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教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標(biāo)篇1

為一名幼兒園新教師,，我認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、個人基本情況介紹：

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步,。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、 優(yōu)勢：

1) 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。 2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

三,、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：1)提高教學(xué)和科研能力,。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標(biāo)篇2

從1995年踏上工作崗位至今,，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普普通通的老師,，頭頂沒有什么光環(huán),，但是捫心自問，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇,。1998年和1999年有幸在杭州師范大學(xué)脫產(chǎn)培訓(xùn),，得到了許多專家和名師的指導(dǎo)、幫助,，從而使我的課堂教學(xué)有了很大提高,，科研意識也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高,。但最近一年來,，對比新教師的快速發(fā)展，我感到了很大的壓力,，感到自己的發(fā)展進(jìn)入了"高原期",就象處于長跑中的"極限",前進(jìn)的步伐受到各種各樣的束縛,。

成為一個會學(xué)習(xí)的教師：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成,，提升多種能力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計能力,，科研能力等等,。

成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師,；讓我的自信感染我的學(xué)生,，讓他們也在學(xué)習(xí)中滿自信。

成為一個有耐心教師：在工作中,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；在實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，()使自己逐步成為研究型,、開拓型的教師。

在實施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,，英語教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

（一）在"學(xué)"中厚實文化底蘊(yùn)

我們只有自身有著豐富的知識底蘊(yùn),，才能在教學(xué)時游刃有余、揮灑自如,。因此,，在今后的時間里，我要學(xué)習(xí)一些教育專著,，要常看一些教育雜志,。更重要的是,，我作為一名英語教師，要不斷提高自己的語言素養(yǎng),，努力提高自己的專業(yè)水平,。日常教學(xué)中，要學(xué)習(xí)教材,，以教材為例子,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，搜集資料,，厚積薄發(fā),，在課堂上煥發(fā)生機(jī)和活力。我更要向其他教師學(xué)習(xí),，向新教師學(xué)習(xí),，努力使自己的課堂語言更精彩，教學(xué)更有效,。

有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心,，貴在能持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中,，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力集中精神,，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,！

（二）在"思"中探索感悟進(jìn)取

葉瀾教授說："一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師,。"有學(xué)者指出：對教師而言,，能否以"反思教學(xué)"的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標(biāo)志,。由此不難看出反思的重要性,。因此,，在學(xué)習(xí)時，要根據(jù)所學(xué),，反思自己的教育實踐,。優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng),；不足,，改進(jìn)；問題出在哪,？找準(zhǔn)突破點(diǎn),；方式不正確？換一種來嘗試,；教學(xué)語言不精練,？勤練基本功；教態(tài)不恰當(dāng),？對鏡常演練,；難點(diǎn)有偏差？教材不可輕,；提問不科學(xué),？策略很重要……反思，這是一種對教育的執(zhí)著和專注,，是一種永不滿足的進(jìn)取精神,。相信，經(jīng)過不斷的反思,，我的教育智慧也會隨之不斷增長,。這樣，才會有效的促進(jìn)我的專業(yè)成長,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標(biāo)篇3

我一向從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許提高和成績。但與此同時,，我深深感到自我還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作,，事業(yè)心強(qiáng),，思想上進(jìn)，熱愛教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用,，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)本事明顯提高,；師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個別問題學(xué)生的教育上有時缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自我有所放松懈怠,，教育科研本事較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四，工作缺乏創(chuàng)造性,。

首先,，樹立正確的`師德修養(yǎng)觀念。因為教師的道德品格,、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一向認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、以身作則,、為人師表、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀。為此,，掌握正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對待學(xué)生,，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語教師,，在學(xué)識上"廣開門路",、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我要進(jìn)取聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今日新時代對教師的更高的要求,。

再次，我進(jìn)取了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，進(jìn)取貫徹實施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事。在整個課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最終，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，進(jìn)取聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動進(jìn)取聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事,。

我將進(jìn)取實施以上規(guī)劃，利用有利因素進(jìn)取發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素,，求真務(wù)實，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)—————成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃短期中期長期目標(biāo)篇4

出生在芝罘區(qū),，生長在大海邊的她是煙臺七中的一名美術(shù)老師，畢業(yè)于魯東大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)的付曉,，從大學(xué)畢業(yè)就一直在中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作...她喜愛繪畫,熱愛生活,，一直在平凡的崗位中經(jīng)營著自己美麗的人生...

在實行基礎(chǔ)教育的初中,美術(shù)被稱為“副科”，考試的存在不可避免的帶來了學(xué)生和家長們對各個學(xué)科的不同重視,，面對現(xiàn)實作為美術(shù)教師的她并沒有抱怨,，而是積極思考如何抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力挖掘教材的趣味性,，讓每一節(jié)美術(shù)課都變得生動,、有趣。讓美術(shù)課成為學(xué)生們最喜歡的一門課程,。從教以來她一直堅持要“備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課”。她說：“認(rèn)真上好每一節(jié)課是老師的天職,，是責(zé)任更是義務(wù)”,。正是這種積極認(rèn)真的態(tài)度讓她一路走來收獲頗豐：她執(zhí)教的美術(shù)課堂教學(xué)曾多次獲得芝罘區(qū)、煙臺市,、山東省的“一等獎”,，她是煙臺市教育局首批認(rèn)定的“市級培訓(xùn)專家”，“山東省美術(shù)學(xué)科骨干教師”,，曾榮獲山東省藝術(shù)教育“先進(jìn)個人”,、山東省遠(yuǎn)程教育“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,，全國中小學(xué)美術(shù)書法“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號…撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國家,、省市級教育期刊上，她也是煙臺市初中美術(shù)學(xué)科最年輕的高級教師之一,。

身為70后的她笑言自己是矛盾的綜合體：即愛鄧麗君的情歌也愛老崔的搖滾,，又會常常糾結(jié)在馬云和星云的心靈雞湯里...但是“認(rèn)真工作，快樂生活”的信念從未改變, 生活中的她有一個幸福的小家庭和和諧的人際關(guān)系,，笑容始終掛在她的臉上,，給人的感覺如沐春風(fēng)，自信而優(yōu)雅,。她熱愛生活,，讀書和旅行是她的兩大愛好，課余時間,，寒暑假期都是她充電的最佳時機(jī),，她的腳步遍布了祖國的大江南北。“讀萬卷書,，行萬里路”,，她堅信只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能有超凡的精神追求,，才能始終充滿活力和激情,，從而樂觀的對待工作和生活。也只有做一名“與時俱進(jìn)”的老師才能長久地贏得學(xué)生們的喜愛,，她說：作為美術(shù)老師她始終都有一種使命感;

蘇素霍姆林斯基說：“你所做的,，所說的和使學(xué)生接受的一切，有時要過五年,，十年才能顯示出來,。”如果從現(xiàn)在算起,，十年后的今天,，中國人花在去美術(shù)館的時間依然和現(xiàn)在一樣多，與我們有關(guān)么,？十年后的旅行團(tuán),，人們依然上車睡覺，下車撒尿,，景點(diǎn)拍照,，回來什么也不知道，與我們無關(guān)么,？十年后家長依然對著懵懂的孩子說你應(yīng)該照著書上畫,！與我們無關(guān)么？十年以后我們年輕的校長依然把美術(shù)課放在可有可無的地位上,，與我們無關(guān)么,？美術(shù)教育就好比一座城池，有成千上萬個城門,，我們每位教師就好比一個守衛(wèi),，需要每個守衛(wèi)看好自己的城門。

付曉說這段話對她影響至深,，一直激勵著她,，鼓舞著她，促使她不斷學(xué)習(xí),，不停成長!因為自己就是這個城池中守衛(wèi)的一員,，一定要守衛(wèi)好自己的城門。為基礎(chǔ)美術(shù)教育盡一份心,，盡一份力,！要做一個有理想,、有信念的美術(shù)老師……