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緊張的一刻作文350字篇一

潘天澤挨個(gè)兒登記了節(jié)目,，同學(xué)們耐心的等待著。

第一個(gè)是劉珈源的魔術(shù)小表演——變心大法,。

只見,，劉珈源拿上了一個(gè)小的紅綢方塊，和一個(gè)紅心,。他將紅心交給徐嫻檢查了一下,。徐嫻臉上帶著一絲奸笑，草草的檢查了一下,，就交給了劉珈源,。劉珈源是勢(shì)在必得，他的嘴角微微向上一揚(yáng)，目光掃視著我們,，一臉不屑,。他將紅心展示給大家，帶著一絲不屑的將它揉在了兩手之間,。他的目光不時(shí)從我們和身上掠過,。幾秒鐘后，她輕輕地將手一攤,，只見一大堆心爭(zhēng)先恐后的涌了出來,，像一群奔跑出來的小野馬，讓人看著可愛,。

接著,，他又拿起了方塊，簡(jiǎn)單的介紹了一下后,，淡淡的將紅心塞進(jìn)了那個(gè)方盒子里,，雙手握成拳，用力的揉著,，臉上微微皺起,。幾秒鐘后，他再次松手,，方盒已不見,，又拋出了一大堆紅心，看著很是養(yǎng)眼,。

第二個(gè)節(jié)目,，便是我們的小品了，我猛地一驚,，連忙拿上稿子,，招上同伴。薛利鵬臉上帶著些笑容,，急忙站到講臺(tái)前,。我掃了一眼講臺(tái)下的同學(xué)們，不禁心里是很十分得慌,。同學(xué)們聚精會(huì)神的看著我們,。我拿著稿子，深吸了幾口氣,，便用手肘推了推一旁的薛利鵬,。他有些慌亂，身子擺了幾下,，連忙開了口,。

我緊張地不敢看下面的同學(xué)們,，閃光燈一閃而過，我的心猛地砰砰一跳,，趕忙低下了頭。將我緊緊地捏著手心,，背后直冒冷汗,，心里一陣發(fā)涼，連忙趕緊看著劇本,，飛快地念著臺(tái)詞,。

薛利鵬也壓低了呻吟，似乎有些驚慌,。我的腿似灌了鉛一般,，十分沉重，怎么也賣不動(dòng)一步,。眼皮也似乎有千斤重,，怎么也不敢抬起來看觀眾們一眼，只能低眉順眼的,，盡量帶著感情地演好這出戲,。突然，薛利鵬愣住了,，略微的停頓了一兩秒,，趕忙接上了，臉上浮現(xiàn)出尷尬的笑,，青一陣紅一陣,，盡量掩飾著。

還有一句,，就輪到沈雋上場(chǎng)了,。我的目光立刻緊張的瞧了過去，用眼神提醒著她,。她倒是淡定,，十分平靜，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,，臉上略掛著笑容,。

這時(shí)，我輕輕的喊了一句：“你看她來了,！”說著,，將手往她那兒一指，眼里帶著絲笑意,，努力不讓自己的腿都得太明顯,，堅(jiān)持到了最后,。

呵呵，這節(jié)目終于演完了,，可這讓我松了一口氣,。

接著，又有許許多多的節(jié)目,、游戲,，讓我們興奮地久久不能平靜。

在兒童節(jié)這天上演的緊張一刻,，真讓我不能忘懷,。

緊張的一刻作文350字篇二

太陽這天不露臉，像個(gè)害羞的小女孩,，不敢出來,。北風(fēng)呼嘯的，不過,，依舊阻擋不了我們對(duì)校運(yùn)會(huì)的激情,。校運(yùn)會(huì)正式開始了，我們回到大本營(yíng)后,，聊了一會(huì)兒,，各自找到伴，紛紛向自己喜歡的比賽奔去,。

最精彩,，最令人緊張的當(dāng)然要數(shù)最后一個(gè)比賽，4*100米接力賽拉,。輪到我們班了,，輪到了!”小怡緊張地說。我們立即奔向跑道,，找到了一個(gè)最佳位置,，我看見跑道周圍步滿了人，就像一堵墻,，怎么擠也擠不進(jìn)

只聽見遠(yuǎn)處傳來一聲“嘭”,，比賽開始了。第一棒小靜像離鉉的箭一樣,，飛快地奔向第二棒,，小蓮聽見小靜的一聲“接”，迅速接過棒向著小敏跑,，周圍地觀眾一直在吶喊著,，為自己的班級(jí)大聲叫著：“加油，加油!”“第三棒啦!小敏加油!”我緊張地歡呼著,。小敏聽見了我的叫呼聲,，快速接過棒,，神速般跑去，把正喘氣的小蓮拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。

最后一棒,，全部師生都全神貫注地望向第四棒，那是決定勝負(fù)的一棒,。站在跑道旁的我們比運(yùn)動(dòng)員更加緊張,，更加緊張，有的觀眾握緊拳頭,，有的觀眾在跺腳，有的觀眾一直在吶喊,，哪怕是喉嚨沙啞了,，都要為班級(jí)加油!第四棒小兒接住了，她奮力向前沖,，大家爭(zhēng)先恐后,，哪怕是一點(diǎn)機(jī)會(huì)，都要沖,，小兒超過了一個(gè)又一個(gè),，她在輝煌的第四道中沖刺，跑到了第四名,，不過,，沒關(guān)系，我們依然歡呼,，依然開心!志在參與嘛!

我們抱在了一起,，在藍(lán)天下吶喊。

校運(yùn)會(huì)就這樣過了,，緊張人心的那一刻也過了,，我們依然在徘徊，我們忘不了那一刻,，她們?yōu)⑾碌臏I水在跑道上,，在4*100接力賽上，為我們班爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

緊張的一刻作文350字篇三

“滴答,滴答…..... ”教室里的沉寂令人感覺十分壓仰,秒針的聲音在這時(shí)格外清晰,。老師來回地在教室里踱步，目光不斷地掃視著在座的每一位同學(xué),，重復(fù)地講了一遍問題,，期待有人來回答。

這是語文課上的一幕,。今天的語文課上,，一開始大家都聽得津津有味,，發(fā)言積極勇躍，但老師突然提高了難度,，拋出了一個(gè)難題,，頓時(shí)令同學(xué)們都鴉雀無聲，面面相覷,。這個(gè)問題猶如肉包子打狗,，一去不回。教室里彌漫著緊張的氣息,，我連大氣也不敢出,，連忙去書上尋找蛛絲馬跡。時(shí)間在不知不覺間一分一秒地流逝,，教室里的情況不容樂觀,，我急得眉頭緊鎖，竭盡全力在大腦中思考,，同時(shí)也暗暗祈禱不要叫到我,。突然，我腦中靈光乍現(xiàn),，冒出了一個(gè)答案,，稍稍松了一口氣后，我不由瞟了一眼同學(xué)們,。

嗬,，他們也是如做針氈的樣子，有的在抓耳擾腮,，東看看,，西看看，把希望寄托在別人身上,；有的同學(xué)把頭埋得很低,，似乎恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，希望老師不要注意到他,，還有的同學(xué)托著腮,，絞盡腦汁可就是想不出來……

我思忖著要不要舉手，可心里又冒出了一個(gè)聲音：算了吧,，別人都沒發(fā)言哩,，而且又不知道你的答案準(zhǔn)確與否，錯(cuò)了的話,，別人肯定會(huì)嘲笑你,，那時(shí)候多囧？我立刻敗下陣來,。

對(duì)呀,！我的答案不一定對(duì),，不講了。于是,，我與同學(xué)們一樣陷入了沉默,。

教室里的空氣像是凝固了，氣氛緊張到白熱化,。終于,，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地舉起了手，打破了這一僵局,。我明顯感到教室里緊崩的空氣瞬間瓦解了,，心中暗自高興。老師緊皺的眉頭終于舒展,，雙眼放光,，顯得異常興奮，快步走到那個(gè)同學(xué)面前,，笑著說：“你來說?！?/p>

但是這個(gè)同學(xué)并沒答對(duì),，這下我剛剛放松的心又提了起來，教室里又是一片靜默,。

最后,，老師還是以慣用的招術(shù)打破沉寂，自問自答式地幫我們解決了難題,。

這一刻,，真令人緊張！