在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

放飛和平鴿作文篇一

“勿忘國(guó)恥,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國(guó),，保持世界和平”“中華之興衰,，華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹上,，掛滿了幾百?gòu)堄^眾留言。

步入紀(jì)念館大門,，迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》,，以殘破的城墻、斷裂的軍刀,、受難者不屈的頭顱,，再現(xiàn)了上世紀(jì)３０年代古城墻下舉世震驚的'人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳,，一路上,，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”,、受害者的累累白骨,，訴說(shuō)著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里,，一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言,，大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈！來(lái)到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生,，陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學(xué)校,、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,，表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲,。

作為對(duì)那場(chǎng)罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)的反省，一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔,、贖罪的感言,。在史料陳列館的門前，有一座書寫著“贖罪,、慰靈”的石碑,，署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹,，這位老人名叫橫山成,。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海,、南京的殺戮暴行,，在８４歲那年，他連續(xù)７次來(lái)到紀(jì)念館贖罪,。他說(shuō)：“我活了這么大,，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔,?！?與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國(guó)主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史,，面向未來(lái),，和平的誓言”。

含淚參觀完這個(gè)令人震驚的,、有證據(jù)的,、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后，由悲傷而起的憤怒越來(lái)越強(qiáng)烈,，血淋淋的史實(shí),，我似乎看到了３０萬(wàn)冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴,，直逼我的心臟與靈魂,。二戰(zhàn)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，億萬(wàn)人付出的生命喚醒了人類對(duì)和平的呼喚與渴望,，壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場(chǎng),，人類用無(wú)法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。

二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了,，當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世,，生活在現(xiàn)代的我們?cè)跍喨徊恢臓顟B(tài)下享受著來(lái)之不易的和平，有誰(shuí)能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈,？有誰(shuí)能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意,？又有誰(shuí)能體會(huì)到那場(chǎng)史無(wú)前例、前所未有的人類浩劫,？

如今勝利了，和平了,，平靜了,，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：

“我多想撫平戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，我多想找回失去的時(shí)光,，我多想戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏,，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌,，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽(yáng)光……”

平靜了,，安逸了，可是,，透過(guò)平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩,！

我不能理解我們的友鄰日本國(guó)的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級(jí)戰(zhàn)犯？日本右翼勢(shì)力為什么企圖利用修改教科書來(lái)篡改歷史？曾經(jīng)飽受過(guò)日本軍國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的亞洲各國(guó)人民會(huì)不會(huì)深深的擔(dān)憂,？

我深思了,，我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生,，為了世界的和平與自由,，為了國(guó)家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家”的屈辱，為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職,，首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè),，加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！

歷史不能忘,，和平鴿帶我們一起去飛翔,。

放飛和平鴿作文篇二

每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的,，誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,，苦難的時(shí)代。

在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,，花兒的芳香隨著炮火消失,，草兒被滾滾的濃煙染成黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,，陽(yáng)光是惡毒的,，星星被炮火嚇得失去了色彩，黑夜是喧嚷的,，驚天動(dòng)地的廝殺聲,，鬧的人們心神不寧。不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難影響了多少人,，一些失去孩子的父母在無(wú)言地吶喊著,，從那明亮的眼睛里看到了埋怨、悲哀,；那些失去孩子的父母在奮力地掙扎著,，在尋找自己的骨肉；還有失去親人的朋友,，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,，那一片廣闊的天幕上又添了幾絲哀愁。

和平年代,，我們的生活是穩(wěn)定的,，不用風(fēng)餐露宿，四海為家,。和平的年代里,，每個(gè)人都是快樂(lè)的,，小孩子可以在寬闊而明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí),。而在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕有多么熟悉的字眼??！人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的,，不管在什么時(shí)代,，人們從未在心里愛過(guò)它，人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平,。說(shuō)?。　昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖?，是連接世界各國(guó)的黃絲帶,！可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人——野心和利益,，所以,，即使到了高度文明的時(shí)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭(zhēng),。

和平,，是全世界人們共同的心聲，流露出在每個(gè)人臉上的甜美笑容,；和平,，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個(gè)角落,；和平是孩子們燦爛的笑臉,，綻放在每一個(gè)幼小的心靈。

和平的世界是最美好的,，在和平的世界里,，花兒是香的，草兒是綠的,，天空是藍(lán)的，陽(yáng)光是溫柔的,，星星是美麗的,，黑夜是寂靜的，人兒是可愛的,。這時(shí),，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說(shuō)：“我愛和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng),！”

放飛和平鴿作文篇三

記得前幾年曾看過(guò)一篇文章,，題目叫《暢想新世紀(jì)》。文中寫道：“我盼望21世紀(jì)的到來(lái),，我希望世界變成一個(gè)幸福的大家庭,，不同膚色的兄弟姐妹手拉手跳舞唱歌，歡笑和友誼充滿了地球的每一個(gè)角落,?！碑?dāng)時(shí)，我就覺(jué)得深有同感,，便認(rèn)真地摘錄下來(lái),。

然而，還不到3年時(shí)間,，這美好的夢(mèng)想就被徹底打碎了,。3月20日，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)在全世界人民的抗議聲浪中爆發(fā)了,。隨著一陣陣?yán)坐Q般的轟炸,，巴格達(dá)的上空濃煙滾滾，尖厲的防空警報(bào)聲,、震耳欲聾的爆炸聲接連不斷,，一枚枚巡航導(dǎo)彈劃破美麗的夜色，無(wú)情地向這座世界文化名城傾瀉,。頓時(shí),，一座座樓房倒塌成廢墟，一個(gè)個(gè)平民血流滿面,，慘不忍睹,。通過(guò)電視，我看到了醫(yī)院里受傷的孩子無(wú)奈的臉龐,，看到了無(wú)家可歸的父子相擁失聲痛哭,，看到了纏著紗布的老人悲傷的眼神……此情此景，讓我不禁要問(wèn)：難道大家希望海灣戰(zhàn)爭(zhēng)重演,，希望由此演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)嗎,？

想想伊拉克人民吧，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)時(shí)刻刻在威脅著他們的生命,。從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在,，10多年的嚴(yán)厲制裁，已經(jīng)使伊拉克變得千瘡百孔,、民不聊生,，難道這還不夠嗎,？

戰(zhàn)爭(zhēng)，多么殘酷的現(xiàn)實(shí),。一次次慘痛的教訓(xùn),，難道還沒(méi)有讓人們明白：戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來(lái)生命的毀滅,，只會(huì)帶來(lái)生態(tài)的災(zāi)難,，只會(huì)帶來(lái)國(guó)家之間的仇恨。這樣打下去,，怨怨相報(bào)何時(shí)了,？有什么問(wèn)題，不可以坐下來(lái),，通過(guò)談判解決,，不是還有聯(lián)合國(guó)嗎？

如今,，我們坐在寬敞明亮的教室里,，有瑯瑯的讀書聲相伴，而與我們同齡的伊拉克兒童嗎,？他們正處在水深火熱之中,。他們的天空中有呼嘯的導(dǎo)彈在飛旋，他們的家園在炮火中變?yōu)槠降?，他們的父母在死亡線上掙扎,，他們的心靈在哭泣……

想到這，我不禁要說(shuō)：“放飛和平鴿吧,，讓她帶著全世界人民的渴望,，飛向戰(zhàn)火紛飛中的伊拉克，還伊拉克兒童一片晴朗的天空,?！?/p>