制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

單位語言文的工作計劃和總結篇一

工作目標與要求

1,、大力推廣和普及普通話，將普通話作為教師的教學用語（外語教學除外）,，將說好普通話作為學生應具備的基本能力來培養(yǎng),。

2、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》,。以規(guī)范漢字為教育,、教學和校園環(huán)境用字。

3,、將書法引入語文教學,，提高小學生的漢字書寫水平。

具體措施

利用“推普周”時間,，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在校園的顯著位置設立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體,。通過校園電視臺,、紅領巾廣播站開展宣傳活動。

（1）硬件方面：宣傳欄用字規(guī)范,、圖文并茂,；指示牌齊全、整齊,、字體規(guī)范,；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性,。

（2）軟件方面：成立督查小隊,，隨時觀察和了解學校的文化動態(tài)，真正使學校的宣傳語句通順,、用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，學校將舉行優(yōu)秀作業(yè)展示，為學生樹立榜樣,；開設書法興趣小組,，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音,；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作,。

（2）組織學生注意觀察,，搜集某個店面、某個廣告,、某個標語等出現錯字,、別字、繁體（異體）字,、殘缺字,，同學作業(yè)本中經常容易寫錯的字，并做好記錄與統(tǒng)計,，以增強學生的社會實踐能力,，并從中接受教育。

（3）在上學期的基礎上,，繼續(xù)開展“古詩考級”活動,，以《小學生古詩必背70首》為底線,，由教師學生共同收集補充30首，共100首古詩并按照“學生個人申報——教師（或古詩小考官）測評確認——古詩考級本認定（學校統(tǒng)一印制）的順序繼續(xù)進行相應的考級,，學校將適時組織檢查評議,，并對各班古詩誦讀考級中的優(yōu)秀典型，組織展示式的考級匯報表演,。

（1）說普通話,。各教師都要根據學校常規(guī)教學規(guī)范要求，上課時,，堅持用標準的普通話上課；課間,，不管是與學生,，與家長，還是與教師談話,，一律說普通話,，并逐步養(yǎng)成良好的習慣。

（2）用規(guī)范字,。各教師不管是備課,、上課板書、批改作業(yè),，還是記載其他資料,，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化，不寫錯別字,、異體字,，不寫病句，讓學生看清看懂,；清潔,、美觀，講究語法修辭邏輯,。

學校將組織教師開展鋼筆字,、粉筆字比賽。

1,、加強檢查考核,，管理到位促深化。

成立語言文字工作小組,，教師上交的文字材料認真檢查,，確保語句通順無錯別字。

深化作業(yè)檢查機制,，要求學生書寫規(guī)范,、整潔,，無錯別字，改錯及時準確,。

2,、加強培訓、競賽,，豐富內容形式,。

師生開展各種形式的以語言文字為內容的能力測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加扎實有效,。

單位語言文的工作計劃和總結篇二

語言文字是交際的工具和信息的載體,。推動城市語言文字的規(guī)范化、標準化,，是普及文化教育,、發(fā)展科學技術的一項基礎工程，有利于提高市民素質,，加強城市文化建設,，提升城市文明形象，擴大對外交流,。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規(guī)范的目標” 市人社局語言文字工作的長期目標是：干部職工在工作,、宣傳,、會議等集體活動中使用普通話；干部職工的普通話水平達到規(guī)定的要求,，單位用字規(guī)范化,、交談普通話化。為確保語言文字規(guī)范化目標的實現,，形成長效管理機制,，特制定本規(guī)劃。

一,、認真組織干部職工學習,、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作納入我局重要的日常工作,。定期召開會議,，每年召開專題研究會議2次以上。在擬定計劃和總結中有語言文字規(guī)范化的工作內容,。

二,、建立健全語言文字工作機構，專人負責語言文字規(guī)范化工作,，成立語言文字領導小組：由分管辦公室的副局長擔任組長,，機關各科室,、直屬各單位負責人為成員的領導小組。在語言文字領導小組的統(tǒng)一領導下,，認真開展語言文字的規(guī)范化宣傳,、整治和監(jiān)督工作。領導小組下設辦公室,，辦公室設在局辦公室,，負責具體工作。

三,、干部職工在單位的一切活動中都必須使用普通話,。每年9月認真開展“推普宣傳周”活動，做到內容新穎,、講究時效,、形式多樣化。定期開展干部職工普通話和規(guī)范字培訓,。

四、建立健全規(guī)范用字檢查審核制度,，加強監(jiān)督力度,。各辦文單位要嚴格對文稿文字進行審核，堅決杜絕出現錯別字,、異體字,、二簡字和繁體字。單位內所有公示牌,、通知欄,、上板報的制度、辦法及所發(fā)文件,、文字材料都應逐一監(jiān)督審查,，對不規(guī)范用字現象一經發(fā)現，應及時糾正并整改,。

五,、在單位的公共場所設置“請說普通話”、“請寫規(guī)范漢字”的提示牌,，使單位形成人人講普通話,、個個使用規(guī)范字的氛圍。加強與市語言文字工作委員會的聯(lián)系,、溝通,，積極參加各級組織的各項語言文字宣傳活動。

近年來,，武山縣人社局以貫徹落實《國家通用語言文字法》和《甘肅省國家通用語言文字條例》為主線,，以迎接國家語言文字三類城市語言文字評估為動力,，以“推廣普通話、使用規(guī)范字”為重點,，以“三項措施”扎實推進語言文字規(guī)范工作,，取得顯著成效。

一是將語言文字制度建設作為重要保障,。結合工作實際,，人社局制定下發(fā)了《武山縣人社局國家三類城市語言文字工作達標評估實施方案》和《語言文字工作規(guī)劃》，建立了《規(guī)范公務用語用字制度》,，認真貫徹落實《國家行政機關公文處理辦法》,，實行了各中心、隊負責人和辦公室兩級審核制度,，嚴格審查文件材料格式,、標點符號使用等問題，確保了公文的規(guī)范性,。同時,，在全局推行了普通話持證上崗制度，把普通話達標列入干部職工年度考核的內容之一,，作為一項制度長期貫徹執(zhí)行,。

二是將語言文字規(guī)范化使用作為重要舉措。為了加強語言文字工作的宣傳,，縣人社局以全國“推普周”為契機,，舉辦了局機關推普知識競賽和語言文字“查錯糾錯”行動，對公務活動用字和公示性文字方面存在的錯別字,、繁體字,、異體字、缺損字,、標點符號,、格式進行了及時整改。并大力營造語言文字氛圍,，在公共場所張貼推普宣傳標語30多條,，制作“請說普通話，請寫規(guī)范字”溫馨提示牌20多個,，進一步增強了職工語言文字的意識,，在全局上下形成了說普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍,。

三是將規(guī)范窗口服務作為重要載體,。人社局作為窗口服務單位，深刻地認識到了語言文字規(guī)范的重要性,。在日常工作中,，對接傳電話,、接待來客要求做到講普通話、寫規(guī)范字,，特別是對人才服務中心,、社保醫(yī)保經辦大廳等窗口服務行業(yè)的工作人員，嚴格執(zhí)行語言文字工作制度,，將“請講普通話,、請寫規(guī)范字”作為長期服務理念，有效提高了文明窗口服務質量,，樹立了良好的文明窗口服務形象,。

通過執(zhí)行以上“三項措施”，武山縣人社局語言文字的規(guī)范使用取得了長足進步,，在全局上下營造了規(guī)范化使用語言文字的濃厚氛圍,，樹立了窗口服務行業(yè)的良好形象，為創(chuàng)造語言文字工作的嶄新局面打下了良好基礎,。

單位語言文的工作計劃和總結篇三

建立語言文字規(guī)范示范單位迎檢工作小組,，建立以局長帶頭，全體職工工作機構,，形成覆蓋全局的縱橫交錯的網狀工作網絡,。由分管局長直接領導，組織部署,，下達計劃,，相關部門具體落實貫徹實施,。

為了推動語言文字工作的制度化,、規(guī)范化，我局將語言文字規(guī)范要求納入規(guī)章制度之中,。在崗位職責,、會議制度、職工文明行為規(guī)范等條例中都予以強調,。我局將標準的普通話作為工作語言,，通過建立優(yōu)秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制,，將語言文字工作真正落實到每一位職工,。具體做法如下：

1、把規(guī)范使用語言文字納入職工崗位職責,，并作為年終考評依據之一,。

2、把規(guī)范使用語言文字納入職工文明行為規(guī)范,。

3,、把規(guī)范使用語言文字納入我局的會議制度,，會議記錄及發(fā)言必須符合現代漢語語言規(guī)范。

4,、建立星級教研組的評選,、工會文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位職工,。

按照邢臺市教育局,、邢臺市語言文字工作委員會下發(fā)的的文件要求，由各處室負責對各部門的工作檔案進行整理,。

定期舉行內容豐富,、形式多樣的推普周專項活動，師生互動,、人人參與,，形成系列。要把達到 “說普通話,、寫規(guī)范字”作為職工行為規(guī)范的重點這一目的,，初步消滅單位內語言文字不規(guī)范現象。

在局文化建設中,，我局的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,。里應設置永久性宣傳牌，宣傳牌應與單位環(huán)境相襯映,，營造良好的教育環(huán)境,，追求語言文字應用的品位和規(guī)范。

單位語言文的工作計劃和總結篇四

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,。緊緊圍繞省、市語委辦部署的關于語言文字工作要點,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,，使學校語言文字工作上一個臺階。

1,、重點工作：組織開展第九屆全國推廣普通話宣傳周系列活動,。活動時間：9月份第三周,。

活動主題：普通話,，讓社會更和諧，讓生活更精彩,。

活動方案：制定學校推普宣傳周的活動方案,。

布置學校環(huán)境：懸掛推普宣傳標語，更換學校樓前和教室內的板報，開辟專門的宣傳欄,。周一利用升旗儀式,，對全體師生進行語言文字宣傳及推普周動員。周三下午組織五年級學生開展啄木鳥糾錯活動,。周一中午召開推普員會議,，組織學校推普員對學校環(huán)境用字，各班教室內的用字情況進行檢查,，并對各班黑板報進行評比,。周五利用少先隊廣播對全校師生進行《國家通用語言文字法》的宣傳。三至九年級各班利用主題班隊會課,，開展“我愛祖國語言美”班團活動,。周五下午組織二至五年級同學進行古詩詞朗誦比賽。認真做好推普宣傳周的總結工作,。

2,、常規(guī)工作：

（1）定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃,、推普周活動方案,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的推普員隊伍,，特別是對低年級推普員的培養(yǎng),。

（3）加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實未達到上崗等級標準教師的強化訓練措施,，耐心做好他們的思想工作,，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內達標,，從而為爭創(chuàng)市語言文字示范校奠定基礎,。

（4）認真出好學校樓前和教室的板報，做好語言文字的宣傳工作,，切實提高學生的普通話水平,。

（5）組織值班領導,，推普員對各班的黑板報,，學生日常用語情況等進行不定期檢查，并將檢查結果納入小學生一日常規(guī)的檢查之中,。組織行政人員對教師的校園用語進行檢查,，并將檢查結果納入教師師德考核中。

（6）組織學生參加朗誦,、講故事,、書法、閱讀等興趣小組的活動,。

（7）繼續(xù)組織好每年一度的校園讀書節(jié),。結合我校學生多,、空間小的實際情況，本屆讀書節(jié)實行以年級為單位進行組織,。各年級要提前組織教師進行討論,，共同制定符合學生年齡特點的系列讀書活動，意在激發(fā)學生閱讀興趣,，發(fā)現一批熱愛讀書的典型人物和事跡,，表彰一批熱愛讀書的模范。

（8）結合教務處每月進行的教師教案和學生作業(yè)檢查,，對我校師生的文字書寫進行每月一查,，并認真登記，將檢查結果記入本人年度考核,。

（9）組織一年級學生的拼音過關測試,，二年級學生的查字典比賽，三,、四年級學生的鋼筆字比賽,，五、六年級的作文競賽,。其他各教研組也要圍繞學校語言文字工作開展好學科競賽活動,。

（10）結合學校特色班級建設情況落實好班級的語言文字工作，并將平時活動情況記錄在本班的博客上,，活動要有計劃,，學期末要有總結。

（11）落實好學校課題組布置的.“每月讀一本書”的任務,，各班語文老師要思想重視,，平時扎實上好閱讀指導課,，月末要上好閱讀交流課，讀完一本書，要求學生寫一篇讀后感,。語文老師要做好登記。

單位語言文的工作計劃和總結篇五

今年是《xxxx市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》的實施之年,，為此,，xx年我校語委工作，以市語委的統(tǒng)一要求和部署為目標,，進一步加大《中華人民共和國國家通用語言文字法》宣傳力度,，在學校形成講普通話、寫規(guī)范字良好氛圍,，使我校語言文字工作上一新臺階,。

xx年工作重點為組織全校學生參加普通話測試，同時仍然為全校教工提供組織報名、培訓等工作,。

為新進教師開展語言文字規(guī)范化,、授課語言藝術等方面的講座，充分發(fā)揮課堂教學在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力,。

加強網站建設，鞏固宣傳陣地,，推動語言文字工作信息化進程,。在我校語言文字網頁及時報道國家語委、xxxx市語委,、xxxx市教委和校語委政策法規(guī),、有關精神和工作安排，豐富《心靈沙灘》,、《美文共欣賞》等欄目內容,，貼近師生、貼近生活,，提高語言文字網頁點擊率,。

充分利用全國普通話“推廣周”，舉辦豐富多彩“推廣普通話”活動,，讓更多師生積極參與,，倡導人人講普通話、處處講普通話,，推動全校師生的語言文字規(guī)范意識,。

繼續(xù)開展豐富的學生語言文字活動，活動主要通過“普通話演講比賽”和“規(guī)范字書法大賽”等豐富多彩形式來開展,。

1,、利用廣播、墻報,、會議,、文件等形式，經常性宣傳語言文字工作,。

2,、語言文字工作委員會定期檢查、抽查師生員工在課堂,、校園活動,、會議等方面使用普通話情況,，并將檢查情況予以通報,。

3、語言文字工作委員會在檢查校園文字規(guī)范化方面的情況，重點檢查各班級墻報,、校內標語,、宣傳欄、通知,，各種會議文件上是否有不規(guī)范的用字,，并將檢查情況予以通報。