人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇一

記得在我五、六歲時(shí),，學(xué)了一陣子的舞蹈,。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻,、劈叉,、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗,，導(dǎo)致經(jīng)?？薇亲印Ｆ陂g,，正好碰上了六一兒童節(jié),，我便開(kāi)始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后,，又因?yàn)榕驴嗯吕?，我結(jié)束了學(xué)舞蹈。

直到我八,、九歲時(shí),，為了使我語(yǔ)言能力得到提高，我被送進(jìn)了播音主持班,。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)藝術(shù)毫無(wú)興趣可言,，上課不認(rèn)真,，也不積極發(fā)言。但慢慢地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下,，我漸漸喜歡上了這門(mén)藝術(shù),。它能把枯燥無(wú)味的文章，瞬間變得生動(dòng)有趣,；它能把看起來(lái)平常不過(guò)的事物,，描繪得多姿多彩；它還能把各種各樣的角色,，演繹得栩栩如生……到現(xiàn)在,，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如,，不再靦腆膽小,，就如一只破繭成蝶的蟲(chóng)子找到了自己的夢(mèng)想。

我現(xiàn)在可以在大家面前,，自信滿滿地說(shuō)：“我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人,！我愛(ài)好播音主持、舞蹈,、聲樂(lè)等”沒(méi)錯(cuò),，我正在一步步鍛煉自己的朗誦能力。沒(méi)錯(cuò),，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞,，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒(méi)錯(cuò),，我還有一個(gè)愛(ài)好——唱歌,，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們,，我被周圍的人稱之為“小麥霸”呢,！

在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我有過(guò)憂愁與犯難,，但身邊的家人,、老師、朋友總告訴我：不要為一點(diǎn)小小的困難而退縮,，要勇往直前,，保持一顆樂(lè)觀快樂(lè)的心態(tài)。我曾在心里默默幻想過(guò)：那挺直腰板,、保持微笑,，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著的女孩兒會(huì)是我？那舒展著靈活的肢體,，翩翩起舞的女孩兒會(huì)是我,？那不失風(fēng)范、盡情演唱的女孩兒會(huì)是我,？

我想送給自己一些話,，同時(shí)也是給身邊愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)朋友們的。有自信不一定能成功,，但是,，如果你充滿自信，就有成功的希望,。我愛(ài)第一次,，因?yàn)樗虝?huì)了我成功的秘密。

在我成長(zhǎng)的足跡中,，藝術(shù)是缺一不可的,，它讓我明白了許多道理。我想,，以后它還會(huì)陪伴在我身邊,，看著我茁壯成長(zhǎng)吧……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇二

成功就向一盤(pán)棋，堅(jiān)持是其中的一顆微不足道的棋子,，但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用……

那年,，我有幸參加北京鋼琴演奏會(huì)，在音樂(lè)學(xué)院劇場(chǎng)一展琴技,。

比賽當(dāng)天,，空中下著小雨,，我?guī)е鴰追旨?dòng)，幾分緊張,，來(lái)到了音樂(lè)學(xué)院,。

走進(jìn)音樂(lè)廳，我突然感到了一種神圣感,。但自己還是被眼前的一幕驚呆了：整個(gè)音樂(lè)廳,，上上下下三層的觀眾席座無(wú)虛席，上百個(gè)照射燈布滿了整個(gè)舞臺(tái)上方,。舞臺(tái)邊緣,，鮮花，彩帶,。處處都給人一種美感,，但在這美感背后，也給我?guī)?lái)了緊張,。伴著悠揚(yáng)的鋼琴聲,，我和老師走到了后臺(tái)準(zhǔn)備。

該到我上場(chǎng)了,！我的心怦怦直跳,，從我三歲學(xué)鋼琴起，到現(xiàn)在,，這是我第一次上臺(tái)演出。緊張是不可避免的,。臺(tái)下的掌聲透著幕布已經(jīng)響起,，是那么的熱烈。現(xiàn)在,，已經(jīng)不能后悔了,。我緊張著，走向舞臺(tái),，在我登上舞臺(tái)的那一刻,，臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲看，但這掌聲帶給我的,，卻是更加的緊張,。就在我坐到琴凳上的那一刻，周圍變得灰暗了,，在黑暗中,，一束燈光直射著我，不知怎么,，我的腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)起來(lái),。心中感到無(wú)比慌亂,，音樂(lè)廳這么靜，一根針掉到地上都能聽(tīng)到清脆的聲響,，那彈錯(cuò)一個(gè)音也就十分明顯了,，我深吸了一口氣，又想起了老師對(duì)我說(shuō)的話,，鼓起了勇氣,，按動(dòng)了琴鍵。

在音樂(lè)中,，我好像不再緊張了,，整個(gè)人也已經(jīng)沉浸在了音樂(lè)里。手指快速的彈動(dòng)著,，按動(dòng)著琴鍵,。漸漸地，我突然感到自己好像面對(duì)著大海,，太陽(yáng)正從水天相接的地方升起來(lái),。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了金光,，海浪翻滾著,，好像一個(gè)哭鬧著的孩子。漸漸地,，風(fēng)停了,，浪靜了，陽(yáng)光下的大海是無(wú)比安詳和美麗,。陽(yáng)光照耀在海面上,，太陽(yáng)的輪廓清晰可見(jiàn)。微風(fēng)刮動(dòng)著的海面上,，還泛著微微的波浪……

一曲彈完,，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，在掌聲中,，我再也不感到緊張,，再也不感到害怕！而心卻在震蕩著,，勇氣卻在增長(zhǎng)著,。這掌聲，帶給我的是勇氣,，是堅(jiān)強(qiáng),，是鼓勵(lì)！我細(xì)細(xì)品味著這掌聲,，是一種甜蜜的味道,，是一種幸福的味道……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇三

我愛(ài)追尋,；追尋科學(xué)，追尋生活,，追尋自由,，追尋快樂(lè)但我最最喜愛(ài)的，無(wú)非是追尋藝術(shù)了,。

藝術(shù),，即是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)一直是我所向往,，它那獨(dú)特的魅力,，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我,。

自古以來(lái),，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè),、舞蹈,、雕塑、文學(xué),、曲藝,、戲劇、電影等,。我愛(ài)藝術(shù),，我要追尋藝術(shù)。

追尋藝術(shù),，追尋音樂(lè),，尤其是著名音樂(lè)家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美,，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè),，便立刻會(huì)來(lái)靈感,。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，便能再次開(kāi)心起來(lái),。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè),，無(wú)論當(dāng)前有多生氣,，多煩躁，都會(huì)變得舒暢起來(lái)音樂(lè)獨(dú)特的魅力即是如此,，它能給我?guī)?lái)靈感,，帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)舒暢

追尋藝術(shù)，追尋舞蹈,。我自小喜愛(ài)舞蹈,，對(duì)舞蹈有著很大的興趣。上小學(xué)后,，我加入了舞蹈班,，對(duì)舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞,，舞步柔和,，動(dòng)作優(yōu)美，那獨(dú)有的線條美和姿態(tài)美,，給人以十分美好的韻味,。

追尋藝術(shù)，追尋美術(shù),。美,，即是好；好的藝術(shù)就是美術(shù),。美術(shù)包括漫畫(huà),、素描、寫(xiě)生,、油畫(huà)和速寫(xiě)等,。我非常擅長(zhǎng)素描，那是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò),，知道素描的基本功,、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描,；我最喜歡的,，是漫畫(huà)。很多人都知道,，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà),。含有諷刺與幽默性。但不巧,，我喜歡的,，也不是這種漫畫(huà)。

也許你會(huì)問(wèn),，漫畫(huà)不就是這樣的嗎,？如果你不喜歡這樣的漫畫(huà)，那你喜歡的,，又是什么漫畫(huà)呢,？我的回答是：我喜歡的漫畫(huà),，是日本的傳統(tǒng)漫畫(huà)。雖然它也有具有諷刺性和幽默性,，但它漫畫(huà)家的畫(huà)功占著它吸引人程度的很大的比例,。就比如說(shuō)現(xiàn)正暢銷的《哆啦a夢(mèng)》吧！畫(huà)家藤子不二雄以他獨(dú)特的畫(huà)功,，塑造出人人見(jiàn)人愛(ài)的機(jī)器貓哆啦a夢(mèng),，大大提高了該漫畫(huà)的暢銷量。此漫畫(huà)非彼漫畫(huà),，現(xiàn)在你應(yīng)該知道了吧,！我們幾個(gè)好朋友都非常喜歡漫畫(huà)；我們經(jīng)常把自己畫(huà)好了的作品,，作個(gè)比較,。做得比較好的，她會(huì)再接再厲,；做得不是很好的,，她也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取超過(guò)這次比賽的佼佼者,。此,，由于我們的競(jìng)爭(zhēng)，令我們對(duì)美術(shù),，對(duì)漫畫(huà)的追求更加執(zhí)著,，更加堅(jiān)定。

我愛(ài)追尋藝術(shù),，來(lái)源于藝術(shù)的魅力,，藝術(shù)的韻味以及競(jìng)爭(zhēng)性。

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇四

生活中同學(xué)們一定學(xué)過(guò)藝術(shù),，在藝術(shù)之路中,，同學(xué)們可能會(huì)發(fā)生許多困難或受到別人的嘲笑。我學(xué)過(guò)的藝術(shù)是卡通畫(huà),。今日,，我就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！

剛?cè)雽W(xué)到紅黃藍(lán)培訓(xùn)班學(xué)卡通畫(huà)時(shí),，老師教我們畫(huà)的是一個(gè)叫“愛(ài)學(xué)習(xí)的螞蟻”這幅畫(huà),。畫(huà)中是昏暗的螞蟻洞,，螞蟻們正手中捧著書(shū),，戴著眼鏡，對(duì)著接近洞口的光亮處津津有味地看著書(shū),。螞蟻身后還有小書(shū)架,，里面放著很多書(shū),。從這幅畫(huà)我就看得出螞蟻們愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。老師給我們每人發(fā)了一張圖紙,，并且給我們細(xì)細(xì)的講解了該怎么畫(huà),，告訴大家圖中螞蟻的顏色可以涂深一點(diǎn)，書(shū)的顏色涂輕一點(diǎn),，畫(huà)完圖時(shí)要勾線……那天放學(xué)一回家,，我就開(kāi)始畫(huà)這幅畫(huà)了。

第二天,，我興致勃勃地和把畫(huà)交給了老師,。上課時(shí)，老師給我們每個(gè)人的畫(huà)評(píng)價(jià)了一番,。老師把我畫(huà)的那幅畫(huà)舉了起來(lái),，開(kāi)始批評(píng)我：“同學(xué)們請(qǐng)看朱明慧的畫(huà)！她這幅畫(huà)的顏色太深,，還把顏色涂在了外面,，畫(huà)得歪歪扭扭，真不像話,！”我很失落地看著老師,，也時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“哈哈！還沒(méi)我畫(huà)得好看,！”“丑死了,！真是‘人間極品’啊,！”“這么難看還交,！”……我失落地將頭深深地埋在手臂間，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,！老師走了過(guò)來(lái),，輕輕地拍了拍我的肩膀，低聲地說(shuō)：“不要?dú)饫?，繼續(xù)努力,，你一定會(huì)成功的！”

老師的一句話讓我振作起來(lái),。從此,，上課的時(shí)候，我積極舉手發(fā)言,，不懂的就問(wèn)老師,，畫(huà)完一幅畫(huà)之后還細(xì)心的檢查，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就從新畫(huà)過(guò)……就是這樣，我每次完成的畫(huà)都會(huì)得到老師的評(píng)價(jià),，聽(tīng)到有什么不足的地方就改過(guò)來(lái),。

時(shí)間飛逝，在一次章貢區(qū)卡通繪畫(huà)比賽中,，我畫(huà)的一幅：“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”竟獲得了全班同學(xué)中唯一的優(yōu)勝獎(jiǎng),。

藝術(shù)的大門(mén)，為你我敞開(kāi),。它使我懂得了：做什么事都要努力,，遇到挫折，不要?dú)饫?，只要繼續(xù)努力,，總會(huì)有好的收獲！

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇五

什么是縫隙的藝術(shù),？

我們常常抱怨裝修好的房間木版隆起或開(kāi)裂,，殊不知這一切要?dú)w咎于裝修時(shí)的“太完美”，高明的木匠在處理這一問(wèn)題時(shí)往往會(huì)恰倒好處地留一道縫隙,，給組合材料留足吻合的空間,，這便是“縫隙”的藝術(shù)。

我們不得不驚嘆木匠的高明,，與其苛細(xì)追求完美無(wú)缺,，倒不如留出一道小小的縫隙。木匠活兒尚且需要如此,，我們的生活又何嘗不是這樣呢,？

生活中，很多人精打細(xì)算,，步步為營(yíng),，恨不能事事都如他所想，也許這樣的人可以很富有,，很有權(quán)勢(shì),，但是他絕不是一個(gè)生活快樂(lè)的人，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都要為自己擁有的而擔(dān)心,，又要盤(pán)算著下一刻怎么樣能獲取更多的,。試想，一個(gè)整日處于憂慮之中的人怎么可能真正地去享受生活呢,？可悲,！

于是，我們知道留一道縫隙就是為自己騰出多一點(diǎn)的空間,。當(dāng)我們被繁重的學(xué)習(xí)生活繃得很緊時(shí),，不妨放下手中的工作，喝一杯茶聽(tīng)一首音樂(lè)。千萬(wàn)別忽視這留出的一小點(diǎn)時(shí)間,，我們會(huì)以更好的狀態(tài)重新出發(fā)。

你是否覺(jué)得他人待你苛刻,？是否總以為上帝待你不公平,？是否總對(duì)別人曾跟你無(wú)意中說(shuō)的一段話而耿耿于懷？

曾經(jīng)有個(gè)農(nóng)夫看到一個(gè)僧人在靜坐,，他放下肩上的擔(dān)子也學(xué)著靜坐起來(lái),。十多分鐘后，農(nóng)夫急著要走,，僧人問(wèn)他緣故,。他說(shuō)，我突然想起十多年前隔壁老王問(wèn)我借了一百塊錢(qián)到現(xiàn)在還沒(méi)有還呢,，我得去向他要,。

試想，一個(gè)連打禪坐都想著別人欠他錢(qián)的人怎么可以靜得了心呢,？

于是,，我們知道，留一道縫隙,，就是給他人留下更多的包容,。對(duì)人寬容以愛(ài)，不僅溶解了擋在你面前的的隔閡,，而且為我們自己熔鑄了一個(gè)更為豁達(dá)而自由的胸襟,。

中國(guó)畫(huà)歷來(lái)崇尚空白藝術(shù)，它不似西方油畫(huà)那樣逼真細(xì)膩,，面面俱到,，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻蘊(yùn)涵了更高的意境,。你看那淺淺淡淡之間,，那濃濃之余，畫(huà)的意蘊(yùn),，畫(huà)家的情感以及你的,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀畫(huà)的人心緒都包含了進(jìn)去，真讓人嘆其精妙,！

我們知道,，留一道縫隙，就是給生活留下更多的內(nèi)容,。

不要再對(duì)生活中瑣事斤斤計(jì)較,，不要再對(duì)他人的一點(diǎn)過(guò)失耿耿于懷，不要再為生活中本可以更精彩的空間而絞盡腦汁。多學(xué)學(xué)高明的木匠,，多用點(diǎn)“縫隙”藝術(shù),，讓我們的生活多一些完滿的缺憾！

在空白中,，我們輕輕獨(dú)舞……

民間藝術(shù)的作文 科學(xué)與藝術(shù)的作文篇六

你聽(tīng)見(jiàn)那嘀嗒聲嗎,？那是露珠的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那唰唰聲嗎,？那是楊葉的旋律,。你聽(tīng)見(jiàn)那撲騰聲嗎？那是魚(yú)兒的旋律,。你聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng)?shù)匿撉俾晢?？那是我的旋律?/p>

媽媽向來(lái)很愛(ài)聽(tīng)歌，于是我在沒(méi)出生時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)了,。

三四歲時(shí),，大姨給我買(mǎi)了一臺(tái)小電子琴，也算得上個(gè)新奇玩意,，每天都鼓搗一通,，自?shī)首詷?lè)。后來(lái),，競(jìng)也能彈出個(gè)調(diào)子了?，F(xiàn)在記起來(lái)我的確很成功，也許是堅(jiān)持的力量吧,！第一次為我的家人,，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》,，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動(dòng),，姥姥、姥爺對(duì)無(wú)師自通的我大加贊賞,，后來(lái)又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴了,！

彈指一揮間，我六歲了,，在學(xué)習(xí)班彈琴,。說(shuō)實(shí)話，那真是個(gè)好差事,，以至于現(xiàn)在爸媽都笑我當(dāng)時(shí)心眼不少,！其實(shí)也沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)我們教室在一個(gè)下房里,，黑洞洞的,，白天也得開(kāi)燈,。我們是集體學(xué)習(xí)的，琴聲亂成一片,，一個(gè)老師也教不過(guò)來(lái),，見(jiàn)別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著,，我也學(xué)著做,，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)那是不妥的,，難道要為了一時(shí)的安逸換來(lái)永久的后悔嗎？不,！

幾年又過(guò)去了,，我九歲了，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛剛開(kāi)始吧――學(xué)習(xí)鋼琴,，這次是一對(duì)一的教,，我也再?zèng)]偷過(guò)懶。只記得有一次,，我練得不耐煩了,，偏和老師賭氣。老師說(shuō)一,，我就彈二,，老師彈奏范樂(lè)，本來(lái)是悅耳動(dòng)聽(tīng)的,，到了我耳中就奇錯(cuò)百出,，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調(diào)不應(yīng)該升……一副滿不在乎的樣子,，自然學(xué)不到什么東西了,！

想起往事，我覺(jué)得我是多么幼稚??！堅(jiān)持就是勝利，郎郎,、冼星海,，誰(shuí)也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰,，照樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子,，我沒(méi)有任何缺陷，甚至比一般人還要健康,，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎,？這幾年辛苦的藝術(shù)生涯就結(jié)束了嗎,？不！人生坎坷,，如波濤洶涌的大海,，有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢,？如果一切順順溜溜,，世上就不會(huì)有失敗者了，那么一切也就枯燥無(wú)味了,。

就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多,，也使我更熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)了。

讓我們拉起人生的裙擺,，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧,！