時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇一
新的一學(xué)期,,過往的一切全部歸零,新學(xué)期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開:
一,、思想建設(shè)方面,。定期組織團(tuán)員過組織生活,集中進(jìn)行思想教育,,提升同學(xué)們的思想政治水平,,積極配合院校開展各項工作。
二,、實現(xiàn)學(xué)年目標(biāo),。學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班仍以爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),,但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo),,鼓勵學(xué)生克服困難,,團(tuán)結(jié)互助,攜手并進(jìn),。
三,、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。號召大家繼續(xù)保持大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競爭意識,使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,,提高大家學(xué)習(xí)的主動性,,督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),,盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨,,但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確,,更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗;圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揚“勤奮,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。集體注意是班級工作的靈魂,對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用,。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價值觀,。
五、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育,是時候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了,。
六,、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動,。積極參與本學(xué)期院系開展的各項活動,,融入學(xué)院主流氛圍之中,以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì),。發(fā)揮班級集體的溫暖,,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者,,了解并接觸社會,,為回報社會貢獻(xiàn)自己的力量。
七,、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致,密切聯(lián)系同學(xué),,履行各自職責(zé),,發(fā)揮模范帶頭作用,有對工作的責(zé)任感,、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情
和勇于克服困難的精神,能以熱情之心,,真正成為班級“自我教育,,自我約束,,自我管理”的核心。
八,、加強(qiáng)班級,、宿舍管理:嚴(yán)格考勤制度,考勤班長負(fù)責(zé)記錄,,保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請假制度,杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象,。妥善管理班級費用,,做到收支明細(xì),合理開銷,,賬目公開,,由生活委員管理負(fù)責(zé)。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,,勞動委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,,各寢室長配合。提高同學(xué)的安全意識,,注意宿舍安全用電,,嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定,隨時保持通訊工具暢通,。保證良好的作息,,杜絕夜不歸宿。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇二
由于現(xiàn)在社會上人們追求物質(zhì)利益的思想日益突出,,學(xué)校的學(xué)生相互間攀比心較為嚴(yán)重,,他們只知道一味的向父母索取,而不知回報,,作為班主任老師要讓學(xué)生在體會父母關(guān)愛的同時,,還要讓他們了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,使孩子懂得尊敬父母,,孝敬父母,,感激父母。每帶一次新生班,,9月1日開學(xué)之時,,我走進(jìn)教室上的第一堂課就是主題班會——《學(xué)會感恩》。我叫我的學(xué)生回答的第一個問題就是同學(xué)們的爸爸媽媽的生日以及他們的工作情況怎樣,,可是讓我感到不可思議的就是班級五六十位學(xué)生,,能回答出來的學(xué)生是寥寥無幾,我就此話題開始我的主題班會,。在每一次的感恩的主題班會上,,同學(xué)們積極發(fā)言,,說出了自己的理想和愿望,對未來的期待,,我想這樣的主題班會對他們就是一次心靈的洗禮和震撼,,因為在這一節(jié)班會課上同學(xué)們都是淚流滿面。今年的開學(xué)第一課我就選擇了湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目的《開學(xué)第一課》,,同學(xué)們看了這一個節(jié)目以后,,他們很受感動。所以班主任可以在開學(xué)的第一天可以通過各種的方式讓學(xué)生有所感動,,有所收獲,。
言傳身教,發(fā)揮班主任的楷模作用,,班主任的一舉一動,,都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。通過自己的言傳身教,,使學(xué)生心靈受到觸動,,從而產(chǎn)生理解和信任。
1,、班主任自己以身作則,,要求學(xué)生做到,必須自己做,。
學(xué)校對學(xué)生有嚴(yán)格規(guī)定:不準(zhǔn)穿奇裝異服,,不許帶耳環(huán),不許染黃發(fā),,班主任在穿著上就要整潔大方,,不許染發(fā),不帶耳環(huán),。每一次開學(xué)之時,,我如果在假期做了頭發(fā),我在開學(xué)的時候都會把我的頭發(fā)弄回成自然的樣子,,我當(dāng)班主任十多年了,,我從來不帶過耳環(huán),不化過妝,,不是我不喜歡帶耳環(huán),,而是我不能帶,因為我是一位老師,,同時也是一位班主任,,我在學(xué)生的面前應(yīng)該是一位老師的形象:端莊,大方;上課不許學(xué)生玩手機(jī),接打電話,,班主任自己就不能在上課接打電話;上課不允許學(xué)生遲到,,班主任上課時就應(yīng)該提前到達(dá)教室,如果班主任遲到就要按照班規(guī)接受懲罰,。記得有一次我在上課時接了一個電話,因為是一個重要的電話,,我不得不接,,就接了電話,接完以后,,我公開向同學(xué)們道謝,,自愿接受同學(xué)們的懲罰,罰唱了一首歌,。
2,、要求同學(xué)們愛勞動,班主任自己必須愛勞動,,主動參與到班級的勞動之中去,。在班上我要求同學(xué)們不要隨地丟垃圾,教室的垃圾要丟到垃圾桶里去,,可是就有的學(xué)生不聽,,教室的課座椅下就有垃圾和垃圾不丟到垃圾桶里去,我到了教室看到這種現(xiàn)象,,我不去批評他們,,而是我自己撿起垃圾把它丟到垃圾桶里去;發(fā)現(xiàn)教室后面有垃圾不丟進(jìn)垃圾桶,我就自己去掃,,把教室后面清理干凈,,同學(xué)們看到我在撿垃圾和掃垃圾,他們就主動過來幫我掃,,這個效果挺好的,。經(jīng)過幾次以后,教室亂丟垃圾的現(xiàn)象沒有了,,教室變干凈了,,同學(xué)們的主動性增強(qiáng)了。每次的大掃除,,我都會親自到場,,陪同學(xué)們一起搞勞動。每次搞勞動,,我不是在那里指手畫腳,,而是親自動手,同學(xué)們看在眼里,,記在心上,,其他班級的學(xué)生看了就對我們班的學(xué)生說:“你們的班主任真好,,還與你們一起搞勞動”。同學(xué)們看到我滿頭大汗,,對我說:“黃老師,,你不搞了,看你那么多汗,,讓我們來搞吧”,,這不僅僅是一次勞動的事情,而是讓學(xué)生體會到了“榜樣的力量是無窮的”,,并且在這勞動的過程之中,,同學(xué)們學(xué)會了感恩,加深了師生之間的感情,。所以班主任一定要在班級管理工作中起言傳身教的作用,,讓學(xué)生積極效仿老師行為,促使學(xué)生在耳濡目染中體會到榜樣的力量,。對學(xué)生來說,,這是無聲的教育,班主任的一言一行,,它會直接熏陶和感染學(xué)生,。
班委會的選舉很重要,作為班主任不要開學(xué)就急于選好班干部,,應(yīng)該通過至少3周或者4周的時間觀察,,把哪些學(xué)習(xí)成績較好,守紀(jì)律,、責(zé)任心強(qiáng),、熱心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生作為培養(yǎng)對象;最重要的是,通過觀察如果發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)有當(dāng)班長的經(jīng)驗,,并且責(zé)任心較強(qiáng),,有魄力,學(xué)習(xí)成績好,,能夠樂意為同學(xué)們服務(wù),,班主任就直接可以任命她為班長。班委會成立以后,,每隔2個星期開一次班委會,,發(fā)現(xiàn)班上存在的問題,大家一起討論并解決它,,這樣加深班委會之間的溝通,,發(fā)揮了每個班干部的作用,形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)結(jié)的班委會骨干力量。這么多年班主任的工作,,在選班干部的工作之中,,我有成功的例子,也有過一次失敗的例子:那是我?guī)Я艘粋€幼師班,,學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)的時候不是我?guī)У陌啵?月1號開學(xué)以后,,學(xué)生進(jìn)教室,我對學(xué)生不了解,,我只是聽軍訓(xùn)帶班的老師說,,有一個學(xué)生很優(yōu)秀,就是有點調(diào)皮,,當(dāng)班長應(yīng)該不錯,當(dāng)時我聽進(jìn)了她的話,,我就不假思索的在心里認(rèn)定她是班長,,并且在開學(xué)的第一周我就進(jìn)行了班干部的選舉,我鼓勵她去競選班長,,最后在班干部的選舉之中,,她被選為班長??墒情_學(xué)大概一個月以后,,她的各種壞習(xí)慣就顯露出來了,結(jié)果可想而知,,第一個學(xué)期下來我的幼師班的班風(fēng)一點都不正,,因為班級的“領(lǐng)頭人”不行,班級怎么能搞好呢?快臨近期末的時候我把這位班長替換下來,。這是我的一次選班干部的重大失誤,。在后來的班干部的選舉中,我改變了思路,,同時也收到了成功的效果,。
“無規(guī)矩不成方圓”,一個優(yōu)秀的班集體必須有一套行之有效的班級管理制度,。所以我在開學(xué)之時制定一套操行分評分的班級管理制度,,具體在學(xué)生的紀(jì)律、勞動,、學(xué)習(xí)以及學(xué)校的活動參與等方面實行了獎罰分明的操行評分制度,,把操行分作為衡量一個學(xué)生優(yōu)秀是否的標(biāo)準(zhǔn),作為期末評優(yōu)的依據(jù):操行分的基準(zhǔn)分是80分,,如果低于60分定為不及格,,60分-79分定為合格,80分-89分定為良好,90分以上定為優(yōu)秀,。把操行分的扣分和獎分的細(xì)則通過全班討論,,三分之二學(xué)生通過將給予實行。當(dāng)然制定班規(guī)時一定要切實可行,,必須班上學(xué)生認(rèn)可;還有就是一旦制定了班規(guī),,獎罰一定要到位,不要讓學(xué)生給老師求求情,,就不了了知,,那你制定的班規(guī)就形同虛設(shè)。
一個有愛的集體它是溫暖和安全的,,學(xué)生們感到了班級的溫暖和安全,,他們就能在這里開心地學(xué)習(xí)。我們中職學(xué)校的學(xué)生太需要我們老師的關(guān)愛了,。在中學(xué)階段,,他們是一個個不起眼的學(xué)生,在老師的眼中他們是問題學(xué)生,,得不到老師的關(guān)心;甚至有些離異的家庭的學(xué)生,,在父母的眼中他們是一個負(fù)擔(dān),他們?nèi)鄙賽?,所以班主任要做一個有愛心的人,,把我們老師的愛多給與我們的學(xué)生,讓他們每位學(xué)生在我們中職學(xué)校都是老師的“寶貝”,。讓中職學(xué)生都能夠找到屬于自己的位置,,讓他們對自己的前途充滿信心。班主任在平時的工作之中,,多與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,,從與學(xué)生的交流之中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的心理問題,,針對這些問題我們及時與他們溝通,,和他們交朋友。每一個學(xué)期我都會找我們班的每一位學(xué)生進(jìn)行談話,,詢問他們的學(xué)習(xí)情況和家里的情況,,一期下來,同學(xué)們都把我當(dāng)做他們的朋友,,有一些不能給家長說的話他們都能給我說了,,我此時此刻感到了自己的人生價值所在。
怎么樣讓你的學(xué)生信賴你和佩服你呢?我認(rèn)為不是班主任的長相,,也不是班主任的夸夸其談,,而是班主任的人格魅力,,知識淵博和專業(yè)技能。我認(rèn)為當(dāng)好一個中職學(xué)校的班主任,,首先她是一個有人格魅力的人,,再者是一個有較強(qiáng)教學(xué)能力的人和較強(qiáng)的專業(yè)技能的操作能力的人。我是學(xué)旅游管理,,不論我在上導(dǎo)游課程和餐飲的課程,,或者對口高考班的專業(yè)課程,我都要求自己做到,,把自己的專業(yè)課上好,,在專業(yè)技能課要求自己有較強(qiáng)的專業(yè)技能操作能力,讓我的學(xué)生佩服我,,這對我?guī)О嘤邢喈?dāng)大的幫助,,并且我做到了,我的學(xué)生都喜歡我,。如果你的學(xué)生因為喜歡你,、佩服你、愛你和舍不得你而留在學(xué)校讀書,,這就證明你是一個很成功的班主任。
細(xì)節(jié)決定一切,,我相信這句話,,并且我把這句話用到我的帶班工作之中,起到了意想不到的效果,。
1,、首先班主任做一個有心人,學(xué)會察言觀色,,觀察學(xué)生的一舉一動,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正常的行為,與他們進(jìn)行一次推心置腹的談話來觸及他們的'心靈,。
2,、班主任善于運用一些小舉動:一句問候、一個眼神,、一個手勢,、一個笑容、拍怕肩和鼓鼓掌,。在學(xué)生生病的時候,,你的一句問候;在學(xué)生做得很棒的時候,你的一個手勢,,一個眼神;在你與學(xué)碰面的時候,,一個笑容;與學(xué)生走在一起的時候,,你的一個拍怕肩膀,都會讓學(xué)生很感動,,我經(jīng)常用到了這些小舉動,,我的學(xué)生他們又找到了久違的親切。
班會課要有明確的主題,,讓學(xué)生成為班會課的主角,。例如:在剛開學(xué)的9月份開展關(guān)于“感恩”的主題班會;十月份開展關(guān)于遵紀(jì)守法或團(tuán)結(jié)的主題班會,十一月份開展關(guān)于“學(xué)習(xí)”的主題班會,,十二月份開展關(guān)于“文藝”方面的主題班會等等,。班主任應(yīng)該在自己的班主任工作計劃之中定好主題班會的內(nèi)容。通過主題班會,,可以融洽師生感情,,提高學(xué)生的綜合能力,在愉快的氣氛中接受知識和教育,。
我們中職學(xué)校的學(xué)生,,基礎(chǔ)差,大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)都不感興趣,,首先班主任一定要對他們進(jìn)行專業(yè)意識的灌輸,,讓他們對自己學(xué)的專業(yè)了解透徹:讓他們了解他們的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向,還有就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的好處,。我認(rèn)為班主任對專業(yè)意識的灌輸要時時講,,天天講,月月講,,讓學(xué)生在他們的頭腦中對自己的專業(yè)有一個很深的認(rèn)識,,再在此基礎(chǔ)上班主任再通過一些例子和圖片之類的資料宣傳本專業(yè)的優(yōu)勢所在,讓學(xué)生對自己的專業(yè)產(chǎn)生興趣,,從而認(rèn)真地,、自覺地、主動地去學(xué)習(xí)它,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇三
以國家教育教學(xué)的各項方針和政策,、學(xué)校管理制度白皮書、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期班級學(xué)生35名,,其中5名決定參加業(yè)余教育,17名決定仍參加脫產(chǎn)教育,,13名在外實習(xí)未歸,,須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍選擇。已參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名同學(xué)中,,5人走讀,。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為:男生9人,,女生8人,有3人受到過學(xué)校通報批評以上的處分,,有2人獲得過優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
1,、 學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上,。
2、 文明班級評選次次達(dá)標(biāo),。
3,、 全年無安全事故。
4,、 期中,、期末考試應(yīng)考率90%以上,課程補(bǔ)考率不高于15%,。
5,、 班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次,。
6,、 提高學(xué)生出勤率,碧上學(xué)期上升20%或以上,。
1,、 認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求,按學(xué)校規(guī)定做好專業(yè)教師的行課工作,。
2、 持之以恒推行德育教育,,在教學(xué)過程,、每周班會、平時管理中,,適時注入德育教育的成分,。
3、 落實個別談話,。不定期有與學(xué)生,、學(xué)生家長通話,了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,,幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān),。
4、 做好班委建設(shè),,讓品德優(yōu)良,、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理,、帶頭作用。
5,、 積極參與每天的班主任例會,,積極討論交流,向領(lǐng)導(dǎo),、同事們?nèi)〗?jīng),。
6、 做好班主任值周工作,。
7,、 做學(xué)生工作時,注意藝術(shù)性,,有張有弛,,避免語言生硬、方式單一,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇四
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作,。上學(xué)期,經(jīng)過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比,,學(xué)生的提高明顯,在這一學(xué)期里,,為了使學(xué)生取得更加大的提高,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃,。
本班工作43個學(xué)生,,其中女生20人,男生23人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,,部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣,。可是,,還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別男同學(xué),,上課精力不集中,,紀(jì)律渙散,作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重,。所以,,針對這些情景,我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,,正確讓每一個學(xué)生都能夠取得提高,。
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如:見師長熱情問好,,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,,有團(tuán)體。比如:能夠利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。,,經(jīng)過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
1,、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),,又有約束力,,并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,,言行一致。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡便休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,,同時,,隨時提醒學(xué)生要注意禮貌活動,,寓教于樂。
3,、出操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)團(tuán)體生活,要求學(xué)生做到不僅僅做到快,,齊,,靜,并且能夠進(jìn)行自主管理,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,,飯前便后洗手,。
2、班級衛(wèi)生:每一天分派一次值日生清掃,,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于進(jìn)取主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,培養(yǎng)做事認(rèn)真有職責(zé)性的人,,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,,建立一個進(jìn)取向上,朝氣蓬勃的班團(tuán)體,。
孩子的成長離不開教師,,也離不開家長,本著這一原則,,我要多和家長溝通,,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,,既不夸大,,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。
1,、讀書月活動:響應(yīng)學(xué)校號召,開展讀書共享活動;
2,、數(shù)學(xué)速算活動:與數(shù)學(xué)科任合作,,堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;
3、團(tuán)體跳活動:利用體育課,,依據(jù)上學(xué)期的分組,,繼續(xù)團(tuán)體跳。
4,、每月評選:每月設(shè)立一個主題,,進(jìn)行評選。
5,、墻報小當(dāng)家:延續(xù)上學(xué)期出墻報制度,。
總而言之,“給孩子們一個金色的童年,?!北局@個宗旨我必須會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信:只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改善,。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇五
眾所周知,,班級是學(xué)校教育的基本單位,是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個班級的幾十名學(xué)生來自不同的家庭,有著不同的人生經(jīng)歷,,也有著各自的特點,,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與,、建設(shè)班集體,,在這種情況下,,作為一個班主任,,如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,,是班主任工作的重點,,是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此特做本學(xué)期計劃如下:
1,、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,,首先要弄清形成問題生的原因,然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施,。
2,、在教育教學(xué)工作中,把問題學(xué)生放到應(yīng)有的位置上,,是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必做的工作,。
第一,備課時認(rèn)真考慮問題學(xué)生,,精心設(shè)計適合問題學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教法,。
第二,在課堂上把問題學(xué)生放在優(yōu)先的位置上,,做到四個優(yōu)先,,即優(yōu)先提問,優(yōu)先板演,,優(yōu)先批作業(yè),,優(yōu)先輔導(dǎo)。
第三,,在教學(xué)過程中,,堅持因材施教的原則。
針對問題學(xué)生抽象思維能力較差的特點,,在教學(xué)過程中,,我將對問題學(xué)生采取以下教學(xué)手段:
第一,側(cè)重直觀教學(xué),,從形象引向概念,。
第二,鼓勵問題學(xué)生動口,、動手,、動腦。
第三,,重點教會問題學(xué)生思維方法,。
第四,評價時把問題學(xué)生放在重點位置上,激勵他們上進(jìn),,增強(qiáng)信心,。
評價中給問題學(xué)生正面引導(dǎo)與激勵的方式一般是:當(dāng)面批改作業(yè)時鼓勵;有意識地創(chuàng)造情境勉勵,;抓住課堂上和作業(yè)中問題學(xué)生的閃光之處,,經(jīng)常性有分寸地表揚。
3,、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中,,教師要堅持以愛為基點,師生增強(qiáng)相互理解,,要以教師的榜樣為導(dǎo)向,,促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的,,可以說師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生,是以對學(xué)生的愛為起點的,。而教師在理解學(xué)生的同時也要使學(xué)生了解教師,,理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣,。
常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,,它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉,使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,,要有科學(xué)的管理思想。,。班主任要管理與教育相結(jié)合,,通過管理促進(jìn)教育,又通過教育促進(jìn)管理,,取得意想不到的收獲,。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準(zhǔn)則,,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語言,、舉止行為,,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,,使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,,需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級組織的力量,,并及時了解情況,,適當(dāng)加以引導(dǎo),使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,,使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時,,注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,,設(shè)計班隊課活動方案,力求貼近學(xué)生生活實際,。比如:“亮出自己”,,“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”,、“找個對手,,比一比”等。另外,,結(jié)合學(xué)校的工作,,開展各種活動,對學(xué)生進(jìn)行教育,。
德育課雖然每周僅此一節(jié),,但卻是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況,,有針對性,,有層次性地選出9節(jié)課,如:學(xué)期初的常規(guī)教育,;教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育;學(xué)期中的愛父母,、愛班級,、愛同學(xué)教育;學(xué)期末的自信教育等,。另外,,中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育,,能明白做人的方法及道理,。
通過一年的接觸,和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,,這對于在以后的工作中及時了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,,為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通,,以取得他們的信任和支持,我計劃做到如下兩點:
1,、開好家長會,。除平時的小型家長會外,每學(xué)期舉行一次大型的家長會,。這次的家長會改變以往的老師講,,家長聽的格局,改為家長,、老師,、學(xué)生互動式的??梢园才懦鋈绱谁h(huán)節(jié):學(xué)生代表主持并致歡迎詞——學(xué)生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言,,提出合理化建議——班主任發(fā)言等。
2,、加強(qiáng)平時的聯(lián)系,。由于住宿班的家長了解學(xué)生的時間短,機(jī)會少,,所以,,本學(xué)期我將為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本。周末時,,可讓學(xué)生將本周的事項及作業(yè)記上去,,這樣,就避免了有些家長對作業(yè)不了解,,只聽了學(xué)生的一面之詞,;對于個別學(xué)生,老師如果想向家長匯報某些情況,,也可以寫上去,;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),也不用因為沒有時間而耽誤,,可以直接寫在本子上,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇六
轉(zhuǎn)眼間,已是秋高氣爽的季節(jié)了,。在這學(xué)期里,,圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線,清潔區(qū)責(zé)任包干”,,以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上,。在做好安全檢查工作的同時,時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,始終把安全放在工作的首位,。與各科任課老師的共同努力下,,逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步,。在提高成績的同時,班級的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊,,基本實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。針對這一學(xué)期的班級狀況,我制定了新的班級目標(biāo)管理,。本學(xué)期是一個非常重要的時期,,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,成績的兩極分化更加嚴(yán)重,,所以在安全第一的前提下,本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時多開展活動,以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,,創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體,。
每月工作安排:
九月:
1.做好開學(xué)工作(報名、收費),,辭職信了解學(xué)生思想狀況,,進(jìn)行收心工作;
2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,,狠抓各科紀(jì)律,,保證學(xué)生遵章守紀(jì);
3. 教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,,提高效率;
4.做好路隊,、早操的評比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;
5.進(jìn)行班級情況調(diào)查,,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);
6.做好安全檢查工作,,與家長時常聯(lián)系。
十月:
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督和督促;五項常規(guī)的檢查;
3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動,,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;
4.做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系,。
十一月:
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動;
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
十二月:
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;
3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃;
4.開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。
一月:
1.做好安全檢查及教育工作;
2.迎接期終考試的驗收,,工程部年度工作總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí);
3.期終考試工作;
4.做好學(xué)期結(jié)束工作。
以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,,這學(xué)期工作一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇七
初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班,全班共有學(xué)生52人,,其中男,、女生分別26人,外宿生3人,。班上男生較為活躍,,大部分女生較為安靜,有個別學(xué)生比較調(diào)皮,,但個性善良,,都是純真純樸的孩子。
學(xué)習(xí)水平參差不齊,,許多學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,,英語、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,,個別學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,,班風(fēng)良好,。 班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,,很好地協(xié)助班主任管理班級,。
鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行,,第一是德育工作,,第二是學(xué)法指導(dǎo),第三是班級整體建設(shè),。
德育工作:
用愛的教育,,鼓勵的教育來對待我的學(xué)生,針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),,實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的,。具體的做法有下面的幾點:
1 做好自己,充分體現(xiàn)教師表率的作用,。
(1) 每天準(zhǔn)時到達(dá)課室,,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,,充滿愛心,。
(3) 對學(xué)生的提問,,解答做到有細(xì)心,耐心,,恒心,。
2 關(guān)注學(xué)生,幫助其樹立正確的價值觀,,正確認(rèn)識自我價值,。
(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,對于普遍現(xiàn)象,,在班上指出改正,,對于個別現(xiàn)象,需要及時進(jìn)行個性的思想輔導(dǎo),。
(2) 多與學(xué)生交流,,了解其心理特點與狀況,與其談心,,用愛去鼓勵他們,,讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,自我的價值,。
(3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,,盡量幫助他們樹立信心,。
學(xué)法指導(dǎo):
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。
(1)認(rèn)真做好早讀,,晚修的巡視坐堂任務(wù),嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,。
(2)抽查學(xué)生作業(yè),,及時發(fā)現(xiàn)問題,,并解決問題。
(3) 做好學(xué)
習(xí)激勵工作,,提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,,提供合理的學(xué)習(xí)建議,。
班級整體建設(shè):
以建立一個團(tuán)結(jié)友愛,積極向上,,紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),,去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。
(1)加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查,,做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。
(2)利用班會課,,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛,懂得愛,,學(xué)會愛,。
3) 以鼓勵為主,激發(fā)他們的熱情和信心,。
(4) 與班干部做好溝通,,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。
(5)與其他科任老師做好溝通,,發(fā)揮科任老師的積極性。
6:40 內(nèi)宿生晨練出操
7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)
9:40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操
10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操
12:20 午休,,控制紀(jì)律,,缺席情況
16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會,總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)
周二,、三,、四自習(xí),維持紀(jì)律,,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修,,維持紀(jì)律。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇八
新的學(xué)期開始了,,我仍然擔(dān)任四年級二班的班主任,。從這學(xué)期開始,我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫,,以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,,我將我的班級的德育計劃安排如下:
1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,,例如:跳繩,、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動,,激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,,形成良好的班風(fēng)。
2,、利用班晨會的時間,,上好心理健康課、班會,、晨會,,按照要求認(rèn)真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,提高學(xué)生的思想覺悟,。在班會上,,以安全為主題,對學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。
3,、抓好課堂紀(jì)律,,讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求,,使學(xué)生在新的學(xué)期里,對寫字有一個新的提高,。
4,、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,,及時和任課老師了解,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作,認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會,,做好家訪工作,,尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,,多和家長溝通聯(lián)系,,通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),,使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,,步調(diào)一致。
1,、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,,激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。
2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”,,讓學(xué)生真正參與活動,體驗勞動,,最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比,,提高德育的實效性,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇九
接班初始,我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,我收集大量資料,,號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,,形成良好的行為習(xí)慣,。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,,使同學(xué)們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會,學(xué)生都能遵守紀(jì)律,自覺維護(hù)班集體形象,。
在學(xué)期初,,我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識,。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),,制定班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時,,我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,,形成以遵守紀(jì)律為榮,,以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,,我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,,鼓勵他們大膽工作,,嚴(yán)格要求,注意工作方法,。通過每周一次的班隊會,,總結(jié)班級情況,指導(dǎo)他們工作方法,,幫助他們提高工作能力,。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,,使班級工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。我把我的手機(jī)號對學(xué)生及家長公開,,通過電話,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,,爭取合力做好教育工作。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,,形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),,讓其服務(wù)同學(xué),,鍛煉自己,表現(xiàn)自己,,提高自己,。學(xué)校分給的清潔區(qū),我是實行承包到個人,,小組長督察制,,周周總結(jié)評比,對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵,。對班上紀(jì)律管理,,實行小組長負(fù)責(zé)制,班長督察制,,要求人人講自覺,,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,,除了我要找他們談話外,,我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。我還要求人人參與班干部工作,,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。
沒有交流,就沒有教育,、感悟和情感,。在教育中,對待優(yōu)秀生,,我是嚴(yán)格要求,,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,,我是賞識,、鼓勵,讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生,,我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價值,。
安全工作無小事,,安全工作重于泰山。因此,,我對安全教育堅持天天講,,天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識,,每周我還組織班干部一起檢查班級安全,,消除了安全隱患,確保了班級安全,。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,,做到常疏導(dǎo),及時化解學(xué)生之間的矛盾,,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,,使班級和諧團(tuán)結(jié)。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十
班級的常規(guī)管理,,從去年開始一直到今年,,無外乎每天的早操、出勤,、衛(wèi)生,、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì),。我們班去年一直堅持班級小組自主管理,全班分了9小組,,三大組,,每個組設(shè)有大組長、小組長,、組員,,每個人各司其職,做好自己分內(nèi)的事情,,向班級小組自主管理的方面發(fā)展,。
1、班級的正常運行,,離不開班委成員,,首先,我將我們班的班干部召集起來,,放下班主任的姿態(tài),,與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題,,并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整,,由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,,有能力者上,能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,,讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,,
2、執(zhí)行新規(guī)定,,每周的周日7:10分——7:40召開班委會,,進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
2,、班干部安排好以后,,跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話,,并與班委成員結(jié)合,,輔助組長完成班級工作。
3,、增加值日班長成員,,從原來的五名增加到10名,讓更多的人參與班級管理,,確保班級課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成,;
4,、完善班級管理流程,在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,,學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,,靈活的運用一些管理工具,也讓班干部管理有了技術(shù)含量,。
如果說班級常規(guī)管理時硬件,,那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班,,的特色就是班級專業(yè)文化,,本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè),所以,,這一學(xué)期,,我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期,,我們班的亮點,。
1,、班級文化第一站,設(shè)計“獎狀”,,由于高二我們調(diào)換了教室,,在搬遷過程中,損毀了兩張獎狀,,所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動,,讓學(xué)生親自設(shè)計,完成對“獎狀”的補(bǔ)救,。
2,、班級文化第二站,裝潢“學(xué)習(xí)空間”,,這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,,我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,讓同學(xué)們親自設(shè)計,,主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,,打造屬于我們的“家”。
3,、每組出一名相對細(xì)心的同學(xué),,組成班級文化維護(hù)小組,定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù),,對有損壞的地方以及的修補(bǔ),。
1,、每周開展“英語大練兵”,,從單詞到課文,每個人句話,,進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生在游戲中間,愛上英語,。
2,、更新每日早讀的資料,通過對高三老師的咨詢和了解,,明白了高考的知識要點,,針對高考方向,我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,,并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),,劃分了重點,每天早讀背誦知識要點,,為高三做準(zhǔn)備,。
3,、每周定一篇必背的課文,并對當(dāng)周進(jìn)行抽查,。
4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,,字帖,、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。拓展了課代表的工作范圍,發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用,。
5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動,,在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,,整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng),。
1、每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí),,在聽取了這一綜藝節(jié)目,,然后抽取晚自習(xí)時間,定一主題,,讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,,鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2,、每周利用業(yè)余時間,,有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流,,除了心靈成長周記以外,,及時了解學(xué)生的家庭狀況,并針對特殊學(xué)生,,開展班級幫助活動,。
3、每周評選優(yōu)秀周記,,并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,,以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制,;
4、利用微信群等方式與家長溝通,,及時解決學(xué)生的潛在問題,。
5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展,,將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,,更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十一
本人即將進(jìn)入實習(xí)生涯,,于我而言,,這是個寶貴的黃金時間。在這個學(xué)期里,,我會盡自己最大的努力,,把所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,這也是我一直所期待的?,F(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任,,為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù),更為了建設(shè)好這個班級,,針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃:
目前的初一(6)班,,共有學(xué)生71人,其中男生37人,,女生34人,。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少,頑皮學(xué)生較多,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。紀(jì)律一直比較散漫,無論是上課還是自習(xí),,愛搞小動作,、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進(jìn)入初中,,但學(xué)生心理仍比較放松,,角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此,,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù),。
從小學(xué)進(jìn)入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折,面對新增的學(xué)科、陌生的老師以及初中生活,,對初一的學(xué)生來說,,會感到既新鮮、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙,,有待我們輔助。因此我從此出發(fā),,制訂了以下的管理思想:
對于這實習(xí)期里的管理思想,,可以用六個字概括:尊、情,、理,、嚴(yán)、法,、力,。
“尊” 指尊重學(xué)生,,不分類別,,這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入,,用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,,關(guān)愛問題生;“理”就是講道理,,嚴(yán)格要求的必須有道理,,讓學(xué)生口服、心服,;“嚴(yán)”,,指對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求,;“法”即定法律,,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,,但要懲罰分明,懲罰合理,。
(一)跟原班主任了解班級情況
包括班級的人數(shù),、班干部、班級的學(xué)習(xí)情況,、班級的紀(jì)律情況,、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。
(二)簡單開個小班會
1.大概認(rèn)識學(xué)生的新面孔,,同時也讓學(xué)生了解自己,。
2.鼓勵學(xué)生每周寫周記,堅持每周必改,。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),,又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。
(三)融入學(xué)生生活
1.不定時巡查學(xué)生宿舍,,了解學(xué)生的真實在校生活,。
2.參與學(xué)生的勞動和體育課,增進(jìn)彼此感情,。
3.定時做好總結(jié),。
(四)利用周五第七節(jié)課開會
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,,所以一定要強(qiáng)化安全意識,,做好安全教育,確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生,。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),,并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,,以制度約束人,。
(一)正式接手班主任工作
1.找班干開會,了解班干部的任職情況,,以及班干部對班級的期望,。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,營造良好班風(fēng),。(此項目詳見附件)
3.開一個主題班會,。
主題班會議題暫定為:讀萬卷書,行萬里路之我和明天有個約會
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子,、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,,與學(xué)生自由交談,讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識,,并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo),,然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng),。
4.常抓學(xué)生的思想工作,,堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,關(guān)愛學(xué)生,。
5.定時做好總結(jié),。
注:第三周主要是和同班實習(xí)老師進(jìn)行角色互換,即:他做班主任,,我做語文科任老師,。僅是做這周的班級管理的參與者,而非管理者,。
1.如果沒有突發(fā)情況,,則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即:七到(早讀到,、午休到,、晚休到、清潔到,、體育到,、自習(xí)到、班會到)
2.如有突發(fā)情況,,則一切從實際出發(fā),,有針對性的展開工作。
3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動,。
4.與學(xué)生,、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,,結(jié)束實習(xí)生活,。
5.回校寫實習(xí)總結(jié)。
由于我個人參加考研考試,,因此做為一名實習(xí)生,我的時間是極其緊迫的,,但為了更好地建設(shè)好這個班級,,讓學(xué)生們學(xué)會自律自控,樹立自信心,,有堅定的理想和信念,,我會合理分配時間,做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十二
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。
因此,,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律,。
1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,,勤奮為學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。
3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動,。
4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,,使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,綜合,。
如新接手的新班主任,,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,,年齡狀況,,政治面貌,,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,,學(xué)習(xí)成績,,特長愛好,健康狀況,,家庭地址,,電話,家長職業(yè),,經(jīng)濟(jì)狀況等,。
1、制訂班主任工作計劃,,加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,,措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,,一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際,,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,,團(tuán)結(jié)友愛集體。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十三
高一(2)班共49人,,22名女生,,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),,4名擇校生,。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕,有2個學(xué)生是單親家庭,。班級整體入學(xué)成績較平均,,平均分590左右。班級風(fēng)氣好,,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,但討論氛圍不夠,也就是說交流學(xué)習(xí)不夠,,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,,部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,,男生較活躍,,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔,,每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
班主任主要任務(wù):
1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,,保護(hù)學(xué)生身心健康。
2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,。
3,、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動,;積極開展第二課堂,,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
4,、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī),,組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學(xué)生干部,,提高學(xué)生的自理能力,,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的集體,。
5,、每周組織召開一次班務(wù)會,討論,、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、思想品德等方面的問題,,對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。
6,、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達(dá)會議精神和匯報班級工作,;
7,、制定班主任學(xué)期計劃,按要求及時提交班主任工作總,,認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,,共同做好學(xué)生教育工作。
實習(xí)班主任主要任務(wù):
1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作,。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告,。
4,、組織健康向上的班級活動,,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
5,、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),,嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。
6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,,進(jìn)行開導(dǎo)和教育,。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,,爭取與家長配合,,共同做好學(xué)生教育工作。
8,、每日總,,每周總。
1,、檢查學(xué)生儀表,,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,,穿運動鞋,。
2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒,、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等。
3,、掌握學(xué)生每日的考勤情況,。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),,了解當(dāng)天的評比果,。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),,按時繳交作業(yè),。
6、督促早讀晚修,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十四
轉(zhuǎn)眼間,,已是羊年的春天了,。雖然只放了短短二十天的假,當(dāng)重新回到學(xué)校,,看著那一張張熟悉的面孔,,還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年,,一個個看起來意氣風(fēng)發(fā),,生機(jī)勃勃,神情當(dāng)中又少了幾分稚氣,,多了幾分成熟,。面對著他們的嶄新面貌,我躊躇滿志,。
回顧上一個學(xué)期,,在全校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的過程中,自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,,基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo),全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進(jìn)步,。在提高成績的同時,班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊,,基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理,。當(dāng)然,有成功的經(jīng)驗,,也有失敗的教訓(xùn),。針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo),。
本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,,在做好安全檢查工作的同時,要不忘時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,始終把安全放在工作的首位,。本學(xué)期是一個非常重要的時期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,,成績的兩極分化更加嚴(yán)重,,所以在安全第一的前提下,本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時要多開展活動,以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,迎接班集體建設(shè)的驗收,。
二月:
1,、做好開學(xué)工作(報名、收費),。
2、做好安全檢查工作,。
3,、進(jìn)行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),。
4,、開展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動。
5,、準(zhǔn)備家長會,。
三月:
1、做好安全檢查及教育工作,。
2,、開展學(xué)雷鋒活動。
3,、繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處(與中灣小學(xué)通信):
4,、開展具有班級特色的中隊活動。
四月:
1,、做好安全檢查及教育工作,。
2、迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗收,。
3,、組織開展好運動節(jié),積極參與,。
4,、慶祝建團(tuán)82周年活動。
5,、做好期中考試工作,。
五月:
1、做好安全檢查及教育工作,。
2,、期中考試總結(jié)。
3,、廣泛開展科技創(chuàng)新活動,,積極參與學(xué)習(xí)科技周活動。
4、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。
六月:
1,、做好安全檢查及教育工作。
2,、迎接班集體建設(shè)的驗收,。
3、慶“六一”攝影展,。
4,、期終考試工作。
5,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十五
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,,抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā),落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,并做好學(xué)?!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,,自主學(xué)習(xí)潛力較差,,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,,班級凝聚力較弱,。
1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,,建立一支用心進(jìn)取,職責(zé)心強(qiáng),、管理潛力強(qiáng)的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,,建立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。
2,、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,,并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),,主動關(guān)心、安慰,,幫忙她們,,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,,加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。
3、培養(yǎng)健全人格,,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一,,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,,自覺管理自我的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),,勤奮好學(xué),,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。
4,、發(fā)揮班會課的作用,,加大教育力度
定期召開班級會議、班干部會議,,突出學(xué)生的主體地位,,讓學(xué)生及時了解自我,學(xué)會自我管理自我,,并及時根據(jù)班級具體狀況,,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,營造一個用心的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),,完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,透過德智體操行分評比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,,提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。
7、持續(xù)與家長聯(lián)系,,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活狀況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。
8,、組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會,、五四青年節(jié)活動等,,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。