每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇一

您好,！

身為一名老師,，教育學(xué)生,，培養(yǎng)他們成人成才，是我的責(zé)任,，但是我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，體罰學(xué)生，給學(xué)校帶來(lái)了負(fù)面影響,，是我的錯(cuò),。我很愧疚，沒(méi)能做好一個(gè)老師讓校領(lǐng)導(dǎo)您操心了,，還得從您寶貴的工作時(shí)間之內(nèi),，擠出時(shí)間了教育和指導(dǎo)我怎樣做一個(gè)合格的，受學(xué)生喜歡的老師,。

棍棒底下出人才,，現(xiàn)在也被大家所不認(rèn)可，認(rèn)為這樣的教育效果不大,，還會(huì)傷害學(xué)生那幼小的心靈,，我也很認(rèn)同，現(xiàn)在的孩子都是父母的手中寶,，抱在手上怕摔著,，含在嘴里又怕化掉。是家中的掌上明珠,，對(duì)他們寵愛(ài)有加,，家里只有一個(gè)孩子寵愛(ài)也不可避免，這也造成了現(xiàn)在的孩子?jì)煽v,，不服管教,，教育起來(lái)非常的困難。

我是一名數(shù)學(xué)老師,，還是班主任,，日常孩子們的事情都是我處理，我們班有一個(gè)學(xué)生非常的調(diào)皮,，給他擺事實(shí),，講道理，都行不通,，我那時(shí)也是被氣糊涂了就做出了體罰學(xué)生的行為,，還好您及時(shí)制止了我錯(cuò)誤的行為，讓我冷靜后發(fā)現(xiàn)自己的舉動(dòng)是多么的不合法,，現(xiàn)在國(guó)家也禁止老師體罰學(xué)生,，您讓我懸崖勒馬，非常感謝您。作為我們班的班主任,，我不能任性,，不能隨意的發(fā)脾氣，更不能體罰學(xué)生,，這樣的錯(cuò)誤一次已經(jīng)是錯(cuò)誤了,，我在這里寫下軍令狀，再也不體罰學(xué)生了,。

和孩子們相處,，要抱著愛(ài)護(hù)，寬容,，關(guān)懷,，教導(dǎo)他們，每個(gè)人的內(nèi)心都是不同的,，只要我能夠?qū)捜?，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的，內(nèi)心問(wèn)題,，才能夠更好的讓學(xué)生認(rèn)可我這位班主任,，才能用我的方法去教導(dǎo)他們。

而不是與學(xué)生產(chǎn)生矛盾,，使得師生感情破裂,，學(xué)生的內(nèi)心世界是脆弱的，需要我們呵護(hù),，他們還是孩子,，很多的事情還需要我的引導(dǎo)，矛盾因避免發(fā)生,，如果發(fā)生了使他們與我這個(gè)老師保持距離，那樣就不能更好的教育和關(guān)懷學(xué)生了,。

這些學(xué)生如同我的孩子,，我應(yīng)該和孩子們打成一片，而不是用武力威懾他們,，嚴(yán)厲的老師只會(huì)讓他們暫時(shí)的屈服,，并不能讓他們真心的認(rèn)同，得不到自己的學(xué)生認(rèn)同作為老師是非常失敗的,，我會(huì)以此為戒,，不在犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，換位思考,，如果我是孩子的父母得知自己的孩子應(yīng)為一些小事收到體罰一定會(huì)非常憤怒的,，既然家長(zhǎng)愿意把自己的孩子交給我們學(xué)校教育，那是對(duì)我們學(xué)校的信任，我不能讓這些孩子的父母失望,，不能讓我教師的身份蒙羞,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在周一的課上,，有一名學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課堂上打鬧起哄,，出于對(duì)課堂紀(jì)律的維護(hù)我訓(xùn)斥了他,，并且在課后將他帶至辦公室但是他不聽(tīng)勸告，還大聲頂撞,。當(dāng)時(shí)我怒氣勃發(fā),，實(shí)施了暴力行為，之后被其他老師制止,，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)我干了一些什么,。但是已經(jīng)對(duì)xx同學(xué)造成了身心上的傷害，對(duì)此,，我覺(jué)得很內(nèi)疚,，也很自責(zé)。

作為一名老師,，一名教育工作者,，我不應(yīng)該暴力的對(duì)待學(xué)生，更加要注意言行,。在這件事情上,，我看到了我對(duì)于學(xué)生有一些固執(zhí)的偏見(jiàn)，也從來(lái)不去了解學(xué)生,，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣尷尬的局面,。

現(xiàn)在的學(xué)生有大部分是獨(dú)生子女，父母家人比較溺愛(ài),，而孩子卻將這份愛(ài)隨意揮霍,，不懂的珍惜。到了學(xué)校之后,，因?yàn)檫@份溺愛(ài),，導(dǎo)致教育工作難以開(kāi)展，在課堂上影響同學(xué)的學(xué)習(xí),，使得教學(xué)成果不突出,，教師的威信樹(shù)立不起來(lái)。尤其教師工作的成就大部分體現(xiàn)在教學(xué)成績(jī)上,，所以為了管教好學(xué)生,，在今天付諸了武力行動(dòng),。

出現(xiàn)今天這件事情，除了以上與原因之外,，還有就是因?yàn)楣ぷ魈^(guò)繁忙導(dǎo)致身心疲累,，同時(shí)生活中也出現(xiàn)了一些事情使我的心情不佳，我自己在沒(méi)有調(diào)節(jié)好的情況下兩件事遇上了,，使我忍耐不下結(jié)果攻擊了學(xué)生,。我反思了良久，對(duì)自己的行為我覺(jué)得應(yīng)該承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò),，為了學(xué)生的未來(lái),，我與xx同學(xué)做了一番的交談，首先我做出了誠(chéng)懇地道歉,，認(rèn)真剖析自己的想法,，取得了xx同學(xué)的原諒。同時(shí)也和他做了君子協(xié)定,，雙方都得到了滿意的結(jié)果,。

這次的教學(xué)事故給我提了個(gè)醒，因?yàn)橹饔^上的因素導(dǎo)致同學(xué)收到傷害,，是我的工作沒(méi)有做到位,。暴力的手段解決問(wèn)題會(huì)使師生間的關(guān)系不斷惡化，從而學(xué)生不信任老師,，使得學(xué)生抗拒上課,，影響到教學(xué)效果。

從今往后,，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注,，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪福@研教材,，從各個(gè)方面探索新的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前,，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不允許老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課,。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí),，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽?jī)對(duì)我提出要求時(shí),，看到家長(zhǎng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有,，眼里只有學(xué)生和家長(zhǎng),，以至于把校長(zhǎng)您說(shuō)的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,，但這次我真的錯(cuò)了,，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò),。在此,，我為自己犯的錯(cuò)而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)而檢討,，盡管校長(zhǎng)在例會(huì)上講過(guò)不止一次不允許補(bǔ)課,，以及近來(lái)對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢(shì)的傳達(dá)，我都沒(méi)有引起重視而檢討,。我更為自己目光短淺,，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討,，我作為一名初中教師,，在七年級(jí)后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧,！作為一名教師,，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的.,。

另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的七年級(jí)學(xué)生的任課教師,，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足,。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”,；是知識(shí)的傳授者,。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生,。我保證,，今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思,，認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想,，擺正工作態(tài)度,，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn)：

1,、作為一名教師,，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材,，力爭(zhēng)上好每一堂課,；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班,。

2,、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3,、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度,。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤,。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識(shí)少,，看書，讀報(bào),，電視新聞看的少的問(wèn)題,。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師,，以后我會(huì)積極關(guān)注國(guó)家新聞和學(xué)校規(guī)章制度,，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),，教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解,，在學(xué)習(xí)和生活上,，多多幫助學(xué)生。

做好一名初中教師,，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則,，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí),、更好,、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生,，所以必須對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守,，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦,，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以身作則,，為人師表！

同時(shí),，我也深深得認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人,，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,？所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我為我身為人民教師卻做出了這樣的事情而感到懊悔,，我愧對(duì)了教師這兩個(gè)字,，也愧對(duì)了學(xué)校對(duì)我的期望，學(xué)生們對(duì)我的信任,。昨天中午的時(shí)候,，班里的同學(xué)小李和小王兩個(gè)人因?yàn)橐恍┦虑槎[矛盾，結(jié)果兩個(gè)人也從吵架變成了打架,。在班上鬧的不可開(kāi)交,，原本中午是午休的時(shí)間，而因?yàn)樗麄冞@么一弄,，整個(gè)班都沒(méi)法睡覺(jué)了,，我還是在班長(zhǎng)跑來(lái)辦公室叫我的情況下才知道這件事的，我先是去教室里把這兩個(gè)人拉開(kāi)，讓他們?nèi)マk公室等我，然后又安撫了班上的其他同學(xué),，讓他們繼續(xù)休息,。

在辦公室里，我問(wèn)他們?yōu)槭裁创蚣?，得知是因?yàn)橐恍┬∈拢Y(jié)果兩個(gè)人脾氣都很犟，誰(shuí)也不服誰(shuí),，我讓他們互相道歉,，他們也不肯。我也不由的大怒,，我作為老師,，讓兩位學(xué)生都忍讓一下他們都做不到，而且還一副你在管閑事的態(tài)度,，我問(wèn)他們到底想干什么,，小李頂了我一句，你管這么多做什么,，我氣急之下,，扇了他一巴掌。但是打完我就后悔了,，我是一名教師,，教師教導(dǎo)學(xué)生怎么能動(dòng)手呢？小李被我扇了一巴掌,，也是楞了一下,，然后直接跑出去了，我沒(méi)有在意,，讓小王回教室,。

下午的時(shí)候，小李才出現(xiàn),，和他父母一起來(lái)到了我的辦公室,，就是為了我動(dòng)手打了他這件事情而討要說(shuō)法。我知道,，這件事情是我的不對(duì),，孩子也沒(méi)有犯什么特別大的錯(cuò)誤，只是頂撞了我?guī)拙?，我也不該發(fā)這么大的脾氣,，而動(dòng)手打了他。這個(gè)時(shí)期的孩子,，叛逆,，性子比較傲，我要做的應(yīng)該是好好和他溝通交流,，而不是采取暴力手段,。所以我也很誠(chéng)懇的向小李，向他的父母道歉了,。

我們國(guó)家的有法律規(guī)定,，教師是不準(zhǔn)體罰學(xué)生的，而我卻犯了這樣的錯(cuò)誤，我十分的惶恐,，我雖不是有心之舉,，但卻有了這樣的事實(shí)，如果真要追究我的責(zé)任,，我也是逃脫不了的,。坦白從寬，所以我才鼓起勇氣,，寫下了這封檢討書給您，我已經(jīng)得到了小李和他父母的原諒,，希望學(xué)?？丛谖疫@門多年勤懇工作、教學(xué)認(rèn)真的份上,，饒恕我這一次的行為,。我教書十多年了，這也是我第一次動(dòng)手打了學(xué)生,，也許也是因?yàn)槲易罱鼔毫μ罅税?，這段日子里的工作重，早上往往不到六點(diǎn)就得起床,，晚上要忙碌到十一點(diǎn)左右才能睡覺(jué),，家里的孩子因?yàn)榱鞲卸×耍委熈艘粋€(gè)多星期,。所以我也懇請(qǐng)您能讓我停課幾天,，讓我好好處理一下這些事情，感激不盡,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在我做工作的時(shí)候,，沒(méi)有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo),，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道，而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決,，讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間,，也是我犯的錯(cuò)誤，我這樣做,，也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意,，我要檢討。

在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，他們的成長(zhǎng),，健康，安全都是非常重要的，不能有絲毫的放松和忽略,，而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的,，好更快更好的去解決，但是我卻由于自己的疏忽而沒(méi)有及時(shí)的反饋,，對(duì)于我犯的錯(cuò)誤,，我現(xiàn)在也是感到后悔，還好最后沒(méi)有耽擱到孩子們的教學(xué),，但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視,，不能再這樣了，要是犯了大錯(cuò),，我也是很難去承擔(dān)后果的,，特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。

雖然說(shuō)工作是比較忙,，但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些,，對(duì)問(wèn)題重視一些，每一件事情都認(rèn)真的去做好,，其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,，可終究還是犯了，現(xiàn)在想想,，我做事情的確條理不夠清晰,，忙完一個(gè)算一個(gè)，自己也是沒(méi)有好好的去把工作計(jì)劃好,，并且在做事情的時(shí)候,，做完一件就要好好的記住，并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái),，避免遺漏,，之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒(méi)有犯大錯(cuò)，可我卻并沒(méi)有警醒過(guò)來(lái),，覺(jué)得有同事就行,，但這次犯的錯(cuò)誤，同事也沒(méi)有察覺(jué)到,，以為我已經(jīng)反饋了,，所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。

我現(xiàn)在想想,，如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái),，其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理,，不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了，這種方式更容易出問(wèn)題，我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話,，我也是無(wú)法去把孩子們帶好的,，作為老師，我更是要以身作則,，把自己的工作去給做好了,，才能更好的去教育孩子們。

領(lǐng)導(dǎo),，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,，今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了,，也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好,，帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng)，一起去進(jìn)步,。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理，更有計(jì)劃,，不再丟三落四了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我寫下這一封檢討書,，為我這次所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。首先,，我必須承認(rèn)我這次做的確實(shí)很不對(duì),。在這里，先給您道歉,，對(duì)不起,，我錯(cuò)了。在經(jīng)過(guò)反思之后,，我也意識(shí)到了我這樣的行為是不應(yīng)該有的,，作為一名人民教師，這是最不應(yīng)該犯的錯(cuò),。

在昨天大課間的時(shí)候,，班長(zhǎng)突然跑到辦公室來(lái)找我，說(shuō)我們班的兩個(gè)男同學(xué)在打架,。我一聽(tīng)到這句話,，立刻跑到了教室，發(fā)現(xiàn)打架的人是小一和小二,。我當(dāng)時(shí)很納悶,，這兩個(gè)人平時(shí)關(guān)系還挺好的，怎么今天還打架了。我雖然有疑惑,，當(dāng)時(shí)當(dāng)務(wù)之急還是要把他們兩個(gè)人拉開(kāi),。因?yàn)榇蚣苓@件事情挺嚴(yán)重的，所以我就沒(méi)讓他們兩個(gè)回教室上課,，而是把他們叫到了我的辦公室,，這是我犯的第一個(gè)錯(cuò)。

不管怎么樣,，應(yīng)該讓他們兩個(gè)回教室上課,，等下課時(shí)間或者午休的時(shí)候再對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。在上課期間,，他們的心情也會(huì)漸漸平復(fù),，認(rèn)真聽(tīng)課，在之后我再進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，他們也不會(huì)產(chǎn)生抗拒心理,。教育學(xué)生雖然很重要，但是上課學(xué)習(xí)知識(shí)更重要,。

在把他們叫到辦公室之后,，我讓他們倆說(shuō)為什么要打架。但是他們兩個(gè)正在氣頭上,，誰(shuí)都不肯說(shuō)為什么,，于是我就認(rèn)為是小二先惹了小一，這是我的第二個(gè)錯(cuò),。我不應(yīng)該對(duì)學(xué)生抱有偏見(jiàn),，不應(yīng)該用成績(jī)來(lái)評(píng)判我的學(xué)生。因?yàn)樾∫黄綍r(shí)表現(xiàn)得很好,，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較的好,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而小二呢,，平常就是班里最鬧騰的孩子,，平時(shí)也經(jīng)常跟其他同學(xué)有磕磕碰碰的，所以我就認(rèn)為是小二的錯(cuò),。

在批評(píng)了他們兩個(gè)之后,，我讓小一先回去上課，讓小二留在我辦公室,，邊罰站邊接受我的批評(píng),。在這個(gè)過(guò)程中，小二一直想開(kāi)口解釋這次的事情不是他的錯(cuò),，我卻認(rèn)為是他在狡辯,，還讓他不要打斷我講話,，這是我犯的第三個(gè)錯(cuò)。我不應(yīng)該體罰學(xué)生,，現(xiàn)在明令禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,，我應(yīng)該要跟學(xué)生講道理，而不是采取這種方式,，我也應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)原因再對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng),。

我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)x年，擔(dān)任過(guò)x個(gè)班的班主任,，也參加過(guò)很多次教師培訓(xùn),。這些錯(cuò)都是不應(yīng)該犯的，作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，我卻還是犯了這些錯(cuò),，實(shí)在是很不應(yīng)該。身為教師,，我沒(méi)有做到以身作則,，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

這次事件,，學(xué)校給我的處分我也接受,。我以后，一定會(huì)多思考,，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

在教學(xué)的時(shí)候因?yàn)槲业氖韬觯习嗟臅r(shí)候遲到了,，抱歉,，因?yàn)樵诠卉嚿喜恢挥X(jué)睡著了，然后做過(guò)站了,，導(dǎo)致我在次坐回來(lái)已經(jīng)遲到了,。

是我的的錯(cuò)，沒(méi)想到身為一個(gè)教師我居然也犯了遲到的錯(cuò),，感到非常愧疚,，我給我們幼兒園丟臉了，是我沒(méi)有做好自己的事情,，我以后一定會(huì)引以為戒,，不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤，保證按時(shí)上班,。

我也非常感謝有xx老師幫我及時(shí)穩(wěn)住了班里的學(xué)生,，這次的錯(cuò)誤是我的問(wèn)題,，因?yàn)榧依锍隽诵┦虑椋c家人吵架沒(méi)有休息好,，導(dǎo)致第二天出現(xiàn)這樣尷尬的事情,，我現(xiàn)在非常后悔，我不該犯這樣的錯(cuò),，園長(zhǎng)能夠原諒,，下次我不會(huì)再犯，一定會(huì)按時(shí)上班,，做好自己的任務(wù),，不在犯同樣的錯(cuò)了。

作為老師我還犯下了這樣的錯(cuò),，我會(huì)好好反省會(huì)改正,，不會(huì)把自己的行為讓學(xué)生們學(xué)習(xí)，一定會(huì)牢記自己的責(zé)任,，一定會(huì)做好自己的工作,，作為一個(gè)教師我們必須要重視自己的素養(yǎng)，我們教師自己要重視,，不會(huì)成為學(xué)生眼中的壞形象,，我會(huì)從新會(huì)做好自己的工作的。

我不會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑橛绊懙焦ぷ?，更不?huì)讓園長(zhǎng)您失望的,，我下次一定會(huì)注意，上班不遲到,，對(duì)于工作我還是很喜歡的,，因?yàn)橐粫r(shí)的失誤讓我留下了遺憾，但是下下次我不會(huì)在犯錯(cuò)了,，我不是小孩子,，這次是因?yàn)闆](méi)有休息好，其實(shí)原本我只想瞇一會(huì),，頭腦有些昏沉,，所有就沒(méi)有認(rèn)真留神，但是沒(méi)想到就是這不留神直接做過(guò)了站,。

看到園里郎朗的讀書聲,，突然感到我有些不稱職，做為老師還遲到,，雖然沒(méi)有學(xué)生看到但是我犯的錯(cuò),，卻讓我自己都難以原諒，不管所多少對(duì)不起,，都沒(méi)有一次改過(guò)自新重要,，因?yàn)檫@一次的犯錯(cuò)給我的就是更多的錯(cuò),。

當(dāng)進(jìn)入教師，看到教師里面期盼的孩子們,，看到他們純真的眼神,，感覺(jué)有負(fù)家長(zhǎng)所托，愧對(duì)他們,，因?yàn)槲业氖赖览速M(fèi)了上課的時(shí)間,，也浪費(fèi)了孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，雖然不算重大過(guò)錯(cuò),，但是在我眼中這已經(jīng)是非常大的錯(cuò)誤了,，我不會(huì)在做多的廢話，我之后用自己的努力去做好,，把工作做到讓園長(zhǎng)您滿意讓我們的幼兒園變得更好,，培養(yǎng)出一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓這些祖國(guó)的花朵綻放出最美麗的瞬間,，成為未來(lái)的支柱,，從現(xiàn)在開(kāi)始也從今天開(kāi)始對(duì)自己，有更嚴(yán)格的要去,，有更重要的事情去完成,，不辜負(fù)園長(zhǎng)給我的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)檢討書100字 教師犯錯(cuò)檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

我在學(xué)校里教初二的數(shù)學(xué)，教學(xué)有好幾年了,，每逢考試,，學(xué)生的考試成績(jī)總會(huì)給我當(dāng)頭一棒。之前我總以為是學(xué)生沒(méi)有上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后也沒(méi)有仔細(xì)的復(fù)習(xí),，在學(xué)生的班主任,、領(lǐng)導(dǎo)相繼和談話之后,，我認(rèn)真的觀察了學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這真的是由于我的教學(xué)原因?qū)е峦瑢W(xué)們的成績(jī)提不上去,。每次考試沒(méi)有全軍覆沒(méi)是因?yàn)橛幸恍W(xué)生的基礎(chǔ)很好才沒(méi)有被我耽誤,。

在認(rèn)真聽(tīng)了其他數(shù)學(xué)老師的課后，我仔細(xì)地對(duì)比了有什么不同之處,。有以下幾點(diǎn)：

1,、上課沒(méi)有威信，講課的聲音較小,，導(dǎo)致稍有吵鬧坐在后排的學(xué)生就聽(tīng)不清,，這一點(diǎn)要加強(qiáng),；

2、上課不太顧及學(xué)生的思維,，只顧自己講的高興,，還沉醉在自己講課的效果很好的幻想中。這使得學(xué)生跟不上課堂進(jìn)度,，課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)思考數(shù)學(xué),。而且我講課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是枯燥的，有時(shí)候還一頭霧水,，這是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生不太關(guān)注,，只知道照本宣科，不能使同學(xué)們很好的吸收課本上的內(nèi)容,，教學(xué)質(zhì)量不高,。

3、在備課上面就對(duì)照教師的教學(xué)書來(lái)教,，沒(méi)有認(rèn)真地根據(jù)學(xué)生的情況備課,。教學(xué)資料只有課本上的習(xí)題答案，于是在教學(xué)上就不能深入淺出的將理論知識(shí)講明白,，還講學(xué)生的思維固定在課本上,，沒(méi)有發(fā)散思維，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)寬度,，挖掘知識(shí)的深度,。

4、沒(méi)有活躍的課堂氛圍,，對(duì)待學(xué)生也是以批評(píng)教育為主,，于是學(xué)生就不會(huì)在上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在上課時(shí)更是沒(méi)有注意到學(xué)生的問(wèn)題,。課后練習(xí)更是隨便的布置書上的內(nèi)容,，自己沒(méi)有做，就照著答案隨意批改,，講解時(shí)也是敷衍了事,。

如果老師對(duì)學(xué)生不夠認(rèn)真，那么就算學(xué)生自己夠努力,，在考試時(shí)的成績(jī)還是會(huì)反映出每一個(gè)老師的教學(xué)成果,。我連最基本的都沒(méi)有做到，談何學(xué)生回報(bào)我以高分的成績(jī)呢,？時(shí)間還有,，我會(huì)轉(zhuǎn)變自己的想法，努力提升自己,，多多向老教師請(qǐng)教,，拓展思維,，擴(kuò)大視野，成為一名優(yōu)秀教師,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日