總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班年終工作總結上學期篇一

（一）班主任工作

今年我擔任二年級（2）班的班主任及語文教育教學工作，同時兼任一小__支部__務工作者,。在工作中我積極為班級制定目標,，從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀,、班隊會等時間學習學校規(guī)章制度,，課堂上,，關注特殊孩子，時刻注意調動學生的積極性,，使其逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真學習的好習慣，課后和孩子一起玩耍,，觀察學生的言行,，找到孩子身上的優(yōu)缺點，以便于因材施教,。另外,，從半期開始，每周利用兩到三個午讀,，和李代坤老師一起教孩子們寫字,，孩子們的書寫有很大進步。

（二）教學注重能力培養(yǎng)

語文教學中,，我認真?zhèn)湔n,，積極主動向有經驗的老師請教，利用各種教學方法進行教學,。在抓學習成績的'同時,，我更加注重孩子獨立能力、自主探究能力,、思維發(fā)散等能力的培養(yǎng),。所以，每個月我都會開展一些豐富多彩的班隊活動,，比如：9月份,，班上舉行了變廢為寶手工制作比賽，培養(yǎng)孩子動手能力操作能力,，10月份開展了紅包大派送活動,，調動孩子們學習積極性，11月份組織開展了留住秋天葉子手工制作比賽,，孩子們想象力,、動手操作能力得到了充分的發(fā)揮，12月份舉行了硬筆書寫大賽,，為期末考試做好充分準備,。通過活動，很多孩子獨立能力有所改善,，行為習慣有所好轉,，學生動手能力和思維能力有所提升，班上孩子全方面發(fā)展的較多，從寫作上可以看出孩子呢涉獵較廣,，相信,，通過不斷培養(yǎng)，后期孩子們將會有很大提升,。

（三）家校溝通全覆蓋

家長是的老師,，做好家校溝通直接關系到孩子教育的成敗，雖然平時忙,，自己也要照顧孩子,，但是我每周會主動與三到四個學生家長取得聯系，交流孩子的學習情況,，這一學期與家長溝通已達到全覆蓋,，假期，有幾個孩子要入戶家訪,，其余的我也將用同樣的方式了解孩子們假期生活,。

作為一名__工作者，我深知有愧,，為了讓我有更多的時間投入教學,，所以很多__工作都是____在做，在此有非常感謝,。作為二（2）班班主任及教師,，我也有愧，因為很多工作都不是很如意：

1.因自己沒有協調好時間,，對班上的孩子疏于管理,，花時間較少，今后會加強班主任管理工作,。

2.因教學經驗不足,，很多時候都放手讓孩子們自主學習，所以教學成績不理想,，我想我日后還需要不斷努力,，改變方法提高教學成績,。

3.__工作只求做完,，不求做好，學習形式單一,，不夠創(chuàng)新,，效果不明顯。

大班年終工作總結上學期篇二

一個學期轉眼就過去了,，在幼兒園領導的指導下,，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作,，這里,，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

在這個學期里,，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的'做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決,，主動聽取保健老師的意見,，經常與保健老師交流。

我是第一次接觸保育工作,，這學期我是大班的保育員,，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子,，從內心去關心他們,。

每天早上來園，首先做到開窗通風,，搞好室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處,，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步,，變得愛吃飯了,，有的還主動要求老師添飯、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興,。

通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手,，這些都離不開領導和同事對我的幫助,，當然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗,，吸取教訓,，爭取把工作做得更好。

大班年終工作總結上學期篇三

我班有幼兒39名,，其中男孩23名,，女孩16名，5名幼兒是本學期的插班生,，經過了中班一學年,、以及大班上學期的生活、學習,，幼兒在體,、智、德,、美諸方面都取得了較大的進步,，但是由于孩子們來自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特點,，特別是有幾位幼兒膽子小,、內向，在活動中不敢大膽表現,，針對這些情況,，我班三位老師同心協力，共同制定適合本班幼兒的活動計劃,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動氛圍,，充分發(fā)揮幼兒在活動中的主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒在原有水平上得到發(fā)展與提高,。在我們共同努力下,，我班的各項工作開展得豐富多彩，圓滿完成領導交給的各項工作,，現將本班具體工作總結

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們將保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,、《消毒制度》等,。每天我們都認真打掃室內外環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度,，幼兒園的茶杯,、毛巾、桌椅每天都按時消毒擦洗,。在疾病流行期間,，紫外線每天消毒,，每天觀察記錄幼兒的身體狀況，發(fā)現異常幼兒立即隔離;同時我們還要求家長積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣,。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，我班幼兒的進餐良好,，但有個別幼兒有挑食,、偏食的壞習慣，

我們積極引導教育,，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣,，現在每個幼兒都能獨立進餐，不偏食,、不挑食,、不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識,，如：教幼兒穿脫衣服,、系鞋帶、整理玩具,、文具,，在保育工作中，我們同班老師同心同德,，做到保教不分家,。

在教育教學中，我們以《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導,，尊重幼兒的人格和權利，面向全體,，注重個體差異,，各種教育手段交互運用，使每個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展,。

1,、健康方面

本學期，健康教學中,，我們從身體保健和體育兩方面進行教育,，在體育教學中我們進一步培養(yǎng)幼兒走、跑,、跳,、投、爬,、鉆等能力,，結合第六屆幼兒運動會,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，幫助幼兒掌握有關體育活動的基本知識,，在組織活動時，我們積極為幼兒準備大量的活動材料,，并將一些民間游戲融合與體育活動中,，增加活動的趣味性。我們重視戶外活動對幼兒身心發(fā)展的重要作用,，本學期我們按時參加晨間活動和下午的戶外活動,。

2、科學方面

《綱要》告訴我們,，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,，重在激發(fā)幼兒的認知興趣和探究的欲望。因此,，我們首先利用正規(guī)性的科學活動,，引導幼兒認識黃豆和豆制品、動物怎么過冬,，還通過幼兒的觀察認識有趣的葉子,，了解其特征和作用，組織幼兒進行一些科學實驗“蠟燭”,、“找空氣”等,，讓幼兒體驗實驗的樂趣，另外我們還注意抓住時機引導幼兒觀察常見的自然現象和自然物的特征,，在自然角中開展了一些種植活動,。

在數學活動中幼兒學會了10以內的序數、單雙數,、相鄰數,、順到數;學習了6以內數的分解和組成;學習了6以內的加減;學會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形;學習了正方體和長方體等。

3,、語言方面

本學期我們繼續(xù)加強幼兒的口語訓練,，鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，班級一些內向,、不愛講話的幼兒我們多鼓勵,、多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言氛圍，在午餐前,、放學前,、區(qū)域活動的語言角中，鼓勵幼兒到集體面前大膽表現,，現在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌,、講故事了,。這學期我們開展了各類的語言活動。如：“我們的城市”,、“我喜歡的運動明星”等,，另外，我們還注重培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習慣,，在閱讀中認識一些簡單的漢字,，如：“小小船”、“冬天的雪”,、“熊貓郵遞員”等,，漸漸的孩子的閱讀能力和語言表達能力都有了很大的進步。

4,、藝術方面

在藝術活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感,、理解,、想象。幼兒在音樂欣賞中,，能用各種身體語言來表達對音樂的理解,，在韻律活動中，幼兒積極參與,，感受活動帶來

的快樂,，在學期結束的音樂律動比賽中，每個幼兒都能愉快的參加,，表現很好,。另外，孩子的繪畫也有了非常大的進步,，大膽作畫,，大膽著色，幼兒的作品欄中經有新的繪畫作品產生,，孩子充分感受著成功的喜悅,，本學期幼兒在手工制作方面也有了很大的進步，孩子們用自己靈巧的小手制作了“雪花”,、“窗花”,、“鏈花”、還相互合作折疊出了家鄉(xiāng)的寶塔,、用手工制作的折紙裝飾教室,，為“迎新年”活動增添了一分喜慶。同時,，我們還“美麗的'城市”引導幼兒欣賞各種建筑,，以及家鄉(xiāng)的變化培養(yǎng)幼兒的審美情趣,，提高他們的審美素養(yǎng)。

我們非常重視家園聯系工作,，平時通過與家長交流,、家園聯系欄、家教咨詢等形式與家長溝通,，在幼兒生病缺席期間,，主動上門探望，縮短家長與老師之間的距離,。

1,、教師對孩子的觀察還不夠細致入微,，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄,。

2、對孩子的評價制度還不夠完善,，下學期將對紅花榜進行重新設計,，務求把孩子的評價落到實處。

3,、孩子評價他人的能力較強,，但評價自己的能力還需有待改善。

4,、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠,、單手投擲的訓練還不夠，需要進一步加強,。

回顧這學期,，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然,，有聲有色,，在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短,，積極進取,，爭取在新的學期里更上一層樓。

隨著元旦親子聯誼會在歡歌笑語中落下帷幕,，新年的鐘聲悄悄地臨近之時,一學期的工作也在緊張,、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學期的工作,，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀,。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程,。

下面我對這一學期的工作作一個小結,，以便于與大家共勉，不足之處,，有待改進,。

思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己,，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質，做好本職工作,。作為一名畢業(yè)班老師,，我深知自己的責任重大，遇到問題我主動和配班老師商量,，使班級工作得以穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細心去教育班上的每一名幼兒,，而且用誠懇的態(tài)度去引導家長，感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系,。這在幼兒園突然實行五天制時,，我發(fā)現家長有非常強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖突,，而是用溫和的態(tài)度,，動之以情，曉之以理去說服家長,，使得家長樂意接受這一事實,。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的思想直接影響到孩子們,。在工作中，我從不帶個人情緒,。每天對著天真無邪的孩子,，縱有的煩惱、不快都煙消云散,。平時園內的各種活動,，每周的例會，我都積極參加。園里的作息制度,，我從不違犯，做到不遲到,，不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好月計劃,，周計劃內容，認真組織好每節(jié)活動,。在教學方面,，我和配班老師分工協作,，我主帶特色課程拼玩識字，園內其他課程由王老師帶,，我們配合默契,，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學期的教學任務,。在親子聯誼會上,，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學成果展示贏得了家長熱烈的掌聲,。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心,，孩子是可塑的主體，作為老師,，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤,，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人,。在教學手段上,，我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩,。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期,，我盡量運用多種教學模式來吸引孩子的注意力。講故事，畫畫,，猜謎語,，唱兒歌等都能成為活動設計的內容，正是有了這份積極向上的心態(tài),，使得孩子們與我的關系非常融洽,。

幼兒園的保育工作至關重要。我本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色,，一個母親的身份去對待每一個孩子,。例如每天外出做操時，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子,，為了杜絕孩子的這些不良行為,，我沒有直說，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈,，孩子們非常樂意接受這種方式,。久而久之，這種現象越來越少了,。在進餐上,，有的孩子挑食,，比如有的小朋友不喜歡吃豆腐,，青菜,。而專挑肉食,，火腿腸之類,，這時我會說你看老師高不高呀?孩子們都說高,。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高,，你們回家問問媽媽是不是呀?孩子們都比較認真,，有的真回家問了,，家長當然不希望孩子挑食。漸漸地,，孩子們也很少有挑食現象了,。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領導的帶領下,，全體教師認真學習了安全知識教育,，從而尊強了教師的責任感和使命感，對于網上報道的各種安全事故,，案例,，分析產生的原因,，進行討論,，談自己的心得體會。園內還把10月份定為安全教育月,，我們遵循園內方針，對孩子們進行不定期的安全教育,，做到“防患于未然”.還通過溫馨提示,，短信平臺與家長進行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患,。例如在班級內,，我本著班級大，人數多的特點,，讓孩子分開坐,，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調皮孩子做到讓老師獨領或是放在醒目的位置,，盡量創(chuàng)設多種形式的活動吸引孩子的眼球,，避免因無聊而帶來的傷害。

家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱,，如何做好家長工作,，協調幼兒園與家長之間的矛盾,，這就使得教師是不可缺少的調和劑,。一個家長對幼兒園的肯定，不是園內設施多么完備,，環(huán)境多么優(yōu)美,，最主要的是活動的開展，老師的素質水平,。本著這一點,，我以我最大的愛心，誠心,，細心與耐心去和家長溝通,，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托，關注家長對孩子目標的設制,。在這點上,，我設身處地，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園,，我會有什么樣的想法和要求,。這在前不久的親子聯誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評,。在活動結束時,，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中,，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定,。

1,本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時喜歡爭搶,。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂,，不能有組織，有秩序的自覺遵守,。

2,，對書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時總發(fā)現有個別孩子拿書當廢紙,，任意撕扯,。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中,，我會時刻關注類似事件,。

鑒于以上幾點，有成績也有失落,。面對成績,，喜悅是短暫的，更多的是壓力,，只有變壓力為動力,，才能不斷地提高自己。俗話說“學無止境”,，只有站得高,，才能看得遠。相信自己,，路就在你的腳下,。

大班年終工作總結上學期篇四

時光在匆匆流失，在過去這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。本人這一學期帶的是大班的幼兒，在這一學期里,，我更加嚴格的按照幼兒園的保育規(guī)范進行工作,。為了能取長補短,，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細,，我整理著自己的思緒,，認真總結各項工作經驗。

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,，我也有著自己對保育工作的認識,。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學期里,，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己,，要求自己能夠不斷進步。

家長把孩子交給我們的同時,，還交了一份責任,、一份愛心。我們要讓家長放心,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的'生活,，老師才會快樂。

1,、扎實做好日常的保育工作

從開學起我就一直注重幼兒食具,、毛巾、床,、地面,、門窗、臺面等物品的清潔管理,，采用清潔粉消毒,、干抹、紫外線燈多種方式消毒,。平時注意觀察孩子的情況,，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子,，我都細致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理,，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲較差的孩子，耐心的鼓勵孩子進食,。天氣轉涼時,，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換,。在戶外或者室內活動時，我特別注意孩子的人身安全,、隔壁和增減衣物的護理工作,。由于本人對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心,。

2,、細致呵護特殊幼兒

我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小,，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友經常感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧,，經常留心他們在進餐、午睡時的表現,。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面經常與家長聯系,，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關心和指導。

很多人認為保育老師就是生活老師,，只要打掃好衛(wèi)生就可以了,。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展,，我越來越強烈的意識到,，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色，在配班工作中,，我總是利用保育教研中學到的動作提示法,、語言指導法、撫摸法等方法,，配合老師進行教學家長開放日時,，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作,。

通過保育教研,，我學會了用語言、動作等更科學的方法去指導自己的工作,，也更加堅定了自己要把工作做好,，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成,。

雖然自己已經工作了6年了,，但是我發(fā)現做的時間越久,，越需要提升自己的認識。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法,，不斷的進行總結,。經常都要反思自己的工作開展的效果，以便改進,，不斷進步,。

通過這一學期的保育工作，我越來也喜歡現在做保育老師的感覺,。每天陪著孩子們,，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心,。在我的心里,，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子,。

大班年終工作總結上學期篇五

時光流逝,，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員,。我在領導和各班老師們的共同努力下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步,，我也在大家的身上學到不少的知識,。下面，我從以下幾點方面總結如下：

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,，以每學期的工作計劃為目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識,，不時提高保育質量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質,。

堅持每天的消毒工作,，教室、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的.學習環(huán)境是責任和義務。

為了避免流感病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施,，發(fā)現問題及時報告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

在一個單位里工作團結是最重要的,，做為保育員,，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經常溝通，一同探討保教工作方案,，團結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康生長,。

在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒,，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會出現個種漏洞,，這也也讓我受到了園領導的不少批評。

錯不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步,。

大班年終工作總結上學期篇六

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。以下是我的工作總結。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。我們改變了傳統的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的.同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容,；要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

大班的孩子現在已經進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基礎看著孩子們一張張嚴肅的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯系冊,、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動,。

我們通過家園聯系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備。

大班年終工作總結上學期篇七

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？還是仔細地回顧一學期的工作吧,！

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

作為教育工,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的'興趣班活動更紅火,！

本學期我們的網站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，時光飛逝，轉眼,，大班的學習生活已經結束,，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學,，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅,，自豪,，現將我的工作總結如下：

1、思想方面：

一學期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記,，并認真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài),。

2,、教育教學方面

（1）虛心聽課

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階,，認真聽課及反思。

（2）認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,，不僅僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學習不枯燥無味。

（3）及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是,，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新臺階,。

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領導信任，家長開心,！

當然,，工作不能做到完美無缺，人無完人,，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中，加快腳步,，盡的努力來做一名合格的幼兒教師,！

大班年終工作總結上學期篇八

20xx回眸一笑，揮手告別,，20xx腳步輕盈,，悄悄臨近。

緊張,、忙碌,、充實的一學期即將畫上圓滿的句號，回首昔日,，感慨萬千,，但更多的是成長，以及成長所帶來的快樂,！

這一學期隨著孩子們升入大班,，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕,，更幸運的是李瑩老師,、劉曉晶老師這對黃金搭檔依然陪伴在我身邊,，感謝各位領導的厚愛，讓我們這個幸福的小家共同度過大班美好的學習時光,。

大班幼兒的學習生活多姿多彩,，但更多的是緊張與繁忙，因為孩子們即將步入小學殿堂,，幼小銜接是大班工作的重中之重,，學前課是每日學習中不可缺少的一部分，說句實話,，壓力很大,，怕自己的經驗不足，孩子們學不到知識,，怕自己的教學方法不當,，家長不認可，怕,、怕,、怕……，太多的`怕,。還好領導的厚愛又出現了,，經驗豐富的歡歡老師擔當我們大班組的組長，每日不厭其煩的指導我如何上好學前課,，大班教師的工作如何開展,。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級瑣事，漸漸的工作步入正軌,，每件事情做起來都很得心應手,，信心百倍，而且隨著學前課的開展,，也得到了家長認可：“學前課你們教的真的很好”，“老師你需要什么樣的學前材料,，我?guī)湍阏业鹊取?。感動、感動,、非常感動,，感動大家的支持與幫助，感動自己的付出得到了認可與肯定,。

本學期在組長的帶領下,，主題活動、大型活動等等都開展的豐富多彩,，如：為幼兒創(chuàng)設美觀,、教育性強的主題環(huán)境,，帶領幼兒參觀消防隊、超市購物,、做面食,、感恩你我他——為幼兒園打掃衛(wèi)生等，幼兒在這些活動中收獲很多,，親身感受,、身臨其境遠比我們說教所獲得的成果大。

俗話說得好：一份耕耘一份收獲,，20xx年的每一天,，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長,，20xx年的每一天,，都留有我的歡聲笑語，這些歡聲笑語所帶給我的是幸福,，20xx年對于我來說,，是幸運的一年、是幸福的一年,，因為有你們——我可愛的孩子,，因為有你們——我的黃金搭檔李瑩、劉曉晶老師,，因為有你們——我的組長,、組員，因為有你們——我最愛的親人朋友,，因為有你們——我可愛的領導,、同事，希望20xx年,，因為有你們,，幸運、幸福依然屬于我,、屬于你,、屬于大家。

大班年終工作總結上學期篇九

時光在匆匆流失,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我加入保育員崗位時間不長,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

由于這學期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的.能力,，以及為他人服務的能力,，學會自己整理著裝、書包,、玩具,、學具等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這一年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

大班年終工作總結上學期篇十

回顧這一年，放飛的希望,，收獲的是更多的知識與經驗,，反思這一年，我有了很深的認識,，那就是當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間很快，而當你等待時間的時候,，你就覺得時間很漫長,，這一年我一直在追趕時間，反思這一年,，可以這樣概括為：“充實忙碌為之欣慰”“積累經驗學到更多”“分享快樂一切都值得”,。

這一年，我感覺到特有成就感,，孩子們即將面臨關鍵的一年,，大班，在這幾年的集體生活中,，讓孩子和我學到了許多,，也進步了很多，回顧這一年,，好像就在眼前浮現,，那個時候既要關注孩子們的學習,，又要排練畢業(yè)節(jié)目，當我們一起在體育館那天,，看著孩子們的興奮，到最后依依不舍,，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,，雖然有很多不舍，但我感受到了一種自豪感,，在這學期中,，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發(fā)現了自己的成長,，我們有收獲的感想,，充實忙碌中感受欣慰。

送走了一批可愛的笑臉,，緊接著接到一個意想不到的消息,，帶大大班，當時心情很復雜,，隨著年齡增長,，大大班孩子聰明，有自己的想法,，我到底能不能駕馭的了呢,？最后和白院長的一次談話，白院長親切地告訴我,，從小班到大班已經有過經驗,，帶大大班是給與我新的階段，鍛煉的機會,，再有了張欣老師給我打氣,，我更有了堅定的信心迎接帶大大班的準備，來到分園培訓,，這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個大集體中,，為了能夠有更多的廣泛，更扎實的知識經驗,，我們進行教學培訓,，在培訓中，我心里特別沒底,，大大班學習的拼音生字數學都有一定的難度,，當時在想我小學學習一定沒有好好聽課，通過兩周的培訓,，我找到了一點信心,，從來沒有接觸過大大班,，感覺所有工作都變得很陌生，但是這邊老邊的熱情態(tài)度,，以及對工作的積極,，讓我不得不感慨去學習。

在迎接寶貝開學前一周,，我們做好的準備,，等寶貝們來園，我又變得措手不及,，感覺一天有好多事情沒來得及去做,，就要坐車回總園了，想是打仗一樣,，于是我開始反思自己的工作,，制定了一份計劃安排，然后又去觀察其它老師是怎樣進行工作的,，慢慢地捋順了工作流程,，也做的得心應手了，到了月末檢查校訓通時,，我和欣欣又傻眼了,，每個班老師照顧班里孩子學習及保育工作，校訊通家長來稿qq空間還發(fā)的那么多,，她們是怎么做到的呢,？最后才知道老師們利用中午的休息時間去和家長溝通交流孩子情況，這種積極熱情的'工作態(tài)度深深打動了我,。

通過這半學期的工作,，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學習，為了小學打基礎,，最主要的是它們的學習習慣及學習常規(guī),，沒有好的學習習慣它就沒有了學習態(tài)度及興趣，比如：我們班郝俊文,，這個孩子特別聰明,，但是上課就喜歡做小動作，總是不專心,，這樣的孩子不能只憑先天一時聰明,，后天不去努力，他的學習及常規(guī)還是不能夠好,，還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)呆,，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢，磨嘰的性格,，于是我們通過加強了幼兒閱讀,，各方面培養(yǎng),，利用餐前，離園前這段時間組織幼兒早期閱讀,，練習寫數字等活動,，通過談話，故事培養(yǎng)幼兒獨立意識及增強注意力集中問題,，這些活動都得到了很好的效果,，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過實踐積累到的知識,，很開心學到這些經驗。

這學期,，我們緊抓孩子學習常規(guī)及保育工作,，積極參加園里組織的各項活動，上次舞蹈比賽中獲得二等獎,，英語類擂臺賽中有兩個小朋友獲得一等獎的好成績,，并給他們搭建鍛煉的平臺，孩子們小小的獎項我都特別的驕傲,，這時候,，我多么的榮幸是一名幼兒老師，因為我從幼兒簡單的世界里學到太多太多,。

正當寒冬來臨之際,，我們熱火朝天的準備迎接元旦聯歡，在這個學期中我們把這次活動當作親子游戲的重點,，精心的編排了節(jié)目,，更準備了孩子給家長帶來的祝福，我們準備了游戲舞蹈,，更讓家長感受了幼兒的快樂,，我們得到了家長的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛,，雖然有些辛苦,，但分享了大家的快樂，這一切都值得,。

下學期,，我們會比現在做的更突出更優(yōu)秀完美，因為我們又愛又精神有信念,，更因為我們有一支團結的隊伍及我們和諧的大集體,。

大大一班 王

20xx年1月6日

大班年終工作總結上學期篇十一

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了，一個學期行將完畢,?；叵脒@學期的點點滴滴,，頗感欣喜，孩子的每一點前進都傾瀉了老師的汗水,，當然更離不開家長對我們作業(yè)的支撐和協作,。本學期，在兩個老師的一同盡力下,，班級作業(yè)展開得有條有理,。看著孩子們一張張生動,，心愛的笑臉,，我覺得自個的支付并沒有白搭。如今我就對這一學期的班級作業(yè)做如下總結：

我們活躍參與園內安排的各項政治事務學習,，仔細記筆記,，會后總結學習體會，盡力前進本身政治思維水平緩事務本質,。教養(yǎng)員老師及時交流教育心得,，仔細調查記載兒童的學習日子狀況，一同做好班級教育教育作業(yè),。

大班兒童求知欲旺盛,，常識面在不斷的開闊，吸收新的常識也快,。在教育教育中,，我們選用探究在前，解說在后的教育辦法,，大大激起了兒童學習的活躍性和自動性,。

1、數學方面：我班最難的即是數學教育,，因為兒童年紀個體差異大,，教育中常呈現一半先懂一半后懂的局勢，常?；ǜ嗟臅r刻去教導不明白的孩子,，大大添加的我們的作業(yè)量，還不必定收到預期的作用,。后來經過教研組的學習再向別的老師討教得出一些啟示,，我們運用各種生動風趣的游戲活動，讓兒童從經過了解→了解→操作→穩(wěn)固,，兒童的數學思維才干得到較大程度的展開,。

2、言語方面：全言語教育是我園的教育特征,，我們經過詩篇,、兒歌,、故事、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習氣,，閱覽了解和敘述才干,，如今孩子們能依據圖像敘述完好的故事2-3個，可以有豪情的朗讀詩篇,、散文,，在測驗創(chuàng)編、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結較好,。

3,、音樂方面：我們兒童經過學習，學會了9-10首歌曲,，并會比畫動作2-3首,。體育方面：我們經過風趣的`游戲活動，使兒童在跑,、跳、投,、平衡等技術得到較大前進,，把握了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育孩子不怕困難,、不怕累的精神,。

4、社會方面：我們運用教育教育活動和平常日子活動,，經過故事,、說話等辦法，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進了安全性,，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處,、共享、有憐惜心,。

本學期,，為了十分好的迎候一級園檢驗作業(yè)，我們班加強了對兒童進行自個的清潔教育,。如學習準確的洗手辦法,，嚴厲催促兒童用洗手液洗手。平常勤洗手,，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，堅持清潔的自個清潔,。經過長期的操練,，兒童的洗手辦法有了很大改善，并且自覺性也很高,。因為甲流疫情嚴重,，我們協作保育員老師天天晨間查看時仔細做好晨檢作業(yè)，留意兒童當天的身體狀況,，對一些身體不適的兒童及早發(fā)現,、及時處理。

一同我們對兒童也進行各種安全教育,、清潔教育,，讓兒童盡量少去人員密布處，削減外出,。經過教育,，兒童整體的清潔習氣都有了很大的前進。在自個清潔教育作業(yè)的一同,，對兒童別的方面的做法習氣教育我也沒有放松,。如經過本學期的催促教育，兒童的坐姿神氣了很多,，插話景象也顯著削減,，但仍然需求鄙人學期持續(xù)監(jiān)督辦理，加強兒童的自控才干,。

家長作業(yè)也是我們教育的一個主要有些,。我們運用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè)，如運用家鄉(xiāng)共育窗口,，及時更新每周活動方案,，便利家長了解班級平常日子作業(yè)，我們運用天天接送時刻,，隨時與家長交流,，加強家鄉(xiāng)聯絡和交流，構成家鄉(xiāng)合力,，一同推進兒童展開,。當然在我們的作業(yè)中還存在著缺少，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實習和總結,，爭奪將這份作業(yè)做得十分好,。

本學期，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,，應當多從家長的視點考慮為兒童擬定出契合家長請求的教育方案,，兒童的水平良莠不齊，我們應當更多的在注重整體的一同,，注重單個差異,。這些我將運用下學期做十分好的調整，以求推進孩子身心調和展開,。

大班年終工作總結上學期篇十二

一個學期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進,，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的.教育歷程,，我也記憶猶新。

政治思想

本人能積極參加政治學習,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認真負責,，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱,，虛心向有經驗的老師學習,、請教。

為了上好一節(jié)課,，我上網查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

大班年終工作總結上學期篇十三

時間如白駒過隙,，一學期就這樣匆忙的過去了,。在繁忙中在幸福中，我們不斷的努力著進步著,。在這里我學到了太多東西,，對我以后的生活產生重大影響。

記得自己初到這里的時候,，那是的我狀況百出,，是著時間的積累，我開始還融入其中,，雖然有時候還會犯些錯誤,，但是正是我們不斷的糾正身上的缺點錯誤才能讓自己變得更完美更加進步?；叵雱傞_始來的時候,，內心無數次的糾結，夜晚的輾轉反側,，最終我還是選擇留在這里,。因為這里的學習氛圍和園里積極向上的精神，讓我相信我們幼兒園今后會更好,，因此給自己一次機會讓自己學好做好,。在園里的領導和熏陶下讓自己獲得更大的進步。

四個月來我收獲了滿滿的東西,。人生的背囊里滿是財富,。雖然和老老師想比和他們還有一定的差距,，但這是我得到的從未獲得的知識財富。在這里老師關系十分融洽,，我們一起交談,、溝通、交流,、分享,，沒有別處的勾心斗角、私下的耳語,。喜歡這里的環(huán)境,，這種融洽的人際關系，讓我身處其中感到幸福和舒適,。一開始我接受不了董老師的思想和看法,，掙扎著留還是走，一次次交流讓我明白了董老師想讓幼兒園更好,，想讓老師更棒,，讓我們共同贏得幼兒園的明天 我堅信幼兒園的未來前景一片光明。

在本學期我針對自己的教育教學工作做了如下總結：

一備課方面,。來到這才發(fā)現自己的不足以往的教學是不求甚解,，對數字和拼音的書寫要求不是很規(guī)范，現在通過學習我知道要做就做最好,。改掉了以前自己的缺點,。認真的學習，嚴格要求自己認真?zhèn)湔n,，根據教材和學生實際設計所教課程擬定采用的上課方法及時穿插游戲和故事吸引幼兒興趣,。

每堂課都做好充分的準備，及時做出總結,，好的吸取,，不好的認真反思，避免同樣錯誤和不足的`出現,。一堂準備充分的課會讓老師和學生受益匪淺。例如一開始我上《安全教育》的時候不知怎樣讓課堂銜接順暢吸引幼兒興趣,。通過認真研究教材和觀察我班教師上課,，我找到重點和難點針對性的講，并收集這方面的故事案例,，故事表演讓課堂不在沉悶課堂愈加活躍豐富,，這樣既充實了課堂老師也可以輕松上課。

二教學,。進入大二班,，郭老師的課堂生動、活躍、有趣,。我覺得還真喜歡我也喜歡,。這也是我所欠缺和應該學習的。每個老師身上都有閃光點,，我應該多聽多看多記,。多看別人身上的優(yōu)點。

每一次考試我都會把孩子的成績記下來,，看那些孩子進步了,，退步了。認真的認真仔細的觀看試卷,，找出多數人錯的問題陪你過似的作業(yè)和練習,。多看多練。書讀百遍其義自見,，做問題也是如此,，做的多了遇到同樣的問題也就會了。

我們把兩次的成績放在一起,。找出底子較弱的孩子,，多加督促，課堂多提問問題,。重視他們的家庭作業(yè),，做錯的及時糾正講解。不會的拼音字母我們一遍遍讓他們寫慢慢的他們也就理解了明白了,。課堂讓他們規(guī)范書寫及時指出不足,、成績進步的我們就會提出表揚鼓勵孩子大膽踴躍的回答問題。

三安全衛(wèi)生方面,。平時做好自查自檢,，發(fā)現安全隱患及時清除。日常中嚴格要求孩子,，不在樓梯教室內追逐打鬧,，發(fā)現問題即使教育孩子，在平時生活中向幼兒灌輸安全知識,，讓孩子意識到安全問題存在的危害,。衛(wèi)生方面，每天用84消毒教師,，每周刷洗毛巾和兒童口杯,。保持教師空氣清新通暢。

通過這段時間對本班孩子的觀察結合實際也為了在新的學期做的更好我制定以下工作,。

一我班幼兒的基本情況,。我班幼兒大多數聰明活潑學習能力強,，但男女比例不平均，自制力較差在守紀律和懂禮貌等方面有待加強,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

二教育。從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣多家表揚，合理安排組織幼兒一日活動動靜交替及時發(fā)現問題及時糾正在新的學期成績更加進步,。

三家長工作方面,。父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的配合,。所以要努力做好家長工作,，熱情接待每一位家長，主動積極的向家長反饋幼兒的表現,，讓家長及時了解幼兒園里所學知識及時督促孩子完成作業(yè),。培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，取得家長的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

四個人素質。教師的一言一行直接影響孩子,，所以在新的一年里,，努力學習專業(yè)知識，勤練基本功,，多看多思考,，多向經驗的老師學習管理經驗和，不斷追求更高更好的理論經驗,。

總之我會不斷努力做到關愛每一位幼兒,，做好本職工作。讓孩子喜歡讓家長認可,，不斷提高自身價值,，總結經驗反思教學，品味工作的苦與樂,，用心體驗生活與工作,。感悟其中的快樂。每一次的進步都會讓我感到欣喜,。我知道我會用心去品味,。

至此,！向全體教師致敬,！

大班年終工作總結上學期篇十四

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作,，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導,、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認認真真,、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務水平。現將本學期的工作匯報如下：

1,、開展師徒結對活動,。

我們年段有3個班級，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結對活動,。指導新教師設計教案、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。

2,、團結協作,、爭創(chuàng)成績

我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作，團結一致,，出色完成各項任務,。

3、齊心協力,、相互促進

大班的全體教師在園領導的帶領下,，團結一心，勤奮踏實,，互相學習,，互相促進,，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作,，形成了積極,，團結，群策群力的良好風氣,，出色的完成了各項工作,。

1、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,，著重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現了師生互動,，主動學習的新的教育理念,。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻,。在家長,、幼兒、老師的三維互動,，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與,，家長的`配合支持為主。主題墻成為互動交流,、探討,、知識分享的小天地。

2,、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學期各班在原來的基礎上做了調整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學主題相結合,，開展活動,。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室。

1,、深入學習《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學習專業(yè)知識和政治思想,，一起聽課、評課,，一起商量主題活動內容,，一起交流工作中的困惑等等。

2,、園內的教學研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思，才不會被時代淘汰,。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學習氣氛。

這期間,，我們全體教師共同學習,、了解研究內容，然后結合本班幼兒的實際情況,，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎,。

3,、提高學歷、

專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,，除了提高自身學歷,，老師們也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識,，提高職業(yè)素養(yǎng)。

家長工作是幼兒工作的一項重要內容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關心的問題,。

對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想,，在行動上體現一切為了幼兒,，一切為了家長。平時,，我們通過班級博客,、家長會、家園聯系欄,、家園聯系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關心孩子的進步,。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,，同時也是家長的重要責任,。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學,。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平,。學無止境，我們會不斷地向書本學習,、向專家學習,、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

1,、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神,，熱愛,、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

2,、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為,，努力提高總結經驗和撰寫論文能力,。

我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨具的特點,。聰明活潑的__，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長，一天天的進步,，我們三位老師感到無比的欣慰,、自豪。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅,。

本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導,，積極配合,，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進幼兒綜合素質發(fā)展,，特總結如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，就是讓幼兒學會自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害,。為了減少、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑,、推拉”現象展開現場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護注入到幼兒生活經驗中，為今后學習生活打下良好基礎,。

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點,，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學,、在玩中學,，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學內容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲，不斷實踐積累經驗,。