總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇一

隨著課改的推進,，教師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。為此我認真學(xué)習(xí)鞏固本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,，改進教法,，根據(jù)新課標(biāo)要求,，以及在新時期下新的教育教學(xué)理念和相關(guān)學(xué)科的文化知識,，并把它們?nèi)跁炌ㄟ\用到課堂教學(xué)中去，拓展學(xué)生的文化知識,，充分運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,，豐富了課堂教學(xué)效果。特別加強學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,、方法,，以適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)代化教學(xué)。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分開展各種學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。使學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，滲透賞識教育,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話。建立民主平等和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。達到“潤物細無聲”的教育目的。

為了豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)效果和自己的教學(xué)水平,，我虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教法，還深入課堂聽其他老師的課,，并做好聽課紀錄,，博取眾長，以提高自己的教學(xué)水平,。隨著新課改的推進,，對教師素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己,， 努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。 總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，不放棄任何一位學(xué)生！我也相信有耕耘總會有收獲,！

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一年級二個班的思想品德科教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任教師，認真制定了計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德新課程標(biāo)準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

（一）試卷分析

1,、試題突出教材重點,，考點覆蓋了課程標(biāo)準所列的重要知識點。

2,、試題偏易,，無偏題、怪題,，個別題超標(biāo),。

3、注重了對基礎(chǔ)知識的考查,，大部分考點都能達到是課本知識的再現(xiàn),。

4,、該試卷強調(diào)地理讀圖能力的考查,，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查,，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識簡單分析和解決實際問題。

5,、試題有一定的靈活性,。有的問題情景創(chuàng)設(shè)，不是教材直接的內(nèi)容,，但運用所學(xué)知識都能靈活解答,。

（二）、學(xué)生答卷情況分析

對于基礎(chǔ)知識,，部分學(xué)生掌握較好,，得分率高；個別學(xué)生審題不認真或知識不扎實,，導(dǎo)致失分,。部分學(xué)生不認真思考，加上平時練習(xí)不夠,，理論聯(lián)系實際的能力差,，有的沒掌握做題方法，還有的平時讀圖欠認真,，觀察不仔細,，沒能及時整合知識，都造成了白白跑分,。成績分析：7.1 平均分63.6 及格率0.65 7.2平均分60.4 及格率0.56,。

1、沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。上課時方法很不夠新穎,，不能充分調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生積極,，主動的參與到教學(xué)中來,，努力探究知識。

2,、沒有充分做好照顧全體學(xué)生,。教學(xué)中沒有做到既照顧優(yōu)秀學(xué)生，又兼顧學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，使學(xué)生的水平差距過大,。

3、沒有教會全體學(xué)生答題的方法,。有部分學(xué)生還不會看題,、審題,，無法將題目和教材內(nèi)容結(jié)合起來，造成失分,。

1,、要充分利用好教材。

要結(jié)合學(xué)生的特點,，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組、刪減和補充,，避免“教”教材,。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。

2,、在教學(xué)各個環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué)。

充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為此,，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本,。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸”,，“多一些討論,，少一些講解”， “多一些簡,、易,、新，少一些繁,、難,、舊”，“多一些有效教學(xué),，少一些無效訓(xùn)練”,。

3、重視能力的培養(yǎng),，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。

教學(xué)中多有意識的創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，做大教師講得精,，學(xué)生練習(xí)多,，充分培養(yǎng)學(xué)生的聽，思,，辯,，寫的能力。

4,、落實好學(xué)法指導(dǎo),。

使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用教材知識分析實際問題和解決實際問題。思想品德課的功能決定學(xué)生必須要學(xué)以致用,，既掌握基礎(chǔ)知識，更要能解決實際問題,，在這方面多注意訓(xùn)練,。

總之，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇三

本學(xué)期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事七年級思想品德課的教育教學(xué)工作,，在工作中我能夠有計劃、有組織,、有步驟地開展并圓滿地完成了任務(wù),。

作為科任教師，首先認真制定計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認真?zhèn)浜谜n和教學(xué)，積極參加教研組活動和集體備課活動,，上好公開課,、展示課，積極參與課堂觀察,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《課程標(biāo)準》施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注重以德為本,，結(jié)合身邊鮮活的事例循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是個愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我根據(jù)學(xué)生的心智特點去點拔引導(dǎo),。對于個別學(xué)困生,，利用空余時間進行談心活動，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,；而對于優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過對照身邊的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是關(guān)系密切,，不可分割,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，非常重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，備課，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具、課件,、進行情景教學(xué)的預(yù)設(shè)環(huán)境布置等等,；課后及時對該課作出總結(jié)，寫出反思,，進行二次備課,。

一堂準備充分的課，會讓師生相得益彰,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效率高,、效果好,。同時必需具備駕馭課堂的能力，以應(yīng)對課堂上的突發(fā)事件,。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，總能自然而然地吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到老師的“精、氣,、神”,。這樣，授課就事半功倍,?；厥鬃约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：投影,、幻燈,、漫畫、歌曲等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生非智力因素的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇四

本學(xué)期我承擔(dān)七年級1—4班的思品教學(xué)任務(wù),。忙忙碌碌轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期各項教學(xué)工作已接近尾聲,。回顧這四個多月的教學(xué)工作,，也有頗多感觸,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 學(xué)期初,，在教研學(xué)科組的指導(dǎo)下,，統(tǒng)一制定了教學(xué)工作計劃。在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點,、教學(xué)進度及教學(xué)應(yīng)對措施方面都做了科學(xué)合理詳盡的安排。

2,、 本學(xué)期共備課近40 課時,，備課前充分準備，通過各種渠道收集資料,，認真研究分析各班的學(xué)情,，不僅備教材，備學(xué)生,，更需要備教法,，因為教學(xué)準備充分，有針對性,，易于學(xué)生接受,，教學(xué)效果較為明顯。

3,、 因?qū)W科特點的關(guān)系,，本學(xué)期組織集體考試次數(shù)不多，但為了及時檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，反饋教學(xué)信息,，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)主模式的指導(dǎo)下,，我基本上課課有練習(xí),，一次小練習(xí)等于一次小規(guī)模的考評,。當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，當(dāng)堂解決,，不遺留?！疤锰们?節(jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學(xué)生興趣讓學(xué)生學(xué)習(xí)有成就感,，更重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也從某種程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣很大程度取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。學(xué)生能自己解決的教師絕不包辦代替,。從訓(xùn)練學(xué)生的注意力做起，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，也把自己從課堂教學(xué)中解放出來,。針對學(xué)生資質(zhì)的差異分層教學(xué)。針對不同的學(xué)生提出難易不同的要求,，尊重學(xué)生差異,，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué),。

1,、 本學(xué)期我積極參加各項教育教研活動，如教研組聽評課活動,、計算機培訓(xùn)等,，認真聽取有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)，獲益匪淺,。

2,、 每周和同課頭老師積極備課，反復(fù)研究課堂教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率……老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，駕馭課堂的自如,；在他們的引領(lǐng)下，我的教學(xué)成效也很顯著,，集體備課是催我奮進得源泉和動力,。

3、 反思是教學(xué)行為中必不可少的環(huán)節(jié),，教師的成長離不開對教學(xué)行為的反思,。本學(xué)期,，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學(xué)方法,、反思教學(xué)效果,、反思學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。反思是深邃的眼睛,，賦予我靈感和智慧,，推動我的課堂教學(xué)更上新臺階。

4,、 迎考指導(dǎo),。本學(xué)期時間緊，新課勉強上完,，期末考就來了,，學(xué)生提前進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，目前復(fù)習(xí)迎考有條不紊,，避免了打亂仗,。

俗話說，不滿是向上的車輪,，只要有目標(biāo),，有方向，就有奮發(fā)的理由,。以后的工作中,，我會秉承一貫的信念，將工作做得更出色,！

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇五

本學(xué)期我擔(dān)任七年級四個班的思想品德課教師,，在教學(xué)過程中我嚴格按照新課程標(biāo)準的要求以及思想品德教學(xué)大綱的要求教學(xué)，本著提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的基本政治素養(yǎng)的精神,，有計劃,、有目的地進行教學(xué)活動。

雖然基本達到教學(xué)的目的,，但是在教學(xué)過程中仍然存在著一些問題需要改進,，以下是我本學(xué)期的總結(jié)。

1,、認真研讀教材,，熟悉教材中的知識點，尤其是加強對重點和難點的熟悉,。

與七年級上冊的知識點對比,，上冊的知識點更側(cè)重于對學(xué)生品德的培養(yǎng)，下冊的第三,、四單元涉及到法律常識,，難度相對較大,，根據(jù)八年級、九年級復(fù)習(xí)時的狀態(tài)來看,，學(xué)生掌握得不夠熟練,。因此，需要在七年級就打好基礎(chǔ),。

開學(xué)初,，我就認真研讀教材，對教材有了一個宏觀的把握,，熟悉了教材中的難點和重點,。

2、積極參與教研活動,，認真組織備課,。

在每周的教研活動中，我都積極與其他同事探討教學(xué)內(nèi)容,，改進教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。并且在備課過程中,，能夠根據(jù)每一章節(jié)的特色適當(dāng)安排活動內(nèi)容活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證課堂效率,。

3,、有計劃、有目的地進進行課堂教學(xué),，認真完成每一堂課的教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)計劃，課上認真組織課堂,，引導(dǎo)學(xué)生思考,，在輕松、愉悅的環(huán)境中完成課堂教學(xué),。

4,、及時完成作業(yè)的批改和評講。

每周交兩次作業(yè),，一次是本周的課后作業(yè),，一次是周末作業(yè)，課后作業(yè)根據(jù)每個班的進度完成情況不定時上交,，周末作業(yè)周日晚自習(xí)下課之前交上來批改。在批改的過程中注重學(xué)生對知識點的把握,，及時整理易錯和難題,，在晚自習(xí)集中講解,。評獎時，要求學(xué)生用紅筆改正,，在下次作業(yè)上交之時,，檢查批改情況。

并且,，在作業(yè)批改的過程中,，及時對于學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況予以評價，對于有進步的學(xué)生及時鼓勵,，部分懈怠的學(xué)生及時警示,。

七年級的學(xué)生出于由少年向青年過度的時期，學(xué)生的總體特征是自覺性比較差,、自尊心比較強,，好面子。

因此,，在進行思想教育時,，以正面教育為主，批評教育為輔,。積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，鼓勵學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中的問題。在批評教育學(xué)生時,，也先保證課堂教學(xué)的有序進行,，課后對學(xué)生進行思想教育，從學(xué)生存在的問題深層出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤,，及時改正。

對于一些屢教不改的學(xué)生,，我也積極與班主任老師溝通合作,，雙管齊下，對學(xué)生進行約束,。

1,、沒有及時對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)。

雖然在課堂上有意識地提問成績較差的學(xué)生,，吸引他們的注意力,，但是精力有限，課后對于這些學(xué)生在作業(yè)中存在的問題不能單獨進行輔導(dǎo),，因此,，差生的成績還是沒有太大提高。這需要在在下學(xué)期的教學(xué)中認真反思，做好輔差工作,。

2,、對個別屢教不改的學(xué)生缺乏耐心引導(dǎo)。

七年級四個班中,，1班,、3班、4班都存在個別行為習(xí)慣較差且又屢教不改的學(xué)生,，個別時候,，對于這些學(xué)生擾亂課堂秩序、課后不認真完成作業(yè)的現(xiàn)象,，我在教育時缺乏耐心,，不能積極引導(dǎo)，過多批評,，引起師生關(guān)系惡化,。在這一方面，在以后的工作中仍有待于強化自身的素質(zhì),，培養(yǎng)自己的耐心,。

本學(xué)期，四個班的教學(xué)都已接近尾聲,，我總結(jié)了自己在教學(xué)中的收獲,，也反思了這半年出現(xiàn)的問題。在以后的教學(xué)中,，我會繼續(xù)秉持“一切為了學(xué)生”的發(fā)展理念,，改正問題，力爭提高自己的教學(xué)能力,。

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇六

本學(xué)期,，我有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下?lián)瘟似吣昙?39、140,、141,、142班的政治教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來具體的情況總結(jié)如下：

作為一名新教師,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)懷下，我有幸擔(dān)任了七年級的教育教學(xué)工作,。從一開始接手政治教學(xué)，我就不敢有半分的懈怠,，在詳細而正確地分析了自身的能力后,，我采取了以下的措施：

1、認真向同行老師學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)水平,。

2,、鉆研教材，強化自身的專業(yè)基礎(chǔ),。對于一個新教師的我來說,，政治的專業(yè)理論方面的欠缺是一個很大的缺陷。所以,，我利用了一切可以利用的時間學(xué)習(xí)與教材相關(guān)的知識,，認真研讀了各種有關(guān)教材的參考資料。此外,，為了準確地把握教材的重難點,，我還做了大量的習(xí)題，觀看了一定量的教學(xué)視頻教程,。

1,、充分地了解學(xué)生。初中生,，他們是一個個獨立的個體,，社會的瞬息萬變使得現(xiàn)在的他們和我們小時候有著一定的差異。我們不能夠以我們以前的生活認知來隨意地推斷他們的心理,。所以,，我經(jīng)常會在青少年的聊天網(wǎng)絡(luò)平臺去了解隱藏在老師背后的學(xué)生的另一面。正因為有了這樣的了解,，我在學(xué)生的心理分析上取得了很大的突破,。同時，也讓我在學(xué)生犯錯的時候能夠冷靜而有針對性的處理學(xué)生問題,。能夠做到尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，進而走進學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生改善現(xiàn)狀,。

2,、充分地理解學(xué)生，進而引導(dǎo)學(xué)生,?！皩⑿谋刃摹保绕湓趯τ趩栴}生的處理上,，我一直都采用“推己及人”的方式,，真誠地從學(xué)生的角度出發(fā)，分析學(xué)生的處境,、心理,，讓學(xué)生感受到我是一個真正想去幫助他們而不是簡單地只要求他們認錯改錯的人。只有在取得學(xué)生的信任后,，才能進而循循善誘,，步步引導(dǎo)。才能正確地分析學(xué)生的情況,，告訴他們錯誤所在,，讓他們心服口服，最后解決問題,，并和學(xué)生約定好如果下次再犯,，將受到如何的處罰。這樣,，學(xué)生再犯的時候,，我直接按照約定好的方式處罰，便不會激發(fā)學(xué)生的反感,。

1,、提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,；

2,、注意樹立自身的嚴謹認真的形象，用自身來感染學(xué)生,；

3,、在學(xué)業(yè)上嚴格要求學(xué)生；

4,、注意關(guān)注學(xué)生的各方面動態(tài),，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生,，走進學(xué)生心里,；

5,、處理學(xué)生問題的時候注重以理服人，不急于求一時的效果,，而要一點點深入,，

潛移默化。

1,、作為一位新教師,，專業(yè)水平和實踐能力的欠缺永遠是值得我努力的地方；

2,、由于初中生年齡階段的特殊性,，問題生的關(guān)注必須很高，所以,，當(dāng)帶領(lǐng)的學(xué)生數(shù)過多的時候，這個工作就顯得有些力不從心,。因此,，探討問題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事；

3,、由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主,，而在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一部分的學(xué)生對于文字的識記存在一定的困難,。那么,，如何尋求一種更為先進且切實可行的方法顯得尤為重要。本學(xué)期,，我在實踐中努力探索高效的教學(xué)方法,，從而努力領(lǐng)悟教學(xué)的真諦；在空閑時奮力地鉆研教材教案,，求師拜友,，提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)水平；在總結(jié)中不斷成長,、前進,，使得自己能夠在各方面都取得了很大的進步和提高，切實有效地成為了一名真正意義上的進步著的教師,。但是,，“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平還有待進一步提高,，需要跟上時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格地要求自己,，認真地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，鉆研教材,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，竭力提升自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量,。我相信,，生活不會辜負一個無比執(zhí)著著尋找方法突破自我，獲得成功的人,！

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任了七年級（6）、（7）,、（10）,、（12）、（13）,、（16）六個班的思想品德課教學(xué)工作,。經(jīng)過近一年的努力和實踐，我的教學(xué)工作慢慢進入了正軌,，并取得了良好的教學(xué)效果,。為了更好地做好今后的工作，為今后的工作提供借鑒,、指明方向,，在此，我對本學(xué)期的工作進行一個簡要的總結(jié)概括：

經(jīng)過一個學(xué)期的摸索和實踐,，我覺得要做好思想品德教學(xué)工作主要要做到一下幾點：

教材是我們上課的主要依據(jù),，是我們完成教學(xué)任務(wù)必須依托的載體。所以在備課以及上課時,，我們的教學(xué)過程要圍繞教材展開,，做到深挖教材。但在教學(xué)過程中,，僅僅以教材為依據(jù)是不行,，我們必須將教材上的知識點以學(xué)生喜聞樂見的方式講授出來，這樣才能更能被學(xué)生接受,。所以我們還要做到充分利用課外資源,。

在課堂教學(xué)中，我們要注意結(jié)合不同班級學(xué)生的具體學(xué)情,，采取多樣的教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，引導(dǎo)學(xué)生配合我們的教學(xué)工作。七年級思想品德課的教學(xué)主要是對學(xué)生思想的一種啟發(fā),、引導(dǎo),，在課堂上我們要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,，加強師生交流,，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和逼真的情感體驗去領(lǐng)會教材中蘊含的道理。

經(jīng)過半年的教學(xué)實踐,，在教學(xué)能力方面我有了較大的提高,，但是還是存在著許多的不足需要不斷的去改進：

1、無法完全獨立地完成教學(xué)備課,，還需要借助網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)課外資料的輔助,。

2、多媒體教學(xué)過程中,，難以較好地把握教學(xué)重難點,。

3、對課堂掌控能力還不夠,，無法較好地控制課堂氛圍。

總而言之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我基本上完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做到了認真?zhèn)湔n,、好好上課和課后反思,。在此，我總結(jié)自己這一個學(xué)期以來的經(jīng)驗與不足,，在未來的教學(xué)中,，我會不斷揚長避短，爭取更好的完成教學(xué)任務(wù),。

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇八

時光飛逝,，一學(xué)期匆匆而過?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容回避的,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任七年級2個班的思想品德的教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

經(jīng)過本學(xué)期的教育,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及品德上都有進步,，比如他們更有禮貌了等。

1,、認真?zhèn)湔n上課,，組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本教材每個單元都蘊涵著特定的生活主題,，其注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,，吸引他們的注意力。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2,、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們

3、要加強課后輔導(dǎo)工作,，這是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實到位,。真正懂。

1,、需要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。

對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維,。需要布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對于后進生,，先要讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),。

2,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，需要通過“自我展示”等活動調(diào)動他們的積極性,，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

3,、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

4,、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努

力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看,，在本人的刻苦努力下,，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階,。以上是我的一些體會，教學(xué)是沒有極限的,，“教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法”,，這就需要我們不斷的去學(xué)習(xí),、去積累方法。

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇九

一學(xué)期來,，我擔(dān)任初一四個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù),，在這一學(xué)期，作為剛改科的政治老師,，我自始至終嚴格要求自己,，貫徹認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，以勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，

為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期我做了以下工作：

積極參加集體備課,，首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。集體備課時相互討論,，認真聽取孫老師的意見，加以自己的理解進行二次備課,，只有這樣才能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,，寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,。作為政治課老師,，為了把課上活，避免枯燥、機械,，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料,。多找一些如漫畫、錄音,、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇1律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式：如視頻導(dǎo)入,、故事導(dǎo)入,、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣,。讓學(xué)生一開始就投入到新課當(dāng)中，一個好的課堂導(dǎo)入就意味著新課成功了一半,，在講授新課時,。盡量使講解有條理，準確,，生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的'老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。,。博采眾長，提高教學(xué)水平,。不斷更新和補充自己的專業(yè)知識,。

政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作,。初一學(xué)生很多好習(xí)慣需要養(yǎng)成,，這也是政治老師日常德育的一部分，這一部分工作雖然做了但是以后還應(yīng)加強,，力求取得實效,。總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓,！我也相信有耕耘總會有收獲！

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇十

我擔(dān)任七年級7,、8班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時,引用汪國真的詩,使學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認識,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在講自我保護這一課時,我采用了圖片導(dǎo)入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時,我采用了案例導(dǎo)入的方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.

初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力.

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.

到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

七年級上學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 七年級思想品德教學(xué)設(shè)計篇十一

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，緊密聯(lián)系當(dāng)代社會生活和學(xué)生思想實際，幫助學(xué)生逐步形成良好的心理,、道德品質(zhì),、法制觀念和法律意識等，逐步形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的好公民奠定基礎(chǔ)。

1,、情感,、態(tài)度,、價值觀

①熱愛生命，自信自尊,，樂觀向上,，意志堅強；

②孝敬父母,，尊重他人,，樂于助人，誠實守信,；

③熱愛勞動,，注重實踐，熱愛科學(xué),，勇于創(chuàng)新,；

④熱愛集體,，具有責(zé)任感,、競爭意識、團結(jié)合作和奉獻精神,；

2,、能力目標(biāo)

①發(fā)展觀察、感受,、體驗,、參與社會公共生活的能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力,。

②初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責(zé)任地做出選擇,。

③形成自我調(diào)查,、自我控制的能力，能夠理智地調(diào)控自己的情緒,。

④能夠理解法律的規(guī)定及其意義,，理解學(xué)校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法,，初步具備尋求法律保護的能力,。

3、知識目標(biāo)

①了解青少年的身心發(fā)展特證和促進身心健康發(fā)展的途徑,，認識個體發(fā)展與社會環(huán)境的關(guān)系,。

②了解我與他人、我與社會,、我與自然的道德規(guī)范,。

③知道基本的法律知識,，了解法律的基本作用和意義。

本冊教材在編寫中從中學(xué)生實際出發(fā),，關(guān)注自身的心理健康,，關(guān)注自身作為公民的基本道德修養(yǎng)權(quán)利意識、守法精神,，以及對民族,、國家的責(zé)任感，把活潑,、健康的自我融入開闊的社會生活之中,。本冊教材分為五個單元，第一單元：走進中學(xué),；第二單元：在成長的道路上,；第三單元：相處之道；第四單元：樹立團隊精神,；第五單元：走近法律,。

本期所任教的c150、c151,、c152三個七年級班,，學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)生的程度參差不齊,。來自蒼場灣學(xué)校的學(xué)生整體成績差一些,，來自本校和劉家灣完小的學(xué)生整體成績好一些。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣,。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識,，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì),，學(xué)會做人,。

1、教者要不斷學(xué)習(xí),，提升自我,，超越自我，豐富自身知識,，與時俱進,，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。

2,、多樣化教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進行討論、分析,、探究活動和主題班會,，課外實踐等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，達到一定的效果,。

3、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。