無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

夏日作文初一篇一

天上的白云慢慢地,，悠閑地飄著，好不愜意,。忽然，云飄的速度越來(lái)越快,，云層聚集在了一起,。太陽(yáng)突然隱蔽了。

傾盆大雨,，從天而降,。漫天碩大的雨點(diǎn)就像一群群發(fā)瘋的牛，直直地撞了下來(lái),，屋頂噼里啪啦,，仿佛要被砸穿，地面咚咣咚咣,，仿佛要被砸碎,。不一會(huì)兒，道路已變成奔流的小河?！昂艉簟笨耧L(fēng),，時(shí)而卷著雨點(diǎn)，像無(wú)數(shù)條利鞭,，拼命的往玻璃上甩,。時(shí)而呼嘯著，猛力撞斷樹(shù)干,，卷起殘枝拋向空中,，一眨眼，飛沙走石,，葉枝滿天,。

爍爍電閃，隆隆雷鳴,。一道道刺眼的閃電從天空擊下,，仿佛擊毀了遠(yuǎn)處的房屋，樹(shù)木,，山崗,。雷聲滾滾，天崩地裂,，地動(dòng)山搖,，恐嚇著大地上的生命，看著他們四散奔逃,。

“咚咚”在狂風(fēng)暴雨閃電雷鳴之中,，如鴿子蛋一樣冰雹重重的砸了下來(lái)，打落了花朵,，砸爛了蔬果,，打掉了樹(shù)葉，砸毀了鳥(niǎo)窩,。

暴雨一直肆虐著,，仿佛不曾疲倦；狂風(fēng)一直咆哮著,，仿佛不曾干渴,；閃電一直揮舞著，仿佛不曾勞累……

也不知過(guò)了多久,，風(fēng)停了,，雨小了。路上被積水徹底淹沒(méi),，到了小腿,。一些大樹(shù)歪歪斜斜,，斷枝殘葉，破碎不堪,。樓下停著的車(chē),，沒(méi)有了前蓋，玻璃也碎了,。超市前廣告牌,，已經(jīng)不知去向。地上全是不知從那里卷來(lái)的垃圾,，一片狼藉,。這樣的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)不是帶來(lái)濕潤(rùn)，而是充滿了破壞性,，是可怕的,。在大自然強(qiáng)大的威力面前，我們顯得多么脆弱,。

暴雨之后,，人們開(kāi)始清掃路面，修補(bǔ)房屋,，鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑新巢,。花草樹(shù)木挺直身軀,，等待傷口愈合,，為了能扛住下一次考驗(yàn)。藍(lán)天下,，它們愈發(fā)顯得挺拔,。

夏日作文初一篇二

記得三年前，我們一起來(lái)到這美麗的校園,。校園內(nèi),，花葉成蝶，編織成一首歌,。如今卻變成了夏日的離弦,。

時(shí)光帶著我們走遠(yuǎn)，凋謝的花蕊留下了濃郁的紀(jì)念：今天又有什么作業(yè),？天啊，我困死了,，看看還有幾分鐘下課,。學(xué)霸，英語(yǔ)筆記借我看一下,。下一節(jié)是誰(shuí)的課,？你看書(shū)上的這個(gè)人物像不像數(shù)學(xué)老師,？喂喂，老師來(lái)了……同學(xué)們風(fēng)趣的話語(yǔ)伴隨著各種滑稽的動(dòng)作,，從我的腦海中噴涌而出,，匯成一幅幅值得收藏的畫(huà)卷。

我們總被時(shí)間推著走,，三年的春綠,，三年的夏紅，三年的秋黃,，三年的冬墜,，我們一起瘋，我們一起笑,，我們甚至一起哭……如今,，我們就要畢業(yè)了。大家聚在一起,，說(shuō)著,，笑著，也傷感著,，傷感在這個(gè)即將分別的夏季,。

灰蒙蒙的天空下著雨，檐角雨滴零落,。我們不想哭泣,，哭泣在這個(gè)令人傷感的夏季，因?yàn)槲覀冇兄厝卧谏?，我們要面?duì)在分別之前的中考,。

盡管畢業(yè)后，我們不一定能在一起,，但是我們相互都不會(huì)忘記,，因?yàn)楹门笥咽且惠呑拥氖隆Ｎ覀儜?yīng)該為向前邁進(jìn)而欣喜,，讓我們悲喜交加地迎接畢業(yè),，在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)付出我們應(yīng)該付出的努力。

我們已打磨成一支支利箭,，即將在這個(gè)夏日離弦,，能否中鵠，取決于各自的速度和力度,。鉚足最后一把勁兒,，我們才能有底氣在進(jìn)軍中考考場(chǎng)的途中對(duì)著天空發(fā)出呼喊：“分別也好，中考也好,，我們的明天會(huì)更加美好,！”

夏日作文初一篇三

那是黑與白,，光與影的世界。是最具有中國(guó)韻味的寫(xiě)照,，也是獨(dú)屬于我的夏日情懷,。

光影流動(dòng)間，年僅七八歲的我睜大了眼睛,，用稚嫩的目光打量著掛在墻上的那幅畫(huà),，氣勢(shì)恢宏，潑墨山水,。心中對(duì)于墨的喜愛(ài),，或許就是在那時(shí)，悄然生長(zhǎng),。站在一旁的外公,，素來(lái)嚴(yán)肅的臉上竟露出了一絲笑意：“想將這墨用筆寫(xiě)出來(lái)嗎?”我的雙眸中星光點(diǎn)點(diǎn)，幾乎是毫不猶豫的,，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好,！”

聞此，他滿意的笑了,。來(lái)到書(shū)桌旁,，窗外炙熱的陽(yáng)光打在桌上，打在硯臺(tái)上,，打在那烏黑的墨汁上,，幾要發(fā)亮。

后來(lái),，我用自己小小的手,，寫(xiě)出了人生中第一個(gè)毛筆字。其他的已經(jīng)記不清了,，只是那天的烈日和外公書(shū)桌上那漆黑的墨在我腦海里猶為深刻,。

步入初中，緊張;節(jié)奏極快的學(xué)習(xí)生活使我不得不將書(shū)法拋之腦后,，那當(dāng)初動(dòng)人心魄的情懷也漸漸淡忘,。而外公對(duì)我希翼的眼神也變得黯淡了。生活,，似乎又回到了原點(diǎn),。

又是烈陽(yáng)，接二連三的考試失利讓我很沮喪,，獨(dú)自坐在窗邊,，煩躁之感頓生。

驀地,，余光不經(jīng)意掃過(guò)了書(shū)桌角落的硯臺(tái),，烏黑烏黑的墨水就那樣淌著，好像什么都不能打亂它的心弦,。記憶中外公與陽(yáng)光交錯(cuò)的畫(huà)面再次閃現(xiàn)出來(lái),。這墨似乎有一種神奇的力量，它溫柔的·輕輕地?fù)崞轿以陝?dòng)的心緒,，源源不斷的給我輸送著溫暖,。

鬼使神差的，我攤開(kāi)宣紙,，拎起毛筆,，一撇一捺，一橫一豎,，盡情抒發(fā)著內(nèi)心的那股力量,，酣暢淋漓……

剎那間仿佛有什么東西又復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，如月光傾瀉般,，溫潤(rùn),，亮白，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透著我的四肢百骸,，震撼在我的心靈深處,。

我想，這就是情懷吧,，獨(dú)屬于我的,，獨(dú)屬于夏日的，筆墨情懷,。

夏日作文初一篇四

整個(gè)夏日,，在蟬聲中過(guò)去，在沙沙聲過(guò)去,，在海邊的沙粒上過(guò)去,。一年中，春天太過(guò)嬌美,，秋天太過(guò)狂妄,，冬天太過(guò)沉默，而夏天則不同,，萬(wàn)物要展示新生機(jī),。

六七點(diǎn)，太陽(yáng)在遠(yuǎn)處爬起,，那鳥(niǎo)在陽(yáng)光的沖洗下飛來(lái)飛去,，枝頭上，屋檐上,，他們都在唱,，都在跳,。柏油路的黑色，渲染了陽(yáng)光的灼熱,。每家每戶(hù)從不在夏天過(guò)問(wèn)其他季節(jié)的事,，顯得很專(zhuān)一。夏天的夢(mèng)駐扎在陽(yáng)光里,，照在學(xué)生的臉上與課本上,，老師手拿著粉筆在黑板上摩擦這夢(mèng)想。

夏天的夢(mèng)駐扎在知了的嘴里,，讓他傳播,。知了扯開(kāi)嗓子叫，吼,。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘻嘻的笑,，這世俗歌曲是誰(shuí)在唱。知了不理會(huì),，唱著夢(mèng)想的啟程,。鳥(niǎo)兒說(shuō)慣了，飛了,，帶著自己世俗的歌聲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，幾個(gè)老爺爺光著膀子,，下象棋,。知了開(kāi)始叫了，人們不去驅(qū)趕仿佛很欣賞,。

夏天的夢(mèng)駐扎在沙粒中,，海岸邊，幾群人在玩耍,。浪花親親他們的腳踝,，也去尋找夢(mèng)。沙粒上的石子,，是挫折與困難啊,，是痛苦與徘徊啊，是我的夢(mèng)破滅的瞬間啊,。夏日的夢(mèng)被我們分了好壞,，“這陽(yáng)光真刺眼”“這知了真煩人”“這太陽(yáng)真火熱”他們被玷污了，我們根本沒(méi)資格去評(píng)價(jià)一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)人,，一段情。

夏天的夢(mèng)駐扎在我心里，我握住她的手,，在個(gè)晴朗的天去海邊,，我們玩耍，可是你身上的痕跡我怎么這么在意,，夏天離開(kāi)我時(shí),，還留著淚。當(dāng)我回過(guò)神時(shí),，那是秋天。葉子在樹(shù)上滑落,，果子熟的這么虛假,。我還想問(wèn)夏天：我沒(méi)完成你的夢(mèng)，你現(xiàn)在還恨我嗎,？我與你,，可能本就是無(wú)頭無(wú)尾的言情故事，干嘛還堅(jiān)持,?？墒俏覅s一點(diǎn)也不后悔。

夏天的夢(mèng),，夏天的曲,，夏天的愛(ài)人，夏天的情,，在我心中潰爛,。我承認(rèn)這個(gè)世界對(duì)我有點(diǎn)誘惑啊，可是你還能在等我嗎,？

有一天,，我終究會(huì)帶著你的夢(mèng)，去找你,。

夏日作文初一篇五

在百花齊放的春天,，赤日炎炎的夏天，楓葉似火的秋天,，漫天白雪的冬天中,，我最喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天。

太陽(yáng)用獨(dú)特的方式宣布著夏季的開(kāi)始,。夏季,，一切生物都用最旺盛的生命力，展示著這熱鬧的夏季,，聲聲蟬鳴,，陣陣蛙叫，還有小鳥(niǎo)那歡快的歌聲，這是夏天獨(dú)特的聲音,；太陽(yáng)炙烤著大地,，野花盡情展示著它們的嬌艷；那濃郁的花香,，以及大樹(shù)帶給我們陣陣的清涼,，這是夏天獨(dú)特的氣味。

藍(lán)天中漂浮著朵朵白云,，太陽(yáng)高高掛在天空,。陽(yáng)光從密密層層疊的樹(shù)葉間透射在草地上，草地上的小草長(zhǎng)高了,，他們隨風(fēng)擺動(dòng),，仿佛海浪起伏，在那一望無(wú)際的草地上朵朵野花時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，宛如一群漂亮的小姑娘身穿花裙在碧草間嬉戲玩耍,，那一只只美麗的蝴蝶，像跳舞似的在花叢中飛來(lái)飛去,。

夏姑娘頂著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)來(lái)到人間,，看到人們有的在綠葉成陰的大樹(shù)下乘涼；有的在小河中避暑,，還有的在躺椅上拿著扇扇子,。這時(shí)，夏姑娘決定請(qǐng)雨姐姐來(lái)幫忙,。人們看到一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)臨時(shí),，喜出望外。當(dāng)大雨過(guò)后,，人們拿上竹籃到山里采又鮮又嫩的蘑菇,，在小徑上留下了他們的足跡，整個(gè)小徑中回蕩著他們歡快的笑聲,?？矗切┬『⒃谛街斜谋奶?，大人們臉上也充滿了笑容,。到了山上，可以聽(tīng)聽(tīng)那山溪潺潺的流著,，叮叮咚咚,，十分悅耳。這就是人們喜愛(ài)的夏天,！

夏季是五顏六色的,，清新的綠，鮮艷的紅，絢爛的紫,，明亮的黃,，為夏季添上一層面紗。

我愛(ài)夏天,，因?yàn)樗?dú)特的美令我陶醉,！

夏日作文初一篇六

農(nóng)村的夏天，格外的炎熱,，知了在樹(shù)上吱吱的叫著,。我坐在門(mén)前的大樹(shù)下，奶奶手持蒲扇為我送上清涼,。望著眼前這把破舊的蒲扇,，思緒如潮水般涌現(xiàn)。

“乖,，快睡覺(jué)，乖”每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候,，奶奶總會(huì)手持蒲扇,，一邊搖扇，一邊哄我睡覺(jué),?！澳棠虨槭裁纯傆闷焉龋俊蔽已鲋∧槅?wèn)奶奶,，奶奶輕聲道：“你睡覺(jué)時(shí)電風(fēng)扇風(fēng)大,，會(huì)把你吹感冒的，蒲扇剛剛好,?！?/p>

常常一覺(jué)醒來(lái)，奶奶手還在輕輕搖這蒲扇,，扇子搖的很輕,，幾乎感覺(jué)不到有風(fēng)，但覺(jué)得一身清涼,，這便是奶奶對(duì)孫子的愛(ài)吧,！心想，奶奶要是做夢(mèng),，大概會(huì)夢(mèng)到她手持扇子在為我輕輕的搖吧,！

到了大一點(diǎn)，我總喜歡纏著奶奶,，要她講故事,。出去玩時(shí)，奶奶總喜歡拿這蒲扇。在我玩累后,，坐在一棵老榕樹(shù)下,，聽(tīng)著奶奶講一些老掉牙的故事，但總是百聽(tīng)不厭,，她手持一把蒲扇,，輕輕地?fù)u啊搖。

奶奶總說(shuō)：“蒲扇自帶一種清香,，別的扇子比不了”蒲扇沒(méi)有現(xiàn)在的紙扇好看,、方便，但它卻是包含著很多回憶的扇子,，幾乎陪我度過(guò)了一整個(gè)童年的夏天?，F(xiàn)在的夏天早已有了空調(diào)，用蒲扇的人少了,，記得蒲扇的人也不多了,，那把遺棄在角落的蒲扇，成為了往事,，永遠(yuǎn)留在了記憶里,。

現(xiàn)在，奶奶還常常拿著蒲扇在門(mén)前的老樹(shù)下乘涼,，我問(wèn)奶奶為什么不回屋里去,，奶奶說(shuō)：“人老了，風(fēng)扇吹多了會(huì)頭疼,?！薄澳棠蹋屛襾?lái)為您搖扇子吧,?！蔽乙贿呡p輕的搖，一邊和奶奶講著學(xué)校的趣事,，奶奶瞇著眼,，靜靜地聽(tīng)，微微地笑,。

悠悠蒲葉香,，一直蕩漾在夏天的夢(mèng)里，填補(bǔ)了我兒時(shí)夢(mèng),。

夏日作文初一篇七

炎炎烈日,，在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)不停穿梭著的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥,，在三昧真火中得以提煉,?！}記

想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡(jiǎn)直是天方夜譚,。

去補(bǔ)習(xí)班的路上,，我會(huì)選擇走那一條林蔭小道，那里的陽(yáng)光被樹(shù)葉篩過(guò),，斑斑點(diǎn)點(diǎn),，灑在地上，我只有通過(guò)這條小道,，欣賞這些風(fēng)景,，來(lái)為自己增添些許的樂(lè)趣?？擅乐锌傆需Υ?，那在樹(shù)梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣,。原本充滿了火焰的心,，被它們這桶油一澆，便更煩了,，于是,，蟬成了我厭惡的東西之一，當(dāng)時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí),，對(duì)蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅,。

就這樣,，蟬的叫聲伴隨著我度過(guò)了一個(gè)暑假,。

上完整個(gè)假期的最后一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，我又走進(jìn)了那條小道,，卻發(fā)現(xiàn)一位阿姨在地上撿著什么東西,，好奇領(lǐng)著我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現(xiàn)她在撿蟬蛻下的殼,。我感到奇怪,，那個(gè)阿姨便向我解釋說(shuō)蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來(lái)熬藥的,。聽(tīng)了這句話,，我變回家，打開(kāi)電腦,，輸入了“蟬”,。

原來(lái)蟬退下的殼還可以治病啊。我的心中對(duì)蟬的敬佩之情油然而生,，蟬的生命最多只有70天,，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來(lái),，在酷暑中樂(lè)此不疲地叫喚，并造福于人類(lèi),，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,。它們對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn),、對(duì)價(jià)值的體現(xiàn)給了我無(wú)限的感觸,。

在這個(gè)暑假，我得以提煉,。

從那天開(kāi)始,，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著我心靈的深處,，其中充盈著對(duì)我的提醒,，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人,，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩,。

蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界,，成為了另一個(gè)煥然一新的自己,。