在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇一

大家好！

我是八（14）班楊中潔,。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)規(guī)范,，養(yǎng)成習(xí)慣》,。很高興今天能夠站在這里,。希望通過這次演講能夠讓同學(xué)們以文明的言行來規(guī)范我們的校園，凈化我們的心靈,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播種一種性格，收獲一種命運(yùn),。正值青春的我們,，每一個人，都如同一朵盛開的向陽花,，向陽而生,，心向朝陽，充滿希望,。我們將希望的種子播下,，用習(xí)慣養(yǎng)成日復(fù)一日的汗水,，將其澆灌。不辭辛勞,，聽風(fēng)吹,，經(jīng)雨打，待它盛開。我們心懷一顆習(xí)慣的果實(shí),，滿目璀璨,，好的習(xí)慣將伴隨我們的一生，讓我們在一件小事上也能熠熠生輝,。

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要自己嚴(yán)格要求自己,?！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們行為的準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上,，而且應(yīng)被我們銘記于心,，更重要的是體現(xiàn)在實(shí)際行動上?；▋褐悦利?，是因?yàn)樵谒㈤_時(shí)承載了清晨的朝露，凈化了花瓣,，也凈化了被霧霾掩蓋的天空,。每個人舉手投足之間都傳遞著文明的信息，展現(xiàn)著新時(shí)代少年的光彩,。讓我們攜起手來,，共建一個文明美麗的校園,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

同學(xué)們,，大家可曾想過,，是什么讓城市里的樹不再綠？是什么讓遠(yuǎn)處的這座山不再青,？是什么讓我們頭頂著的這片天空不再蔚藍(lán),？又是什么讓我們腳下的這片操場變得不再整潔？答案很簡單,，是那我們隨手丟下的垃圾，是那我們隨手摘下的路邊的花草,。是啊,，我們向來只會詭辯道：什么？大丈夫志在四方,，當(dāng)胸懷天下,，不拘小節(jié)，成大事者不拘小節(jié),?？墒聦?shí)呢？事實(shí)往往是細(xì)節(jié)決定成敗,，你只看到了你的志在四方,，又何曾在意過眼前的光景？

《名偵探柯南》大家都看過吧,。那么,，為什么柯南能夠一次次的破解迷案，能夠一次次的找到兇手呢,？難道是說兇手臉上寫著：我就是兇手,，快來抓我。不是啊,，是因?yàn)榭履峡吹搅嗣恳粋€被留在現(xiàn)場的連兇手都忽略掉的小細(xì)節(jié),，而正是那些小到足以忽略的細(xì)節(jié)，才讓那些案件全部水落石出,，才讓這個世界沒了真正的完美犯罪,。

有一個故事想必大家都耳熟能詳，一群人去公司面試,，可最終卻只有一個人獲得了面試的成功,，那個人是誰呢？是當(dāng)時(shí)在場唯一撿起地上那團(tuán)紙的人,。那么,，大家覺得他只是撿起了一團(tuán)紙嗎？不，他撿起的是一個人的道德,，是一個人的素質(zhì),，是一個人的品格，是一個人生而為人對這個世界的愛與尊重,。

同學(xué)們,，此刻請靜下心來，用心聆聽,，用心感受,，你看，在這溫暖的日子里,，陽光不燥微風(fēng)正好,，我們沐浴著陽光，承受著祖國母親溫暖的哺育,，我們又有什么資格不成長,？造就我們的，是父母老師,，是社會,，是這個世界。我們生于光明,，又總不能報(bào)以這個世界黑暗吧,？《人民日報(bào)》有句話說：你所站立的那個地方，正是你的中國,。你怎么樣,，中國便怎么樣。你是什么,，中國便是什么,。你有光明，中國便不黑暗,。

魯迅先生說過：有一分熱,，發(fā)一分光，就象螢火一般,，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,，不必等候炬火。所以,，正值青春的同學(xué)們,，還請朝著光生長，追著光,，靠近光,，成為光,，散發(fā)光，做一朵閃著光的向陽花,！

少年向來不識天高地厚,，放眼處，皆自負(fù)才高八斗,。雖是自命風(fēng)流,，倒也坦誠無憂。

我們正是這樣的少年,，謙和而狂妄,，驕傲且坦然。我們見過清晨的朝陽,，迎著冉冉升起的太陽,。為了自己的理想，為了明天的輝煌而奮斗,。我們?nèi)找辜娉蹋晃凤L(fēng)雨,，馬不停蹄的向前奔跑,，因?yàn)槲覀兩钪鐣枰氖呛细竦娜瞬?，合格的人才來自合格的學(xué)生,。只有學(xué)會做人，才會更好的求知,，才會創(chuàng)新,，才會進(jìn)步，才能成就更好的自我,。

我的演講已進(jìn)入尾聲,。最后，祝愿親愛的老師和同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí),、工作和生活中,，成績優(yōu)異，生活順意,，事事如意,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人》,。

什么叫習(xí)慣呢,？首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子,，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎,。可見,，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,。

學(xué)生時(shí)代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。我們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于動腦動手動口的習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、主動探索,、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),；上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。要科學(xué)安排好時(shí)間,，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間,，注意勞逸結(jié)合,，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,、定

計(jì)劃

的習(xí)慣,、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

著名作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng),，是人的第一特點(diǎn),、第一長處、第一智慧,、第一本源,。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，學(xué)習(xí)的恩澤?！蔽覀円B(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做學(xué)習(xí)的主人吧,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！今天很高興能站在國旗下給大家演講。序貫對于我們每一個人來說都是非常重要的,，今天我要演講的題目是《如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。

習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力,，不需要別人的監(jiān)控,，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會成為支配人生的一種力量,。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心,，意志,，習(xí)慣，興趣,，性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，至少有三個方面的好處：

1,，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事,。如果不是靠習(xí)慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂,。

2，可以發(fā)揮下意識的作用,。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖,，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn),。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理,，一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，他的下意識會隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中,，事情做得輕輕松松,，有條有理。

3,，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù),。潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家,，文學(xué)家,，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感，都是因?yàn)樗臐撘庾R與外界剌激,，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系,。1865年，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷,。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的,。

那么,，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

1.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果象小貓釣魚那樣不專心致志,，學(xué)習(xí)是沒有效率的，甚至一無所獲,。

2.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣

一心向?qū)W的習(xí)慣,，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣,。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,，你的大腦便會成對知識進(jìn)行過濾，加工,，再造的法寶,。同時(shí)，你會感到生活到處都有樂趣,。

同學(xué)們,，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

最后希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高各方面的素質(zhì),。

我的演講完畢！謝謝大家,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,，對絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心,、習(xí)慣、興趣,、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證,，也是一個人成才的重要因素,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，不需別人提醒,，不需他人強(qiáng)制,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩,；學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注,，思想不開小差,，即使稍有走神，也能立即調(diào)整,。培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！?那么,，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：古人云“目不能兩視而明,，耳不能兩聽而聰”。 心理學(xué)專家做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學(xué)生,，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡單的加法習(xí)題,，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開進(jìn)行,。同樣的時(shí)間后,，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事,。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組,。由此看來，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,，當(dāng)然武俠小說《射雕英雄傳》中能一手畫圓,，一手畫方的周伯通除外。

2.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間,，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機(jī)器一樣,，功率是一定的,，不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此,，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線,，需要安排足夠的時(shí)間。知識必須日積月累,，才能武裝出聰明的頭腦,，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半,。俗話說：“不能一口吃個胖子”,，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說,，定時(shí)學(xué)習(xí)這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,、是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。

3.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)造能力,。孔子說：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。” 科學(xué)家愛因斯坦在整個科學(xué)生涯中,，正是憑這種“善于思考”的精神,，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,，終生受益,。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn),，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)成績的基石,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。是每個人快樂的源泉,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始嗎,？首先，我們應(yīng)該分析一下學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本特性,。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種，但總體來說,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習(xí)效率。因此,，我們先從學(xué)習(xí)效率的提高開始論證,。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐一分析它們的共性,。

一,、預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。做完作業(yè),，首先拿起課本，翻到明天要講的一章,，仔細(xì)預(yù)習(xí),，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,，有利于鞏固知識,，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí),，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究,、理解、的問題查資料,，或者用筆劃出標(biāo)記,。以便第二天著重某個細(xì)節(jié)多聽多練。

二,、上課記筆記,，提高學(xué)習(xí)效率。在專心聽課的同時(shí),，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來,，以便于課下問老師或與同學(xué)討論,。老師講課時(shí)，簡單的'記下一些主要內(nèi)容,，以便于記憶深刻,，理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明：上課只聽不記,，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,；一字不落地記下，僅能掌握50%,；而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,，在書上記下有關(guān)字句,，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%,。

三,、階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)過的知識,，要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論,。誠然,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶,，通過人體遺忘圖證明：每一段時(shí)間,，都有一部分知識的忘卻。因此,，階段復(fù)習(xí)是必不可少的,。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶,。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié),、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu),。在大腦中回想所學(xué)知識,，再通過書本、筆記記憶,。能使知識系統(tǒng)化,，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié),。

其實(shí),，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面,。不過,，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn)，理解“學(xué)無止境”,。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了,。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也可以達(dá)到良好的效果,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石,。

謝謝大家,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自xx班的xx同學(xué),，今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 大家都知道習(xí)慣形成性格,，你要是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那就是一輩子受用。同時(shí)壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那也是一輩子的折磨,。 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：

首先,，確立目標(biāo),，循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,，要想完成他,，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來,。俗話說,，有志者，立長志,，無志者,，常立志。所以,，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能心急，但一定要說到做到,。例如：每天早上起來,，記英語單詞，一天背20個,，一天背20個,，日積月累你記住的單詞就會更多。這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,。也可以鞏固自己的學(xué)習(xí),。當(dāng)你完成自己的目標(biāo)時(shí)，你就會感到前所未有的滿足感,。

其次,，要學(xué)會記憶：要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息,、掌握的知識分類,，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,，會讓你的大腦、思維條理清醒,，方便記憶,、溫習(xí)、掌握,。這樣你就會無論是去記什么東西都感到很輕松,，就比如背書,，記英語單詞,，語法重點(diǎn)什么的，都是可行的,。只要你按照我的方法來,，就保證你記得又快，又準(zhǔn),。掌握之后,，在閱讀文章,、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率,；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間,，游刃有余的做其它事情。

最后,，學(xué)會時(shí)刻自我約束,。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以,，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸,。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后,，就得一天不落的記下去,，堅(jiān)持就是勝利。只要你肯努力,，肯堅(jiān)持,，肯吃苦,，你的學(xué)習(xí)成績肯定是名列前茅，當(dāng)然我知道這些習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕可以完成的,，這就是要看你的毅力和耐力,。只要你肯堅(jiān)持，用不了一個月你就會養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓我們?nèi)ビ米钫J(rèn)真的態(tài)度去對待學(xué)習(xí),，不要只是做做樣子，拿出自己的實(shí)際行動,，證明給老師和家長們看，我能行,。從現(xiàn)在起,，讓我們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

我是xx年級x班的xxx,，今天在此做的一個演講是對于我們小學(xué)生來說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

同學(xué)們,，我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，我們都應(yīng)該要去逐漸養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是一促就成的事情,，是需要循序漸進(jìn)的,，那這樣來說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的好壞是有很大的影響的,。就那我的例子來說,，我從小在家長和老師的督促下，就養(yǎng)成了很多好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如上課之前會先預(yù)習(xí)課文,，這樣做的好處就是，老師上課開講的時(shí)候,，我能帶著疑問去學(xué)習(xí),，而不是只是接收老師直接傳遞過來的知識，作為學(xué)生,，就要有疑問精神,，不能老師說什么就是什么，也不能不去思考,，大腦就是要不斷的思考才會越來越活躍和活泛,；還有就是老師講課的時(shí)候要做筆記,，在文章中劃記重點(diǎn)，用不同顏色的筆去劃線和做筆記,，這樣課下溫習(xí)的時(shí)候就能很快找到重點(diǎn),，不需要花費(fèi)不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點(diǎn)就是課后的復(fù)習(xí),，同學(xué)們都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)就是一個不斷積累的過程,，那復(fù)習(xí)就是積累必要的一個途徑，看一遍書是不會記得很多的,，但是復(fù)習(xí)多遍,，自然就記得多了，積累的東西也就多了,。

現(xiàn)在我們還是小學(xué)生,，好學(xué)習(xí)的習(xí)慣就要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，這樣以后學(xué)習(xí)才會如魚得水,。因?yàn)槟昙o(jì)小,，還沒有定型，所以是培養(yǎng)好習(xí)慣的最好年齡,，在小學(xué)就開始培養(yǎng)個人對于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，這對以后的學(xué)習(xí)只會有更大的助力，我相信在座的很多同學(xué)都很深有體會的,。很多成績好的同學(xué),，一定會有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但一定是良好的,，因?yàn)槭呛昧?xí)慣才會讓自己不斷的進(jìn)步,。同學(xué)們，小學(xué)六年,，我們有足夠的時(shí)間去讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好,，希望大家珍惜這樣的機(jī)會努力去養(yǎng)成屬于自己的在學(xué)習(xí)方面的良好習(xí)慣，在養(yǎng)成的過程中,，你們一定能夠享受到它帶來的好處,。不管是什么好習(xí)慣，都很難去培養(yǎng),，但是只要你堅(jiān)持,，總有一天不負(fù)有心人，會取得你的成功的,。那我們從現(xiàn)在起就摒棄掉壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，去努力的把好習(xí)慣培養(yǎng)成功。如果你有了就請堅(jiān)持，沒有養(yǎng)成的,，那就現(xiàn)在開始去做,，我相信最后一定會給你帶來驚喜的。

謝謝大家,，今天下午我的演講就此結(jié)束了,。

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來此初二（x）班的學(xué)生代表xx,，今天我要演講的主題是：“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

大家在學(xué)習(xí)中都會有那些習(xí)慣呢,？我就有記筆記的習(xí)慣,，一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中有無學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常重要的一個因素,，直接會影響到一個人的學(xué)習(xí)進(jìn)展的,，可能別人因?yàn)楹昧?xí)慣，馬上就能完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，而你就需要一步一個腳印，慢慢的來,，一旦養(yǎng)成某種習(xí)慣了,，我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)就會偏向于它，這都是毋庸置疑的,。一個人的習(xí)慣究竟有多重要呢,？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那么你的習(xí)慣手就會變成左手,，以后無論是你寫字,、打球、開門等等都會習(xí)慣性的去用左手,，這意味著什么,，一個習(xí)慣的養(yǎng)成是可以影響一生的。所以說在我們學(xué)習(xí)的過程中,，我們不僅是要養(yǎng)成習(xí)慣,，我們還得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大家知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些嗎,？那么我們就得從學(xué)習(xí)的四大階段來說了,。

1、首先預(yù)習(xí)階段,，我想現(xiàn)在我們在做的所有人當(dāng)中很多人都是直接忽視這個階段的,，老師什么時(shí)候開始上這節(jié)課，就什么開始看當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，完全跟著老師的節(jié)奏走,，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是,，老老實(shí)實(shí)的在老師上課前進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果是其他科目看不出來太多成效的話,，語文課就非常的看一個學(xué)生是否進(jìn)行預(yù)習(xí)了,，預(yù)習(xí)過后的自己 更加容易聽懂老師講的課。

2,、聽課階段,，這也是學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一個階段，我們聽課的時(shí)候,，那是一定要保持精神高度集中的,，時(shí)時(shí)刻刻都盯著黑板，這樣才能最大程度的聽懂老師在講什么,，一旦有絲毫的走神,，就會錯過老師講的知識點(diǎn)，聽課的時(shí)候,，我們要保證自己主動舉手回答問題,，老師講的重難點(diǎn)，用筆畫起來,，老師在黑板上寫的東西,，一次不差的記錄下來，還要養(yǎng)成邊聽課邊思考的好習(xí)慣,。

3,、復(fù)習(xí)階段，這個階段不容忽視,，一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容固然是很多的,，如果再課堂上沒有完全的消化掉，那么課后的復(fù)習(xí)顯得格外的重要了,，其實(shí)這個過程不需要太長,，只需要把上課畫得重難點(diǎn)再理解一遍即可。

4,、作業(yè)階段,，老師在課后布置作業(yè)的理由是什么？為的就是鞏固你在課堂上所學(xué)的知識,，面對老師布置作業(yè)一定要保證是自己自主完成的,，一般課堂作業(yè)都不會太難，都是跟隨上課的知識點(diǎn)來的,，只要上課的時(shí)候聽懂了,，那基本上就都會做。要養(yǎng)成自己完成作業(yè)的好習(xí)慣。

只要我們在學(xué)習(xí)的這幾個階段里面都能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的學(xué)習(xí)將變得事半功倍,。

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇九

各位同學(xué)、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成,，考試過后需總結(jié)”。

剛剛過去的期中考試,，相信還是大家這幾天口中話題的熱點(diǎn),。這次期中考試，對我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做了一個整體的評價(jià),。同時(shí),，也讓我們對自己有了一個更清楚的認(rèn)識，從而使我們也有了下一階段的具體目標(biāo),。

常言道：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。他告訴我們在學(xué)習(xí)中勤奮才是王道,。其實(shí),，在現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，這句話并不完全正確,。真正會學(xué)習(xí)的人,，因該是一個注重學(xué)習(xí)方法的人。

著名科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí),，做了成百上千次的試驗(yàn)。他最終之所以能夠成功,，是因?yàn)樗诿看问『?，總結(jié)了失敗的原因，并加以思考加以揣摩,，堅(jiān)持不懈,，最終成功。

學(xué)習(xí)不也是如此嗎,？

在這次期中考試中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多題型和我們平日里所做的練習(xí)十分相似,，但仍有一部分同學(xué)總是感到“很熟悉”或是“以前做過”卻還寫不出來,，歸根結(jié)底原因多數(shù)還是在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們又應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢,？

針對語文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦,。理解得越深,，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶,，同時(shí)也加強(qiáng)了理解,。要反對不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí),，首先要通讀全文,，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次,，來龍去脈,，掌握文章的語言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子,，通過先分析,、后綜合，這樣背誦起來就快得多了,。背誦也要因文而法,，如背誦議論文，可以從分析論點(diǎn),、論據(jù),、論證入手；背誦記敘文,，可以從了解和掌握有關(guān)事實(shí),、記敘順序入手。而相對于閱讀方面較差的同學(xué)來說,，應(yīng)該注重平時(shí)的練習(xí),，養(yǎng)成“每天一篇閱讀”的好習(xí)慣。從而在潛移默化中,，提高自己的欣賞水平,，使閱讀和作文都能夠有效的提高。

數(shù)學(xué)來說,，興趣的培養(yǎng)非常重要,，其次，我們要注重公式,、定理的推導(dǎo)過程,，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì);當(dāng)然必要的練習(xí)也是不可少的，但也要知道練習(xí)不是目的,，而是掌握定理,、公式的手段,；我們還要記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三,，關(guān)鍵是多思考,。

相對于英語，我們自己要多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語,，見了同學(xué),，尤其是和好朋友在一起時(shí)也可以用英語去問候，談心情··· ···如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系,，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂,，你的悲傷等等,，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會有較大的提高。不僅要“說”,，我們還要多“聽”,。尋找一切可以聽英語的機(jī)會。別人用英語交談時(shí),，你應(yīng)該大膽地去參與,，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少,，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到,，如果這樣的機(jī)會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,，這將會對你幫助很大,，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。 除了“聽”,，還應(yīng)該去“讀”。一種是“默讀”,。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處,，讀的內(nèi)容可以是你的課本,，但最好是一些有趣的小讀物,，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系,，所以讀也是必不可少的,。當(dāng)然，我們做的最多的練習(xí)莫過于“寫”了,。有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊,，根本沒時(shí)間寫作文,。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力,。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情,，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞,。這樣即可幫你記住這個詞的用法,，又可以鍛煉你的寫作能力。其實(shí),，只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語,，你的英語成績肯定會很快提高的。

而其他方面我們也不可忽視,。除了認(rèn)真聽講以外,，我們還要在日常生活中多了解，從而使各方面同步提高,。

雖然期中考試已經(jīng)過去,，但希望同學(xué)們能通過這次期中考試總結(jié)出自己的不足之處，并在好的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下加快步伐,，取得進(jìn)步,。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇十

同學(xué)們：

你們知道科技大學(xué)少年班嗎,？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大同學(xué)嗎,？在談到自身成果優(yōu)異的原因時(shí),，周峰認(rèn)為自身勝利的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),，從不需要他人提醒,，更不需要他人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注,，思想從不開小差,，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整,?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,。”

那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為同學(xué)們努力的方向。

1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦,。同樣是水壺，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī),；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自身的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸,；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花,。

2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們必需養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用,。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,，假如硬要同時(shí)做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低,。所以,，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志,。

3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？就是要求我們必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、克敵制勝的法寶,。一般說來,，目標(biāo)比較容易確定,，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這就是通常所說的“知易行難”,。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,，就一定能無往而不勝,。

4.認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和發(fā)明能力,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！?科學(xué)家愛因斯坦，在整個科同學(xué)涯中,，正是憑這種“善于考慮”的精神,，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)建了相對論,。

5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,，和時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,，提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣,。躺著看書,、看電視，容易引起眼睛疲勞,，嚴(yán)重時(shí)就會造成視力損傷,，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠,。(3)克服閉目考慮或躺在床上考慮的習(xí)慣,。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力,，堅(jiān)持不懈,。俗話說：“有志者，立長志,；無志者,，常立志”,。你渴望成為有志者嗎？請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

今天非常開心在這里可以發(fā)表此次演講，很感謝各位老師各位同學(xué)愿意給我這樣一個機(jī)會展示自己,。那么我今天要演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,，希望我能夠給大家?guī)硪恍椭蚕Ｍ夷軌蚪o大家?guī)硪恍┖玫挠绊?，謝謝大家,！

關(guān)于習(xí)慣這兩個字，我相信我們都是非常熟悉的了,。習(xí)慣是怎么而來的,，我相信大家也應(yīng)該知道，習(xí)慣是靠著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的,。有時(shí)候我們在養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候感受不到什么,，但是當(dāng)時(shí)間久了之后，我們就會發(fā)現(xiàn)原來習(xí)慣在不知不覺中就已經(jīng)形成了,。這時(shí)候我們想要把這些不好的習(xí)慣改正過來是非常吃力的,，也是非常讓自己難受的一件事情。所以防止這樣事情的發(fā)生只能從我們身邊做起,，首先在這個習(xí)慣的開端保持一個正確的方向,，當(dāng)這個習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候就不會給我們帶來困擾，反而會給我們帶來幫助了,。

對于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢,？我想問大家一個問題，大家平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候容易分心嗎,？比如說弟弟突然叫你一句,，窗外有伙伴叫你出去玩，你會忍住不動聲色的而繼續(xù)寫作業(yè)嗎,？我相信很多同學(xué)都是不能的,。這就是影響我們注意力養(yǎng)成的一些事情了，如果長此以往的話,，我們的注意力就會嚴(yán)重的分散,，以至于做起什么事情來都覺得力不從心。這也是我們習(xí)慣上的缺點(diǎn),，更是對我們的成長有非常不好的影響,。

如何養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信很多同學(xué)都有這樣的一個困擾，該怎么去培養(yǎng)自己好的習(xí)慣呢,？我認(rèn)為,，首先我們要去做對的事情，什么是對的事情,？那就是有利于我們學(xué)習(xí)的事情，比如說保持好的注意力,，保持專注度,，對學(xué)習(xí)保持認(rèn)真和熱情。這些都是我們作為一名初中生所應(yīng)該去培養(yǎng)的方面,。所以對于培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,，我認(rèn)為我們只有堅(jiān)持下去才有一些好的改變。這些好的習(xí)慣也會給我們的一生帶來驚喜和收獲,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開啟了各自的人生道路，作為中學(xué)生的我們,，也應(yīng)該更加往前去探索了,，也應(yīng)該為自己的理想，為自己的未來做一次計(jì)劃了,。就讓我們一同向前,，為更好的未來做一次拼搏吧！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來打足基礎(chǔ),！

我的演講完畢，感謝大家,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇十二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初xx班的一名學(xué)生,，我叫xx,，今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事情，在正式開講之前啊,，我得先和大家說一件事,，那就是我可是第一次上臺給大家做演講，所以我的心,、我的手到現(xiàn)在還在微微顫抖著,，要是接下來我說錯什么話或者表現(xiàn)的不好的話，還請大家多多諒解一下我,。

好了,，既然我已經(jīng)給自己找好了臺階了，那我就要開始演講啦，我今天演講的主題就是“學(xué)習(xí),，要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣才行”,。大家都知道，學(xué)習(xí)是一件需要毅力,、專注的事情,，如果在學(xué)習(xí)上沒有形成一個良好的習(xí)慣的話，那么學(xué)習(xí)必然是會受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的,，每個人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這都是生活環(huán)境帶給我們的影響，所以有些人在學(xué)習(xí)了養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,，有些人則養(yǎng)成了并不是太好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到底有多么重要呢？我先來舉一個例子吧,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比在聽課的時(shí)候認(rèn)真聽課,、做筆記，保持注意力集中,，如果我們能長久的堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣的話,，那么我相信我們的學(xué)習(xí)成績不會差,，但是如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不但不認(rèn)真聽課,，還喜歡走神的話，那么是很難在學(xué)習(xí)這方面取得建樹的,。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要長時(shí)間養(yǎng)成的,，壞習(xí)慣也是如此，所以我們在小時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣的話那自然是最好了,，當(dāng)然了,，現(xiàn)在去培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不算晚。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣足以改變我們的生活,，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠毀掉我們的學(xué)業(yè),，所以大家可別小看了習(xí)慣帶給我們的影響，就拿我自己來說吧,，我就有這樣一個壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那就是我喜歡在玩耍夠了之后才會去寫自己的作業(yè)，這也就導(dǎo)致了我的做題能力比不過別人,，畢竟我的心思不夠集中,，長時(shí)間這樣的積累下來之后，我和那些成績好的同學(xué)差距是越來越大了,，這也讓我明白了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要,，現(xiàn)在的我啊已經(jīng)吸取教訓(xùn)了,，我已經(jīng)在更改自己的壞習(xí)慣了，我要爭取在初中畢業(yè)之前多養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉或者減少自己壞習(xí)慣的出現(xiàn)頻率,。在這里，我也相信大家一定養(yǎng)成屬于自己的好習(xí)慣,，所以大家可別再猶豫了,，趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧！

謝謝大家,！

規(guī)范養(yǎng)成月作文 規(guī)范養(yǎng)成征文篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：

大家好,！我是來自九年級二班的孫曉云,，今天很榮幸站在這里,，感謝老師給予我的這次機(jī)會,。

成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”并非一日之寒,。俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功?！笨梢?，優(yōu)異的成績需要我們不斷的努力。

首先,，是我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。我認(rèn)為求知和進(jìn)取是人生最大的樂趣，學(xué)習(xí)是為了更好的求知,。因此,，面對日益繁重的學(xué)業(yè)，不應(yīng)有抱怨,，而是以一種快樂尊重的態(tài)度去對待學(xué)習(xí),。我們的身份是學(xué)生，肩負(fù)著一種責(zé)任,，承擔(dān)著一份使命,。

第二，提高學(xué)習(xí)效率,。要在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，忌把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，倡對知識的追求,，對智慧的啟迪,；忌死記硬背，倡理解記憶，科學(xué)記憶,；忌解題模式化,，倡思維靈活性，活學(xué)活用,。

第三,，正視挫折，應(yīng)對挫折,。在學(xué)習(xí)中,，挫折是不可避免的。此時(shí),，我們不應(yīng)該放棄,，而是要獨(dú)立，認(rèn)真地思考,。因?yàn)橹挥薪?jīng)過自己的努力所收獲的才更容易記牢,。當(dāng)有實(shí)在解決不了的問題應(yīng)找同學(xué)幫助或請教老師，并做好記錄以加深記憶方便以后的復(fù)習(xí),。不能不懂裝懂,，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知,，是知也,。

第四，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。要對每一門課產(chǎn)生興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。并不是不愿意學(xué)哪門課就可以用消極的態(tài)度對待,，喜歡哪門課就專心于哪門課,。這樣的選擇是不可取的，現(xiàn)在講求全面發(fā)展,。對待每一門課都應(yīng)采取積極的態(tài)度,，培養(yǎng)興趣，展現(xiàn)自我,。

第五,，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升成績的一大關(guān)鍵,。養(yǎng)成先預(yù)習(xí),，后聽課，先復(fù)習(xí),，后作業(yè),，先獨(dú)立思考,，后請教別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力把握課堂四十五分鐘,，體現(xiàn)我的課堂我展示,，我的人生我把握的學(xué)習(xí)模式。

第六,，就是要對自己的學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo),，不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要有小的目標(biāo),。所謂小的目標(biāo),，就是對自己各科階段性的要求，不斷設(shè)定目標(biāo),，超越自我,，追求新的自我。

今天,，站在這里向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰(zhàn),。今后,，我會繼續(xù)保持一顆上進(jìn)心,，戒驕戒躁,，爭取取得更優(yōu)益的成績。

最后,，祝愿各位老師身體健康,，工作順利。祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝愿初三的同學(xué)在即將到來的中考取得好的成績,。愿我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛,！

謝謝大家,！