時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇一

新的一學(xué)期,，過往的一切全部歸零，新學(xué)期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開：

一,、思想建設(shè)方面,。定期組織團(tuán)員過組織生活，集中進(jìn)行思想教育,，提升同學(xué)們的思想政治水平,，積極配合院校開展各項工作。

二,、實現(xiàn)學(xué)年目標(biāo),。學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求,。我班仍以爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),，但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo),，鼓勵學(xué)生克服困難,，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn),。

三,、營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。號召大家繼續(xù)保持大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競爭意識，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,，提高大家學(xué)習(xí)的主動性,，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確,，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗;圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚“勤奮,、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用,。班級成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價值觀,。

五、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，是時候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了,。

六,、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動,。積極參與本學(xué)期院系開展的各項活動,，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì),。發(fā)揮班級集體的溫暖,，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者,，了解并接觸社會,，為回報社會貢獻(xiàn)自己的力量。

七,、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué),，履行各自職責(zé),，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責(zé)任感,、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情

和勇于克服困難的精神，能以熱情之心,，真正成為班級“自我教育,，自我約束,，自我管理”的核心。

八,、加強(qiáng)班級,、宿舍管理：嚴(yán)格考勤制度，考勤班長負(fù)責(zé)記錄,，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象,。妥善管理班級費用,，做到收支明細(xì)，合理開銷,，賬目公開,，由生活委員管理負(fù)責(zé)。每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,，勞動委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,，各寢室長配合。提高同學(xué)的安全意識,，注意宿舍安全用電,，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定，隨時保持通訊工具暢通,。保證良好的作息,，杜絕夜不歸宿。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇二

由于現(xiàn)在社會上人們追求物質(zhì)利益的思想日益突出,，學(xué)校的學(xué)生相互間攀比心較為嚴(yán)重,，他們只知道一味的向父母索取，而不知回報,，作為班主任老師要讓學(xué)生在體會父母關(guān)愛的同時,，還要讓他們了解父母養(yǎng)育她們的艱辛，使孩子懂得尊敬父母,，孝敬父母,，感激父母。每帶一次新生班,，9月1日開學(xué)之時,，我走進(jìn)教室上的第一堂課就是主題班會——《學(xué)會感恩》。我叫我的學(xué)生回答的第一個問題就是同學(xué)們的爸爸媽媽的生日以及他們的工作情況怎樣,，可是讓我感到不可思議的就是班級五六十位學(xué)生,，能回答出來的學(xué)生是寥寥無幾，我就此話題開始我的主題班會,。在每一次的感恩的主題班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，說出了自己的理想和愿望，對未來的期待,，我想這樣的主題班會對他們就是一次心靈的洗禮和震撼,，因為在這一節(jié)班會課上同學(xué)們都是淚流滿面。今年的開學(xué)第一課我就選擇了湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目的《開學(xué)第一課》,，同學(xué)們看了這一個節(jié)目以后,，他們很受感動。所以班主任可以在開學(xué)的第一天可以通過各種的方式讓學(xué)生有所感動,，有所收獲,。

言傳身教，發(fā)揮班主任的楷模作用,，班主任的一舉一動,，都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。通過自己的言傳身教,，使學(xué)生心靈受到觸動,，從而產(chǎn)生理解和信任。

1,、班主任自己以身作則,，要求學(xué)生做到，必須自己做,。

學(xué)校對學(xué)生有嚴(yán)格規(guī)定：不準(zhǔn)穿奇裝異服,，不許帶耳環(huán)，不許染黃發(fā),，班主任在穿著上就要整潔大方,，不許染發(fā)，不帶耳環(huán),。每一次開學(xué)之時,，我如果在假期做了頭發(fā)，我在開學(xué)的時候都會把我的頭發(fā)弄回成自然的樣子,，我當(dāng)班主任十多年了,，我從來不帶過耳環(huán)，不化過妝,，不是我不喜歡帶耳環(huán),，而是我不能帶，因為我是一位老師,，同時也是一位班主任,，我在學(xué)生的面前應(yīng)該是一位老師的形象：端莊，大方;上課不許學(xué)生玩手機(jī)，接打電話,，班主任自己就不能在上課接打電話;上課不允許學(xué)生遲到,，班主任上課時就應(yīng)該提前到達(dá)教室，如果班主任遲到就要按照班規(guī)接受懲罰,。記得有一次我在上課時接了一個電話，因為是一個重要的電話,，我不得不接,，就接了電話，接完以后,，我公開向同學(xué)們道謝,，自愿接受同學(xué)們的懲罰，罰唱了一首歌,。

2,、要求同學(xué)們愛勞動，班主任自己必須愛勞動,，主動參與到班級的勞動之中去,。在班上我要求同學(xué)們不要隨地丟垃圾，教室的垃圾要丟到垃圾桶里去,，可是就有的學(xué)生不聽,，教室的課座椅下就有垃圾和垃圾不丟到垃圾桶里去，我到了教室看到這種現(xiàn)象,，我不去批評他們,，而是我自己撿起垃圾把它丟到垃圾桶里去;發(fā)現(xiàn)教室后面有垃圾不丟進(jìn)垃圾桶，我就自己去掃,，把教室后面清理干凈,，同學(xué)們看到我在撿垃圾和掃垃圾，他們就主動過來幫我掃,，這個效果挺好的,。經(jīng)過幾次以后，教室亂丟垃圾的現(xiàn)象沒有了,，教室變干凈了,，同學(xué)們的主動性增強(qiáng)了。每次的大掃除,，我都會親自到場,，陪同學(xué)們一起搞勞動。每次搞勞動,，我不是在那里指手畫腳,，而是親自動手，同學(xué)們看在眼里,，記在心上,，其他班級的學(xué)生看了就對我們班的學(xué)生說：“你們的班主任真好,，還與你們一起搞勞動”。同學(xué)們看到我滿頭大汗,，對我說：“黃老師,，你不搞了，看你那么多汗,，讓我們來搞吧”,，這不僅僅是一次勞動的事情，而是讓學(xué)生體會到了“榜樣的力量是無窮的”,，并且在這勞動的過程之中,，同學(xué)們學(xué)會了感恩，加深了師生之間的感情,。所以班主任一定要在班級管理工作中起言傳身教的作用,，讓學(xué)生積極效仿老師行為，促使學(xué)生在耳濡目染中體會到榜樣的力量,。對學(xué)生來說,，這是無聲的教育，班主任的一言一行,，它會直接熏陶和感染學(xué)生,。

班委會的選舉很重要，作為班主任不要開學(xué)就急于選好班干部,，應(yīng)該通過至少3周或者4周的時間觀察,，把哪些學(xué)習(xí)成績較好，守紀(jì)律,、責(zé)任心強(qiáng),、熱心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生作為培養(yǎng)對象;最重要的是，通過觀察如果發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)有當(dāng)班長的經(jīng)驗,，并且責(zé)任心較強(qiáng),，有魄力，學(xué)習(xí)成績好,，能夠樂意為同學(xué)們服務(wù),，班主任就直接可以任命她為班長。班委會成立以后,，每隔2個星期開一次班委會,，發(fā)現(xiàn)班上存在的問題，大家一起討論并解決它,，這樣加深班委會之間的溝通,，發(fā)揮了每個班干部的作用，形成一支強(qiáng)有力的團(tuán)結(jié)的班委會骨干力量。這么多年班主任的工作,，在選班干部的工作之中,，我有成功的例子，也有過一次失敗的例子：那是我?guī)Я艘粋€幼師班,，學(xué)生開學(xué)軍訓(xùn)的時候不是我?guī)У陌啵?月1號開學(xué)以后,，學(xué)生進(jìn)教室，我對學(xué)生不了解,，我只是聽軍訓(xùn)帶班的老師說,，有一個學(xué)生很優(yōu)秀，就是有點調(diào)皮,，當(dāng)班長應(yīng)該不錯，當(dāng)時我聽進(jìn)了她的話,，我就不假思索的在心里認(rèn)定她是班長,，并且在開學(xué)的第一周我就進(jìn)行了班干部的選舉，我鼓勵她去競選班長,，最后在班干部的選舉之中,，她被選為班長?？墒情_學(xué)大概一個月以后,，她的各種壞習(xí)慣就顯露出來了，結(jié)果可想而知,，第一個學(xué)期下來我的幼師班的班風(fēng)一點都不正,，因為班級的“領(lǐng)頭人”不行，班級怎么能搞好呢?快臨近期末的時候我把這位班長替換下來,。這是我的一次選班干部的重大失誤,。在后來的班干部的選舉中，我改變了思路,，同時也收到了成功的效果,。

“無規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的班集體必須有一套行之有效的班級管理制度,。所以我在開學(xué)之時制定一套操行分評分的班級管理制度,，具體在學(xué)生的紀(jì)律、勞動,、學(xué)習(xí)以及學(xué)校的活動參與等方面實行了獎罰分明的操行評分制度,，把操行分作為衡量一個學(xué)生優(yōu)秀是否的標(biāo)準(zhǔn)，作為期末評優(yōu)的依據(jù)：操行分的基準(zhǔn)分是80分,，如果低于60分定為不及格,，60分-79分定為合格，80分-89分定為良好，90分以上定為優(yōu)秀,。把操行分的扣分和獎分的細(xì)則通過全班討論,，三分之二學(xué)生通過將給予實行。當(dāng)然制定班規(guī)時一定要切實可行,，必須班上學(xué)生認(rèn)可;還有就是一旦制定了班規(guī),，獎罰一定要到位，不要讓學(xué)生給老師求求情,，就不了了知,，那你制定的班規(guī)就形同虛設(shè)。

一個有愛的集體它是溫暖和安全的,，學(xué)生們感到了班級的溫暖和安全,，他們就能在這里開心地學(xué)習(xí)。我們中職學(xué)校的學(xué)生太需要我們老師的關(guān)愛了,。在中學(xué)階段,，他們是一個個不起眼的學(xué)生，在老師的眼中他們是問題學(xué)生,，得不到老師的關(guān)心;甚至有些離異的家庭的學(xué)生,，在父母的眼中他們是一個負(fù)擔(dān)，他們?nèi)鄙賽?，所以班主任要做一個有愛心的人,，把我們老師的愛多給與我們的學(xué)生，讓他們每位學(xué)生在我們中職學(xué)校都是老師的“寶貝”,。讓中職學(xué)生都能夠找到屬于自己的位置,，讓他們對自己的前途充滿信心。班主任在平時的工作之中,，多與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,，從與學(xué)生的交流之中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生的心理問題,，針對這些問題我們及時與他們溝通,，和他們交朋友。每一個學(xué)期我都會找我們班的每一位學(xué)生進(jìn)行談話,，詢問他們的學(xué)習(xí)情況和家里的情況,，一期下來，同學(xué)們都把我當(dāng)做他們的朋友,，有一些不能給家長說的話他們都能給我說了,，我此時此刻感到了自己的人生價值所在。

怎么樣讓你的學(xué)生信賴你和佩服你呢?我認(rèn)為不是班主任的長相,，也不是班主任的夸夸其談,，而是班主任的人格魅力,，知識淵博和專業(yè)技能。我認(rèn)為當(dāng)好一個中職學(xué)校的班主任,，首先她是一個有人格魅力的人,，再者是一個有較強(qiáng)教學(xué)能力的人和較強(qiáng)的專業(yè)技能的操作能力的人。我是學(xué)旅游管理,，不論我在上導(dǎo)游課程和餐飲的課程,，或者對口高考班的專業(yè)課程，我都要求自己做到,，把自己的專業(yè)課上好,，在專業(yè)技能課要求自己有較強(qiáng)的專業(yè)技能操作能力，讓我的學(xué)生佩服我,，這對我?guī)О嘤邢喈?dāng)大的幫助,，并且我做到了，我的學(xué)生都喜歡我,。如果你的學(xué)生因為喜歡你,、佩服你、愛你和舍不得你而留在學(xué)校讀書,，這就證明你是一個很成功的班主任。

細(xì)節(jié)決定一切,，我相信這句話,，并且我把這句話用到我的帶班工作之中，起到了意想不到的效果,。

1,、首先班主任做一個有心人，學(xué)會察言觀色,，觀察學(xué)生的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不正常的行為，與他們進(jìn)行一次推心置腹的談話來觸及他們的'心靈,。

2,、班主任善于運用一些小舉動：一句問候、一個眼神,、一個手勢,、一個笑容、拍怕肩和鼓鼓掌,。在學(xué)生生病的時候,，你的一句問候;在學(xué)生做得很棒的時候，你的一個手勢,，一個眼神;在你與學(xué)碰面的時候,，一個笑容;與學(xué)生走在一起的時候,，你的一個拍怕肩膀，都會讓學(xué)生很感動,，我經(jīng)常用到了這些小舉動,，我的學(xué)生他們又找到了久違的親切。

班會課要有明確的主題,，讓學(xué)生成為班會課的主角,。例如：在剛開學(xué)的9月份開展關(guān)于“感恩”的主題班會;十月份開展關(guān)于遵紀(jì)守法或團(tuán)結(jié)的主題班會，十一月份開展關(guān)于“學(xué)習(xí)”的主題班會,，十二月份開展關(guān)于“文藝”方面的主題班會等等,。班主任應(yīng)該在自己的班主任工作計劃之中定好主題班會的內(nèi)容。通過主題班會,，可以融洽師生感情,，提高學(xué)生的綜合能力，在愉快的氣氛中接受知識和教育,。

我們中職學(xué)校的學(xué)生,，基礎(chǔ)差，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)都不感興趣,，首先班主任一定要對他們進(jìn)行專業(yè)意識的灌輸,，讓他們對自己學(xué)的專業(yè)了解透徹：讓他們了解他們的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向，還有就是學(xué)習(xí)專業(yè)技能的好處,。我認(rèn)為班主任對專業(yè)意識的灌輸要時時講,，天天講，月月講,，讓學(xué)生在他們的頭腦中對自己的專業(yè)有一個很深的認(rèn)識,，再在此基礎(chǔ)上班主任再通過一些例子和圖片之類的資料宣傳本專業(yè)的優(yōu)勢所在，讓學(xué)生對自己的專業(yè)產(chǎn)生興趣,，從而認(rèn)真地,、自覺地、主動地去學(xué)習(xí)它,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇三

以國家教育教學(xué)的各項方針和政策,、學(xué)校管理制度白皮書、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期班級學(xué)生35名,，其中5名決定參加業(yè)余教育，17名決定仍參加脫產(chǎn)教育,，13名在外實習(xí)未歸,，須候至10月中下旬回校做出學(xué)籍選擇。已參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的17名同學(xué)中,，5人走讀,。脫產(chǎn)生男女?dāng)?shù)量為：男生9人,，女生8人，有3人受到過學(xué)校通報批評以上的處分,，有2人獲得過優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

1,、 學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上,。

2、 文明班級評選次次達(dá)標(biāo),。

3,、 全年無安全事故。

4,、 期中,、期末考試應(yīng)考率90%以上，課程補(bǔ)考率不高于15%,。

5,、 班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次,。

6,、 提高學(xué)生出勤率，碧上學(xué)期上升20%或以上,。

1,、 認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)要求，按學(xué)校規(guī)定做好專業(yè)教師的行課工作,。

2、 持之以恒推行德育教育,，在教學(xué)過程,、每周班會、平時管理中,，適時注入德育教育的成分,。

3、 落實個別談話,。不定期有與學(xué)生,、學(xué)生家長通話，了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,，幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān),。

4、 做好班委建設(shè),，讓品德優(yōu)良,、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理,、帶頭作用。

5,、 積極參與每天的班主任例會,，積極討論交流，向領(lǐng)導(dǎo),、同事們?nèi)〗?jīng),。

6、 做好班主任值周工作,。

7,、 做學(xué)生工作時，注意藝術(shù)性,，有張有弛,，避免語言生硬、方式單一,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇四

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作,。上學(xué)期，經(jīng)過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比,，學(xué)生的提高明顯，在這一學(xué)期里,，為了使學(xué)生取得更加大的提高,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃,。

本班工作43個學(xué)生,，其中女生20人，男生23人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律,，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣,。可是,，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué),，上課精力不集中,，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重,。所以,，針對這些情景，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得提高,。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有團(tuán)體。比如：能夠利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。,，經(jīng)過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

1,、課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡便休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意禮貌活動,，寓教于樂。

3,、出操紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)團(tuán)體生活，要求學(xué)生做到不僅僅做到快,，齊,，靜，并且能夠進(jìn)行自主管理,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：每一天分派一次值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于進(jìn)取主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認(rèn)真有職責(zé)性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個進(jìn)取向上，朝氣蓬勃的班團(tuán)體,。

孩子的成長離不開教師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

1,、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動;

2,、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作,，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;

3、團(tuán)體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組,，繼續(xù)團(tuán)體跳。

4,、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進(jìn)行評選。

5,、墻報小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我必須會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇五

眾所周知,，班級是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個班級的幾十名學(xué)生來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷,，也有著各自的特點,，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與,、建設(shè)班集體,，在這種情況下,，作為一個班主任,，如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力,，是班主任工作的重點,，是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此特做本學(xué)期計劃如下：

1,、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施,。

2,、在教育教學(xué)工作中，把問題學(xué)生放到應(yīng)有的位置上,，是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生必做的工作,。

第一，備課時認(rèn)真考慮問題學(xué)生,，精心設(shè)計適合問題學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和教法,。

第二，在課堂上把問題學(xué)生放在優(yōu)先的位置上,，做到四個優(yōu)先,，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演,，優(yōu)先批作業(yè),，優(yōu)先輔導(dǎo)。

第三,，在教學(xué)過程中,，堅持因材施教的原則。

針對問題學(xué)生抽象思維能力較差的特點,，在教學(xué)過程中,，我將對問題學(xué)生采取以下教學(xué)手段：

第一，側(cè)重直觀教學(xué),，從形象引向概念,。

第二，鼓勵問題學(xué)生動口,、動手,、動腦。

第三,，重點教會問題學(xué)生思維方法,。

第四，評價時把問題學(xué)生放在重點位置上，激勵他們上進(jìn),，增強(qiáng)信心,。

評價中給問題學(xué)生正面引導(dǎo)與激勵的方式一般是：當(dāng)面批改作業(yè)時鼓勵；有意識地創(chuàng)造情境勉勵,；抓住課堂上和作業(yè)中問題學(xué)生的閃光之處,，經(jīng)常性有分寸地表揚。

3,、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中,，教師要堅持以愛為基點，師生增強(qiáng)相互理解,，要以教師的榜樣為導(dǎo)向,，促進(jìn)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對學(xué)生的愛為起點的,。而教師在理解學(xué)生的同時也要使學(xué)生了解教師,，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣,。

常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,，要有科學(xué)的管理思想。,。班主任要管理與教育相結(jié)合,，通過管理促進(jìn)教育，又通過教育促進(jìn)管理,，取得意想不到的收獲,。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,，需要建立監(jiān)督機(jī)制。班主任可以依靠班級組織的力量,，并及時了解情況,，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,，使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時,，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,，設(shè)計班隊課活動方案，力求貼近學(xué)生生活實際,。比如：“亮出自己”,，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”,、“找個對手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學(xué)校的工作,，開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

德育課雖然每周僅此一節(jié),，但卻是對學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況,，有針對性,，有層次性地選出9節(jié)課，如：學(xué)期初的常規(guī)教育,；教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育；學(xué)期中的愛父母,、愛班級,、愛同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等,。另外,，中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育,，能明白做人的方法及道理,。

通過一年的接觸，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,，這對于在以后的工作中及時了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,，為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通,，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：

1,、開好家長會,。除平時的小型家長會外，每學(xué)期舉行一次大型的家長會,。這次的家長會改變以往的老師講,，家長聽的格局，改為家長,、老師,、學(xué)生互動式的?？梢园才懦鋈绱谁h(huán)節(jié)：學(xué)生代表主持并致歡迎詞——學(xué)生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言,，提出合理化建議——班主任發(fā)言等。

2,、加強(qiáng)平時的聯(lián)系,。由于住宿班的家長了解學(xué)生的時間短，機(jī)會少,，所以,，本學(xué)期我將為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本。周末時,，可讓學(xué)生將本周的事項及作業(yè)記上去,，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解,，只聽了學(xué)生的一面之詞,；對于個別學(xué)生，老師如果想向家長匯報某些情況,，也可以寫上去,；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤,，可以直接寫在本子上,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇六

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了,。在這學(xué)期里,，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責(zé)任包干”,，以全校整體性推進(jìn)班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上,。在做好安全檢查工作的同時，時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。與各科任課老師的共同努力下,，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進(jìn)步,。在提高成績的同時，班級的管理工作也應(yīng)該進(jìn)行得有條不紊,，基本實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。針對這一學(xué)期的班級狀況，我制定了新的班級目標(biāo)管理,。本學(xué)期是一個非常重要的時期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績的兩極分化更加嚴(yán)重,，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時多開展活動，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力,，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的班集體,。

每月工作安排：

九月：

1.做好開學(xué)工作(報名、收費),，辭職信了解學(xué)生思想狀況,，進(jìn)行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體,，狠抓各科紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

3. 教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量,，提高效率;

4.做好路隊,、早操的評比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;

5.進(jìn)行班級情況調(diào)查,，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督和督促;五項常規(guī)的檢查;

3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系,。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動;

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃;

4.開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.迎接期終考試的驗收,，工程部年度工作總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí);

3.期終考試工作;

4.做好學(xué)期結(jié)束工作。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，這學(xué)期工作一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇七

初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班，全班共有學(xué)生52人,，其中男,、女生分別26人，外宿生3人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，有個別學(xué)生比較調(diào)皮,，但個性善良,，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風(fēng)良好,。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級,。

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行,，第一是德育工作,，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè),。

德育工作：

用愛的教育,，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的,。具體的做法有下面的幾點：

1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

(1) 每天準(zhǔn)時到達(dá)課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

(2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛心,。

(3) 對學(xué)生的提問,，解答做到有細(xì)心，耐心,，恒心,。

2 關(guān)注學(xué)生，幫助其樹立正確的價值觀,，正確認(rèn)識自我價值,。

(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正,，對于個別現(xiàn)象，需要及時進(jìn)行個性的思想輔導(dǎo),。

(2) 多與學(xué)生交流,，了解其心理特點與狀況，與其談心,，用愛去鼓勵他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價值,。

(3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹立信心,。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

(1)認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為,。

(2)抽查學(xué)生作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題。

(3) 做好學(xué)

習(xí)激勵工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

班級整體建設(shè)：

以建立一個團(tuán)結(jié)友愛，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

(1)加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查,，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

(2)利用班會課,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛,，學(xué)會愛,。

3) 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

(4) 與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

(5)與其他科任老師做好溝通,，發(fā)揮科任老師的積極性。

6：40 內(nèi)宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

9：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操

10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操

12：20 午休,，控制紀(jì)律,，缺席情況

16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二,、三,、四自習(xí)，維持紀(jì)律,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修,，維持紀(jì)律。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇八

新的學(xué)期開始了,，我仍然擔(dān)任四年級二班的班主任,。從這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

1,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動,，激發(fā)學(xué)生講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風(fēng)。

2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會,，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀(jì)律,，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求,。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求,，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。

1,、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣,，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

2,、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會綜合實踐活動”,，讓學(xué)生真正參與活動，體驗勞動,，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇九

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，使同學(xué)們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象,。

在學(xué)期初,，我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識,。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，嚴(yán)格要求，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，使班級工作能有效進(jìn)行,。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。我把我的手機(jī)號對學(xué)生及家長公開,，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實行承包到個人,，小組長督察制,，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵,。對班上紀(jì)律管理,，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。

沒有交流，就沒有教育,、感悟和情感,。在教育中，對待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生,，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值,。

安全工作無小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對安全教育堅持天天講,，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識,，每周我還組織班干部一起檢查班級安全,，消除了安全隱患，確保了班級安全,。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級和諧團(tuán)結(jié)。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十

班級的常規(guī)管理,，從去年開始一直到今年,，無外乎每天的早操、出勤,、衛(wèi)生,、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì),。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組,，三大組,，每個組設(shè)有大組長、小組長,、組員,，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級小組自主管理的方面發(fā)展,。

1、班級的正常運行,，離不開班委成員,，首先，我將我們班的班干部召集起來,，放下班主任的姿態(tài),，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題,，并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整,，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,，讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,，

2、執(zhí)行新規(guī)定,，每周的周日7：10分——7：40召開班委會,，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

2,、班干部安排好以后,，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話,，并與班委成員結(jié)合,，輔助組長完成班級工作。

3,、增加值日班長成員,，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理,，確保班級課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成,；

4,、完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量,。

如果說班級常規(guī)管理時硬件,，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班,，的特色就是班級專業(yè)文化,，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以,，這一學(xué)期,，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期,，我們班的亮點,。

1,、班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”,，由于高二我們調(diào)換了教室,，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀,，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動,，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補(bǔ)救,。

2,、班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”,，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計,，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,，打造屬于我們的“家”。

3,、每組出一名相對細(xì)心的同學(xué),，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù),，對有損壞的地方以及的修補(bǔ),。

1,、每周開展“英語大練兵”,，從單詞到課文，每個人句話,，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在游戲中間，愛上英語,。

2,、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解,，明白了高考的知識要點,，針對高考方向，我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,，并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點,，為高三做準(zhǔn)備,。

3,、每周定一篇必背的課文，并對當(dāng)周進(jìn)行抽查,。

4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,，字帖,、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用,。

5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動,，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng),。

1、每周進(jìn)行“超級演說家”的學(xué)習(xí),，在聽取了這一綜藝節(jié)目,，然后抽取晚自習(xí)時間，定一主題,，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2,、每周利用業(yè)余時間,，有針對性的和學(xué)生進(jìn)行交流,，除了心靈成長周記以外,，及時了解學(xué)生的家庭狀況，并針對特殊學(xué)生,，開展班級幫助活動,。

3、每周評選優(yōu)秀周記,，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制,；

4、利用微信群等方式與家長溝通,，及時解決學(xué)生的潛在問題,。

5、選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會的開展,，將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十一

本人即將進(jìn)入實習(xí)生涯,，于我而言,，這是個寶貴的黃金時間。在這個學(xué)期里,，我會盡自己最大的努力,，把所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，這也是我一直所期待的?，F(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任,，為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個班級,，針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃：

目前的初一(6)班,，共有學(xué)生71人，其中男生37人,，女生34人,。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，頑皮學(xué)生較多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。紀(jì)律一直比較散漫，無論是上課還是自習(xí),，愛搞小動作,、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進(jìn)入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松,，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此,，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù),。

從小學(xué)進(jìn)入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師以及初中生活,，對初一的學(xué)生來說,，會感到既新鮮、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙,，有待我們輔助。因此我從此出發(fā),，制訂了以下的管理思想：

對于這實習(xí)期里的管理思想,，可以用六個字概括：尊、情,、理,、嚴(yán)、法,、力,。

“尊” 指尊重學(xué)生,，不分類別,，這是做好班主任工作的前提條件；“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,，關(guān)愛問題生；“理”就是講道理,，嚴(yán)格要求的必須有道理,，讓學(xué)生口服、心服,；“嚴(yán)”,，指對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求,；“法”即定法律,，也可以理解為定制度；“力”即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明，懲罰合理,。

(一)跟原班主任了解班級情況

包括班級的人數(shù),、班干部、班級的學(xué)習(xí)情況,、班級的紀(jì)律情況,、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。

(二)簡單開個小班會

1.大概認(rèn)識學(xué)生的新面孔,，同時也讓學(xué)生了解自己,。

2.鼓勵學(xué)生每周寫周記，堅持每周必改,。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。

(三)融入學(xué)生生活

1.不定時巡查學(xué)生宿舍,，了解學(xué)生的真實在校生活,。

2.參與學(xué)生的勞動和體育課，增進(jìn)彼此感情,。

3.定時做好總結(jié),。

(四)利用周五第七節(jié)課開會

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,，所以一定要強(qiáng)化安全意識,，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生,。

2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心,，以制度約束人,。

(一)正式接手班主任工作

1.找班干開會，了解班干部的任職情況,，以及班干部對班級的期望,。

2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風(fēng),。(此項目詳見附件)

3.開一個主題班會,。

主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會

通過列舉舉古今為人讀書成名的例子,、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,，與學(xué)生自由交談，讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識,，并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo),，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng),。

4.常抓學(xué)生的思想工作,，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)愛學(xué)生,。

5.定時做好總結(jié),。

注：第三周主要是和同班實習(xí)老師進(jìn)行角色互換，即：他做班主任,，我做語文科任老師,。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者,。

1.如果沒有突發(fā)情況,，則按平時的工作流程展開班級管理工作。

即：七到(早讀到,、午休到,、晚休到、清潔到,、體育到,、自習(xí)到、班會到)

2.如有突發(fā)情況,，則一切從實際出發(fā),，有針對性的展開工作。

3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動,。

4.與學(xué)生,、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,，結(jié)束實習(xí)生活,。

5.回校寫實習(xí)總結(jié)。

由于我個人參加考研考試,，因此做為一名實習(xí)生，我的時間是極其緊迫的,，但為了更好地建設(shè)好這個班級,，讓學(xué)生們學(xué)會自律自控，樹立自信心,，有堅定的理想和信念,，我會合理分配時間，做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十二

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十三

高一（2）班共49人,，22名女生,，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個）,，4名擇校生,。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕，有2個學(xué)生是單親家庭,。班級整體入學(xué)成績較平均,，平均分590左右。班級風(fēng)氣好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠,，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,，部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,，男生較活躍,，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠,。宿舍干凈清潔,，每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。

班主任主要任務(wù)：

1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,，保護(hù)學(xué)生身心健康。

2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

3,、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動,；積極開展第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部,，提高學(xué)生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的集體,。

5,、每周組織召開一次班務(wù)會，討論,、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、思想品德等方面的問題,，對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達(dá)會議精神和匯報班級工作,；

7,、制定班主任學(xué)期計劃，按要求及時提交班主任工作總,，認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,；

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,，爭取家長和社會有關(guān)方面配合,，共同做好學(xué)生教育工作。

實習(xí)班主任主要任務(wù)：

1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作,。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告,。

4,、組織健康向上的班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

5,、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,，進(jìn)行開導(dǎo)和教育,。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學(xué)生教育工作。

8,、每日總,，每周總。

1,、檢查學(xué)生儀表,，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服,，穿運動鞋,。

2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒,、學(xué)習(xí)氣氛,、班容班貌等。

3,、掌握學(xué)生每日的考勤情況,。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),，了解當(dāng)天的評比果,。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),，按時繳交作業(yè),。

6、督促早讀晚修,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，已是羊年的春天了,。雖然只放了短短二十天的假，當(dāng)重新回到學(xué)校,，看著那一張張熟悉的面孔,，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年,，一個個看起來意氣風(fēng)發(fā),，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣,，多了幾分成熟,。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志,。

回顧上一個學(xué)期,，在全校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,，基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進(jìn)步,。在提高成績的同時，班級的管理工作也進(jìn)行得有條不紊,，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理,。當(dāng)然，有成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn),。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標(biāo),。

本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”,，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，始終把安全放在工作的首位,。本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績的兩極分化更加嚴(yán)重,，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時要多開展活動，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力，迎接班集體建設(shè)的驗收,。

二月：

1,、做好開學(xué)工作（報名、收費）,。

2、做好安全檢查工作,。

3,、進(jìn)行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo),。

4,、開展“壓歲錢怎么花”的方案征集活動。

5,、準(zhǔn)備家長會,。

三月：

1、做好安全檢查及教育工作,。

2,、開展學(xué)雷鋒活動。

3,、繼續(xù)把“手拉手互助活動”落到實處（與中灣小學(xué)通信）：

4,、開展具有班級特色的中隊活動。

四月：

1,、做好安全檢查及教育工作,。

2、迎接班集體建設(shè)的預(yù)驗收,。

3,、組織開展好運動節(jié)，積極參與,。

4,、慶祝建團(tuán)82周年活動。

5,、做好期中考試工作,。

五月：

1、做好安全檢查及教育工作,。

2,、期中考試總結(jié)。

3,、廣泛開展科技創(chuàng)新活動,，積極參與學(xué)習(xí)科技周活動。

4、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動,。

六月：

1,、做好安全檢查及教育工作。

2,、迎接班集體建設(shè)的驗收,。

3、慶“六一”攝影展,。

4,、期終考試工作。

5,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

小學(xué)班主任個人工作計劃 中班下學(xué)期班主任個人工作計劃篇十五

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。透過各項活動的開發(fā)，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)潛力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支用心進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng),、管理潛力強(qiáng)的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，建立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2,、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并透過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關(guān)心、安慰,，幫忙她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自我的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時了解自我，學(xué)會自我管理自我,，并及時根據(jù)班級具體狀況,，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，營造一個用心的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，透過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7、持續(xù)與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活狀況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8,、組織和鼓勵學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會,、五四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。