在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
高三青春作文標(biāo)題篇一
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí),，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食,，一邊吃還得一邊用書(shū)擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是,，再“神通廣大”地我們終究逃不過(guò)老師的“火眼金睛”,，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間,，為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子,，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開(kāi)心,，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物,，而去的稍遲一些的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了,，但是為了下午的學(xué)習(xí),，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練,，同學(xué)們精神抖擻,，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭(zhēng)著搶著問(wèn)問(wèn)題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭,。午睡鈴打響了,，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡,，趴在課桌上美美地睡一覺(jué)了,。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午,，每到體育課音樂(lè)課,，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿,，音樂(lè)室里一聲聲嘹亮的嗓音,，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興,，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的,。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿,，而他呢,，則用力地?fù)沃约貉燮ぃ硗猓淌依镞€處處彌漫著風(fēng)油精,、咖啡的味道,。
終于，該吃晚飯了,，這時(shí)的食堂顯然沒(méi)有中午那么熱鬧了,。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室,；而有的同學(xué)呢,，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過(guò)呢,，都是用來(lái)去操場(chǎng)上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書(shū),。
夜，很靜,。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀,，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書(shū),，為了自己的夢(mèng)想,，為了自己的未來(lái)，我們絲毫不敢倦怠,。 我們的青春,，在校園綻放。
高三青春作文標(biāo)題篇二
時(shí)光流逝,，一如既往,，學(xué)生們背著沉重的書(shū)包疾步走進(jìn)課堂又走出課堂，上班族擠著一輛輛公交車(chē)在踩與被踩之間穿梭,，老人家挎著菜籃在菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià),。每個(gè)人都很忙碌忙碌到?jīng)]時(shí)間去懷念祭奠逝去的青春。那個(gè),，擁有花一樣的甜美容顏風(fēng)一般的躍動(dòng)身影的年少時(shí)光,。
再見(jiàn)，青春,。
青春,，大概就是如青澀的春天般的美妙日子吧。青澀的臉青澀的語(yǔ)氣青澀的情感,，不知在何時(shí)就悄然變,。記憶里未施脂粉的笑臉已經(jīng)淡化遠(yuǎn)去剩下了濃妝艷抹的假面具。再也記不起橫沖直撞的自己是什么模樣剩下的是達(dá)不到眼里心里的笑容,。那時(shí)候直言直語(yǔ)的真實(shí)正直也僅剩下了笑里藏刀表里不一的丑陋,。
再見(jiàn),，青春。
青春,，像化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣。一開(kāi)始只是一種純凈物,，很純粹,。然后隨著時(shí)間環(huán)境變化開(kāi)始慢慢變質(zhì)，揮發(fā)了水分,，吸收了空氣中未知的物質(zhì),，夏天加熱，冬天冷卻,，日積月累變得面目全非,。一開(kāi)始的顏色形狀都默默地變了默默地一切都變了。唯一和化學(xué)不同的是實(shí)驗(yàn)的效果出現(xiàn)了我們就會(huì)再第一時(shí)間承認(rèn)有某些東西開(kāi)始改變了,，而人呢,，潛移默化地改變并不會(huì)讓我們及時(shí)清醒認(rèn)清我們已經(jīng)變了。每個(gè)人經(jīng)歷的辛酸苦辣調(diào)劑著生活,，當(dāng)然也作為實(shí)驗(yàn)的所需條件將我們改變了,。有人及時(shí)幡然醒悟然后靜靜的快樂(lè)的歡度青春，也有人執(zhí)迷不悟等到失去后才后悔莫及,。
再見(jiàn),，青春。
青春,，說(shuō)起它總覺(jué)得自己年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)老了,，明明有著青春的外表卻負(fù)荷了老年的心臟，涉世未深卻已有歷經(jīng)世事的滄桑,，本應(yīng)該天真爛漫無(wú)邪的年紀(jì)卻已經(jīng)學(xué)會(huì)圓滑浮于表面的人際交往,。曾經(jīng)擁有著夢(mèng)想的小伙伴們漸漸得學(xué)會(huì)放棄，成為了一個(gè)個(gè)空空的軀殼,，開(kāi)始朝著所謂的光明前進(jìn),。曾經(jīng)笑意盈盈的美人胚子也已經(jīng)不知道去了哪里玩著什么勾心斗角的游戲。曾經(jīng)歡笑著跳皮筋的搭檔們也都分散在各地各自懷念著小時(shí)候,。
讓我們用青春的軀體告別青春的心,，告別青澀的童顏青澀的手牽手的畫(huà)面，揮別曾無(wú)憂無(wú)慮的童年曾大吵大鬧的季節(jié),。
再見(jiàn),，青春。
高三青春作文標(biāo)題篇三
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上,，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞,，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧,！打開(kāi)回憶,，翻開(kāi)人生的樂(lè)章！
打開(kāi)心靈的窗戶,，細(xì)心去傾聽(tīng),，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈,，那么爽朗,，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始,，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中,，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，他們代表著青春的希望與未來(lái),，代表著美好與幸福,！孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ),，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè)章,！
第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那是青春成長(zhǎng)的聲音,，園丁們給予著養(yǎng)分,，更加充滿活力的成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們充滿智慧,，在他們身上看到了青春的希望,，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(zhǎng),，青春開(kāi)始記憶,，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡,，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿了活力,！成長(zhǎng)吧青春，演繹吧青春,！第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始,，讓我們看下第三樂(lè)章吧！
讓我們轉(zhuǎn)換視角,，去看下青年的青春,！那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢(mèng)想的人,！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春,！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡,，那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪,，青春在成長(zhǎng),，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定,，更加穩(wěn)重,，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn),，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多,，越來(lái)越沉重,！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎,！青春無(wú)悔終亦老,，看下青春的結(jié)局！
燈火通明,，迎來(lái)了熱鬧的夜晚,！充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春,，用他們的舞蹈和活力,，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過(guò)的路,，是青春的路,，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事,，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄,！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞,，因?yàn)樗麄冇谢貞?！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路,！
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶,！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去,！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè),！
高三青春作文標(biāo)題篇四
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒(méi)有韁繩的勒索,，就會(huì)沒(méi)有方向;青春是即將待發(fā)的箭支,，如果沒(méi)有彎弓的輔助,，就會(huì)射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗，如果沒(méi)有陽(yáng)光的召喚,，就會(huì)沉睡在地底之下……
成長(zhǎng)道路上,，總會(huì)有扶持你的力量，也許只是一件小事,，也許是一絲微笑,，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信,?？赡埽行┤丝偸菚?huì)忽略,，也許有些人會(huì)受影響,，也許有些人會(huì)因此而消沉，也許有些人會(huì)因此而激昂,。生活每天都是精彩的,，每個(gè)人都扮演著不同的舞者，只要把握人生旋律,，生命就會(huì)有不一樣的姿彩,。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾,，每個(gè)人都是不同的底色,，會(huì)繪制出不一樣的藍(lán)圖。
奮斗是藍(lán)色的顏料,?？矗粋€(gè)個(gè)的精靈正在拼搏,，小小的手丫詮釋奮斗的靈魂,，都在積極進(jìn)取，努力向上,，為生命不停的涂鴉,。
純真是綠色的顏料。那些舞動(dòng)活力的天使,，臉上都有無(wú)邪的笑容,，純真是她們的天性，可愛(ài)是她們的本能,，純潔的心靈正在茁壯成長(zhǎng),，直至有一天，能夠打開(kāi)青春之窗,。
幸福是紅色的顏料,。當(dāng)幸福飄逸在天空中時(shí),，所有人的眼中只有幸福，沒(méi)有了憂慮的思考,，也沒(méi)有了煩惱的回憶,，更沒(méi)有讓人難過(guò)的不幸，這里只有幸福,，只有快樂(lè),，讓每個(gè)不快樂(lè)的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料,。難過(guò)的時(shí)候,，一個(gè)人的天空沒(méi)有斑斕，只有黑夜的陪伴,，其實(shí),，如果換個(gè)角度看世界，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天,，沒(méi)有什么會(huì)長(zhǎng)久，悲傷也是一樣,，當(dāng)曇花謝盡,，一切都會(huì)變成晴天，沒(méi)有必要一直哀怨了自己,，握不住的沙,，不如就揚(yáng)了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀,，還不如敞開(kāi)胸懷,，順其自然，沒(méi)有什么是過(guò)不去的,，只要有一顆坦然的心,，世界哪里都會(huì)是你的舞臺(tái)……
高三青春作文標(biāo)題篇五
我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光,，我們也會(huì)笑著,、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他?，F(xiàn)在的我們天真單純,、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春,，釋放內(nèi)心的熱情,，再回首才會(huì)無(wú)悔于青春,。
綠草如茵的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,，那奔跑的身影,，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音,，那歡快的節(jié)拍,，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切,。當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線時(shí),，不管名次是否在前，我們一擁而上,，歡呼著,。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過(guò),，在這過(guò)程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累,，但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩,，我們不辜負(fù)他們,，不違背自己的內(nèi)心，才是對(duì)得起這美好的年華,。
樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳,，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊,，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力,，吸引了大家的目光，分散了注意力,。那花花綠綠的,，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了,。膽大是我們的特征,，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷,，此后我們會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告后輩,，不要上課傳紙條。
當(dāng)我們換上厚厚的外套,，踩著地上的落葉,，伴著颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,，我們漸漸有了自己的目標(biāo),，會(huì)有一張貼在墻后的紙條,，上面寫(xiě)著“某人是我的目標(biāo)，下次我會(huì)超過(guò)他”的豪言壯志,，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理,。我們不斷變強(qiáng)大，對(duì)手也是,。最后打成平手,，擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高?！笔堑?，我們不怕輸，不服輸,，一心想超越對(duì)手,，不知不覺(jué)中得到了成長(zhǎng)。
凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響,。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖,，偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困,。這時(shí)她會(huì)放出狠話,，一下課將對(duì)方追得滿教室跑。當(dāng)上課鈴響起,，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖,。我們享受你我之間的打鬧,，并肆無(wú)忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼,。
一年又一年,，我們不斷成長(zhǎng)，奔跑在人生的道路上,，向著未知或已知的方向前進(jìn),，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富,。當(dāng)你放飛自己的青春,，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶,，才會(huì)覺(jué)得青春無(wú)悔,。
高三青春作文標(biāo)題篇六
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口,，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)做響,，朝我招著手,。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了,，邁向?qū)儆谖业某墒斓娜松?/p>
我的生日恰好在七月,，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯再加上高考的洗禮,，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧,。
站在十八歲的門(mén)口，朝后回望,，那是一段十八載精彩的人生,。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí),，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo),。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩兒伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友,，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次的和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下溫存的記憶,。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái),，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去,，文學(xué)名著給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力,，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露,，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,，激發(fā)著我探索世界的渴望,。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的'中國(guó)人,，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的`進(jìn)步與光榮,，我高興自己能與這樣的民族同行。
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美,，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo),！
站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴,，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過(guò)去吧,！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備馳向人生的下一個(gè)航程,。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng),，那是一種想要操縱人生的激情與渴望,！
站在十八歲的門(mén)口，翹首展望,，那將是充滿未知的旅程,，未知的成功、未知的失敗,、未知的喜悅,、未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎,？會(huì)被困難壓倒嗎,？哦，抬頭一看,，那是父母肯定的目光,，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑,。哦,，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人,，和他們?yōu)槲?，我一定不?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行,，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧,，我想，我一定可以,。
站在十八歲的門(mén)口,，望向人生的大海，我想：把帆留給風(fēng),，把槳留給浪，把船長(zhǎng)的位置留給我,！
高三青春作文標(biāo)題篇七
坐在書(shū)桌前,，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃,。那一幕幕青春的波動(dòng),，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女,，好像就在我眼前浮現(xiàn),，那一聲聲“少年雄于地球則國(guó)雄于地球”的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中,，我讀出了什么是青春,，什么是追求，什么是真情,。它記載著一代偉人澤東與他們那一代人之間深厚的友情,，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情,，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國(guó)主義行為,。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng),；他們追求真理,，追求信念。有了他們,，任何青春偶像在我們面前都會(huì)黯然失色,，他們將是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是澤東的“袁門(mén)立雨”,，它記敘了非凡偉人的平凡事跡,。偉大領(lǐng)袖澤東畢竟不是圣人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，但是他能夠知錯(cuò)就改,，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜,，他的那種知錯(cuò)就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎,？
這本書(shū)最讓我鼓舞的是澤東堅(jiān)定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志,，放假時(shí),，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí),，他光著膀子在操場(chǎng)上淋雨,，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng),；天寒時(shí),，他每天清晨用冷水沐浴……
這本書(shū)中最讓我敬佩的是澤東、蔡和森,、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國(guó)主義行為和驚人的膽魄,。當(dāng)北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(zhǎng)沙城時(shí)，是澤東他們,，是他們的鎮(zhèn)定,、勇敢,、機(jī)智拯救了長(zhǎng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命,，讓人肅然起敬,。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情,。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他,，愛(ài)一個(gè)人就應(yīng)該讓他快樂(lè)，不阻礙他前進(jìn)的步伐,。陶斯詠對(duì)澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服,！她為了澤東，不惜與父親作對(duì),，不惜離家出走,，可這一切換來(lái)的是澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔,，這份偉大的,、純潔的感情難道不令人信服嗎？
這本書(shū)記敘了澤東在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在此我不想一一例舉,，更多精彩的故事，需要你自己去細(xì)細(xì)品讀,。
讓我們唱響青春之歌,，讓美麗的青春誓言永遠(yuǎn)流傳下去，讓青春永不言悔,！
高三青春作文標(biāo)題篇八
青春,，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài),?！?/p>
人們說(shuō)青春短暫，需把握時(shí)間,。而我卻認(rèn)為,，青春是沒(méi)有年齡界限的，珍惜時(shí)間固然沒(méi)錯(cuò),，但青春是永遠(yuǎn)存在在我們身邊的,。它不因你長(zhǎng)出了皺紋而離去，也不因青絲染上白霜隱匿身形,，它永遠(yuǎn)陪伴著你，只要你有一顆青春的心,，就永遠(yuǎn)不會(huì)變老,。
人老心不老，老亦不老，心老人不老,，不老也老,。這不正說(shuō)明了青春的真諦嗎？青春的內(nèi)涵,，是有敢于冒險(xiǎn)的精神,，戰(zhàn)勝怯弱的勇氣，知曉這一點(diǎn),，60歲的老人也會(huì)精神煥發(fā),，不通曉這一點(diǎn)，年輕人也會(huì)顯得死氣沉沉,。
蘇軾在密州打獵時(shí),，親射虎看孫郎，并要西北望射天狼,，這為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神與決心,，年老仍有少年狂氣的蘇軾詮釋了青春。曹操的詩(shī)中寫(xiě)道“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已”曹操年老而有一統(tǒng)天下的雄心壯志,，這豪情有幾人可比,？
古代年老之人且有這般豪氣，仍有不老之心,，反觀當(dāng)今社會(huì),，有人處在花樣年華，卻不知珍惜,，虛度光陰,，自暴自棄，沉浸在紙醉金迷的生活中,，追求刺激,，吃穿享樂(lè)占據(jù)了他們的身心，變得頹廢消沉,，甚至有人做上了犯罪的道路,，忘記了青春的意義。
歷史上有多少人為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的青春,？曹禺23歲寫(xiě)了雷雨,，高斯7歲解級(jí)數(shù)和，毛澤東一生都在為新中國(guó)奉獻(xiàn),，周總理立下為中國(guó)崛起而讀書(shū)的壯志,。他們無(wú)怨無(wú)悔,，革命中，多少老戰(zhàn)士為中華捐軀,，多少年輕戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,。他們?yōu)槭澜鐬樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了許多，用豪情書(shū)寫(xiě)著美麗的篇章,。多少大學(xué)生背起行囊走向邊遠(yuǎn)山區(qū),，多少軍人保衛(wèi)國(guó)家奔赴邊疆，我們作為新世紀(jì)的孩子,，也應(yīng)向古人看齊,，向他們學(xué)習(xí)。
保持一顆青春活力的心,，讓青春陪伴我們走向遠(yuǎn)方,。青春是美麗的，沒(méi)在拼搏,，美在奉獻(xiàn),。正當(dāng)年少的我們要譜寫(xiě)青春之歌，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),，充滿信心,，絕不是自暴自棄，頹廢,。我們要為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,，讓青春發(fā)出光芒。不只是現(xiàn)在,，還是未來(lái),，哪怕我們年老體衰，只要有一顆有活力的心,，我們就會(huì)保持青春,。
把握青春，珍惜青春,。讓奉獻(xiàn)來(lái)裝飾它,，讓勇氣來(lái)使它常綠，讓青春永遠(yuǎn)陪伴你我,，讓我們共赴明天的戰(zhàn)場(chǎng),。
