演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

感恩與責(zé)任的演講稿篇一

你們好,！

幾年前我還不知道什么叫責(zé)任。一次放寒假,，寒風(fēng)刺骨,，父親用自行車馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕,，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平,，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時還下來推著前行,。突然,，父親轉(zhuǎn)過身來，將一副有點破也有點臟的手套塞到我手上,，說：“你戴吧,。”我冷冷地回了一句“誰要戴你的破手套,？”當(dāng)時我的內(nèi)心充滿了怨恨,，怨恨父母的無能，怨恨父母的迂訥,。

直到十七歲那年,，我考上了石莊中學(xué)，學(xué)校豐富多彩的責(zé)任教育活動,，使我讀懂了父母,，他們不是無能，而是身上的責(zé)任太大了,。奶奶病重,，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學(xué),。他們沒有穩(wěn)定的工作,，他們只能靠種地、打工來維持生計,。他們把孝敬老人當(dāng)作自己的責(zé)任,，他們把撫養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的責(zé)任,，他們把改善一家人的生活水平當(dāng)作自己的責(zé)任。

可我當(dāng)時竟沒多看一眼父親的臉有多憔悴,，白發(fā)又添了幾根根,，手上的傷痕又多了幾道道；也沒多想一下,，母親在廠里加班加點幾天幾夜沒合上眼了,。

責(zé)任教育使我懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任是自己對自己的要求,，是他人給予你的希望,，是社會托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，是顧炎武的“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

責(zé)任是98年抗洪前線,，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次,，爬起來繼續(xù)扛沙袋的善舉；是“非典”中殉職的葉欣的將危險留給自己,，將安全留給別人的義舉,；是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來的汽車護(hù)救學(xué)生的壯舉；是袁隆平的讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求,。

同樣,，在我們的學(xué)校，每個人也都有各自的責(zé)任,。愛護(hù)學(xué)校的一草一木是我們的責(zé)任,，隨手?jǐn)Q緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責(zé)任，隨手撿起地上的紙片是我們的責(zé)任,，愛惜糧食文明就餐是我們的責(zé)任,，主動向老師同學(xué)問聲好是我們的責(zé)任，惜時如金勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,。

責(zé)任心是晶瑩的露珠,，折射出人的精神光芒；責(zé)任心是熾熱的巖漿,，噴發(fā)出無窮的潛能,；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值,；責(zé)任心是堅硬的磐石,，為你鋪好面向理想的光明大道,。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來，同飲長江水,，共唱責(zé)任歌,，譜寫生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來,。

感恩與責(zé)任的演講稿篇二

good morning,，dear teachers and students：

今天我要演講的題目是：《責(zé)任與我們同在》。

在我們班級的板報上,、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念,，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責(zé)任”,。責(zé)任是什么,？書本上下的定義是：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解,，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn),。

看過一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節(jié)目,，他換到了城市里一位很有錢的人家,，要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家,。然而當(dāng)他聽到父親的腳扭了,，家里的農(nóng)活無人干時，他決定放棄城市安適的生活,，提前回家,。當(dāng)別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了,。

“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事,。面對這個與我們同齡的孩子,，他這樣的做法，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們,，我們愿意拿電腦游戲,、零花錢、舒適的生活去換又臟,、又苦,、又累的農(nóng)活嗎,？面對自己本該承擔(dān)的責(zé)任，我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎,？

責(zé)任并不是一個甜美的字眼,。20世紀(jì)初，一位美國意大利移民,，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),，儲戶失去了存款,。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢,？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富,。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗,，逃匿了,。許多人承受了，戴上了桂冠,。逃匿的人隨著時間消逝了,，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,，但他們?nèi)匀换钪?，他們的精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任也像我們心目中的小精靈,，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去,。她能讓你看到自己心靈的明鏡,，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧,，作為班級里的值日班干部,，我知道自己的責(zé)任所在：老師不在教室時,，我和其他班干部一起管理班級,，早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文,，做同學(xué)的榜樣,，老師的助手。我還要以身作則,，做好檢查工作,，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長,，我對“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解,。

今天，我們站在國旗下,，共同提起“責(zé)任’這個話題,。讓我們在自己的學(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好,，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心,，讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧，讓責(zé)任與我們同在,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

感恩與責(zé)任的演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我講話的題目是“讓我們做一個有愛、有責(zé)任,、有好習(xí)慣的魅力一小人”,。

三月，是春風(fēng)和煦,、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié),，也是同學(xué)們長知識、長身體的最佳時節(jié),。在這個美好的時節(jié),，我們要用自己的實際行動在春天里播撒文明的種子,，

做一個有愛、有責(zé)任,、有好習(xí)慣的魅力一小人,。如何做一個有愛、有責(zé)任,、有好習(xí)慣的魅力一小人,，讓我們的人生更加充實而精彩呢？首先我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)五種責(zé)任：對自己的責(zé)任,、對家庭的責(zé)任,、對學(xué)校的責(zé)任、對社會的責(zé)任,、對國家的責(zé)任,。

同學(xué)們的身邊有愛你的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶，有關(guān)心你的老師,、同學(xué),、朋友。我們要懂得用自己的方式回報他們,，學(xué)會珍愛自己,、珍愛健康、珍愛生命,。在家里做到孝順父母,，禮敬親人，承擔(dān)起自己在家庭中的責(zé)任,。在學(xué)校,，你們是一小的主人，在校園內(nèi)外說文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人。從身邊的小事做起,，從我們自身做起,。讓一切野蠻、粗俗,、丑陋的言行在我們身邊消失,。學(xué)校會因你而光榮。國家因你而強(qiáng)盛。

其次,，在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成五種習(xí)慣：文明用語習(xí)慣,、孝敬父母習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、日常生活習(xí)慣,、樂于助人習(xí)慣?；叵胍欢螘r間內(nèi)同學(xué)們的表現(xiàn),，你們中也發(fā)生過因為語言上對別人不尊重而吵架的事件，靜下心來想一想,，文明的語言可以讓我們彼此心情愉悅,，知書達(dá)禮的君子風(fēng)范和溫文而雅的淑女情懷可以讓矛盾化解。讓我們常懷感恩之心用真誠與對方相處,、與父母相處,，只有這樣,，我們的內(nèi)心才是踏實的,、快樂的。

古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。良好的行為習(xí)慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ),。行為日久成習(xí)慣,，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤,。社會現(xiàn)實也告訴我們,，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益,。

最后要培育五種心理：自信心,、感恩心、寬容心,、平常心,、包容心、

同學(xué)們要有自信心,，堅信自己能行,。要知恩圖報。珍惜身邊人,、身邊事,、感恩父母、感恩親情,、感恩社會,、感恩師長,。要在學(xué)習(xí)和生活中不嫉妒他人。不苛求事事完美,，做人從容淡定,，做事坦誠大度。要理解他人,，多站在對方角度看人看事,，原諒別人的無心之過。寬容能顯示出一個人良好的修養(yǎng),，更能顯示出一個人高雅的風(fēng)度,。原諒別人，才能釋放自己,。

同學(xué)們,，我們擔(dān)當(dāng)了五種責(zé)任、養(yǎng)成了五種習(xí)慣,、培育了五種心理,。“三五”教育定會在我們一小收獲芬芳,。老師更相信,，在以后的日子里，你們會因為某一方面的成功帶動其他素質(zhì)的全面發(fā)展,，最終成為“人人有自信,，個個有特長”的優(yōu)秀一小人。我們的老師在學(xué)生提升綜合素質(zhì)的同時,，用微笑感染學(xué)生的心靈,。用愛心包容學(xué)生的無心之過。讓教育的陽光灑滿孩子的心田,。讓我們師生攜手

做一個有愛,、有責(zé)任、有好習(xí)慣的魅力一小人,。

感恩與責(zé)任的演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天演講的題目是 品味青春

青春,，是責(zé)任的象征,；青春，是理想的信念,。青春如畫,，青春如詩。畫中的意蘊(yùn)，詩中的內(nèi)涵,，有待我們細(xì)細(xì)探索,，慢慢品味。

品味青春,，青春是責(zé)任的象征,。作為中學(xué)生的我們，是正值青春的年華,。我們有許多想法,，我們不想再依賴他人，我們迫切的想證明：我們長大了,！懂事了,！能夠自主了！青春的我們有自己的“個性”,，我們渴望去嘗試,，去體驗新鮮的事物，也渴望得到他人的承認(rèn),。其實并不是,，在我們面前的是一條條艱苦卻又充滿希望和理想的競爭道路。而在座的每一位同學(xué),，不都是在為理想奮斗,，努力嗎？不都是為了使這條路更順利,，更平坦嗎？我們現(xiàn)在做出的每一個選擇,。都決定了我們的未來,，都決定了我們是否能實現(xiàn)理想。所以我們必須對自己負(fù)責(zé),，對父母負(fù)責(zé),，這個對社會負(fù)責(zé)。大家可知道,，每走錯一步都是在改變自己的人生?。∏啻菏且还P巨大財富,，但是,，有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé)。每個人的青春只有一次,，每個人的生命也只有一次,。上天很公平，他給予了每個人唯一的生命，生命就像一張白紙,，我們要在這張白紙上畫上一條條五彩繽紛的彩虹,，添加一座座開往成功的大橋。 而那只畫筆就是責(zé)任,，那美麗的圖案就是青春,！品味青春，就是品味責(zé)任,，品味人生的旅途,。

品味青春。青春是理想的信念,。古人說得好,，“有志之人立長志，無志之人常立志”,，那些無志之人的“志”,，就是美夢，就是所謂的“理想”,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長志之人,，還是常立志之人呢,？在與當(dāng)今社會中，我們要想在群眾中出類拔萃,，就需要偉大的理想,，因為偉大的理想可以產(chǎn)生偉大的力量！海倫·凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,，雖然她看不見,、說不出，但她相信,，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡,。她努力學(xué)習(xí)，堅持拼搏,，不斷進(jìn)步,，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長,，還要辛苦,，但她做到了,。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂,，口啞卻精神超乎常人的偉人,。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊??！她靠的是什么？就是她那堅定的信念,！由此可見,，一個人獲得成功，一定要有理想,，除此之外,，還要為之拼搏，人的一生是充滿艱險的,，而真正理解意義的人,，才能與之奮斗，才能有堅持的毅力和精神,。不知道你們還記得有這樣一個故事：曾經(jīng)有個人看見三個砌磚的工人,，就做過去問他，你們在干什么,。第一個人說：“我在砌磚,。”第二個人說：“我在賺工資,?！痹诼犨^前兩個人的話后，這個人不禁皺起眉頭,。當(dāng)他問第三個人：“你在干什么,？”第三個人卻豪情滿懷地說：“我在建造世界上最富有特色的房子?！睌?shù)年之后，這第三個人成了有名的建筑師,，也設(shè)計了不少驚人之作,。由此觀之，人不但要有理想,，也要有一個遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗,，這樣才能成功。品味青春,。就是品味理想,，品味人生的`信念,。

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步！”讓我們一同品味青春,，愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想,，承擔(dān)著自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),！

謝謝大家！我的演講完了,！

感恩與責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》,。

當(dāng)一切煩囂都?xì)w于寂靜,，當(dāng)喧鬧的城市終于在夕陽的一抹金色晚霞中進(jìn)入夢的旋律，當(dāng)我們的心靈與自然和諧地攜手芳草綠茵,，當(dāng)我們終于為自己的心靈演奏一曲山泉的清澈和空谷幽蘭的高潔,，我們迎來了一場重拾企業(yè)凝聚力，員工責(zé)任感與激情的春雨,。我常常去探訪內(nèi)心深處,，問自己今天快樂嗎?今天我完美而又高效地完成工作了嗎?答案都有些不夠完美。因為在我們回顧工作當(dāng)中發(fā)生的事情的時候,，領(lǐng)導(dǎo)上司對我們有過批評,，客戶對我們有過投訴，同事對我們有過埋怨,。我不止一次的問自己,，為什么如果簡單的工作，也會做得不完美?為什么明明已經(jīng)全身心付出了努力,，結(jié)果還是不如人所愿?答案很簡單,，那都是責(zé)任的缺失。

責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始,，我們就活在責(zé)任的世界里,，因為經(jīng)常能聽身邊的人談起社會責(zé)任，企業(yè)責(zé)任,，法律責(zé)任等等詞匯,，但是對于責(zé)任我沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述,。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念,。責(zé)任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由,。

責(zé)任感是每個人都必須具有的素質(zhì)，每個人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,，包括了工作責(zé)任,、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會責(zé)任,。因為只有責(zé)任才能激發(fā)人的潛能,，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人,，往往都是那些碌碌無為,、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人,。逃避責(zé)任,，就會失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰,。人也如此,，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值,，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任,，那你的員工就很難不段成長,，出類拔萃。

相信大家還能清晰記得“三鹿事件”吧,，在這次事件中,，如果社會責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生,，企業(yè)也不會受到如此大的打擊,，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責(zé)任,，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天,，負(fù)責(zé)任可以成就一個企業(yè),，鑄造一個品牌,，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個企業(yè)，喪失一個品牌,。******總理曾經(jīng)說過：“為了國家的富強(qiáng),，為了社會的公平正義，為了讓人民幸?？鞓返剡^的更好,，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán),，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”,。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國總理胸懷百姓的偉大責(zé)任,。

我們都是普通的人,，我們從事著普通的工作，那么,，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實很簡單,，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因為,，我們的責(zé)任就是為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華,。

感恩與責(zé)任的演講稿篇六

尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：

大家好,！

梁啟超曾經(jīng)說過：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！彼f的好,，一個人要想在學(xué)校中、家庭里,、乃至社會上立足,，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時時充滿著責(zé)任感,，才會體會到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂,。

縱觀現(xiàn)在社會上的清潔工、醫(yī)生,、教師,、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守,，堅守著自己的崗位,，時時刻刻提醒自己應(yīng)該做什么,，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首,，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂,，不把事情做到完美，是不會輕易罷休的,。他們每個人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙,，要用自己的行動和責(zé)任感，打開一把堅固的鎖,，敞開一扇厚厚的大門,，進(jìn)入一個全新的空間。

其實,，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情,。在電影《一個獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床,。她十分懂事，用自己平時積攢的零錢交了學(xué)費,，同時也挑起做家務(wù)的擔(dān)子,。她做完家務(wù)還要寫作業(yè)，在學(xué)校也爭當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒,，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜,，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，此后鳴鳴每天不僅堅持上學(xué),，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯,。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng),，鳴鳴殺了自己心愛的小雞,。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，文章在小記者報上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊委的標(biāo)志,，可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過來之后，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容,。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴,，在父親去世、母親大病的情況下獨立生活,，每天除了做完作業(yè),，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù),，打掃屋子,。面對家庭的貧窮，鳴鳴樂觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空,。這，就是責(zé)任,；這,，就是不會被困難擊倒的責(zé)任！

在生活中,，有很多事情需要我們付出自己的心血,，盡到自己的責(zé)任。勞動的時候,，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任,；幫助別人的時候，我們要從語言訴出自己的責(zé)任,；學(xué)習(xí),、聽課,、做作業(yè)的時候，我們更要在我們的心中來抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情,。

在人生的長河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的,，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積，是比海還深,、比山還高,、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……