無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

和平的作文題目篇一

有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上,，手里還處著拐杖,，累的是氣喘吁吁。此時(shí),，只見路邊來(lái)了一個(gè)老頭,，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，背這點(diǎn)青菜不算太難,，但是，我卻沒有去做,。我的腦海里：是老頭一次次攙扶,，一次次的幫助，一次次走向遠(yuǎn)方的背影,。

在放學(xué)的路上,，到處是天真、活潑的小朋友,，其間有一個(gè)十二,、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書包，搭在自己肩上,，走得是那么灑脫,，路上是歡聲笑語(yǔ)。周圍是鳥語(yǔ)花香,。

海灣地區(qū),，豐富的石油，本該是財(cái)富,，大地的賦予,，老天的恩賜，誰(shuí)知,，福卻變成了禍,，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛,，到處是地域般的生活,，列強(qiáng)的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言,，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì),，什么公理，什么人道,，都被人們掛住嘴邊,，背于行動(dòng)。

總之,，我認(rèn)為和平在我心中,，我應(yīng)該從小事做起，認(rèn)真觀察生活,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的大事,，如果,，一個(gè)人總是斤斤計(jì)較，和平也只是奢望,。其實(shí),，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的胸懷,，善良的靈魂,，便可以鑄就和諧之家，和諧之國(guó),。你看,，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎,？

和諧在每個(gè)人身邊,，它無(wú)處不在，無(wú)處不有,。只要對(duì)人和善,，困難時(shí)同舟共濟(jì)，我們的世界就能構(gòu)建和諧之家,，和諧之國(guó),。

我心中有和平，那是平平安安,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。

每個(gè)人都希望世界是和平的,，世界是友愛的,，誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，苦難的時(shí)代,。

在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,，陽(yáng)光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩,，黑夜是喧嚷的,，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧,。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)，令人不寒而栗,。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人,，一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀,；失去孩子的父母,，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉,；失去親人的朋友,，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁,。

和平的年代里,，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿,，四海為家,，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福,。和平的年代里,，每個(gè)人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí),。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),，保衛(wèi)國(guó)家,。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的,。我們現(xiàn)在是多么的幸福,，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心啊,！和平的世界是最美好的世界,。陽(yáng)光是最燦爛的，河流是清澈的,，樹木是最蒼翠的,，人們是最善良的，世上的一切,，一切,，才是最美好的。所以我們愛和平,，甚于愛我們的生命,，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛和平,，讓和平永駐人間,，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔,。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的,。一望際的草原,，波瀾壯闊的大海，綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城,，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧,，遺憾并不可悲,。可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命,，總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>

“戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕又多么熟悉的詞?。∪祟惙路鹗翘ぶ鴳?zhàn)爭(zhēng)走向文明的。不管在什么時(shí)代,，人們從未在心里愛過(guò)它,，人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平。是??！“和平”是世界上最美麗的文字，是連接世界各國(guó)的黃絲帶,！可是,，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人___野心和利益，所以,，即使到了高度文明時(shí)代,，我們也躲不開戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上,，最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人,，他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰,。也許他們不得已,，在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具，不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng),，還是為了生命,，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小,，如滄海中的一粒粟那般,。

和平的世界是最美好的，在和平的世界里,，花兒是香的,，草兒是綠的，天空是藍(lán)的,，陽(yáng)光是溫柔的,，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的,。這時(shí),，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說(shuō)：“我愛和平,，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”,！

和平的作文題目篇二

第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事,，而且每一課都從不同的角度與方法展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng),。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰(zhàn)正征的起因,；第六課《半截蠟燭》講述了情報(bào)員與地?cái)耻妭內(nèi)绾味分嵌酚拢坏谄哒n《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在它的背后也有感動(dòng)人心的事情,。

學(xué)完了這一單元,，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外,。從這一單元中我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運(yùn)，真的應(yīng)該去珍惜它,。而在這三課中令我感觸最深的是第六課,。

這篇課文的大概內(nèi)容是這樣的。在第二次世界大張戰(zhàn)期間,，人稱伯諾德夫人的法籍婦人為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)與自己的兩個(gè)幼的孩子義無(wú)反顧地投身于當(dāng)時(shí)一種非常重要卻危險(xiǎn)性很高的戰(zhàn)斗大軍----情報(bào)員,。

伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報(bào)藏好等自己的軍隊(duì)取走便可,，但是一旦被敵軍發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想,！不幸的是,，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報(bào)員與敵軍之間的智斗開始了,。

盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來(lái)描寫,，但令我感觸最多的是那對(duì)年幼的兄妹。

如果是現(xiàn)在這個(gè)年齡的兒童因該享受著父母無(wú)盡的關(guān)懷,，在父母懷里撒嬌呢,！然而，因?yàn)榈聡?guó)鬼子的侵略,，這個(gè)美麗的國(guó)家頓時(shí)籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影之下,，為了保護(hù)自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的全力,，這兩兄妹也一樣,，雖然很害怕，但為了自己的國(guó)家都把生死置之度外了,，終于通過(guò)智慧戰(zhàn)勝了敵人,，盡管我很敬佩他們，但不得不承認(rèn)這種智慧是被戰(zhàn)爭(zhēng)逼出來(lái)的,。我想如果有選擇的話,，我想他們一定會(huì)寧愿不要那份超過(guò)其他孩子的成穩(wěn)而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧,！

戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上有多少無(wú)辜的人喪失了生命,，讓多少本應(yīng)是彩色的童年充滿了鮮血，所以請(qǐng)每一個(gè)人都珍惜這個(gè)用前人生命而換來(lái)的和平時(shí)光吧

……

和平的作文題目篇三

和平,，人人都渴望和平,，可是，槍聲,、炮聲,、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲,。

金錢,、權(quán)利，難道真就那么重要,？甚至能讓我們自相殘殺,。聯(lián)合國(guó)總部前的鑄劍為犁雕像，難道就單單只是一個(gè)雕像,？全球人民不都是是在渴望和平,？難道和平就只是戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)借口？

有人說(shuō),，有些戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的,，是逼不得已的，這是對(duì)的,，可是,，如果沒有另一方的貪婪，會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎,？政府口口聲聲說(shuō)要維護(hù)和平,，那么訓(xùn)練兵隊(duì)要干什么呢？哦,，是為了打擊不良分子,，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平,，人人安居樂業(yè),，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護(hù),，那么,，不法分子還能囂張、張狂嗎,？政府會(huì)說(shuō),，不法分子那么多，管得來(lái)嗎,？而且,，我們不也在積極管理嗎,？不去努力的治理，不去試試,，怎么知道不行,，政府真的全都在認(rèn)真處理？這我就不知道,，我只知道我所知道的官員只會(huì)想方設(shè)法地讓自己得到更多的錢,，即使是剝削人民，貪贓枉法,；不只是官場(chǎng),，甚至是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢,，不惜剝削學(xué)生,，然自己得到更多的錢這樣的世界能和平嗎？難道和平就能成為人們心中的愿望,？難道世界和平的現(xiàn)象就在人們的.夢(mèng)中出現(xiàn),？

面對(duì)歷史，難道所有的侵略國(guó)家都有在懺悔嗎,？就如日本,，面對(duì)被自己侵略、蹂躪的國(guó)家,，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而狡辯,，面對(duì)自己強(qiáng)盜的行為,，竟無(wú)一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國(guó)人,，我應(yīng)該痛恨日本,，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲讓每一個(gè)中國(guó)人憤怒,、哀傷,，可是，痛恨有用嗎,？我們能改變歷史嗎,？難道我們要對(duì)日本報(bào)復(fù)來(lái)發(fā)泄自己的悲憤嗎？不,，不是的,，我們要和平，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷害,，不是要我們報(bào)復(fù),，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,，和平！

不要讓爭(zhēng)執(zhí),，讓我們?cè)儆袘?zhàn)爭(zhēng),！

我們生存的地方地球，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),，她已經(jīng)傷痕累累了,，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著我們?cè)谌テ茐膯?？難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎,？

為了世界和平，為了我們的子孫后代,，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望,，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好,！