在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生課余生活作文500字左右 小學(xué)生課余生活作文篇一

說起來，周日只有三個課程,，算是最輕松的,，最精彩的就是周六了，從早上八點上課到晚上十點半馬不停蹄,，一個又一個的課程接著上,，中間完全沒有休息時間。

我就如同趕場記中唯一的演員,，我是獨一無二的主角,，什么都要我演，通常一整天趕下來,，回到家時,，我整個人都全身都無力，只想好好睡一覺了,。

不過因為星期六都是我喜歡上的課,，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風(fēng)雨無阻的都沒有缺席,，我相信這些學(xué)習(xí)對我未來的人生影響很大,，不僅充實了我，也讓我變得多才多藝,，人生一定是彩色的,。

緊接著，我就要升上初中了,，每個場次,，都開始由我自己記著,，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢,！

天天的趕場,，讓我甘之如飴，因為我知道這些知識和能力的喂養(yǎng),，會讓我更茁壯,，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個課程,，甘愿當(dāng)個趕場天后,，也樂此不疲了。

這篇以“我的課余生活”為題的敘事文,，最大的優(yōu)點是脈絡(luò)分明,，條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的緊張,，真摯而濃烈的情感溢于文中,，最后簡約收住全文，筆淡而情濃,。

小學(xué)生課余生活作文500字左右 小學(xué)生課余生活作文篇二

我的課余生活很豐富：看書,、喂烏龜、釣龍蝦,、捉螃蟹,、集賀卡、下棋和集郵等等,?？晌易钕矚g的是釣魚這項課外活動了！

記得,，那是去年暑假的一天,，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚,。因為我外婆家在白塔湖邊,，湖里的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說,，沒想到外公竟然同意了,。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了……

到了湖邊，我不*贊嘆道：白塔湖好美??！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇,，像無數(shù)絢麗的星星令人絢目,；時而靜中帶動,，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去……

首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去,。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然,，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完,我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了,。

……

挖好了蚯蚓,，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上,，小心地放在湖里,。七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥,，你魚桿上的浮標(biāo)在動呀,！”表弟突然叫了起來。我一聽,，急忙把魚線慢慢收了回來,，可結(jié)果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興,，可是我們并沒有氣餒,，重新把魚桿放了下去?？蛇^了半個小時,，兩根魚桿的浮標(biāo)一動未動。沒等表弟發(fā)表意見,，我就先吵了起來：“不釣了,，不釣了，真是煩死了,，差不多釣了一個小時了,，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上,。這時,，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對我說：“登登,，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動,，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對,？”我似懂非懂地點了點頭,。我倆又重新開始。經(jīng)過我倆耐心的等待,，魚終于上鉤了,，我倆高興的一蹦三尺高,！

真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書??！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閑活動——釣魚,。

小學(xué)生課余生活作文500字左右 小學(xué)生課余生活作文篇三

我的另一片天地,，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我,，你為什么不學(xué)圍棋呢,？圍棋多深奧呀！

因為象棋的子兒多,，熱鬧,。

熱鬧？,！他啞然失笑,，在他看來，這的確不能算是一個理由,。

家長的望子成龍,，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí)，很少有朋友陪伴,。而象棋中那各有不同的棋子兒,，就像是我的朋友一般，在我看來,，他們各自都有不同的性格,。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴,，分擔(dān)我的憂愁,。

于是，我極力想下好手中的棋,。我在少年宮中報了名,，學(xué)棋。

棋盤上,，車在沖殺,，馬在迂回，炮在頓挫,。有人以為自己是哲人,，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒,，你為什么這樣廝殺,，你不懂生命的珍貴嗎,？我想，他還是不明白,，世界上有許多東西,，要我們用生命去守護(hù)。

可我漸漸地發(fā)現(xiàn),，棋不都是快樂的,，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時，往往體味到的是失敗的苦澀,。一次又一次無奈地送子兒,，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎,？我能守護(hù)住我的棋嗎,？

我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋,，一定明白,。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g,，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

“爺爺,，您的花兒都敗了,！”

“敗了，明年會開得更好,?！?/p>

花敗了，明年會開得更好,。不正是這個理嗎,？一次次失敗，只為了下次做得更好,。

我其實終究沒有守護(hù)誰,，而是棋在守護(hù)我，讓我同樣珍惜花開與花落,。

這就是我的另一片天地,，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護(hù),。如今,，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊,，使我在踏入每一片新的天地時,，都會思考,，誰在守護(hù)我，而我又應(yīng)承諾什么,？

棋,，我們會重逢，就定在明年春暖花開時,。