無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇一

桂林有許多迷人的景色,，象鼻山，漓江,，龍脊梯田……都給我留下了非常深刻的印象,。

象鼻山的前端有一座天然的石拱橋，酷似一頭大象在喝水,。相傳,，在很久以前，一頭大象因為犯了天條被天兵天將追趕,，大白象跑了好遠(yuǎn)的路,，又累又渴，便在漓江邊飲水,，天兵天將趁其不備,，就把大象殺了?？赡穷^頑強的大象千萬年來一直矗立在那里,，化為石像，就是現(xiàn)在的象鼻山,。

漓江的水又清又綠,，沒有一絲雜質(zhì)，水草在水底悠悠的搖擺著,，似乎你一伸手就可以抓住它一樣,。漓江兩岸長滿了鳳尾竹，翠綠的竹影倒映在碧綠的水里,，顯得竹更翠了,，水更綠了,，再加上江上漂流的竹筏，兩岸綿綿不絕的青山,，坐在竹筏上的你真是“舟行碧波上,，人在畫中游”啊!耳邊時不時還飄來船夫那極有韻味的山歌，真讓人心曠神怡,，流連忘返,。

龍脊梯田是少數(shù)民族勤勞的人們在大山上修建的一層層農(nóng)田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像一級級樓梯,，非常整齊美觀,，簡直成了一道壯麗的風(fēng)景,，那是勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶，讓人肅然起敬,。

這就是美麗迷人的桂林,，它的山，它的水,，它的梯田……這么多美麗的景色,，這么多有趣的故事，好奇的小朋友,，你是不是也迫不及待想來看一看呢?

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇二

去年,，我們?nèi)遗c小姑姑一起去了江西的著名景點——井岡山。

我們開著車,，直奔井岡山而去,。第二天早晨，方才抵達,。

慢慢地,，霧散了。登至開闊處,，向遠(yuǎn)處看,，只見井岡山層巒疊翠，群山連綿起伏,；從近處看,，井岡山的樹木郁郁蔥蔥，給人以無限綠意,。我迫不急待地跑在隊伍前面,，像撲入這崇山峻嶺的快樂小鳥。

我們一路走,，一路歡聲笑語,。我仔細(xì)地看著路旁的樹兒,，它們生機勃勃，在風(fēng)中搖首示意,；花兒綻放出它們熱情的笑容,，仿佛在迎接我們的到來。一陣風(fēng)拂過,，大家感覺神清氣爽,。

聽爸爸說，井岡山曾經(jīng)是紅軍革命勝地,。我心想,，在這么陡峭的山路上，在這無邊垠的大山里干革命,，紅軍真是偉大,！

中午時分，山里已是人聲沸鼎,。知了不知疲倦地叫著,，鳥兒時不時從眼前掠過，它們或站在樹枝上唱歌,，或躲在樹蔭下嬉戲,。就在我們感覺疲憊之際，只見眼前山巒重疊,，水道彎彎,，我正懷疑無路可走時，只聽見瀑布“嘩——嘩”的聲音,。我趕緊跑過去,，看見瀑布從天而降，巨大的水霧隔著很遠(yuǎn)都感覺撲面而來,，那場面真壯觀,！

到達山頂時，我看到了肅穆的紀(jì)念碑,，站在這里望下去,，人變小了，但心胸變大了,，我恨不得把井岡山的一點一滴都攬入胸懷,、映入眼簾。

真喜歡井岡山,！不僅因為它是紅軍革命勝地,，更因為它是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇三

過年了，在瑞雪兆豐年的時節(jié),，又回到老家,，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌上心頭,。家鄉(xiāng),，風(fēng)景舊曾諳。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那根高大的煙囪,，依舊執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平凡的小鎮(zhèn)。走進老街,，斑駁的墻面,，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列,，檐角向上輕輕翹起,，猶如展翅的飛鳥。老街的街道不寬,，全是凹凸不平的石板路,，石板經(jīng)過風(fēng)霜雨雪的侵襲,，經(jīng)歷過無數(shù)腳步的踩踏,，變得異常光潔、圓潤,，散發(fā)著獨屬韻致……

煙囪和老街也是一道獨特的風(fēng)景,。

進入小區(qū)，首先遇到的是住在大門邊的那位老爺爺,，他已經(jīng)上了年紀(jì),，臉上爬滿了皺紋，還有一大把花白的胡子,。他見了我,，向我走來，把我從上到下打量了一下：“好久沒回來了,。幾年不見,，小伙子長高了，長帥了,?！蔽倚Χ徽Z，略帶幾分羞澀,。他拉著我去他家玩,，忙這忙那，汗水打濕了身子，但他一直開心地笑著,。

老爺爺關(guān)心我也是一道清新的風(fēng)景,。

晚上到大姑家，大姑看見我們,，喜出望外：“回來了,，來來來，坐下休息,。_她忙拿來椅子和茶水,，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放,?！澳憧茨隳歉吲d的樣?！惫酶敢贿叴蛉す霉?，一邊笑著走進廚房燒他的拿手菜。

姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風(fēng)景,。

望著普通但又不平凡的小鎮(zhèn),，望著煙囪和老街，望著老爺爺和親人的家,，心中充滿感動,。我想我是個幸運的人,，我的成長充滿著美好。

熟悉的地方也有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇四

只是注意到了陌生地方的景致，卻忽視了熟悉地方的風(fēng)景,，生活就是這樣,。

那條通往學(xué)校的小道,，每天都要經(jīng)過,，但卻是最容易忽略的,。

炎夏已經(jīng)來臨,，萬物披上了翠綠的衣裳,，鳥兒再也不必躲躲藏藏,，歡快的在樹上叫著,，或許以前在這條路上走的太急了吧,，并未注意到這熟悉的風(fēng)景。

清晨,，天亮的早了,，僅僅四五點鐘，太陽便升起來了,，這濃郁的樹蔭似乎安靜的過分了，我努力的睜雙眼迎接這美好的一天,，鳥兒的叫聲劃破了清晨的寧靜,，把家家戶戶的人吵醒了,。

我以為夏日遲遲沒有到來,，現(xiàn)在只不過是春天的末尾吧，我在路上走著,，卻偶然間發(fā)現(xiàn)了夏日的影子,，原來只是我未發(fā)現(xiàn)它罷了,，它就在我的身邊。

慢悠悠的散著步,，途徑一條小路,，青蔥的樹木栽在兩旁，樹葉,、草上有許多露珠從上往下滴落,，太陽把光放射在這露珠上，出現(xiàn)了七彩的光芒,，我并未發(fā)現(xiàn)這些,，黃葉慢慢地飄落下來，在空中飛舞著,，鼻旁傳來一陣陣花香,，那些不知名的野花也已經(jīng)開了吧，點綴著這濃郁的綠,，夏天是單調(diào)的,，但是在這單中又不缺乏一種鮮艷，就在這重重的綠中

也不乏有幾朵淡黃色的小花在其間,，給平淡的夏天換了一種方式,，藤蔓纏繞著欄桿，似乎不會放過每一個空隙,，輕輕地吹著樹葉,，不知不覺間便走完了這一條路。

熟悉的地方也有風(fēng)景,，僅僅只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇五

我的家鄉(xiāng)一年四季景色很迷人,。

春季，大地穿上剛長出來的小草編成的綠衣裳,。迎春花剛展開美麗的笑臉,，啊,！春季來了,，到處是一片生機勃勃的景象。

夏季,，農(nóng)民伯伯們開始水稻收割的季節(jié),，他們冒著酷熱，忙的熱火朝天,。累了,，可以到參天大樹下，一邊休息,，一邊吃著自身親手種下的西瓜,。心里美滋滋的。

秋季是我最喜愛的季節(jié),。由于這個時候候果園里,，到處是金黃色的各種水果都成熟了。隨時都可以享用美味的果子,。還可以迎著涼爽的秋風(fēng),，到處瀏覽美麗的秋景。

冬季,，雖然是個寒冷的季節(jié),。其實那是我最瘋狂的日子。北風(fēng)一刮,，天上飄下了鵝毛大雪,，到處白皚皚的一片。仿佛給大地鋪上了雪白的地毯,。堆雪人,，打雪仗，采集冰塊,。溜冰……這些都是我最喜愛的冬季運動,。

這就是我家鄉(xiāng)一年四季的美麗景色。請問,，你們家鄉(xiāng)的美景時什么樣的呢,？請告訴我吧！

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇六

瞧，那顆海棠樹又爛漫了,。

還記得一年中的每個上學(xué)日,，都會步經(jīng)它的身旁，它從來都是沉默不語,。夏天,，它如其他樹一樣忍受灼熱,；秋天,，它自然而然地枯黃；冬天,，它隱退成黑禿的枝條,；春天，才只有那幾天的吐艷,。

值得嗎,？只為那一年一次的絢爛？

這樣熟悉的場景,，讓我對陽春三月的粉嫩花朵,，也事情了賞玩的興致。

再次步經(jīng)這顆海棠樹前,，風(fēng)吹花落,，我不由得心生憐惜，捧起落花埋入淺土,。這時,，耳邊傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，面對即將到來的中考,，老師的叮囑,，父母的期望，十四歲的我們,，多少次,，放棄童年未完成的游戲，將頭埋入書本,，深夜的月光照在緊鎖的眉頭上,，有隱隱刺痛的冷，心里想睡覺的念頭激起想哭的情緒,。但是我們抹去清亮的淚痕,，依舊每天重復(fù)著熟悉的思考與苦讀，可那是美的,，伏案讀書的場景曾被多少文人墨客歌頌,？為什么？是因為我們同樣是為了那個理想的彼岸邁進，而用辛勤的汗水搭建橋梁,，這樣的精神多么熟悉,，又多么美好！

凝神細(xì)看眼前的樹,，枝條頂端還有微微泛起的花苞,，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動,，花底的嫩葉愈發(fā)襯托出樹的靈動,，而如今，因為有了精神的支撐,，它變?yōu)橐坏佬拍畹娘L(fēng)景,，閃動著無與倫比的光輝。

又一次風(fēng)拂過,，花落無聲,，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風(fēng)景,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇七

傍晚的云,，真美。天色漸晚,，已經(jīng)來到傍晚,，此時我卻還沒有回家，因為被門外的云霞景觀吸引逐了,，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊,，就像是大自然給我的恩賜。

漸漸的,，天空被夕陽染上了血紅色,，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新,，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火,。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵,，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服,，不一會兒，又變成紅色,，把太陽打扮得像公主似的,。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上,，像無數(shù)的魚兒在跳躍,。

大約6點鐘,，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球,，周圍的云更加絢麗多姿,，時兒像小狗，時兒像小鳥,，時兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉,，顯得格外瑰麗。

又過了一會兒,，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩,。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行,，漸漸靠近江面,。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞,，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

想著想著,，眼前的太陽便又向下溜了一截,，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅,。慢慢地,，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭,，向大地,、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江,，借給了世界的一切,。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳,，消失在江面上,，又回到了媽媽的身旁。

多么美好的自然景觀??！

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇八

青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下,，細(xì)絲將天地裹住,，微風(fēng)不知是吹過了多少地方，在這夏至未至的小村停駐,。纏綿的雨,，沖刷著記憶，如此熟悉的地方也有風(fēng)景!

我的家鄉(xiāng)后面有一座山，它雖然沒有五岳的連綿,，泰山的高大,，但是那是我最熟悉的地方。

今天我又來到這里,。他身上披著一件巨大無比乳白的輕紗,，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩,。這里方圓十里沒有多少民居,，環(huán)境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子,，太陽藏匿在地平線之后,，給他周圍蒙上一道朦朧的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍(lán)的天,，天空中緩緩出現(xiàn)了金色的晨曦,。太陽悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的,，云團翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中,。

每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了,。身上那白絨絨的蘆花也都退去了,，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的,，柳條枝是嫩綠的,，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹是蒼綠的,，藤蘿植物是淺綠的,，熙熙攘攘地擠滿了一山。

清澈的山澗是兒時我們與伙伴玩耍的好去處,，小溪兩旁的楊柳,，輕輕地舒展著柔軟的枝條兒，隨著春風(fēng)飄拂,，輕撫著溪水,，山澗中常常落滿了諸色的花瓣，散發(fā)著陣陣清香,。白色的山澗,，綠色的草木，金色的山容,，勾勒出一副美麗的風(fēng)景畫,。

時光流轉(zhuǎn),，我長大了，再一次回到家鄉(xiāng),，一切都是熟悉的味道,，卻有不同的風(fēng)景，原來,，熟悉的地方也有風(fēng)景,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇九

人間處處有風(fēng)景，可是為什么有這么多人就一定要去遠(yuǎn)方找美景,，難道我們身邊就沒有風(fēng)景了嗎,？

現(xiàn)已是暮秋，風(fēng)也愈加干冷,，就像刀子一般,，想要劃破我那同樣干巴的面龐。通往中學(xué)的林蔭小道旁依舊停滿了車子,，路的中央也堆起來不少的枯黃的落葉——那是我去上學(xué)的必經(jīng)之路,。

當(dāng)然，我也想要在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中去尋找美景散散雜念,，可我卻一直沒有去關(guān)注我生活中的點點滴滴,，直到那一天。

那一天,，我正好是去上學(xué)的路上，低頭瞅了瞅手表：“時間還早,，去買一些早點吧,。”說著來到一家早點店,，買了些酥餅,，便繼續(xù)啟程。

我再次來到林蔭小道——依舊停滿了車子,，過道兩邊也依舊堆積著落葉,，只不過今天多了個清潔工人。我熟視無睹地走著,，快到老爺爺身邊時,，我想也不想地就把手中吃剩下的早點連同袋子一并扔了出去，就要跨第一步時,，那個沉默的老人抬起了頭,，用那布滿滄桑的痕跡的手一把扯住了我，說道：“孩子,，請不要亂扔垃圾,?！蔽一剡^頭去，看見一個低矮,，黝黑的老人,。

這是多么辛勞的老人啊，盡管是那么瘦小,，可是依舊能扛上勞動生產(chǎn)第一線的重任,。這時，我又抬起頭向不遠(yuǎn)的小道望去,，不經(jīng)意間感覺到眼前煥然一新——原來我每天都在走的小道是如此得干凈,、美麗，而這一切都?xì)w功于這位瘦小的老人,，同時,，我對老人的敬意油然而生，而我的心底也深深地印下了“孩子,，請不要亂扔了出去垃圾”這句讓我深思的話語,。

人間處處有風(fēng)景，只要自己有所關(guān)注,，就一定會有所發(fā)現(xiàn),。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十

一向低頭尋找，摸索,，直到有一天我找到了它,，那個我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景,，不禁想起了往事,，淺淺的小幸福。

那是我上學(xué)的必經(jīng)之路,，周圍的灌木,，在春天里它是翠綠的充滿生的期望，在夏天里,，他是熱烈的,，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的,，在這條路上承載了我太多太多的回憶,，有酸，有甜,，有苦,。

那是秋天的一個午時，秋葉紛紛落下,，好似都在空中旋舞,，而我就被包圍,，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命,，而我繼續(xù)前行,，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著,，時不時發(fā)出沙沙聲……

我走著條路已經(jīng)走了七年了,，它必須早已熟悉了我的腳印，我的身影吧,，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落,，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊,，直到今日我才拿起筆,，描繪你，盡管樸素卻那么美麗,，是我最舍不得的地方最難忘的地方,！

最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了,，不想再看到它了,，其實只是想把這個地方的每一個角落都深深地刻在心里，用相機將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念,！

今日我又去尋找記憶,，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣,，那么完美,，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子,，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……

最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落,，都依舊閃耀,！

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十一

我們的祖國，有許許多多的山,，比如黃山,、華山、嵩山等等等等,，但,，我們不知道金華也有一座陡峭、雄偉,、地貌奇特的山——九峰山,。

一輛輛汽車行駛在不知名的小路上,，路邊開著各種各樣的花朵：紅的、黃的,、紫的,、粉的、白的,，有的叫不出名字,，有的叫的出名字，構(gòu)成山間的一幅幅美麗的畫卷,，雖然離著九峰山還很遠(yuǎn),，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著九峰山的九座山峰，我們已經(jīng)能感受到九峰山的奇特和陡峭了,。

停下汽車,，走到山邊，一陣陣的驢叫聲鉆進我們的耳中,，我們很好奇的詢問著山腳開店的阿姨,，原來這驢是專門用來運送貨物到山上去的，驢的耐力可比人要好的多呀,！

從山邊往里走了大約五分鐘,，一級級望不到頭的石階就出現(xiàn)在我們眼中，這可嚇著了不少游客,，總能看到一些游客望階興嘆,，坐在山腳的石椅上不敢往上走，當(dāng)然,，大多數(shù)人還是咬咬牙,，踩著石階往上走，因為美麗的風(fēng)景總是隱藏在不知名的前方,。

從山頂往下看,，有些人會害怕的腿腳發(fā)抖，因為那是真正的山崖,，當(dāng)然美景也往往在不經(jīng)意之間,，從沒有白云飄蕩的地方往下看，總能看到源源不斷的人群,，像一群小黑螞蟻,，一棵棵參天大樹猶如一根根火柴，一座座房屋就像一個個小正方形——

當(dāng)然,，正是因為山峰的陡峭,，下山之路也是非常的困難，得特別注意腳下，千萬不要因為貪圖美景而忽略安全哦,，那可得不償失,。

九峰山，是一座神奇的山脈,，是一個奇特的景點,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十二

如果你走進我們的校園，一定會感到特別的親切,、舒服,。

我們的學(xué)校坐落在大王山的山頂。一年四季,，景色各不相同,。

春天，校園里的青竹桂樹開花了,，一簇堆在另一簇上面,，重重疊疊，花兒是淺黃色的,，引來了許多既可愛又勤勞的小蜜蜂來采花粉,、釀蜂蜜。一陣微風(fēng)吹來,，花兒隨風(fēng)擺動,，有時就好像在向我們招手，有時歡迎我們的到來,，還有時跳起舞來,。在足球場上長出了嫩綠小草，體育課的時候,，綠茵茵的足球場上滾動著那歡樂的足球,。綠苑里的樹開花了，長出了嫩芽,，還有一陣花香,！具有一百年歷史的大愹樹長出了嫩芽。

夏天,，炎熱的夏天會讓人不由自主地去那大愹樹下乘涼,，只需一會兒，就覺得十分的涼爽,。每一棵樹下都有一些同學(xué)乘涼。有的同學(xué)躲在教室里吹風(fēng)扇,，下五子棋,、玩撲克和看書、做游戲,。有的同學(xué)在樹蔭下跳繩,、打羽毛球,。“六一”兒童節(jié)到了,，早上是文藝表演,，下午是游園活動和發(fā)禮物。

秋天,，滿地落葉,，葉子落下來時猶如一只蝴蝶。風(fēng)一吹,，又有落葉了,。是那么的浪漫。

冬天,，雖然是寒風(fēng)刺骨,，可是，一下課的時候,，有的跑步,，有的跳繩，有的還在打鬧呢,。顯然,，同學(xué)們一下課都喜歡到操場去玩耍。

我們的學(xué)校,，不論什么時候,，不論什么季節(jié)，都有一道獨特,、迷人的風(fēng)景,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十三

抱石公園位于袁河北側(cè)，緊靠新鋼生活區(qū),，那里一年四季,，風(fēng)景如畫，是個令人神往的地方,。

公園東門入口處的是當(dāng)代著名的國畫大師傅抱石巨大的雕像,，近前仰視，大師的身影在晚霞的襯映下,，顯得十分高大,。大家都知道，人民大會堂內(nèi)的那幅著名的國畫“江山如此多嬌”,，就是出自我面前的這位大師之手,，他是新余人民的驕傲，更是江西人民的驕傲。

進入公園向西走,，來到高聳的景觀塔下,，漫步走上高塔。一出九樓大廳,，美麗的景致頓時像畫卷一樣展現(xiàn)在你眼前,，遠(yuǎn)處山巒疊翠，高樓聳立,，天地間無比開闊;近處街道猶如棋盤一般縱橫于東西南北,，公園里郁郁蔥蔥的樹木讓寶塔似乎浮在一座綠島上一般，令人心曠神怡,。

沿著蜿蜒的柏油路,，來到公園西南邊的人工湖旁，只見湖水清澈,，陽光照在湖面,，湖面像撒了一湖金幣。湖四周的花草樹木和山上的白塔倒映在水中,，猶如一幅美麗的山水畫卷,。偶爾一陣微風(fēng)吹來，湖面邊水波蕩漾,，波光粼粼,。

每當(dāng)夜幕降臨，抱石公園就成了燈的海洋,。道路兩旁一盞盞明亮的路燈,，如同一條閃光的長龍飛舞在半空;綠樹叢中形狀各異的彩燈在綠葉中閃爍，猶如滿天的繁星,，灑落人間;草坪中間,，把草坪映照得更加翠綠。五顏六色的燈光交相輝映,，把夜晚的抱石公園打扮得更加美麗,，更加誘人!

抱石公園真美啊，我愛抱石公園,，我愛我的家鄉(xiāng)!

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十四

今年暑假,，我和爸爸媽媽一起去黃山旅游。

那天早上,，剛來到山腳下時,，我感覺越來越冷，媽媽急忙打開皮箱拿了一件長袖外衣幫我披上,。聽當(dāng)?shù)厝苏f山上路滑,，可能還會下大雨,，于是，我問媽媽要了23元買了雨衣,、釘鞋和拐杖。

我們拄著拐杖向高高的山頂爬去,，才到半山腰,，媽媽問我：“高微，能堅持嗎,？”我自信地說：“媽媽,，我能行！”我們繼續(xù)往上爬,，大約走了十幾級臺階,，媽媽又說話了：“高微她爸，你還能堅持嗎,？”爸爸回過頭來,，望著我和媽媽，說：“我沒問題呀,！”我們努力地向上爬,，媽媽終于堅持不住了，她氣喘吁吁地說：“我堅持不住了,，我們?nèi)プ|車吧,？”為了照顧媽媽，我們休息了一會兒就去買乘車票,。

纜車緩緩上升,，越升越高，很快,，我們就來到了山頂上,。正如當(dāng)?shù)厝怂f的一樣，山頂真的下起了磅礴大雨,，當(dāng)時已經(jīng)是中午,，我的小肚子餓得“咕嚕咕嚕”直叫,，爸爸選了一家餐館,，點了幾個特色菜，我們就狼吞虎咽地吃起來,。

有句諺語這樣寫道“五岳歸來不看山,，黃山歸來不看岳”，我們早就想來看看黃山的秀麗景色了,。所以,，即使下著傾盆大雨,，也阻擋不了我們觀賞黃山風(fēng)光的決心。我們一家人手牽著手,，分別觀賞了黃山奇石,、迎客松以及那朦朦朧朧的“云海”,。

傍晚的時候,，雨停了，我拿出自已帶的小玩意開心地玩了起來,。夜里,，冷得叫人發(fā)抖，我們找了一家賓館,，急忙躲進暖和的被窩里,。

我去過很多地方旅游，但我覺得景色最美的就是黃山,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十五

我最熟悉的風(fēng)景,，就是你們的身影。

——題記

“快點起床,，下來吃飯,，要七點了啦!”一大早老媽的叫聲打破了我的美夢，這令我的心情很是不爽：“再睡一會兒嘛,，明明才六點十五分,，叫什么叫啊!”于是，我又躲進了溫暖的被窩里,，繼續(xù)我的美夢了,。但每次一入睡，總會有老媽的催促聲,，叫得我耳朵都快起繭了,。“每天都這么叫,，她不煩嗎?”我在心里嘀咕著,。但已被老媽吵得毫無睡意了，只好起來洗漱,。只聽老媽的叫聲又從樓下傳來,，我沒回答，老媽便上來叫我了,。我看見了她的身影,。簡單的打扮，不再年輕的步伐,。

老媽腰不是不怎么好嗎?還要每天爬上樓來叫我,。我卻總是嫌她煩,。想想讀書這么多年，如果沒有老媽天天這樣煩我,，我不知要多犯多少錯呢,。唉，我真是太不懂事了,。我想,，以后我也要多關(guān)心老媽才是。

這樣想著,，我趕緊下樓。

很快地,，我發(fā)現(xiàn)我還是慢了,，要去上學(xué)才發(fā)現(xiàn)自行車壞了。只好求助于老爸了,?！鞍郑禳c,，我要遲到了,，快點載我進去啦?！崩习謴姆块g走出,，睜開朦朧的睡眼，洗漱完,，便二話不說地載我到了學(xué)校,。我坐在他的摩托車后面，望著他的背影,，發(fā)現(xiàn)那個自己一直以為很熟悉的背影也變得蒼老了,。但是，在那背影里,，我依然清晰感受得到那股濃濃的親情,，如同媽媽的身影一樣，飽含關(guān)愛,。這兩年,，長大了的我一直想著去哪個漂亮的地方玩，卻不曾發(fā)現(xiàn)原來最美的地方就在身邊,。父母的身影不就是一道美麗的風(fēng)景線嗎?

世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的的眼睛。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十六

我家的花園可漂亮了,，有花有樹,，美麗極了,。

春天，萬物復(fù)蘇,，柳綠花紅,。春姑娘邁著輕盈的腳步來到，她把種子撒向花園,，把雨水灑在花樹的身上,，像是給花樹洗上舒服的雨水澡?；▋洪_放了,，樹長出嫩葉，走進花園就像是變成了大自然中的一部分,。

夏天,，烈日炎炎，太陽熱得是一個又大又熱的大火球,。夏哥哥走進花園,，他把茂密贈給樹木，他把注目給予向日葵,，讓他們變得更加引人注目,，更加美麗生動,。

秋天,，果實飄香,，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋爺爺帶著驚喜來到花園,，他把果實給了樹木,，他把涼爽贈給我們，他把美麗給了菊花,，讓它們更加美好,，讓我們得到豐收和涼爽。

冬天,，白雪皚皚,，寒風(fēng)刺骨。冬奶奶帶著“寶貝”來到花園,。她把堅強給了松樹,，她把頑強給了臘梅，這讓它們得到了勇敢,。

啊!春姑娘,，夏哥哥，秋爺爺,，冬奶奶,，你們帶來的東西,，讓花園更加美麗，更加美好,。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十七

實在的,，從前的我不熱愛，甚至是討厭寫作,?！肮P尖下的楚楚動人”“款款墨香縈繞”在我筆下似乎全都變得呆板無味。持筆,，宛如站在一片腐草枯地上,，茫茫然，茫茫然……

一個從一年級就出現(xiàn)的專有名詞,，熟悉卻乏味,。那一次持起筆，站在那個枯燥的地方,，毫無頭緒。

發(fā)呆間,，我禁不止翻開詩集,。

“你不是真的，因此很高,，很飄逸,，比流浪客還要飄逸?！?/p>

海子的詩永遠(yuǎn)那么清新空靈,。腦海中循環(huán)著這句話，心中不免有了些踏實感,。

之后似乎就沒那么討厭寫作了,。

時隔半年，我被母親送入寫作培訓(xùn)班——“美文”,。那片熟悉枯燥的地方,，若隱若現(xiàn)萌發(fā)了綠芽，只因“美文”的灌溉,。

初入“美文”一無所知,；融入“美文”，才發(fā)覺原來文學(xué)如此美妙,。

“當(dāng)我還在你的面紗旁游戲,，還像花兒倚傍在你身旁，還傾聽你的每一聲心跳,，它將我溫柔顫抖的心環(huán)繞……”每個文字,，仿佛都開出了一朵靚麗的鮮花,，點綴著我所熟悉的寫作天地，別有一番風(fēng)情,。

又持起筆,，坐在書桌前，又一次發(fā)呆,，腦中卻不再是一張白紙,。我編織著屬于我的文學(xué)綢緞。那個熟悉的地方,，早已千紅萬紫,，鳥語花香了。

熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景,，嵐氣氤氳,，小橋流水，槳聲燈影,，我深愛著這個地方,，便在此寫下“到此一游”

讓我們在風(fēng)中安靜的行走，

風(fēng)總會用溫暖的大手

撫順我們凌亂的發(fā)絲

帶我們走向美好的遠(yuǎn)方……

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十八

爸爸媽媽是我們最熟悉的人,，最熟悉的人組成了讓我留戀感動的風(fēng)景,。

風(fēng)景中的爸爸嚴(yán)厲但又不缺少慈祥。

風(fēng)景中的媽媽溫柔但又不缺少細(xì)致,。

爸爸媽媽就是我永遠(yuǎn)都不厭其煩地欣賞的風(fēng)景,。我醉心于這美麗的風(fēng)景，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我覺得非常幸福。

爸爸媽媽很平凡,，猶如鄉(xiāng)間小路上的一顆石子,，質(zhì)樸的如山間一泓不加任何作料的甘泉。田野里又他們辛苦勞作,，揮汗如雨的身影,，菜地里，有他們面對太陽,，躬耕不息的身影,，田野的風(fēng)吹皺了他們的皮膚，頭頂?shù)尿滉柛闪蚜怂麄兊淖齑?，日?fù)一日,，年復(fù)一年，他們辛勤的耕耘著腳下的土地，養(yǎng)育著自己的兒女,。

我站在身后,，靜靜地欣賞他們。

我從媽媽的頭發(fā)欣賞起,，黑黑的秀發(fā)隨著時間的流逝,，慢慢變白，我一根一根地從鬢角數(shù)起,，就像是兒時仰著腦袋數(shù)星星那般,，數(shù)著數(shù)著竟然發(fā)現(xiàn)再也數(shù)不清楚了。

我從爸爸的額角欣賞起,，一處一處地欣賞,，悄悄流逝的歲月在爸爸的額頭印下縱橫交錯的山川，道道山川飽含著滄桑和辛勞,。

我癡癡地欣賞著,，從春道夏，從清晨到傍晚,，我一遍一遍的欣賞著,，不知疲倦的欣賞著，欣賞的好苦好累好心痛時,，眼淚蓄積在眼里,，流出一個夏季，一個雨季,，雨水淋濕我的思緒，眼里有一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景,。

啊,，爸爸的風(fēng)景，媽媽的風(fēng)景,，這是我最熟悉的風(fēng)景,，是人世間一道最美麗的風(fēng)景。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇十九

我還是來到了學(xué)校,，就像是有什么在牽引著我,。

雖已入春，但暖陽是很少見的,，尤其是對換個地寫作業(yè)的學(xué)生來講,。花花草草還是所熟悉的花花草草,，好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生,，那埋頭寫作業(yè)的學(xué)生，那為一個題目度過一個又一個課間的學(xué)生。

那時,，日在校園,，但似乎都沒有認(rèn)真看看所處之地，時間少得可憐,，回憶卻又是漫長的,。位置正好，課間偶爾會盯著門外,，視角有限,，但是是不會膩的，每時每刻都是不同的風(fēng)景,，比起吵鬧的教室,，我更愛在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會到它們的寒冷,，因為我也對著風(fēng),。

室內(nèi)是干凈的，室外更是,，雖算不上風(fēng)輕草軟,，但我仍然愛著，因為愛它,，所以可以包容它的一切,，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里,，如今我走了出來,。我知道它的美，但又像是第一次知道,。

我才發(fā)現(xiàn),，那纏著葉子的長廊是那么可愛，布滿痕跡卻并不是死死的老舊,；籃球場與印象無差,，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點罷,！無時不透露著生機,，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步,，和同學(xué)的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物,，但就是這樣的自然，足以討人喜歡,，足以讓我沉醉,。我的三年，我青春的三年都會走過它。我才大悟,，原來,，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景,！

陽光一點點地暖和著空氣,，久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇二十

我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人,，不信你來瞧!

春天,，小河上的冰化了，小河盡情的流淌,，清澈的河水下還有幾條活潑機靈的小魚,，自由自在地游來游去。

夏天,，石榴花開得非常鮮艷,，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹上的知了熱的叫個不停：“知了，知了,?！痹S多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢!小魚時而露出水面吹了個小泡泡;時而在小河下游來游去，像是在尋找食物;時而又躍出水面,，好像在游泳館里游泳呢!

秋天果實成熟了,，一個個石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收,，一株株稻谷沉甸甸的,，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!

冬天,，皚皚白雪把小河覆蓋了,，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪,，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖,，給我們制造了一個打雪仗,，堆雪人的游樂場。

我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個美麗的地方!

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇二十一

春暖花開,，百花齊放,，爭奇斗艷，鳥語花香,。?。《嗝疵篮玫膶W(xué)校啊,！真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,。

早晨，踏著溫暖的春風(fēng),，迎著美好的春天,，一蹦一跳的走進校園。左看看,，一片青綠青綠的草地上佇立著造型精美的四美亭,，這個四美亭很有古代的建筑風(fēng)格，亭子上面的四個角都如月牙一般朝上翹著,，好看極了,！里面有四把長椅，天氣炎熱時,，坐在里頭乘涼再好不過了,！何況，里面都環(huán)繞著高大而蔥郁的大樹,，為你捧出一片夏日里難得的清涼,。四美亭的后面，還有一處竹林,。閑暇時,，去哪兒散散步，聽聽風(fēng)將竹子吹得“沙沙”作響的聲音,，也是非常好的,。

再往右看看，一個長長的,，彎彎的長廊里,，掛著一個個學(xué)校師生們通過齊心協(xié)力，而得到的“戰(zhàn)績”,。每當(dāng)我站在長廊里瀏覽時,，都會心生一股自豪感。

不知不覺中,，上課鈴響了,，教學(xué)樓里頓時傳來陣陣讀書聲，多么美妙??！就如美好春日里的獨奏曲一般。

多么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊——有條件,，有環(huán)境,，有朋友,，有歡樂。這么棒的地方,，值得我們好好珍惜,。

春暖花香，百花齊放,，爭奇斗艷,，鳥語花香。??！多么美好的學(xué)校啊,！真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,！

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇二十二

小學(xué)的六年里，我?guī)缀趺總€星期都要路過一個“美麗”的地點—-垃圾站,，對于有些人來說垃圾站是一個很臟很臭的地方,，但如果你聽完這樣一個故事，你就會感嘆：啊!原來垃圾站這個熟悉的地方也很美麗呀!

“垃圾站”顧名思義,，就是存放垃圾的地點,，一點都不受人們的喜歡，但今天,，一位年輕小伙左顧右盼的沖這邊走來,，他一米七左右，穿著一身白色運動服,，手里還托著什么東西,，毛茸茸的，黑糊糊的,，走近一看是一只小狗,。很可愛。忽然,，年輕人放下小狗轉(zhuǎn)身就跑,，我在遠(yuǎn)處看著青年遠(yuǎn)去的地方，想抱起小狗追上去,，回過神一看,，一位骨瘦如柴，皮膚漆黑,，滿臉皺紋的老人從垃圾站走出來,，見到被丟棄的小狗,，小聲嘀咕了幾句便帶著它走了進去……

以后的每天我都來這里看看,，老人總是早早的干完活,，將垃圾弄好，用自己的一點零錢給小狗買一些腸,，喂完后,，還教它握手，叼東西,，就像在教自己的孩子,。后來我偷偷問了他的同事;原來，他的另一伴與兒子早在很久之前因為車禍死去,，但他卻堅持不再娶,，自己因有困難，無奈之下在垃圾站上班,，它一個月工資的一半要給小狗買食物,。我聽完十分感動。

以后的每一天我都能看到小狗與老人在玩耍,，老人也滿是笑容,。這里仿佛也變美了不少。

有一天,，我發(fā)現(xiàn)小狗不見了,，老人也不再笑了。后來才知道,，老人為了讓小狗過得更好,，將它給了有錢人家。

回想起那段快樂的日子,，原來這個熟悉的地方也有一片美麗的天地呀!

三年級一處場景作文350字 三年級一處場景作文篇二十三

我的家鄉(xiāng)在于都,。那里是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，有遠(yuǎn)近聞名的長征第一渡,、重光寶塔,、羅田巖……但給我印象最深的是長征公園。

來到 長征公園,，首先映入眼簾的是那一排排高大的,、挺拔的樹木。樹木長的蔥蔥蘢蘢,，密密層層的枝葉把公園封的嚴(yán)嚴(yán)實實的,，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,。 這一排排樹木猶如一個個紅軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著長征公園,。走上臺階一看，哇,！樹下有許許多多的石桌,、石凳,，還座無虛席呢！他們?nèi)齻€一群,，五個一伙,，圍在一起多熱鬧 呀！有的在畫畫,，有的在跳繩,，有的在跳舞，還有的在拉二胡,。他們給公園增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

公園中間矗立著三位紅軍戰(zhàn)士的雕像。中間的紅軍叔叔拿著槍,，左邊的紅軍叔叔揮舞著一把大刀,，右邊女紅軍也是手拿大刀，好像正準(zhǔn)備戰(zhàn)斗呢,！雕像的前面是革命烈士紀(jì)念館,，白墻紅瓦，把公園打扮的更加絢麗多彩,。

轉(zhuǎn)個彎下來,，就來到孩子們最喜歡的地方——游樂場。游樂場里好玩的項目可多啦,！

有旋轉(zhuǎn)木馬,，有碰碰車，有水上大戰(zhàn),，還有蹦蹦床——我最喜歡水上大戰(zhàn),。每當(dāng)雙休日，爸爸就會帶我去玩,。

每當(dāng)夜幕降臨,，長征公園就成了燈的海洋，光的世界,。人們伴著美妙的音樂翩翩起舞,，多開心啊,！

我喜歡長征公園,。