在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇一
我們家有一個(gè)習(xí)慣，就是到了我們?nèi)叶伎梢孕菹⒌臅r(shí)候,，我們總會(huì)選一個(gè)早晨收拾好行李來(lái)跟野外來(lái)一個(gè)邂逅,。
這一日，我們來(lái)到的是一個(gè)知名的大山,，這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪,。
陽(yáng)光暖和，微風(fēng)清冷,，我自第一階開(kāi)始,，一步步向上,，當(dāng)回過(guò)神時(shí)，身旁只剩下本身與一片山色,。放慢腳步,，我手搭在身側(cè)的木製扶手，赫然瞥見(jiàn)一只遲鈍爬行的毛毛蟲(chóng),。牠向前,，時(shí)時(shí)仰面嗅著什么，我想,，它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲(chóng),，我?guī)е⑿^承向前。
直到行至較高處,，我停下腳步,，喘氣著，心情因高興而翻涌──我來(lái)到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望,，潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁,，似是為山繞上一條純凈的絲帶，尊嚴(yán)峻穆中多了分密切感,。
身旁的高樹(shù)被微風(fēng)拂著,，葉子成群舞起，恰似正接待我成為他們的搭檔,。不停紋路美麗,、顏色美麗的蝴蝶劃過(guò)眼際，我不由得驚嘆大天然的巧手,，創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!
輕哼著蕭邦的小奏鳴曲,，我馬上以為本身輕巧如云，恰似背后有一雙強(qiáng)韌而優(yōu)美的羽翼,，領(lǐng)著我一步步向前,，身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖蕩,，也鼓動(dòng)著我,，使我滿盈生機(jī)，在大天然密切的護(hù)送,、伴隨下,，我走到了盡頭。當(dāng)踏離木階的剎時(shí),，我回過(guò)神，發(fā)明本身又回到了實(shí)際,，我乃至以為──那是一場(chǎng)夢(mèng),，很美,、很溫柔、很富麗的夢(mèng),。
現(xiàn)在,，那日的心情仍舊殘余在我心中，如一盞微亮的燭火,，卻長(zhǎng)期的燃燒,。一趟登山的路程，我感覺(jué)到大天然的種種邪術(shù),，對(duì)此敬畏,，同時(shí)也向往著。那一趟富厚之旅,，帶給我的不但是康健,，更多的是發(fā)達(dá)的生命力與──和大自然相遇的古跡!
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇二
大自然景園在內(nèi)江城區(qū)郊外的沱江河邊。那里景色優(yōu)美,，綠色環(huán)繞,，景色宜人，尤其是里面的橘子林,，那里的景色更美,。
橘子林在大自然景園里占了一大片，那些橘子樹(shù)一排排的站在大地上,，像一排排威武的士兵,。橘子樹(shù)一年四季都是綠色的。
春天,，橘子樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽,，那些葉子翠綠的，綠的非?？蓯?ài),，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，它的顏色是翠綠的,，綠的非?？蓯?ài)，剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),，它的顏色是翠綠翠綠的,，葉子長(zhǎng)大了是碧綠碧綠的，長(zhǎng)老了是墨綠墨綠的,，偶爾有一些黃葉往地上掉,，黃葉在空中的時(shí)候，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞,。樹(shù)上的葉子中還長(zhǎng)出了一朵朵香噴噴的白色小花兒,，花謝了,，結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小橘子。
夏天到了,，夏天正是橘子樹(shù)生長(zhǎng)茂盛的時(shí)期,，好像把它的全部生命力展示給我們看。那些翠綠的葉子綠的發(fā)亮,，明亮的照耀著我們的眼睛,，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。綠葉叢中,，一個(gè)個(gè)橘子圓溜溜的掛在樹(shù)枝上,，橘子的顏色也是綠色的，不仔細(xì)去看還看不出來(lái),。
秋天是收獲的季節(jié),，大自然景園里的橘子樹(shù)上的橘子漸漸的變黃變紅了，這時(shí)的橘子林可美了,，可漂亮了,。綠葉中，掛著一個(gè)個(gè)金黃的橘子,，像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,，像一棵棵圣誕樹(shù)，人們看到這些橘子,，清口水長(zhǎng)流,，人們都想摘來(lái)吃。到了深秋的時(shí)候,，橘子紅了,，人們只要買(mǎi)一張票，就可以隨手摘橘子,，有的小孩兒爬上樹(shù)摘橘子來(lái)吃,，有的小孩兒躺在搖籃上吃，有的人拿長(zhǎng)竿打下來(lái)吃,，有的人抱著樹(shù)搖,，有的人坐在樹(shù)下吃，有的人跳起來(lái)摘,，還有的人拿回家吃,。
冬天，橘子樹(shù)還是那么綠,，橘子林外面的樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉光了,，像一根根光禿禿的樹(shù)枝立在地面上，偶爾還能看見(jiàn)一些鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去，跳來(lái)跳去,，有的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上叫來(lái)叫去,。
大自然景園真美??！我愛(ài)美麗的大自然景園！我還要經(jīng)常去大自然景園,！
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇三
人從一出生就生長(zhǎng)在大自然的懷抱,，我們的生活始終離不開(kāi)自然。
早上起床,，太陽(yáng)升起的第一縷陽(yáng)光就開(kāi)始照耀著我們,，讓我們感到溫暖。夜幕降臨,，漫天的繁星又眨著明亮的眼睛陪伴著我們,，讓我們不感到寂寞孤獨(dú)。
春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的第一個(gè)輪回,，樹(shù)兒發(fā)出了新芽,，花兒含苞欲放，小草偷偷地從土里鉆出來(lái),，嫩嫩的,，綠綠的`，是那樣的鮮活和充滿了生機(jī),。冰封的溪流蘇醒過(guò)來(lái),，開(kāi)始了她歡快的旅程。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，他不僅帶給了人類美麗的風(fēng)景,，而且?guī)Ыo了人類新一年的憧憬。
夏天帶著溫暖的陽(yáng)光開(kāi)啟了熱情的大門(mén),，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,，花兒開(kāi)得姹紫嫣紅，柔弱的小草變得堅(jiān)強(qiáng)挺拔起來(lái),，為大地鋪了一層綠氈,，還有“飛流直下三千尺”的瀑布，也激情萬(wàn)丈的向我們飛濺而來(lái),，讓我們真切的感受它的氣勢(shì)恢宏,。夏天是一個(gè)熱烈奔放的季節(jié),，它帶給人類的是生命的綻放多彩,。
秋天帶著落葉的紛飛開(kāi)啟了成熟的大門(mén)，楓葉紅了，花兒拼盡它最后的一點(diǎn)力量展示它最后的容顏,?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一片片樹(shù)葉伴著蕭蕭秋風(fēng)落下,，親密的吻著躺在地上的已經(jīng)枯黃的柔軟小草,，輕輕的告訴他，不要傷心,，明年還會(huì)春風(fēng)吹又生的,。果園里，所有的果實(shí)都成熟了,，累的樹(shù)枝壓彎了腰,。秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，它帶給人類的是豐收的喜悅,。
冬天帶著刺骨寒風(fēng)結(jié)束了一年四季的旅程,，鵝毛大雪紛紛飄落，為大地披上了銀裝素裹,，一縷陽(yáng)光射出,，又為他鑲了一道道金色的花邊。冬天是個(gè)孕育的季節(jié),，它帶給人類的是安寧和寂靜,，是圣潔和純真。
自然為我們提供了美好的生命憩園,，為我們提供了所有的衣食住行,，因此我們應(yīng)該感恩自然。
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇四
“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早,，第一縷晨光射向大地,，窗外鳥(niǎo)兒歡快的歌聲便會(huì)迫不及待地把我從睡夢(mèng)中喚醒。
我揉揉惺忪的雙眼,，覺(jué)得今天小鳥(niǎo)們的話語(yǔ)分外動(dòng)聽(tīng),。如今告別了驕陽(yáng)似火的夏天，迎來(lái)涼爽的初秋,，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情,。
吃過(guò)早飯，我便邁著輕快的步伐,，帶著滿懷的好心情,，輕輕的，走進(jìn)大自然,，用心聆聽(tīng)自然,。
我來(lái)到一座默默無(wú)聞的小山,，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā),，仿佛在歡迎我的到來(lái),。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下,，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱,，它們飛舞著，輕快地跳躍著,，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個(gè)優(yōu)美的狐線,，翩然落下。
當(dāng)我漫步在田野間時(shí),，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音,，秋雨悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊,。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒,，不知不覺(jué)，我的心也蕩漾起來(lái),。
不一會(huì)兒,，雨又如它來(lái)時(shí)一般悄悄地離開(kāi)了，但樹(shù)葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著,，發(fā)出異常清脆的聲響,，“叮——咚——?！恕?。
經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，一切都更加清晰了,，身處其中,，我如入仙境。
一陣余風(fēng)吹過(guò),，滿山的聲音絡(luò)繹不絕,，此起彼伏地響起來(lái)：樹(shù)葉摩擦聲，雨珠滴落聲,，小溪流動(dòng)聲咦,？這是什么聲音？“啪啦,，啪啦”,，原來(lái)已夕陽(yáng)西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來(lái),，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來(lái)的奇妙音樂(lè),。看來(lái),，我該回家了,。
希望有一天，你們能與我手挽手,，一起走進(jìn)大自然,，用心聆聽(tīng)哪些魅力多姿的聲音。
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇五
當(dāng)你用120%激情去擁抱大自然的話,，你會(huì)收到意想不到的收獲,，你會(huì)為它沉迷，為它發(fā)癡,、為它發(fā)狂,、為它發(fā)顛，你將聽(tīng)到它的傾訴,，大自然的美景,。這就是大自然的魅力，它讓你無(wú)法抵擋,。
如果你是一個(gè)很傷心的人,，你應(yīng)該觀察一下美景；如果你是一個(gè)很煩惱的人,，你應(yīng)該關(guān)注一下美景,；如果你是一個(gè)很無(wú)趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景,；如果你是有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。
春天,，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,，草妹妹伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。這時(shí),，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水,，這并不奇怪，因?yàn)樾〔萏吲d了,，高興的流了眼淚,。為什么呢？因?yàn)樾〔萁K于把春天盼來(lái)了,，它要趕快與小蟲(chóng),、小動(dòng)物們交朋友,，讓他們重溫泥土的芳香。再聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng),、小動(dòng)物們的歌聲,，真是好聽(tīng)極了！如果你立定呆呆地看三分鐘,，便覺(jué)得大自然很偉大,，令你再也不敢正眼去看它?？吹竭@種美麗的景色,，你又有什么理由傷心呢？快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂(lè)吧,！
夏天,，狂風(fēng)吹過(guò)，暴雨一片,。如果你問(wèn)雨哥哥為什么要這樣,？它會(huì)這樣回答你：“我很煩惱?！卑?！原來(lái)是這樣,。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)一些吧,！好吧,！就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/p>
秋季，美麗的秋葉姐姐,，在空中隨風(fēng)飄蕩,，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使,，翩翩起舞,。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊,，不知疲倦,。永不疲倦，永不停息,，只有大自然有這種力量,。難道很多事情都很無(wú)趣嗎？不,，不是的,。
冬天,，河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時(shí),，整個(gè)河面猶如鎧甲一樣,，乍時(shí)使人覺(jué)得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響,，這時(shí),，下起了雪。哇,！好一朵朵美麗的雪花,！即使畫(huà)技再高超也難以畫(huà)成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎,？
?。∶谰?，我的摯友,。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)你,，我最親愛(ài)的摯友,。
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇六
人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的空間.人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題.當(dāng)今,人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞.由此,必須要建立人與自然和諧與共的新文明.為保障人與自然的和諧,保護(hù)生態(tài)平衡,除經(jīng)濟(jì)和法律手段外,還必須依靠道德的力量.建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范,有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念,形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力.
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)發(fā)展的必然要求,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容.這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律,也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向存的自然資源,愛(ài)護(hù)地球,就等于愛(ài)護(hù)自己的家園.和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng),生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài),、改善環(huán)境.對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),要首先做到：
珍愛(ài)生靈.平等對(duì)待自然界中的其它生命體,不隨意損害它們,保持生態(tài)系統(tǒng)平衡.不踐踏草木,不攀折花葉,不小動(dòng)物,不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛(ài)生靈.
節(jié)約資源.我們只有一個(gè)地球,資源有限,生活在地球上的人卻不斷增長(zhǎng).節(jié)約糧食,、節(jié)約用水、節(jié)約紙張,使用可再生的資源,、分類回收廢物,生活簡(jiǎn)樸等等,都是節(jié)約資源.
植綠護(hù)綠.沒(méi)有森林和植被等綠色,便沒(méi)有人類,沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命.多植一棵樹(shù),、多種一片草、多養(yǎng)一盆花,、多增加一些綠色,都是青少年應(yīng)盡的義務(wù).
抵制污染.不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為,會(huì)帶來(lái)很大污染.不亂扔垃圾,、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈,、制止污染等都是抵制污染.我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境.大地期盼著綠色,、河流期盼著綠色、,水鳥(niǎo)期盼著綠色,、花兒期盼著綠色.滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起.
喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”.開(kāi)展“綠色行動(dòng)”讓我們用雙手撐起一片蔚藍(lán)的天空!保護(hù)大自然,。
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇七
大自然里，世間萬(wàn)物五彩斑斕,，各種動(dòng)植物就像可愛(ài)又活潑的孩子,，盡情地生活在她的懷抱。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，淳淳的流水聲,，令人心曠神怡,。我要感謝大自然，感謝大自然的春,、夏,、秋、冬,，感謝它們美麗的景色給我?guī)?lái)了深深的感悟和無(wú)限的遐想,。
春天，溫暖的陽(yáng)光輕撫大地,，暖洋洋地,，動(dòng)植物又開(kāi)始了新的生活，在春風(fēng)吹拂下,，顯得生機(jī)勃勃,。人們都換上了毛衣，盡情的享受著這和煦的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng),，觀賞著路邊嬌艷的花草,。感謝這春意盎然的大自然，她給我?guī)?lái)了豐富的靈感,，使我們陶醉在舒緩的綠蔭中,，抹去一切煩惱。
夏天,，當(dāng)火熱的陽(yáng)光撒在樹(shù)林里,，曬得人們汗流浹背，樹(shù)木的綠葉就變成了一把把綠油油的大傘,，為我們擋住了烈日酷暑，送來(lái)了一抹清涼的綠意,，把之前的不快一掃而光,。清澈見(jiàn)底的湖水上是一條條修長(zhǎng)的柳枝，仿佛是一條條精致的辮子,，感謝大自然,，讓我感到前所未有的放松，同時(shí),，又燃起了我對(duì)未來(lái)生活無(wú)比熾熱的追求,。
秋天，又是一個(gè)金黃的季節(jié),，漫天的稻谷一望作文/無(wú)際,，銀杏樹(shù)嘩嘩響，四周黃燦燦的,，是散落在地的銀杏葉,，金黃金黃的,，像是一把把小扇子，走在上面發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,，仿佛正在演奏一首優(yōu)美的曲子,。悅耳極致，令人情不自禁地想要撿起一片,，夾在書(shū)中做永久的紀(jì)念,。感謝大自然，給了我愉快的回憶,，讓我體會(huì)到了收獲的喜悅和獲得的幸福,，因?yàn)槲蚁嘈拧案冻霰赜谢貓?bào)”。
冬天,，是寒冷的月份,。送走了秋天的金黃，換上厚厚的棉衣,，戴上手套,，穿上棉鞋，跑到屋外,，在雪地上留下一個(gè)個(gè)醒目的小腳印和一個(gè)高大可愛(ài)的雪人,，讓整個(gè)季節(jié)不再寂寞。感謝大自然,，給了我一個(gè)新鮮童趣的經(jīng)歷,，結(jié)識(shí)了新朋友，得到了新成長(zhǎng),，我們又長(zhǎng)了一歲,。
大自然的一切是美好的，她呈給我們一個(gè)清新自由的環(huán)境,，使人感到無(wú)比的安寧,，也讓我體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。讓我們用心傾聽(tīng)大自然吧,，用心去呵護(hù)每一寸陽(yáng)光,、土地和空氣，與大自然永久和諧相處……
美麗大自然小學(xué)作文四年級(jí)篇八
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里,，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示,，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的,；潛水艇也是根據(jù)魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的,；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示。
我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西,，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西,。于是,，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái),，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯,，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì)以為大樹(shù)沒(méi)病,。
其實(shí)不然,，蟲(chóng)子在大樹(shù)內(nèi)，人的眼睛是看不到的,，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因,，準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子吃掉,，大樹(shù)的病治好了,。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前,，大樹(shù)顯得奄奄一息,，可治好了病后，大樹(shù)又恢復(fù)了以前的樣子,，生機(jī)勃勃的,。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專門(mén)治病的小型機(jī)器人??！
我想，我發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特,，但比人要小得多,，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙,，而且家家戶戶都有,，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍(lán)色和高貴的黃色搭配起來(lái),，裝飾外表特別的“新型測(cè)體儀”，它可以為走過(guò)的人做全身檢查,，如果你沒(méi)病,。
那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了,，那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因,，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的,，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的,，并且查出病因,，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)這種機(jī)器醫(yī)治過(guò)的病人,，還不用上醫(yī)院就全部康復(fù),，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān),，如果家家都有了這種機(jī)器,，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。只要留心觀察，認(rèn)真思考,，大自然就會(huì)給你很多啟示,。
