，興奮得搓褲子,，嘴里還嚷著：“快！快,！扇卡扇卡,！”

這是男生的活潑、陽(yáng)光美,。

男生都跑到外面瘋,，那教室，自然就是女生的地盤啦,。

熊亞西和錢鈺玲在讀書角擠來(lái)擠去,，搶著一本書，還喊到：“這本書是我的,！”“是我的,！”“給我！”,。也有女生不這么爆——鄭琪,，她愛(ài)畫畫，坐在座位上,，握著畫筆“唰——唰”的畫,。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌，輸和贏的表情也令人相當(dāng)忍俊不禁,。

這是女生的安靜,、巧慧美。

這些美你發(fā)現(xiàn)了嗎,？世有伯樂(lè),，然后有千里馬，千里馬常有,，伯樂(lè)不常有,。千里馬好比生活中的美，伯樂(lè)好比生活中發(fā)現(xiàn)美的,。

校園風(fēng)景線作文篇四

二零xx年九月,，我步入了高中。從此,，不一樣的環(huán)境,，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習(xí)朝我襲來(lái),。

校園的每一個(gè)角落每天都在上演著不同的電影,，文藝片、喜劇片,、驚悚片還有勵(lì)志片,。這里的生活并不輕松，在我看來(lái)到處充斥著壓力,、競(jìng)爭(zhēng),，即使這樣，我們還是會(huì)從中尋求快樂(lè),。我們最愛(ài)的當(dāng)然還是那空曠的操場(chǎng)和充滿誘惑的食堂,，來(lái)到這里的人，臉上都會(huì)洋溢出滿足的神情。

操場(chǎng)上,，自由奔跑,。

食堂里，狼吞虎咽,。

教室中,，埋頭苦干。

這就是我們一天中基本要做的事,。盡管只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三件事,，我們也會(huì)很開心。

開心過(guò)后,，每個(gè)人又重新拿起練習(xí),，拿起筆。每當(dāng)看到走廊上,、辦公室中擠滿了抱著課本的同學(xué),，我知道，最煩人的考試又來(lái)了……

當(dāng)拿到試卷后,，電影在校園中又開始上演了,，喜劇片、驚悚片,，一部接著一部……

在這些小插曲過(guò)后,，我們開始準(zhǔn)備讀書節(jié)，與考試相比讀書節(jié)是件多么美好的事情,！校園的每個(gè)地方都回蕩著朗朗讀書聲,，伴著和煦的陽(yáng)光，小貓也帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

詩(shī)歌朗誦只是一個(gè)前奏,，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)才是高潮,，這多么令人激動(dòng)啊,！比賽前,，每個(gè)人都踴躍報(bào)名，為的是班級(jí)榮譽(yù),！為的是證明自己,！

請(qǐng)參加100米的運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽……伴隨著廣播的響起，激烈的比賽開始了,，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水,，上演著一部部勵(lì)志片，他們每個(gè)人都是主角……

回想起這些場(chǎng)景,，自己就像在看一部電影,，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景線作文篇五

每天迎著朝陽(yáng),，伴著鳥兒的鳴叫,，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了一天的學(xué)習(xí)和生活,。走進(jìn)我們美麗的校園,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這里有高大的教學(xué)樓,、寬闊的操場(chǎng)、雄偉的升旗臺(tái)……但最引人注目的就要數(shù)二號(hào)教學(xué)樓旁邊的一塊草坪,。

它的外圍是一片水蠟,，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花,，還有其它植物——丁香花和一大片草地,。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,，一切都像剛睡醒的樣子,。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂,，向我們招手,，大樹也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈,，散發(fā)著迷人的香氣,，讓人感覺(jué)心曠神怡，給校園里增添了無(wú)限生機(jī),。

夏天,，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個(gè)個(gè)花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來(lái),，有的飛到了碧綠的草叢上,，有的飛到了操場(chǎng)上，還有的飛出了校園,。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的操場(chǎng),，更染綠了我們的心田。

秋天,，是豐收的季節(jié),，樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了,，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個(gè)個(gè)黑色的小果實(shí),。

冬天,，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，滿地都是白茫茫的一片,，到處飄灑著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來(lái),，一棵棵松樹仍舊挺立著,，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí),。

這就是我們校園的風(fēng)景線,，它是如此美麗。我會(huì)好好守護(hù)著它,。

校園風(fēng)景線作文篇六

小學(xué)的時(shí)光是伴著歡聲笑語(yǔ)的,，是伴著陣陣桂花清香，鳥鳴的,。學(xué)校里處處都是綠色,，小草、枝葉……都是綠色,。校園的花壇里種著幾株四季桂,，我的故事也是從這四季桂開始的。

秋天,，陣陣秋風(fēng)襲來(lái),，伴隨著桂花淡淡的清香，讓人感覺(jué)神清氣爽,。從桂樹旁走過(guò),，產(chǎn)生的風(fēng)帶著飄落的桂花飛向空中，空氣中的香氣又濃郁了幾分,，而我的眼中只剩下桂花樹,，腔中、鼻中都留有清香,。我貪戀地聞著,，享受著這股清香給我?guī)?lái)的舒適和放松，可天不隨我愿,，它似乎不愿意讓我仔細(xì)回味,。

叮鈴鈴，鈴聲響了,，上課了,，我煎熬著,，盼望著，我煎熬著上課的時(shí)間,，我盼望著馬上放學(xué)或是再來(lái)一場(chǎng)午休,，讓我站在桂樹旁繼續(xù)聞著那一股容易讓人上癮的清香。

一點(diǎn),，兩點(diǎn),，三點(diǎn)，三點(diǎn)半……哇,，好不容易熬到了放學(xué),，我快速整理好書包，瘋了似的背上書包,，跑向桂花樹,，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了,，我狂奔著，與風(fēng)賽跑,，被桂花散發(fā)出的香味“迷昏”,。

終于到了桂樹旁，我大口吮吸著空氣,，雖然一路狂奔,，很累，但值,，它被種在花壇里,，周圍自然有許多比它嬌艷的花草，可我的眼里,、心里再也容不下任何東西,，仿佛世界上除了桂花樹就再也沒(méi)有任何別的東西了，我緊張地,，小心地走到它身邊,，它好似一個(gè)嬰孩，喜愛(ài)卻又害怕他受傷難受,，又好似一個(gè)毫不起眼,，卻不自覺(jué)讓人靠近的事物，我眼里閃爍著光芒,，心怦怦直跳,，輕柔地用手觸摸著這些小小的黃色花朵。

它的花雖然小,，卻又密又香,，這股清香讓我陶醉其中,，竟忘了回家。正當(dāng)我沉迷桂影,，盡情享受桂香的時(shí)候,，突然聽到校門外一聲聲呼喊，我睜開眼望望天空,，天色已晚,，心里一緊，趕緊提腳回家,。真的太舍不得這桂花香了,。

校園風(fēng)景線作文篇七

走進(jìn)我們陽(yáng)光小學(xué)，一陣花香撲面而來(lái),，而這些花香是從哪來(lái)的呢,？它是從操場(chǎng)前方主席臺(tái)的花壇傳來(lái)的。

主席臺(tái)上有三個(gè)花壇,，每個(gè)都分別有四層,，每一層都是一種不同的花，就讓我來(lái)給大家介紹一下吧,！

第一層是石竹花,，它有五片花瓣，是梅紅色的,，每一片花瓣都像一把小扇子,，花莖很細(xì)，似乎一折就斷,，而它的葉子如同石竹葉一般,，從花蕊傳來(lái)一陣陣香氣。當(dāng)然,，在這四層花當(dāng)中,，最香的就是石竹花了。

第二層叫瓜葉菊,，因花瓣是瓜子狀而得名,，莖粗，葉大,，這一片葉子下來(lái)就可以拿來(lái)當(dāng)扇子,，扇出一陣涼爽的風(fēng)，瓜葉菊在夏天盛開,，所以它是我們的“及時(shí)雨”,。

而第三、第四層呢,？它們則是金魚草和雛菊,。金魚草,，上白下黃，葉子小而多,，莖如石竹花的莖一樣細(xì),，開花時(shí)，花朵并不完全盛開,，而是有一點(diǎn)兒向中間收攏,。

雛菊，菊花中的一種,，其中,，有一些含苞欲放的小花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,；有一些完全盛開的,，似乎是在向其他花朵炫耀自己的美貌；還有一些完全枯萎的,，好像在后悔自己正當(dāng)青春盛年時(shí)不珍惜生命……它們有著金黃色的,、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣和又長(zhǎng)又扁的葉子,。

遠(yuǎn)看,，它們像三座“花彩虹”，近看,，四種花又完美地拼接成三座“花樓梯”……

瞧，我們陽(yáng)光小學(xué)是一座被花香所圍繞的小學(xué),，我們也要像花朵一樣,，接受春光的洗禮，讓陽(yáng)光小學(xué)變成被知識(shí),、花香所環(huán)繞的小學(xué),！

校園風(fēng)景線作文篇八

東方破曉，莫道君行早,。踏遍青山人未老,，風(fēng)景這邊獨(dú)好……

——題記

送走熱情洋溢的夏日，迎來(lái)清涼蕭瑟的秋天,。世間萬(wàn)物沉默無(wú)語(yǔ),，似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情，抑或是等待著自己的累累礫果,。也正是在這樣的季節(jié)里,，帶著夏日的激情追逐秋天的果實(shí)，我踏上了初三的征程,。

就是在這樣的季節(jié),，校園中的我們從陌生到熟悉,，從熟悉到厭倦，從厭倦到不舍,，似乎一切都那么順理成章,。時(shí)光如流水，稍縱即逝,，一去不復(fù)返,。而我們卻忽略了春去春又來(lái)的風(fēng)景，我們更多的是抱怨自己是囚中鳥,，縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間,。我們時(shí)時(shí)抱怨這樣的生活太枯燥無(wú)味，總想掙脫束縛,。是的,，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路并非平坦大道，好在,，校園那一枝探出墻外的紅薔薇,，堅(jiān)定了我們前行的腳步。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時(shí)代快度過(guò)了三個(gè)春秋,。回首這一千多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣顯其間,。摸爬滾打中我明白了一個(gè)道理：輝煌重在積累，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門,，為了朝拜那心目中的圣地，我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔,。

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠,，擁向那燈火闌珊處,。學(xué)生，這個(gè)平凡的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光,，它安撫我躁動(dòng)的心河。

“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲與回報(bào),。

現(xiàn)在的我們踏上了備戰(zhàn)中考的征程,，每天“兩點(diǎn)一線”式生活的枯燥,，每天都埋在書堆里，淹在題海中,，好在,，在這里，有像父母親人一樣的老師的呵護(hù),，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就是一道風(fēng)景,，刻骨銘心；在這里,，有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心,，一句友好的話語(yǔ)就是一道風(fēng)景，溫暖宜人,。

同學(xué)們,，舞動(dòng)你們的風(fēng)采吧，堅(jiān)信：風(fēng)景,，來(lái)年這邊更好,！

校園風(fēng)景線作文篇九

行走于煙雨黛瓦的江南，向往純真干凈的童話,，醉心于明媚陽(yáng)光的輝耀,，是否曾留意過(guò)，平凡的街市亦有清新風(fēng)景呢,？

我騎著自行車在街上閑逛,，不幸的是，車子的鏈條突然斷了,。我只好抬著后輪,，一路推回家。

路上的幾排柳樹隨風(fēng)梳理著秀發(fā),，有鳥鳴聲輕輕傳入耳畔，幾家孩子的笑聲悄悄隱沒(méi)在這寧?kù)o的午后,。

我可沒(méi)心情去欣賞風(fēng)景,，車子越推越沉，偏偏又是上坡路,，我只覺(jué)得雙眼模糊,，地平線都漸漸傾斜了起來(lái)。

我在絕望之中遇到了一位老師傅,，他騎著一輛老舊的三輪車從我身旁經(jīng)過(guò),。見我推著自行車往上走，他又調(diào)了個(gè)頭,，將三輪車停在一旁,，向我走來(lái),。

那是一副經(jīng)歲月雕刻過(guò)的面容，有些滄桑,，鬢角的白發(fā)一下子就吸引了我的眼球,。他帶著和善的目光朝我笑笑，幫我把自行車推了上去,，他又蹲下,，查看了我自行車的鏈條，略帶惋惜地?fù)u搖頭說(shuō)：“一時(shí)半會(huì)修不好的,，只能推著走了,。”我小聲地嘆了口氣,，沒(méi)想到老師傅卻突然說(shuō)：“你要是住前面,，我順道可以載你一程，這點(diǎn)路不耽擱,，不用覺(jué)得麻煩,。”聽完這番話,，我心里有了些許的感動(dòng),。一個(gè)陌生、素不相識(shí)的人,，此刻卻用愛(ài)心打破人與人之間構(gòu)成的那道冰冷屏障,，我連忙道謝。

老師傅將我的自行車放到了車上,，我也坐上了車,。車上有布匹，我就扶著自行車坐在了那些色彩斑斕的布匹里,。他邁力地瞪著三輪車,，襯衫逐漸被汗水濕透，卻沒(méi)有一句怨言,。

快到家時(shí),，他將我的自行車抬了下來(lái)，和藹,、親切地向我告別,，說(shuō)完就重新騎上了那輛舊三輪車，離開了,。

不是只有閃閃發(fā)光的故事才有人會(huì)去聽,，不是偉大的人物才能創(chuàng)造美景。總有些普通的陌生人,，因?yàn)樯砩仙l(fā)的暖意,，溫暖了萍水相逢的人們，成為身邊最動(dòng)人的一道風(fēng)景,。

校園風(fēng)景線作文篇十

我的校園里有許多的植物,，鐵樹、仙人球,、風(fēng)信子,。各式各樣，像天上的繁星,。其中“繁星”最多,、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。

“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右,。那里百花盛開,，千草翠綠，讓人流連忘返,。為什么叫“百草園”,？就是它里面有許多花、草,、樹木,，所以稱它為“百草園”。

冬天過(guò)去了,，春天的“百草園”里,，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的,、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子,。花朵從茫茫的白雪中,，使勁的鉆了出來(lái),。它們吮吸著大地媽媽的乳汁，吸收太陽(yáng)的光芒,，雨水的營(yíng)養(yǎng),，土地的芳香?！鞍俨輬@”里一片生機(jī)。

春天悄悄的走去,，夏天慢慢地走來(lái),。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機(jī),，有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了,，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的,，鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)……又恢復(fù)了往常的生機(jī),。夏娃娃看到這番景象，他笑了,，太陽(yáng)變得格外燦爛,。

秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了,?；ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng),，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨,，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了,。

秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了,，冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上,、樹梢上,。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙铩Ｔ诙绺绲拇笱┫?，臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn),，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。,、