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學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇一

1、在教研活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)，使本教研組教師積極轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，形成了濃厚的教研氛圍,。在學(xué)習(xí)了“自主互助開(kāi)放型”課堂模式后每個(gè)人都有學(xué)習(xí)體會(huì)。

2,、加強(qiáng)了教師專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),。開(kāi)展了學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《愛(ài)心與教育》,、《教育的理想與信念》,，讀后每人都寫(xiě)出了深刻體會(huì)，構(gòu)建了學(xué)習(xí)化教研組,，提升了教師的教育理論素養(yǎng),。真正實(shí)行“科研興教”的科學(xué)認(rèn)識(shí)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,。

3,、在白xx老師的一節(jié)音樂(lè)課中教研組集思廣益，發(fā)揮教研組的力量,，大膽嘗試了“自主互助開(kāi)放型”課堂模式,，授課教師有教案，和授課后體會(huì),。聽(tīng)課教師認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，并寫(xiě)出反思，針對(duì)這節(jié)課結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),，如何上自己的課,，達(dá)到優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、開(kāi)拓學(xué)生視野,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，上好拓展課,。

（一）學(xué)生層面,。

1、通過(guò)一節(jié)音樂(lè)教研活動(dòng)課,，讓學(xué)生觸摸到科學(xué),、美術(shù)、微機(jī)學(xué)科之間的一些關(guān)聯(lián),，在課堂營(yíng)造的氛圍中，品嘗新型教學(xué)模式的樂(lè)趣。

2,、在活動(dòng)中,，讓學(xué)生懂得美好的事物有多種不同的表現(xiàn)形式，并引領(lǐng)他們從多種角度去體驗(yàn),、感受、表現(xiàn)事物和情感,，從而更全面地培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。

（二）教師層面,。

1、本次教研活動(dòng)是在本組教師講課和評(píng)課研討活動(dòng)中,，通過(guò)集體的備課,，鉆研教材，嘗試了讓本組教師盡快構(gòu)建起自己學(xué)科的教學(xué)框架,，樹(shù)立教育科研的意識(shí),。

2、通過(guò)展示,，激發(fā)了老師在新課程下,，了解自己學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)。在進(jìn)一步清晰本學(xué)科特性的同時(shí),，逐步超越自身的學(xué)科限制,，探索新型的教學(xué)模式。

（三）教研活動(dòng)層面,。

1,、突破原來(lái)單一學(xué)科教研的活動(dòng)形式，拓展教研思路與方法,，讓教研真正立足于課堂,，服務(wù)于學(xué)生。

2,、以教研為挑戰(zhàn)平臺(tái)和切入口,，嘗試突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，開(kāi)拓創(chuàng)新,，激發(fā)教師的科研意識(shí),。

1、每周一次理論學(xué)習(xí)交流，由教師輪流擔(dān)任主講,，每周一次教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)交流研討,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上要求：有先進(jìn)的教育思想，與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，有利于提高教學(xué)效率,；在學(xué)習(xí)管理上要求有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì),。

2、每次教研都都做到有主題,，做到定時(shí)間,，定地點(diǎn)，定活動(dòng),，定內(nèi)容,，有記錄，有成效,。

3,、每次備課都要把上課、評(píng)課,、交流結(jié)合起來(lái),，本次，我們將以課例為載體,，通過(guò)課堂實(shí)踐,、教后反思，在集體備課中,，我們將實(shí)施“三環(huán)節(jié),，六步驟”教研方式，“三環(huán)節(jié)”即課例定題,、新課研討,、課堂實(shí)踐?！傲襟E”即：個(gè)人備課——集體備課——修改試教——組內(nèi)觀(guān)摩研討——總結(jié)反思——再次執(zhí)教,。教研組內(nèi)定期開(kāi)展“人人講課，互相聽(tīng)課,、評(píng)課”活動(dòng),，全組人員自始至終參與教研活動(dòng)。

4,、通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)本組教師整體素質(zhì)的提高。

5、教師在平時(shí)課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對(duì)話(huà),，真實(shí)體驗(yàn),，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

6,、上課教師做到了上課有詳案，教后有反思,，有體會(huì),；聽(tīng)課教師有聽(tīng)課筆記，主評(píng)課教師有評(píng)課點(diǎn)評(píng),；其他教師提出自己的觀(guān)點(diǎn)及合理化建議,。實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手，教研互動(dòng),，組長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)寫(xiě)出了總結(jié),。

存在問(wèn)題：由于涉及學(xué)科較多，教師課程安排調(diào)整不過(guò)來(lái),，導(dǎo)致很多教師沒(méi)能聽(tīng)到自己想聽(tīng)的課,。以至于在最后的總結(jié)會(huì)上教師討論不夠熱烈。其實(shí)教研活動(dòng)形式可以多樣,，充分發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢(shì),，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，通過(guò)教研活動(dòng),，讓大家的教研教學(xué)水平都有不同程度的提高。今后,，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)注意及時(shí)調(diào)整教研計(jì)劃,，不留遺憾。

今后設(shè)想：我們組在下次將繼續(xù)開(kāi)展“自主互助開(kāi)放”的教學(xué)模式,，推廣到其他學(xué)科,，實(shí)現(xiàn)高效課堂。提高整體教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。從調(diào)整教學(xué)關(guān)系,、改變課堂結(jié)構(gòu)入手,，變先教后學(xué)為先學(xué)后教，減少講與聽(tīng),，增加說(shuō)與做,，自主是核心，互助是手段,，面向?qū)W生的認(rèn)知差異,，保證教學(xué)從每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)開(kāi)始，適應(yīng)不同學(xué)生的認(rèn)知需求,，并把反饋矯正落到實(shí)處,，使全班學(xué)生獲得成功。以“提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”這個(gè)中心,，堅(jiān)持“以研促教、科研興?！钡姆结?，以“自主互助開(kāi)放型”課堂模式,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索綜合組教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。使我們學(xué)校通過(guò)教研活動(dòng)更快,、更好地發(fā)展，把學(xué)生的整體素質(zhì)迅速提高,，爭(zhēng)取在全局調(diào)研,、統(tǒng)考成績(jī)中爭(zhēng)上游，站排頭,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇二

教材通研也就是我們所說(shuō)的全冊(cè)備課,，每位教師單獨(dú)進(jìn)行全冊(cè)備課，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：知識(shí)點(diǎn)把握不夠全面,、教學(xué)方法不夠恰當(dāng),、教材編寫(xiě)意圖圖把握不準(zhǔn)等。因此,，我們就利用寒,、暑假教師集中培訓(xùn)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教材通研活動(dòng)?；顒?dòng)前,，各備課組組長(zhǎng)安排備課任務(wù)，確定備課主講人,，也就是每人都要進(jìn)行全冊(cè)備課,，然后在教研室規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以備課組為單位進(jìn)行教材通研活動(dòng),，通研的內(nèi)容包括全冊(cè)教材分析、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法的選擇及單元教學(xué)知識(shí)點(diǎn)等,。通過(guò)活動(dòng)，能使年級(jí)組內(nèi)所有教師準(zhǔn)確的把握教材的編寫(xiě)意圖,，為以后的教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：期中專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討和期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討。這兩個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容大同小異,，先由備課組長(zhǎng)分配備課任務(wù),，也就是對(duì)于復(fù)習(xí)分專(zhuān)題時(shí)進(jìn)行備課，一般情況下字詞由一個(gè)人備,、日積月累和句子由一個(gè)人備,、閱讀由一個(gè)人備、習(xí)作由一個(gè)人備,，每人既要備知識(shí)點(diǎn),，更重要的是將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)并總結(jié)教學(xué)方法。備完后,，將電子稿打印出來(lái),，人手一份，進(jìn)行集體研討,。通過(guò)這樣的專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，使老師們都能夠有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)比較全面,，能夠有效促進(jìn)同年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

活動(dòng)過(guò)程：選定課題—集體備課—個(gè)人上課—評(píng)課—二次集體備課

同上一節(jié)課活動(dòng)，學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)備課組每個(gè)學(xué)期都要組織一次,，活動(dòng)時(shí)間由備課組自行確定,，活動(dòng)時(shí)備課組要邀請(qǐng)學(xué)科教研員參加活動(dòng)。選定課題其實(shí)就是統(tǒng)一課題,，然后組內(nèi)成員先個(gè)人備課,，接著進(jìn)行集體備課，形成統(tǒng)一的集體備課教案,。個(gè)人上課是指?jìng)湔n組內(nèi)的教師用集體研討的教案進(jìn)行上課,，也就是不同的教師用同一篇教案進(jìn)行上課。評(píng)課,，就是上完課后,，組內(nèi)成員進(jìn)行互相評(píng)課。二次集體備課,，是指在評(píng)課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際對(duì)第一次集體教案進(jìn)行必要的調(diào)整和修改,。通過(guò)同上一節(jié)課活動(dòng)，推進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流,，同時(shí),，還能發(fā)現(xiàn)集體備課中存的問(wèn)題，進(jìn)行及的整改,，為以后的集體備課更具有實(shí)效性和可操作性找到了出路,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇三

為了弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威,，深入貫徹落實(shí)“六五”普法精神,，學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)精神，深入推進(jìn)我校法制宣傳教育,，增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法制觀(guān)念,，提高師生的法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力，推進(jìn)依法治校,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,；上午十點(diǎn),，我校在學(xué)校廣場(chǎng)隆重舉行“憲法日”暨法制宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)

金忠禮,、法制副校長(zhǎng)張興剛,、政教處蘇國(guó)才主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式，全校師生約4000人參加了活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式由金校長(zhǎng)主持,，共有三項(xiàng)議程,，一是由金校長(zhǎng)宣讀《揚(yáng)憲法尊威,，

鑄法制精魂》的倡議書(shū),；二是由法制副校長(zhǎng)張興剛給全校師生發(fā)放法制教育宣傳資料,；三是由法制副校長(zhǎng)張興剛現(xiàn)場(chǎng)為部分學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)輔導(dǎo),。

此次法制宣傳日活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：首先，通過(guò)法律集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相

結(jié)合的方式,，對(duì)本校教職工進(jìn)行法制知識(shí)宣傳,；其次，利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)和班級(jí)黑板報(bào)等形式做好法制宣傳教育工作,；另外,，通過(guò)主題班、團(tuán)會(huì)和安全知識(shí)競(jìng)賽等方式,，在我校學(xué)生中大力宣傳法律知識(shí),，樹(shù)立學(xué)生的法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣,。

活動(dòng)一開(kāi)始,，就得到了廣大師生的積極響應(yīng)，他們紛紛感言：這次活動(dòng)有效地增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí),，讓教職工能夠做到依法執(zhí)教，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益；學(xué)生也能夠在自覺(jué)遵守法律法規(guī)的前提下,，樹(shù)立良好的自我保護(hù)意識(shí),，避免遭受非法侵害，讓他們可以在一個(gè)安全,、溫馨的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí),、健康地成長(zhǎng)。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇四

衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第1期

新發(fā)小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年3月3日

我校召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)動(dòng)員大會(huì),。

3月3日下午四點(diǎn),，我校在新發(fā)小學(xué)遠(yuǎn)程教育教室召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)會(huì)議。會(huì)議由工會(huì)主席王友貴同志主持,，校長(zhǎng)陸永志,、教務(wù)主任鄭治等同志出席會(huì)議并講話(huà)。

學(xué)校教務(wù)主任鄭治同志首先傳達(dá)了清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議的精神和有關(guān)要求,，并說(shuō)明了此次動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)的意義及背景,，鼓勵(lì)全片區(qū)教師隊(duì)伍就中心學(xué)校及點(diǎn)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面以及學(xué)校辦學(xué)方面存在的問(wèn)題暢談個(gè)人的意見(jiàn)和看法，并明確要求,，要真實(shí)大膽,，實(shí)事求是。

與會(huì)的教師代表首先對(duì)學(xué)校近年來(lái)所取得的成績(jī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體作風(fēng)給以了高度的評(píng)價(jià)和充分的肯定,，同時(shí)也對(duì)學(xué)校管理,、教育教學(xué)等方面存在的問(wèn)題提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

在認(rèn)真聽(tīng)取了教師代表的發(fā)言后,，校長(zhǎng)陸永志同志對(duì)教師代表提出的意見(jiàn)做了詳細(xì)的記錄,，對(duì)會(huì)議的部分意見(jiàn)和建議作出了剖析和講解，并借動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)機(jī)會(huì)向全片區(qū)教師隊(duì)伍提出要求,。他要求,，所有教師要抓住衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的大好契機(jī)，認(rèn)真分析,，對(duì)照整改,，然后貫徹落實(shí)到教育教學(xué)的工作中去。

在會(huì)議的尾聲,，工會(huì)主席王友貴同志還廣泛征詢(xún)了關(guān)于片區(qū)教師隊(duì)伍黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展方式的意見(jiàn)得到了眾多教師的積極響應(yīng),。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇五

深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作,。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，在各處室,、部門(mén)的計(jì)劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索,、踏實(shí)工作,，開(kāi)創(chuàng)中職部新的篇章。針對(duì)學(xué)生目前現(xiàn)狀,，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”,、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，利用每月一次班主任交流會(huì)對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,。

3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),。通過(guò)主題班會(huì),、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4,、通過(guò)第月一次家長(zhǎng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行精細(xì)化班級(jí)管理與交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。健全和完善班主任崗位職責(zé),、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀(guān)地衡量班主任工作,，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會(huì)與班干部的影響,。學(xué)生會(huì),、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對(duì)學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效),。

抓好行為規(guī)范教育,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查,。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇六

“壯族三月三”是我區(qū)民族文化的重大節(jié)日。為弘揚(yáng)民族文化,，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，經(jīng)研究，決定在全區(qū)大中小學(xué)開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年“壯族三月三”活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)民族文化,，展示八桂風(fēng)采”。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng),，加大民族文化宣傳,，豐富校園文化生活，組織和引導(dǎo)師生參加各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng),，拓展民族文化視野,，激發(fā)文化認(rèn)同和民族自信，提升學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育與和諧進(jìn)步水*,。

根據(jù)自治區(qū)人民*的安排,，今年“壯族三月三”系列活動(dòng)的時(shí)間為4月份。各地各?？捎?月5—11日相對(duì)集中地開(kāi)展民族文化教育活動(dòng),。

（二）組織學(xué)校師生參與“壯族三月三”節(jié)慶活動(dòng)。各地各校要有計(jì)劃地組織師生參加當(dāng)?shù)嘏e辦“壯族三月三”各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng),，開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育,。

（三）開(kāi)展區(qū)情教育。中小學(xué)結(jié)合“壯族三月三”節(jié)慶活動(dòng),，開(kāi)展民族文化教育,，讓廣大師生更多地了解廣西民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高等學(xué)校要結(jié)合“廣西區(qū)情”課程,，開(kāi)展“壯族三月三”廣西民族文化“區(qū)情”專(zhuān)題教育活動(dòng),。

（四）其他。各地各?？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逦幕厣?、?xí)俗，創(chuàng)新教育活動(dòng)形式和內(nèi)容,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，扎實(shí)推進(jìn)。各地各校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的重要意義,，高度重視,，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案,，精心組織,，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展,，確保民族文化教育活動(dòng)取得成效,。

（二）加大宣傳，擴(kuò)大影響,。各地各校要充分發(fā)揮各類(lèi)媒體作用,，大力宣傳本地、本校開(kāi)展“壯族三月三”民族文化教育活動(dòng)的.做法,、經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),，營(yíng)造濃厚氛圍，促進(jìn)民族文化進(jìn)校園,、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)。

（三）認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)上報(bào),。活動(dòng)結(jié)束后,，各地各校要從活動(dòng)安排,、實(shí)際情況、活動(dòng)效果,、新聞報(bào)道,、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題以及工作建議等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，于20xx年xx月xx日前將總結(jié)材料以電子文檔形式報(bào)送我廳民族教育處。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇七

為了全面貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)實(shí)施方案》,，xx市第七中學(xué)于xxxx年xx月xx日召開(kāi)全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程啟動(dòng)會(huì)議,，詳細(xì)部署了教育信息化培訓(xùn)工作的各項(xiàng)任務(wù)。董xx校長(zhǎng)在啟動(dòng)會(huì)議上傳達(dá)xxxx年11月30日市教育局啟動(dòng)會(huì)議精神,，并依據(jù)xxxx年xx月xx日市教育學(xué)院組織的專(zhuān)家培訓(xùn)內(nèi)容和要求,，明確了我校培訓(xùn)的總體目標(biāo)，具體要求，闡明了教師參與培訓(xùn)的深刻意義,，強(qiáng)化了教師對(duì)信息化水平的重視程度,，指明了努力的方向。

寒假期間,，雖然受到疫情的巨大影響,，七中教師也沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步。全體教師在積極配合防疫工作下沉小區(qū)完成值守任務(wù)和保證高三年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行的同時(shí),，有條不紊的推進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)程,。

從我校實(shí)際情況出發(fā)，由教改科研副校長(zhǎng)牽頭,，組織教務(wù)處,、教改科研處、原電教處（建議恢復(fù)）三大科室主任研究制定了三大工作方案并及時(shí)上報(bào)xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升辦公室,。當(dāng)前,，我校信息化教學(xué)環(huán)境分析可考慮混合環(huán)境。

我校于xxxx年xx月xx日成立了xx市第七中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教改科研副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，電教處主任,、教務(wù)處主任,、教改科研處主任為組員。同時(shí)成立了科研副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、原電教主任為副組長(zhǎng),、高考九大學(xué)科和音樂(lè)、體育,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)學(xué)科教研組長(zhǎng)為組員的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，具體負(fù)責(zé)對(duì)全校教職員工信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)指導(dǎo),。

目前，我校電教處已經(jīng)依據(jù)文件要求,，對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行了初步培訓(xùn),。盧冠男主任在工作群內(nèi)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提供學(xué)習(xí)導(dǎo)引,，助力所有學(xué)科教師進(jìn)行“校內(nèi)研修”的“線(xiàn)上課程學(xué)習(xí)”,，積極認(rèn)真的準(zhǔn)備“教學(xué)研修”和“校本應(yīng)用考核”，為下一步的“精準(zhǔn)測(cè)評(píng)”打下良好的基礎(chǔ),。

依據(jù)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)實(shí)施方案》,，對(duì)我校信息化規(guī)章制度進(jìn)一步完善,，增加了整校推進(jìn)規(guī)劃、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)原則和考核新標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,。以教研組為單位,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定教研組年度研修計(jì)劃,，確定研修主題,、研修內(nèi)容、研修形式和具體研修安排,。并確定本教研組在本年度應(yīng)達(dá)到的考核要求,，包括研修活動(dòng)參與、研修成果產(chǎn)出,、測(cè)評(píng)微能力,、測(cè)評(píng)通過(guò)率等。在此基礎(chǔ)上,，教師制定個(gè)人研修計(jì)劃,。集體觀(guān)看直播培訓(xùn)并討論，為了讓信息技術(shù)課堂利益最大化而深入思考,。

通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn),，在今后的工作中，我們將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地應(yīng)用于學(xué)校管理和課堂教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合,，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化技術(shù)變革，有效提升數(shù)字化時(shí)代教師的信息素養(yǎng),，成就自我價(jià)值,，賦能高效信息課堂的建設(shè)，在資源配置投入,、信息技術(shù)培訓(xùn),、應(yīng)用能力普及、信息化平臺(tái)搭建上下功夫,，以發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待教育信息化進(jìn)程,，在創(chuàng)建信息化教育的`道路上不懈努力。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇八

盼星星,，盼月亮,，一年一度的廣西壯族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”終于來(lái)臨了，今天我們學(xué)校開(kāi)展了大型的美食節(jié)活動(dòng),。

上午九點(diǎn)鐘,，我們有秩序的來(lái)到學(xué)校文化廣場(chǎng)上，根據(jù)每班指定的觀(guān)眾席就坐,。首先,，由全校同學(xué)一起唱敬酒歌，24字歌,，學(xué)校立刻變成了歡樂(lè)的海洋,，音樂(lè)的殿堂；然后,，全校同學(xué)站起來(lái)看開(kāi)幕儀式,，開(kāi)幕式開(kāi)始后，由一個(gè)年級(jí)的同學(xué)每人拿著茶盤(pán)跳舞,，跳到中間時(shí),，他們蹲下來(lái)，然后再快速的站起來(lái),，神奇的是茶盤(pán)中間原本是墨綠色,，在短時(shí)間內(nèi)迅速變成五種顏色，開(kāi)幕式結(jié)束后,，首先表演的是蝴蝶吻花山,，一群“藍(lán)蝴蝶”從舞臺(tái)后飛出來(lái)，在舞臺(tái)中間翩翩起舞,，就像在一片綠色的草地上盛開(kāi)的藍(lán)色的花,。接著進(jìn)行“廣西你的呀”謝幕式。

謝幕后,，我們陸續(xù)的回到教室里,，我們拿起書(shū)開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，過(guò)了一會(huì),，王老師出來(lái)報(bào)喜了,，她說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)⒂^(guān)其它班的美食了,?！绷硗猓€提醒我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)菜主人的允許,，不得隨便拿別人的東西吃,，也不要像個(gè)乞丐一樣可憐巴巴的說(shuō)，請(qǐng)給我吃一點(diǎn)吧,！”

在參觀(guān)別的班的時(shí)候,，其它同學(xué)都拿到了好多東西吃，而我只吃了一根黃瓜,，然后老師叫我們到我班展區(qū)那里,，我們的展區(qū)主題是開(kāi)卷有益，里面有春卷,，香葉包牛肉,，草莓，火龍果,，西瓜，蓮霧等拼成的美麗的小村莊,，甘子玉與陳思睿在棚里做介紹，有一位阿姨給我們拿來(lái)了五色糯米球,，我們個(gè)個(gè)吃的津津有味。時(shí)間過(guò)得飛快,，我們還沒(méi)有吃盡興,，就到了放學(xué)時(shí)間。我們開(kāi)始期盼下午的美食大餐了,。

下午就像調(diào)皮的孩子早早的來(lái)到了學(xué)校,，我們來(lái)到教室,，發(fā)現(xiàn)叔叔阿姨們已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了各種各樣的美食,，有入口清爽的布丁,，香甜可口的蘑菇包，外焦里嫩的烤乳豬,，又香又脆的春卷,，酸甜可口的檸檬鴨和雞翅，真是應(yīng)有盡有,，琳瑯滿(mǎn)目,，我們個(gè)個(gè)吃得肚子像西瓜一樣大了！

開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)的很快,，今年的三月三活動(dòng)真是讓人難以忘懷,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇九

根據(jù)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程考核實(shí)施細(xì)則（試行）》等相關(guān)文件要求，為了推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化,、信息化建設(shè)，打造信息化,、數(shù)字化,、智慧化校園，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,，發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，我校于xxxx年xx月全面啟動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),。

為讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué),，我校劉xx校長(zhǎng)、張xx和劉xx主任,，黃xx老師多次參加信息技術(shù)培訓(xùn),。黃xx老師從1。0工程和工程的區(qū)別入手,，對(duì)老師要完成的任務(wù),、學(xué)校要做的事情、校本應(yīng)用考核能力點(diǎn)等方面進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解,，全面介紹了能力提升工程項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)施的具體要求,。定下了學(xué)校的總體目標(biāo)。

xxxx年xx月,，我校開(kāi)展了第一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程學(xué)校坊主及學(xué)員培訓(xùn)會(huì),。管理員黃xx老師介紹了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程整體推進(jìn)工作的重要意義,，解讀了《xx省信息技術(shù)能力提升工程考核標(biāo)準(zhǔn)》以及現(xiàn)階段任務(wù)。

通過(guò)前期的教師調(diào)研,，我校選定了10個(gè)校級(jí)能力點(diǎn),，各坊主就如何選擇能力點(diǎn)、如何將能力點(diǎn)與校本研修相結(jié)合展開(kāi)了研討,。通過(guò)培訓(xùn),，指導(dǎo)各工作坊更好地開(kāi)展研修工作，促使老師們?cè)趯W(xué)習(xí)多種信息技術(shù)微能力點(diǎn)的同時(shí),，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)方法的變革,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校自建校以來(lái)，一直十分重視希沃以及平板教學(xué)等信息技術(shù)的.運(yùn)用,。xxxx年xx月,，學(xué)校組織教師進(jìn)行了希沃平臺(tái)相關(guān)功能的學(xué)習(xí)，所有教師均能使用希沃平臺(tái)進(jìn)行備課,、組織教學(xué),。

我校結(jié)合信息技術(shù)提升工程開(kāi)展“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽學(xué)校選拔賽。以教研組為單位,，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,。

隨著信息化的發(fā)展，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，掌握信息化技術(shù)手段,，提升課堂效率，打造信息化,、數(shù)字化,、智慧化的校園是未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。老師們學(xué)習(xí)熱情很高,，對(duì)信息技術(shù)提升工程的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情與期待,。在受到新冠疫情影響的今天，信息技術(shù)為教育教學(xué),、教研的改革和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了更多的便利與空間,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十

似乎不經(jīng)意間，春天就徹頭徹尾地來(lái)到了我們身旁,。依稀記得二十多年前的自己,，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，用一條花手絹隨便一系，一只蝴蝶就蹁躚于頭頂了,。經(jīng)常唱著“又是一年三月三,，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，不知不覺(jué)間今年的三月三就劃過(guò)去了,，如流星般,，讓人來(lái)不及詠唱，來(lái)不及喟嘆,，一年韶華又溜走了,。

校園里的紅玉蘭、白玉蘭開(kāi)了,，那么雍容華貴,，那么嬌艷欲滴。只是,，剎那間，就凋零了吧,？呵呵,，有點(diǎn)傷感呢，好久沒(méi)有這種情緒了,。三月,，是我出生的月份，有多久,，不再盼著過(guò)生日了,？已經(jīng)記不清了。孩子小的時(shí)候,，因?yàn)槊?，因?yàn)槔郏缓⒆哟罅?，卻因?yàn)楹ε?。害怕一年一年又一年飛速流逝的歲月，害怕歲月的飛刀無(wú)情地在臉上留下的記號(hào),，害怕捫心自問(wèn)時(shí)的無(wú)言以對(duì),，害怕過(guò)生日后自己又老了一歲。呵呵,，人,，有時(shí)候就是這么的脆弱,！

曾經(jīng)哭過(guò),、笑過(guò)、愛(ài)過(guò),、恨過(guò)、放聲高歌過(guò),、努力奮斗過(guò),，也曾經(jīng)絕望過(guò)、希望過(guò),、盼望過(guò),，人生的滋味雖沒(méi)有全嘗過(guò)，但也品味出了酸甜苦辣,，冷熱炎涼,，眨眼間就步入了四十歲的行列，回過(guò)頭,，發(fā)現(xiàn)自己悲歡離合都經(jīng)歷過(guò)了,，人生路上真得走了這么長(zhǎng)了呢！現(xiàn)在,，每天和學(xué)生們?cè)谝黄?，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，看著孩子們一天天進(jìn)步,、一天天長(zhǎng)大，覺(jué)得生命的確很有意義,。想對(duì)孩子們說(shuō)：為了自己明天不后悔,，就在今天努力吧！努力學(xué)習(xí),，給自己充電,；努力生活，讓自己快樂(lè),；努力去愛(ài),，使自己豐盈。昨天已經(jīng)過(guò)去,，我們沒(méi)辦法追回來(lái),。今天，我們必須好好把握,，為的是即將擁抱的美好的明天,。

孩子們，我的生命因?yàn)槟銈兌泳?，希望你們也?huì)因?yàn)槔蠋煹膮⑴c,，而讓自己的生命閃耀出燦爛的光芒。愿我們一起,，把握今天,，為明天奠基,！加油！

喜迎三月三活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——壯族三月三活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十一

工作簡(jiǎn)報(bào)就是以具體的事例,、簡(jiǎn)捷的文字,、靈活的形式，及時(shí),、迅速地向上級(jí)反應(yīng)情況,、匯報(bào)工作，對(duì)下級(jí)或平級(jí)指導(dǎo)工作,，通報(bào)狀況的一種匯報(bào)性,、指導(dǎo)性和交流性的文書(shū)。

工作簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作方式較為靈活,，總的要求是簡(jiǎn)明扼要,，內(nèi)容集中，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、準(zhǔn)確,、重點(diǎn)明確、客觀(guān)真實(shí),，編發(fā)快速及時(shí),。寫(xiě)好工作簡(jiǎn)報(bào)對(duì)于及時(shí)了解工作進(jìn)展?fàn)顩r、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、推動(dòng)工作的更好開(kāi)展具有十分重要的作用。

那我們要如何寫(xiě)工作簡(jiǎn)報(bào)呢,？下面我們從幾個(gè)方面來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題： 工作簡(jiǎn)報(bào)的正文要先列上標(biāo)題,，寫(xiě)在橫線(xiàn)下方正中央的位子。標(biāo)題一般要反映出該文的范圍,、時(shí)限,、內(nèi)容，既可以只概括出一個(gè)主題作標(biāo)題,，也可以只對(duì)范圍加以限定,，或只點(diǎn)明主要內(nèi)容。

但標(biāo)題一定要力求醒目,，能確切點(diǎn)出要旨所在,。有時(shí)工作簡(jiǎn)報(bào)也可以采取主副標(biāo)題。

工作簡(jiǎn)報(bào)的前言寫(xiě)法多種多樣,，沒(méi)有固定的格式,。或側(cè)重于對(duì)寫(xiě)作該簡(jiǎn)報(bào)的目標(biāo),、時(shí)間,、方法,、對(duì)象、經(jīng)過(guò)的說(shuō)明,；或側(cè)重于對(duì)主要狀況的介紹,；或?qū)δ骋粏?wèn)題的提出與揭示等。

總之,，要依據(jù)正文部分的內(nèi)容來(lái)決定,。文字上要高度概括，簡(jiǎn)明扼要,。

常見(jiàn)的寫(xiě)法有： （1）單刀直入,、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地把工作內(nèi)容直截歸納出來(lái)。 （2）依據(jù)簡(jiǎn)報(bào)的主題需要,，側(cè)重于介紹反映對(duì)象的基本狀況,，為正文作鋪墊。

（3）將該文的根據(jù),、目的,、時(shí)間、地點(diǎn),、對(duì)象,、結(jié)果以及收集材料的方式方法等，作必要的說(shuō)明,。這種寫(xiě)法由于提前交待背景,、真實(shí)感較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和表現(xiàn)力,。

（4）先用簡(jiǎn)明的文字肯定一下事物的某一方面,，然后再反映主要問(wèn)題。它的特點(diǎn)是對(duì)照鮮明.重點(diǎn)突出,，可以給人留下深刻的印象,。

工作簡(jiǎn)報(bào)的正文，要眉目清楚,，言之有序,，材料翔實(shí)，首尾貫通,，形成一個(gè)有機(jī)整體,。材料和見(jiàn)解要有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，可以用一個(gè)典型事例足夠地說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn),，也可以用一組材料強(qiáng)有力地證實(shí)一個(gè)觀(guān)點(diǎn),，還可以用精確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)解釋事物的狀況，反應(yīng)事物的發(fā)展過(guò)程,，說(shuō)明工作的主要?jiǎng)酉?，從而增?qiáng)說(shuō)服力,。

采取一個(gè)事例充分說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，必需選擇具有代表性的典型事例,；采取一組材料時(shí),，不要簡(jiǎn)單羅列，而要從不同的側(cè)面,，把見(jiàn)解闡述得清楚,、深刻；在應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字材料時(shí),，要嚴(yán)肅慎重,，不能孤立地運(yùn)用，而要把數(shù)字和歷史發(fā)展變化聯(lián)系起來(lái),，注意數(shù)字和數(shù)字之間合乎邏輯的發(fā)展,。其結(jié)構(gòu)安排也要根據(jù)簡(jiǎn)報(bào)反映的具體內(nèi)容而定。

除了較短小的簡(jiǎn)報(bào)之外,，均應(yīng)根據(jù)主義的內(nèi)在邏輯,，或分列小標(biāo)題，或分成若干部分來(lái)寫(xiě),。寫(xiě)作時(shí)要避免前后脫節(jié),，同時(shí)又要考慮事物發(fā)展和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的階段性，把各層的意思劃分清楚,，避免混然一片,，雜亂無(wú)章。

[簡(jiǎn)報(bào)的分類(lèi)] 根據(jù)使用情況,，簡(jiǎn)報(bào)一般有以下幾種： 一,、工作簡(jiǎn)報(bào) 是為了推動(dòng)日常工作而寫(xiě)的簡(jiǎn)報(bào)，也是簡(jiǎn)報(bào)中最常見(jiàn)的一種形式,，它的任務(wù)是及時(shí)反應(yīng)工作進(jìn)展?fàn)顩r，交流工作中取得的經(jīng)驗(yàn)或指出工作中存在的問(wèn)題,，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)工作人員及時(shí)了解,、掌握工作情況服務(wù)。編寫(xiě)工作簡(jiǎn)報(bào),，要注意迅速及時(shí),，并圍繞工作中心，突出重點(diǎn),，抓好典型,。

二、專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào) 這是針對(duì)某項(xiàng)工作,、任務(wù),、活動(dòng)而寫(xiě)的專(zhuān)項(xiàng)簡(jiǎn)報(bào),，它與工作簡(jiǎn)報(bào)的差別是前者面向全局，有較強(qiáng)的廣泛性,；而后者則目標(biāo)單一,，有較強(qiáng)的針對(duì)性。專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)是伴隨著某項(xiàng)工作,、任務(wù),、活動(dòng)的開(kāi)展而進(jìn)行的，工作,、任務(wù),、活動(dòng)宣告結(jié)束，簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)也就停止,，因而,，它比工作簡(jiǎn)報(bào)更看重時(shí)效性。

三,、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào) 這是在會(huì)議期間為了反應(yīng)會(huì)議情況而寫(xiě)的簡(jiǎn)報(bào),。它可以是一次性的，也可以是連續(xù)性的,。

其內(nèi)容主要包括：主要的報(bào)告,、講話(huà)、會(huì)議決議,、討論發(fā)言,、會(huì)議動(dòng)態(tài)及其重要狀況。會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)是專(zhuān)為會(huì)議服務(wù)的,，會(huì)議結(jié)束了,，簡(jiǎn)報(bào)也就停辦。

因此,，它是階段性的簡(jiǎn)報(bào),。 [簡(jiǎn)報(bào)寫(xiě)作要點(diǎn)] 1、選材要準(zhǔn) 簡(jiǎn)報(bào)不能有事就報(bào),，它要注意從黨的中心工作和單位階段工作的須要出發(fā),，在眾多的事件中選取那些最有指引意義或必須引起重視的經(jīng)驗(yàn)、狀況和問(wèn)題,，予以全面的,、實(shí)事求是的報(bào)道。

那種撿起芝麻丟掉西瓜,，或者只看表象忽視實(shí)質(zhì),，誤把芝麻當(dāng)西瓜的做法，是必需避免的,。 2,、速度要快 簡(jiǎn)報(bào)也是一種“報(bào)”,，它有新聞性。

這就要求簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)應(yīng)該求快,，對(duì)于工作中,、會(huì)議中出現(xiàn)的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn),、新問(wèn)題,，編寫(xiě)者要及時(shí)地予以捕捉，并用最快的速度予以報(bào)導(dǎo),。否則,，失去了新聞性、時(shí)效性,，簡(jiǎn)報(bào)就會(huì)降低指導(dǎo)意義,，乃至完全失去應(yīng)有的作用。

一篇簡(jiǎn)報(bào)最好是千把字,，至多不超過(guò)兩千字,。篇幅過(guò)長(zhǎng)，文字過(guò)繁的做法,，使不適于簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)的,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十二

學(xué)校工作中影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，主要是教師教育教學(xué)能力的提高,。提高教師教育教學(xué)能力的重要途徑就是接受繼續(xù)教育,、校本培訓(xùn)和校本教研，其中,，教師個(gè)人的自我反思,、教師集體同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)構(gòu)成了校本研究的三個(gè)核心要素。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,，更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校積極規(guī)劃開(kāi)展校本培訓(xùn),。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo),、專(zhuān)家的引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，目前,，學(xué)校教科研氣氛活躍，教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生成績(jī)顯著提高,，得到了上級(jí)部門(mén)和家長(zhǎng),、社會(huì)的廣泛認(rèn)同。下面我將把我校開(kāi)展校本培訓(xùn)及校本教研活動(dòng)的總體情況作如下匯報(bào)：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，教科研工作則堪稱(chēng)這條生命線(xiàn)上不可或缺的源頭活水,。為了保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，在老師中牢固樹(shù)立科研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加快教育科研步伐,，整體提升教育教學(xué)水準(zhǔn),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)踐,，組織教師努力探索,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

終身學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)之路的必由之路,。為此我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)教師培訓(xùn)提出了總體要求：提高精神素質(zhì),，樹(shù)立自律、科研,、創(chuàng)新精神,；提高觀(guān)念素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),、人才觀(guān)；提高心理素質(zhì),，形成樂(lè)觀(guān),、自強(qiáng)、寬容,、協(xié)作的品格,；提高智能素質(zhì)，豐富學(xué)識(shí),、博采眾長(zhǎng),、善于實(shí)踐、長(zhǎng)于反思,。

我校的校本培訓(xùn)工作以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為本,，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以提高教師隊(duì)伍的整體水平,，在實(shí)用,、有效上作文章。首先,，要轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念,，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求,。其次,，針對(duì)教師現(xiàn)狀，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗(yàn)，不做重復(fù)的培訓(xùn),，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)永恒的話(huà)題,，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長(zhǎng)期任務(wù)，為適應(yīng)教育的發(fā)展,，學(xué)校不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,，著眼于課程、教材,、教法,、管理中的問(wèn)題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，以問(wèn)題的提出為根本,，以解決問(wèn)題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高,。

我校的校本培訓(xùn)工作主要是以教師的在崗培訓(xùn)為主,，主要采取了以下幾種形式：

1、教研組活動(dòng)：中小學(xué)共分為十二個(gè)教研組,，教研組認(rèn)真組織集體備課,、公開(kāi)課展示與研討等活動(dòng)，同組成員互相聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課,。

2、集體備課：以教研組為單位集中討論,，由主講人介紹課堂設(shè)計(jì)方案,，然后大家集體討論，在內(nèi)容處理,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、方法的應(yīng)用、練習(xí)選用等方面形成共識(shí),，形成統(tǒng)一的教學(xué)框架,，然后教師個(gè)人再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生能力素養(yǎng)知識(shí),、基礎(chǔ)等進(jìn)行個(gè)性化完善,，形成個(gè)案。這一個(gè)過(guò)程是資源共享的過(guò)程,，也是教師互相學(xué)習(xí),、共同提高的過(guò)程。

3,、集體教研：針對(duì)教育教學(xué)中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,，每月召開(kāi)一次集體教研會(huì)，及時(shí)解決教師心中的疑惑，在各抒己見(jiàn)中,，共同探討解決的方法。

4,、學(xué)校每個(gè)學(xué)期將組織二次大規(guī)模的全校性的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，課后由執(zhí)教教師說(shuō)課、全體教師評(píng)課,，教研組長(zhǎng),、教科研主任總結(jié)的形式，借以推動(dòng)我校的課堂教學(xué),。

5,、師徒結(jié)對(duì)：為全面提高青年教師的素質(zhì)，學(xué)校采取以老帶新的傳幫帶方式,，著重在組織教學(xué)能力,、管理能力、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面給予青年教師指導(dǎo),、幫助,，給青年教師壓擔(dān)子，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間,。新老教師互結(jié)對(duì)子，新教師虛心向老教師請(qǐng)教,，老教師耐心向新教師指導(dǎo),，老帶新，新促老,，相互聽(tīng)課,，共同研討。只有青年教師接上班,，學(xué)校工作才有后勁,，教育教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展。

6,、教學(xué)隨筆：可以是自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì),，也可以是在閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示的文章、資料等,，這對(duì)于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足,、不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的教育教學(xué)理念起到了極大推動(dòng)作用,。

7,、自我反思：我們把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，反思成功之處、失誤之處,、機(jī)智之處,；反思學(xué)生的不同見(jiàn)解、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,；反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際行之有效,；反思教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念；反思教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,；反思教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等,。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解,，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

8、讀書(shū)心得：讀書(shū)促進(jìn)了教師對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行更新,，拓展自己的視野,，教師們還寫(xiě)出了大量水平較高的讀書(shū)隨筆。

9,、外出學(xué)習(xí)心得：我校每年選派教師外出學(xué)習(xí),，參加國(guó)家、省,、市,、區(qū)組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課活動(dòng)及教材培訓(xùn),。每學(xué)期達(dá)十?dāng)?shù)人次,。每次學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)老師們都結(jié)合自己教學(xué)寫(xiě)出深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，并應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。同時(shí),，還要在教研組或者全校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，一個(gè)學(xué)習(xí),，全員受益。

10、建設(shè)骨干教師團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶動(dòng)和輻射作用。對(duì)教壇新星、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在外出學(xué)習(xí)、訂閱報(bào)刊,、參加教研活動(dòng)等方面重點(diǎn)傾斜,，不斷提高他們的帶動(dòng)輻射能力,。在教學(xué)中注重充分發(fā)揮他們的骨干帶動(dòng)作用,，一是每學(xué)期組織骨干教師示范課，引領(lǐng)帶動(dòng)課堂教學(xué)改革的不斷深化,；二是進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,。這些工作對(duì)推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高起到重要作用,。

11、注重班主任培訓(xùn)：我們每月召開(kāi)一次班主任會(huì),，鼓勵(lì)班主任積極創(chuàng)新,，建設(shè)有特色的自主發(fā)展的班級(jí)；強(qiáng)化了班主任的評(píng)價(jià)機(jī)制的完善工作,，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念進(jìn)一步提升,。我們將通過(guò)獎(jiǎng)懲制度、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及外出參觀(guān)學(xué)習(xí)等形式,，把學(xué)?；鶎庸芾淼暮诵牧α颗囵B(yǎng)起來(lái)，真正成為學(xué)校工作的頂梁柱,。

12,、注重師德建設(shè)：我們認(rèn)為，師德比水平更重要,、能力比學(xué)識(shí)更重要,、熱情比才華更重要,，我們強(qiáng)化為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，重視師生心靈的溝通,，建立溫馨的對(duì)話(huà)場(chǎng)景,，師生平等交流，建立民主,、和諧的師生關(guān)系,，促使學(xué)生健康健全可持續(xù)發(fā)展。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)?！币蚨覀兊目蒲胁皇菫榱搜芯慷芯?，也不是為了任務(wù)而研究，而是“我想研究,、我要研究”，真正做到通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的目的,。

為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展，根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排,，討論制定本期教研工作計(jì)劃、在教研組會(huì)議上廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議,、制定出切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,、并詳細(xì)安排本學(xué)期教研活動(dòng)。必要的規(guī)章制度也是順利開(kāi)展教研工作的有力保證,，如“ 教研組考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法”,、“教研常規(guī)制度”等一系列規(guī)章制度，使教研工作的順利開(kāi)展有章可循,，得到了制度上的保證,。

另外，加大投入,，提供物質(zhì)保障,。學(xué)校每年撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于校本培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師參與論文評(píng)選,、教學(xué)評(píng)優(yōu)、外出學(xué)習(xí),，并給予充分的資金支持,。

在幾年的校本培訓(xùn)實(shí)踐中,，我校不懈努力，積極探索,，在具體實(shí)施過(guò)程中,，我們著重堅(jiān)持了一個(gè)轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念）、兩個(gè)保障（組織保障,，經(jīng)費(fèi)保障）,、三條渠道（請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，以教科研為先導(dǎo),、以研促訓(xùn),、研訓(xùn)一體，通過(guò)讀書(shū)共同體傳播先進(jìn)教育理念）,、三個(gè)落實(shí)（落實(shí)培訓(xùn)人員,、落實(shí)指導(dǎo)教師、落實(shí)校本培訓(xùn)內(nèi)容）的工作思路,，有力地促進(jìn)了校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展,，收到明顯成效。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師教育教學(xué)理念得到更新,，教育理論水平有了明顯的提高，班主任的工作能力有了很大提升,。初步建立起了一支具有高尚職業(yè)道德,、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。

2、教師普遍能夠自覺(jué)按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革,，不斷反思教學(xué)行為，在課堂教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo),。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十三

緊緊圍繞衡水市教育局教科室2009年度教科研工作計(jì)劃,，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革深入發(fā)展,，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作,。

1、課題引領(lǐng),，提高科研工作的有效度,。

目前,，學(xué)校課題主要有以下三個(gè)：一是新教育課題“共寫(xiě)日記，促進(jìn)師生共同發(fā)展”,；二是參與省和諧教育協(xié)會(huì)課題“構(gòu)建和諧校園的研究”,；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”,。其中“構(gòu)建和諧校園的研究”是學(xué)校的主課題,。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點(diǎn)想法：

1）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,，努力營(yíng)造書(shū)香校園,。

其次，我們將組織新教育實(shí)驗(yàn)的骨干隊(duì)伍,，以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)新教育的發(fā)展。初步設(shè)想選出四名實(shí)驗(yàn)教師作重點(diǎn)研究,，屆時(shí),，他們將在新教育實(shí)驗(yàn)的理論以及新教育專(zhuān)家的指導(dǎo)下與孩子共讀、共寫(xiě),，共同度過(guò)美好的小學(xué)生活,。同時(shí)，也品嘗新教育實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀成果,。

2）以和諧課堂為目標(biāo),，推進(jìn)教學(xué)研究與改革,。

聚焦課堂,，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。相信，和諧的課堂一定是高效的課堂,、成功的課堂,，反之亦是。本學(xué)期,，我們將一如既往地開(kāi)展和諧課堂的研究與探討,。所不同的是這學(xué)期將更加扎實(shí)、有效,。具體設(shè)想如下：

第一,，做好教研課題。期初,，各教研組由分管領(lǐng)導(dǎo)組織教師圍繞和諧課堂這一話(huà)題進(jìn)行反思,、探討,，從中整理出期待解決的典型問(wèn)題作為本學(xué)期的教研課題。用一學(xué)期時(shí)間著力進(jìn)行研究,，并用教學(xué)故事,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文,、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過(guò)程,。力爭(zhēng)通過(guò)這樣的個(gè)體研究促進(jìn)和諧課堂的探索，有效提高每位教師的科研能力和科研質(zhì)量,。

第二,，做好組織管理。在教師個(gè)體研究的基礎(chǔ)上,，學(xué)校規(guī)范管理,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、材料評(píng)比,、交流等形式,，督促教師將科研工作日常化,、經(jīng)?；⒁?guī)范化,，爭(zhēng)取在一學(xué)期中涌現(xiàn)出一批典型的科研型老師,。

第三，做好宣傳推廣,。學(xué)校將努力搭建教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),，為廣大教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類(lèi)教科研展示,、評(píng)比活動(dòng),，尤其重視校級(jí)的研討活動(dòng)，具體設(shè)想大致有以下幾個(gè)方面：科研骨干教師每月一次的交流研討,，優(yōu)秀教師的交流展示,，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專(zhuān)題論壇,，讀書(shū)心得交流等活動(dòng),，通過(guò)這些多形式的活動(dòng)催生教師的成長(zhǎng)。

3）以宏揚(yáng)中華棋文化課題,，加快特色建設(shè),。

上學(xué)期申報(bào)的“宏揚(yáng)中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成,。目前,，學(xué)校加大了硬件設(shè)施的投入，校園文化已初具規(guī)模,，從本學(xué)期開(kāi)始應(yīng)加大課程的開(kāi)發(fā)與研究,，做好以下幾點(diǎn)：

第一，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé),。作為一名實(shí)驗(yàn)教師要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)的成效,。

第二,，形成實(shí)驗(yàn)教師的團(tuán)隊(duì)。加快團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,。

第三，努力做出成效,。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎(jiǎng),，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),、故事等文獻(xiàn)性的資料,。

校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，加強(qiáng)校本研究,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)將是學(xué)校今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作,，本學(xué)期具體如下：

1、健全學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì),。為更好地將學(xué)校教科研各項(xiàng)工作落實(shí)到位，管理到位,，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì),，參與學(xué)?？蒲械墓芾怼⒔M織,、謀劃工作,。努力使學(xué)校教科研組織更完善，工作更有效,。

2,、常規(guī)工作堅(jiān)持不懈。根據(jù)以往做法，每位教師每學(xué)期都要有質(zhì)量地完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文、教學(xué)博客,。學(xué)校要組織進(jìn)行評(píng)比,、考核。

3,、重視青年教師的校本培訓(xùn),。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過(guò)以下

渠道：一是依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀資源，學(xué)校將選派部分骨干教師定期參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師培訓(xùn),；二是充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用,，規(guī)劃學(xué)期校本培訓(xùn)的研究課程，具體將由骨干教師進(jìn)擔(dān)任,，力爭(zhēng)形式多樣,，講究實(shí)效；三是青年教師之間的互動(dòng)交流,。

1,、辦好校刊,。發(fā)動(dòng)教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文,，總結(jié)教育科研經(jīng)驗(yàn)，擇優(yōu)在?？习l(fā)表,、交流。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十四

元旦前夕,，美麗的漢桑城小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng),、歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。為了慶祝元旦的到來(lái),，豐富師生的文化生活，使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦,，學(xué)校精心組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，共同迎接新年的到來(lái)。

1,、“幼兒部慶元旦歌舞大賽”12月30日下午,，學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”,，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服,，小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅,。幼兒歌舞《歡樂(lè)中國(guó)年》、《春曉》,、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,、《拔蘿卜》、《我愛(ài)我家》等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng),。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

2,、“慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區(qū)的書(shū)畫(huà)展,，同時(shí)在12月31日早上在校門(mén)口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作,。除了在校外展出外,，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍,。

3,、“漢桑城小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”樹(shù)文明新風(fēng)，建和諧校園,。為了深入開(kāi)展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來(lái),，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開(kāi)幕式上,，來(lái)自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示,，然后又進(jìn)行了田徑、籃球,、乒乓球,、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上,，他們秉承“友誼第一,，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒(méi)有,，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格,。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展,。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn),，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。

4,、“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”早晨是特別的一天，因?yàn)槭切履觊_(kāi)學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式,，120余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。王校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話(huà),，要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己,，做四好少年，努力學(xué)習(xí),，為學(xué)校爭(zhēng)光!

嶄新的漢桑城小學(xué)在新的一年里,，有上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長(zhǎng)社會(huì)的關(guān)心支持,，有全體師生的共同努力,，一定會(huì)向著更好、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),，讓漢桑城小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展的樂(lè)土!

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十五

為了貫徹落實(shí)黨的*精神,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，挖掘和推進(jìn)民族民間文化藝術(shù)大繁榮大發(fā)展,，豐富我區(qū)人民群眾文化生活,，不斷推進(jìn)我區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),，區(qū)民委積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，結(jié)合我區(qū)深厚的文化底蘊(yùn)，積極開(kāi)展了港北區(qū)20xx年“三月三”壯族民間文藝展演活動(dòng),，現(xiàn)將本次活動(dòng)的成效總結(jié)如下：

本次“三月三”壯族民間文藝展演活動(dòng),，得到了市*、區(qū)*的大力支持,，港北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)唐偉國(guó)還專(zhuān)門(mén)到港城鎮(zhèn)龍井村進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),。區(qū)民委也高度重視本次活動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)初期就開(kāi)了三次班子會(huì)議,，研究討論如何做好本次活動(dòng),，并制定《港北區(qū)20xx年壯族三月三民族民間文藝演出活動(dòng)工作方案》，成立了港北區(qū)20xx年壯族三月三民族民間文藝演出領(lǐng)導(dǎo)小組,。設(shè)立了會(huì)務(wù)組,、文藝表演組、安全保衛(wèi)組,、宣傳報(bào)道組,、后勤組,，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

一是責(zé)任明確到位將五個(gè)工作組的工作進(jìn)行分工細(xì)化,。按照“誰(shuí)管轄,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，督促各工作組落實(shí)責(zé)任,、及時(shí)整改不足,，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二是嚴(yán)密布防,，加強(qiáng)安保工作,。活動(dòng)當(dāng)天,，我們把活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安保工作作為重要任務(wù)來(lái)抓,，港城鎮(zhèn)*干部及港北*分局干警對(duì)龍井村社會(huì)治安*進(jìn)行了周密布防，設(shè)立臨時(shí)停車(chē)場(chǎng),，疏導(dǎo)人群車(chē)輛,，組織警力進(jìn)行會(huì)場(chǎng)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作;醫(yī)療救助組、食品安全管理組,，應(yīng)急,、預(yù)備、協(xié)調(diào)組,，定崗,、定人、定責(zé),，確保了“三月三”活動(dòng)成功舉辦,。

本次“三月三”壯族民間文藝展演活動(dòng)節(jié)目精彩紛呈，有民族樂(lè)器合奏《駿馬奔馳保邊疆》,、有壯族服裝秀《龍井風(fēng)情》,、壯話(huà)山歌《歌唱民族大團(tuán)結(jié)》、還有壯族山歌小戲《都市美女嫁壯鄉(xiāng)》以及雙簧《壯鄉(xiāng)三月三》等,。文藝活動(dòng)還穿插有民族知識(shí)與法律法規(guī)有獎(jiǎng)問(wèn)答,。演出結(jié)束大家又可以品嘗到壯家人各種不同風(fēng)味的小吃。

本次活動(dòng)通過(guò)文藝演出和民族特色美食節(jié)等形式,，宣傳了民族大團(tuán)結(jié),，宣傳了社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)，豐富了城鄉(xiāng)人民的文化精神生活,，進(jìn)一步促進(jìn)了我區(qū)的文化大發(fā)展,、大繁榮。以貼近群眾,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,，努力為全區(qū)人民奉獻(xiàn)了一場(chǎng)文化大餐,，吸引觀(guān)眾和游客一萬(wàn)多人。

一是個(gè)別地方考慮不周到,，對(duì)停車(chē)場(chǎng)疏于管理,，在表演現(xiàn)場(chǎng)造成了暫時(shí)的堵塞現(xiàn)象,。

二是沒(méi)有安排足夠的保潔人員,，造成場(chǎng)地垃圾沒(méi)能及時(shí)處理。

三是個(gè)別工作人員沒(méi)有盡到責(zé)任,，現(xiàn)場(chǎng)安保做得不夠好,，群眾沒(méi)有按座位坐好來(lái)觀(guān)看節(jié)目，部分學(xué)生趴在舞臺(tái)前面,，有些觀(guān)眾堵住了舞臺(tái)通道,，造成現(xiàn)場(chǎng)秩序有些混亂。

對(duì)于以上不足,，我們將在以后加強(qiáng)組織,、加強(qiáng)整改，豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，把壯族三月三活動(dòng)舉辦得更好,。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十六

民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族特色文化引進(jìn)校園,，不僅是對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展,，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。xx市xx學(xué)校4月15日—17日舉行“壯族三月三·xx嘉年華”民族風(fēng)情文化系列活動(dòng),，讓同學(xué)們感受到了壯文化的絢麗多姿,。

“玩”趣味運(yùn)動(dòng)

“加油！加油,！”xx市xx學(xué)校的體育場(chǎng)上,，助威吶喊的聲音響徹天際。4月15日—16日下午,，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”趣味運(yùn)動(dòng),，活動(dòng)分高年段和低年段舉行。

高年段的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是三人板鞋和“無(wú)敵風(fēng)火輪”,，對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不難，但要注意配合,?；顒?dòng)中因?yàn)槟醪粔颉⒔?jīng)驗(yàn)不足鬧出的小笑話(huà)讓在場(chǎng)的老師同學(xué)們捧腹大笑,，為比賽現(xiàn)場(chǎng)增添了不少歡樂(lè),。相比而言,，低年段的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就更加趣味十足了——拋繡球和旱地龍舟。通過(guò)這次趣味運(yùn)動(dòng),，讓同學(xué)們提前收獲了三月三節(jié)日的快樂(lè),，更收獲了同學(xué)之間的友情，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力,。

“唱”壯鄉(xiāng)民歌

為更好地弘揚(yáng)和傳承民族文化,，進(jìn)一步加深少年兒童對(duì)“三月三”節(jié)慶風(fēng)俗的了解與認(rèn)同，4月15日-16日下午,，xx市xx學(xué)校還舉行了“三月三”唱壯歌活動(dòng),。

整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。同學(xué)們的身著民族服裝,、佩戴民族飾品,，歌聲款款，為我們獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴,。伴隨著規(guī)定曲目和自選歌曲的優(yōu)美旋律,，各個(gè)班級(jí)八仙過(guò)海，各顯其能,。那廂你班唱罷,，余音繞梁，三日不絕,；這廂我剛登場(chǎng),、緩緩抒情、歌聲動(dòng)聽(tīng),。同學(xué)們通過(guò)唱壯歌,，加深他們對(duì)壯族民族文化的認(rèn)知，增強(qiáng)少年兒童的民族認(rèn)同感,，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的民族自豪感。

“品”壯族美食

每年的“三月三”總少不了要品嘗壯鄉(xiāng)的各種美食,，4月17日下午,，xx市xx學(xué)校舉行“三月三”美食節(jié)活動(dòng)，壯族特色的五色糯米飯以及家長(zhǎng)和同學(xué)們親手制作的各色食品,，吸引了大家的目光,，不少同學(xué)在心儀的美食前駐足品嘗。值得一提的是,，這次美食節(jié)活動(dòng)還穿插了民族服裝的展示環(huán)節(jié),，老師、家長(zhǎng)和孩子們穿著顏色鮮艷的民族服飾，自信大方地秀出了壯鄉(xiāng)服飾的美,，贏得了在場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲,。此外，游園活動(dòng)也融入其中,，一些趣味十足的壯族特色小游戲,，也引來(lái)了眾多的青睞者，老師,、同學(xué)們都沉醉在一篇節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中,。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)壯民族文化的了解和認(rèn)識(shí),，也激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)民族的積極性,。

喜迎三月三活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——幼兒園三月三活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十七

本學(xué)期,，我校校本教研工作依據(jù)教育局、中心校的工作意見(jiàn),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),、以推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，從我校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真,、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，努力提高我校校本教研工作的實(shí)效，為提高教育,、教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn),。

開(kāi)展校本教研是推進(jìn)課改，加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀(guān)要求,，是學(xué)校創(chuàng)立教育特色,，提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校品位的重要舉措,，是提高教師素質(zhì),，發(fā)展自我、完善自我的重要途徑,。我校全體教師能充分意識(shí)到開(kāi)展校本教研是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)趨力，學(xué)校僅有以教研為先導(dǎo),，才能使學(xué)校的教育,、教學(xué)工作順應(yīng)改革的潮流，不斷向前推進(jìn),。我校教師都能樹(shù)立教研意識(shí),，積極參與教研活動(dòng),。

我校做教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情景，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。構(gòu)成四大板塊：小學(xué)高年級(jí)組、小學(xué)中年級(jí)組,、小學(xué)低年級(jí)組,、英語(yǔ)教研組。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng),，又有單獨(dú)活動(dòng),，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。

為引導(dǎo)教師進(jìn)入教研的狀態(tài),，確保學(xué)校進(jìn)入全面實(shí)施素質(zhì)教育狀態(tài),，使我校的教研工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,，保證在提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,，開(kāi)展好教研工作。本學(xué)期我校制訂了教研制度,，并在實(shí)踐中不斷完善,、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,。本制度明確了“領(lǐng)導(dǎo)小組”“評(píng)價(jià)小組”的職能,，規(guī)定了教研管理辦法，強(qiáng)化了教研過(guò)程管理的機(jī)制,，制訂教研獎(jiǎng)懲條例,，使我校的教研工作步入健康發(fā)展的軌道。

經(jīng)過(guò)比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。一至四年級(jí)教師以用好上好新教材,，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是趣味的,、歡樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)為重點(diǎn)。其余年級(jí)教師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線(xiàn)，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)本事,。

隨著教育改革形勢(shì)的飛速發(fā)展，以及信息技術(shù)作為教育改革和發(fā)展的有力手段,，在教育教學(xué)工作中的地位和作用顯得越來(lái)越重要,。三月份—五月份開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，做到一抓普及層,，面向全體教師；二抓提高層,，信息技術(shù)骨干教師,。開(kāi)展了自制課件評(píng)比活動(dòng),，評(píng)出一等獎(jiǎng)一件,、二等獎(jiǎng)二件、三等獎(jiǎng)三件,、鼓勵(lì)獎(jiǎng)三件,。經(jīng)過(guò)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了廣大教師學(xué)信息技術(shù),，用信息技術(shù)的作用,，從而限度地發(fā)揮了多媒體教學(xué)功能，使信息技術(shù)與各學(xué)科課程能夠有機(jī)整合,。同時(shí),，也激活了學(xué)生的課堂參與意識(shí)，求知欲,、好奇心,，到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

學(xué)校三大活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)優(yōu)選 學(xué)校三大活動(dòng)方案篇十八

“三月三”,， 柳綠花繁,。六天小長(zhǎng)假即將到來(lái)，有人選擇“包圍”長(zhǎng)隆,，有人想“拿下”廣州,，有人想“攻陷”長(zhǎng)沙……那么，你想好去哪了嗎?

浪漫花海，等你來(lái)約

不想出門(mén)“湊熱鬧”?那在柳州的親們,，不妨約上三五好友,，一起來(lái)保利?大江郡賞玫瑰花海吧!

春風(fēng)十里，不如這一片花海里有你,。粉色的紫荊圍城成就多彩柳州,，花樣保利，也精心承包了一片玫瑰花海,。這里有最動(dòng)人的顏色,，這里有最迷人的芬芳，這里的三千繁花盛景,，只為你的ta,，打造花海傳情的極致浪漫。

3月30日至4月5日,，夜色朦朧時(shí),，與你的ta相約保利?大江郡，定會(huì)驚喜眼前盛放的那一片藍(lán)色妖姬花海,，在為“三月三”增色提鮮的同時(shí),，也絕對(duì)是你浪漫表白的神助攻哦。

“書(shū)香換花香”,，愛(ài)心不閑置

當(dāng)然,，如果你在3月30日當(dāng)天到達(dá)保利?大江郡巴比倫大道花海活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，還可以參加“書(shū)香換花香”公益助學(xué)活動(dòng),。

只要把您家中適合7~12歲小朋友閱讀的書(shū)籍帶到保利?大江郡巴比倫大道花海活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，就可以免費(fèi)置換1盆精美的愛(ài)心小盆栽,。而柳州保利，也會(huì)在“三月三”假期結(jié)束后,，將征集到愛(ài)心書(shū)籍無(wú)償捐獻(xiàn)給柳城縣馬山鄉(xiāng)北浩小學(xué)的孩子們,。

“書(shū)香換花香”，愛(ài)心不閑置,，溫暖一座城,，也能讓你和家人一起度過(guò)一個(gè)有意義的“三月三”假期。

穿越漢境,，趣識(shí)傳統(tǒng)文化

在3月30日花海綻放的首日當(dāng)晚,，現(xiàn)場(chǎng)還將有漢風(fēng)美女齊聚，為大家?guī)?lái)趣味千字謎有獎(jiǎng)互動(dòng),，以及精彩的柳州傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽,。讓你在賞花猜謎,，休閑之余，還能順便“學(xué)個(gè)習(xí)”,，在精彩的互動(dòng)之中,，體驗(yàn)微縮版“古詩(shī)詞大會(huì)”、“朗讀者”文韻風(fēng)華,，在*傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋里徜徉一番,，做一回文人雅士，別有一番情趣,。

喜迎三月三活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——武鳴三月三活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (菁選2篇)