人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
函授教育存在問(wèn)題篇一
1,、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以王艷校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教導(dǎo)處6位教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理,、分類(lèi)提高,，逐步推進(jìn),，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò)。
2,、制度建設(shè),。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度,、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度,，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。
2,、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,、教研組長(zhǎng)會(huì)議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,。計(jì)劃擬訂后,，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò)，然后各教研組,、班主任,、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類(lèi)計(jì)劃,。
3,、計(jì)劃制訂。各任課教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體,，所有計(jì)劃要求用宋體,、四號(hào)字、a4紙打印,，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě),。
1、重視集體備課,。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材,、備學(xué)生,、備教法等常規(guī)之外,，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧，加強(qiáng)集體備課,。各學(xué)科備課組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課,，備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案,。
2、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看出,，很多教師在新理念的指導(dǎo)下,，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí),、模仿和嘗試新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課,，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏,，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐,。大部分教師逐步重視教學(xué)反思,，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，能寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
3,、作業(yè)批改,。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)課堂作業(yè),；作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作,。
4,、課業(yè)輔導(dǎo)。教師重視培優(yōu)扶差工作,，開(kāi)學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃,，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體,，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。
5,、考試考核?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè),，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè)，檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制,。檢測(cè)結(jié)束后,，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析，并寫(xiě)出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告,；學(xué)期末,，由學(xué)校組織一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的期末檢測(cè),，其他課程按學(xué)校制定的《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測(cè)實(shí)施方案》組織考察。
6,、聽(tīng)課,。學(xué)校一直保持相互聽(tīng)課的好常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨機(jī)聽(tīng)課,，中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機(jī)抽取1-2名教師聽(tīng)課,，教師之間相互聽(tīng)隨堂課。每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于30節(jié),，分管校長(zhǎng)和中層教學(xué)管理人員不少于40節(jié),，任課教師不少于40節(jié)。聽(tīng)課后必須研討,，關(guān)注教師課堂表現(xiàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作,。教導(dǎo)處各位主任在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查,，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課,、檢測(cè),、家庭作業(yè)量等，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為,。每學(xué)期分期中,、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，并將檢查情況全校通報(bào),，督促做得不好的教師進(jìn)行整改,，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
1,、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn),，共設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、藝體、科學(xué),、品社等7個(gè)教研組,，做到了教研機(jī)構(gòu)健全,、制度完善,，活動(dòng)有計(jì)劃,，有記錄,，有考勤,，有總結(jié),；每2周一次定期開(kāi)展主題明確,、形式多樣的教研活動(dòng),，組織教師學(xué)課標(biāo),、學(xué)理論、上示范課,、評(píng)課等活動(dòng),，真正解決老師們教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題,。
2,、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《構(gòu)建“有效課堂”理論》，每人研讀一本教育專(zhuān)著,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3,、外出學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校,、名校進(jìn)行學(xué)習(xí),，如派楊慶芬、姜長(zhǎng)霞,、梁紅,、張?zhí)脳潯ⅠR淑明等教師到清照小學(xué)聽(tīng)取上海市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授的評(píng)課及講座,，派王艷,、吳楠兩位教師到濟(jì)陽(yáng)參加“濟(jì)南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會(huì)”，派梁紅,、石麗華,、張靜三位教師到上海參加骨干教師培訓(xùn)等等。這些老師回來(lái)后都把自己的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師,，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升,。
4,、學(xué)校開(kāi)展了每人一節(jié)課、骨干教師及行政干部示范課,、新分配新調(diào)入教師匯報(bào)課,，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教師課件制作比賽,、板書(shū)設(shè)計(jì)比賽等豐富多彩的活動(dòng),，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺(tái)。
5,、有效課堂開(kāi)展的扎實(shí)有效,。20xx年11月，學(xué)校制定《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)施方案》,，并設(shè)立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四個(gè)實(shí)驗(yàn)組,，展開(kāi)有效課堂實(shí)驗(yàn)研究,，學(xué)期末4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的組長(zhǎng)分別在全體教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。20xx年3月到現(xiàn)在,，以各年級(jí)學(xué)科組為單位,，扎實(shí)開(kāi)展了五輪有效課堂研究，以同課研討的形式，先上后議再上,，再議再上,，引導(dǎo)教師研究課堂，研究教學(xué),，研究學(xué)生,，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式，營(yíng)造教師規(guī)范教學(xué),，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思,?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長(zhǎng),?！边@是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo)，為此學(xué)校要求a每周工作結(jié)束,，要對(duì)某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思,，并在業(yè)務(wù)筆記上寫(xiě)出來(lái),每學(xué)期不少于10個(gè)反思。b每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué),，寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì),。通過(guò)反思，使教師在做中學(xué),，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
1,、班額過(guò)大,，每班都在50人以上,。
2,、部分教師課堂教學(xué)方法,、模式陳舊，教學(xué)效率低,。
3、部分教師認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)課的重要性,，只注重?cái)?shù)量,，不注重質(zhì)量。
函授教育存在問(wèn)題篇二
作為老師一定要了解自己的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際,，才能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)就是一種實(shí)踐,，只要用心鉆研,、不斷探索、經(jīng)常反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，發(fā)展能力。通過(guò)這兩個(gè)多月時(shí)間的學(xué)習(xí)以及半
期測(cè)試?，F(xiàn)針對(duì)我班孩子的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)如下：
切實(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，使孩子把該掌握的字,、詞,、句、段的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，同時(shí)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得方法,。鼓勵(lì)孩子個(gè)性化識(shí)字,，孩子們基本上能獨(dú)立自學(xué)生字，同時(shí)我十分重視孩子們的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，由于孩子才學(xué)會(huì)用鋼筆,，進(jìn)行了兩次鋼筆書(shū)法比賽，第二次比第一次明顯進(jìn)步了,。教學(xué)中教給了孩子們理解詞語(yǔ)的多種方法,，逐步理解句子間的關(guān)系，主要掌握“總分關(guān)系”的構(gòu)段方式,，還讓孩子們學(xué)會(huì)了幾種歸納自然段的方法,。孩子掌握了學(xué)習(xí)方法，以便能觸類(lèi)旁通,，舉一反三,，形成聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)最基本的技能技巧。
初讀,，將課文讀正確,，整體感知全文；再讀,，將課文讀流利,，理解課文中重點(diǎn)詞句；研讀,，將課文讀出感情,，談獨(dú)特的理解與感受；練讀,，將課文讀入心,，積累語(yǔ)言文字。在不同層次的讀中,，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí),。讓孩子們自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流,、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀,；讓孩子們提出問(wèn)題，教師挑出有價(jià)值的問(wèn)題共同討論,，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí)；讓孩子們排演課本劇,，師生根據(jù)語(yǔ)言文字進(jìn)行學(xué)習(xí),。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù),，還能促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,。
對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí),，達(dá)到的能力，教師做到心中有數(shù),，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，力求“一課一得”,，向40分鐘要質(zhì)量,，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練,，努力天天清,。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題，反復(fù)練,，達(dá)到熟練的程度,。
對(duì)于剛剛接觸作文的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一件困難的事,，很多孩子能口頭表達(dá)但筆頭表達(dá)困難,，想要孩子們“怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)”還真不是一件容易的事。我們一方面讓孩子們聽(tīng)好張奶奶的開(kāi)篇作文,，在張奶奶這里得到打開(kāi)作文大門(mén)的“金鑰匙”,，另一方面我認(rèn)真上好每個(gè)單元的“筆下生花”，讓孩子們掌握作文最基本的構(gòu)段方式與篇章結(jié)構(gòu),。同時(shí)利用興趣作文課的`時(shí)間讓孩子們進(jìn)行片段或作文訓(xùn)練,，讓孩子們樂(lè)意把自己的所見(jiàn)所聞表達(dá)出來(lái)。另外,，我讓每個(gè)孩子建立了自己的博客,，把自己的作文發(fā)表在博客里，寫(xiě)心情日記,。有一部分孩子養(yǎng)成了周末回家要寫(xiě)博文的好習(xí)慣,，我發(fā)現(xiàn)這部分孩子才思敏捷，喜歡表達(dá),。
從平時(shí)單元檢測(cè)和這次半期考試所做的試卷來(lái)看,，總的來(lái)說(shuō)孩子們出現(xiàn)了以下情況：
１、做題時(shí)粗心,，漏題,，不仔細(xì)讀題，沒(méi)弄懂題意,；部分學(xué)生不會(huì)審題,，不理解題意,。
２、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,，靈活運(yùn)用；有些題型（修改病句）訓(xùn)練不到位,，學(xué)生失誤多,。
3、少數(shù)同學(xué)的拼音,、識(shí)字還沒(méi)有過(guò)關(guān),。部分知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握；部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不太工整,；
4,、少數(shù)同學(xué)動(dòng)作慢，沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間完成試卷,。
5,、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差,，表達(dá)能力差,。
基礎(chǔ)知識(shí)：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、辨析形近字,、多音字組詞少數(shù)同學(xué)掌握不太好,。如：給形近字“撥、拔”組詞,，多音字“結(jié)”的一聲組詞有錯(cuò)誤,；用“要求和懇求”選詞填空時(shí)，有些孩子沒(méi)能分清,，不知“懇求”的程度要深一些,；照樣子寫(xiě)句子時(shí)，少數(shù)同學(xué)沒(méi)有看懂或?qū)Α爱?dāng)……當(dāng)……”不理解其用法,，有的還忘記打逗號(hào),，句號(hào)；對(duì)于修改病句,，找不準(zhǔn)病句原因,。
閱讀：從整體上看，完成較好,。對(duì)“語(yǔ)段理解”中句子間的關(guān)系還弄得不是十分清楚,，因此回答“怎樣描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形的”一題時(shí)回答不是很完整。對(duì)“句子用的是什么修辭手法”不明白什么意思。
快樂(lè)作文：整體完成較好,，能夠?qū)懬宄适碌臅r(shí)間,、地點(diǎn)，什么人物,，干什么。多數(shù)學(xué)生能結(jié)合圖畫(huà)展開(kāi)合理的聯(lián)想,，寫(xiě)得比較具體,。但少許孩子對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容觀察不仔細(xì)，一部分孩子主要失分在對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用還不夠熟練,，用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),，出現(xiàn)注音錯(cuò)誤等，還有的孩子不會(huì)分段寫(xiě),。
１．教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí),，達(dá)到的能力做到心中有數(shù)，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清,，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練,，努力天天清。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題,，反復(fù)練,，達(dá)到熟練的程度。
２．加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě),，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾錯(cuò)。除了當(dāng)堂學(xué)的及時(shí)鞏固,，還需要將已學(xué)知識(shí)反復(fù)練習(xí),，達(dá)到強(qiáng)化的效果。對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)習(xí),，今后要將時(shí)間分得更細(xì),，更有耐心，并在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上授以一定的方法浸潤(rùn),，逐步提高其基本功及能力,。在另一方面，盡可能地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量配合進(jìn)行,。
３．加強(qiáng)練習(xí)題型的典型化,，精選題目，讓學(xué)生多見(jiàn)題型，提高適應(yīng)能力,。在練習(xí)時(shí),，訓(xùn)練審題能力，最大限度地降低過(guò)失性失分,。繼續(xù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，讓他們學(xué)會(huì)自己讀題，理解題目要求,，學(xué)會(huì)自己審題,。并且要培養(yǎng)孩子們做完題仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，完成質(zhì)量要不斷提高,，特別注意書(shū)寫(xiě)工整與書(shū)寫(xiě)速度的訓(xùn)練,。
4.加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。要加大學(xué)生的閱讀量,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。做好課外閱讀指導(dǎo)，盡快提高學(xué)生的閱讀水平,。老師要更加重視課內(nèi),、課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法,，課外擴(kuò)大閱讀面,，鞏固閱讀方法上。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次,，有目標(biāo)，有方法,。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo),，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過(guò)程，檢查閱讀效果,。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，全面提高閱讀能力。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生,，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā),，使閱讀變得越來(lái)越輕松。
5.培養(yǎng)學(xué)生的積累,、摘抄和養(yǎng)成寫(xiě)日記,、隨想的習(xí)慣在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累,、寫(xiě)日記習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的理解、思維,、想象與表達(dá)等能力,。
函授教育存在問(wèn)題篇三
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措,。我校在市教育局、市教研室的正確引導(dǎo)下,，較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1,、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以王艷校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教導(dǎo)處6位教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，各學(xué)科分設(shè)教研組，施行分層管理,、分類(lèi)提高,，逐步推進(jìn)，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò),。
2,、制度建設(shè)。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度,、教學(xué)能力考核獎(jiǎng)懲制度,、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列規(guī)章制度，把理論學(xué)習(xí),、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象,。
2,、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議,，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,。計(jì)劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會(huì)議通過(guò),，然后各教研組,、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂各類(lèi)計(jì)劃,。
3,、計(jì)劃制訂。各任課教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，按照規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體,，所有計(jì)劃要求用宋體,、四號(hào)字、a4紙打印,，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě),。
1、重視集體備課,。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材,、備學(xué)生,、備教法等常規(guī)之外，積極發(fā)揮同年級(jí)集體的智慧,，加強(qiáng)集體備課,。各學(xué)科備課組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課，備課做到三定：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧,，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案,。
2、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看出,，很多教師在新理念的指導(dǎo)下,，在課改春風(fēng)的吹拂下，不斷學(xué)習(xí),、模仿和嘗試新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進(jìn)行上課,，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏,，重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，推動(dòng)著課改前進(jìn)的步伐。大部分教師逐步重視教學(xué)反思,，反思教學(xué)過(guò)程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，能寫(xiě)一些實(shí)在的得與失,。
3、作業(yè)批改,。教師根據(jù)年段要求,、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè),；作業(yè)批改及時(shí),，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救工作,。
4、課業(yè)輔導(dǎo),。教師重視培優(yōu)扶差工作,，開(kāi)學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際制定出輔導(dǎo)計(jì)劃，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既面向全體,，又分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。
5、考試考核,?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，有一定數(shù)量的隨堂檢測(cè),，檢測(cè)實(shí)行等級(jí)制,。檢測(cè)結(jié)束后，進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量分析,，并寫(xiě)出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告,；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的期末檢測(cè),，其他課程按學(xué)校制定的《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)考察科目檢測(cè)實(shí)施方案》組織考察。
6,、聽(tīng)課,。學(xué)校一直保持相互聽(tīng)課的好常規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部隨機(jī)聽(tīng)課,，中層及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部每周隨機(jī)抽取1-2名教師聽(tīng)課,，教師之間相互聽(tīng)隨堂課。每學(xué)期聽(tīng)課校長(zhǎng)不少于30節(jié),，分管校長(zhǎng)和中層教學(xué)管理人員不少于40節(jié),，任課教師不少于40節(jié)。聽(tīng)課后必須研討,，關(guān)注教師課堂表現(xiàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)工作,。教導(dǎo)處各位主任在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查,，抽查內(nèi)容包括：備課、作業(yè)批改,、聽(tīng)課,、檢測(cè)、家庭作業(yè)量等,，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為,。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,，并將檢查情況全校通報(bào),，督促做得不好的教師進(jìn)行整改，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤,。
1,、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、藝體,、科學(xué),、品社等7個(gè)教研組，做到了教研機(jī)構(gòu)健全,、制度完善,，活動(dòng)有計(jì)劃，有記錄,，有考勤,，有總結(jié),；每2周一次定期開(kāi)展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng),，組織教師學(xué)課標(biāo),、學(xué)理論、上示范課,、評(píng)課等活動(dòng),，真正解決老師們教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題,。
2,、為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“有效課堂”理論》,，每人研讀一本教育專(zhuān)著,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3,、外出學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)資源共享。每學(xué)期,，學(xué)校都選派部分教師到外校,、名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，如派楊慶芬,、姜長(zhǎng)霞、梁紅,、張?zhí)脳?、馬淑明等教師到清照小學(xué)聽(tīng)取上海市教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教授的評(píng)課及講座，派王艷,、吳楠兩位教師到濟(jì)陽(yáng)參加“濟(jì)南市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)研討會(huì)”,，派梁紅、石麗華,、張靜三位教師到上海參加骨干教師培訓(xùn)等等,。這些老師回來(lái)后都把自己的所學(xué)所感及時(shí)的傳達(dá)給相關(guān)的教師，讓教師的觀念得到更新,，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),，理論得到提升。
4,、學(xué)校開(kāi)展了每人一節(jié)課,、骨干教師及行政干部示范課,、新分配新調(diào)入教師匯報(bào)課，在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，教師課件制作比賽,、板書(shū)設(shè)計(jì)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺(tái),。
5,、有效課堂開(kāi)展的扎實(shí)有效。20xx年11月,，學(xué)校制定《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)施方案》,，并設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)四個(gè)實(shí)驗(yàn)組,，展開(kāi)有效課堂實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)期末4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的組長(zhǎng)分別在全體教師會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,。20xx年3月到現(xiàn)在,，以各年級(jí)學(xué)科組為單位，扎實(shí)開(kāi)展了五輪有效課堂研究,，以同課研討的形式,，先上后議再上，再議再上,，引導(dǎo)教師研究課堂,，研究教學(xué)，研究學(xué)生,，努力構(gòu)建高效率輕負(fù)擔(dān)的教學(xué)模式,，營(yíng)造教師規(guī)范教學(xué)，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
6,、加強(qiáng)教學(xué)反思?！霸谘杏懼邪l(fā)展,，在反思中成長(zhǎng)?！边@是我校對(duì)廣大教師提出的目標(biāo),，為此學(xué)校要求a每周工作結(jié)束，要對(duì)某節(jié)課或一周的教學(xué)進(jìn)行反思,，并在業(yè)務(wù)筆記上寫(xiě)出來(lái),每學(xué)期不少于10個(gè)反思,。b每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué)，寫(xiě)出自己的收獲和體會(huì),。通過(guò)反思,，使教師在做中學(xué),，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
1,、班額過(guò)大,，每班都在50人以上。
2,、部分教師課堂教學(xué)方法,、模式陳舊，教學(xué)效率低,。
3,、部分教師認(rèn)識(shí)不到聽(tīng)課的重要性，只注重?cái)?shù)量,，不注重質(zhì)量,。
函授教育存在問(wèn)題篇四
課程是一種實(shí)踐，只要用心鉆研,、探索,、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把語(yǔ)文融入到孩子們當(dāng)中,，變成孩子們的笑臉，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展,。經(jīng)過(guò)前半期的教學(xué)工作，也從中獲取了點(diǎn)滴的收獲,。并從學(xué)生的半期測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
１、學(xué)生在"玩"中學(xué)語(yǔ)文,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),。
二年級(jí)識(shí)字仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一,。識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,。在識(shí)字方面，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了用部首查字法查字典,，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,，并對(duì)認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理，學(xué)生基本上都學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來(lái)獨(dú)立識(shí)字,。在教學(xué)中,，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識(shí)字,，激起學(xué)生識(shí)字的極大熱情。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去整體識(shí)記生字,，提倡個(gè)性化的識(shí)字方法,。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識(shí)字方法，通過(guò)不斷的求異,，激活學(xué)生思維,，"玩"出價(jià)值。例如：我在教學(xué)中常常采用自編兒歌識(shí)字法,；動(dòng)手演示記字法,；辨部首想字義；拆字,、合字游戲,；做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識(shí)字興趣，讓學(xué)生每看到一個(gè)新字,，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生都會(huì)動(dòng)用各種方法識(shí)記,，在識(shí)字過(guò)程中不是囫圇吞棗式的記憶字形，而是經(jīng)過(guò)一個(gè)精細(xì),，辨認(rèn)各個(gè)組成成份的階段,。這樣做既鞏固了識(shí)字效果，還增強(qiáng)了識(shí)字興趣,，又養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,。
２、在寫(xiě)字方面,，我把寫(xiě)字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具,，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫(xiě)得正確、工整,、規(guī)范,、漂亮。
《課標(biāo)》中指出："寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ),。"一個(gè)人的字寫(xiě)得好與否,，不僅僅是個(gè)人的"門(mén)面"，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn),。因此，教學(xué)時(shí)我采用了"讀字、范寫(xiě),、評(píng)議,、試寫(xiě)"的程序："讀字"時(shí)，讓學(xué)生討論"寫(xiě)這個(gè)字時(shí)哪一筆最關(guān)鍵""寫(xiě)這個(gè)字哪一筆最容易寫(xiě)錯(cuò)"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問(wèn)題,，整體把握寫(xiě)字的規(guī)律,；在范寫(xiě)之時(shí)，讓學(xué)生評(píng)議老師的范字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、把握寫(xiě)字的要領(lǐng),；讓學(xué)生對(duì)老師評(píng)頭論足,，運(yùn)用形體動(dòng)作學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)、作業(yè)展覽,、評(píng)選書(shū)寫(xiě)閃耀明星等方法,，激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字的興趣，提高了學(xué)生寫(xiě)字的技巧,。
通過(guò)學(xué)生的測(cè)試卷,，主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：
（１）、閱讀一直是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，更是難點(diǎn),，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要有幾方面：
ａ,、平時(shí)教學(xué)中,，專(zhuān)項(xiàng)的獨(dú)立閱讀訓(xùn)練不充足，導(dǎo)致學(xué)生獨(dú)立閱讀能力形成的慢,。
ｂ,、學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性差，經(jīng)常是被動(dòng)的閱讀,。
ｃ,、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方面做的不夠。
（２）,、有些題型沒(méi)有練過(guò),，學(xué)生做時(shí)有失誤。如“鮮艷”的近義詞,。
（３）,、學(xué)生分析判斷能力差、想象力不豐富,。
（1）,、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)，達(dá)到的能力做到心中有數(shù),，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，向40分鐘要質(zhì)量,，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清,，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清,。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題,，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度,。
（2）,、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練
老師們要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué),。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法,，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上,。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo),，有方法,。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過(guò)程,，檢查閱讀效果,。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力,。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生,，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來(lái)越輕松,。
（3）,、培養(yǎng)學(xué)生的積累、寫(xiě)日記習(xí)慣
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累,、寫(xiě)日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo),，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。
（4）、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生認(rèn)真審題,，指導(dǎo)學(xué)生怎樣答題，明確答題的要點(diǎn)是什么，特別是閱讀中不要落答題點(diǎn),。
（5）,、加強(qiáng)試后檢查的訓(xùn)練
平時(shí)學(xué)習(xí)中，做試卷時(shí)要求學(xué)生一定要仔細(xì)地檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。
（6）,、繼續(xù)加強(qiáng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。從本次檢測(cè)看,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有很大的提高,，但與教師的要求相比，還有很大的差距,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情,，一定要堅(jiān)持不懈的去落實(shí)。要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě),，不僅限于寫(xiě)字課,，抄寫(xiě)生字時(shí)，而要時(shí)時(shí)刻刻要求學(xué)生：“提筆即是練字時(shí)”,，切實(shí)把規(guī)范書(shū)寫(xiě)這一要求落實(shí)到位,，才能真正養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
以上是我這兩個(gè)多月的一點(diǎn)收獲,，但還有許多不足的地方,，我會(huì)在工作中不斷地努力，不斷地探索,，尋求出更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。
函授教育存在問(wèn)題篇五
作為老師一定要了解自己的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際，才能有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)就是一種實(shí)踐,，只要用心鉆研、不斷探索,、經(jīng)常反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就可以讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，發(fā)展能力,。通過(guò)這兩個(gè)多月時(shí)間的學(xué)習(xí)以及半
期測(cè)試。現(xiàn)針對(duì)我班孩子的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)如下：
切實(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練,，使孩子把該掌握的字,、詞、句,、段的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，同時(shí)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)得方法。鼓勵(lì)孩子個(gè)性化識(shí)字,，孩子們基本上能獨(dú)立自學(xué)生字，同時(shí)我十分重視孩子們的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，由于孩子才學(xué)會(huì)用鋼筆,，進(jìn)行了兩次鋼筆書(shū)法比賽，第二次比第一次明顯進(jìn)步了,。教學(xué)中教給了孩子們理解詞語(yǔ)的多種方法,，逐步理解句子間的關(guān)系，主要掌握“總分關(guān)系”的構(gòu)段方式,，還讓孩子們學(xué)會(huì)了幾種歸納自然段的方法,。孩子掌握了學(xué)習(xí)方法，以便能觸類(lèi)旁通,，舉一反三,，形成聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)最基本的技能技巧。
初讀,，將課文讀正確,，整體感知全文；再讀,，將課文讀流利,，理解課文中重點(diǎn)詞句；研讀,，將課文讀出感情,，談獨(dú)特的理解與感受；練讀,，將課文讀入心,，積累語(yǔ)言文字。在不同層次的讀中,，教師同樣鼓勵(lì)個(gè)性化的學(xué)習(xí),。讓孩子們自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流,、逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀,；讓孩子們提出問(wèn)題,，教師挑出有價(jià)值的問(wèn)題共同討論，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí),；讓孩子們排演課本劇,，師生根據(jù)語(yǔ)言文字進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù),，還能促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,。
對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí),，達(dá)到的能力，教師做到心中有數(shù),，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，力求“一課一得”,，向40分鐘要質(zhì)量,，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練,，努力天天清,。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題，反復(fù)練,，達(dá)到熟練的程度,。
對(duì)于剛剛接觸作文的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是一件困難的事,，很多孩子能口頭表達(dá)但筆頭表達(dá)困難,，想要孩子們“怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)”還真不是一件容易的事。我們一方面讓孩子們聽(tīng)好張奶奶的開(kāi)篇作文,，在張奶奶這里得到打開(kāi)作文大門(mén)的“金鑰匙”,，另一方面我認(rèn)真上好每個(gè)單元的“筆下生花”，讓孩子們掌握作文最基本的構(gòu)段方式與篇章結(jié)構(gòu),。同時(shí)利用興趣作文課的`時(shí)間讓孩子們進(jìn)行片段或作文訓(xùn)練,，讓孩子們樂(lè)意把自己的所見(jiàn)所聞表達(dá)出來(lái)。另外,，我讓每個(gè)孩子建立了自己的博客,，把自己的作文發(fā)表在博客里，寫(xiě)心情日記,。有一部分孩子養(yǎng)成了周末回家要寫(xiě)博文的好習(xí)慣,，我發(fā)現(xiàn)這部分孩子才思敏捷，喜歡表達(dá),。
從平時(shí)單元檢測(cè)和這次半期考試所做的試卷來(lái)看,，總的來(lái)說(shuō)孩子們出現(xiàn)了以下情況：
１,、做題時(shí)粗心，漏題,，不仔細(xì)讀題,，沒(méi)弄懂題意；部分學(xué)生不會(huì)審題,，不理解題意,。
２、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板,，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,，靈活運(yùn)用；有些題型（修改病句）訓(xùn)練不到位,，學(xué)生失誤多,。
3,、少數(shù)同學(xué)的拼音,、識(shí)字還沒(méi)有過(guò)關(guān)。部分知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握,；部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不太工整,；
4、少數(shù)同學(xué)動(dòng)作慢,，沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間完成試卷,。
5、有的學(xué)生想象力不夠豐富,，分析判斷能力差,，表達(dá)能力差。
基礎(chǔ)知識(shí)：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),、辨析形近字,、多音字組詞少數(shù)同學(xué)掌握不太好。如：給形近字“撥,、拔”組詞,，多音字“結(jié)”的一聲組詞有錯(cuò)誤；用“要求和懇求”選詞填空時(shí),，有些孩子沒(méi)能分清,，不知“懇求”的程度要深一些；照樣子寫(xiě)句子時(shí),，少數(shù)同學(xué)沒(méi)有看懂或?qū)Α爱?dāng)……當(dāng)……”不理解其用法,，有的還忘記打逗號(hào)，句號(hào),；對(duì)于修改病句,，找不準(zhǔn)病句原因,。
閱讀：從整體上看，完成較好,。對(duì)“語(yǔ)段理解”中句子間的關(guān)系還弄得不是十分清楚,，因此回答“怎樣描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形的”一題時(shí)回答不是很完整。對(duì)“句子用的是什么修辭手法”不明白什么意思,。
快樂(lè)作文：整體完成較好,，能夠?qū)懬宄适碌臅r(shí)間、地點(diǎn),，什么人物,，干什么。多數(shù)學(xué)生能結(jié)合圖畫(huà)展開(kāi)合理的聯(lián)想,，寫(xiě)得比較具體,。但少許孩子對(duì)圖畫(huà)內(nèi)容觀察不仔細(xì)，一部分孩子主要失分在對(duì)標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用還不夠熟練,，用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),，出現(xiàn)注音錯(cuò)誤等，還有的孩子不會(huì)分段寫(xiě),。
１．教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí),，達(dá)到的能力做到心中有數(shù)，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，向40分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清,，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練,，努力天天清。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題,，反復(fù)練,，達(dá)到熟練的程度。
２．加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě),，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾錯(cuò)。除了當(dāng)堂學(xué)的及時(shí)鞏固,，還需要將已學(xué)知識(shí)反復(fù)練習(xí),，達(dá)到強(qiáng)化的效果。對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)習(xí),，今后要將時(shí)間分得更細(xì),，更有耐心，并在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上授以一定的方法浸潤(rùn),，逐步提高其基本功及能力,。在另一方面,，盡可能地調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量配合進(jìn)行。
３．加強(qiáng)練習(xí)題型的典型化,，精選題目,，讓學(xué)生多見(jiàn)題型，提高適應(yīng)能力,。在練習(xí)時(shí),，訓(xùn)練審題能力，最大限度地降低過(guò)失性失分,。繼續(xù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，讓他們學(xué)會(huì)自己讀題，理解題目要求,，學(xué)會(huì)自己審題,。并且要培養(yǎng)孩子們做完題仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，完成質(zhì)量要不斷提高,，特別注意書(shū)寫(xiě)工整與書(shū)寫(xiě)速度的訓(xùn)練,。
4.加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。要加大學(xué)生的閱讀量,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。做好課外閱讀指導(dǎo),，盡快提高學(xué)生的閱讀水平,。老師要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué),。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法,，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上,。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo),，有方法,。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過(guò)程,，檢查閱讀效果,。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力,。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生,，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來(lái)越輕松,。
5.培養(yǎng)學(xué)生的積累,、摘抄和養(yǎng)成寫(xiě)日記,、隨想的習(xí)慣在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累,、寫(xiě)日記習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo)，提高學(xué)生的理解,、思維,、想象與表達(dá)等能力。
函授教育存在問(wèn)題篇六
我校以《定安縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估方案》和有關(guān)文件精神為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估自查工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校管理工作以人為本，提倡人性化管理,。著力培養(yǎng)一支集“學(xué)歷,、能力、師德”于一體的新型教師隊(duì)伍,，注重學(xué)校教育理念和教育特色的培育,。
(一)、辦學(xué)方向,。
學(xué)校堅(jiān)持黨的路線,、方針、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》,、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī),。嚴(yán)格按照課程設(shè)置開(kāi)課,，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，辦學(xué)方向明確，教育思想端正,，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行,。
(二)、管理體制,。
中層領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)任命,，工作落實(shí)，措施得力,，干部教師隊(duì)伍穩(wěn)定,。黨支部切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè),。工會(huì),、教代會(huì)制度健全，校務(wù)公開(kāi)落實(shí),，透明度高,，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
(三),、隊(duì)伍建設(shè),。
1、干部隊(duì)伍建設(shè),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有20人,，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人,，辦公室3人,，教務(wù)處5人，政教處6人,，總務(wù)處2人,，工會(huì)副主席1人。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的例會(huì)制度,，做到“大事要發(fā)言,，小事有主見(jiàn)”。班子成員團(tuán)結(jié),，務(wù)實(shí),，求真，分工合作,，職責(zé)明確,，確保了政令暢通,，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,。
2、教師隊(duì)伍建設(shè),。
①,、做好教職工思想工作。
學(xué)校是育人的圣地,，良好的師德修養(yǎng)是教書(shū)育人的根本前提,。學(xué)校加大了教職工思想工作的教育和考核力度，各部門(mén)密切配合,，圍繞學(xué)校的管理,，各自充分發(fā)揮作用。組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，努力引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。一年來(lái)，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定,，言行始終與上級(jí)要求保持一致,，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持以《教師行為十不準(zhǔn)》約束自己,，使學(xué)校的管理工作到位,，全體教職工目標(biāo)明確，職責(zé)清楚。
②,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高從業(yè)水平,。
為了盡快提高教師個(gè)人素質(zhì),，打造一批骨干教師，學(xué)校采取多種方式進(jìn)行了教育培養(yǎng),。一是學(xué)校選派教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn),、講座、教學(xué)評(píng)比,，其中劉艷慶老師榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng),、調(diào)教比賽一等獎(jiǎng);蘇轉(zhuǎn)梅老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課一等獎(jiǎng)、調(diào)教一等獎(jiǎng);李麗老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng),、調(diào)教二等獎(jiǎng);謝錫端老師參加海南省小學(xué)體育說(shuō)課,、調(diào)教比賽分別榮獲三等獎(jiǎng);胡翠翠老師榮獲省小學(xué)音樂(lè)調(diào)教比賽三等獎(jiǎng);楊來(lái)顏老師指導(dǎo)的電腦繪畫(huà)作品《鄉(xiāng)趣》、《沸騰的校園》獲得海南省第十一屆中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng);《新思源新課堂》,、《未來(lái)的天空》分別榮獲二,、三等獎(jiǎng)。派教師到?？?、屯昌、陵水,、昌江,、文昌、儋州,、瓊海,、南京等地聽(tīng)課，邀請(qǐng)上海,、福建教育專(zhuān)家楊四根,、李首民,、張文質(zhì)，南京市東廬中學(xué)陳康金校長(zhǎng)一行5人,，?？阱緧u小學(xué)教師到我校做專(zhuān)題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得,，今年一月份學(xué)校組織了小學(xué)部班主任與班子共二十二人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)“xx”重點(diǎn)課題“名師課堂教學(xué)研究”課題組主辦,，海口市教育研究培訓(xùn)院協(xié)辦的“全國(guó)著名教育專(zhuān)家海南省小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”,，四月份我們還派出小學(xué)部所有教師往?？阱緧u實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀聽(tīng)課、跟班學(xué)習(xí),。二是教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行研討活動(dòng),，提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)校用公費(fèi)為教師征訂和鼓勵(lì)教師自費(fèi)征訂與自已教育教學(xué)有關(guān)的的教學(xué)用書(shū),、報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)文章，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),。四是每周一次教研活動(dòng)，可穿插業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。五是組織教師們參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，收到了明顯的效果。六是學(xué)校重視加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作,，建立了教師繼續(xù)教育登記制度,。要求每位教師必須加強(qiáng)理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，加強(qiáng)討論,，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文、反思,、心得體會(huì)等,，鼓勵(lì)并要求大家積極撰寫(xiě)論文向報(bào)刊雜志投稿，其中劉爽老師撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)方法研究》;榮獲縣教師論文比賽一等獎(jiǎng)并送往省參加評(píng)比,，對(duì)那些獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校不但給予了獎(jiǎng)金，還在績(jī)效考核中折算加分,，真正體現(xiàn)了績(jī)效優(yōu)先的原則。
③,、嚴(yán)格管理考核工作,。
學(xué)校注重對(duì)教師個(gè)人成績(jī)的管理考核，在對(duì)教職工的管理中實(shí)行了量化評(píng)比，對(duì)教職工政治思想,、教育教學(xué)常規(guī),、參賽、參評(píng)等情況進(jìn)行考核評(píng)比,，加大考核獎(jiǎng)懲力度,，對(duì)有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個(gè)別同志實(shí)行一票否決。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性,，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展,。
(一)、德育工作,。學(xué)校始終把德育工作放在首位,，注重德育實(shí)效。
1,、抓常規(guī)促文明,。
一是學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí),。二是值周教師堅(jiān)持“日查,、周評(píng)”，每周有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)、有公布,、有評(píng)比,、有頒獎(jiǎng)，每周一,、四定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,，將常規(guī)檢查落實(shí)到位，學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評(píng)比欄,，公布每周各班“衛(wèi)生,、紀(jì)律”得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。三,、是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號(hào)角，堅(jiān)持培育樹(shù)立典型,，用身邊的人教育身邊人的原則,，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人,，以榜樣的力量帶動(dòng)人,，對(duì)我校的德育工作起了推動(dòng)的作用,。
2、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。
愛(ài)國(guó)主義教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，是學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是學(xué)生完善人格形成的首要條件,。一是每周一舉行全校師生“升國(guó)旗,、唱國(guó)歌”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà),，陶冶學(xué)生心靈,。二是堅(jiān)持讓學(xué)生做活動(dòng)的主人，舉行“愛(ài)我中華振興家鄉(xiāng)”個(gè)人演講和班級(jí)“中華魂”朗誦比賽,、開(kāi)展“感恩教育”的主題班會(huì)等,，并定期組織學(xué)生觀愛(ài)國(guó)主義影視，讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,，寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義征文等,。在自主參與中激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。
3,、安全教育活動(dòng),。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，聘請(qǐng)派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，每學(xué)期有一周學(xué)校定為法制宣傳周,，通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，組織法制知識(shí)講座和法制宣傳欄,，增強(qiáng)了學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。逢會(huì)必講安全，遇事必抓安全,，要求各班最少每月召開(kāi)一次安全教育為主題的班會(huì)從不同層面,、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人,。實(shí)行行政值周,，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班。除保安24小時(shí)不離崗?fù)?，還安排教師配合保安加強(qiáng)校園和校門(mén)管理,。這一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障,。
4,、建立健全學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育制度,。
定期召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)深入農(nóng)村召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界,、家長(zhǎng)深入了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況,。
(二)、教學(xué)工作,。
1,、健全組織，規(guī)范管理,。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,，我們學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)管理規(guī)程》,，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、教學(xué)常規(guī)工作,。
抓住教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)：課堂教學(xué)——以開(kāi)展“有效堂課教學(xué)”競(jìng)賽的形式促動(dòng)全體教師共同的進(jìn)步，要求教師之間互相聽(tīng)課,，共同提高,，以“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—實(shí)施”的方式進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;作業(yè)——開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí),，定期抽查作業(yè)(段考,、期考前)，組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)等;測(cè)試——組織月考和單元測(cè)試,，要求教師進(jìn)行試卷研究與分析,，抓復(fù)習(xí)技巧和內(nèi)容的研究。
3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重,。
(1)以“課題開(kāi)發(fā)”為引領(lǐng)推進(jìn)教研
①申請(qǐng)加入華東師大《問(wèn)題學(xué)生研究》,、《陽(yáng)光公民素質(zhì)教育》、《心理健康》的課題開(kāi)發(fā),。
②校本課程開(kāi)發(fā),。本學(xué)期開(kāi)發(fā)的課程有《定安地理》和《新公民》。
③學(xué)校要求教師每學(xué)年撰寫(xiě)一篇緊密結(jié)合課堂教學(xué)研究改進(jìn)實(shí)踐的論文,，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),。
(2),、教研組、備課組每個(gè)學(xué)期制定好計(jì)劃,，每周按計(jì)劃至少活動(dòng)一次,，分科組進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定主備人,。教研活動(dòng)要緊密安排教材教學(xué)討論分析,、本校實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀主要問(wèn)題研究等，重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和改進(jìn),。
4,、學(xué)籍管理。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理,，建立了學(xué)籍審核制度,，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè),、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù),，每學(xué)期學(xué)生成績(jī)登記、綜合評(píng)價(jià)做到了準(zhǔn)確無(wú)誤,，反饋及時(shí),，查閱方便。
5,、教學(xué)設(shè)備及圖書(shū)管理,、試驗(yàn)儀器設(shè)備和體育設(shè)施等，有管理制度,，有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。做到了及時(shí)維修、補(bǔ)充,。大大方便了教師的教學(xué),，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量，圖書(shū)開(kāi)放豐富了學(xué)生的課外文化生活,，開(kāi)闊了學(xué)生的視野,，在一定程度上拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極的作用,，本學(xué)期我校三年級(jí)以上每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,，要求語(yǔ)文教師加強(qiáng)指導(dǎo)，并定五月份為“讀書(shū)活動(dòng)月”,，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。
6、體衛(wèi)藝工作,。
保證了體育課,、活動(dòng)課的課時(shí)和師資，堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操,，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間,，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類(lèi)球賽，豐富學(xué)生課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念,。學(xué)校積極配合防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作,，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生,，不定期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，確保師生食品衛(wèi)生安全,，在學(xué)生宿舍配備了生活指導(dǎo)老師和醫(yī)藥箱,，專(zhuān)人進(jìn)行管理。舉行首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆校園文件藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、參加定安美食節(jié)演出,、參加全省舞蹈大賽和全省校園歌手大賽(獲得三等獎(jiǎng))、承辦全縣中小學(xué)生文藝匯演,，豐富了師生的校園文化生活,。
精心進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善了打印室設(shè)備,、多媒體電教室,、辦公室電腦更新配置工作，建立了團(tuán)支部活動(dòng)室,、黨支部活動(dòng)室,，學(xué)生會(huì)每周星期二定期召開(kāi)例會(huì)，團(tuán)支部每周三定期召開(kāi)一次會(huì)議,，黨支部每月召開(kāi)一次生活會(huì),。三月份組織共青團(tuán)進(jìn)行思想品德和組織工作課程培訓(xùn)，并舉行共青團(tuán)定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆代表大會(huì),。規(guī)范了教室,、辦公室布置，每間教室后有國(guó)旗,、校訓(xùn),，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教室門(mén)前張貼本班集體照和班級(jí)口號(hào),。每間教師辦公室都掛有“教師行為十不準(zhǔn)”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”;共公場(chǎng)所張貼了名人介紹及照片,，花壇種植了花草,，綠化美化了校園,，校園人流密集處都擺放了垃圾桶。
財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全,，建賬齊全,，收支合理，核算規(guī)范,。認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,，接受物價(jià)、審計(jì),、財(cái)政等部門(mén)的檢查,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起亂收費(fèi)，亂攤派現(xiàn)象,。
1,、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律。凡上級(jí)召開(kāi)的各種會(huì)議,，參會(huì)人員都能準(zhǔn)時(shí)按要求參加,，全年無(wú)誤會(huì)情況。
2,、準(zhǔn)時(shí),、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè)、資料,。
3,、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，既使是在推行中遇到困難,，一般不上交矛盾,，盡量做好工作，內(nèi)部處理,，確保了政令暢通,。
1、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺,，制約了教師的培訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展,。
2、沒(méi)有一批具有自身特色,，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師,。
3、集體備課和教學(xué)研究的實(shí)效性還有待提高,。
4,、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和遠(yuǎn)程信息化教學(xué)管理人才緊缺，不能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中充分利用，制約了現(xiàn)代化教學(xué)的步伐,。
5,、校園文化建設(shè)和環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之,，學(xué)校在生存中謀發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式,，抓住機(jī)遇,，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致,，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,。
函授教育存在問(wèn)題篇七
課程是一種實(shí)踐，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把語(yǔ)文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)前半期的教學(xué)工作,，也從中獲取了點(diǎn)滴的收獲,。并從學(xué)生的半期測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。現(xiàn)總結(jié)如下：
１,、學(xué)生在"玩"中學(xué)語(yǔ)文,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
二年級(jí)識(shí)字仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一,。識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,。在識(shí)字方面，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了用部首查字法查字典,，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)分析字形,，并對(duì)認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理，學(xué)生基本上都學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法來(lái)獨(dú)立識(shí)字,。在教學(xué)中,，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識(shí)字，激起學(xué)生識(shí)字的極大熱情。鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去整體識(shí)記生字,，提倡個(gè)性化的識(shí)字方法,。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識(shí)字方法，通過(guò)不斷的求異,，激活學(xué)生思維,，"玩"出價(jià)值。例如：我在教學(xué)中常常采用自編兒歌識(shí)字法,；動(dòng)手演示記字法,；辨部首想字義；拆字,、合字游戲,；做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識(shí)字興趣，讓學(xué)生每看到一個(gè)新字,，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生都會(huì)動(dòng)用各種方法識(shí)記,，在識(shí)字過(guò)程中不是囫圇吞棗式的記憶字形，而是經(jīng)過(guò)一個(gè)精細(xì),，辨認(rèn)各個(gè)組成成份的階段,。這樣做既鞏固了識(shí)字效果，還增強(qiáng)了識(shí)字興趣,，又養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,。
２、在寫(xiě)字方面,，我把寫(xiě)字當(dāng)作美的鑒賞對(duì)象和陶冶高尚情操的工具,，一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生把字寫(xiě)得正確、工整,、規(guī)范,、漂亮。
《課標(biāo)》中指出："寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ),。"一個(gè)人的字寫(xiě)得好與否,，不僅僅是個(gè)人的"門(mén)面"，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)及性格特點(diǎn),。因此，教學(xué)時(shí)我采用了"讀字,、范寫(xiě),、評(píng)議,、試寫(xiě)"的程序："讀字"時(shí)，讓學(xué)生討論"寫(xiě)這個(gè)字時(shí)哪一筆最關(guān)鍵""寫(xiě)這個(gè)字哪一筆最容易寫(xiě)錯(cuò)"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問(wèn)題,，整體把握寫(xiě)字的規(guī)律,；在范寫(xiě)之時(shí)，讓學(xué)生評(píng)議老師的范字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、把握寫(xiě)字的要領(lǐng),；讓學(xué)生對(duì)老師評(píng)頭論足,，運(yùn)用形體動(dòng)作學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)、作業(yè)展覽,、評(píng)選書(shū)寫(xiě)閃耀明星等方法,，激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字的興趣，提高了學(xué)生寫(xiě)字的技巧,。
通過(guò)學(xué)生的測(cè)試卷,，主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：
（１）、閱讀一直是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，更是難點(diǎn),，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要有幾方面：
ａ,、平時(shí)教學(xué)中,，專(zhuān)項(xiàng)的獨(dú)立閱讀訓(xùn)練不充足，導(dǎo)致學(xué)生獨(dú)立閱讀能力形成的慢,。
ｂ、學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性差,，經(jīng)常是被動(dòng)的閱讀,。
ｃ、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方面做的不夠,。
（２）,、有些題型沒(méi)有練過(guò)，學(xué)生做時(shí)有失誤,。如“鮮艷”的近義詞,。
（３）、學(xué)生分析判斷能力差,、想象力不豐富,。
（1）、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí),，達(dá)到的能力做到心中有數(shù),，并針對(duì)問(wèn)題想出解決的方法,。在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，向40分鐘要質(zhì)量,，爭(zhēng)取普遍學(xué)生堂堂清,，個(gè)別學(xué)生有重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，努力天天清,。對(duì)于書(shū)上新出現(xiàn)的類(lèi)型題,，反復(fù)練，達(dá)到熟練的程度,。
（2）,、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練
老師們要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學(xué),。重點(diǎn)放在課內(nèi)掌握方法,，課外擴(kuò)大閱讀面，鞏固閱讀方法上,。在教學(xué)中進(jìn)行大量的閱讀訓(xùn)練,，訓(xùn)練更應(yīng)該注意訓(xùn)練的重點(diǎn)和層次，有目標(biāo),，有方法,。課外閱讀也應(yīng)該加大指導(dǎo)，大力監(jiān)控學(xué)生閱讀的過(guò)程,，檢查閱讀效果,。訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)學(xué)生應(yīng)具備的能力和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力,。特別是針對(duì)能力較差的學(xué)生,，還應(yīng)從提高學(xué)生的閱讀興趣出發(fā)，使閱讀變得越來(lái)越輕松,。
（3）,、培養(yǎng)學(xué)生的積累、寫(xiě)日記習(xí)慣
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的積累,、寫(xiě)日記習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)更有效的指導(dǎo),，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。
（4）、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生認(rèn)真審題,，指導(dǎo)學(xué)生怎樣答題，明確答題的要點(diǎn)是什么,，特別是閱讀中不要落答題點(diǎn),。
（5）,、加強(qiáng)試后檢查的訓(xùn)練
平時(shí)學(xué)習(xí)中，做試卷時(shí)要求學(xué)生一定要仔細(xì)地檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,。
（6）,、繼續(xù)加強(qiáng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。從本次檢測(cè)看,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有很大的提高,，但與教師的要求相比，還有很大的差距,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情,，一定要堅(jiān)持不懈的去落實(shí)。要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě),，不僅限于寫(xiě)字課,，抄寫(xiě)生字時(shí)，而要時(shí)時(shí)刻刻要求學(xué)生：“提筆即是練字時(shí)”,，切實(shí)把規(guī)范書(shū)寫(xiě)這一要求落實(shí)到位,，才能真正養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
以上是我這兩個(gè)多月的一點(diǎn)收獲,，但還有許多不足的地方,，我會(huì)在工作中不斷地努力，不斷地探索,，尋求出更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。
函授教育存在問(wèn)題篇八
我校以《定安縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估方案》和有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)評(píng)估自查工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校管理工作以人為本,，提倡人性化管理。著力培養(yǎng)一支集“學(xué)歷,、能力、師德”于一體的新型教師隊(duì)伍,，注重學(xué)校教育理念和教育特色的培育,。
(一)、辦學(xué)方向,。
學(xué)校堅(jiān)持黨的路線,、方針、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)教育與改革發(fā)展綱要》,、《中華人民共和國(guó)教師法》等有關(guān)教育法律,、法規(guī)。嚴(yán)格按照課程設(shè)置開(kāi)課,，開(kāi)展了豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，辦學(xué)方向明確,，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行,。
(二),、管理體制。
中層領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)任命,，工作落實(shí),，措施得力，干部教師隊(duì)伍穩(wěn)定,。黨支部切實(shí)加強(qiáng)思想,、組織、作風(fēng)建設(shè),。工會(huì),、教代會(huì)制度健全，校務(wù)公開(kāi)落實(shí),，透明度高,，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
(三),、隊(duì)伍建設(shè),。
1、干部隊(duì)伍建設(shè),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有20人,，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人,，辦公室3人,，教務(wù)處5人，政教處6人,，總務(wù)處2人,，工會(huì)副主席1人。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的例會(huì)制度,，做到“大事要發(fā)言，小事有主見(jiàn)”,。班子成員團(tuán)結(jié),，務(wù)實(shí),，求真，分工合作,，職責(zé)明確,，確保了政令暢通,，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2,、教師隊(duì)伍建設(shè),。
①、做好教職工思想工作,。
學(xué)校是育人的圣地,，良好的師德修養(yǎng)是教書(shū)育人的根本前提。學(xué)校加大了教職工思想工作的教育和考核力度,，各部門(mén)密切配合，圍繞學(xué)校的管理,，各自充分發(fā)揮作用,。組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，努力引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。一年來(lái)，學(xué)校教職工思想穩(wěn)定,，言行始終與上級(jí)要求保持一致,，能用正確的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,。堅(jiān)持以《教師行為十不準(zhǔn)》約束自己,，使學(xué)校的管理工作到位，全體教職工目標(biāo)明確,，職責(zé)清楚,。
②,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高從業(yè)水平,。
為了盡快提高教師個(gè)人素質(zhì)，打造一批骨干教師,，學(xué)校采取多種方式進(jìn)行了教育培養(yǎng),。一是學(xué)校選派教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)、講座,、教學(xué)評(píng)比,，其中劉艷慶老師榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、調(diào)教比賽一等獎(jiǎng);蘇轉(zhuǎn)梅老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課一等獎(jiǎng),、調(diào)教一等獎(jiǎng);李麗老師榮獲縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課二等獎(jiǎng),、調(diào)教二等獎(jiǎng);謝錫端老師參加海南省小學(xué)體育說(shuō)課、調(diào)教比賽分別榮獲三等獎(jiǎng);胡翠翠老師榮獲省小學(xué)音樂(lè)調(diào)教比賽三等獎(jiǎng);楊來(lái)顏老師指導(dǎo)的電腦繪畫(huà)作品《鄉(xiāng)趣》,、《沸騰的校園》獲得海南省第十一屆中小學(xué)生電腦制作一等獎(jiǎng);《新思源新課堂》,、《未來(lái)的天空》分別榮獲二、三等獎(jiǎng),。派教師到?？凇⑼筒?、陵水,、昌江、文昌,、儋州,、瓊海、南京等地聽(tīng)課,，邀請(qǐng)上海,、福建教育專(zhuān)家楊四根、李首民,、張文質(zhì),，南京市東廬中學(xué)陳康金校長(zhǎng)一行5人，?？阱緧u小學(xué)教師到我校做專(zhuān)題講座和教師間的互動(dòng)研討活動(dòng),，交流學(xué)習(xí)心得，今年一月份學(xué)校組織了小學(xué)部班主任與班子共二十二人參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)“xx”重點(diǎn)課題“名師課堂教學(xué)研究”課題組主辦,，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院協(xié)辦的“全國(guó)著名教育專(zhuān)家海南省小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)”，四月份我們還派出小學(xué)部所有教師往?？阱緧u實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀聽(tīng)課,、跟班學(xué)習(xí)。二是教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行研討活動(dòng),，提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。三是學(xué)校用公費(fèi)為教師征訂和鼓勵(lì)教師自費(fèi)征訂與自已教育教學(xué)有關(guān)的的教學(xué)用書(shū)、報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗(yàn)文章,，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。四是每周一次教研活動(dòng),，可穿插業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。五是組織教師們參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，收到了明顯的效果,。六是學(xué)校重視加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作,，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強(qiáng)理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，加強(qiáng)討論，寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文,、反思,、心得體會(huì)等，鼓勵(lì)并要求大家積極撰寫(xiě)論文向報(bào)刊雜志投稿,，其中劉爽老師撰寫(xiě)的《小學(xué)語(yǔ)文寓言教學(xué)方法研究》;榮獲縣教師論文比賽一等獎(jiǎng)并送往省參加評(píng)比,，對(duì)那些獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校不但給予了獎(jiǎng)金,，還在績(jī)效考核中折算加分,，真正體現(xiàn)了績(jī)效優(yōu)先的原則。
③,、嚴(yán)格管理考核工作,。
學(xué)校注重對(duì)教師個(gè)人成績(jī)的管理考核，在對(duì)教職工的管理中實(shí)行了量化評(píng)比,，對(duì)教職工政治思想,、教育教學(xué)常規(guī)、參賽,、參評(píng)等情況進(jìn)行考核評(píng)比,，加大考核獎(jiǎng)懲力度，對(duì)有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個(gè)別同志實(shí)行一票否決,。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性,，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。
(一),、德育工作,。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效,。
1,、抓常規(guī)促文明,。
一是學(xué)校每個(gè)班都張貼了新頒布實(shí)施的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，各班利用班會(huì)逐條逐款認(rèn)真學(xué)習(xí),。二是值周教師堅(jiān)持“日查,、周評(píng)”，每周有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有公布,、有評(píng)比、有頒獎(jiǎng),，每周一,、四定期進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，將常規(guī)檢查落實(shí)到位,，學(xué)校設(shè)立了常規(guī)檢查評(píng)比欄,，公布每周各班“衛(wèi)生、紀(jì)律”得分情況,，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。三、是學(xué)校廣播站吹響了學(xué)校文明新風(fēng)的號(hào)角,，堅(jiān)持培育樹(shù)立典型,，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事,，實(shí)現(xiàn)了以正確的輿論引導(dǎo)人,，以榜樣的力量帶動(dòng)人，對(duì)我校的德育工作起了推動(dòng)的作用,。
2,、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)主義教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，是學(xué)生文明禮儀教育的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),，是學(xué)生完善人格形成的首要條件。一是每周一舉行全校師生“升國(guó)旗,、唱國(guó)歌”活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話(huà)，陶冶學(xué)生心靈,。二是堅(jiān)持讓學(xué)生做活動(dòng)的主人,，舉行“愛(ài)我中華振興家鄉(xiāng)”個(gè)人演講和班級(jí)“中華魂”朗誦比賽、開(kāi)展“感恩教育”的主題班會(huì)等,，并定期組織學(xué)生觀愛(ài)國(guó)主義影視,，讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義征文等。在自主參與中激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,。
3,、安全教育活動(dòng)。學(xué)校把法制安全教育視為教育工作的重中之重,，聘請(qǐng)派出所同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，每學(xué)期有一周學(xué)校定為法制宣傳周，通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳,，組織法制知識(shí)講座和法制宣傳欄,，增強(qiáng)了學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。逢會(huì)必講安全,，遇事必抓安全,，要求各班最少每月召開(kāi)一次安全教育為主題的班會(huì)從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人,。實(shí)行行政值周，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,。除保安24小時(shí)不離崗?fù)?，還安排教師配合保安加強(qiáng)校園和校門(mén)管理。這一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故,，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障,。
4、建立健全學(xué)校,、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育制度。
定期召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì),，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)深入農(nóng)村召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng),，邀請(qǐng)社會(huì)各界,、家長(zhǎng)深入了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況。
(二),、教學(xué)工作,。
1、健全組織,，規(guī)范管理,。
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，我們學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程,。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《教學(xué)管理規(guī)程》,，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范,，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、教學(xué)常規(guī)工作,。
抓住教學(xué)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)：課堂教學(xué)——以開(kāi)展“有效堂課教學(xué)”競(jìng)賽的形式促動(dòng)全體教師共同的進(jìn)步，要求教師之間互相聽(tīng)課,，共同提高,，以“實(shí)踐—反思—改進(jìn)—實(shí)施”的方式進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;作業(yè)——開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)研究學(xué)習(xí),，定期抽查作業(yè)(段考,、期考前)，組織優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)等;測(cè)試——組織月考和單元測(cè)試,，要求教師進(jìn)行試卷研究與分析，抓復(fù)習(xí)技巧和內(nèi)容的研究,。
3,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，是我校教學(xué)工作的重中之重,。
(1)以“課題開(kāi)發(fā)”為引領(lǐng)推進(jìn)教研
①申請(qǐng)加入華東師大《問(wèn)題學(xué)生研究》、《陽(yáng)光公民素質(zhì)教育》,、《心理健康》的課題開(kāi)發(fā),。
②校本課程開(kāi)發(fā)。本學(xué)期開(kāi)發(fā)的課程有《定安地理》和《新公民》,。
③學(xué)校要求教師每學(xué)年撰寫(xiě)一篇緊密結(jié)合課堂教學(xué)研究改進(jìn)實(shí)踐的論文,，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
(2),、教研組,、備課組每個(gè)學(xué)期制定好計(jì)劃，每周按計(jì)劃至少活動(dòng)一次,，分科組進(jìn)行集體備課,，做到定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容定主備人。教研活動(dòng)要緊密安排教材教學(xué)討論分析,、本校實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀主要問(wèn)題研究等,，重點(diǎn)做好教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和改進(jìn)。
4,、學(xué)籍管理,。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度,，完善了學(xué)籍資料,，學(xué)生名冊(cè),、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，每學(xué)期學(xué)生成績(jī)登記,、綜合評(píng)價(jià)做到了準(zhǔn)確無(wú)誤,，反饋及時(shí)，查閱方便,。
5,、教學(xué)設(shè)備及圖書(shū)管理、試驗(yàn)儀器設(shè)備和體育設(shè)施等,，有管理制度,，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。做到了及時(shí)維修,、補(bǔ)充,。大大方便了教師的教學(xué)，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量,，圖書(shū)開(kāi)放豐富了學(xué)生的課外文化生活,，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，在一定程度上拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著積極的作用,，本學(xué)期我校三年級(jí)以上每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，要求語(yǔ)文教師加強(qiáng)指導(dǎo),，并定五月份為“讀書(shū)活動(dòng)月”,，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)給以獎(jiǎng)勵(lì),。
6,、體衛(wèi)藝工作。
保證了體育課,、活動(dòng)課的課時(shí)和師資,，堅(jiān)持每天做眼保健操和廣播體操，確保了學(xué)生每天一小時(shí)及以上的體育鍛煉時(shí)間,，學(xué)校經(jīng)常舉辦各類(lèi)球賽,，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念,。學(xué)校積極配合防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和服預(yù)防藥的工作,，杜絕了流行病在學(xué)校大面積發(fā)生，不定期對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，確保師生食品衛(wèi)生安全,，在學(xué)生宿舍配備了生活指導(dǎo)老師和醫(yī)藥箱，專(zhuān)人進(jìn)行管理,。舉行首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和首屆校園文件藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、參加定安美食節(jié)演出,、參加全省舞蹈大賽和全省校園歌手大賽(獲得三等獎(jiǎng))、承辦全縣中小學(xué)生文藝匯演,，豐富了師生的校園文化生活,。
精心進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善了打印室設(shè)備,、多媒體電教室,、辦公室電腦更新配置工作，建立了團(tuán)支部活動(dòng)室,、黨支部活動(dòng)室,，學(xué)生會(huì)每周星期二定期召開(kāi)例會(huì)，團(tuán)支部每周三定期召開(kāi)一次會(huì)議,，黨支部每月召開(kāi)一次生活會(huì),。三月份組織共青團(tuán)進(jìn)行思想品德和組織工作課程培訓(xùn)，并舉行共青團(tuán)定安思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆代表大會(huì),。規(guī)范了教室,、辦公室布置，每間教室后有國(guó)旗,、校訓(xùn)，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教室門(mén)前張貼本班集體照和班級(jí)口號(hào)。每間教師辦公室都掛有“教師行為十不準(zhǔn)”,、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”;共公場(chǎng)所張貼了名人介紹及照片,，花壇種植了花草，綠化美化了校園,，校園人流密集處都擺放了垃圾桶,。
財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全,，收支合理,，核算規(guī)范。認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,，接受物價(jià),、審計(jì)、財(cái)政等部門(mén)的檢查,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起亂收費(fèi),，亂攤派現(xiàn)象。
1,、遵守會(huì)議制度和紀(jì)律,。凡上級(jí)召開(kāi)的各種會(huì)議,，參會(huì)人員都能準(zhǔn)時(shí)按要求參加，全年無(wú)誤會(huì)情況,。
2,、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)上交了各級(jí)下發(fā)的各種表冊(cè),、資料,。
3、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，既使是在推行中遇到困難,，一般不上交矛盾，盡量做好工作,，內(nèi)部處理,，確保了政令暢通。
1,、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺,，制約了教師的培訓(xùn)和學(xué)校的發(fā)展。
2,、沒(méi)有一批具有自身特色,，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
3,、集體備課和教學(xué)研究的實(shí)效性還有待提高,。
4、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和遠(yuǎn)程信息化教學(xué)管理人才緊缺,，不能使現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中充分利用,，制約了現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。
5,、校園文化建設(shè)和環(huán)境整治有待進(jìn)一步加強(qiáng),。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇,，變困難為動(dòng)力,，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本,，團(tuán)結(jié)一致，全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,。
函授教育存在問(wèn)題篇九
xx三中作為一所市級(jí)示范性農(nóng)村普通高中,，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合學(xué)校實(shí)際狠抓教育教學(xué)管理,，以教學(xué)為中心實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)《安陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》,，依據(jù)各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，我校自查評(píng)估匯報(bào)如下：
1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育學(xué)生的需要,，成立了以校長(zhǎng)邢臣榮同志為組長(zhǎng),李俊耀副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，趙貴琴聞紅超謝啟甫段好闖穆建芳宋素君朱光亮為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員直接領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)(或處室)并督促檢查本年級(jí)班主任(或處室)工作,，李俊耀負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，趙貴琴負(fù)責(zé)黨支部工作,，宋素君負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì),，朱光亮負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。
2,、根據(jù)不同階段學(xué)生心理,、生理健康的需要，班主任每周星期一班會(huì)時(shí)間以討論,、自由發(fā)言,、演講、看光盤(pán)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。例如理想教育,、感恩教育、抗挫折教育,、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,。每學(xué)期年級(jí)協(xié)同政教處組織班主任座談會(huì),，段好闖、聞紅超,、謝啟甫王成良,、祈崇長(zhǎng)、宋素君等很多班主任積極發(fā)言,，相互交流經(jīng)驗(yàn),。政教處不定期檢查班主任班級(jí)工作記錄
3、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育,。政教處通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序,。在政教領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的教育下學(xué)生均能積極配合學(xué)校教育教學(xué)管理,，各方面嚴(yán)格要求自己,，基本做到自治管理，養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效,。通過(guò)衛(wèi)生天天掃活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;通過(guò)行動(dòng)軍事化，定時(shí)吃飯,，定時(shí)到班,，使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;通過(guò)章節(jié)質(zhì)量過(guò)關(guān)測(cè)試，作業(yè)檢查評(píng)比等環(huán)節(jié),，使學(xué)生養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣;通過(guò)拔河比賽,、籃球賽、等活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣;通過(guò)歌詠比賽,、演講比賽培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的好風(fēng)尚。
5,、學(xué)校始終把安全教育當(dāng)做每天首要的工作,，時(shí)時(shí)講安全，天天抓,，時(shí)時(shí)抓,，毫不放松。政教通過(guò)學(xué)生會(huì),、班干部,、樓層干部了解學(xué)生情況，年級(jí)主任,、班主任有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每學(xué)期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練,，每次周末學(xué)生離校政教處出安全須知,，季節(jié)變化宣傳流行病預(yù)防知識(shí)等，每學(xué)期舉辦一次安全知識(shí)講座,。
6,、利用每月一次出刊《早晨》小報(bào)，宣傳廚窗,，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)國(guó)事,、家事的了解，教育學(xué)生做國(guó)家的棟梁之材,。舉辦畫(huà)展,、書(shū)法比賽及音樂(lè)生匯報(bào)演出活動(dòng)，充分發(fā)揮了特長(zhǎng)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,。成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室,、校長(zhǎng)信箱，搞好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作,。
7,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在資金有限的艱苦條件下及時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作了規(guī)劃,。學(xué)校占地近百畝,。校園布局合理，綠化美化到位,，為學(xué)生提供優(yōu)美潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。校園文化氛圍濃厚，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),、校風(fēng),、校訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生積極向上,，自強(qiáng)不息。
1,、引導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》等,，提高教師職業(yè)責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)為教育奉獻(xiàn)精神,。始終如一抓好思想政治學(xué)習(xí),，提高全體教職工的政治思想素質(zhì)，提高以法治教的水平,，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)制度
2,、強(qiáng)化管理，實(shí)行崗位責(zé)任制,。全面推行素質(zhì)教育和新課程改革,，努力完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。為抓好這一學(xué)校的中心工作,，教務(wù)處創(chuàng)新執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量管理方案，對(duì)每個(gè)教師工作實(shí)行積分量化,，量化積分作為評(píng)優(yōu),、評(píng)模、獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù),，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬。
3、抓課改教改,，教研常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)主任趙貴琴主抓教改課改工作,，向四十分鐘要質(zhì)量,。教務(wù)處不定時(shí)抽查備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批閱開(kāi)展情況，且將結(jié)果反饋通報(bào),，存在問(wèn)題限時(shí)改正,。抓兩頭，面向全體,，各科任教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,，不岐視任何一個(gè)學(xué)生，不唯成績(jī)衡量學(xué)生,，使全體學(xué)生量力而學(xué),，充分展現(xiàn)個(gè)人技能，發(fā)揮特長(zhǎng),，學(xué)有所用,。
4、認(rèn)真組織期中期末考試,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，減輕學(xué)生壓力，提高考試效果,，對(duì)每次考試情況認(rèn)真進(jìn)行分析,，講評(píng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)科,、班級(jí),，召開(kāi)分析會(huì)，尋找問(wèn)題,，研究解決辦法,，做好跟蹤管理，迎頭趕上,。
5,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，要求所有科任教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù),，能自行設(shè)計(jì)課件上課,，殷西柱、王錦標(biāo),、祈崇長(zhǎng),、郭建昌、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，段好闖,、趙貴琴、鄧?yán)?、宋素君等教師市?yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績(jī),，王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽。切實(shí)做到把現(xiàn)代教學(xué)手段落在了實(shí)處,。
6,、在教務(wù)政教共同努力下做好班主任、教師的德育教育工作,，對(duì)班主任,、課任教師的教育行為，每周例會(huì)反饋情況,，對(duì)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，例?huì)強(qiáng)調(diào)，會(huì)后個(gè)別談話(huà)基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
7,、教務(wù)處制定了青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃，做好師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),，以老帶新,，以新推老，把教師業(yè)務(wù)提高工作做到實(shí)處,。每周基本都有青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，制定切實(shí)可行的全員賽課實(shí)施方案，給教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)共同提高環(huán)境,。硬性規(guī)定教師聽(tīng)課制度,，教師聽(tīng)課情況及時(shí)匯總當(dāng)月公示。
8,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室、微機(jī)室專(zhuān)人負(fù)責(zé),，管理規(guī)范,。標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮著積極作用，圖書(shū)借閱制度在進(jìn)一步完善中,。
函授教育存在問(wèn)題篇十
本學(xué)期以來(lái),，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩(shī),，立于禮,，游于藝，成于德”的核心理念和“美言美行,、多才多藝,、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓教育質(zhì)量的提升?，F(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度,、教師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度,、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,，實(shí)行人人都是德育工作者、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制,。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作,，力求做到教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo),，榜樣激勵(lì)，定期進(jìn)行五好學(xué)生,、文明之星,、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng),，營(yíng)造文明,、守紀(jì)、樂(lè)學(xué),、善思,、自立、自主等良好風(fēng)氣,。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童,、問(wèn)題學(xué)生、潛能生的教育管理,，通過(guò)談心,、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施,，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí),，樂(lè)觀進(jìn)取,。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家、校,、社三位一體的德育工作體系,，通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑,，形成德育工作合力，取得了良好的效果,。
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體,，貼近學(xué)生的思想、生活實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，利用節(jié)假日、國(guó)旗下講話(huà),、主題班隊(duì)會(huì),、專(zhuān)題教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,，堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志品質(zhì),，無(wú)私高尚的道德情操。我校的國(guó)旗下講話(huà)周周有主題,，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題,，力求務(wù)實(shí)有效;專(zhuān)題教育活動(dòng)深入持久，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。
我校還通過(guò)規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話(huà),，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一要求,，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效,。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干,、事事有人干”活動(dòng),，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查,，每天至少有三次衛(wèi)生打掃,，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi)),。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù),。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象,，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核,。學(xué)校每周開(kāi)展一次大掃除活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生死角,，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月,。要求人人自覺(jué)撿拾紙片垃圾,，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作,，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能,。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾,、包裝袋等,。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,，對(duì)校門(mén)口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理,。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核,。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理,，每月兩次進(jìn)行掛旗考核。每月無(wú)衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體,。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育,。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操,、路隊(duì),、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核,，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面,，我們要求全體師生全員參與早操和課間操,，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理,，對(duì)出操時(shí)間,、做操質(zhì)量,、教師到崗情況全面考核，要求各班集合快靜齊,，做操整齊劃一,，教師領(lǐng)操到位。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué),，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員,，以示范帶動(dòng)全體，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開(kāi)展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng),，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤,，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》,，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便,。政教處不定期抽查考核,，以規(guī)范班務(wù)管理工作。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話(huà)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決,。
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體,，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉,。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī),，開(kāi)展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛(ài)心小天使”系列活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型,、優(yōu)秀事例,，開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化,，行為得以規(guī)范,。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開(kāi)展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校,，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀,，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次,，我們積極響應(yīng)教體局工作精神,，在全校范圍開(kāi)展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng),。將其與我校打造書(shū)香校園的目標(biāo)相結(jié)合,，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容,，定期檢查考核。
開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用,，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生懂得感恩父母,、孝順長(zhǎng)輩,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、守規(guī)知禮。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元,，使學(xué)生通過(guò)捐款活動(dòng),，樹(shù)立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困、同情弱者”“關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等道德情操,。
清明節(jié)掃墓活動(dòng)。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑,。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園,，學(xué)習(xí)無(wú)名烈士的感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩(shī)文朗誦,，為無(wú)名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等,，讓學(xué)生的心靈得到洗禮。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理績(jī)效,。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作,，人人具備班主任工作技能,。
以班主任比武活動(dòng)為載體，以考代訓(xùn),，在三月份開(kāi)展了班主任知識(shí)考核工作,，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試,，使班主任和青年教師更加了解班主任工作,，增強(qiáng)了班主任工作能力,。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng),。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài),，研究教育方法和對(duì)策等,。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理,、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的,、深層次的研討，還開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng),，提高班務(wù)管理水平,。繼續(xù)開(kāi)展明星班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)大家的工作熱情,。同時(shí)開(kāi)展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng),。學(xué)期初由班主任自行申報(bào)，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過(guò)程考核,，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè),，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱(chēng)號(hào)的該班班主任，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元,，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)。
政教員隊(duì)伍勤勉,、嚴(yán)謹(jǐn),。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制。明確政教員工作職責(zé),，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法,，使常規(guī)工作更加精細(xì),，大型活動(dòng)更加有序。
學(xué)生干部自律自主,。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度,，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人,。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開(kāi)展了兩操,、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤,、衛(wèi)生等檢查工作,，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問(wèn)題,。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效,。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。一年級(jí)家長(zhǎng),，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng),，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo),。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量,。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育,，通過(guò)““家?；ピL”、“信件,、郵件傳遞”等多種形式,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況,，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度,，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，少批評(píng),，少指責(zé),，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新,。我校聘請(qǐng)關(guān)注教育,、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員,，通過(guò)發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì)，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展,。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育,。
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗,，校園的花壇,、墻壁均有具有一小特色,、設(shè)計(jì)精美,、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開(kāi)設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊,，讓學(xué)生的繪畫(huà)作品扮靚校園,，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,，4月xx年一度的校園文化藝術(shù)節(jié),，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體,。今年的校園文化藝術(shù)節(jié),，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日,，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演,，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上,，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全,。六一下午,，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
示范性活動(dòng),。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托,，穩(wěn)步開(kāi)展德育科研工作;開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改,，深化實(shí)踐性課題研究,，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn),，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng),。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng),，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析,，是很重要的,。我們引導(dǎo)、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作,，改進(jìn)教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師,。本期,，我校要求每個(gè)班主任至少寫(xiě)一篇德育工作反思，開(kāi)展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng),，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展,。5月份,，在三門(mén)峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng),。
目前,，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng),，但是我們對(duì)留守兒童,、殘疾兒童等教育問(wèn)題的研究沒(méi)有止步，依然在不斷深入,。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè),，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開(kāi)，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階,。
函授教育存在問(wèn)題篇十一
xx三中作為一所市級(jí)示范性農(nóng)村普通高中,，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合學(xué)校實(shí)際狠抓教育教學(xué)管理，以教學(xué)為中心實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)《安陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》，依據(jù)各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則,，我校自查評(píng)估匯報(bào)如下：
1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育學(xué)生的需要，成立了以校長(zhǎng)邢臣榮同志為組長(zhǎng),李俊耀副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，趙貴琴聞紅超謝啟甫段好闖穆建芳宋素君朱光亮為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員直接領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)(或處室)并督促檢查本年級(jí)班主任(或處室)工作，李俊耀負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，趙貴琴負(fù)責(zé)黨支部工作,，宋素君負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)，朱光亮負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作,。
2,、根據(jù)不同階段學(xué)生心理、生理健康的需要,，班主任每周星期一班會(huì)時(shí)間以討論,、自由發(fā)言、演講,、看光盤(pán)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,。例如理想教育、感恩教育,、抗挫折教育,、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。每學(xué)期年級(jí)協(xié)同政教處組織班主任座談會(huì),，段好闖,、聞紅超,、謝啟甫王成良,、祈崇長(zhǎng)、宋素君等很多班主任積極發(fā)言,，相互交流經(jīng)驗(yàn),。政教處不定期檢查班主任班級(jí)工作記錄
3、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育,。政教處通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行,，培養(yǎng)良好習(xí)慣，保證學(xué)校良好的教學(xué)秩序,。在政教領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的教育下學(xué)生均能積極配合學(xué)校教育教學(xué)管理,，各方面嚴(yán)格要求自己，基本做到自治管理,，養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效,。通過(guò)衛(wèi)生天天掃活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;通過(guò)行動(dòng)軍事化,，定時(shí)吃飯,，定時(shí)到班，使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣;通過(guò)章節(jié)質(zhì)量過(guò)關(guān)測(cè)試,，作業(yè)檢查評(píng)比等環(huán)節(jié),，使學(xué)生養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣;通過(guò)拔河比賽、籃球賽,、等活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣;通過(guò)歌詠比賽、演講比賽培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的好風(fēng)尚,。
5,、學(xué)校始終把安全教育當(dāng)做每天首要的工作，時(shí)時(shí)講安全,，天天抓,，時(shí)時(shí)抓，毫不放松,。政教通過(guò)學(xué)生會(huì),、班干部、樓層干部了解學(xué)生情況,，年級(jí)主任,、班主任有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都要組織一次消防演練、防震逃生自救演練,，每次周末學(xué)生離校政教處出安全須知,，季節(jié)變化宣傳流行病預(yù)防知識(shí)等，每學(xué)期舉辦一次安全知識(shí)講座,。
6,、利用每月一次出刊《早晨》小報(bào)，宣傳廚窗,，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)國(guó)事,、家事的了解，教育學(xué)生做國(guó)家的棟梁之材,。舉辦畫(huà)展,、書(shū)法比賽及音樂(lè)生匯報(bào)演出活動(dòng)，充分發(fā)揮了特長(zhǎng)生的才華,，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,。成立了學(xué)生心理咨詢(xún)室、校長(zhǎng)信箱,，搞好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作,。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，在資金有限的艱苦條件下及時(shí)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)作了規(guī)劃,。學(xué)校占地近百畝。校園布局合理,，綠化美化到位,，為學(xué)生提供優(yōu)美潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。校園文化氛圍濃厚,，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),、校風(fēng)、校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息,。
1,、引導(dǎo)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》等，提高教師職業(yè)責(zé)任感,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)為教育奉獻(xiàn)精神,。始終如一抓好思想政治學(xué)習(xí)，提高全體教職工的政治思想素質(zhì),，提高以法治教的水平,，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)制度
2、強(qiáng)化管理，實(shí)行崗位責(zé)任制,。全面推行素質(zhì)教育和新課程改革,，努力完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。為抓好這一學(xué)校的中心工作,，教務(wù)處創(chuàng)新執(zhí)行學(xué)校質(zhì)量管理方案,，對(duì)每個(gè)教師工作實(shí)行積分量化，量化積分作為評(píng)優(yōu),、評(píng)模,、獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù),，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬。
3,、抓課改教改,，教研常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教務(wù)主任趙貴琴主抓教改課改工作,，向四十分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處不定時(shí)抽查備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱開(kāi)展情況,，且將結(jié)果反饋通報(bào),，存在問(wèn)題限時(shí)改正。抓兩頭,，面向全體,，各科任教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，不岐視任何一個(gè)學(xué)生,，不唯成績(jī)衡量學(xué)生,，使全體學(xué)生量力而學(xué)，充分展現(xiàn)個(gè)人技能,，發(fā)揮特長(zhǎng),，學(xué)有所用。
4,、認(rèn)真組織期中期末考試,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，減輕學(xué)生壓力,，提高考試效果,，對(duì)每次考試情況認(rèn)真進(jìn)行分析，講評(píng)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)科,、班級(jí),，召開(kāi)分析會(huì)，尋找問(wèn)題,，研究解決辦法,，做好跟蹤管理，迎頭趕上,。
5,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，要求所有科任教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)我校已有90%的科任老師掌握多媒體技術(shù),，能自行設(shè)計(jì)課件上課，殷西柱,、王錦標(biāo),、祈崇長(zhǎng)、郭建昌,、王慶剛等青年教師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，段好闖、趙貴琴,、鄧?yán)?、宋素君等教師市?yōu)質(zhì)課獲優(yōu)異成績(jī)，王成良優(yōu)質(zhì)課被推到省里參加比賽,。切實(shí)做到把現(xiàn)代教學(xué)手段落在了實(shí)處,。
6、在教務(wù)政教共同努力下做好班主任,、教師的德育教育工作,，對(duì)班主任、課任教師的教育行為,，每周例會(huì)反饋情況,，對(duì)不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ龝?huì)強(qiáng)調(diào),，會(huì)后個(gè)別談話(huà)基本杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
7、教務(wù)處制定了青年教師的培訓(xùn)計(jì)劃,，做好師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),，以老帶新，以新推老,，把教師業(yè)務(wù)提高工作做到實(shí)處,。每周基本都有青年教師匯報(bào)課活動(dòng),，制定切實(shí)可行的全員賽課實(shí)施方案，給教師創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)共同提高環(huán)境,。硬性規(guī)定教師聽(tīng)課制度,，教師聽(tīng)課情況及時(shí)匯總當(dāng)月公示。
8,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室、微機(jī)室專(zhuān)人負(fù)責(zé),，管理規(guī)范,。標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中發(fā)揮著積極作用，圖書(shū)借閱制度在進(jìn)一步完善中,。
函授教育存在問(wèn)題篇十二
本學(xué)期以來(lái),，我校緊緊圍繞學(xué)校“興于詩(shī),，立于禮,，游于藝,，成于德”的核心理念和“美言美行,、多才多藝、自主自信的靈氣學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo),，狠抓教育質(zhì)量的提升?，F(xiàn)對(duì)照《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與考核》對(duì)我校工作自查如下：
我校建立健全了學(xué)生德育管理制度、教師師德管理制度,、家校社合作育人管理制度和校黨團(tuán)隊(duì)德育管理制度,、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，實(shí)行人人都是德育工作者,、人人都要履行育人職責(zé)的工作責(zé)任制,。用完善的管理制度來(lái)指導(dǎo)日常的德育管理工作，力求做到教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，使德育工作涵蓋到學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,。
尤其是針對(duì)目前小學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,，我校重點(diǎn)加強(qiáng)正面引導(dǎo)，榜樣激勵(lì),，定期進(jìn)行五好學(xué)生,、文明之星、學(xué)習(xí)之星,、優(yōu)秀干部等評(píng)選活動(dòng),，營(yíng)造文明,、守紀(jì)、樂(lè)學(xué),、善思,、自立、自主等良好風(fēng)氣,。同時(shí)加強(qiáng)留守兒童,、問(wèn)題學(xué)生、潛能生的教育管理,，通過(guò)談心,、家訪、重點(diǎn)幫扶等措施,，力求讓每一個(gè)一小學(xué)生都能美行成習(xí),，樂(lè)觀進(jìn)取。
同時(shí)我校注重構(gòu)建家,、校,、社三位一體的德育工作體系，通過(guò)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢(shì)等綜合途徑，形成德育工作合力,，取得了良好的效果,。
我們創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，貼近學(xué)生的思想,、生活實(shí)際,，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，利用節(jié)假日,、國(guó)旗下講話(huà),、主題班隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題教育活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,，堅(jiān)毅樂(lè)觀的意志品質(zhì)，無(wú)私高尚的道德情操,。我校的國(guó)旗下講話(huà)周周有主題,，次次安排切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際;主題班隊(duì)會(huì)緊扣該周德育主題，力求務(wù)實(shí)有效;專(zhuān)題教育活動(dòng)深入持久,，旨在解決德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。
我校還通過(guò)規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)主題班會(huì)實(shí)行統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一要求,，適時(shí)考核等方法，使德育工作更具實(shí)效,。
加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們要求各班認(rèn)真落實(shí)“人人有事干,、事事有人干”活動(dòng),，將所有衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查,，每天至少有三次衛(wèi)生打掃,，(早上八點(diǎn)以前、中午2點(diǎn)(夏季3點(diǎn))以前和下午放學(xué)后30分鐘內(nèi)),。每班清潔區(qū)指派值勤學(xué)生進(jìn)行維護(hù),。對(duì)亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學(xué)校政教處不僅通報(bào)批評(píng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，而且要將結(jié)果計(jì)入班級(jí)和年級(jí)考核。學(xué)校每周開(kāi)展一次大掃除活動(dòng),，杜絕衛(wèi)生死角,，保持校園處處潔凈，為師生營(yíng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我校加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。期初第一個(gè)月，作為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育強(qiáng)化月,。要求人人自覺(jué)撿拾紙片垃圾，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員,。人人做好衛(wèi)生值日工作,，學(xué)會(huì)基本的衛(wèi)生清掃技能。處處維護(hù)良好的個(gè)人形象,，不在任何場(chǎng)所區(qū)域丟棄垃圾,、包裝袋等。
政教處加大衛(wèi)生管理考核力度,，對(duì)午飯后和放學(xué)后的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,，對(duì)校門(mén)口的衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)治理。對(duì)各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進(jìn)行考核;消除衛(wèi)生管理空檔,，將大型活動(dòng)及重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計(jì)入年級(jí)考核,。同時(shí)我們實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗考核管理，每月兩次進(jìn)行掛旗考核,。每月無(wú)衛(wèi)生紅旗的班級(jí)期末不能評(píng)為模范班集體,。
加強(qiáng)學(xué)生的文明守紀(jì)教育,。按照文明之星和班級(jí)星級(jí)管理的考核要求，對(duì)兩操,、路隊(duì),、活動(dòng)紀(jì)律、到校靜校等各方面進(jìn)行細(xì)化管理,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為納入班級(jí)和年級(jí)考核,，形成齊抓共管的教育合力。
尤其是在兩操管理方面,，我們要求全體師生全員參與早操和課間操,，實(shí)行政教員、值周干部雙頭管理,，對(duì)出操時(shí)間,、做操質(zhì)量、教師到崗情況全面考核,，要求各班集合快靜齊,，做操整齊劃一，教師領(lǐng)操到位,。還要求體育教師規(guī)范體育課堂教學(xué),，保證做操動(dòng)作質(zhì)量;兩操期間必須在本年級(jí)領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個(gè)班級(jí)有一個(gè)領(lǐng)操員,，以示范帶動(dòng)全體,，達(dá)到提高學(xué)生健康水平的目的。4月份還開(kāi)展了各年級(jí)兩操評(píng)比展演活動(dòng),，促進(jìn)了兩操質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
我校加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的動(dòng)態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》,，為班主任及時(shí)記錄班務(wù)管理的各項(xiàng)事務(wù)提供方便,。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務(wù)管理工作,。同時(shí)對(duì)班級(jí)管理落后的班級(jí)進(jìn)行誡勉談話(huà),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)解決,。
我校不斷拓寬德育活動(dòng)載體,，利用恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受道德鍛煉,。
文明志愿者服務(wù)活動(dòng),。我校充分利用三月學(xué)雷鋒文明志愿者活動(dòng)這一契機(jī)，開(kāi)展了爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)小能手”“愛(ài)心小天使”系列活動(dòng),，利用紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)宣傳表?yè)P(yáng)先進(jìn)典型,、優(yōu)秀事例,，開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)，使學(xué)生的心靈得到凈化,，行為得以規(guī)范,。
《道德經(jīng)》進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)。我校是最早開(kāi)展誦讀《道德經(jīng)》的學(xué)校,，曾邀請(qǐng)我市老子研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張煥良為我校教師進(jìn)行《道德經(jīng)》解讀,，并參加了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動(dòng)。此次,，我們積極響應(yīng)教體局工作精神,，在全校范圍開(kāi)展誦讀《道德經(jīng)》活動(dòng)。將其與我校打造書(shū)香校園的目標(biāo)相結(jié)合,，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容,，定期檢查考核。
開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),。我們充分發(fā)揮國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生的教育作用,，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生懂得感恩父母,、孝順長(zhǎng)輩,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守規(guī)知禮,。
我校為聾啞學(xué)校殘疾兒童捐款6000多元,，使學(xué)生通過(guò)捐款活動(dòng)，樹(shù)立“一方有難八方支援”“扶貧濟(jì)困,、同情弱者”“關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等道德情操。
清明節(jié)掃墓活動(dòng),。這是向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑,。我們?cè)谂Ｇf烈士陵園，學(xué)習(xí)無(wú)名烈士的感人事跡,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)詩(shī)文朗誦，為無(wú)名革命烈士敬獻(xiàn)花圈等,，讓學(xué)生的心靈得到洗禮,。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理績(jī)效,。執(zhí)行班主任換崗制,，同班兩位主課老師每人擔(dān)任一個(gè)學(xué)期的班主任工作，人人具備班主任工作技能,。
以班主任比武活動(dòng)為載體,，以考代訓(xùn),，在三月份開(kāi)展了班主任知識(shí)考核工作，35歲以下的所有青年教師和現(xiàn)任班主任人人參加了學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考試,，使班主任和青年教師更加了解班主任工作，增強(qiáng)了班主任工作能力,。
認(rèn)真落實(shí)了每月一次的班主任例會(huì)活動(dòng),。及時(shí)交流班務(wù)管理工作中的得失，研究學(xué)生當(dāng)前動(dòng)態(tài),，研究教育方法和對(duì)策等,。
成立了班主任工作中心教研組，對(duì)班務(wù)管理,、主題班會(huì)組織等方面進(jìn)行積極的,、深層次的研討，還開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),、主題班隊(duì)會(huì)示范課活動(dòng),，提高班務(wù)管理水平。繼續(xù)開(kāi)展明星班主任評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)大家的工作熱情,。同時(shí)開(kāi)展明星班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期初由班主任自行申報(bào),，政教處根據(jù)申報(bào)情況加強(qiáng)過(guò)程考核,，每期評(píng)出明星班級(jí)3—5個(gè)，連續(xù)三年獲得明星班級(jí)稱(chēng)號(hào)的該班班主任,，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)500元,，同時(shí)優(yōu)先參加各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),。
政教員隊(duì)伍勤勉,、嚴(yán)謹(jǐn)。我校對(duì)政教員實(shí)行績(jī)效管理制,。明確政教員工作職責(zé),，定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政教員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)制定了詳細(xì)的工作考核辦法,，使常規(guī)工作更加精細(xì)，大型活動(dòng)更加有序,。
學(xué)生干部自律自主,。我校對(duì)學(xué)生干部管理制定了詳細(xì)的管理制度，讓學(xué)生干部成為老師的小助手，學(xué)生的領(lǐng)頭人,。學(xué)生干部協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員開(kāi)展了兩操,、路隊(duì)、樓梯執(zhí)勤,、衛(wèi)生等檢查工作,，不僅提高了學(xué)生干部的自主管理能力，也彌補(bǔ)了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問(wèn)題,。
家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)注重實(shí)效,。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各年級(jí)家長(zhǎng)不同情況開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。一年級(jí)家長(zhǎng),，我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的方法指導(dǎo)，畢業(yè)生家長(zhǎng),，我們重點(diǎn)進(jìn)行溝通交流方法和青春期前期的教育方法等指導(dǎo),。使每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能通過(guò)培訓(xùn)和交流，提高家庭教育的質(zhì)量,。
學(xué)校還推出“班級(jí)博客”教育,，通過(guò)““家校互訪”,、“信件,、郵件傳遞”等多種形式，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的信任,，有利于家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育教學(xué)情況,，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，加大家訪力度,，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，少批評(píng),，少指責(zé),，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
校外輔導(dǎo)員建設(shè)重在創(chuàng)新,。我校聘請(qǐng)關(guān)注教育,、有一定社會(huì)影響力的社會(huì)人士擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，通過(guò)發(fā)揮他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)勢(shì),，推動(dòng)德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。本期，我們主要邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)和交通安全教育,。
我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,，利用校園各種設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。每班均設(shè)有兩塊班級(jí)文化窗,，校園的花壇、墻壁均有具有一小特色,、設(shè)計(jì)精美,、內(nèi)容豐富的宣傳版面。我校還在學(xué)校北圍墻上開(kāi)設(shè)了藝術(shù)長(zhǎng)廊,，讓學(xué)生的繪畫(huà)作品扮靚校園,，讓學(xué)生的才藝得以展示。
在第十六個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,，4月xx年一度的校園文化藝術(shù)節(jié),，是讓學(xué)生展示才藝、體驗(yàn)成功的最好載體,。今年的校園文化藝術(shù)節(jié),，我們?nèi)匀慌c慶“六一”活動(dòng)巧妙結(jié)合，五月三十日,，分年級(jí)組織了兩臺(tái)文藝節(jié)目匯演,，當(dāng)天下午舉行“紅心永向黨”歌詠比賽。六一早上,，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，另外交警隊(duì)和派出所也向同學(xué)們獻(xiàn)禮，生動(dòng)地向孩子們宣傳了法紀(jì)交通安全,。六一下午,，進(jìn)行了班級(jí)的學(xué)生才藝展示。
示范性活動(dòng),。以省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為依托,，穩(wěn)步開(kāi)展德育科研工作;開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失;結(jié)合新課改,，深化實(shí)踐性課題研究,，推進(jìn)德育工作的創(chuàng)新實(shí)踐。積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn),，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中得到升華。
反思性活動(dòng),。德育教育科研是一種思辨性活動(dòng),，經(jīng)常對(duì)德育教育科研中的問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行思考、分析，是很重要的,。我們引導(dǎo),、幫助教師及時(shí)總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，組織教師及時(shí)反思自己的教育科研工作,，改進(jìn)教育科研的策略,，在反思中提升自己的教育科研的能力;鼓勵(lì)教師成為“反思型”教師。本期,，我校要求每個(gè)班主任至少寫(xiě)一篇德育工作反思,，開(kāi)展一次德育典型案例評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)德育教育科研工作的不斷發(fā)展,。5月份,，在三門(mén)峽市班主任工作案例評(píng)選活動(dòng)中，我校有17位教師的案例獲獎(jiǎng),。
目前,，我校承擔(dān)的省級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題的研究》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng),，但是我們對(duì)留守兒童,、殘疾兒童等教育問(wèn)題的研究沒(méi)有止步，依然在不斷深入,。我們還關(guān)注德育管理隊(duì)伍的建設(shè),，尤其是對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的研究還在逐步展開(kāi)，希望對(duì)德育工作的深入研究促使學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階,。
